【熱門(mén)】畢業(yè)演講稿范文合集10篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是政法學(xué)院歷史與民族學(xué)系應屆畢業(yè)生劉明月的父親，我們全家滿(mǎn)懷激動(dòng)喜悅之情，跨越8000里行程，從洞庭湖濱的岳陽(yáng)樓下來(lái)到天山北麓，只為見(jiàn)證今天畢業(yè)典禮這一莊嚴喜慶的神圣時(shí)刻和每一個(gè)精彩瞬間。我以不標準的湖南普通話(huà)和大家交流一下我們的三點(diǎn)感受。
這是收獲之旅。四年前，當我們把女兒送到石河子大學(xué)政法學(xué)院時(shí)，就在這里種下了一顆小小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師精心澆灌，呵護培養，今天已經(jīng)茁壯成長(cháng)。她完成了歷史一學(xué)位和法學(xué)二學(xué)位學(xué)業(yè)，獲得了兩次國家獎學(xué)金和校級三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等諸多榮譽(yù)。同時(shí)，她在社會(huì )實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究方面也得到了充分鍛煉。本來(lái)我覺(jué)得自己培養了兩個(gè)優(yōu)秀的女兒，劉明月以政法學(xué)院第一的成績(jì)被推免為廈門(mén)大學(xué)研究生，她姐姐劉映月成為公派中美聯(lián)合培養博士從中國人民大學(xué)到了美國密歇根州立大學(xué)，但是今天才發(fā)現在座的孩子更加優(yōu)秀，學(xué)院培養了更多人才，作為家長(cháng)，我們?yōu)槭幼哟髮W(xué)政法學(xué)院感到自豪！
這是感恩之旅。我們要感恩學(xué)校，感謝石河子大學(xué)把校園建設得如此美好，讓同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境里快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)；我們要感恩老師，是你們的諄諄教誨和無(wú)私奉獻給學(xué)生注入了向上的能量，在這里我要特別感謝我的老鄉，政法學(xué)院李武陵、湯文霞夫婦，他們雖然不是劉明月的任課老師，但無(wú)微不至關(guān)心我的孩子，是她的生活和人生導師；我們要感恩同學(xué)，四載同窗，一起生活、一起學(xué)習、一起進(jìn)步、一起收獲，一路陪伴，有你真好！感恩石河子大學(xué)，我們已經(jīng)在付諸行動(dòng)。這幾年，我們和女兒一起積極宣傳新疆，宣傳石河子大學(xué)，經(jīng)我們介紹，家鄉有7名優(yōu)秀學(xué)子考入了石河子大學(xué)。我們推薦親朋好友20多人次來(lái)新疆旅游，增進(jìn)了與新疆各民族之間溝通交流，讓更多的人了解新疆、熱愛(ài)新疆。
這是啟航之旅。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。從今以后，同學(xué)們將奔赴四面八方，或步入社會(huì )參加工作，或繼續深造，或出國留學(xué)，大家面臨的又是一次人生啟航。希望的航母無(wú)論駛向何方，都要牢記師長(cháng)的囑托與教誨，要牢記母校優(yōu)良的傳統與作風(fēng)，希望你們弘揚兵團精神，自強不息，奮發(fā)有為，成為對國家、對社會(huì )有用的棟梁之才。同時(shí)，祝政法學(xué)院成為西北地區建設哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的中流砥柱，祝石河子大學(xué)早日成為世界一流名校。
石河子大學(xué)放飛了你們的青春，放飛了你們的夢(mèng)想，今后無(wú)論何時(shí)何地，母校是永遠的牽掛，這里的一切都將成為親切的懷念！今天還有很多家長(cháng)沒(méi)有來(lái)到現場(chǎng)，我想援引著(zhù)名詩(shī)人海子的一段詩(shī)歌代表他們送給所有的同學(xué)：陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福！最后，祝愿在座的各位身體健康，家庭幸福，永遠快樂(lè )！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興作為教師代表站在這里能對我們的同學(xué)們說(shuō)些什么。首先恭喜大家經(jīng)過(guò)四年的寒窗苦讀，終于順利畢業(yè)了。作為老師，看到大家即將走出校門(mén)，開(kāi)始全新的生活，我的心中也有許多感慨。四年里，我們傳授給你們的更多的是抽象難懂的專(zhuān)業(yè)知識，我不知道這些知識是否足夠讓你們在社會(huì )中縱橫馳騁？所以，今天我站在這里，還想抓住這個(gè)機會(huì )，給大家上大學(xué)里的最后一課。
從哪里講起呢？請同學(xué)們環(huán)顧一下你的周?chē)�，用數學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是以你為中心的一個(gè)鄰域。鄰域是學(xué)習極限的一個(gè)基本概念。我們都知道，函數在一點(diǎn)處的極限與在該點(diǎn)是否有定義無(wú)關(guān)，而取決于函數在該點(diǎn)鄰域附近的性質(zhì)。這說(shuō)明了什么？如果將整個(gè)社會(huì )看做一個(gè)數集，而我們每個(gè)人是這個(gè)數集中的一個(gè)點(diǎn)，那么要在我們這一點(diǎn)取得極限，實(shí)現自己的價(jià)值，就要關(guān)注自己的鄰域，處理好自己的人際關(guān)系。對于一個(gè)函數來(lái)說(shuō)，如果其在某點(diǎn)的極限值與函數值達到一致，表明在該點(diǎn)連續。從社會(huì )的角度來(lái)說(shuō)，只有當自己的價(jià)值與周?chē)说膬r(jià)值取向達到一致時(shí)，說(shuō)明我們與周?chē)沫h(huán)境達到了和諧，從而更有利于自己的發(fā)展。
