立足本職崗位演講稿（通用17篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的立足本職崗位演講稿，歡迎閱讀與收藏。
立足本職崗位演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
我是辦公室的xxx，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)促發(fā)展。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？”這是雷鋒戰士在日記中的一段話(huà)，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
在聯(lián)絡(luò )處，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅持立足本職崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實(shí)際，加強學(xué)習。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰�。好�?想法？可以借鑒。好的人才？自己來(lái)用。只要留心學(xué)習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子稱(chēng)之為“執事敬”，朱熹解釋為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著(zhù)問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求！
第三，立足本職工作，關(guān)注細節。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細�！崩献舆@段論語(yǔ)恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì )到細節的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀(guān)主義的“本以為”無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會(huì )神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實(shí)，才能創(chuàng )造出卓越的工作業(yè)績(jì)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見(jiàn)卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時(shí)才能實(shí)現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò )處的長(cháng)效機制發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝。
立足本職崗位演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！
我是一名來(lái)自xx高速服務(wù)區超市的員工，很高興能有這樣的機會(huì )和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會(huì )。今天，我演講的題目是《立足本職工作，堅持愛(ài)崗敬業(yè)》。
三年前，帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)期盼，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)敬意，我有幸來(lái)到山東高速滕州服務(wù)區，成為了超市的一名營(yíng)業(yè)員。自參加工作起，我時(shí)刻提醒自己，個(gè)人的一言一行都代表著(zhù)公司的形象，要把“顧客就是上帝”、“顧客至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念貫穿于每一天的工作中，全心全意為顧客提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把最真誠的微笑獻給顧客。
在我們千萬(wàn)里的公路線(xiàn)上，每一方小小的服務(wù)區都是出門(mén)在外司乘人員溫暖的家。我們都是這個(gè)大家庭的一份子，更是展示企業(yè)形象、體現員工精神面貌與綜合素質(zhì)的“窗口”，我們的每一個(gè)微笑都是迎接他們到來(lái)的'最好禮物。因此，從每一個(gè)站姿，每一次微笑，每一句服務(wù)用語(yǔ)，每一筆業(yè)務(wù)操作，我都會(huì )付出百倍的真誠和熱情，去贏(yíng)得顧客的滿(mǎn)意和贊譽(yù)。
作為一名超市營(yíng)業(yè)員，我深深的知道，服務(wù)就是企業(yè)的生命，只有用心服務(wù)了，企業(yè)才能贏(yíng)得發(fā)展，個(gè)人才能得到進(jìn)步。在過(guò)去的工作中，我接觸過(guò)無(wú)數的客戶(hù)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次主動(dòng)與被動(dòng)的服務(wù)方式，工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，我總結出“三個(gè)堅持”，即：堅持把感情融入服務(wù);堅持“多問(wèn)一句，多想一點(diǎn)，多說(shuō)一句，多管一事”;堅持“服務(wù)上講求優(yōu)質(zhì)，責任上講求盡職”，顧客滿(mǎn)意是永無(wú)止境的追求。
面對日新月異的世界，千變萬(wàn)化的市場(chǎng)，我們每個(gè)人都有一個(gè)知識充實(shí)和更新的任務(wù)，都有一個(gè)面對新領(lǐng)域、新事物、新情
況不斷加強學(xué)習的任務(wù)。所以，唯有勤于學(xué)習，才能最大限度的吸取知識養份，充實(shí)自己的頭腦，以最快的速度將其熟練掌握并運用到實(shí)際的工作中，以更好的應對顧客的各種訴求和各類(lèi)疑難問(wèn)題。面對每一位顧客，我們會(huì )以最美的微笑，最甜的語(yǔ)言去打動(dòng)他們。因為沒(méi)有十全十美的商品，但有我們百分之百的服務(wù)，只有把自己最好的一面展示給顧客，才能讓顧客懷著(zhù)希望而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意而去。
堅守本職工作的同時(shí)還需要愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是一種承諾，是一種義務(wù)，是一種態(tài)度，更是一種精神。
愛(ài)崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。
愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
愛(ài)崗，還要奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì )干涸。一個(gè)人，只有將個(gè)人價(jià)值與集體利益結合起來(lái)，聰明才智才會(huì )充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現。
高速服務(wù)區給了我們一片嶄新的天地，我們就是最亮的星。就讓我們在平凡的崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，用心為顧客服務(wù)，在心與心的交流中去體會(huì )付出的快樂(lè )。昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚成了今日的堅強。早晨開(kāi)始，依然用我們真誠甜美的微笑修筑起感動(dòng)顧客的心之橋。
今天，多彩的生活，用心的服務(wù)構筑在這平凡的三尺柜臺前，我看到的是每一位服務(wù)人員奉獻的精神和顧客們滿(mǎn)意真誠的笑臉。創(chuàng )優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。在服務(wù)員這個(gè)平凡的崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，真誠服務(wù)于每一位顧客。
謝謝大家。
立足本職崗位演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位同志：
下午好！
我是景安初中的馮軍。我演講的題目是《立足本職，做最好的自己》。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在接到今天的演講任務(wù)之前，我還真沒(méi)有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰線(xiàn)，更別說(shuō)“為黨旗添光輝”了。
但我卻是時(shí)刻叮囑自己要做個(gè)好人、做個(gè)好美術(shù)老師、做個(gè)好年級主任、做個(gè)好學(xué)校中層干部。
今年教師節，一名學(xué)生送來(lái)一張賀卡，純手工制作，我一直存著(zhù)，賀卡上面這么寫(xiě)：“敬愛(ài)的馮老師，您總是用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言使同學(xué)們很愛(ài)上美術(shù)課，您教了我們許多畫(huà)畫(huà)訣竅，Thankyou！”本學(xué)期有段時(shí)間，我隨教育局考察團外出考察，一去就是一個(gè)星期，回來(lái)，一進(jìn)教室，同學(xué)們竟然歡呼起來(lái)。這是同學(xué)們對我的肯定。有這么可愛(ài)的學(xué)生，讓我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的職業(yè)。因為這份摯愛(ài)，我才時(shí)刻不忘鍛煉自己、提升自己，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)逐漸走向成熟，縣里的`教學(xué)競賽奪冠了，市里的公開(kāi)課得到好評了，被評為“縣骨干教師”了，這些榮譽(yù)的取得成了我前進(jìn)路上的強心劑。
