【推薦】挫折演講稿范文匯編9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的挫折演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折演講稿 篇1
每一個(gè)人都渴望成功，但往往在成功的道路上會(huì )有許多坎坎坷坷，不可能是一帆風(fēng)順，所以一次次的挫折讓我更堅強，對于學(xué)生的我們，考試的失利就是最大的挫折，我們更是要去面對挫折，作文 面對挫折。
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無(wú)聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來(lái)，看著(zhù)那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停，我甩了甩頭，穩了穩心，開(kāi)始一字一句的看著(zhù)題目，幸好，這些題目都是練習過(guò)的，我開(kāi)始答題，過(guò)五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。
“時(shí)間到了，收卷!”隨著(zhù)老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了，小學(xué)三年級作文《作文 面對挫折》。
兩天后，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對沒(méi)問(wèn)題，但是還是怕會(huì )出什么意外。
試卷發(fā)下來(lái)了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個(gè)數字，“72”，我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒(méi)有錯，是我，這時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個(gè)上午，放學(xué)，我思來(lái)想去，當想到這一點(diǎn)小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績(jì)時(shí)。我豁然開(kāi)朗，一切煩惱都煙消云散，帶著(zhù)一絲絲愉悅朝家走去。
從此，我更加努力上課認真聽(tīng)講，生怕漏了一個(gè)字，下課好好復習，果然，功夫不負有心人，在期末考試中，我考到了滿(mǎn)意的成績(jì)，評上了三好學(xué)生。
我堅信挫折會(huì )讓我更堅強，更勇敢，在我們成功的道路上會(huì )遇到許多挫折，而挫折是一比財富，它讓我懂得了，努力才會(huì )有好成績(jì)，所以我們要帶著(zhù)微笑去面對，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)去面對挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
挫折演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“成長(cháng)”我覺(jué)得這個(gè)這個(gè)名詞離我很遙遠很遙遠，可它時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著(zhù)我，每分每秒都在我全身上下穿梭。
成長(cháng)，意味著(zhù)長(cháng)大。而長(cháng)大，就意味著(zhù)在成長(cháng)道路上要學(xué)會(huì )應對挫折和挑戰成功。僅有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能到達成功的彼岸。
上學(xué)期臨近期中考試時(shí)，我們做了一次數學(xué)測試。對于考試，我從不復習，從不緊張，也從不檢查。因為我相信自我。試卷發(fā)下來(lái)了。起先我做得很順利，隨后卻越來(lái)越難，絞盡腦汁也想不出來(lái)�？煜抡n時(shí)，我最終想出了兩道題，這是我的頭很疼，不想在思考了，就閉著(zhù)眼休息，我明白這次肯定考砸了，便很絕望地趴在桌子上�！岸！！毕抡n鈴無(wú)情地響了，試卷也隨之被收上去。
這兩天，我忐忑地遐想自我的成績(jì)，這天，成績(jì)下來(lái)了。課代表把試卷放在我的桌子上。我跑到座位上，急忙拿起試卷。第一面基本上全對，翻到第二面，我驚呆了�！疤彀 本尤恢粚α藘傻李}，從沒(méi)遇到過(guò)這種情景�？纯闯煽�(jì)67分，Oh，MyGod!我坐在座位上，鼻子酸酸的�？纯醋晕易罱K做的那兩道題，思路是對的，可答案是錯的，如果自我檢查一下，上八十是絕對沒(méi)問(wèn)題的。
看著(zhù)看著(zhù)，我明白自我的錯誤了：我沒(méi)有認真對待考試，也不檢查。經(jīng)過(guò)這次小挫折，我明白了，要認真對待每件事，每個(gè)任務(wù)，每場(chǎng)考試，這樣才會(huì )有收獲。
我遇到了挫折，找出了解決的方法，發(fā)現了自我的不足和總結了一些哲理，我成長(cháng)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我期望生活給我很多的考驗與挫折，因為經(jīng)受一次困難，就會(huì )讓我學(xué)會(huì )了承受;經(jīng)受一次失敗，讓我學(xué)會(huì )了反省;經(jīng)受了一次恥辱，讓我學(xué)會(huì )了振作。我感激生活中的不幸，感激每一次帶我走向成功的挫折。
挫折，是我成長(cháng)的必經(jīng)之路，沒(méi)有遇見(jiàn)它，我將永遠到達不了成功的彼岸!
