關(guān)于環(huán)保演講稿范文集合7篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保演講稿 篇1
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任！我和幾個(gè)同學(xué)創(chuàng )辦了“小鷹假日團隊”，去運河公園做“環(huán)保小衛士”。
那天，在烈日下，我們興致勃勃地來(lái)到運河公園。當我們到達公園時(shí)，我們被分成兩組，并被分成各自負責的區域。我和石暢是一組的。我們戴著(zhù)白手套，拿著(zhù)包，在綠化帶周?chē)鷮ふ依�。過(guò)了一段時(shí)間，我有一種退下去的心思�？粗�(zhù)人們異樣的目光，我不好意思拉下帽檐，怕被別人看到。這時(shí)，石昌發(fā)揮了組長(cháng)的威嚴，命令我堅持完成這個(gè)任務(wù)，不要半途而廢。我迅速彎下腰去尋找垃圾，并把它分類(lèi)裝進(jìn)袋子里。一個(gè)丑陋的場(chǎng)景發(fā)生了。一個(gè)年輕人把垃圾扔進(jìn)了綠草地。我仿佛聽(tīng)到草叢里憤怒的呼喊。他怒氣沖沖的上前讓小伙子撿垃圾，他卻視而不見(jiàn)，惡狠狠的看著(zhù)我。這時(shí)候我故意大聲和他爭論，好讓同伴聽(tīng)到，幫助我。高個(gè)子石昌聽(tīng)說(shuō)首當其沖，其他隊伍的同伴也跟著(zhù)來(lái)了。年輕人看到我們這么多人，他的囂張氣焰立刻收斂了，不愿意撿垃圾。他嘴里嘀咕著(zhù)：“我不認識你們這些孩子�！蔽覀冞�嘲笑他不稱(chēng)職，亂扔垃圾。一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我和同學(xué)在活動(dòng)中更加活躍。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì )到：實(shí)現環(huán)保夢(mèng)想，從我做起，從小事做起。保護環(huán)境，讓我們?yōu)榈厍蚰赣H支持一片綠色。
環(huán)保演講稿 篇2
大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節能環(huán)保 低碳生活》。
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類(lèi)的健康與生存。
作為21世紀的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護環(huán)境的時(shí)代責任感�，F在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園”。
我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。
我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀(guān)�；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0、4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產(chǎn)生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺冰箱運轉24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(cháng)明燈現象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱(chēng)“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛(ài)護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。
3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。 生活垃圾要分類(lèi)，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們美麗的校園。
環(huán)保演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：節能環(huán)保，人人有責
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢(xuan)麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧(xie)的顏色才將它買(mǎi)下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
可是在現實(shí)中，我們的眼睛究竟被怎樣的.色彩占據了？
地球本是淳(chun)樸的，因為它的粗曠(kuang)、它的豪放。但肆(si)意的毀（hui）壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫（mang）的色彩本不應該屬(shu)于它，在這混(hun)沌(dun)的世界，飛舞的是沙石，怒吼(hou)的是風(fēng)嚎（hao）。
我們失去了什么？地球失去了什么？難道我們就只能袖(xiu)手旁觀(guān)嗎？雖然我們還只是小學(xué)生，但是我們也可以為地球做出一點(diǎn)貢獻。新的學(xué)期，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)，首先想到的就是為新書(shū)，包上書(shū)皮。有的買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)�？墒悄銈冎绬�？這些包裝制作既浪費能源又不利于環(huán)境保護，還會(huì )產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包書(shū)，鍛（duan）煉(lian)自己的動(dòng)手能力。這樣，我們既節約了金錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢？除此之外，我們還應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成良好的生活習慣。比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜等。并應進(jìn)入社區、家庭，廣泛（fan）宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”人人有責的活動(dòng)，使家長(cháng)和其他社會(huì )成員為了責任而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節能環(huán)保，人人有責”的主題活動(dòng)。
眾人拾柴火焰高，同學(xué)們！我們應該踴(yong)躍加入環(huán)保行列，號召更多的人行動(dòng)起來(lái)，每一個(gè)人的一小步，將會(huì )是社會(huì )邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍天更加蔚(wei)藍，為了使大自然的森林更加郁(yu)翠（cui），為了碧波蕩(dang)漾(yang)的河水更加明凈，為了下一代擁有的地球更加美麗。行動(dòng)吧！努力吧！“節能環(huán)保，人人有責”。
