團隊的演講稿范文集合5篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的團隊的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團隊的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個(gè)故事中進(jìn)入今天國旗下的講話(huà)。

　　有這樣一個(gè)故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個(gè)房間：一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯，卻個(gè)個(gè)骨瘦如柴，因為每個(gè)人手上有一只手柄比手臂還長(cháng)的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個(gè)房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長(cháng)柄的湯勺，但人人滿(mǎn)面紅光，快樂(lè )地唱著(zhù)幸福的歌�！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著(zhù)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因為這里的人都會(huì )喂別人�！�

　　聽(tīng)了這則故事你想到的是什么？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。上面這兩種說(shuō)法有截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”是一個(gè)團體，可是他們沒(méi)水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來(lái)搬米”，之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，正是團結協(xié)作的結果。

　　每到秋季來(lái)臨，天空中就會(huì )有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個(gè)完美的團隊，是值得我們學(xué)習的團隊經(jīng)營(yíng)的楷模。雁群是由許多有著(zhù)共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時(shí)，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時(shí)候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現有敵人靠近，便會(huì )長(cháng)鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時(shí)候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會(huì )有兩只大雁自發(fā)地留下來(lái)照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

團隊的演講稿 篇2

各位評委、各位同事：

　　上午好！

　　我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時(shí)的膽怯，戰勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動(dòng)的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么真切和真實(shí)，永遠留在了我們記憶里。流過(guò)了汗水和淚水，我們能體會(huì )到些什么呢？

　　從一開(kāi)始，我所在的小隊就面臨著(zhù)很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤(pán)散沙；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽(yáng)紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸的發(fā)現團隊的弱點(diǎn)，克服種種的困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時(shí)，齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項目。

　　在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個(gè)隊員出錯，整個(gè)隊伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來(lái)意識到完成這個(gè)項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著(zhù)挽起手臂，形成一個(gè)整體，各位大聲喊著(zhù)節奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點(diǎn)。

　　第一，只要這個(gè)小隊的每個(gè)人能夠全心投入，完成每一個(gè)項目，就已經(jīng)是莫大的成功！

　　而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對于70個(gè)人要在不能說(shuō)話(huà)的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺(jué)得，一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開(kāi)始行動(dòng)，但是因為隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來(lái)，還讓總隊長(cháng)代我們受罰。天下著(zhù)細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。

　　第二次，各位仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護墻的，各位牢牢的記住了規則，不再說(shuō)話(huà)、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著(zhù)肩膀和腿的疼痛，各位的心里只有一個(gè)想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時(shí)間內幫助全部隊員翻越逃生墻！

　　這個(gè)過(guò)程中，折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個(gè)體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最后一位同事也翻過(guò)去，為了這個(gè)目標，每個(gè)人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預計時(shí)間的四分之一，在那一刻，各位終于品嘗到了勝利的喜悅。

　　從拓展訓練中，我也意識到，每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團隊中成長(cháng)，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力。

　　第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須集中整個(gè)團隊的智慧，形成一個(gè)統一的計劃，然后按照計劃去實(shí)施，及時(shí)調整方法和策略，去完成到最好。

　　第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到的。

　　第四是學(xué)會(huì )換位思考，站在對方的.角度，替他人著(zhù)想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。

團隊的演講稿 篇3

　　團隊展示-保證有效教學(xué)

　　---西校區暑期校本培訓主持人串詞

　　程序：

　　第一部分：開(kāi)場(chǎng)白

　　第二部分：學(xué)校簡(jiǎn)介

　　第三部分：我們的團隊

　　第四部分：團隊展示

　　第五部分：教研組匯報

　　第六部分：總結展望

　　第一部分：開(kāi)場(chǎng)白

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家上午好！首先做個(gè)自我介紹,我叫王在進(jìn)，西校區教導副主任，因為丁校長(cháng)在外學(xué)習，所以今天由我來(lái)主持。根據中心校的校本培訓方案安排，今天上午由我校承擔有效教學(xué)的團隊展示板塊，此時(shí)此刻身為主持的我，包括即將出場(chǎng)展示的部分團隊老師，可以說(shuō)心情都是既高興又惶恐，高興的是一方面能在這個(gè)平臺有這樣一個(gè)難得的機會(huì )與在座的匯報工作、交流思想，另一方面也充分說(shuō)明本部領(lǐng)導對我們一年來(lái)團隊建設與教研工作的認可，所以我要代表西校區說(shuō)兩個(gè)字：感謝！惶恐的是本部人