挫折演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我講話(huà)的標題是《從挫折中尋求生機》。
任何人的畢生，都會(huì )遇到許很多多的挫折。仿佛自從我們出世到這個(gè)世上，挫折也隨之充滿(mǎn)在人生的各個(gè)關(guān)口，你不曉得它何時(shí)會(huì )呈現，然而能夠確信，它總會(huì )來(lái)臨。
遇到挫折，有的人會(huì )從挫折中追求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加豐滿(mǎn)的斗志持續人生的旅途。而有些人碰到挫折，則先想到回避，讓本人沉睡在不見(jiàn)天日的地窖中，盼望時(shí)光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場(chǎng)，注定了人與人之間不同的運氣。
海洋中不浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強者。期中測驗剛停止，面對考試成就，堪稱(chēng)“多少家歡樂(lè )、幾家愁”�？吹阶约簝蓚�(gè)月來(lái)的播種并不理想，你興許會(huì )覺(jué)得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯，或者讓你失去了心坎的均衡。
但我要說(shuō)，永遠不要對自己失去信念，生活中的崎嶇是上天對我們的考驗，此時(shí)逃避不是解決問(wèn)題的措施，挫折要*人類(lèi)來(lái)征服，而不能征服人類(lèi)。我們要做生活中的強人，就要應答挫折，直面挫折。
面對挫折首先要有不屈不撓的意志。意志是一個(gè)人思維的主宰，只有當一個(gè)人用動(dòng)搖的意志來(lái)扼守克服挫折的信心時(shí)，他才有向挫折挑釁的籌碼。即使咱們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來(lái)，即便自己已失去所有赤貧如洗，也要有繼承嘗試的勇氣。
面對挫折，不要張皇，固然撥開(kāi)這層烏云，要付出艱苦的努力。但是烏云的背地往往暗藏著(zhù)殘暴的陽(yáng)光。與挫折的較量既要有堅決的意志，也要有適合的策略。
在遭遇挫折的時(shí)候，要以一顆平凡心去踴躍的面對，靜下來(lái)想一想，從前失敗的起因是什么。在回想中反思，從反思中總結教訓，以此來(lái)警示自己，通過(guò)感性的思考，在茫然中抉擇一條準確的捷徑，切莫連續過(guò)去失敗的腳印重蹈覆轍。
有名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)，人生最大的財產(chǎn)不是青春與美貌，也不是充分的精神，而是有遭遇挫折的機遇。同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，閱歷生活中的一次次挫折，我們會(huì )匆匆成熟，逐漸長(cháng)大。
假如說(shuō)波瀾的交響須要浪花來(lái)奏響，愿望的火花需要碎石的碰撞，那么生涯中的挫折就如同攻破安謐蠻荒的巖石，就像馴服浩瀚大陸的風(fēng)帆。
同窗們，挫折降臨時(shí)毋庸逃避，挺直你的腰桿，踏實(shí)盡力，厚積薄發(fā)，讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍，勇敢地擦過(guò)波濤的峰巒，讓我們從挫折中奮進(jìn)!
挫折演講稿 篇4
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光.只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(cháng)中的每一面的精彩.
挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標,這樣才不會(huì )迷失方向.沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi).而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪.如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?
挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以堅強當后盾,這樣才不會(huì )被輕易****.任何生命不堅強,必不能安然存在.若樹(shù)不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友.
挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以謙遜作底線(xiàn),這樣才不會(huì )丟棄人格.人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛,更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格.不以謙遜為準則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失.如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(cháng) 人生不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的,人生的道路更不應該一馬平川.成長(cháng)中的挫折是人生道路上的坎坎坷坷,雖然它給我們帶來(lái)了一度的失望、悲傷,但當你站在人生的山峰上回望你走過(guò)的道路時(shí),你會(huì )情不自禁地驚嘆道：成長(cháng),需要挫折!
常言道,良藥苦口利于病.苦口良藥才能有利于病,那么一帆風(fēng)順,毫無(wú)挫折的經(jīng)歷又怎能利于你的成長(cháng)呢?
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事.雛鷹的父母在雛鷹出生后,將雛鷹從懸崖上的鷹巢往下扔.小雛鷹拼命地揮動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀,在一次又一次恐懼中,一次又一次挫折中,終于練就一對寬大而又強壯的翅膀.沒(méi)有挫折,就沒(méi)有鷹,沒(méi)有翱翔于蒼穹、禽中稱(chēng)霸的雄鷹了!
鷹猶如此,人也是一樣.韓信年少曾受人跨下之辱,后成“漢初三杰”；杜甫仕途挫折連連,人生挫折不斷,歷盡挫折,終成一代“詩(shī)圣”；不幸身患骨髓灰質(zhì)炎的富蘭克林·羅斯福,頂住挫折,率領(lǐng)美國人民取得二戰勝利,為美國的超級大國地位打下基礎.古今中外挫折成就偉人的例子不勝枚舉.挫折不是百分之百成就偉人,但偉人百分之百歷盡挫折.