環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會(huì )面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì )逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走著(zhù)走著(zhù)，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著(zhù)煙，走了一會(huì )兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著(zhù)正喝著(zhù)酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說(shuō)著(zhù)，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì )變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準備扔進(jìn)不遠的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會(huì )變得多么漂亮，干凈��！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續保護環(huán)境嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)潔凈的家園
保護環(huán)境，從我做起
大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈。億萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)和大自然和諧相處。
人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了不可想象的物質(zhì)文明：火車(chē)、汽車(chē)、電腦，�？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類(lèi)的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農藥、化肥的過(guò)渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚。
當人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開(kāi)始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新。
可以想象，如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類(lèi)將遇到滅頂之災！
自然環(huán)境破壞嚴重，環(huán)境保護迫在眉睫！保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)自身！
保護環(huán)境，從我做起。朋友們都來(lái)植樹(shù)，。
保護環(huán)境，從小事做起。
我相信，只需我們團結起來(lái)，齊心協(xié)力保護環(huán)境，我們頭頂的天空會(huì )變得湛藍透亮、山會(huì )郁郁蔥蔥、荒漠會(huì )變得綠草成蔭、河會(huì )變得清澈見(jiàn)底、森林?zhù)B獸成群，田野更會(huì )果實(shí)累累。
大自然母親會(huì )變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。
保護環(huán)境 從我做起
地球是我們的家園，我們人類(lèi)應該保護地球�？墒侨缃�，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。
今年3月，我看了一個(gè)電視專(zhuān)題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運。
這兩件事給我們人類(lèi)敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類(lèi)應該立即行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。
首先，保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。
再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風(fēng)固沙，保護野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。
只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
自然是什么？人們往往會(huì )告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎？答案當然是否定的，在現代社會(huì )中，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對自然有了新的認識與要求。
現代社會(huì )中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話(huà)或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì )在將來(lái)的工作崗位上站穩腳跟。
中國有句話(huà)叫“順其自然”，我們所倡導、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì )里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀(guān)之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì )主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì )有“遠親不如近鄰”等等話(huà)語(yǔ)流傳下來(lái)。
但隨著(zhù)社會(huì )不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀(guān)似乎起了變化，不能否認，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財，因為在他們眼中，金錢(qián)是至高無(wú)上的。
這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀的人往往就會(huì )問(wèn)，為什么現代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西？為什么人與人之間是那么虛偽？為什么一個(gè)人總是像在防著(zhù)其他的人。
這些也并不難發(fā)現，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去散步，而現在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷(xiāo)的商品？為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì )自然而然地幫助，但現在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢？麻木了嗎？
這一切的一切就是因為人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現在我們這一代人身上嗎？不，我們不要。所以我們應當——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì )擁有一個(gè)美好的明天。
老師們，同學(xué)們大家好。我是八年級12班的胡子喬。我演講的題目是：保護環(huán)境，從我做起。
為了響應政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開(kāi)展“城鄉環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號召，我校積極參與建設清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應當加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因為沒(méi)有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應在自己做事的同時(shí)，為他人著(zhù)想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最燦爛的三年，我相信沒(méi)人愿意待在堆滿(mǎn)垃圾的教室里學(xué)習，行走在放滿(mǎn)單車(chē)的過(guò)道。但在我們校園內仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn)，且不談當時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉，就足令我們深思。請同學(xué)們想想，有多少人擔心過(guò)食品是否衛生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶？