　　才濟濟，在座的各位可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干、教研精英，西校區的團隊建設剛剛起步，所取得的成績(jì)也是微不足道，所以在你們面前自賣(mài)自夸確實(shí)有些難為情，也請各位同仁聽(tīng)后多多包涵，多提寶貴意見(jiàn)。

　　第二部分：學(xué)校簡(jiǎn)介

　　為了使大家更了解西校區，首先我向大家簡(jiǎn)要介紹西校區的發(fā)展歷史。上派中心校西校區前身為肥西縣美菱小學(xué)，1952年建校，時(shí)為一所村級小學(xué)。由于布局調整，20xx年9月并入肥西縣第五中學(xué)，成為一所九年一貫制學(xué)校，更名為肥西縣館驛學(xué)校。20xx年9月布局再次調整，初中部整體劃歸上派初級中學(xué)，小學(xué)部并入上派學(xué)區中心學(xué)校，命名為上派學(xué)區中心學(xué)校西校區。學(xué)�，F有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生758人，教職工25人。學(xué)校建筑面積4200平方米，建有標準化科學(xué)實(shí)驗室、微機室、美術(shù)室、音樂(lè )室各1個(gè)。

　　第三部分：我們的團隊

　　因為西校區近幾年一直處在“并校-分校-再并�！钡陌l(fā)展特殊期，每一次變動(dòng)對教師而言其實(shí)都是一次新的適應與磨合過(guò)程，頻繁的變動(dòng)讓教師的歸屬感難以在短時(shí)間內凝聚，向心力缺乏。學(xué)校的教科研非常薄弱，老師們確實(shí)都在認認真真教書(shū)，但教科研意識整體淡薄，缺乏這方面的領(lǐng)頭人。

　　西校區加入到中心校本部這個(gè)大家庭后，張校長(cháng)非常關(guān)注西校區教師發(fā)展，一直關(guān)心指導出謀劃策，新組建的領(lǐng)導班子也積極思考著(zhù)怎樣讓學(xué)校為教師發(fā)展提供平臺，經(jīng)多次研究確定16字教師發(fā)展方針：立足課堂-教研破冰-團隊合作-打造名師�？谔柡俺龊�，學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)，一系列變革活動(dòng)應運而生。一年來(lái)，改革蛻變的過(guò)程是艱辛的，但成功又讓每個(gè)西校區人不僅看到曙光與希望，更享受著(zhù)成功的喜悅。年初在接到縣賽課通知后，學(xué)校迅速召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )，教導處利用校訊通、QQ群、業(yè)務(wù)學(xué)習等大力宣傳，營(yíng)造氛圍，鼓勵年輕教師積極向上，讓他們認識到通過(guò)賽課這個(gè)平臺不但可以展示自我，更是提升自我的好機會(huì )。在多學(xué)科無(wú)專(zhuān)業(yè)教師的情況下，經(jīng)校級選拔和綜合考慮，學(xué)校推薦了4名業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師分別參加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和信息四個(gè)學(xué)科的比賽�？紤]到其中3位教師之前都沒(méi)有參加過(guò)這樣的大賽，學(xué)校隨即成立了由全體領(lǐng)導班子和部分學(xué)科教師組成的幕后服務(wù)團隊，全力保障4名選手的賽事工作。幕后團隊每人都有指定任務(wù)，有的負責給選手的教學(xué)設計和磨課毫不留情地挑毛��；有的負責協(xié)助選手做教具、學(xué)具，好讓他們有更多時(shí)間準備；有的負責選手外出比賽時(shí)課程調配，好讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)專(zhuān)心比賽；有的負責比賽過(guò)程全程陪同，好幫忙應對突發(fā)狀況；有的負責在選手氣餒或不自信時(shí)為他們鼓勁加油··幕后團隊的傾力相助，讓4名參賽選手深深地感受到：他們不是一個(gè)人在“戰斗”！這也讓選手們更加努力拼搏，從教研分會(huì )初賽到縣復賽再到?jīng)Q賽，一路綠燈走到最后。下面的就讓我們聽(tīng)聽(tīng)這4位老師的參賽經(jīng)歷與成長(cháng)故事。

　　第四部分：團隊展示

　　首先請西校區牛芝平老師上臺做匯報。牛老師雖年輕，但教學(xué)老道，方法新穎，她的英語(yǔ)課堂就和她的人一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光活力四射，在此次大獎賽中她斬獲縣英語(yǔ)學(xué)科一等獎中的第一名。掌聲有請。

　　第二位做匯報的是西校區的解光文老師。帥氣的他教授信息學(xué)科，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理員，無(wú)論是學(xué)校的還是個(gè)人的電腦有問(wèn)題，老師們第一個(gè)想到的就是他，他也是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師之一，愛(ài)好攝影，擅長(cháng)廚藝，在此次的大獎賽中獲縣信息學(xué)科的一等獎。掌聲有請解老師。

