【推薦】旗下講話(huà)演講稿范文6篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的旗下講話(huà)演講稿6篇，歡迎大家分享。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們全校師生齊聚一起，談初三中考，我的心情是非常復雜的。
6月的中考是一次檢驗�！熬拍旰翱�，六月試鋒芒”，九年、十年的訓練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開(kāi)始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對人生這么重要的選擇，我們許多初三學(xué)生卻沒(méi)有做好準備。離中考還有90天左右的時(shí)間，抓住它，就是勝利，錯過(guò)它，也許會(huì )終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因為還有90天。
或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而苦悶，或許有的同學(xué)會(huì )因為老師的某次批評而耿耿于懷�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關(guān)心你們的人正為你即將到來(lái)的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著(zhù)你的人生選擇。
有一句名言：心態(tài)決定一切。
從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們在觀(guān)望與期待、焦慮與浮躁之中度過(guò)了3周時(shí)間，不知不覺(jué)中這3周時(shí)間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態(tài)如何表現出來(lái)就是一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度：有的急躁，急作業(yè)多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺(jué)得基礎太差，學(xué)習底氣不足，心情似天氣，說(shuō)變就變，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。我真誠地提醒同學(xué)們，收起浮躁，為你的未來(lái)著(zhù)想，因為中考對人生只有一次，錯過(guò)了，你會(huì )抱恨終生。反之，你認真對待，多考幾分、幾十分，意味著(zhù)你可以花更少的學(xué)費、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機會(huì )。
名人于丹說(shuō)，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個(gè)人都要有目標，要有“不到黃河心不死”的意念。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒(méi)有看到中考分數，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就、近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復習階段來(lái)說(shuō)吧，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做到更刻苦。對于基礎較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，才是第一輪復習，每一學(xué)科都以基礎為主，如果你覺(jué)得哪是你的弱點(diǎn)現在補還來(lái)的及。再說(shuō)，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎題占70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習背誦的身影，下課后在校園內還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現象。課間十分鐘主要的目的是調節、休息，累了，你換換腦子，出去調節。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當你覺(jué)得不累，完全可以把你沒(méi)做完的作業(yè)寫(xiě)完，該背的5個(gè)單詞背會(huì )，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫(xiě)會(huì )等。我們有些家長(cháng)抽煙、喝酒、打麻將不避開(kāi)孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開(kāi)始偷抽煙了，喝酒了，家長(cháng)也管不住了。老師一說(shuō)孩子學(xué)習差，答言：我不讓他讀了，要么就說(shuō)混到初三算了。難道我們現在還要執迷不悟，把這種落后、愚昧的觀(guān)念再現給你們嗎？我們應努力學(xué)知識，長(cháng)見(jiàn)識，改變這種窮思想，舊觀(guān)念。
就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來(lái)講，應該是心懷母校，情系師友。中考到來(lái)的時(shí)候，也是我們就要離開(kāi)母校的時(shí)候，我們在緊張復習的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁�。不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級矛盾。對待老師是敬，對待同學(xué)是有情，對母校是熱愛(ài)！面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續著(zhù)對學(xué)生的傷害，對學(xué)校的破壞，對教師的不尊重。如開(kāi)學(xué)以來(lái)個(gè)別同學(xué)的表現來(lái)說(shuō)：明知學(xué)校嚴厲禁止留怪發(fā)、抽煙、喝酒�？