青春的演講稿范文錦集8篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青春的演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的演講稿 篇1
九月的天氣，悶熱中透著(zhù)一絲涼爽。夏末的余韻和著(zhù)初秋的特質(zhì)，呼啦啦的帶起孩子手中的風(fēng)箏，越飛越高。老人用長(cháng)滿(mǎn)了繭的手捻著(zhù)線(xiàn)，在聽(tīng)到孩子清脆如鈴般歡快的笑聲后，露出了和藹而滿(mǎn)足的笑容。
那是一日下班時(shí)路過(guò)東方廣場(chǎng)，偶爾看到的一幕。
不知為何，僅僅是那么一瞥，心中便滿(mǎn)滿(mǎn)的溢出了幸福的味道。
仰首望天，因為剛剛下過(guò)雨，湛藍的天空被洗刷的格外干凈，云朵輕而薄的浮在空中，像是天使散落的羽毛，潔白而美麗。
閉上眼睛靜靜的呼吸著(zhù)雨后清新的空氣，心底不免感嘆，已經(jīng)九月了啊。
九月——于我而言，是個(gè)特殊的月份。
二零零九年九月，我來(lái)百大，滿(mǎn)一年。
還記得應聘那天，天氣熱的像是一個(gè)蒸爐，特地換上的新汗衫等到了目的地，已經(jīng)榻濕了一片，只好站在賣(mài)場(chǎng)的冷風(fēng)機下吹了好半天。那時(shí)的自己，剛剛踏入社會(huì )，只是憑著(zhù)初生牛犢不怕虎的一腔熱血，不停的告訴自己，你要努力，一定要努力。努力學(xué)到更多的知識，努力融入這個(gè)社會(huì )，努力站住腳，努力掙錢(qián)，努力養家——唯一不曾想到的，便是努力愛(ài)上這個(gè)在日后會(huì )被自己稱(chēng)作第二個(gè)家的地方。
百大。
時(shí)光荏苒，一年的日子如同白駒過(guò)隙，轉眼即逝。
這一年，哭過(guò)笑過(guò)，跌倒過(guò)爬起過(guò)，也曾向同事抱怨過(guò)工作中的種種不順，卻也都一一堅持下來(lái)。即使說(shuō)過(guò)要放棄，即使想過(guò)要離開(kāi)，可隱藏在心中的那份不舍，卻是無(wú)論如何也揮不去的。
曾經(jīng)有朋友對我說(shuō)，工作最初的激情一過(guò)，就只剩下了兩點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥重復。
不可否認，這是事實(shí)。當一切已成習慣，再難拿出最初時(shí)的熱情去面對，哪怕只是百分之一。
可讓我慶幸的是，我所找到不僅僅是一份工作——百大，謝謝你在這個(gè)競爭殘酷的社會(huì )上為了我提供了一個(gè)展示自我的舞臺。在這個(gè)舞臺下，有觀(guān)眾為我的成功喝彩；在這個(gè)舞臺后，有老師為我的失誤做出指點(diǎn)。付出便有回報，汗水撒下即使果實(shí)只有小小的一捧，也會(huì )開(kāi)心的滿(mǎn)足。然后拋掉昨日的種種，繼續在每夜的安眠中，期待著(zhù)翌日晨暉的光芒。
百大——我的朋友，我的導師，我的家。
有人說(shuō)，要像戀愛(ài)一樣愛(ài)上你的工作。而我卻要說(shuō)不，因為我把百大當作了家——戀愛(ài)的激情只能保存一時(shí)，而家的責任，卻是終其一生。
有時(shí)候，我會(huì )對朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，其實(shí)我們這群平凡的家伙是世界上最偉大的人。
朋友疑惑的問(wèn)我，為什么？
我說(shuō)，你看，你努力工作，公司的業(yè)績(jì)就會(huì )上升，公司的業(yè)績(jì)上升就會(huì )給這個(gè)城市帶來(lái)經(jīng)濟上的效益。這個(gè)城市發(fā)達了，所在的省市也會(huì )受到影響，以此向上類(lèi)推，國家的和諧，世界的發(fā)展，不都有著(zhù)你的一份力量一份汗水嗎？
朋友大笑，說(shuō)我將阿q精神發(fā)揮的淋漓盡致。
其實(shí)不然。
星河之所以璀璨，不是因為它本身可以發(fā)出讓人贊為觀(guān)止的光芒，而是組成星河的每一顆星星都在努力燃燒自己，發(fā)出最耀眼的光環(huán)。大海之所以澎湃，不是因為它能夠容納百川匯聚萬(wàn)流，而是蕩起波浪的每一朵水花都奮不顧身的撲向山崖，綻放出此生最燦爛的瞬間。
在百大，我不是最亮眼的星，但絕對不做沒(méi)有任何意義存在的塵埃，即使發(fā)出的光芒不過(guò)燭火般微弱。我也不是沖在最前打得最高的浪頭，但絕對不要安謐的如同一潭死水，即使只是蕩開(kāi)一圈漣漪。
百大！
我的青春，僅為你而舞動(dòng)！
我的汗水，僅為你而揮灑！
我是中國人。
我是，百大人！
青春的演講稿 篇2
青春是一種美麗的憂(yōu)傷。也許，只有花開(kāi)了，我們才會(huì )體會(huì )到她的真諦。
仰望藍天，我有些疑惑。夢(mèng)像云一樣浮現在腦海。
現在的我不再幼稚，也不再猶豫。我們目前需要的是努力！短短400多天，我就要放飛夢(mèng)想，讓兩年的奮斗成為現實(shí)。
在我們這個(gè)年齡，也許我們應該享受我們的青春。一生只有一次壯年。正因為我們正值壯年，所以我拒絕用青春賭明天。
對我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復雜的命題。有時(shí)候，她很苦，有時(shí)候，她好有魅力…
那顆生機勃勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，等待著(zhù)一層又一層破繭而出。有時(shí)候我會(huì )去壓制。把她變成動(dòng)力，讓她的理想成真。在努力中，汗水和淚水交織在一起。但之后，希望和喜悅會(huì )向你招手。這個(gè)時(shí)候，苦已經(jīng)不苦了！
面對新奇和好奇，也許你會(huì )毫不在意的去追求。被魅力吸引，思考可能被遺忘，所以陷入青春的陷阱很常見(jiàn)。所以，她給了你經(jīng)驗和教訓，這是一筆巨大的財富。
當我們經(jīng)歷青春的時(shí)候，我們也在成長(cháng)。
一次又一次的經(jīng)歷，一次又一次的回味，無(wú)論青春是什么樣子，她都創(chuàng )造了一個(gè)全新的我們。