試想,在水泥路面行走的我們同在崎嶇山路上行走的山民們相比,誰(shuí)的腳將更有力?無(wú)疑是山民們.同樣道理,歷盡挫折,磨難的人自然是生命的強者.
當我們喝著(zhù)苦澀的藥水時(shí),我們想到為了健康,苦算得了什么；當我們遭受生命中無(wú)情的挫折時(shí),我們也應想到,為了我們更好地成長(cháng),挫折算得了什么!畢竟成長(cháng)需要挫折!
挫折演講稿 篇5
尊敬的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
今天我演講的題目是《微笑面對失敗》有的人因失敗而自暴自棄，有人因失敗而變得越戰越勇，變得用微笑面對生活，而他最終會(huì )成功，有的人因考試不好而沮喪，有的人因比賽沒(méi)有表演好而傷心，而有的人因求職不過(guò)關(guān)而放棄，而我想說(shuō)的是一個(gè)人，沮喪的過(guò)一天，不如微笑的面對一天，就算你今天失敗了，但你不一定代表你明天會(huì )失敗，這不能否定你的成功與否，其實(shí)這些就像一杯咖啡一樣，有的人喝的是苦的，有的人喝的是甜的，其實(shí)只要你細心的品味，就會(huì )品出它的香甜，人就是這樣，不應該為一些以前失敗的事而放棄，或許有一天你會(huì )為你做的事而感到后悔! 在這里，我要給大家講一個(gè)故事，有一個(gè)女孩叫曉娟，她畢業(yè)于一家有名的師范學(xué)院中文系，她經(jīng)常去應職可每次都會(huì )失敗，自從他學(xué)會(huì )了用微笑面對失敗后，在一次在廣州求職的那一次改變了她的一生，她無(wú)意間看到了一家招設計廣告的人，，雖然她不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但她卻對這個(gè)廣告設計非常有興趣，于是她毫不猶豫的記下了公司的電話(huà)。就這樣她把自己的簡(jiǎn)歷整理好，并給公司打了一個(gè)電話(huà)，約好在下午三點(diǎn)去，就這樣曉娟來(lái)到了公司，起初剛走經(jīng)去時(shí)，她感到非常的緊張，于是他深深地呼了一口氣，昂首挺胸的走了進(jìn)去 ，再那里人事部的總經(jīng)理問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她都是微笑地回答的，直到結束完談話(huà)，也一直是保持微笑，這時(shí)總經(jīng)理說(shuō)：“好了，你被錄用了�！彼宦�(tīng)當時(shí)非常的驚訝，連一同應職的人都非常的好奇，她既不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，她又不是特別擅長(cháng)，而總經(jīng)理的下一句話(huà)，讓在場(chǎng)的所有人都非常的感嘆，他說(shuō)：“只有你的微笑，感染了我，通過(guò)微笑，我能看到你有一種其她求職者不具有的自信�！痹瓉�(lái)是這樣，曉娟還以為是她的學(xué)歷有多好呢!就這樣曉娟在一次次的努力中成長(cháng)起來(lái)，并且她被總經(jīng)理任命為創(chuàng )意主管。 通過(guò)這個(gè)故事，這讓我想起了，張海迪所說(shuō)的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。所以，同學(xué)讓我們在生活中微笑的面對失敗吧!
挫折演講稿 篇6
大家好!