蓚�(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說(shuō)他不在乎班主任的批評吧，他卻怕班主任知道，說(shuō)他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋?zhuān)f(shuō)他不想家長(cháng)的感受吧，他卻做了不敢和家長(cháng)說(shuō)。同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責任在告訴我們：教書(shū)育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習的年齡階段，需要學(xué)的知識還很多，當你的心思不放在學(xué)習上時(shí)，你會(huì )在歪門(mén)邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長(cháng)的誤會(huì )。這難道是你希望的結果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對同學(xué)說(shuō)：老師對每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當老師發(fā)現某位同學(xué)表現好，有了進(jìn)步后的第一反應是表?yè)P。只不過(guò)有的同學(xué)有了這次評價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無(wú)所謂，要么驕傲了。當老師發(fā)現你的表現不好時(shí)自然會(huì )說(shuō)上兩句，只不過(guò)有的同學(xué)有了老師的批評后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽(tīng)不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯誤，無(wú)形中讓老師會(huì )覺(jué)的不可教也。在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無(wú)論是與你們拉家常，到你家中家訪(fǎng)，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因為心中有愛(ài)。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì )為你分憂(yōu)的。
我希望，我們每位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
旗下講話(huà)演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
花開(kāi)，花落，年復年
轉眼間，新的一年又開(kāi)始了
過(guò)去，過(guò)去讓我們如癡如醉
現在，我們用時(shí)間掌握未來(lái)
將來(lái)，將來(lái)就用現在的時(shí)間來(lái)決定吧
在新的一年里，我們要以正確的態(tài)度面對，面對我們的將來(lái)
20____帶給我們信仰
忘卻過(guò)去的憂(yōu)傷
人生亦短，嘆息亦長(cháng)
但我們在20揚帆起航
茁壯成長(cháng)
過(guò)去，我們暢想現在
現在，我們謳歌未來(lái)
將來(lái)，我們用愛(ài)
用愛(ài)來(lái)詮釋它的存在證明將來(lái)。
在上周四的元旦匯演上，各班同學(xué)自出心裁，展現他們的風(fēng)采。這次元旦匯演綜合了百花校區和隴海校區的演員，他們用場(chǎng)前的汗水，換回了同學(xué)們的掌聲。
20____，我們用堅持不懈收獲了希望；20____，我們仍會(huì )百般努力期待美好。為了展現全體師生校園生活的多姿多彩，為了紀念十九中近十年發(fā)展的輝煌蓬勃，為了鼓舞人心凝聚正氣弘揚優(yōu)秀校園精神，學(xué)校定于20____年12月31日在市青少年宮舉行隆重的慶祝新年大型文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)。主題為：歡欣鼓舞，收獲20____；意氣風(fēng)發(fā)，期待
20____。這將是一場(chǎng)藝術(shù)、文化、精神、素質(zhì)、行動(dòng)交織的盛宴。
此后，我們馬上要進(jìn)入期末復習了
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠激勵著(zhù)我們不斷地追求，為斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦學(xué)習，一心向上，一定能取得好成績(jì)。
時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。能否合理安排學(xué)習時(shí)間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用課余時(shí)間（包括晚上和早讀），因此，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，認真復習，提高復習質(zhì)量和效率。
希望大家把握好這個(gè)查漏補缺的考試，讓危機感離我們遠去，警鐘不再長(cháng)鳴！
同時(shí)也祝大家在期終考試中都能發(fā)揮出自己的水平，考出好成績(jì)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：讓我們共同撐起一片安全的藍天，共同建設和諧美好的校園。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(cháng)的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
教育必須以安全為發(fā)展基礎，有安全才能有學(xué)校的穩定和諧，才能有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的和諧，有安全才能有我們每個(gè)同學(xué)的健康成長(cháng)和家庭的幸福。
