文明演講稿范文集合6篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的文明演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)�？鬃釉�，“不學(xué)禮，無(wú)以立�！避髯釉疲骸叭藷o(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 我們不會(huì )忘記：岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨，尊敬長(cháng)者，令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器。無(wú)數的仁人先賢，用自己的言行舉止淋漓盡致地展現了中華民族對禮儀道德的推崇。
良好的文明禮節不但能折射出一個(gè)人的形象和品質(zhì)，也是衡量一個(gè)人的倫理道德和社會(huì )公德的標尺。文明禮儀“內植于心，外顯于行”，從理念上來(lái)講，文明禮節是律己、敬人的一種行為規范，從實(shí)踐上看，體現于你的一言一行、舉手投足間。假如說(shuō)文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，那禮節就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲問(wèn)好;假如說(shuō)文明是上下樓梯時(shí)的謙虛禮讓?zhuān)嵌Y節就是不慎撞到對方時(shí)說(shuō)一句“請諒解”;假如說(shuō)文明是儀表端莊、講求衛生，那禮節就是自覺(jué)地將地上的一片紙屑彎腰撿起;假如說(shuō)文明是舉止高雅、待人接物時(shí)的彬彬有禮，那禮節就是課間時(shí)不講粗話(huà)，看到不文明的言行能主動(dòng)制止;假如說(shuō)文明是當你要詢(xún)問(wèn)時(shí)先說(shuō)一個(gè)“請”字，那禮節就是當你在接受幫助后不忘記說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ);假如說(shuō)文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽(yáng)光心態(tài)，那禮節就是老實(shí)取信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨�；蛘吣阋f(shuō)原來(lái)文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高臺，始于壘土”，滔滔大河，源于細流，正是這些微不足道的小事，在提升著(zhù)你的境界，在拓寬著(zhù)你的胸懷，在滋潤著(zhù)你的心靈，在美化著(zhù)你的人生!
當前，我國正處在一個(gè)國泰民寧的大好歷史時(shí)期，黨中央為我們描繪了中國夢(mèng)的美好藍圖，也為依法治國、以德治國提出了殷切期望，作為一個(gè)新時(shí)代青年學(xué)生，要胸懷大志，勇于擔當，要始終對未來(lái)有著(zhù)強烈的憧憬，要立身學(xué)校、放眼世界，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，登高望遠行大道，修齊治平有作為，努力把自身歷練成為一個(gè)有理想、有抱負的好青年，歷練成一位德才兼備、素質(zhì)全面的接班人。作為時(shí)代青年，要始終把德行操守放在首位，把文明禮儀當做提升自己整體素質(zhì)的重要內容，把個(gè)人、國家、人民融為一體，為民族復興而讀書(shū)，為實(shí)現中國夢(mèng)而修身。同學(xué)們，你們正處在人生中的黃金時(shí)期，愿你們珍惜今天，把握未來(lái)，堅持不懈，持之以恒，日積月累，水到渠成;愿你們做文明禮貌的使者，說(shuō)普通話(huà)，做文明人，臉必凈、衣必整、行必端、事必終，守紀律、守規矩、守底線(xiàn)，自我約束、自我管理、自我更新。讓我們共同弘揚正中百年老校的光榮傳統，讓我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級都樹(shù)立起比文明，講禮儀、團結互助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力為學(xué)校的興旺發(fā)達添磚加瓦!
好風(fēng)憑借力，揚帆正當時(shí)。文明的腳步走過(guò)了千年，文明的花朵今天又盛開(kāi)在我們身邊。我校連續8年獲得“石家莊市文明單位”，連續四年被評為“河北省文明單位”，今年，我們又非常榮幸的被中央精神文明建設指導委員會(huì )評為“全國文明單位”，我們每一位師生為取得這樣的成績(jì)倍感驕傲，我們更有責任在未來(lái)的事業(yè)、學(xué)業(yè)中把這樣的作風(fēng)和傳統發(fā)揚光大�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為正定中學(xué)的師生，我們有責任把我們的自身鍛造的更加卓越，我們有責任做文明禮儀的先鋒。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將文明禮儀融入到校園生活的每個(gè)角落，讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環(huán)境文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。同學(xué)們，大家起來(lái)，用你文明的語(yǔ)言、文明的舉手投足把我們學(xué)校扮的更靚。當看到你儀表上的衣必凈、冠必正，當看到你行為上的站如松、坐如鐘，當聽(tīng)到你道出的“你早”、“你好”，當你得到幫助時(shí)向對方表達出感謝，當教師上課時(shí)你投射出專(zhuān)注的目光，當自習時(shí)你自我克制形成的安寧，當被同學(xué)誤會(huì )時(shí)你展示出的寬容和大氣……，你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風(fēng)景!
