演講感恩演講稿范文五篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的演講感恩演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講感恩演講稿 篇1
提起自行車(chē)，我心里布滿(mǎn)感慨。隨著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)的異軍崛起，腳踏自行車(chē)離開(kāi)鄉村公路，已漸漸地淡出人們的視野，或許，在不久的將來(lái)，它會(huì )和其他老物件一樣，成為古董，淪為記憶。然而，這看似平淡無(wú)奇的“腳踏車(chē)”，卻已深深嵌進(jìn)我的心靈深處，不管甚么時(shí)候，再難從我的記憶中抹往。由于，它曾是我生活的全部�！澳_踏車(chē)”起源于歐洲。聽(tīng)說(shuō)，在1790年，法國人西夫拉克將兩個(gè)輪子裝在木馬的腿上，人騎上木馬，用腳踏著(zhù)前行，成了世界上最早的“腳踏車(chē)”。
爾后，經(jīng)過(guò)人們的精益求精，“腳踏車(chē)”的款式越來(lái)越接近現代自行車(chē)的樣子。1888年，愛(ài)爾蘭獸醫鄧洛普，在治療牛胃氣膨脹中得到啟發(fā)，他把家中花園里用來(lái)澆水的橡膠管，粘成圓形，裝在輪子上，充足氣，參加自行車(chē)比賽，取得了好成績(jì)。以后，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料不斷更新。特別是傳動(dòng)鏈條的利用和充氣輪胎的出現，才使“腳踏車(chē)”這一新生事物被越來(lái)越多的人接受，成了風(fēng)行全球的交通工具。由于歷史的緣由，我國的自行車(chē)，到了二十世紀八十年代才進(jìn)進(jìn)農村，成了人們出門(mén)遠行的代步工具。
那時(shí)，中國經(jīng)濟剛剛復蘇，農村條件差，農民收進(jìn)低，根本沒(méi)有條件購買(mǎi)自行車(chē)。那時(shí)候，自行車(chē)也只有“鳳凰”“永久”“飛鴿”那末幾個(gè)品牌，而且生產(chǎn)的數目也很少。在那個(gè)“計劃經(jīng)濟”的年代，甚么東西都“憑票”供給：買(mǎi)油要“油票”；買(mǎi)布要“布票”；就是買(mǎi)一盒火柴也要“火柴票”。自行車(chē)固然也不例外，而且價(jià)格高得驚人一輛自行車(chē)差未幾要五百公斤稻谷的價(jià)錢(qián)。記得村里最早具有自行車(chē)的人是“大隊”支書(shū)。他騎一輛“鳳凰”牌自行車(chē)，每次出門(mén)，車(chē)子都擦得油光晶亮。他騎著(zhù)“鳳凰”在高低不平的鄉村小路上，來(lái)往如飛，撒下一路動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，讓我羨慕不已。有一次，我借口到書(shū)記家玩，目的就想摸一下車(chē)子，可是，我往晚了一步，書(shū)記已把他的“鳳凰”擦得一塵不染，用繩索吊在高高的屋梁上，車(chē)鑰匙已掛在他的褲腰上……