　　第三位做匯報的是西校區的舒貴平老師。舒老師溫柔甜美，上課也是行云流水娓娓道來(lái)，在孩子們的眼里，她就像是一個(gè)大姐姐從不發(fā)火，舒老師參加的是縣語(yǔ)文學(xué)科的比賽，獲得了二等獎的好成績(jì)。有請舒老師上臺與我們分享她的心路歷程。

　　最后出場(chǎng)的是西校區的佘翠萍老師。佘老師參加的縣數學(xué)學(xué)科的比賽，在縣級比賽同樣斬獲一等獎中的第一名，

　　后又代表肥西縣參加合肥市比賽，歷經(jīng)拼搏獲得了二等獎的好成績(jì)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)她的比賽經(jīng)歷。

　　第五部分：教研組匯報

　　剛才匯報的4位教師中，3位都是第一次參加就取得如此驕人的成績(jì)，我想每一個(gè)人的成功首先與他個(gè)人的良好素質(zhì)、不懈努力是密不可分的。但花兒離不開(kāi)土壤，4位教師的破繭成蝶精彩蛻變與學(xué)校教研組一年來(lái)制度的改革、活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展是分不開(kāi)的，下面有請董生老師代表西校區教研組向各位領(lǐng)導和老師匯報西校區團隊建設思考與教研活動(dòng)開(kāi)展情況，有請董生組長(cháng)。

　　第六部分：總結展望

　　西校區從成立到今天快滿(mǎn)1年了，回首走過(guò)的這一年，有過(guò)掙扎、陣痛、不解甚至懷疑，但現在我們有的是堅定、拼搏、團結、與明確的目標方向。我們的教師離名師更近了一步，我們的課題也開(kāi)始破冰了，繼先期加入本部自育自學(xué)課題組后，學(xué)校又成功申請為縣秋季211課題實(shí)驗推廣學(xué)校，前不久申報的《小學(xué)生社團研究》課題又成功中標。搭乘“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！眲�(chuàng )建這趟列車(chē)，西校區的發(fā)展已駛入快車(chē)道，西校區一定會(huì )迅速地成長(cháng)起來(lái)。全體西區人堅信：只要大家抱成團，一路拼搏，定會(huì )一路花香！

團隊的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！我是1601班的陳老師。

　　今天，我講話(huà)的題目是《團隊的力量》。同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對閱讀滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情！是的，最美不過(guò)書(shū)香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書(shū)，就能看見(jiàn)更大的世界。當你愛(ài)上閱讀并勇于表達時(shí)，你和這個(gè)世界就真正融合在了一起。

　　4月初，我校第五屆“愛(ài)閱讀善表達”活動(dòng)就已經(jīng)拉開(kāi)了序幕——同學(xué)們制作書(shū)簽，班級進(jìn)行海選、世界讀書(shū)日千人簽名儀式、現場(chǎng)作文初賽、復賽……豐富多彩的活動(dòng)讓大家感受到了閱讀與表達的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛(ài)閱讀善表達”的現場(chǎng)決賽�，F在，讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的場(chǎng)景吧！在易冰校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，伴隨著(zhù)輕遠悠揚的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺，在抑揚頓挫間重現了唐詩(shī)的古風(fēng)古韻。古詩(shī)背誦環(huán)節，場(chǎng)下觀(guān)眾在選手聲情并茂、激昂豪邁的吟誦聲里，和王翰一同“醉臥沙場(chǎng)”，和王維齊觀(guān)“長(cháng)河落日”，聽(tīng)蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁為選手們的精彩表現獻上陣陣掌聲。最后的經(jīng)典書(shū)籍交流環(huán)節更是將比賽推向高潮，臺上選手各抒己見(jiàn)、旁征博引、激情辨論，臺下掌聲雷動(dòng)……我相信，每一個(gè)身處其中的老師、同學(xué)已將這一個(gè)又一個(gè)令人感嘆的畫(huà)面深深定格在我們的腦海。

　　感嘆后面，是無(wú)數的感動(dòng)！語(yǔ)文組老師在活動(dòng)中群策群力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓練選手、布置會(huì )場(chǎng)、排練節目。美術(shù)組老師在短短一周時(shí)間，組織孩子們制作了近千張新穎別致的書(shū)簽，表達孩子們讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的一片片心意。學(xué)校行政、大隊部、信息組老師一直堅守在比賽現場(chǎng)，給現場(chǎng)活動(dòng)提供有力的支持和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們在閱讀中感受到和諧親密的親子關(guān)系�；顒�(dòng)中，像這樣的感動(dòng)還有許多許多……