我衷心希望每個(gè)同學(xué)未來(lái)的日子里一帆風(fēng)順，但這只是一個(gè)美好的祝愿而已。正像數學(xué)中存在大量具有不連續點(diǎn)的函數一樣，我們的生活中也一定會(huì )遇到困難和挫折。困難是什么？它不是橫在你面前的深淵。挫折是什么？我想說(shuō)它不是擋在你面前道路上的大山。所謂的困難與挫折，只是你人生道路這個(gè)函數上的間斷點(diǎn)而已。如果是可去間斷點(diǎn)，那么重新定義自己，調整自己，間斷也會(huì )成為連續。如果是跳躍間斷點(diǎn)，勇敢地跳過(guò)去，也許你的人生會(huì )達到另一個(gè)高度，進(jìn)入另一個(gè)境界。
每個(gè)人都渴望成功，渴望成功能達到極大，而失敗達到極小。費馬定理告訴我們：可導極值點(diǎn)的必要條件是導數為零。求導是什么？我們大家都知道 的導數是 ，從次數的角度來(lái)看，求導使次數降低。相應的，作為求導運算的逆運算，積分使次數增加。所以在成功的路上我們也要學(xué)會(huì )放低自己，通過(guò)放低自己找到自己的穩定點(diǎn)，從而更好的找準自己成功的方向。同時(shí)也要注意平時(shí)的積累求和，使自己達到一個(gè)新的層次和高度。
每節課無(wú)論長(cháng)短都有下課的時(shí)候。今天我們主要談了三個(gè)內容：處理好自己的人際關(guān)系，勇于面對挫折，學(xué)會(huì )低頭并注重積累。最后我希望同學(xué)們在山西師范大學(xué)數計學(xué)院所接受的專(zhuān)業(yè)知識不僅能成為大家邁進(jìn)社會(huì )的立足之本，而且能轉為適應社會(huì )的精神食糧。祝愿大家的人生之路走得更從容。
謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇3
大家下午好！
我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我心里面是無(wú)比的激動(dòng)，因為我將要離開(kāi)培養我關(guān)心我的母校，將要和一起學(xué)會(huì )成長(cháng)的在座朋友們分開(kāi)。
光陰似箭，四年過(guò)去了，在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多很多，學(xué)會(huì )了怎樣去學(xué)習，學(xué)會(huì )了怎樣去做人，學(xué)會(huì )了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機會(huì )去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿(mǎn)意的工作，在此我請允許我介紹一下如何去贏(yíng)得公司的信賴(lài)，如何贏(yíng)得他人的尊重。
有人說(shuō)如今找工作難，找到好工作更難！的確，現實(shí)的情況就是這樣，參加過(guò)就業(yè)招聘會(huì )的人都知道，現在大學(xué)生真是太多了！但是你有沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面，工作崗位還是很多，尤其我們江蘇地區，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，如果每個(gè)人都是用最嚴格的標準來(lái)要求自己，真正在大學(xué)里面掌握文化知識，學(xué)會(huì )了為人的道理，學(xué)會(huì )了理性去思考問(wèn)題，怎么可能會(huì )找不到工作了！我想這句話(huà)是很重要的“沒(méi)有人會(huì )知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來(lái)談：
第一、要樹(shù)立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人。在我出去找工作的過(guò)程當中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話(huà)，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現在的雙重身份會(huì )不會(huì )引起用人單位的懷疑，會(huì )不會(huì )招受到用人單位的冷遇，會(huì )不吃閉門(mén)羹，這種心理我想人人都會(huì )有，但是從我過(guò)來(lái)人來(lái)看，現在用人單位看重學(xué)校的越來(lái)越少，關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官，有沒(méi)有這個(gè)能力一下子讓面試官對你有印象！在單位實(shí)習過(guò)程當中，我代表?yè)P子江出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì )，當然從被面試者轉變?yōu)槊嬖嚬佼敃r(shí)還有種不太適應的感覺(jué)，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實(shí)就是概括成一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，往往現在的學(xué)生都是比較自傲，沒(méi)有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬(wàn)不能有，要努力踏實(shí)讓其他人對你的評價(jià)是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個(gè)學(xué)校，只要你認真對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的成功。