在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機會(huì )讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們在初三這個(gè)跟革命相似歲月里，開(kāi)始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì )發(fā)出這樣的感慨“現在該怎么辦?”是啊，我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得很困惑，很無(wú)助，很后悔。困闊自己的前程，無(wú)助的是現在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現在還來(lái)得及嗎?”這真是個(gè)嚴重的問(wèn)題。即使面前出現很多人告訴你來(lái)得及，但你還是會(huì )原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。
挫折，人人都有，這是不可否認的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應該怎樣去面對呢?很幸運的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們全都聽(tīng)了，而且從小學(xué)到現在聽(tīng)到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢?因為我們沒(méi)有認真的去面對每一次的失敗，我們沒(méi)有面對失敗的經(jīng)驗。失敗，固然可怕，父母會(huì )罵你，老師也會(huì )譴責你，同學(xué)們還會(huì )笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái)，我們束手無(wú)策，第一反應就是先放在一邊，不管他，以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對。
漫長(cháng)的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒(méi)有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會(huì )走這條路吧?久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習慣，過(guò)去做錯的事總是那么不堪回首。當上進(jìn)心向我們走來(lái)時(shí)，我們背著(zhù)良心去用欺騙它打退它，很多時(shí)候它都來(lái)了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個(gè)靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的遠離了我們。我們在失敗的某時(shí)某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進(jìn)心。提起上進(jìn)心，人人都說(shuō)它好，它到底好在哪里呢?它給我們自信，讓我們勇往直前面對困難，它是我們忠誠的朋友。它給我們動(dòng)力，讓我們積極打開(kāi)心中枷鎖，前進(jìn)，再前進(jìn)，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類(lèi)是如么好的一個(gè)朋友，我們既然如此對它，實(shí)在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當我們把最真誠的心留給我們的朋友的時(shí)候，別忘了還有這樣一位朋友。那我們應該怎么挽回這位老朋友呢?首先，我們必須重新和它交朋友。先樹(shù)立起共同的愛(ài)好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對失敗，面對挫折。然后再發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，就是在失敗中認真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。老朋友在你的作風(fēng)下會(huì )暗暗留意你，一時(shí)它還不會(huì )動(dòng)心，這時(shí)我們只要堅持在每一次失敗中以同樣的方法對待�！袄俗踊仡^金不喚!”它肯定會(huì )重新回到我們身邊。這個(gè)時(shí)候我們還會(huì )再令它離我們而去嗎?
挫折演講稿 篇7
朋友們：
人生有效的時(shí)間很短暫，對殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習和創(chuàng )業(yè)的時(shí)間就更少了。對于我們殘疾人來(lái)說(shuō)，知識是成才的基礎，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱(chēng)這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿(mǎn)知識的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識更新快，殘疾人應該注重自己綜合能力的培養，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書(shū)本知識涵義延伸更廣。
“墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì )兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì )怎么想?由于受到傳統思維的影響，大多數的人會(huì )毫不憂(yōu)郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數的人會(huì )說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類(lèi)的許多創(chuàng )造力在搖籃中窒息。
對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀(guān)察事物，求異思維，才是創(chuàng )造思維的開(kāi)始。對正在創(chuàng )業(yè)及要創(chuàng )業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng )造思維的能力。要多想，多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰權威，這既是一種創(chuàng )造思維的培養，又能養成研究、探討問(wèn)題的習慣。同時(shí)，多參加社會(huì )活動(dòng)，增強觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強與人合作及協(xié)調能力。走上勵志創(chuàng )業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過(guò)一二三�！彪S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現代生活、工作節奏的加快，社會(huì )問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩定性和風(fēng)險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng )業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng )業(yè)之路不會(huì )一路高歌，它是一條充滿(mǎn)艱辛的漫漫長(cháng)路，更是充滿(mǎn)希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當今高度發(fā)達的信息時(shí)代，勵志創(chuàng )業(yè)對于殘疾人來(lái)說(shuō)，既是機遇也是挑戰。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰投身商海，當起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng )業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^(guān)的說(shuō)，殘疾人勵志創(chuàng )業(yè)是一條充滿(mǎn)艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應對，是每一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)或即將勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人應該認真思考的問(wèn)題。 在我演講將要結束的時(shí)候，我想再說(shuō)句內心話(huà)：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì )發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì )代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì )有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。
所以希望你們能給勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
我的演講完畢，謝謝大家!