我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)卻是一個(gè)偶然的機會(huì )。記得那天中午，供銷(xiāo)社的老孫騎著(zhù)他的腳踏車(chē)到我家，車(chē)子還沒(méi)有停穩便被父親拉往飲酒了。我看到?jīng)]有加鎖的自行車(chē)就停在院子里，心里癢癢地，乘他們不留意，我偷偷地拖著(zhù)他的腳踏車(chē)來(lái)到了村里的曬場(chǎng)上，一個(gè)人認真地學(xué)起車(chē)來(lái)。這是一輛“永久”牌載重自行車(chē)，高大的車(chē)身，粗笨的衣架。我個(gè)子小，很難駕駑，但我也顧不上那很多，跨上車(chē)就練開(kāi)了。剛開(kāi)始，車(chē)子根本不聽(tīng)使喚，我讓它轉左，它偏往右；我要它往右，它偏往左；車(chē)身?yè)u擺著(zhù)就要倒下。本來(lái)我可以丟下車(chē)，自己脫身，可是，我怕摔壞他的自行車(chē)，便讓自己先倒地，硬是讓腳踏車(chē)結結實(shí)實(shí)地砸在自己身上。就這樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的“較量”，車(chē)子終究聽(tīng)話(huà)了。這時(shí)候候，我才逼真地體會(huì )到，騎車(chē)的感覺(jué)真爽，踩幾下腳蹬，車(chē)子能滑行很遠的一段間隔，耳邊響著(zhù)呼呼的風(fēng)聲。車(chē)技漸熟，在曬場(chǎng)上轉圈，我已覺(jué)得不過(guò)癮了。
因而，我按響轉鈴，騎著(zhù)自行車(chē)，沖上了高低不平的機耕路�？赡强涌油萃莸哪嗦�，著(zhù)實(shí)讓我嚇出一身冷汗，車(chē)子在泥路上搖搖擺晃前進(jìn)，我畏懼摔交，畏懼摔壞自行車(chē)。結果我還是連人帶車(chē)跌進(jìn)了稻田里，成了“泥人”。
演講感恩演講稿 篇2
感恩的心是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報。當我從嬰兒的呱呱墜地到父母的哺育我一天天長(cháng)大，父母用去了多少的心血和汗水，父母為我編織了多少個(gè)日日夜夜，我才有了這樣美好的生活。
感恩的心是敬重的，當我從幼兒園到小學(xué)一年級，二年級，三年級……老師給我教會(huì )了多少知識和做人的道理，他們嘔心瀝血，為我們默默地奉獻著(zhù)他的光和熱，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)他人。
感恩的心是有意義的，感恩會(huì )讓這個(gè)世界更美好，生活更加充實(shí)，父母的付出遠遠比山高，比海深，我要學(xué)會(huì )感恩父母，用自己的良心和孝心來(lái)感謝父母。我要用一顆感恩的心去感謝我的老師，我要用一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，來(lái)給我的老師說(shuō)一句話(huà)，老師你辛苦了。
我要用感恩的心去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，看待身邊的每一個(gè)人。
演講感恩演講稿 篇3
我愛(ài)我家
家是什么?
家是風(fēng)雨之中溫馨的港灣，家是磨難過(guò)后洶涌的淚泉，家是媽媽身上淡淡香皂的味道，爸爸威嚴的語(yǔ)音，家是女兒家深夜的呢喃，是須眉男兒回首處灑落的柔情萬(wàn)端。
游子思鄉的淚，牢牢系著(zhù)關(guān)山萬(wàn)里之外的故園，而學(xué)子求知的心，緊緊連著(zhù)給他啟迪引導的地方。對學(xué)路跋涉的我們而言，西京不是他鄉，卻是故鄉，消化病醫院，不是驛站，而是我們永遠的家園。
猶記三年前的初春，第一次踏上這片創(chuàng )造奇跡的熱土，尚未萌出新綠的枝椏，掩映著(zhù)白色的小樓，那里，是我們最初的快樂(lè )老家。斯時(shí)，不遠處的腳手架已巍巍入云，讀書(shū)之余，最大的樂(lè )趣是幻想那會(huì )是怎樣的一份震撼?