24歲那年，我加入了光榮的中國共產(chǎn)黨，同時(shí)，我成了一名學(xué)校中層干部，分管一個(gè)年級和教科室。但這些，對于參加工作剛5年時(shí)間的我來(lái)說(shuō)來(lái)得太突然，我來(lái)不及細細醞釀怎樣進(jìn)行角色轉換，已經(jīng)由一名的美術(shù)老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，那時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭，那就是“要么不干，干就要干出個(gè)樣兒來(lái)！”我上網(wǎng)瀏覽學(xué)習科學(xué)管理經(jīng)驗、鉆新華書(shū)店買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，向校長(cháng)和前輩主任們請教，最終，我總結得到一句話(huà)：“管理其實(shí)就是服務(wù)�！庇辛诉@樣的觀(guān)念，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾，我咬定自己的服務(wù)對象是老師，是學(xué)生，也是家長(cháng)和社區！
干年級主任，首先一條就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強加給別人，要別人做到自己首先做到。于是，我凡事身體力行，作息時(shí)間也由原來(lái)單純做美術(shù)老師每天8：00上班，下午4：00下班到現在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至終深入教學(xué)一線(xiàn)，了解班級情況，聽(tīng)取老師意見(jiàn)，盡己所能地疏導問(wèn)題、解決矛盾。有情況及時(shí)通知班主任，班主任不在，自己先補位，將問(wèn)題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學(xué)生身患疑難雜癥，久治不愈，且家庭困難的情況后，會(huì )同班主任進(jìn)行家訪(fǎng)，具體了解情況，在發(fā)現學(xué)校的力量薄弱，無(wú)能為力的情況下，征得學(xué)生以及家長(cháng)同意，拍攝紀實(shí)圖片，撰寫(xiě)求助報告，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助，請求社會(huì )多方幫助，先后為該學(xué)生募集捐款和物資累計超過(guò)三萬(wàn)元。同時(shí)，充當學(xué)生的兼職心理疏導老師，雖然不專(zhuān)業(yè)，有時(shí)候甚至要邊翻書(shū)邊解答學(xué)生的疑問(wèn)，但我用一顆真誠的心去溫暖學(xué)生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學(xué)生因為生理疾病引發(fā)心理問(wèn)題，多次疏導無(wú)效之后，我帶著(zhù)孩子到縣第四人民醫院做心理測試，并通過(guò)朋友找到四院退休姚老院長(cháng)幫忙診治，現在該學(xué)生已經(jīng)是一名服裝設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，在學(xué)院學(xué)生會(huì )發(fā)揮骨干作用。
這些天，遇到一名問(wèn)題學(xué)生在屢次與同學(xué)打架斗毆，不知悔改。請其家長(cháng)帶回配合教育后，孩子出現嚴重厭學(xué)情緒，于是我先后四次家訪(fǎng)，了解學(xué)生厭學(xué)根源，跟家長(cháng)探討學(xué)生教育方法，撰寫(xiě)萬(wàn)字家訪(fǎng)報告，發(fā)表于博客，請同行出謀劃策，力爭不讓孩子輟學(xué)�，F在這名學(xué)生已經(jīng)重新回到教室，不管后面的路，他作何選擇，作為老師，在學(xué)生誤入歧途時(shí)及時(shí)拉他一把，也算是盡了老師的一份責任。
我的第三重身份是學(xué)校教科室負責人，跟做年級主任同樣，你要管老師科研，自己首先得是科研骨干，深知這一點(diǎn)的我爭取一切機會(huì )給自己充電，先后參加三項國家、省市級科研課題研究，先后參與編撰三本美術(shù)教育理論專(zhuān)著(zhù)，累計撰稿近10萬(wàn)字。先后擔任兩套初中美術(shù)實(shí)驗教材的副主編，擔任《南通美術(shù)教育》第10期責任編輯，被聘為“縣兼職科研員”，擔任鎮《品學(xué)》雜志美術(shù)編輯。被評為“縣首屆科研型教師”，兩次被評為“縣教育科研先進(jìn)個(gè)人”，兩次被評為“市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)個(gè)人”，兩次被評為“市課題研究先進(jìn)個(gè)人”，今年，所主持的國家級子課題被評為“優(yōu)秀子課題”，個(gè)人被評為“中國教育學(xué)會(huì )課題研究先進(jìn)個(gè)人”。平日堅持練筆，從03年開(kāi)始，已經(jīng)撰寫(xiě)隨筆累計30萬(wàn)字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎，有近二十篇論文、隨筆發(fā)表于各級報刊。
在做好本身科研工作的同時(shí)，積極組織全體教師參與科研，先后組建“青年教師讀書(shū)會(huì )”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂(lè )部”、“學(xué)校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會(huì )等多種形式引導教師參與科研，熱愛(ài)科研。學(xué)校05年被評為“縣教育科研先進(jìn)集體”、07年被評為“二星級科研基地”、今年被評為“中國教育學(xué)會(huì )課題研究先進(jìn)單位”。
事實(shí)證明，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內之事，不自覺(jué)中也就做了一名好黨員，也就為黨旗增添了光輝。
只是，社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步。新時(shí)期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命，最后，我要說(shuō)，不管在什么崗位，不管身兼何職，我都會(huì )立足本職，做最好的自己，讓我們的黨徽更亮，讓我們的黨旗更艷！
謝謝大家！
立足本職崗位演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
此次我想講的一個(gè)話(huà)題是我們要在自己的崗位上去立足，去作出我們的貢獻，去讓我們的付出是有回報的，而公司的發(fā)展也是需要我們大家一起的努力，才會(huì )更好，每個(gè)人都是可以為我們公司去作出一份貢獻的。
一個(gè)人是能做很多的事情的，但是一個(gè)公司想要去作出成績(jì)來(lái)，其實(shí)是需要靠我們大家共同的一個(gè)努力才可以的，而不是光靠一兩個(gè)人就夠了的，但同時(shí)只有我們大家都是立足在自己的崗位上，去做好我們本職的一個(gè)工作，同時(shí)積極的去作出一番貢獻，那么才會(huì )是整個(gè)公司都是做起來(lái)的，公司的一個(gè)發(fā)展也是要靠大家一起來(lái)努力的，我們每個(gè)人都一些付出的話(huà)，那么最后集合起來(lái)就會(huì )是很多了。做好工作不但是我們的一個(gè)職責，一個(gè)職業(yè)的素養能讓我們是會(huì )有更多的收獲，團結起來(lái)，大家的貢獻累加起來(lái)，最后我想我們的公司也是會(huì )發(fā)展的更加好，壯大很多。
做出貢獻不但是公司好了，自己的收獲也是會(huì )有很多的，工作經(jīng)驗的積累，自己能力的提升，還有在付出之中，我們也是可以看到自己一些不足的地方，可以去提升，有時(shí)候我們不用去擔心我們的貢獻是沒(méi)有回報的'，其實(shí)并不是如此，不能只看到薪水這一方面，其實(shí)更多的我們的能力成長(cháng)才是更加的重要，特別是當公司給予機會(huì )的時(shí)候，我們更是要去把握住才行，機會(huì )得到了，去作出努力，去讓能力變成自己的，同事們，我想其實(shí)大家都是會(huì )懂得這個(gè)道理，有付出，那么才會(huì )有回報，而多去為公司作出貢獻，也是會(huì )讓我們的回報更多一些，不但是物質(zhì)上面的，同時(shí)也是我們各自的成長(cháng)。別吝嗇自己的努力，多去展現，多去為了公司而把自己能做的盡力做好，同時(shí)去更好的提高。
在職場(chǎng)之中，如果想要自己競爭力更好其實(shí)也是需要我們去有能力才行，而能力的獲取其實(shí)也是我們不斷的積累經(jīng)驗，去有鍛煉，才能有的，想要獲得也是我們多一些在工作崗位上的努力，做好貢獻，是我們不斷能前行的基礎，同事們，讓我們都一起去努力，團結在一起為了公司，也是為了我們自己，去作出自己的貢獻，去讓自己在職業(yè)這條道路上走得更順，更從容，更遠。
謝謝！
立足本職崗位演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
我叫小艷，來(lái)自于周河中學(xué)，今天我演講的題目是《立足崗位，享受快樂(lè )——初為人師的幸福體驗》。
六月的太陽(yáng)是艷麗的，六月的風(fēng)是柔和的，六月的綠葉是青翠的，六月的心情是放飛的，激動(dòng)的。今天我們相聚在這火紅的六月，話(huà)人生，談教育，思未來(lái)。作為剛參加兩年工作的特崗教師我來(lái)說(shuō)，只能暢談一下我初為人師的幸福體驗，與大家共享！
一、蹲班愛(ài)生是一種快樂(lè )。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有愛(ài)便有了一切！”擔當了班主任，我便懷著(zhù)成為學(xué)生良師益友的愿望，蹲在班里，走進(jìn)學(xué)生中。對“雙差生”我用激勵的語(yǔ)言去感化，甚至包容他們的過(guò)失；對優(yōu)等生我用勉勵的話(huà)語(yǔ)去鞭策，和他們分享成功的喜悅；對生活困難的學(xué)生我盡其所能給點(diǎn)錢(qián)物，教育他們困難只是暫時(shí)的，挺一挺就過(guò)去了；對生病的學(xué)生及時(shí)送去就醫，端水喂藥；對留守兒童我盡力聯(lián)系卡，理清監護人，跟蹤管理。
把愛(ài)送到學(xué)生心坎上，是我當班主任的準則。有一位單親學(xué)生，學(xué)習成績(jì)差，又愛(ài)惹是生非，少數老師的冷漠，同學(xué)的歧視，家教的缺失，使他喪失了自信心，是我的問(wèn)寒問(wèn)暖，鼓勵鞭策，安排他和一名優(yōu)等生同位，經(jīng)常用期盼的眼神關(guān)注他，讓他看到了班主任老師不但不嫌棄他，還關(guān)心愛(ài)著(zhù)他！愛(ài)喚起了他的求知欲，愛(ài)規范了他的行為，他逐漸變成了懂事的孩子。突然有一天上午下課后，他遞給我一張紙條，我的心一驚，以為他“舊病”復發(fā)，又想請假溜出去玩，沒(méi)想到紙上是這樣的一行字：“老師，你當班主任時(shí)，我只想求你給我一支楓葉，沒(méi)想到你卻給了我一片楓林！”
