關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿范文（通用9篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿范文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好，我給大家演講的題目是《特別的愛(ài)給特別的你》�！拔蚁胗袀�(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì )想到它;我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì )害怕�！奔�，是心靈的歸宿，是避風(fēng)的港灣，一首《我想有個(gè)家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身邊一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生對家的企盼。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)農村進(jìn)城務(wù)工人數增多，父母離鄉進(jìn)城打工經(jīng)商而子女留守在農村的人數也不斷增多。
調查顯示：我國有1.2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬(wàn)留守兒童，其中14歲及以下占86.5%。
他們有的由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆托管，有的由親朋好友，叔嬸、姑舅監護，有的甚至自我監護。
面對這樣一個(gè)特殊的群體，作為人類(lèi)靈魂的工程師——教師，應如何來(lái)教育關(guān)愛(ài)他們呢?關(guān)注留守學(xué)生，已經(jīng)成為教育界甚至是全國最流行、最關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。
讓我們先來(lái)看一則消息吧：2007年2月20日，12名從四川、河南、甘肅來(lái)到烏魯木齊的農村留守兒童和他們的爸爸媽媽一起，節前在烏魯木齊市一家酒店吃了一頓久違的團圓飯。
這頓飯也許和多年前的那頓團圓飯沒(méi)有多大的區別，只是孩子們長(cháng)高了，在餐桌前顯出幾分羞澀;只是母親偶爾別過(guò)臉，揩拭溢出的淚水;只是父親不時(shí)地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳肴。
對很多人來(lái)說(shuō)，這只是一頓普通的團圓飯，然而他們享用起來(lái)卻是如此百般滋味。
四川簡(jiǎn)陽(yáng)的賓勇，5歲的時(shí)候，父母離開(kāi)他來(lái)到烏魯木齊，8年之后，他見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽。
“心情像回家一樣�！彼f(shuō)。
當他得知自己能夠來(lái)新疆和父母團聚的時(shí)候，心里既激動(dòng)又害怕。
8年未見(jiàn)父母，賓勇已經(jīng)忘記了他們的樣子。
當多年來(lái)慰藉孤獨的想像要被現實(shí)證實(shí)時(shí)，他有些不知所措了。
“我想有個(gè)家�！泵看慰吹絼e的同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時(shí)候，河南駐馬店的王博就這樣在心里喊著(zhù)。
“雖然爸爸媽媽給我寄錢(qián)、寄衣服，也經(jīng)常打電話(huà)，但是總覺(jué)得自己是沒(méi)人要的娃�！� “從前天見(jiàn)面到現在，他都不怎么主動(dòng)和我們說(shuō)話(huà)�！备拭C秦安留守學(xué)生盛曉亮的母親眼角濕濕地說(shuō)。
事隔4年的見(jiàn)面就像強扭的瓜一樣，一邊是父母親子心切伸出的雙臂，一邊是孩子面對突如其來(lái)的親情陌生而惶恐的眼睛。
家是什么?孩子們的理解不盡相同，卻表達了同一個(gè)意思：家不是房子，也不是戶(hù)口本，而是有爸爸和媽媽的地方。
聽(tīng)完這則消息，也許我們的心中有了如何關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的方向，那就是給他們愛(ài)，讓他們深切地感受到老師如同父母般的愛(ài)。
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。
那就是——愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們去沐浴在春天般的溫暖之中，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓這個(gè)寒冷的冬天充滿(mǎn)著(zhù)暖暖的愛(ài)流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學(xué)生致以親切的安慰!
青少年是祖國的花朵和未來(lái)，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來(lái)。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛(ài)，卻仍然能努力刻苦的讀書(shū)，向著(zhù)自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想著(zhù)為他們能做些什么。新建中學(xué)20xx年起就開(kāi)始關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，至今已5年有余了，這已經(jīng)5年了，我們親眼見(jiàn)證一批又一批的留守兒童在社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)，讓我深感欣慰。
關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計，是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要社會(huì )各界共同努力，我們作為學(xué)校承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命，我們會(huì )一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻我們的力量。同時(shí)，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們才有了生活基礎，要學(xué)會(huì )感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的健康成長(cháng)的社會(huì )。正是有了他們，我們才能夠在學(xué)校健康成長(cháng)!我們能夠回報他們的就是好好學(xué)習，長(cháng)大之后做一個(gè)負責任的人，做一個(gè)有用的人，不辜負他們的期望。
梁?jiǎn)⒊壬渡倌?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國說(shuō)》說(shuō)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中華少年，與國無(wú)疆!