文明演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
作為一名中學(xué)生，繼承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能看到老師打招呼，看到同學(xué)打招呼，彼此和睦相處，凡事講文明，永遠有禮貌，那么我們就能生活在一個(gè)非常美好的世界里，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的時(shí)候，請多走幾步，把它放進(jìn)垃圾箱；當你看到地上漂浮著(zhù)一張紙時(shí)，請彎腰撿起來(lái)；當你隨地吐痰的時(shí)候，請替別人想想，別人也會(huì )因為我而生病。如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣做，這樣思考，那么我們的校園會(huì )更好。
原來(lái)我們所有的同學(xué)都能文明的走路，都能有禮貌，這樣文明禮貌才會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明，任何時(shí)候都要有禮貌。從我們自己開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從這一刻開(kāi)始，做一個(gè)文明的好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌的花朵盛開(kāi)在我們美麗的校園和每個(gè)學(xué)生的心中！
文明演講稿 篇3
大家好！
我叫武國寧，是修武縣第二實(shí)驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園�！�
作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個(gè)文明的人？
文明是一種律己、敬人的行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
看著(zhù)那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀(guān)者的漠然。我忍不住想問(wèn)：泱泱文明哪去啦？
文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園！
當我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當我們是行人的時(shí)候，管他有沒(méi)有紅綠燈，有沒(méi)有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來(lái)不曾想到遵章行駛等候多時(shí)的車(chē)輛；當我們是游客的時(shí)候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來(lái)不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽(tīng)著(zhù)父母的循循教誨，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時(shí)候，卻大方地花著(zhù)他們的血汗錢(qián)，挑剔著(zhù)他們精心準備的飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無(wú)視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個(gè)節假日和星期天。
這一切的一切，都是因為我們太自私，沒(méi)有做到律己、沒(méi)有尊重別人。
如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會(huì )煥然一新，讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天，我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的`風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗
魯、甚至臟話(huà)連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);
有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！ 謝謝大家！
文明演講稿 篇5
各位家長(cháng)：
晚上好!首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長(cháng)會(huì )，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持!
今天的家長(cháng)會(huì )是在我校上下積極創(chuàng )建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開(kāi)的，也是在學(xué)校大力推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程中召開(kāi)的，所以說(shuō)這是一次非常特殊，極其重要的家長(cháng)會(huì )，借此機會(huì )我想和各位家長(cháng)坦誠地交流一個(gè)問(wèn)題，如何做文明家長(cháng)，育一流英才。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!”那么，我們應該成為怎樣的人?我們應該成為怎樣的家長(cháng)?我想與會(huì )的各位都會(huì )有自己的答案。
下面的兩個(gè)事例也許能夠給大家一點(diǎn)啟示：
第一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，到過(guò)新加坡的人也許會(huì )發(fā)現，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些涉及文明禮貌的用語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：不文明行為也是一種國恥!
第二個(gè)事例：中國人在日本，很難區分中國人和日本人，但日本人說(shuō)很容易區分：那些橫過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長(cháng)朋友們，我不知大家聽(tīng)了這兩個(gè)事例后有何感想，也許有的家長(cháng)深深的責怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長(cháng)面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說(shuō)的是責怪和憤怒是解決不了問(wèn)題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時(shí)候，我們才可以自豪地對他們說(shuō)，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開(kāi)頭的話(huà)題：我們應該成為怎樣的人?我們應該成為怎樣的家長(cháng)?我想真誠地對家長(cháng)朋友們說(shuō)：我們要做一個(gè)有德的人，做一個(gè)講文明重禮儀的人，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)得好：立人先立德、做事先做人。荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。由此可見(jiàn)，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習、生活的根基，是我們做人做事的基準。
也許有家長(cháng)會(huì )問(wèn)，我們應該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長(cháng)呢?