為揚正氣，樹(shù)新風(fēng)，我創(chuàng )設情境，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的氛圍。班級自建了“圖書(shū)角”，擴大學(xué)生閱讀視野；課外活動(dòng)的“對話(huà)時(shí)空”，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達和英語(yǔ)口語(yǔ)能力；每周一期的“名人成長(cháng)”欄目，幫學(xué)生找到了學(xué)習的榜樣，樹(shù)立了遠大理想；常開(kāi)展的“比學(xué)習，看進(jìn)步”學(xué)習競賽活動(dòng)，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，贏(yíng)得了師生的一片稱(chēng)贊！
愛(ài)心所至，金石為開(kāi)。我所任的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，好事多，更因師生關(guān)系融洽，不少學(xué)生平時(shí)親切的稱(chēng)呼我為“姐姐”，這讓我感到好幸福，好甜蜜��！
二、校本教研讓我獲得了成功的快感
作為本科畢業(yè)的我，按說(shuō)承擔初中教育教學(xué)工作不是太難問(wèn)題，可一到具體教學(xué)中，問(wèn)題還真不少呢：教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)規律運用欠當，面對新課改、新教法更是一籌莫展，弄得雄心勃勃的我一頭霧水。不光這些，學(xué)生還讓我擔任初三畢業(yè)班政治學(xué)科課任教師，一年下來(lái)，畢業(yè)生成績(jì)砸在政治學(xué)科上怎么辦？這可是我執教的第一份答卷��！為適應工作，必須改變自己，提高自己，那就只有學(xué)習了！
我是這樣想的，更是這樣做：向老教師學(xué)習備課，課堂組織教學(xué)經(jīng)驗；向優(yōu)秀教師學(xué)習授課技巧；在校、組教研活動(dòng)中學(xué)習理論，探討新教法；撰寫(xiě)心得體會(huì )，揚長(cháng)避短，逐步完善；充分利用自己的優(yōu)勢，運用現代化的教學(xué)手段授課，用聲圖并茂的.情景交融的課體代替了一問(wèn)一答式的“填鴨式”教學(xué)法，吸引學(xué)生的眼球，促進(jìn)腦手并用，擴大了信息量，提高了效果。我還以“洋思經(jīng)驗”為教學(xué)突破口，力求課堂教學(xué)實(shí)現學(xué)生知、行、意的同步發(fā)展。
功夫不負有心人，我的課堂教學(xué)由最初的同仁聽(tīng)了評的一無(wú)是處，弄得下不了臺，現在聽(tīng)了過(guò)多的肯定。更令人欣慰的是20xx年中招考試中，我所帶的畢業(yè)班政治成績(jì)居全縣農村第二名，受到了縣局，學(xué)校的表?yè)P。由此看來(lái)，困難不可怕，怕的是沒(méi)有戰勝困難的勇氣和方法。兩年的教學(xué)生涯，讓我成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
各位領(lǐng)導，各位同仁，轟轟轟烈烈的基礎教育課程改革對教師尤其是青年教師提出了嚴峻的挑戰，民族的振興更讓我們不敢懈怠。我們青年教師必須面對現實(shí)，銳意開(kāi)拓，勇挑重擔！對待工作要有熱戀般得情懷，課堂互動(dòng)教學(xué)要像東北二人轉演員那樣“有才”。要把教育的騰飛，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(cháng)，個(gè)人能力的提高，作為最大的幸福追求！在實(shí)踐中品嘗教育的快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家！
立足本職崗位演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
你們好，我來(lái)自周營(yíng)一中，我演講的題目是：盡責盡智，做一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。
在學(xué)校領(lǐng)導班子中，副校長(cháng)既是一個(gè)重要崗位，又是一個(gè)特殊角色，說(shuō)它重要，因為副校長(cháng)是一校之長(cháng)的左膀右臂，校長(cháng)對某些重大事情的拍板定案大多數來(lái)自副校長(cháng)給出的主意；說(shuō)它特殊，因為副校長(cháng)在領(lǐng)導群體中起著(zhù)承上啟下的關(guān)鍵作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。為此，我認為做好副校長(cháng)工作，關(guān)系到領(lǐng)導班子建設的整體水平，關(guān)系到集體領(lǐng)導決策的正確方向，關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展趨勢。作為副校長(cháng)應該怎樣工作，我認為應該做到以下四點(diǎn)：
一是律己精神。
我認為嚴于律己，清正 廉潔，維護領(lǐng)導形象，模范帶頭，吃苦在前，享受在后，當好教師們的表率，成為廣大教師的領(lǐng)頭羊，這才是一個(gè)副校長(cháng)應有的精神，只有這種精神才能鞭策教師、引領(lǐng)教師努力進(jìn)取。要求教師做到的我會(huì )首先做到，不要求教師做到的我也會(huì )自覺(jué)做到。我一直擔任畢業(yè)班的語(yǔ)文課，直到去年才改為九年級短的歷史課，教學(xué)中帶頭遵守工作紀律，業(yè)務(wù)檢查，我首先公布自己的作業(yè)教案和聽(tīng)課情況。實(shí)行新課改之初，部分老師怕麻煩，投機取巧，我帶頭制作導學(xué)案，率先實(shí)施新模式，推動(dòng)了整個(gè)課改活動(dòng)。二是實(shí)干作風(fēng)�！安诺聻橄�，身高為范，實(shí)干才能出實(shí)績(jì)”。這是我信條�！皩�(shí)實(shí)在在做人，認認真真辦事”是我的作風(fēng)。幾年來(lái)我始終抱著(zhù)積極、勤懇的態(tài)度，理好自己的工作思路，以人為本，統籌兼顧，身先士卒，積極、精細、扎實(shí)地做好本職工作。對待業(yè)務(wù)工作，一就是一，二就是二，從不弄虛作假，從不圖形式，走過(guò)場(chǎng)。老師們都知道，王校長(cháng)的認真，因為我布置的工作，會(huì )不折不扣的去檢查。做人做事，也是實(shí)實(shí)在在，從不會(huì )偷懶�；�，干眼皮子活兒，無(wú)論校長(cháng)在與不在一個(gè)樣，也因此贏(yíng)得了校長(cháng)和同志們的信任。三是淡泊名利。工作不計報酬，不與老師爭名利，任職7年來(lái)，無(wú)論每年的年終考核，還是評先評模，我沒(méi)有要過(guò)一次優(yōu)秀，沒(méi)有評過(guò)一次模范。
二是堅持原則服從而不盲從。
在領(lǐng)導班子中，校長(cháng)只有一個(gè)，而副校長(cháng)則多個(gè)，副校與正校雖有一字之差，但職務(wù)級別不同，權力范圍不同，承擔責任不同。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，其關(guān)系是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，是上級與下級的關(guān)系，是命令與服從的關(guān)系，是“大王”與“小王”的關(guān)系，校長(cháng)是一面旗幟，打向哪里，副校就走向哪里。換句話(huà)說(shuō)，副校長(cháng)必須服從校長(cháng)，沒(méi)有服從就沒(méi)有領(lǐng)導，沒(méi)有服從就沒(méi)有向心力，沒(méi)有服從就沒(méi)有成功。因為校長(cháng)是組織的領(lǐng)導核心，是學(xué)校這個(gè)集體的總指揮官，是集體中領(lǐng)導的領(lǐng)導。 副校服從正校天經(jīng)地義，但并不意味著(zhù)對正校的盲從。校長(cháng)考慮問(wèn)題往往重宏觀(guān)，輕微觀(guān)；重整體，輕具體；重指導，輕操作；加上經(jīng)驗、閱歷、知識、能力等方面的局限性，難免認識有偏頗，判斷有失誤，考慮不周，安排不當。在這種情況下，作為副校長(cháng)不能盲目服從，要動(dòng)腦分析，用心思考，創(chuàng )造性地執行任務(wù)。
副校絕對不能唯上媚正，更不能做校長(cháng)的“傳聲筒”。校長(cháng)的話(huà)可不能像古代帝王那樣是金口玉言，開(kāi)口就是圣旨，說(shuō)啥就是啥，說(shuō)咋辦就咋辦，錯了也是對的。如果惟命是從，必將會(huì )給工作，給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們要本著(zhù)對校長(cháng)負責、對學(xué)校負責的精神，堅持“實(shí)事求是”的態(tài)度，放正心態(tài)，真正從學(xué)校和全校師生的利益出發(fā)，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)， “太歲”頭上動(dòng)土，質(zhì)疑校長(cháng)的“命令”，把損失減少到最低點(diǎn)。與校長(cháng)一起研究工作，無(wú)論在什么場(chǎng)合，我都是進(jìn)真言，講實(shí)話(huà)，說(shuō)心里話(huà)，坦誠相待；處處尊重他，維護他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是隨聲附和，做哼哈大將。甚至陽(yáng)奉陰違，當面不說(shuō)，背后亂說(shuō)；或者投其所好，討好領(lǐng)導，這樣既有損失于自己的形象，也有損失于自己的人格。每學(xué)期評模評先，績(jì)效工資發(fā)放等工作中，我都會(huì )根據平時(shí)掌握的情況提出自己的建議，讓工作踏實(shí)，成績(jì)突出的教師真正能得到實(shí)惠。
三是盡職盡責到位而不越位。
作為副校長(cháng)，對自己分管的工作，一定要大膽，敢于負責，迎難而上，敢于創(chuàng )新，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，讓領(lǐng)導放心，讓教師滿(mǎn)意，讓學(xué)生認可。敢于承擔責任，能自己解決的問(wèn)題一定要自己解決，不能 “孩子哭
了抱給娘”。除非是重大問(wèn)題，涉及到面廣、事雜、人多、錢(qián)大，超出了自己的管轄范圍，自己不能解決，也根本解決不了，才能上交給領(lǐng)導，否則，決不能把矛盾上交。領(lǐng)導愿意聽(tīng)的，絕對是幫助下屬定的多種方案而選擇最佳的辦事方案，而不是自己一點(diǎn)沒(méi)有思路而讓領(lǐng)導出主意。