然而校園安全事故頻頻發(fā)生，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價(jià)值。母親永遠失去自己的孩子，無(wú)數的家庭永遠失去了未來(lái)……這些血的教訓一次次地警示我們，小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強小學(xué)生安全保護措施刻不容緩。我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師歷來(lái)也非常重視安全工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤，每天都有老師組織路隊，護送同學(xué)們放學(xué)，學(xué)校請了專(zhuān)業(yè)的保安護校，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，如交通安全、飲食安全、師生活動(dòng)安全等等，要維護校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導和老師的努力是不夠的，還需要我們全校同學(xué)共同努力才能夠實(shí)現。
同學(xué)們你可曾知道，也許因為你課間隨意在校園中奔跑，也許因為你做運動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家“。在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：
1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規則，注意交通安全。
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，有病要及時(shí)到醫院就診；
3、課間不追逐、不打鬧，互相禮讓不得擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞；
4、運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護；
5、課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。
老師們，同學(xué)們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！
旗下講話(huà)演講稿 篇4
一聲問(wèn)候，一種情懷，記住別忘了說(shuō)聲謝謝
同學(xué)們：不知大家是否還記得這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@是前幾天大家剛學(xué)會(huì )的一首手語(yǔ)歌《感恩的心》，很美的音樂(lè )，很美的歌詞。伴隨著(zhù)旋律，不知你們是否心潮澎湃？ 感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但又有多少人能付諸于行動(dòng),把感恩獻給那些愛(ài)我們,疼我們的人?恐怕很少很少。
現在的父母都很疼愛(ài)我們，也不忍心責罵或打罰我們，然而我們卻不能體會(huì )父母的'心意，如果真被父母責打的話(huà)，有些孩子還會(huì )記恨在心。我們常�？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯，孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著(zhù)收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。如今的我們只知道索取卻不會(huì )付出，甚至疑惑有什么可以值得感謝。其實(shí)，在生活中，我們需要感激的人和事實(shí)在太多太多，父母的養育，師長(cháng)的教誨，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，他人的服務(wù)，甚至大自然的慷慨賜予等等。
有些被我們不經(jīng)意地忽略了。當父母為我們洗衣、收拾房間時(shí)，我們有沒(méi)有為之感動(dòng)？當同伴為我們提袋子時(shí)，我們是否真誠地道了聲“謝謝”？當走在前面的陌生人為我們開(kāi)門(mén)時(shí)，我們有沒(méi)有心存感激？遇到此情此景，也許有人會(huì )說(shuō)：“這些都是小事，每天都會(huì )發(fā)生很多很多，如果每次都‘感謝’，豈不是很累、很麻煩？”其實(shí)，“謝謝”是一個(gè)閃亮的字眼，是一句能讓聽(tīng)者倍感溫暖的問(wèn)候�！爸x謝”二字的背后，跳動(dòng)著(zhù)一顆感恩的心。為了讓每位同學(xué)擁有這顆感恩的心，學(xué)校開(kāi)展了“感恩”系列活動(dòng)
翻開(kāi)學(xué)校精心設計的“感恩心語(yǔ)錄”，里面有一句句“溫馨提示”：“用心記住父母的生日，給他們送去美好的祝愿和精美的禮物，就像他們給予你的一樣。用心記住父母的喜好，因為你也這樣深?lèi)?ài)著(zhù)他們�！薄奥�(tīng)父母講那過(guò)去的事情，了解他們在養育你的過(guò)程中付出的辛勞，記錄一段真實(shí)的親情故事，讓情傳遞，讓愛(ài)延續�！薄氨M我所能給父母以慰藉，讓我們持之以恒地做下去吧！”讀著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，你是否想起了父母對你的呵護、關(guān)愛(ài)？你是否已找到自己這顆感恩的心？如果你有了那一絲的感動(dòng)，那就請趕快完成上面的感恩作業(yè)：每天說(shuō)一句感恩的話(huà)，每天為父母倒上一杯熱茶，為父母捶捶背，為他們分擔一些家務(wù)，并且持之以恒地做下去。然后收集一些親情照，貼在感恩心語(yǔ)錄中，記住與父母的這份親情。還可以算算親情帳，看看從出生到現在，父母在我身上一共花費了多少。甚至，我們還可以摘錄自己最喜歡的感恩文章或詩(shī)詞。我想，等你完成了這些作業(yè)，你一定擁有了這顆感恩的心
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實(shí)，所有的一切都來(lái)之不易。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，從生活的每一個(gè)細節做起，在春意盎然的三月，在漫漫人生長(cháng)路上，別忘了對媽媽真誠地道一聲“謝謝”，對社會(huì )道一聲“謝謝”，對所有關(guān)心我們的人道一聲“謝謝”！
旗下講話(huà)演講稿 篇5
聽(tīng)了這個(gè)標題，大家也許會(huì )發(fā)笑，國旗下講話(huà) 文明就餐教育。就餐就是吃飯呀，誰(shuí)不會(huì )呢?那就先看看我們的校園，看看學(xué)校的食堂吧!