一個(gè)國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個(gè)民族的悲哀也不是因為財富的多少;最大的悲哀，是那些渴望愛(ài)的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關(guān)愛(ài)留守兒童得社會(huì )責任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝!
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿3
各位領(lǐng)導、愛(ài)心人士、老師、同學(xué)們:
大家好!
青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義的接班人，關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心祖國。
對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來(lái)負責。在城市化進(jìn)程中，父母為了外出打工，農村出現了大量的留守兒童。
他們的父母為促進(jìn)我國的城市化做出了巨大的貢獻。他們沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有父母的照顧，缺失了父母的關(guān)愛(ài)，也更需要我們的政府、企業(yè)和各行各業(yè)的人們給他們帶來(lái)幫助和溫暖。
關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計，而是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要政府和社區的共同努力。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚社會(huì )各方力量，關(guān)愛(ài)留守兒童。
在生活、精神、學(xué)習上給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們在“社會(huì )家庭”的幫助下成為社會(huì )的棟梁。同時(shí)，我希望這次活動(dòng)能夠激勵更多的有識之士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來(lái)，為社會(huì )文明與和諧做出更大的貢獻。
在這里，我也希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習，把對黨和政府的關(guān)心，對社會(huì )各界的關(guān)心，轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
以樂(lè )觀(guān)的精神迎接學(xué)習和生活中的困難挑戰，用學(xué)習充實(shí)自己，用知識成就人生，用行動(dòng)回報社會(huì )。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和民族的希望。你們肩負著(zhù)振興中國的重任。希望你們克服各種困難，陶冶情操，樹(shù)立遠大理想，做一個(gè)自尊、自信、自立的人。
在學(xué)校努力學(xué)習，完成所有的家庭作業(yè)，為個(gè)人成長(cháng)打下基礎，提高服務(wù)社會(huì )的能力;在家孝敬長(cháng)輩，加強鍛煉，盡可能多做家務(wù)，做一個(gè)不讓父母擔心的好孩子。
今天，我們?yōu)槟銣蕚淞艘稽c(diǎn)愛(ài)心物資，送給你們，這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的關(guān)心和鼓勵。
雖然你的父母遠離家鄉，但你有祖父母的愛(ài)，老師的關(guān)心，成千上萬(wàn)的愛(ài)心人士和志愿者與你在一起，你的成長(cháng)并不孤單。
在這里，我要向為本次活動(dòng)做出巨大貢獻的各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì )各界的支持和共同努力下，留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)必將深入持久地開(kāi)展下去。
更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛(ài)心助學(xué)的行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)，健康成長(cháng)，走向社會(huì )。
謝謝大家!
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我們如今的生活當中，我們坐在寬敞的教室中學(xué)習，每天的生活有爸爸媽媽的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地區還有這樣一群孩子的存在，他們就是留守兒童，所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童》。
我們要知道每一個(gè)孩子都是降臨在人間的天使，只不過(guò)因為各種各樣的原因，促使我們的生活環(huán)境有所不同，但是一份溫暖的愛(ài)應該在每一個(gè)孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心，留守兒童的父母大多出門(mén)在外務(wù)工，希望通過(guò)自己的雙手能夠給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，但出于種種的考慮，他們沒(méi)有辦法將自己的孩子帶在身邊，無(wú)奈之下就只能留在老家，雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他們的成長(cháng)過(guò)程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右，而這往往就會(huì )造成他們的性格孤僻，不愛(ài)與人溝通。每次想到這里，我的內心就不由得疼痛，每每在新聞中看見(jiàn)他們清澈的雙眼，我都想做點(diǎn)什么，盡管自己的力量有限，但還是希望能夠為他們帶去一絲溫暖。
我們都是生活在充滿(mǎn)愛(ài)的生活中，所以大家就應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，關(guān)注留守兒童，讓他們的人生中充滿(mǎn)一絲光亮，如果我們每一個(gè)人都能夠獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我相信最終匯成的力量就是無(wú)窮大的，或許大家會(huì )問(wèn)，那我們能為他們做些什么呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我們可以為他們寫(xiě)一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內，為他們送去一份禮物，如果條件允許的話(huà)，還可以親身走進(jìn)他們的生活，和他們談?wù)勗?huà)、做做游戲，每一件看起來(lái)很平常的事情，都會(huì )為他們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖，讓他們感受到，在這個(gè)世界上是有一群人在關(guān)心著(zhù)他們，和他們一起成長(cháng)。成長(cháng)之路或許有些艱難險阻，但是我們的關(guān)愛(ài)卻不曾有過(guò)缺席，愿我們的一份愛(ài)心，讓他們看到前方的光，喚起他們對生活的希望。
關(guān)愛(ài)留守兒童也是在弘揚良好的精神，我們的生活因為充滿(mǎn)愛(ài)才會(huì )變得越來(lái)越好，也正是因為有愛(ài)的存在，加強了人與人之間的聯(lián)系，留守兒童的未來(lái)需要我們每一個(gè)人去關(guān)注，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年和充滿(mǎn)希望的未來(lái)，讓我們用愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈，為他們的成長(cháng)保駕護航，讓愛(ài)留存，心系每一位留守兒童，我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿5