但是我們工作是有一定權限的，必須給自己定好位，掌握自己工作的性質(zhì)，熟悉工作任務(wù)、要求和范圍，決不能超越自己管轄的范圍，該領(lǐng)導講的話(huà)，自己不要講，該領(lǐng)導表的態(tài)，自己不要表，不講過(guò)頭話(huà)，不辦過(guò)頭事，不越權越位，不喧賓奪主。
對于自己管轄的中層班子成員，敢于放手讓他們去干，只要方向正確，堅持原則，怎么干都行。這樣既有利于工作的推進(jìn)，也有利于他們的成長(cháng)。安排他們工作，要宏觀(guān)指導，不要面面俱到；要允許他們犯錯誤，提出不同的見(jiàn)解，給他們具體工作留有思考的余地，絕對不能統得過(guò)死，大包大攬，無(wú)論巨細，事必躬親；另外，若他們出現問(wèn)題，要敢于攬過(guò)擔責任，敢于替他們撐腰，絕對不能推卸責任，優(yōu)柔寡斷，前怕狼后怕虎，唯唯諾諾，更不會(huì )在他們請示報告時(shí)，不做聲，不表態(tài)，而一味地推給校長(cháng)，我認為這種做法絕非是對校長(cháng)負責任，恰恰相反，是對校長(cháng)極端不負責任。
但作為副校長(cháng)，如果工作到位而不能越位，這就是要牢記一個(gè)“副”字�！案薄钡囊馑际菂⒅\，而不是主官，擔負的是學(xué)校的某一部門(mén)的具體領(lǐng)導工作，而不可包攬全部或者全面的領(lǐng)導工作，我們在出色完成分管工作的基礎上，要積極對全局工作獻技獻策，供校長(cháng)決策參考，既不能越位也不能旁觀(guān)，更不能“喝倒彩”，“幫倒忙”，“拉倒車(chē)”，從這種意義上說(shuō)，處理好與校長(cháng)和其他副校長(cháng)的關(guān)系時(shí)，是搞好班子團結的首要前提，也是我們在履行自己職責時(shí)應該具備最起碼的職業(yè)道德和為官準則。
四是補臺而不拆臺。
古人說(shuō)得好：“智者千慮，必有一失�！笨陀^(guān)世界本身是豐富多彩的，千變萬(wàn)化的，而我們對客觀(guān)事物發(fā)展規律的認識和把握，由于種種原因，總是或多或少地帶有一定的局限性，誰(shuí)也不能了事入神，誰(shuí)也不能天衣無(wú)縫。因此，我認為做好副校長(cháng)首要的`一點(diǎn)，就是為校長(cháng)補臺，為其他副校長(cháng)搭臺，相互支持，密切配合，從而達到一個(gè)共同的理想目標。
現代社會(huì )的發(fā)展告訴我們，領(lǐng)導者的密切配合顯得越來(lái)越重要。野雁在飛行時(shí)總是排成一個(gè)大大的人字型，人字的頂端有一只野雁領(lǐng)飛，所有的野雁都在不斷的鳴叫鼓勵，當領(lǐng)飛的野雁疲勞時(shí)，另一只野雁會(huì )替代它領(lǐng)飛，如此周而復始，相互鼓勵，彼此協(xié)作，野雁竟能如此，何況人乎？退一步說(shuō)，即使再高明的領(lǐng)導者，一旦脫離領(lǐng)導群體的合作與幫助，也必將一事無(wú)成。在學(xué)校工作中，校長(cháng)唱主角，副校長(cháng)演配角。校長(cháng)一旦出現失誤，我們就要挺身而出，及時(shí)補臺，為校長(cháng)打圓場(chǎng)，積極采取有效措施，盡量挽回校長(cháng)工作的失誤，這才是校長(cháng)的助手。若其他副校長(cháng)或班子成員遇到難處或棘手的事情，也積極主動(dòng)予以配合和支持，幫助其排憂(yōu)解難，度過(guò)難關(guān)，或及時(shí)予以提醒，為其拾遺補缺。切不可事不關(guān)己高高掛起，更不可看笑話(huà)，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，落井下石，趁機拆臺。
及時(shí)補臺，團結協(xié)作，才能有學(xué)校的興盛，顯示我們胸懷寬廣的人格品質(zhì)。
我是負責教學(xué)的，但學(xué)生紀律、勞動(dòng)衛生、學(xué)生住宿、師生就餐等無(wú)所不管，因為住校，去學(xué)校的家長(cháng)總是找我說(shuō)事，常常剛端起飯碗，家長(cháng)就來(lái)，記不清多少次因此吃不成飯。因為住校，學(xué)生寢室里發(fā)生了狀況，值班老師也會(huì )找我報告，常常剛睡下就起來(lái)，記不清多少次半夜睡不了覺(jué)。但為同事補臺贏(yíng)得的是尊重，是信任。
總之，在副校長(cháng)的崗位上，我盡到了自己的職責和智慧，也因此贏(yíng)得了師生和家長(cháng)的認可，得到了領(lǐng)導的肯定，但也許我做的還不夠，副校長(cháng)的工作任重而道遠，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做好一片“綠葉”，去裝飾家鄉教育的春天，做一名問(wèn)心無(wú)愧的教育工作者。
謝謝大家！
立足本職崗位演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師：
你們好！
在春暖花開(kāi)之際，我衷心地祝愿大家身心健康，工作進(jìn)步，萬(wàn)事如意，全家幸福。
今天，我受片區領(lǐng)導之托，在這個(gè)大會(huì )上談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )，實(shí)感慚愧，與在座的行家相比，相差甚遠。為了不辜負領(lǐng)導重托，下面我講講個(gè)人的幾點(diǎn)作法，有不正確的地方，敬請各位領(lǐng)導和老師批評指正。
我講的題目是愛(ài)崗敬業(yè)——盡職盡責做好本職工作
一、多請教，做老教師的學(xué)
我來(lái)到獅子鎮涂鋪小學(xué)任教已經(jīng)幾十年了，記得剛進(jìn)班里，跨入教室上第一堂課，真是有些不知所措，不知從哪入手，只是照課本給學(xué)生領(lǐng)讀一遍，就算完事，學(xué)生不愿讀，更不愛(ài)聽(tīng)，整個(gè)教室只聽(tīng)到學(xué)生鬧哄哄的聲音，到期末考試不及格的學(xué)生占很大一部分。那時(shí)我有退出教育崗位的思想情緒，是學(xué)校領(lǐng)導細致地做我思想工作，說(shuō)服了我，使我下定了決心，一定要把學(xué)生管教好。既然家長(cháng)把孩子托付給了我，我就有責任管理、教好。于是我拜老教師為師，多向學(xué)校領(lǐng)導和老師請教，經(jīng)常到老教師班里聽(tīng)課，也請其他的老師來(lái)我們班聽(tīng)我講課，然后讓他們給我提一些好建議。那時(shí)教學(xué)資源相當缺乏，為了豐富自己的知識，平時(shí)就更加省吃?xún)�用，把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)一些相關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，犧牲休息時(shí)間到外面聽(tīng)課，積極參加上級舉行的各項培訓活動(dòng)，通過(guò)種種作法，總算理順了教學(xué)頭緒，懂得了一點(diǎn)教學(xué)模式。使學(xué)生能夠正常地學(xué)習，教學(xué)效果十分明顯。
二、維護學(xué)校章程，自覺(jué)遵守校紀校規。
任教以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導不管分配什么工作，我都樂(lè )意接受，從不計較，處處為學(xué)校集體的榮譽(yù)感著(zhù)想，嚴格要求自己，不論是嚴寒酷暑、還是生病了，都堅持每天提前到校，從未遲到，更沒(méi)有曠過(guò)半節課，利用節假日無(wú)償給差生補課。說(shuō)句良心話(huà)，我作為一個(gè)家庭的主婦，應該承擔起家中的一切瑣事，可是自己到頭來(lái)，卻是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，根本像家庭一個(gè)不管瑣事的小孩，沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的責任，自己一心撲在學(xué)校的工作之中。為了讓我更好服務(wù)學(xué)生，家中一切事務(wù)全是由我家屬承擔。學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，要做的.事情很多，雖然我不能為學(xué)校出大力，可學(xué)校的小事情我能自覺(jué)地去做好，比如：學(xué)校來(lái)客準備茶水、打掃衛生、學(xué)生打架處理、有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導不在學(xué)校時(shí)，家長(cháng)反映學(xué)校的什么情況，我主動(dòng)地向家長(cháng)作解釋工作，給學(xué)校帶來(lái)了穩定的局面。
三、愛(ài)生如子，多給學(xué)生一點(diǎn)關(guān)愛(ài)
在打工潮的時(shí)期，大多數學(xué)生家長(cháng)都在外地，僅靠爺爺、奶奶護理，不適應時(shí)代發(fā)展，他們對孩子的過(guò)度溺愛(ài)，不利于學(xué)生的成長(cháng)，我作為一名教師應該與家長(cháng)換位思考，他們把子女都交給我，那時(shí)我就是學(xué)生的第二父母，比自己的孩子還要親，要無(wú)微不至的關(guān)心，多給他們一些溫暖，無(wú)論是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、還是學(xué)習成績(jì)，都得倍加關(guān)心。例如：我們班熊兵同學(xué)家里父母長(cháng)年在外打工，沒(méi)有攢到錢(qián)，靠體弱多病的爺爺照管，家庭經(jīng)濟非常困難，買(mǎi)不起學(xué)習用品，做作業(yè)時(shí)，他兩眼睜睜的，問(wèn)清緣由后，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)本子，給他做作業(yè)。曹杜霞同學(xué)沒(méi)有媽媽?zhuān)诒硎寮覔狃B，上課時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她沒(méi)有吃午飯，就到店里買(mǎi)來(lái)方便面給他充饑，像這樣給她買(mǎi)過(guò)很多次方便面，有時(shí)干脆帶她回家吃午飯。涂澤華同學(xué)家里也比較貧寒，下雪天光著(zhù)腳穿著(zhù)破鞋，看他冷得發(fā)抖，我發(fā)現后，不知不覺(jué)流下了辛酸的淚水，我馬上回家從家中拿來(lái)暖鞋，襪子和棉衣讓他穿上，用玻璃瓶子灌上開(kāi)水，讓他取暖，無(wú)錢(qián)買(mǎi)墨水和筆，我用自己的錢(qián)給他解決了，像這樣缺筆少本的小事，全班有60%的同學(xué)是我用自己的工資或者撿瓶子賣(mài)的錢(qián)給他們解決的。我細心的觀(guān)察，一旦發(fā)現學(xué)生有不正確的苗頭，馬上就做學(xué)生的思想工作，發(fā)現學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生有低落行為，就多給他們鼓勵，抓住優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P，激發(fā)他們學(xué)習興趣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們，使他們感到溫暖。