當盛夏的風(fēng)吹綠長(cháng)安城的街巷，我看見(jiàn)我們新的家園平地而起，美侖美奐，華貴莊嚴。
我們的家，是潔白醫壇最亮的風(fēng)景。金星銀星新星，熠熠璀璨在中華醫學(xué)浩瀚的銀河，三位長(cháng)江學(xué)者，于業(yè)界爭奇斗艷引領(lǐng)風(fēng)流。小小內鏡，解說(shuō)黏膜深處的奧秘，一根銀針，超聲波了結無(wú)數疑問(wèn)，誰(shuí)說(shuō)叢林難行，TIPS為你另辟蹊徑，孰道終末難醫，人工肝助你絕處逢生，微創(chuàng )治療，開(kāi)創(chuàng )內科新天地，干細胞移植，建立肝硬化治療新體系;華夏美食無(wú)緣品味，張教授神技幫你路路暢通柳暗花明，踏遍神州難明何病，劉教授為你慧眼識頑疾，妙手解哀愁。浩浩群星中，最亮的是我們的校長(cháng)，二十余年矢志不移以攻克胃癌為己任，累累獎勵見(jiàn)證他的青春永遠不減。老師們在各自的天地一枝獨秀，年輕一代也如萬(wàn)千花蕾怒放枝頭，看今日，消化病醫院已是杏林春暖，萬(wàn)世偉業(yè)已見(jiàn)堅強基石。我怎能，不為你驕傲為你贊嘆?
我們的家，是科學(xué)高峰最高的頂點(diǎn)。南飛的大雁，是我們心中圣潔的圖騰。有了最優(yōu)秀的領(lǐng)路人，我們邁向科學(xué)尖端的步履才如此堅定。十大精品工程，是校長(cháng)為學(xué)子準備的饕餮盛宴，生于精品時(shí)代，學(xué)子時(shí)刻牢記自己的使命，做精品時(shí)代的精品。入學(xué)伊始，校長(cháng)溫暖的告誡敲擊著(zhù)少年懵懂的心靈;路遇難題，校長(cháng)殷切的目光為我們撥開(kāi)迷霧重樹(shù)信心;畢業(yè)在即，校長(cháng)堅持否定到最后，臨別的教誨意味深長(cháng)，讓學(xué)子受益終生。長(cháng)廊的.論文篇篇增多，影響因子總額逐日增高;頑童成長(cháng)為睿智的科學(xué)工作者，生鐵千錘百煉終于打造成鋼。老師，請您放心，今天，我們只是科學(xué)路上稚嫩的孩童，但有了您的引領(lǐng)扶助，明天，我們定能擎起中華醫學(xué)的沖天柱梁!
我們的家，是盛世西京最美的篇章，秦鐘漢瓦，記載了祖先在這片土地的輝煌歷史，今朝消化病醫院，記錄了校長(cháng)的高瞻遠矚，述說(shuō)著(zhù)校長(cháng)走向世界最前沿的大智慧大氣魄。高聳的樓身，宛若巨輪正在揚帆啟程，精細的文飾，營(yíng)造了最美的工作環(huán)境，這里是我們未來(lái)的伊甸園，泉水叮咚，樂(lè )聲悠揚，我們徜徉于科學(xué)的大海，漫步在消化醫學(xué)的殿堂，身心俱醉，神采飛揚。
我怎能不愛(ài)你，消化病醫院，你是第四軍醫大學(xué)半個(gè)世紀前行的先鋒，你是中華消化醫學(xué)半個(gè)世紀進(jìn)步的縮影。
我知道前路苦辛漫漫，我更堅信總會(huì )有你濃濃深情同路相伴。成立盛典的爆竹聲尚未消失，歡呼的人聲還在消化病醫院的屋宇回蕩，請你，聽(tīng)我為你唱響這一曲愛(ài)的旋律，讓我送上這一篇愛(ài)的華章!
我愛(ài)我家，我愛(ài)我們的xxx醫院!
演講感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!同學(xué)們，你們呢?就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校。因為學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、實(shí)驗室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出的無(wú)私的愛(ài)!所以我們要感恩學(xué)校，自覺(jué)愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!
其次，我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講感恩演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅強勇敢的男孩，誰(shuí)對你付出的最多？不用說(shuō)，當然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀冇薪裉煨腋５纳�，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿感謝師恩
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們！
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