席慕容說(shuō)青春透明。在透明中，我面對考驗、競爭、損失和占有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有那塊巖石，就不會(huì )有美麗的波浪。沒(méi)有青春的培養，就不會(huì )有完美的想法。即使在透明度上，也要學(xué)會(huì )把握。
也許青春讓我感到一種超然的狀態(tài)：
婚禮，不暈；
歌曲結束后，人不會(huì )孤獨；
成功不會(huì )狂喜；
失敗不會(huì )心灰意冷；
迎接生命的鮮花和美酒，我很平靜；
面對生活的刀光劍影，我是灑脫的。
只是靜靜的，尋找陽(yáng)光和希望！
面對青春，沒(méi)有必要緊張和激動(dòng)。
青春的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:下午好!
青春期是生理、心理、社會(huì )行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時(shí)期，是人生中質(zhì)的轉變期，是脫離了兒童時(shí)代認識方式，創(chuàng )造新的自我觀(guān)念，從心理上重建人生的時(shí)期，加強青少年學(xué)生青春期健康教育，幫助他們順利渡過(guò)青春期，對促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)具有十分重要的現實(shí)意義。
今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的第二批拓展學(xué)校，我校同時(shí)也得到晉江市人口計生局、計生協(xié)會(huì )、內坑鎮政府、內坑鎮計生辦、內坑鎮關(guān)工委的大力支持。
今天我們在舉行豐光中學(xué)“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式，出席今天啟動(dòng)儀式的有內坑鎮計生辦 ，內坑鎮關(guān)工委 ，豐光中學(xué)楊書(shū)記，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示歡迎。
為幫助同學(xué)們順利渡過(guò)青春期，促進(jìn)同學(xué)們的全面健康發(fā)展，在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動(dòng)方案，從生理和心理社會(huì )交往進(jìn)行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā)，使同學(xué)們了解自我認識自我，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，培養良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng):
(一)懷立正確的自我觀(guān)念。正確的自我觀(guān)念是心理健康的重要條件，一個(gè)人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學(xué)習和工作才能適應，才能努力地發(fā)展自己，主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。如果自我觀(guān)念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺(jué)羞慚，不肯以本來(lái)的面目表現自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然。
(二)適度的抱負水平。要了解社會(huì )對個(gè)人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來(lái)分析，揚長(cháng)避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，一方面與命運搏斗，改造客觀(guān)，一方面調整主觀(guān)，確定合適的抱負水平，以免做出招致挫折的事。
(三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí)，其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛(ài)等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感，總樂(lè )于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。
(四)正確認識性，學(xué)習與性相關(guān)的科學(xué)知識。學(xué)習性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì )自我保護。明確異性交往的準則和規范，合理開(kāi)展異性間的交往，尊重自己、尊重他人，學(xué)會(huì )負責任。學(xué)習預防艾滋病的基本知識。
(五)把心靈中的積郁傾吐出來(lái)。思想和情緒上的矛盾長(cháng)期郁悶在心中，會(huì )影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問(wèn)題只有將它傾吐出來(lái)，心情才會(huì )感到舒暢，并能起到一定的安定作用。
針對以上五項我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開(kāi)了一系列青春期教育，針對不同年齡段的學(xué)生制定設計出了許多青春期教育的設計方案。如青春期的衛生生理知識，青春期的心理問(wèn)題，每個(gè)人都必須了解的艾滋病話(huà)題等等。這些都是青春期學(xué)生應該知道的!通過(guò)老師的帶領(lǐng)和引導，學(xué)校的大力宣傳，通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、學(xué)科滲透、心理咨詢(xún)、“同伴教育”等等。讓同學(xué)們更加了解自己珍愛(ài)生命!
青春的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)。。。。。。就是我們青春的力量！