四、盡職盡責，搞好本職工作
我作為一名教師，一定要盡職盡責盡心地教好書(shū)。既然黨和人民把教書(shū)育人的重任交給我，那么就決不辜負黨和人民的期望，從嚴要求自己，處處為人師表，給學(xué)生樹(shù)立典范，做學(xué)生的楷模。要千方百計提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我相信只要多關(guān)心這些孩子，他們就能配合好課堂教學(xué)。我在備、批、輔、教、改上下狠功夫，注重重點(diǎn)、難點(diǎn)。運用了啟發(fā)式教學(xué)，上課時(shí)，多鼓勵學(xué)生回答問(wèn)題，我們班有90%的學(xué)生喜歡回答問(wèn)題。涂澤華同學(xué)剛進(jìn)入我們班的時(shí)侯，既調皮學(xué)習態(tài)度也差，學(xué)習成績(jì)總是倒數，通過(guò)我多方面的關(guān)愛(ài)，他跟換了個(gè)人似的，端正了學(xué)習態(tài)度，上課聽(tīng)講非常認真，學(xué)習也很刻苦，期末考試一鳴驚人，語(yǔ)數總分占全班第三名。在課后我對每位學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導，學(xué)生的作業(yè)整潔美觀(guān)，錯題極少。無(wú)論我的備課還是批改作業(yè)，每次檢查都受到中心學(xué)校領(lǐng)導的好評。多年來(lái)，我所帶的班級學(xué)生成績(jì)也總是處于片區之首。
當然，我所取得的一點(diǎn)成績(jì)，與各級領(lǐng)導和全體老師大力支持是分不開(kāi)的，這點(diǎn)成績(jì)只能代表過(guò)去，不能代表現在。在新的學(xué)期里，大膽革新，廣泛的汲取新經(jīng)驗，開(kāi)拓新的教學(xué)方法，更好的為祖國培養人才。時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，努力學(xué)習，不斷更新知識，緊跟時(shí)代節奏，教好書(shū)，育好人，處處為人師表，努力做人民滿(mǎn)意的人民教師。謝謝大家！
立足本職崗位演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天我想和大家分享一下我的一些工作心得和體會(huì )。我的演講題目是“以為自己，立足崗位做好本職工作”
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我深知自己對于公司的意義和價(jià)值，也知道自己在公司中處于什么位置。每個(gè)職位都有著(zhù)自己獨特的職責和要求，而我所在的職位也不例外。
在工作中，我始終以“以為自己”的態(tài)度去面對工作，把每一件事情都當作是自己的責任。我時(shí)刻牢記著(zhù)自己的使命和職責，不斷嘗試著(zhù)做到最好。我相信，只有這樣才能夠取得更好的職業(yè)生涯和人生發(fā)展。
同時(shí)，我也深知“立足崗位做好本職工作”的重要性。公司有著(zhù)自己的規則和流程，每個(gè)人所處的位置也都有著(zhù)不同的任務(wù)和成果。只有做好了本職工作，才能夠幫助公司和團隊更好的發(fā)展和成長(cháng)。
因此，我始終保持著(zhù)對自己的要求和高度的責任感。我不斷學(xué)習和提升自己的技能和能力，積極地為公司的`發(fā)展和進(jìn)步貢獻力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠以“以為自己”的態(tài)度去面對工作，做好本職工作，就一定能夠為公司帶來(lái)更多的利益和貢獻。
最后，我想再次強調“以為自己，立足崗位做好本職工作”的重要性。希望大家都能夠在自己的職位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為公司和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。謝謝大家！
立足本職崗位演講稿 9
同事們：
在很多的場(chǎng)合，會(huì )場(chǎng)也好、演講也罷或者說(shuō)領(lǐng)導談話(huà)，你經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“我努力干好本職工作�！边@也是工作中常說(shuō)起的一句話(huà)�？墒�，什么是本職工作呢？顧名思義，本職工作就是本人擔當的職務(wù)或自己從事的職業(yè)工作，如何做好本職工作可并非說(shuō)說(shuō)而已，正如聞名培訓師李強所說(shuō)：“當你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現你生命的價(jià)值，當你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么歡樂(lè )，生命是多么有意義�！币虼�，我以為不論是一個(gè)管理者，還是一般的職員，首先要知道自己的本職工作，熱愛(ài)本職、端正工作看法，在工作崗位上找尋樂(lè )趣，從而體現自己的'生命價(jià)值。 我作為一名煤礦基層的管理者，我的本職工作是搞好生產(chǎn)系統材料調配，更好地為生產(chǎn)服務(wù)。從大處著(zhù)眼，確保生產(chǎn)材料平安到位；從細小抓起，限制無(wú)緒的消費。 要想使得本職工作做的更好，一要更新觀(guān)念，自動(dòng)自發(fā)主動(dòng)主動(dòng)抱有激情去工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭的周期實(shí)踐，先從物資的歸類(lèi)碼放做起，而后向精細化，數字化管理程序邁進(jìn)，來(lái)確保平安生產(chǎn)的需求。二是立足于本職，不講任何的理由去工作，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就要接受它的全部，就要在修舊利廢上下功夫，回收有著(zhù)落，不斷擴大回收復用范圍，針對生產(chǎn)進(jìn)程中存在的丟失、奢侈、損壞現象著(zhù)力跟蹤管理和監督物資的運用去向，并核實(shí)可復用材料；形成“積少成多，節約從我做起”，從而來(lái)體現工作的價(jià)值。
所以當你選擇了你的職業(yè)，為使更好的干好本職工作，就要用功、專(zhuān)心，就要貼身貼心去做好。
立足本職崗位演講稿 10
各位領(lǐng)導、各位工友
您們好：今天在坐的百分之九十以上都是年輕的員工。幾年前我得白癜風(fēng)，從沒(méi)穿過(guò)短袖，怕別人嘲笑我，找了很多工作要不因為文化低別人不招，要不就是進(jìn)去后同事知道我的病，排斥我，我受不了就跳了槽。今天我終于可以和您們一樣的著(zhù)裝了，首先我感謝本公司的各個(gè)領(lǐng)導，是他們給了我勇氣和機會(huì )。
在坐的工友我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：您來(lái)公司的目的是什么？一次鍛煉機會(huì )？薪水？崗位？跳板？還是找對象等等。不管我們抱著(zhù)什么樣的目標來(lái)到這里，那你們?yōu)楣镜纳a(chǎn)發(fā)展準備好了嗎？也許你會(huì )說(shuō)，我一個(gè)平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領(lǐng)導的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯了！在公司的生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為公司發(fā)展壯大的堅實(shí)基礎。
很多員工在生產(chǎn)線(xiàn)上，不想加班，天天喊累，造謠實(shí)施，嫌工資低，到處跳槽。其實(shí)大家都有機會(huì )坐辦公室做領(lǐng)導，也可以領(lǐng)高工資。但是你小學(xué)畢業(yè)，又不愛(ài)學(xué)習，不求上進(jìn)。這是21世紀，靠文憑和能力吃飯。一切的所以然，總結只有公司發(fā)展好了，我們個(gè)人才能實(shí)現自己的目標不是嗎？
人活在世上，總要有個(gè)人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。
記得有一個(gè)很老的故事：中古時(shí)代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺(jué)如何！他走近第一個(gè)工人，開(kāi)口問(wèn)道："你在做什么！"工人粗聲粗氣地回答："我在用這粗笨的工具劈這些要命的.大石頭，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了！"工頭很快地避開(kāi)，走向第二個(gè)工人。他提出同樣的問(wèn)題這個(gè)工人回答："我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計劃組合起來(lái)。這份工作相當辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養家生活！"工頭的心情振奮了些，他又轉向第三個(gè)人，問(wèn)道："你又在做什么�。�？"怎么、你看不出來(lái)嗎？"這個(gè)工人雙手舉向天空說(shuō)："我在造大教堂��！"呵呵…這就是工作的樂(lè )趣！工作帶給我們的不僅僅是金錢(qián)，也不僅僅是為謀生而不得不進(jìn)行的勞動(dòng)，它帶給我們的遠比金錢(qián)要多得多。
我在這里工作將近五年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我帶來(lái)了友誼，也鍛煉了我的認知能力和承受能力。同時(shí)我也獲取了南昌大學(xué)專(zhuān)科文憑，還給了我一個(gè)幸福的家。所以我很感謝公司給了這么一個(gè)平臺。
在這里我還想告訴在坐的工友，抓住機會(huì )，這里是我們年輕人聚集的土地，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，工作就是工作，生活就是生活，工作就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個(gè)數據，寫(xiě)好每一篇文稿。生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天！古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。
立足本職崗位演講稿 11
親愛(ài)的同事們：
大家好！