第二、我主要講的是要有執著(zhù)心理，不能放棄每次的機會(huì )，不能總是認為這次不行下次再來(lái)！在我每次面試過(guò)程鐘，我都是把握好機會(huì )，把每次的面試當作是最后一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬(wàn)不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會(huì )全力以赴去競爭這個(gè)崗位，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)了渴望，我想事情已經(jīng)成功了一大半！其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn)，只是你愿不愿意去做，有沒(méi)有這樣的習慣。機會(huì )總是賦予哪些有頭腦、有準備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，如果和他們競爭，也許你會(huì )感覺(jué)到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來(lái)，就算沒(méi)有競爭過(guò)其他人，那么在這次面試的過(guò)程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次鍛煉的機會(huì )，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會(huì )自然的學(xué)會(huì )了如何去展現自己，我相信在座的每一位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進(jìn)必然要倒退，你不努力，必然會(huì )失敗，現在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機會(huì )，我們就應該更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(cháng)起來(lái)，再有著(zhù)聯(lián)建高校做堅強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師們，在次為我代表02級全體同學(xué)向你們表示感謝，感謝你們在這四年來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)和幫助，我們永遠會(huì )牢記在心理。
畢業(yè)演講稿 篇4
大家好!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。在艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開(kāi)母日子里，最后一次聚里分享心情。此時(shí)此刻，的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大
家一起軍訓、學(xué)農，流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí) 習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數沙粒;大家一起??在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂(lè ),付出了努力、汗水。
記得在每次運動(dòng)會(huì )上，我都要跑800米，五年級時(shí)也不例外。那天運動(dòng)會(huì )，我站在起跑線(xiàn)上，突然覺(jué)得平時(shí)看著(zhù)不大的操場(chǎng)變得了終點(diǎn)，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著(zhù)不管結果如何的心態(tài)沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)，我的呼吸慢慢的急促了起來(lái)，只感到風(fēng)吹過(guò)身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開(kāi)始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來(lái)啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學(xué)對我的希望了嗎?于是又硬著(zhù)頭皮向前面跑�？偹惆镜搅巳�。圈開(kāi)始了，我覺(jué)得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著(zhù)交替。我突然感到無(wú)助，眼前變得越來(lái)越模糊，幾乎都了，我只感覺(jué)到我后面有人在跑，而我的任務(wù)不讓她超過(guò)我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就不停的跑著(zhù)，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺(jué)了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲：“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來(lái)是同學(xué)們在為我鼓勁呢!我是該沖刺了，不知道哪里來(lái)的力量，也許是耳邊傳來(lái)的激烈的'加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天啊!我到了，我跑完了，心里總算暫時(shí)舒服了，
全身酸痛得不行�！懊�，班級姓名�！辈门欣蠋煂ξ艺f(shuō)。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學(xué)們的加油白費!同學(xué)們的鼓勵，我能跑到終點(diǎn)，但也許吧! 回望這幾年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為講解，讓體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。在老師的下，看到了世界上的真假善惡，看到了世界上的美好河川，更看到了無(wú)數優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)。老師，是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，換來(lái)了清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛(ài)融進(jìn)了的血脈、的生命。我不知如何表達對您的尊敬和愛(ài)戴。即將離開(kāi)，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
要離開(kāi)了，畢業(yè)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)!讓帶著(zhù)母校老師對的希望努力，好成績(jì)，您以為傲的學(xué)生!
畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園，朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了家人，他們大概就是我最親的人了。六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)因為受傷的老師在醫院里徘徊；老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間。這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們仍應默默地走開(kāi)。六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)，看見(jiàn)高年級同學(xué)，總覺(jué)得那六年時(shí)一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我在回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中自有的天空，但現在緊張的學(xué)習不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。 即將畢業(yè)，我再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是在班里平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)，在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們曾相識過(guò)。不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬， 我們永遠是朋友??
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，更舍不得的是我和我們班39位同學(xué)分開(kāi)。曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，還經(jīng)常斗嘴吵架�？墒沁@些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)始會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但還會(huì )有新的開(kāi)始，難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對吧？！我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑
在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。站在校園口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切?
畢業(yè)演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
經(jīng)歷了中考的洗禮，今天我們懷著(zhù)不同尋常的心情，在這里召開(kāi)xx市xx中初中部20xx年畢業(yè)典禮，借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校向在座的337位順利畢業(yè)以及26位經(jīng)補考合格畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！當然，對3位同學(xué)未能參加補考不能如期畢業(yè)的同學(xué)表示遺憾。同時(shí)也要向為你們的成長(cháng)付出無(wú)數心血的老師和家長(cháng)們表示深深的敬意和誠摯的謝意！更為你們中的96位同學(xué)在今年xx市中考中取得的優(yōu)異成績(jì)考取 “四星級”省重點(diǎn)高中，30位同學(xué)達到南師附中、金陵中學(xué)等四大名校感到由衷的欣慰！
詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉促的書(shū)。是的，三年，一千多天就這樣匆匆翻過(guò)，驀然回首感慨萬(wàn)千：新生入校集訓時(shí)稚嫩的嗓音，運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學(xué)的身影�？粗�(zhù)眼前的你們，我仿佛又聽(tīng)到了你們往日的歡聲笑語(yǔ)，酸澀的青春煩惱，更看到你們不斷追求，永不言敗的自信的笑容。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這即將離別的時(shí)刻，我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，與同學(xué)們共勉。
一、把學(xué)習當作一種習慣。
如今是一個(gè)知識決定高度的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習的開(kāi)始。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習；只要你有真才實(shí)學(xué)，不管你從事何種職業(yè)，都能在自己的崗位上成長(cháng)成才，都能實(shí)現自己的人生價(jià)值，只要你把學(xué)習當作一種習慣，一種品質(zhì)，恪守“尊道益智日有所進(jìn)”的校訓，牢記：天道酬勤，地道酬善，人道酬誠，業(yè)道酬精，這樣你就能成為“一個(gè)擁有宏闊的知識視野，健康的人生信念，卓越的發(fā)展潛能”的現代都市人。
二、把感恩當成一種責任。
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”是的生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(cháng)輩的關(guān)懷，老師的指導，同學(xué)的友誼，他人的幫助，我們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物，用真實(shí)的情感去發(fā)現生活的富有，去領(lǐng)悟生命的饋贈。同學(xué)們，當你學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了處世，學(xué)會(huì )了做了！把感恩當成一種責任，對學(xué)業(yè)的責任，對家庭的責任，對社會(huì )的責任，你就可以縱橫天下，你就是一個(gè)大寫(xiě)的人。
三、把誠信當成一種實(shí)力。
人無(wú)信則不立。21世紀是一個(gè)誠信的世紀，對人誠信，人不欺我，對事業(yè)誠信，事無(wú)不成，誠實(shí)守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。當你的身上散發(fā)出誠信的光芒，你就是一個(gè)最有魅力的人。
同學(xué)們，走向遠方是為了讓生命輝煌，年輕的眼睛里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。只要我們努力一切皆有可能。
最后用印度詩(shī)人泰戈爾的一句詩(shī)來(lái)結束我今天的講話(huà)：“無(wú)論黃昏把影子拉得多長(cháng)，它總和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我們的心總和你們在一起�！�
畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間就要小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鸢l(fā)生在校園里的事，真有點(diǎn)不舍。它們就像我記憶沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
六年了，多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們親手升起了國旗，同時(shí)也升起了我們對祖國的熱愛(ài)之情；多少個(gè)白天，我們學(xué)海采珠，當“拼命三郎”，戰勝了“凄風(fēng)苦雨”，也獲得了快慰和激動(dòng)。所以，母�！@片深情的土地，她深深地系住了我的心。
由一磚一瓦，一花一木組合起來(lái)的母校，已鑄進(jìn)了我斑斕的記憶，而由關(guān)心、理解、愛(ài)護、幫助所積累的濃濃的師生誼、同學(xué)誼，更在我的心中化作了永恒！
��！美麗的母校，感謝您，是您讓我從一個(gè)無(wú)知孩童變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識和理想的少年。今天我為您驕傲，明天您將為我自豪！再見(jiàn)了，母校。
��！敬愛(ài)的老師，感謝您，是您讓我明白了做人的道理，開(kāi)啟了我智慧的門(mén)窗�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘�！蹦牟赣視�(huì )永遠銘記在心。
��！朝夕相處的同學(xué)們，是你們讓我明白了友誼的重要。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓我們的友誼天長(cháng)地久！
畢業(yè)演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì )，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在20xx年的小學(xué)畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jì)。更希望同學(xué)們在六年級這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，給學(xué)校、老師、家長(cháng)一張滿(mǎn)意的答卷。
今年這屆畢業(yè)班，我們滿(mǎn)懷信心取得好成績(jì)。
從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。
從同學(xué)來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)較好；學(xué)生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學(xué)習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動(dòng)學(xué)習，基礎打得比較扎實(shí)。特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長(cháng)大了。和過(guò)去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛(ài)學(xué)習了�？吹竭@一切，作為校長(cháng)，我打心眼里高興。
從學(xué)校來(lái)說(shuō)，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境和生活條件。
這一切為我們20xx年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20xx年小考成績(jì)定能再創(chuàng )新高！希望全體同學(xué)為實(shí)現我們既定的目標全力以赴。
同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長(cháng)的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小考成績(jì)事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習，夯實(shí)基礎，迎戰小升初考試。具體點(diǎn)說(shuō)：
一、要先學(xué)會(huì )做人
做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結互助，遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對社會(huì )有用的人。
二、樹(shù)立明確目標
同學(xué)們要記住，學(xué)習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學(xué)習的豪情壯語(yǔ)，你只要努力實(shí)現你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是考上一所理想的初中。我上哪所初中？我還有多大差距？我該如何努力？同學(xué)們，這是我們該想該做的。明確了，堅持不懈就能勝利！
三、不斷自我加壓
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間，嚴格說(shuō)學(xué)習的時(shí)間僅僅90余天。也聽(tīng)到同學(xué)們抱怨作業(yè)多，有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無(wú)法認識到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對你們的檢測。如果任其度過(guò)一個(gè)只知歡樂(lè )不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。因此，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學(xué)習三“管”齊下
管好自己的口，不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫(xiě)好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫(xiě)出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時(shí)獨立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個(gè)環(huán)節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。
五、聽(tīng)從老師教導
配合各科教師，認真學(xué)好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會(huì )兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開(kāi)導和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽(tīng)課了，會(huì )收到事半功倍效果。相反就會(huì )事倍功半。上課認真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實(shí)際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。
