關(guān)于感恩教育演講稿范文合集6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的感恩教育演講稿6篇，歡迎大家分享。
感恩教育演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
大家早上好！
感恩節，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我機會(huì )，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
我知道我們應該心存感激：我們應該感謝父母的養育之恩。我們應該對父母的關(guān)心和愛(ài)以及他們對我們的無(wú)私奉獻感到非常滿(mǎn)意和高興。
我知道我們應該感激：我感激學(xué)校培養我們。她為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境和許多機會(huì )。她能讓我們站在人民大會(huì )堂這個(gè)神圣的舞臺上，我永遠不會(huì )忘記。
我知道我們應該感恩：感恩每一個(gè)教導我們的老師，是他們把我們從一年級的無(wú)知中帶出來(lái)；二年級天真無(wú)邪；初三調皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的增長(cháng)帶來(lái)了今天即將畢業(yè)的——名六年級學(xué)生。與此同時(shí)，他們流了太多的汗水和辛勤工作。
我知道，我們應該感恩：感恩大自然的恩賜，藍天白云，湖光海色，溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，鮮花綠草，多彩的世界。
感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
感恩教育演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩的心．有一個(gè)天生就不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己一個(gè)人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
是啊，人不應該總抱怨命運的不公平，試著(zhù)感恩生活吧，常懷一顆感恩的心看待周遭的.一切吧，你將會(huì )發(fā)現生活依然充滿(mǎn)了陽(yáng)光，隨處彌漫著(zhù)快樂(lè )的空氣。
感恩教育演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好
今天很高興參加培校初中部的感恩教育活動(dòng)，也很感謝你們給了我一個(gè)和你們交流的機會(huì )，下面我就這次活動(dòng)和對感恩談?wù)勎易约旱目捶�。知恩圖報，是我們偉大民族的傳統美德，人們常言“滴水之恩，涌泉相報”，烏鴉有反哺之義，綿羊有跪乳之恩，感恩是每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修養的表現。
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走，我們時(shí)常會(huì )迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長(cháng)，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著(zhù)我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的，所以我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。作為新時(shí)期的中學(xué)生，不僅要有淵博的知識，而且還要有高尚的品德，感恩就是一種品德，那么，我們該怎么去做呢？我覺(jué)得，感恩，無(wú)謂大小、早晚、快慢與多少，我們應從我做起，從現在做起，從小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓?xiě)摳兄x的人能夠感覺(jué)到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：報答父母的養育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著(zhù)想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事，唱一首歌，說(shuō)一句心里話(huà)，為父母洗一次腳。我們要體會(huì )父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費，不亂花錢(qián)，培養勤儉節約的好習慣。
2、讓我們感恩學(xué)校，愛(ài)校如家：感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習和生活環(huán)境，作為學(xué)校的一員，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。
4、讓我們感謝同學(xué)，珍惜友情：我們每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助的經(jīng)歷。幫助過(guò)我們，我們就不能忘記。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛(ài)他們，為他們排憂(yōu)解難。當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。
5、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)匯報社會(huì )，感恩時(shí)代。
讓我們全體同學(xué)立刻行動(dòng)起來(lái)吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動(dòng)，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、健康、和諧！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛！讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！
讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
感恩教育演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
教師節了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛(ài)的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應該的。
身為一名優(yōu)秀的少先隊員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì )怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn)，才能讓老師心平氣和的跟你講話(huà)說(shuō)笑。
身為一名優(yōu)秀的少先隊員，就應該以身作則。感恩教師，感恩教師。
謝謝大家!
感恩教育演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jì)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快，年年如意!
謝謝大家!
感恩教育演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
星期六上午，老師讓我們收看電視講座——《學(xué)會(huì )感恩》。聽(tīng)了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著(zhù)如何“感恩”?
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學(xué)的支持與愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩，養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福! 我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )。今天，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國旗下，這是一個(gè)神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級的無(wú)知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量�。在這里，我代表全校同學(xué)，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!” 我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。上周五，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開(kāi)的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì )，走進(jìn)了大自然，我們玩得很開(kāi)心。我們更應該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
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