一個(gè)人只有把本職工作做好了，才談得上做好工作，才談得上奉獻。敬業(yè)是奉獻的基礎，樂(lè )業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本。在奉獻前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘地混日子。做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對工作的一個(gè)最起碼的標準。
一、除非上司要求，否則不要去評論別人的工作。
有一些人自己的本職工作沒(méi)有做好，卻熱衷于去評論別人的工作。更甚有人已把這當成一種樂(lè )趣，而自己卻渾然不知。在我上初一的時(shí)候，教語(yǔ)文科目的是一位剛參加工作年輕女教師，由于剛走上講臺，經(jīng)驗不足，教學(xué)水平不是很高，意思表達上也有些欠缺，班里一些成績(jì)較好的同學(xué)就熱衷于對這位老師的教學(xué)水平品頭論足。
在一次聊天過(guò)程中，我把這件事講給了一位長(cháng)輩聽(tīng)，他聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)，只要他是你的老師，就一定有你學(xué)習的地方，你的任務(wù)是把書(shū)讀好，這是你最應該做的事�！焙髞�(lái)，我在學(xué)習過(guò)程中，慢慢的體會(huì )到這位老師平時(shí)備課，講課都很認真和細致，回答學(xué)生提問(wèn)也很耐心和認真。在她這種教學(xué)方式下，我學(xué)得了很多看似細微，實(shí)際上卻很重要的東西，成績(jì)提高也比較快。在我初中畢業(yè)以后，聽(tīng)說(shuō)這位老師已經(jīng)當上了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)組長(cháng)。我后來(lái)才慢慢地休會(huì )得，一個(gè)人要想把事做好，就得先把自己份內的事做好，在你把自己的事做好的同時(shí)，你也同時(shí)會(huì )有收獲和積累，這樣才能有助于你的提高。
二、要有小學(xué)生接受老師任務(wù)后的那種單純的責任感。
一個(gè)小學(xué)生，如果老師給他安排了一個(gè)任務(wù)，那怕就是每天在黑板上寫(xiě)個(gè)值日生號碼，他也會(huì )盡責盡力。而且感到光榮無(wú)比。孩子身上體現的對于責任的這種堅守是很多成年人無(wú)法做到的，我們不僅要對自己負有責任，我們還要對別人負有責任。正是責任把所有的人聯(lián)結在一起，任何一個(gè)人對責任的懈怠都會(huì )導致整個(gè)社會(huì )鏈的不平衡。如果在我們接受一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到這是一份光榮，相信我們也會(huì )盡力把它做好，這就是一種單純的責任感。無(wú)論你是領(lǐng)袖還是百姓，無(wú)論你是教授還是農民，無(wú)論你是領(lǐng)導還是員工，只有做好自己的本職工作你才算是稱(chēng)職的員工，否則你就是一顆松動(dòng)的'螺絲釘。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導致車(chē)輛剎車(chē)失靈，可能導致飛機失事，后果是不堪設想的。如果全社會(huì )的人都在努力地做好自己的本職工作，全社會(huì )的各行各業(yè)就會(huì )欣欣向榮、朝氣蓬勃。
三、不要忽視小節，這些可能就是你做不好本職工作的重要原因。
你是否趁經(jīng)理不注意時(shí)偷偷地開(kāi)小差，或者煲與工作無(wú)關(guān)的電話(huà)粥，就像當年上課時(shí)趁老師不注意偷偷地擺弄新買(mǎi)的鉛筆刀？又是否將本來(lái)屬于自己的工作推托給其他的同事，且從來(lái)都認為別人比自己干得少？抑或當老板布置一項任務(wù)時(shí)，你不停地提出這項任務(wù)有多艱巨，暗示老板是否在你做成之后給你加薪或者你做不成也情有可原，因為這的確不是一項容易的工作？現實(shí)中這樣的員工為數不少，要不然有問(wèn)題的企業(yè)為什么還那么多，顧客的滿(mǎn)意率為什么還那么低？每一個(gè)老板都清楚他自己最需要什么樣的員工，因為一個(gè)說(shuō)做好本職工作，是我們每個(gè)人“義不容辭，責無(wú)旁貸”的！怎么做好本職工作呢？我想從以下三點(diǎn)來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
1、要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。
“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(cháng)足進(jìn)步的取勝之匙。
任何地方、任何時(shí)候，我們都要樹(shù)立“工作為個(gè)人”的思想，每個(gè)人生下來(lái)，都一樣一無(wú)所知，都一樣數蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運別樣，為什么？縱觀(guān)古賢今人的成長(cháng)軌道，我們不難發(fā)現：他們哪一個(gè)不是在千錘百煉之后才脫穎而出的？“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協(xié)調能力都將在這個(gè)舞臺上得以展示�！比松x不開(kāi)工作，工作不僅能賺到養家生活的薪水，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說(shuō)，工作就是為了自己。
2、要不斷學(xué)習，勵精圖治。
世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒(méi)有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養去獲得有形的翅膀。要自覺(jué)加強學(xué)習，提高工作能力。工作能力的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累。深刻認識加強學(xué)習的極端重要性，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，把學(xué)習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，勤于學(xué)習，善于學(xué)習。不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)�！八┥葡路匠珊�，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力！
3、要勤奮地工作，創(chuàng )造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì )主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會(huì )主動(dòng)做事，而且不會(huì )半途而廢的人將會(huì )成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比預期的更多�！蔽覀內魏我粋�(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應該主動(dòng)去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì )在成功門(mén)外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。
立足本職崗位演講稿 12
同事們：
很榮幸能夠加入這個(gè)大家庭，初來(lái)乍到的我有很多事情都不懂也不太會(huì )，好在遇到的領(lǐng)導們和同事們對我這個(gè)新入職的小白都很關(guān)心，關(guān)心我工作情況和住宿情況，也關(guān)心我從學(xué)生到工作人員身份轉換是否適應，這一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，不僅溫暖了我，鼓勵了我，更是提醒了我要恪守本職，不斷去學(xué)習，不斷的進(jìn)步。那么，我今天借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，以“立足自身崗位，做好本職工作”為題對自己進(jìn)行一個(gè)總結。
現在我們管理局就像一個(gè)正在運作的機器，而我們所有人就像這臺機器上的螺絲釘，雖不起眼，但只有將這所有的螺絲釘牢牢擰緊，這臺機器才能穩定、快速的運轉工作。這要求我們這些小螺絲們要堅守在自己的崗位上，不松懈踏踏實(shí)實(shí)發(fā)揮自己的功能，才能實(shí)現自己的價(jià)值。立足崗位就按要把自己與工作結合起來(lái)，用平凡的崗位創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。
一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無(wú)論從事任何工作，首先要抱著(zhù)認真負責的態(tài)度把它做到最好，學(xué)會(huì )享受自己的工作，同時(shí)享受自己的生活。當你有了這份責任，有了這份擔當，你才會(huì )對工作有一個(gè)應有的態(tài)度，而不是敷衍了事，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱(chēng)得上是一名稱(chēng)職合格的工作人員。立足崗位要求我們認真負責、愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，做好自己的本職工作，熱愛(ài)自己所處的崗位。不斷進(jìn)步做好自己的本職工作，那如何做好自己的工作呢？
首先，身為文秘擬定、辦理公文將會(huì )成為我的日常工作，在發(fā)文和收文中，需要按照黨和政府頒布的公文處理條例、法規和標準辦事。做到分工合理、責任明確，確保公文處理過(guò)程的嚴謹、規范、優(yōu)質(zhì)、高效，為公文發(fā)揮應有的效能創(chuàng )造條件。
今后的'工作中我可能會(huì )單獨辦理組織會(huì )議，這要求我在每次開(kāi)會(huì )前需提前根據會(huì )議議題與各部門(mén)協(xié)調聯(lián)系，整理文件。從整體上安排會(huì )議的各項方面，如會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、議程、參會(huì )人員、會(huì )場(chǎng)布置等等。在開(kāi)會(huì )中，做好各項服務(wù)工作。會(huì )后整理會(huì )議記錄、紀要、編寫(xiě)簡(jiǎn)報等。