每當午餐時(shí)間，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)學(xué)校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話(huà)的，插隊的，吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的，到處都是，整個(gè)食堂就像一個(gè)沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候，會(huì )有什么感覺(jué)，又或者什么感覺(jué)都沒(méi)有，覺(jué)得挺自然的�？墒�，作為老師，我想說(shuō)：這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無(wú)可忍。我們中國的古人說(shuō)食不言，寢不語(yǔ)，意思就是吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候都不要說(shuō)話(huà)，這是衡量一個(gè)人具備良好習慣的最基本的標準。
所以，我有1個(gè)故事想與大家分享。
說(shuō)是有十幾個(gè)中國人到一家大酒店用餐，進(jìn)入大堂后，就吵吵開(kāi)了，猜測哪一個(gè)門(mén)是餐廳，有的則高喊“累死了，快開(kāi)飯吧，演講稿《國旗下講話(huà) 文明就餐教育》�！�，原本十分寂靜的大堂由于他們的到來(lái)頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)。當他們得知餐廳的位置并推開(kāi)大門(mén)時(shí)，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無(wú)聲。如果不是眼見(jiàn)為實(shí)，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會(huì )這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。
聽(tīng)到這里，大家有沒(méi)有覺(jué)得我們在食堂里太吵了一點(diǎn)呢。在這種公眾場(chǎng)合，我們難道就不能安靜一點(diǎn)，不能控制自己?jiǎn)�，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質(zhì)還不及外國人嗎?那絕對不可能!所以同學(xué)們要從現在從學(xué)校開(kāi)始培養自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級 更多的同學(xué)都能加入到文明就餐的行列中來(lái)。
學(xué)校大隊部特此向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐，從我做起”的倡議：
學(xué)校食堂就餐規則：
1、錯時(shí)就餐，學(xué)校規定了低年級同學(xué)準時(shí)就餐，中高年級向后推遲5分鐘進(jìn)餐，請各班嚴格按照規定時(shí)間準時(shí)進(jìn)食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協(xié)調，必須保證有一位老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入食堂。
2、各班排成二排，有序進(jìn)食堂，不得奔跑，在指定的窗口排隊。如果窗口前有其他班級正在打飯，請老師們帶領(lǐng)學(xué)生在食堂門(mén)口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)入食堂。
3、就餐時(shí)對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓?zhuān)泄穷^ 的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最后倒入回收的盆里面。
4、就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不要大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得離開(kāi)座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。(全世界每6秒鐘就有一個(gè)兒童因為饑餓而死亡。)
6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學(xué)校水池里面洗飯盒，在半小時(shí)內不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
同學(xué)們，細微之處可以看出一個(gè)人的內涵，排隊事小，吃飯時(shí)講話(huà)是小，但是以小見(jiàn)大，人的最基本的素質(zhì)就體現于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，希望廣大同學(xué)能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍 。
共同期待我們學(xué)校未來(lái)良好的就餐環(huán)境以及學(xué)生素質(zhì)人格魅力的表現，那么從今天起，就我們就一起來(lái)比一比，看一看!
旗下講話(huà)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的國歌中，五星紅旗，在兩路口小學(xué)的校園高高飄揚。凝望著(zhù)你，就像凝望著(zhù)母校的純潔美麗；凝望著(zhù)你，就像凝望著(zhù)恩師的崇高屹立；凝望著(zhù)你，我們心中的熱血澎湃不已；凝望著(zhù)你，我們報國的信念堅定不已。撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數愛(ài)國志士對我們微笑�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛(ài)國之路上的苦苦追尋；“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛(ài)國之路上沉重的嘆息；“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛(ài)國之路上的凌云壯志；滄海桑田，歷史巨變，愛(ài)國精神卻代代相傳。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀的學(xué)生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛(ài)國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛(ài)國呢？當國旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對愛(ài)國最好的詮釋?zhuān)划敿堅谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。
早讀時(shí)，愛(ài)國精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國精神在大家的炯炯目光中閃現；與老師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國精神在你甜甜的問(wèn)候中發(fā)放彩；和老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國精神愛(ài)你溫柔的攙扶中吐芳�！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”，這是我們學(xué)生賦予愛(ài)國道最完美的定義！
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，努力學(xué)習吧，因為這是你愛(ài)國的真正體現。只有我們的意識中摻進(jìn)了讀書(shū)的因子，只有我們的血管中流淌著(zhù)愛(ài)國的熱血。我們才是學(xué)會(huì )了成長(cháng)，走向了成熟。成長(cháng)是什么？成長(cháng)使金秋時(shí)節的紅蘋(píng)果，通紅通紅的像過(guò)節掛的小燈籠，累累地掛滿(mǎn)枝頭，成長(cháng)是寒山上屹立不動(dòng)青松，寒風(fēng)到來(lái)它挺直腰桿子，挺過(guò)去；寒霧之際，它抖了抖身子聳立著(zhù)。成長(cháng)代表著(zhù)成熟，象征著(zhù)獨立，表現著(zhù)堅強，更體現著(zhù)責任。懂得肩上的重擔，明白學(xué)習的任務(wù)，你才有了責任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)，這是一種責任；尊敬師長(cháng)，愛(ài)護學(xué)校一草一木，這也是責任；嚴格要求，維護好學(xué)校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長(cháng)中的責任，才能做到真正的愛(ài)校愛(ài)國。
同學(xué)們，我們正年少，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)少年心中的熱血，才能澎湃出愛(ài)我中華的強音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂(lè )章。兩路口小學(xué)給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧！
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