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青蔥歲月，無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂(lè )于助人，我們活潑開(kāi)朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量!
我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車(chē)乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒(méi)有帶傘，怎么去圖書(shū)館呢?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測風(fēng)云”啊!
但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書(shū)館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書(shū)館，她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門(mén)口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)現阿姨已經(jīng)離開(kāi)了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人啊!而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。
從圖書(shū)館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我準備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)圖書(shū)館旁邊的幾十輛自行車(chē)都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車(chē)的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車(chē)的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車(chē)就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個(gè)人都會(huì )成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
青春的演講稿 篇6
大家好，我今天講的內容是致青春的奮斗篇，提到奮斗，我想在致青春中不得不提到一個(gè)人，他就是陳孝正，他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，叫“他的人生是一個(gè)只能建造一次的大樓，不允許有一厘米的誤差”，他出身貧苦，一路靠著(zhù)自己的奮斗從社會(huì )底層爬到了精英階層，這種人在現實(shí)中并不少見(jiàn)，筆者對這群人既敬佩又提防。敬佩是因為他們的身上處處體現著(zhù)一股奮斗、昂揚向上的激情，正如陳孝正在劇中反復說(shuō)的一句話(huà)：他的人生不能差錯1厘米。在中國這個(gè)講求人脈、關(guān)系、背景的社會(huì )，出身寒門(mén)但是又有理想想躍入龍門(mén)的人確實(shí)在整個(gè)人生，尤其是人生的前半段不能出任何差錯。小升初要考入重點(diǎn)初中，中考要考入重點(diǎn)高中，高中要考入重點(diǎn)大學(xué)，通過(guò)重點(diǎn)大學(xué)這個(gè)平臺，在大學(xué)好好努力，將來(lái)才得以有躋身精英階層的可能性。中間的過(guò)程有一環(huán)脫節，則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。就像劇中的黎維娟在高考時(shí)結識的男友一樣，他沒(méi)有能考入大學(xué)，就只能在這個(gè)講求關(guān)系背景的社會(huì )慘遭淘汰，就只能像農民工一樣提著(zhù)幾個(gè)編織袋進(jìn)城，被黎維娟鄙視、
看不起。
陳孝正一路都是可以說(shuō)按照他的人生設想走的，鄭微的出現可以說(shuō)算得上是一個(gè)波瀾，讓原本的一潭死水泛起了一些水波。陳孝正能夠接受鄭微，一方面是因為鄭微女追男的本領(lǐng)太過(guò)強大，另一方面則是陳孝正心里已經(jīng)分析過(guò)就算和她在一起，也可以繼續走他設定好的人生之路。
陳孝正和鄭微分手是因為彼時(shí)形勢已經(jīng)不同，他心里知道公費留學(xué)進(jìn)可拿美國國籍，退可回國傲視群雄，他清楚和鄭微的關(guān)系此時(shí)已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個(gè)障礙，縱然心里有千萬(wàn)個(gè)不舍，但是分手已成定局。
我想在青春中，事業(yè)和愛(ài)情之間一定有一個(gè)平衡點(diǎn)，有的人能掌握好這個(gè)度，而有的人掌握不好這個(gè)度，恐怕就會(huì )留有遺憾，可是誰(shuí)的人生沒(méi)有遺憾呢，也許只是為了讓我們更好地記得。
現在我來(lái)談?wù)勎覍^斗的理解。
? 每個(gè)生命都有青春，每個(gè)青春都有夢(mèng)想。暢想夢(mèng)想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。
? 我們正值生命的春天，胡適先生
說(shuō)過(guò)：“生命本沒(méi)有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。所以我想奮斗與我們的意義，就是我們能把我們的人生變成我們想要的樣子。當然這只是我的想法。也是我的希望。
活到現在，你感覺(jué)人生的路走了多少呢？ 這是一本書(shū)中的一句話(huà)，書(shū)名叫《因為痛，所以叫青春》，作者是
金蘭都：當下最受年輕人歡迎的人生導師。首爾大學(xué)教授，博士生導
師，消費者研究系主任，韓國總統辦公室、三星集團、愛(ài)茉莉太平洋
集團等企業(yè)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)。
青春的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