個(gè)別同學(xué)隨著(zhù)課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀律，做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話(huà)當作耳旁風(fēng)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
七、教師調整說(shuō)明
我們的謝老師是安全辦主任，為了保障整個(gè)校園環(huán)境的安全，學(xué)校經(jīng)行政會(huì )研究決定抽調謝老師專(zhuān)管安全這一塊，由許水清老師任教六年級一班和二班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。許老師長(cháng)期接手畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗豐富，希望同學(xué)們能在許老師的帶領(lǐng)下，在數學(xué)方面更上層樓。
讓我們畢業(yè)班全體師生一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干！再寫(xiě)東海灣新篇章！
最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！
畢業(yè)演講稿 篇9
七月的風(fēng)無(wú)比溫暖，你可曾熟悉這種味道；校園的雪松高大挺拔，你可曾它又長(cháng)高了一節；海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花開(kāi)花謝，五年的潮起潮落�；貞浧鸺�，歷歷在目，那是腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。
今宵的月色格外親切，明朝的陽(yáng)光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細節。在小學(xué)的五年時(shí)光中，教于知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報。
這五年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，五年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
畢業(yè)演講稿 篇10
今年大學(xué)校長(cháng)的畢業(yè)演講逐漸向教育理想、大學(xué)精神回歸，在注重接地氣的同時(shí)，更加凸顯演講的思想內涵。
6月下旬以來(lái)，畢業(yè)季漸入尾聲，各大高校校長(cháng)畢業(yè)演講在網(wǎng)絡(luò )上的流傳日漸熱烈起來(lái)：
中南大學(xué)校長(cháng)張堯學(xué)面對1萬(wàn)多名畢業(yè)生，振臂高呼“我們永遠在一起”，贏(yíng)得畢業(yè)生一片掌聲和熱切回應。南京大學(xué)校長(cháng)陳駿當著(zhù)眾多家長(cháng)的面，以“孝”為題發(fā)表演講，感動(dòng)得很多畢業(yè)生和家長(cháng)流下眼淚……
網(wǎng)友們紛紛留言點(diǎn)贊，輿情監測也顯示，超九成媒體及公眾對校長(cháng)演講持正面看法。中國教育報記者對近百篇大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)寄語(yǔ)整理分析發(fā)現，與前兩年追捧網(wǎng)絡(luò )熱詞、跟學(xué)生套近乎不同，今年大學(xué)校長(cháng)的畢業(yè)演講逐漸向教育理想、大學(xué)精神回歸，在注重接地氣的同時(shí)，更加凸顯演講的思想內涵。
演講主題從勵志向大學(xué)精神回歸
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)演講，既是大學(xué)的“最后一課”，又是莘莘學(xué)子邁向社會(huì )的“第一課”。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，大學(xué)校長(cháng)最喜歡說(shuō)些什么呢？
根據對96所大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)演講的內容進(jìn)行關(guān)鍵詞提煉發(fā)現，出現次數較多的前10個(gè)關(guān)鍵詞分別為：夢(mèng)想56次、胸懷51次、自強45次、擔當34次、超越34次、感恩32次、創(chuàng )新26次、選擇24次、奉獻22次、傳承20次。
夢(mèng)想是校長(cháng)最鐘愛(ài)的主題，也是對學(xué)生最大的鼓勵。湖南大學(xué)校長(cháng)趙躍宇說(shuō)：“真羨慕你們，你們還這么年輕，沒(méi)有什么夢(mèng)想不敢去擁有！”浙江大學(xué)校長(cháng)林建華則鼓勵學(xué)生：“每一種色彩都應該盛開(kāi)，每一個(gè)夢(mèng)想都值得澆灌，這就是最好的未來(lái)�！�
擔當和責任也是很多校長(cháng)對畢業(yè)生的期盼。廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)用陳嘉庚“毀家興學(xué)”的擔當故事勉勵大學(xué)生：“我由衷地期望，在你們的人生字典中，沒(méi)有冷漠、無(wú)情和懦弱的位置，不論何時(shí)、何地、何人有難需要幫助，伸出雙手去相助的，肯定有廈大學(xué)子的身影�！敝袊萍即髮W(xué)校長(cháng)侯建國則以120年前甲午戰敗的慘痛教訓告誡科大學(xué)子：“中華興旺，匹夫有責，科大人理應為國家、為民族承擔更多的責任�！�
“無(wú)論是夢(mèng)想、胸懷，還是自強、擔當、超越，這10個(gè)關(guān)鍵詞都體現了踐行培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，是青年成長(cháng)成才過(guò)程中的必然要求，表現出大學(xué)校長(cháng)們對這些理念的認同�！焙蠋煼洞髮W(xué)教育學(xué)院教授劉鐵芳對記者說(shuō)。
“不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，關(guān)鍵詞集中分布，反映出校長(cháng)畢業(yè)演講的趨同化，缺少校長(cháng)個(gè)性化的思考�！眲㈣F芳指出，“民國時(shí)期以及西方大學(xué)校長(cháng)的演講，都非常注重大學(xué)精神的引入，在不斷言說(shuō)大學(xué)理念過(guò)程中，把這所大學(xué)特有的精神氣質(zhì)帶給畢業(yè)生。當大學(xué)校長(cháng)站在大學(xué)生面前演講時(shí)，他就是大學(xué)�！�
事實(shí)上，在今年的畢業(yè)演講中，很多校長(cháng)開(kāi)始將自己對大學(xué)精神的闡發(fā)傳遞給畢業(yè)生。華中科技大學(xué)微博校長(cháng)丁烈云設問(wèn)“究竟什么是華中大人”，并通過(guò)校友的故事將華中大精神提煉為“要頂天立地有本事”、“要敢于競爭、善于轉化”、“要敢為人先，當仁不讓”。山東大學(xué)校長(cháng)張榮則跟學(xué)生一起交流文化層面的大學(xué)，他說(shuō)：“敢為天下先，不斷追求卓越；以天下為己任，為國家圖富強；寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因�！�
【【熱門(mén)】畢業(yè)演講稿范文合集10篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712