我想向各位家長(cháng)朋友提如下幾點(diǎn)建議，作為我們共勉吧。
1、做一個(gè)團結友善，富有愛(ài)心的家長(cháng)。
有一個(gè)故事說(shuō)一個(gè)婦人出門(mén)時(shí)看到三位老者坐在她家門(mén)前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說(shuō)：“你們一定餓了，請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧�！�
“我們不能一同進(jìn)屋”老人們說(shuō)。
“那是為什么?”婦人感到疑惑。
一個(gè)老人指著(zhù)同伴說(shuō)：“他叫財富，他叫成功，我是愛(ài)。你現在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)�！�
婦人回去和家人商量后決定把愛(ài)請進(jìn)屋里。婦人出門(mén)問(wèn)三位老人：“哪位是愛(ài)，請進(jìn)來(lái)做客�！睈�(ài)老人起身朝房子走去，另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝，問(wèn)財富和成功：“你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了!”
老人們一同回答：“哪里有愛(ài)，哪里就有財富和成功�！�
家長(cháng)朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無(wú)論你走到哪里，你都會(huì )發(fā)現，只要你真誠地幫助別人，愛(ài)別人就可以贏(yíng)得愛(ài)的回報，正如愛(ài)和友善的種子撒在別人的心田，我們也會(huì )不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛(ài)的種子，一定會(huì )收獲具有仁愛(ài)之心的孩子。
2、做一個(gè)民主平等善于與孩子溝通的家長(cháng)。
有人說(shuō)：棍棒出好子，嬌養迕逆兒。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這句封建社會(huì )家長(cháng)的育兒經(jīng)，正經(jīng)受著(zhù)一次又一次失敗的拷問(wèn)?姑且不說(shuō)前些年發(fā)生在金華中學(xué)的兒子殺母案，就在我們身邊因棍棒教育而出的“逆子”還少嗎?文明社會(huì )呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會(huì )與孩子共同成長(cháng)，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調整心態(tài)、找準切入點(diǎn)，準備好話(huà)題，久而久之，你就會(huì )成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親(母親)+朋友。
同時(shí)我們家長(cháng)還要注意和學(xué)校、老師主動(dòng)溝通，每周溝通一次(或至少兩周溝通一次)，了解孩子在學(xué)校哪些方面有進(jìn)步，哪些方面尚需改進(jìn)，為下一次溝通作準備。當然，學(xué)校幾年來(lái)也一直堅持開(kāi)展“百名教師進(jìn)千萬(wàn)家”的家訪(fǎng)活動(dòng)，我們要求班主任或科任教師對城區學(xué)生每學(xué)年必須上門(mén)家訪(fǎng)一次，外縣市盡可能上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng)，請家長(cháng)在老師聯(lián)系家訪(fǎng)安排時(shí)間在家里接訪(fǎng)，學(xué)校明確規定家訪(fǎng)時(shí)不得接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物，不能因家訪(fǎng)而增添家長(cháng)任何經(jīng)濟負擔，要“捧著(zhù)一顆心去，不帶半根草回”。學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長(cháng)書(shū)》，詳細說(shuō)明了我們學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的內容和方式。希望全體家長(cháng)像參與奧運會(huì )一樣共同積極加入這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)平臺家長(cháng)可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動(dòng)，也可以咨詢(xún)孩子在校文明禮儀的情況，這個(gè)平臺由學(xué)校學(xué)生科專(zhuān)人管理，家長(cháng)也要及時(shí)把孩子在家的情況反應到學(xué)校，學(xué)校便能及時(shí)了解孩子在家的情況，以促活動(dòng)真實(shí)地、全面地、有效地開(kāi)展。
3、做一個(gè)既重安全文明，又管導管學(xué)的家長(cháng)。
昨天下午我參加了市教育局、衛生局聯(lián)合召開(kāi)的“學(xué)校安全衛生工作”電視電話(huà)會(huì )議，教育部周濟部長(cháng)說(shuō)：生命不保，何談教育;健康不保，何談發(fā)展;學(xué)校教育，健康第一。強調了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動(dòng)安全、傳染病預防、科學(xué)營(yíng)養、保護視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛生與健康問(wèn)題，希望也能得到家長(cháng)們足夠的重視。
“導”主要是家長(cháng)在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導和督導。
(1)禮儀方面：孩子出門(mén)，進(jìn)門(mén)是否打招呼，家里來(lái)了客人是否有禮貌等。
(2)對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝�；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
(3)做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛生、書(shū)桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛生。建議家長(cháng)視情況規定哪些事孩子必須做好。
(4)學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛生、安全、衣著(zhù)、儀表(指甲、頭發(fā))。
(5)養成習慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習慣，用嚴于律己、寬以待人的習慣、樂(lè )于助人的習慣、認真思考的習慣、積極鍛煉的習慣等。
“學(xué)”主要是家長(cháng)對孩子學(xué)習方法的指導和學(xué)習過(guò)程的督導。學(xué)習方法的指導因人而異，也許有的家長(cháng)力不從心，但可以求助于老師或其它專(zhuān)家，我重點(diǎn)強調的是學(xué)習過(guò)程的督導。高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長(cháng)、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長(cháng)們看一看。希望家長(cháng)們能認真履行好自己的職責。