挫折演講稿 篇8
童年是一條五彩的小河，淙淙唱響著(zhù)歡樂(lè )的歌聲。童年是一朵稚嫩的小花，透著(zhù)幾分質(zhì)樸與羞澀。童年是一首壯麗的詩(shī)篇，以供未來(lái)的眼睛讀上個(gè)千遍萬(wàn)遍。童年是美好的，童年因為有了挫折才絢麗多彩。如果說(shuō)童年是一首妙不可言的歌曲，那么轉瞬即逝的時(shí)光則是其中必不可少的音韻。如果說(shuō)童年是一張月譜，那么童年則是一個(gè)個(gè)躍然紙上的音符。
然而，阿廖沙的童年卻是悲慘的。作者追朔過(guò)去了的童年，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà): “這悲慘的童年生活仿佛是由一個(gè)宅心仁厚、品性誠實(shí)的天才用美妙動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言描述出來(lái)的一個(gè)夢(mèng)幻動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事”父親的死亡，帶給了小阿廖沙無(wú)邊的黑暗與凄涼。年僅四歲的他，默默的承受著(zhù)不該背負的責任與壓力。就這樣，他來(lái)到了外祖父家。陌生的環(huán)境、寄人籬下的生活全部毫無(wú)保留的呈現在了他的面前。一種厚重的、豐富多彩的、離奇古怪的生活在此拉開(kāi)了簾幕。
高爾基，以自己為原型根據早年的生活經(jīng)歷真實(shí)描繪了俄國社會(huì )的生活。展現了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧甚至令人窒息的生活。表現了新一代人民抗拒黑暗奴役的崇高理想與追求，也表現了他們對自由與光明的無(wú)限向往與憧憬。
一次經(jīng)過(guò)薩沙的慫恿，阿廖沙將桌布染成了藍色。這突如其來(lái)的變故，使阿廖沙遭到了一場(chǎng)史無(wú)前例的毒打。學(xué)徒小茨岡、房客“好事情”、隔壁的那3個(gè)小少爺與老工人格里格里，都在他的人生中留下了不可泯滅的一筆。但是因為種種原因，這些曾經(jīng)的“忘年交”都一個(gè)個(gè)相繼離他而去了。這無(wú)疑是對阿廖沙一次沉重的打擊。最后，連外祖父與外祖母也分家了在他們相依為命、共同拼爭了50載以后，到了暮年的外祖父竟連這樣的事情也干得出來(lái)。舅舅們因為爭奪家產(chǎn)從而大大出手、六親不認。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉才能創(chuàng )造出天堂的美好；只有帶鮮血的手指，才能彈奏出世間的絕唱；挫折是一筆財富。北宋的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“寶貴福祥，將厚吾之主也；貧賤憂(yōu)戚，庸玉汝于成也�！边@句話(huà)足矣說(shuō)明逆境的重要性。古往今來(lái)，凡成大事者無(wú)一不是經(jīng)歷了挫折的錘煉。屈原遭流放從而寫(xiě)出了《離騷》；司馬遷遭受了宮刑而成了《史記》；曹雪芹舉家食粥而出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；歐陽(yáng)修2歲喪父自學(xué)成才；越王勾踐臥薪嘗膽，最后“三千越甲可吞吳”，血洗國恥；韓信遭受胯下之辱最后統率百萬(wàn)雄兵……
然而，這一切一切的受害者，都是無(wú)辜的阿廖沙。在他那一個(gè)懵懂的本應充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的季節。他在背后承受了太多太多了。他冷眼望著(zhù)發(fā)生的一切挫折，但是他并沒(méi)有向命運低頭。在人間，他很快就融入了這個(gè)社會(huì )。
我們要學(xué)習阿廖沙的那種在絕境前堅強不屈的品質(zhì)。在這個(gè)紙醉金迷的世界，往往許多時(shí)候，不努力就是選擇了滅亡。
人生就像一條長(cháng)長(cháng)的路，我們就是一只背著(zhù)重殼的蝸牛。在殼里面裝著(zhù)我們的理想、誓言以及關(guān)于過(guò)去的執念。我們在路上爬行，去尋找傳說(shuō)中的天堂。能夠堅持到底的人不多，半途而廢的人也不少。但無(wú)論是堅持或是放棄，這兩種人活得都不輕松。那些堅持的人哀嘆希望的渺茫；那些放棄的人卻已經(jīng)失去了希望。
也許我們都無(wú)法明白現在要死要活的學(xué)習的意義。但是我們已經(jīng)為此付出了太多的汗水與眼淚。畢竟成功從不等人。為了自己的從前、現在、未來(lái)負責吧！就在這迫在眉睫的期末考試中。
記住，社會(huì )不容我們休息，我們只能一路向前走，不回頭。因為天堂未必在前方，但是地獄一定在后頭！
挫折讓我們遍體鱗傷，挫折又讓我們在心靈上完成了一次永恒的跨越。意志——應該在殘酷與無(wú)情中更加堅強。生命是一江春水，跌宕起伏，書(shū)寫(xiě)了熱情與奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；生命是一條瀑布，宣誓了堅強與不屈，教人在挫折中不懈努力。
“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！� 童年因挫折而精彩，那就讓我們勇敢的去面對挫折，在挫折中奮進(jìn)。童年因挫折而流光溢彩！
挫折演講稿 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導致其動(dòng)機不能實(shí)現，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jì)；以誠待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì )給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，然而，困難不會(huì )因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì )給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會(huì )選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。 作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng )傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細細地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著(zhù)落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現每個(gè)人的人生價(jià)值。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績(jì)不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵我們前進(jìn)！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著(zhù)兵法；諾貝樂(lè )深受的姑娘突然嫁給了墳墓，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
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