不知大家對今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的'選秀節目《加油好男兒》是否還留有印象，節目中“加油中國，加油好男兒”那句響亮的口號已深深印在了我的心里。（稍停）作為一名充滿(mǎn)理想與志氣的高中生，我也擁有著(zhù)好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰場(chǎng)！
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué) 修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠的目標吧！不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，即是成功，目標實(shí)現不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！。然而這又談何容易�。ㄉ酝＃┘词估硐霟o(wú)比堅定，也會(huì )有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對學(xué)習成績(jì)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。（漸強）我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄�。┤欢�，當宿舍的電話(huà)鈴聲響起的時(shí)候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學(xué)的信任————還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向�。ㄍｎD）人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” （停頓）周年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛(ài)國主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 更是激勵了許多后人。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因為年輕沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以�。ㄍｎD）就在去年，剛剛跨入二高中校門(mén)的我，我沒(méi)有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發(fā)，我們仍是這年輕的戰場(chǎng)上最強的戰士（升調。）�。ㄉ约油ｎD）
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰場(chǎng)，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場(chǎng)上最具理想和志氣的戰士吧！
青春的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
仿佛只是一眨眼的功夫，整個(gè)初二上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，離那看似遙遠的期末考試也不過(guò)只剩短短的幾個(gè)星期了，不禁感嘆時(shí)之快也，時(shí)間，也就這樣無(wú)聲無(wú)息的從我桌上的筆旁從我洗澡時(shí)所堆的衣物旁，從我看電視時(shí)身邊的遙控器旁，悄然的離去了。
其實(shí)，如果不刻意感受，時(shí)間會(huì )變得無(wú)比漫長(cháng)，一年有365天，12個(gè)月，一個(gè)月有30天，一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，從數字上來(lái)看，時(shí)間似乎真的很漫長(cháng)，但事實(shí)上又真的如此嗎?
三歲，進(jìn)入幼兒園，六歲，進(jìn)入小學(xué)，十二歲，進(jìn)入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說(shuō)我已經(jīng)走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉瞬即逝，時(shí)光在我身上留下了他經(jīng)過(guò)的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無(wú)一所得，那段美好的童年時(shí)光已離我而去，而一扇新的大門(mén)正向我敞開(kāi)，那便是——青春。
青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表著(zhù)心智的逐漸成熟，這便是時(shí)光給予我們的禮物。
時(shí)光的力量是無(wú)限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化為滿(mǎn)地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創(chuàng )造性的。它能使呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變?yōu)闈M(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者，能使社會(huì )從封建迷信變?yōu)槌缟锌茖W(xué)，這，便是時(shí)間的力量!
時(shí)間的力量是有兩面性的，就如同人也有兩面一樣，關(guān)鍵在于我們如何利用它，如果白白浪費，那便是被時(shí)間拋棄的人，然而時(shí)間是不會(huì )真正拋棄任何人的，他只會(huì )讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的滋味，當我們抱怨時(shí)間太少，仔細想想，是不是我們把時(shí)間拋棄了?
能把握并利用時(shí)間，是我?jiàn)^斗的目標。
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