關(guān)于學(xué)，有傳言說(shuō)我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長(cháng)們交流一下個(gè)人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎，追求和諧。教育目標是：全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標及這么多年的實(shí)踐體現了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績(jì)。連續多年我們一次性二本上線(xiàn)率均達到55%以上，這個(gè)硬指標在全市一直位居第一，常德市的城區人口大約42萬(wàn)左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠遠超過(guò)各縣一中，當然這里面有城區家長(cháng)們更多的付出。
抓得不緊的說(shuō)法主要是我們未搞晚自習，星期六未補課，我的觀(guān)點(diǎn)是：緊不緊看課堂教學(xué)實(shí)不實(shí)，緊不緊看自習效果誰(shuí)更好，緊不緊看學(xué)生高考應試能力誰(shuí)更強。(新課改對教師要求更高，窗口，聽(tīng)課多，研究多)(心理調控能力、自信心、知識點(diǎn))(回家自習的好處：自覺(jué)學(xué)習，自主學(xué)習，合理安排，主動(dòng)探究等)。
我可以負責的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應試教育，但我們反對死打硬拼的應試教育。我們培養的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng )新能力方面表現出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長(cháng)們放心，也拜托家長(cháng)配合學(xué)校既管導又管學(xué)。我想孩子們一定會(huì )在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢(mèng)想成真!
4、做一個(gè)潛心營(yíng)造文明環(huán)境的家長(cháng)。
雖說(shuō)環(huán)境不是孩子成長(cháng)的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見(jiàn)的。中國有句古話(huà)叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個(gè)道理。作為文明家長(cháng)在家里應盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線(xiàn)是不要當著(zhù)孩子的面。在去年的“金鷹節”上，一對有著(zhù)50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說(shuō)“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣�！蔽覀儜M量不在孩子在家的時(shí)候干影響孩子學(xué)習的事(如打牌、賭博、電視音量過(guò)大等)，我們應盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習的家長(cháng)往往是最成功的家長(cháng)，我想咱們機關(guān)工委的戴奇林同志應該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫(xiě)了一本家庭教育方面的書(shū)，名字叫《好父母是學(xué)出來(lái)的》，學(xué)校多次請他作過(guò)家庭教育報告，他與孩子共同成長(cháng)的故事至今深深感動(dòng)著(zhù)我。
5、做一個(gè)儀表端莊，言行文明的家長(cháng)。
有人說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說(shuō)：“父母是孩子的一面鏡子�！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長(cháng)們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
(1)衣著(zhù)儀表符合自己的職業(yè)和家長(cháng)的身份要求;
(2)不在公共場(chǎng)所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
(3)不亂丟亂扔，亂吐亂畫(huà)，不損壞公物，不破壞綠化;
(4)不亂穿馬路，不騎飛車(chē)，開(kāi)醉車(chē)。
(5)不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
家長(cháng)朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展為標志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么?有人說(shuō)：文明者，文化而明理。而我要說(shuō)文明是路上相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切隨和，是見(jiàn)到同事時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是橫穿馬路走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈的自覺(jué)行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過(guò)多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點(diǎn)學(xué)校獲得這一榮譽(yù)。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱(chēng)號的學(xué)校。但這不是我們的目標，我們的目標是：全國青少年文明禮儀示范教育基地!我希望一中的家長(cháng)們亮出一中家長(cháng)的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng )建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景!
謝謝大家。
文明演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。美麗的校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛(ài)護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行為習慣會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車(chē)上,對站著(zhù)的老人熟視無(wú)睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話(huà)；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地揚長(cháng)而去……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的
同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養成了文明的行為習慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，校園整潔優(yōu)美……如果我們每個(gè)人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會(huì )很融洽,也不會(huì )發(fā)生沖突,那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更和平、更美麗。
同學(xué)們，現在是我們人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己和他人，才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，成為一名合格的小學(xué)生，做一個(gè)講文明的好少年！
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