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛(ài)心，關(guān)愛(ài)留守兒童》。
在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，正在為祖國的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的'溫馨、獲得長(cháng)輩的教導的時(shí)候，但他們，卻被迫遠離親人，體驗著(zhù)親情的缺位，忍受著(zhù)孤獨的煎熬。這個(gè)特殊的群體，就是我們常說(shuō)的——“留守兒童”。說(shuō)起“留守兒童”，它普遍處于“三缺”狀態(tài)：生活上缺人照顧，行為上缺人引導，學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節儉，一年只能回家一、兩次，平日里，他們在夢(mèng)中想念著(zhù)遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒(méi)人監管，作業(yè)不會(huì )了沒(méi)人教，玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個(gè)典型案例。有一個(gè)叫李斌的小朋友，他剛滿(mǎn)一歲的時(shí)候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學(xué)回家了，只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了，沒(méi)能及時(shí)去接他�？墒�，就在爺爺奶奶正要趕去接人時(shí)，噩耗卻傳來(lái)了，李斌小朋友被飛馳而來(lái)的貨車(chē)撞死了。爺爺、奶奶覺(jué)得對不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農藥自殺了。
血淋淋的事實(shí)告誡我們：留守意味著(zhù)放逐；留守意味著(zhù)不安全；留守意味著(zhù)莫大的不幸！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛(ài)！
花朵的成長(cháng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，留守在我們周?chē)男∨笥迅枰鐣?huì )的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請敞開(kāi)溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ跒樗麄兿匆淮晤^、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補一次功課，促膝交談，噓寒問(wèn)暖，叮嚀囑咐，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈的創(chuàng )傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語(yǔ)重心長(cháng)的教誨樹(shù)立起他們人生的航標，成為他們生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。同時(shí)，我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內、班內成立互助互愛(ài)小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛(ài)。在節日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過(guò)的書(shū)和心愛(ài)的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
各位同仁，兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂(lè )圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構建我們和諧的社會(huì )做出自己的貢獻！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿6
各位領(lǐng)導，老師和同學(xué)們：
下午好，我演講的題目是：關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。
大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展和穩定做著(zhù)貢獻。就在這種無(wú)賴(lài)的情況下他們被迫留在農村的老家，過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護，感受著(zhù)遠離親人的痛苦，體驗著(zhù)親情的缺失，忍受著(zhù)孤獨的煎熬，獨自面對著(zhù)各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們全社會(huì )的共同關(guān)愛(ài)，為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè )成長(cháng)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！
愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習上去關(guān)心他們，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊員節約下家人給我們的零花錢(qián)，從生活上，學(xué)習上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè )圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構建和諧社會(huì )做出自己的貢獻！
謝謝大家！
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們傳統的新春佳節即將來(lái)臨之際，我們學(xué)校舉辦“共享新年快樂(lè )”慰問(wèn)貧困留守兒童活動(dòng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是我們發(fā)揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，也是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家長(cháng)選擇了外出務(wù)工，這樣一來(lái)，就有了一批與父母長(cháng)期分離的“留守兒童”這一特殊群體，然而這個(gè)群體之中貧困學(xué)生就是我們更加關(guān)愛(ài)的對象。
同學(xué)們，由于你們的父母外出務(wù)工，讓你們遠離了父母的關(guān)愛(ài)與教育，父母的愛(ài)對你們來(lái)說(shuō)近在眼前卻又遠在天邊，有的同學(xué)和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是，當你們走入我們校園，就能感受到領(lǐng)導和老師、其它同學(xué)的關(guān)心與幫助。雖然你們長(cháng)期遠離了父母，可是在學(xué)校并不孤獨；這里有關(guān)心愛(ài)護你們的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有團結和諧的班集體，你們一定要克服困難，努力學(xué)習，不辜負老師、家長(cháng)對你們的的殷切期望，希望你們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
祝愿你們幸福的`笑容像花兒一樣永遠綻放！同學(xué)們，請相信你們的困難僅僅暫時(shí)的，明天一定會(huì )更加美好。