開(kāi)展信息處理工作首先要建立和健全信息網(wǎng)絡(luò )，這是搞好信息處理工作的基礎，其次需要我德才兼備、思路開(kāi)闊、反應敏捷，具有較強的觀(guān)察和分析問(wèn)題能力，最后要實(shí)現信息處理工作手段的現代化，以便快速傳遞和處理信息。開(kāi)展信息處理工作應確保信息的收集、加工、存儲、輸出、反饋等基本環(huán)節的工作質(zhì)量。
溝通協(xié)調工作對秘書(shū)工作而言是日常工作，而溝通協(xié)調工作的內容極為廣泛，與領(lǐng)導者之間的協(xié)調、對下的協(xié)調、同級之間的協(xié)調、上下級雙方的協(xié)調、同屬部門(mén)的協(xié)調、業(yè)務(wù)工作的協(xié)調等，這需要我對上不卑不亢、對下有商有量。
那怎樣把握繁雜的秘書(shū)工作呢？我想撰寫(xiě)公文日記是一個(gè)不錯的習慣，公文日記不僅是對自己工作的整體記錄，也是對工作完成度的記錄，日記的撰寫(xiě)可以確保每天工作不會(huì )遺漏，幫助日后回憶和監視，在日積月累潛移默化中提高了自身的事務(wù)管理和時(shí)間管理能力。
任何崗位只要通過(guò)自己不斷的努力都是可以成功的，作為新時(shí)代新青年，更應把握機會(huì )，要立足自身崗位，落實(shí)認真負責、守時(shí)踐約、實(shí)時(shí)備忘、簡(jiǎn)化高效，做好自己的本職工作。
立足本職崗位演講稿 13
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
如何做好本職工作這是一個(gè)永恒的主題。無(wú)論是從事什么行業(yè)的人，只有做好本職工作才算是稱(chēng)職的人。農民種不好莊稼，就難以得到豐收；工人不認真工作，質(zhì)量就出問(wèn)題；知識分子做不好學(xué)問(wèn)，就一事無(wú)成。做不好工作就像一顆松動(dòng)的螺絲釘，可能導致車(chē)輛剎車(chē)失靈，可能導致飛機失事，后果是不堪設想的。如果全社會(huì )的人都在努力做好自己的本職工作，那么各行各業(yè)就會(huì )欣欣向榮、朝氣蓬勃。
企業(yè)要靠員工提供的拼搏結果才能賴(lài)以生存，做大做強是任何一個(gè)企業(yè)所追求的目標和結果，而這個(gè)結果的獲得和目標的實(shí)現，只能從員工做好本職工作來(lái)完成。所以，如果要造就一個(gè)強大的公司，就必須打造出盡職盡責、勇于奉獻的員工隊伍。對企業(yè)的每一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，做好本職工作是一個(gè)永恒的主題，是每一個(gè)員工最基本的職業(yè)道德，只有努力干好本職工作的員工，才能算得上是一個(gè)稱(chēng)職的員工。那么，怎么才能更好地做好本職工作呢？
一、嚴肅認真的工作態(tài)度
在工作中，首先需要解決的問(wèn)題就是思想觀(guān)念問(wèn)題，具體點(diǎn)講就是對待工作的態(tài)度。首先應該明確工作責職，增強工作責任感、盡職盡責地去做好領(lǐng)導交辦的每一項工作。這種嚴肅認真的工作態(tài)度對于任何一個(gè)企業(yè)和一個(gè)人來(lái)講，都是不可忽視的首要因素。
二、團結協(xié)作的互助精神
在企業(yè)中，我們每個(gè)員工并不是獨立的個(gè)體，部門(mén)與部門(mén)之間的往來(lái)，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的。所以，心中必須應具共同協(xié)作、相互依存的整體關(guān)系意識。作為一個(gè)企業(yè)的員工，我們不僅要對自己的工作負責，同樣還要對他人、對單位的各項事業(yè)負具責任。比方說(shuō)我們工作的單位就像似一臺大機器，而每一個(gè)員工就是這臺機器上的任一個(gè)齒輪，假如其中有一個(gè)齒輪松動(dòng)了，產(chǎn)生運轉困難的話(huà)，都會(huì )引起其他齒輪的不正常運轉，而且還會(huì )影響到整臺機器設備的操作運作。因此，這就要求我們廣大員工團結友愛(ài)、團結協(xié)力的去做好本職工作，才不會(huì )影響整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
三、努力提高自身的綜合素質(zhì)
做好本職工作，不但要以大局為重，以企業(yè)的利益為重；還應把提高自身綜合素質(zhì)放在前列。一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，對做好本職工作起決定性的作用。即人的素質(zhì)是做好所有事情的主導、保證。只有自身綜合素質(zhì)提高了，才能勝任自己的本職工作，才不會(huì )影響他人的工作，不影響企業(yè)的發(fā)展。
社會(huì )在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技在日新月異的進(jìn)步，這就要求我們要做“終身學(xué)習型”的員工，只有加強知識業(yè)務(wù)的學(xué)習，著(zhù)實(shí)提高文化理論水平，不停開(kāi)拓視野，不斷提高自己的修養；強化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和業(yè)務(wù)技能，用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中，才能適應企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。
四、較強的工作責任心
所謂的責任心：就是每一個(gè)人對自己的所作所為，敢為負責的'心態(tài)；是對他人、對集體、對社會(huì )、對國家及整個(gè)人類(lèi)承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。工作時(shí)中，要時(shí)刻牢記責任心的含義，把責任作為一種強烈的使命感，把責任作為自己必須履行的最根本的義務(wù)，應對工作懷有高度的責任心。
只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責任心，作為一種習慣落實(shí)到自己的實(shí)際工作之中去。
五、發(fā)揚高超的敬業(yè)精神
所謂敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事。其具體表現為：忠于職守、盡職盡責、盡心盡責、認真負責、一心一意、一絲不荀、任勞任怨、精益求精、善始善終的職業(yè)道德。
在工作中，做到以敬業(yè)的高標準來(lái)嚴格要求自己，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，把工作當成自己的事業(yè)，一切從企業(yè)的利益出發(fā)，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位，以主人翁的姿態(tài)把敬業(yè)的精神，貫穿到自己工作中的每一個(gè)環(huán)節中去。
六、具有強烈的奉獻精神
奉獻精神的作用就是：你要從內心驅使自己，全力以赴地去工作、去勞動(dòng)、去服務(wù)、去做到無(wú)私；也就是去做到100%地獻出你的智力和體力。以奉獻精神的作用內涵激勵我們自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，努力培養自己為企業(yè)工作奉獻的精神和品質(zhì)，把工作和企業(yè)的利益放在第一位，不計較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的去工作。在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，在實(shí)踐中不斷增長(cháng)自己的智慧，不斷提升自己的人格魅力和生存價(jià)值。
七、要有平和細致的心境
一個(gè)人在一生的工作中，難免會(huì )犯什么錯誤，出什么大、小差錯，但只要適時(shí)的調整心態(tài)，及時(shí)的去總結教訓、悔過(guò)改新，也不失為明智之舉。千萬(wàn)不可因屢遭碰壁而喪失斗志，坐在那怨天尤人，停滯不前，從而坐失了良機。所以我們必須用一種平靜的心態(tài)去正視工作中的失誤，總結錯在哪了，又何以會(huì )出這樣的錯誤，最后再加以認真細致的工作態(tài)度，不放過(guò)任一個(gè)微小的犯錯的細節，努力改正工作方法，就會(huì )把工作做得完美。
八、謙受益滿(mǎn)遭損
想要把工作干好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問(wèn)、博采眾長(cháng)。只有廣泛聽(tīng)取不同見(jiàn)解人群的意見(jiàn)，特別是同行中對方的反對意見(jiàn)，就更有必要認真的去分析分歧的原因，找出持反對意見(jiàn)的內在因素，然后再去對癥下藥，才能解決實(shí)際工作中所存在的問(wèn)題。同時(shí)必須認真總結，逐步提高自己的認識水準，只有這樣才能把本職工作做好！
立足本職崗位演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
下午好，我演講的題目是：立足崗位，做好本職工作。
春花秋實(shí)，寒來(lái)暑往，轉眼間，我到財政局工作已有6個(gè)年頭了，從基層科到預算科，不論在哪個(gè)崗位，我都踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地工作。對我來(lái)說(shuō)，從事財政工作是一種榮耀，做財政人我很自豪。
我喜歡財政工作，更熱愛(ài)這份事業(yè)，我覺(jué)得要做好財政工作，就要立足崗位，做好以下三點(diǎn)：
首先，就是要端正工作態(tài)度，腳踏實(shí)地工作。俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切，沒(méi)有端正的工作態(tài)度，神馬都是浮云。我非常珍惜自己的工作，領(lǐng)導把我安排在這個(gè)崗位上，那就是領(lǐng)導對我的.信任，我有責任、有信心、有能力把工作做好。遇到不懂的問(wèn)題，我能虛心向同事請教學(xué)習，知之為知之，不知為不知，甘當小學(xué)生，態(tài)度端正、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。
第二，做好財政工作，還要立足崗位，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。世界在變，經(jīng)濟形勢在變，搞財政工作也要善于創(chuàng )新，善于發(fā)現解決經(jīng)濟運行中存在的矛盾和問(wèn)題。我在預算科主要負責縣鄉往來(lái)結算工作，對于縣鄉結算，我很熟悉，但是隨著(zhù)近年來(lái)財政體制不斷地改革和完善，縣鄉財政體制也需要進(jìn)行相應調整，新的財政體制既要保證縣鄉既得利益，又能調動(dòng)鄉鎮增收積極性。在曹科長(cháng)指導下，我對縣鄉結算單進(jìn)行了認真的分析研究，在“財力下移、缺口上移”的指導思想下，拿出多套結算方案供領(lǐng)導決策。