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，我們作為祖國未�?lái)的建設者，更應該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現在起檢視自己的不文明行為，培養良好的文明素養、衛生習慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
環(huán)保演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是“倡導節能環(huán)保，關(guān)注低碳生活，共建綠色校園”。
我們清楚的知道全球氣候變化為人類(lèi)及生態(tài)系統帶來(lái)的災難：如冰川消融、海平面上升、旱澇災害增加、生態(tài)系統改變等等。從北極到赤道，人類(lèi)已開(kāi)始在全球氣候變化的影響下掙扎著(zhù)求生存。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕，升溫的車(chē)輪越轉越快。要阻止這場(chǎng)災難，我們必須馬上行動(dòng)。
倡導低碳生活，提升公民節能減排意識，已成為世界各國應對全球變暖的重要措施。20xx年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì )在哥本哈根召開(kāi)。本次會(huì )議被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì )議”、“改變地球命運的會(huì )議”，被看作是“拯救人類(lèi)最后一次機會(huì )”。在此之前，坐落在印度洋上的島國馬爾代夫，用一次特別的“水下內閣會(huì )議”，來(lái)突顯全球變暖對這個(gè)島國的威脅，呼吁各國采取行動(dòng)應對氣候變化。12月8日，中國政府正式對外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標，到20xx年，我國二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%！一時(shí)間，“低碳生活”成為世界流行語(yǔ)。
所謂“低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣。在低碳意識越來(lái)越強烈的今天，低碳生活倡導人們從點(diǎn)滴做起，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量。
作為21世紀的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護環(huán)境的時(shí)代責任感�，F在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園”。
我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。
我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀(guān)�；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺冰箱運轉24小時(shí)。
在我們學(xué)校教室中仍有長(cháng)明燈現象，飲水機24小時(shí)燒水，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機充電；學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過(guò)長(cháng)且一直開(kāi)著(zhù)水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開(kāi)的過(guò)大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱(chēng)“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛(ài)護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機，打電話(huà)用公用電話(huà)；
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；
3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類(lèi)，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
同學(xué)們，為了讓校園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，保護我們的校園，讓綠色鋪滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
以前我很喜歡放鞭炮，放煙花�？赡苁悄猩奶攸c(diǎn)吧。每年過(guò)年，我都會(huì )讓爸爸給我買(mǎi)幾把破槍。聽(tīng)這個(gè)聲音既有趣又令人興奮。最近經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，提倡節約和環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)。隨著(zhù)元宵節的到來(lái)，我希望每個(gè)人都有一個(gè)綠色的元宵節。
眾所周知，燃放煙花爆竹會(huì )釋放大量有害氣體，造成空氣污染，增加霧霾和PM2。5，對人體健康有害。
今天早上，我父母帶我去了上城舉行的元宵節。我們很早就到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了。下了車(chē)，我看到這是一個(gè)在燈籠上解謎語(yǔ)的有獎活動(dòng)。
我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有很多孩子了。他們很忙。他們有些在畫(huà)風(fēng)箏，有些在做燈籠。我和我媽趕緊去前臺登記，然后去取貨。姨媽問(wèn)我：“你要燈籠還是要風(fēng)箏？”本來(lái)，我想要一個(gè)風(fēng)箏。當我以為今天是元宵節的時(shí)候，我說(shuō)：“來(lái)個(gè)燈籠吧！”燈籠五彩繽紛，每個(gè)孩子都有自己喜歡的物品和顏色，在上面畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字…
我選了一個(gè)紅色的，象征著(zhù)幸福和好運。
他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)梅花，各種各樣的東西。我想，我畫(huà)什么。哈哈，讓我們從我的名字開(kāi)始。
“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè )的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁��！然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“�！弊帧瓱艋\是圓的，中間一個(gè)“�！弊�，象征著(zhù)圓滿(mǎn)幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè )有意義元宵節！
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