我們要通過(guò)自己的辛勤努力，創(chuàng )造自己的一片天地，將來(lái)再把愛(ài)心繼續傳承下去，為祖國和人民做出更多的貢獻。
借此機會(huì )，我給每一位同學(xué)提出五點(diǎn)希望和要求。
一、要自尊、自愛(ài)、自立、自信、自強。
二、要遠離不良環(huán)境、遠離不良嗜好、遠離不良行為。
三、要擁有積極的進(jìn)取精神，不因留守、不因貧困而自卑，身處逆境，學(xué)會(huì )獨立，將各種的困難當作對自已的一種磨練。
四、要注重全面發(fā)展，為構建安全、文明、和諧的校園而努力。
五、要遵守學(xué)校各種規章制度，主動(dòng)與家長(cháng)、老師、同學(xué)交流和溝通，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，為創(chuàng )造美好的明天奠定堅實(shí)的基礎。
最后祝福全體同學(xué)新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，姐妹們 ：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛(ài)留守兒童》
關(guān)愛(ài)兒童是全社會(huì )共同的責任，是學(xué)校、家庭、社會(huì )必需關(guān)心的大事！
據有關(guān)部門(mén)統計,目前我國農村留守兒童已xx萬(wàn)人,并呈繼續增長(cháng)趨勢，現在，我們生活在鄉鎮和邊遠山區的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉，遠離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽(tīng)不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見(jiàn)不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒(méi)有地方撒嬌，有了好消息沒(méi)有人和自己分享，在長(cháng)期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！苯ㄔO人人共享的和諧社會(huì )，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來(lái)自我們大家的幫助！
有太陽(yáng)，世界才會(huì )有溫暖；有春風(fēng)，大地才會(huì )有生機。團結就是力量，讓我們團結起來(lái)，每一個(gè)人都獻出一份自己的愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì )大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛(ài)心，結對子，共成長(cháng)，生活在同一片藍天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂(lè )章！
最后在一次祝愿姐妹們：節日快樂(lè )，家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家!
關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這美好的金秋時(shí)節，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領(lǐng)導和代理家長(cháng)和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！
留守兒童是當前社會(huì )備受關(guān)注的一個(gè)群體，他們的成長(cháng)和發(fā)展牽動(dòng)幾萬(wàn)人的心，二郎鄉黨委審時(shí)度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái)，在各級黨委的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長(cháng)”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開(kāi)展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng )新，工作成果日漸豐碩，引來(lái)了無(wú)數的學(xué)習和效仿者。
今天，二郎鄉黨委再施大愛(ài)，召集留守兒童和代理家長(cháng)共度中秋佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(cháng)，此刻的我，千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達我的激動(dòng)情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認識到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事，在和中學(xué)的領(lǐng)導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪(fǎng)”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴(lài)，學(xué)習有進(jìn)步，成長(cháng)有關(guān)注，生命有陽(yáng)光。
去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫xx的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學(xué)習以外，還得承擔一定量的家務(wù)勞動(dòng)�？吹矫纥S肌瘦和整體憂(yōu)郁的她，我的直覺(jué)告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪(fǎng)，當我歷盡山路來(lái)到她家，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現在的家庭收留了她將她撫養長(cháng)大，原本活潑開(kāi)朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。
當我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒(méi)有回家，和她在床上談到深夜。
之后，我每節課都要關(guān)注她，讓她回答問(wèn)題，及時(shí)地鼓勵她，樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習上幫助她，給她買(mǎi)學(xué)習用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每?jì)蓚�(gè)星期到她家家訪(fǎng)一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無(wú)話(huà)不談。我每次和她談話(huà)都引導她要對生活充滿(mǎn)信心，懂得回報社會(huì )。
今天，雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級學(xué)校深造，當時(shí)她對生活充滿(mǎn)了向往，她走進(jìn)社會(huì )，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的人生理想，而我們仍然保持著(zhù)每周一次的電話(huà)，我將繼續做好她生活的引路人。
有時(shí)，教師一句肯定的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài)，就可能改變一個(gè)人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。
親愛(ài)的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。
最后，值此中秋佳節之際，真摯祝大家中秋節快樂(lè )、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
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