第三，做好財政工作，要學(xué)會(huì )統籌兼顧，提高辦事效率。朱局長(cháng)多次強調，財政資料一定要及時(shí)準確，否則，再好的分析報告也失去它使用價(jià)值。比如今年的全省地方政府債務(wù)統計工作，時(shí)間緊，任務(wù)重，從5月18號省培訓到6月12號報表報送，不到一個(gè)月時(shí)間，如何在短期內把21個(gè)鄉鎮和23家縣直單位的會(huì )計人員組織好、培訓好、保質(zhì)保量地完成債務(wù)數據上報，顯得尤為重要。曹科長(cháng)非常重視，要求一定要及時(shí)上報，全省率先。我積極配合劉科長(cháng)，研究制定培訓方案，從文件傳達，到軟件培訓，再到報表講解，都事先做好統籌安排，由于準備充分，培訓很順利，我講的清楚，單位會(huì )計聽(tīng)的明白，在全體會(huì )計人員的共同努力下，按時(shí)上報了數據。
其實(shí)，做好本職工作還有很多方面，我知道我所做的工作與領(lǐng)導的要求還有差距，在今后的工作中還要繼續努力。
在財政這個(gè)大家庭里，我就是一滴水，領(lǐng)導把我放到哪里，我就立刻溶入到哪里，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，在這里，我要感謝局黨組多年來(lái)對我的培養和教育，感謝領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和支持。
記得阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球，在這里我想說(shuō)：給我一個(gè)平臺，我會(huì )把財政事業(yè)做得更精彩。
立足本職崗位演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家下午好！
我是機關(guān)事業(yè)社保中心黨支部的小建，今日，我演講的題目是《抱著(zhù)三顆真心》。 就拿南通市區與六個(gè)縣（市）來(lái)說(shuō)，在參保范圍、繳費比例、待遇支付標準等許多方面都不盡相同。因此，嫻熟駕馭政策的特點(diǎn)，不斷研討工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，提高工作實(shí)力和服務(wù)水平顯得至關(guān)重要。我們要做到不知足、不滿(mǎn)意，要有“一日無(wú)為、三日擔心”的境界，只有這樣我們才能不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面，才能不斷攀登事業(yè)的新高峰。其次是要帶著(zhù)一顆踏實(shí)工作的責任心。養老保險對于我們經(jīng)辦者來(lái)說(shuō)，只是一張紙，一張表格，是計算機系統中的數據，是信息時(shí)代的對于廣闊的參保職工來(lái)說(shuō)，那就是他們的愛(ài)護傘，是維系他們一身的保障。就說(shuō)機關(guān)事業(yè)養老保險的轉移工作吧，每開(kāi)出一份轉移單，其實(shí)都是一次工作責任心的檢驗。因為轉移單上的每個(gè)數字，最終都將關(guān)系到參保人員退休待遇上的一分一厘。
這就要求，我們必需從參保人員切身利益動(dòng)身，少一點(diǎn)閑聊、多一點(diǎn)思索；少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻；少一點(diǎn)浮夸、多一點(diǎn)實(shí)干。第三是要捧出一顆為民服務(wù)的熱心。參保單位是我們的衣食父母，參保職工是我們的兄弟姐妹。堅持以人為本，就是要求我們從廣闊人民最根本的`利益動(dòng)身，充溢熱忱、充溢激情地把工作干實(shí)干好。我印象中最深的是，中心曾多次為返滬退休人員辦理過(guò)工資待遇的證明。依據上海市的政策，過(guò)去支內支邊的人員退休后返回上海定居，可以享受肯定的補貼，但須要工作地社保部門(mén)出具一份養老金證明。 事實(shí)上，這其中很多原來(lái)在事業(yè)單位工作的人員并沒(méi)有納入我市的參保范圍，養老金不在我們這里領(lǐng)取，也不屬于我們的服務(wù)對象。但是群眾面前無(wú)小事，中心領(lǐng)導和同事經(jīng)過(guò)商榷，最終還是依據他們原工作單位供應的材料以及上海方面的要求出具了相關(guān)的證明，攬起了這格外的事情。為這部分人員安度晚年多供應了一份保障。正是由于我和我的同事們從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，中心連續六年被評為省級先進(jìn)單位。有句話(huà)說(shuō)得好“俯下身，我們是人民的牛，昂起頭，我們是人民的傘�！蔽覀兩绫Ｈ藨斠愿叨鹊墓ぷ鳠岢�，仔細的工作看法，細致地做好手上的每一項工作，因為我們肩負著(zhù)國家的重任，肩負著(zhù)人民的重托！藍圖繪就，正值揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。
立足本職崗位演講稿 16
各位領(lǐng)導：
大家好！
只有珍惜崗位，才能。工作崗位是我們展示自我價(jià)值的天地，是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，是實(shí)現人生價(jià)值的基本舞臺。既然選擇了這個(gè)崗位，我們就要有較強的敬業(yè)精神，無(wú)論什么崗位只是分工的不同，都是為公司做貢獻，做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。要做到，就要熟練掌握本職崗位業(yè)務(wù)技能，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識。我作為電子商務(wù)部的一員，就要不斷熟悉互聯(lián)網(wǎng)，電子商務(wù)等行業(yè)，能較好的掌握互聯(lián)網(wǎng)，電子商務(wù)平臺技術(shù)發(fā)展趨勢，動(dòng)態(tài)。努力掌握軟件操作技巧。如DreamweaverCS6，美圖秀秀，光影魔術(shù)手等相關(guān)軟件。提高自己的綜合素質(zhì)，把自己鍛煉成勝任這個(gè)崗位的復合人才，用自己的聰明才智，干出更多的工作業(yè)績(jì)，體現一個(gè)人的人生價(jià)值。
敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責。崗位就意味著(zhù)責任，只有對崗位工作敬業(yè)，才會(huì )全力以赴，才會(huì )自發(fā)自動(dòng)、高標準、高質(zhì)量的完成工作。其次要精業(yè)。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會(huì )出成績(jì)。成功沒(méi)有捷徑，輝煌的背后是鮮為人知的努力。我們必須勤于學(xué)習，邊干邊學(xué)，工作才能精益求精，才能創(chuàng )先爭優(yōu)。
我以為不論是一個(gè)管理者，還是普通的職員，首先要知道自己的本職工作，熱愛(ài)本職、端正工作態(tài)度，在工作崗位上尋找樂(lè )趣，從而體現自己的生命價(jià)值。我們任何一個(gè)人，一旦步入社會(huì )走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個(gè)永恒的主題。無(wú)論你從事何種職業(yè)；無(wú)論你是何等職位；無(wú)論你的收入高低都是如此。做到干一行愛(ài)一行，要熱愛(ài)自己所從事的.職業(yè)崗位。才能創(chuàng )亮點(diǎn)、出業(yè)績(jì)，這是干事創(chuàng )業(yè)的先決條件。而做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對工作的一個(gè)最起碼的標準。工作中應該具有飽滿(mǎn)的工作熱情；具有認真負責的工作態(tài)度；具有勇于奉獻的工作精神和樂(lè )于創(chuàng )新的工作意識。
敬業(yè)是基礎，樂(lè )業(yè)是前提，勤業(yè)是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱(chēng)得上是一名稱(chēng)職和合格的工作人員。做好本職工作，就要從現實(shí)做起，從自己做起；勇于主動(dòng)承擔工作責任，不知難而退，盡心盡責，
立足本職崗位演講稿 17
各位同學(xué)：
大家晚上好！
我是xx，今天，我演講的題目是《做好本職工作》。
當今的中國是一個(gè)改革開(kāi)放、政通人和、百業(yè)俱興的國度，照耀著(zhù)我們各行各業(yè)去謀求和開(kāi)創(chuàng )興旺發(fā)達之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們大學(xué)生，要肩負起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )新圖強的時(shí)代重任！但是如何肩負這個(gè)重擔呢？說(shuō)建設祖國，報答人民這種話(huà)都太空，太假，但是如果每個(gè)人都做好自己的工作又何嘗不是為建設國家獻出了一份力呢？
我學(xué)的是文秘，就自己而言來(lái)談?wù)�，從一小方面�?lái)談?wù)勎覀冞@個(gè)專(zhuān)業(yè)的人如何做好本職工作吧！
文秘的定義是什么？是為上司服務(wù)，想領(lǐng)導所想，做領(lǐng)導所要求我們做的？這種觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)落伍了，作為二十一世紀的秘書(shū)，我們要想領(lǐng)導尚未想到的.，做領(lǐng)導尚未要我們去做的，這就要求我們看待問(wèn)題處理事情要有預見(jiàn)性了，如果一個(gè)秘書(shū)什么事情都是領(lǐng)導指示一步做一步，豈不是太沒(méi)有思想了，領(lǐng)導也太累了吧，這種遲早會(huì )被炒魷魚(yú)…但是我們如果許多事情都在領(lǐng)導要求我們去做的時(shí)候告訴他，已經(jīng)準備好了，他一定很滿(mǎn)意你的工作。那你這份工作就做成功了，這樣也是一種社會(huì )價(jià)值體現吧！
如果說(shuō)祖國是一棵大樹(shù)，那么我們青年就是這棵大樹(shù)上的綠葉;如果說(shuō)祖國是一條大河，那么我們青年就是匯成大河的浪花無(wú)論是綠葉還是浪花，我們青年人都與祖國的興旺發(fā)達息息相關(guān)。所以不要以為你只是在做自己的事情，過(guò)自己的生活，要知道你的生活與社會(huì )是密切相關(guān)的，做事情之前想想看有沒(méi)有對社會(huì )產(chǎn)生什么影響，這些影響是正面的還是負面的。及時(shí)糾正自己的過(guò)錯，做好本職！謝謝大家！
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