　　古人云：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬(wàn)座山”。眾多強大的團隊，無(wú)數辛勤的付出，成就了我們愛(ài)閱讀，善表達的附小人！

　　下面，請允許我宣布湖南師大附小第五屆“愛(ài)閱讀、善表達”比賽獲獎情況：

　　獲得各年級團體總分第一名的班級是：

　　一年級：1707班二年級：1601班三年級：1503班

　　四年級：1401班五年級：1301班六年級：1203班

　　本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩(shī)背誦、古詩(shī)創(chuàng )編、親子朗誦、主題演講、書(shū)籍交流五個(gè)項目的一、二、三等獎。有請學(xué)校領(lǐng)導給獲獎班級頒發(fā)獎狀，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)祝賀這些獲獎的班級和同學(xué)。

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。愛(ài)閱讀、善表達的你，我們明年再會(huì )！

團隊的演講稿 篇5

　　新的一年即將到來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，今天我們相聚在這里，新一輪的太陽(yáng)已然冉冉升起，讓我們用心感受真情，釋放你的激情!各位優(yōu)秀的伙伴們，大家早上好!

　　你們昨天睡的好嗎?吃早餐了嗎?刷牙了嗎?洗臉了嗎?開(kāi)個(gè)玩笑，新的一天，祝大家旗開(kāi)得勝，保單大開(kāi)，保費越做越超爽�，F在開(kāi)始報數!

　　銷(xiāo)售一部……營(yíng)業(yè)三部,謝謝。

　　好，真是精神抖擻士氣高，看到大家，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。今天團隊中的每一個(gè)伙伴都是我們最親密的戰友，我們每天一起拼搏在展業(yè)的第一線(xiàn)，我們是不可分割的一個(gè)整體。此刻，我想請大家靜心的聽(tīng)一個(gè)小故事。

　　是啊，一條小小的藍絲帶為什么會(huì )有這么大的魔力呢?因為它是一個(gè)信念的力量：我們看到自己的價(jià)值，我們接受自己，關(guān)愛(ài)自己，其實(shí)，我們不僅要關(guān)愛(ài)自己，更要關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)我們的伙伴，關(guān)愛(ài)我們的客戶(hù)，現在，就讓我們把愛(ài)的藍絲帶傳遞出去，請給你的伙伴帶上這條藍絲帶，讓我們彼此的關(guān)愛(ài)永恒。

　　從今往后，讓我們相信彼此的愛(ài)，相信自己，相信美好的明天，現在請伙伴們呈體操隊形散開(kāi)。銷(xiāo)售團隊早會(huì )主持詞。一起跳《相信自己》。

　　好，一曲《相信自己》讓我們越跳越精神，現在我們一起看一下最近又發(fā)生了哪些焦點(diǎn)新聞。

　　以上是今天的新聞資訊，下面讓我們聚焦一下我部的焦點(diǎn)話(huà)題——業(yè)績(jì)通報。

　　這是截止到昨日為止的團隊保費業(yè)績(jì)，大家請看，從這張業(yè)績(jì)表中我們發(fā)現做的最好的是哪個(gè)團隊?對，銷(xiāo)售一部，他們的累計保費是，昨日業(yè)績(jì)，我們給他們熱烈的掌聲表示祝賀。這支團隊都是清一色的娘子軍，她們不僅提供了優(yōu)秀的后勤保障服務(wù)，還成為本周展業(yè)的冠軍團隊，確實(shí)非常不容易，別看她們平時(shí)都窩在家里不出門(mén)，可保費照樣做的樣樣紅，這里面不僅僅有她們付出的努力，更是她們智慧的結晶，讓我們再給這支出色的內勤團隊以熱烈的掌聲。

　　那么再看看倒數第一的是哪支團隊，對，是摩托車(chē)專(zhuān)業(yè)團隊，可你們知道為什么摩托車(chē)專(zhuān)業(yè)團隊的保費會(huì )倒數第一嗎?因為，這支團隊的每單保費要遠遠小于你們平時(shí)做的保費，比如，一輛小車(chē)的保費可能在四、五千元，甚至更多，但是一輛摩托車(chē)的保費只有120元，相差太遠，就是在這種條件下，摩托車(chē)隊，截止到目前的出單量已經(jīng)遠遠超出了車(chē)險的出單量，累計達8000多張，那是多么巨大的活動(dòng)量，所以，我們也要為摩托車(chē)專(zhuān)業(yè)團隊報以熱烈的掌聲，為他們背后付出的辛勤勞動(dòng)

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