實(shí)用的感恩演講稿范文合集8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感恩演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。
——題記
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì )了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔心爸爸媽媽會(huì )偷看我的日記，機靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因為只要門(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì )掉到地上。當天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因為明天就是我的生日了。不久，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現他們早就起床了，而且媽媽在給爸爸揉手，并擦著(zhù)紅花油。我便生氣地對他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對不起，下次不會(huì )了�！蔽冶慊氐椒块g，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線(xiàn)。上面還附著(zhù)一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，祝你生日快樂(lè )！” 我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話(huà)：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小心給夾到手了�！�
我聽(tīng)了之后，內心里感到一陣強烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報父母，感恩父母。我也會(huì )記住，那嚴厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì )一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策�！奥仿湫捱h兮”，讓我懷著(zhù)這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是同學(xué)們都熟悉的xxx。今天我站在這里，事項爭當“感恩老師小明星”。
在我們成長(cháng)的道路上，老師充當著(zhù)很多不同的角色陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。當我們在學(xué)習中遇到難題時(shí)，老師就像一位慈祥的母親，鼓勵我們勇敢地面對困難并努力去戰勝困難，老師讓我們學(xué)會(huì )了勇敢。但我們犯了錯誤時(shí)，老師又像嚴厲的父親，對我們進(jìn)行批評教育，讓我們學(xué)會(huì )了為自己的過(guò)錯承擔責任，做一個(gè)有擔當的人。當我們感到煩悶時(shí)，老師又像我們的大朋友一樣，領(lǐng)著(zhù)我們做有趣的游戲，讓我們學(xué)會(huì )勞逸結合，做個(gè)快樂(lè )的人。
所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，我們要有一顆感恩的心，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報老師！
無(wú)論是在課堂上還是在課堂外，我都尊敬老師，對老師有禮貌。上課積極回答問(wèn)題。下課，我主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事情，我想，這就是我對辛勤工作老師的回報。其實(shí)，我做的都是些微不足道的小事，但是，如果我們每一位同學(xué)都能從身邊的小事做起，那么，我想我們就真正的懂得了感恩、真正的擁有了一顆感恩的心！
我爭當“感恩老師小明星”就是為了讓我們更加的尊重我們辛勤付出的老師，就是為了我們共同熱愛(ài)我們可親可敬的老師！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節，這是我們國家第 個(gè)教師節了，在此，我們衷心地祝愿全校教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節日快樂(lè )!”
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因為大自然是我依賴(lài)生存的家園，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會(huì )受到家園危害。
怎樣感恩自然呢？我們應該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說(shuō)這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果中國的13億人兩面用，就可以少用無(wú)數的紙，一個(gè)月下來(lái)，就可以節約390億紙！390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹(shù)林！幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節約用紙可以保護綠化，還有許多事情可以保護我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來(lái)吧，朋友們！讓我們節約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少廢一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來(lái)吧，朋友們！保護環(huán)境，人人有責！
我的演講結束了，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)中華人民共和國一年一度的教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……
每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。
趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好!
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿(mǎn)懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第xx個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有著(zhù)意蘊深刻的教師節而顯得富有內涵，讓人充滿(mǎn)期待。在這個(gè)令人敬慕的節日里，在此，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學(xué)期的開(kāi)始，在此，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這是年少的我們所能給老師的最好獻禮！借此，讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上最崇高的敬意和最衷心的祝福。
親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！
感恩演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的內容是：學(xué)會(huì )感恩。
落葉在空中盤(pán)旋，組成一個(gè)感恩的樂(lè )章，這是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫(huà)著(zhù)那些動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對養育她的藍天的感激；這個(gè)多彩的社會(huì )是因為感激而產(chǎn)生的，真誠的友誼是因為感激讓我們理解生活的真諦。
“感恩”是中華民族的傳統美德�！耙坏嗡蝗貓蟆焙汀暗且淮玳L(cháng)的草有多少愛(ài)有三春的光輝回報”，這是我們祖先留下的教誨。人要懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育你的老師，感恩幫助過(guò)你的人。要感謝的人太多了。
首先感謝你的父母。他們給了我們生命，把我們帶到這個(gè)多彩的世界，讓我們體會(huì )到這個(gè)世界的真情與真愛(ài)。也許他們卑微，也許他們不能給你帶來(lái)你想要的物質(zhì)精神和財富。但是，別忘了，他們已經(jīng)默默為我們付出了十幾年。因為你是他們的孩子，在家里，當你吃到好吃的時(shí)候，你會(huì )感謝父母的辛苦嗎？當你穿上漂亮保暖的衣服時(shí)，你是否感激父母對你的關(guān)心？可能有些同學(xué)會(huì )忽略這些來(lái)之不易的東西。父母每天要辛苦工作十幾個(gè)小時(shí)。他們付出了多少汗水？如果我們現在不好好學(xué)習，整天無(wú)所事事，長(cháng)大后該給父母什么回報？
其次，我們要感謝我們的老師給了我們無(wú)盡的文化，帶我們走向知識的海洋。在學(xué)校，面對老師的辛苦，你學(xué)會(huì )感恩了嗎？不管老師有多累，只要看到你有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們都會(huì )為你高興，為你的成功慶祝。當他們看到你的學(xué)習下降，學(xué)習習慣松懈時(shí)，他們會(huì )警告或批評你。有些學(xué)生可能會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：好的建議比壞的建議好。你應該感謝你老師的批評。正是這些批評會(huì )減少你生活中的遺憾和遺憾。試想，當你長(cháng)大了，過(guò)上了安逸的生活，你能給老師什么回報？所以我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，我們都應該用實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師的教育！讓老師看到自己的進(jìn)步，讓老師覺(jué)得自己付出的一切都是值得的！
我們也要感謝朋友們真誠的關(guān)心和陪伴，讓我們不再孤獨，明白了友誼的價(jià)值。當我們難過(guò)的時(shí)候，他們安慰我。在我們痛苦的時(shí)候，他們幫助了我。我們受傷時(shí)，他們幫助了我。我們孤獨的時(shí)候他們陪著(zhù)我。因此，感謝他們也同樣重要。感謝他們?yōu)槟憬庵i，感謝他們給你靈感的暗示，感謝他們幫你背過(guò)一次書(shū)包，感謝他們陪你度過(guò)一個(gè)愉快的.周末。
如果我是紅花，我要感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，也要感謝它們的慷慨和包容。
如果我是一只蜜蜂，我會(huì )感謝花的慷慨和善良。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì )感謝太陽(yáng)給了我生存的能量。感謝地球給了我堅實(shí)的支持；感謝天空給了我發(fā)展的空間。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝老師，他們無(wú)私的奉獻讓我們茁壯成長(cháng)；學(xué)會(huì )感恩，感謝身邊的朋友。是他們的鼓勵和支持，讓我們重新集結，勇往直前。送父母一份孝心，送朋友一份真誠，送老師一份親切的問(wèn)候和一份滿(mǎn)意的回答。我們相信，只要我們都有一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界就會(huì )變得更好！謝謝大家！
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責任，收獲一份感恩�！�
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，又是一個(gè)播種希望的季節，今天我有幸站在這里心情倍感激動(dòng)，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實(shí)小這個(gè)大家庭中我已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏，時(shí)間雖不長(cháng)，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經(jīng)驗，在此由衷的感謝各位領(lǐng)導的信任與栽培。、
常有人說(shuō)做老師不容易，我覺(jué)得做一位導育老師跟更不容易，身為導育老師的我們在孩子的成長(cháng)歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習慣以及性格塑造也有著(zhù)深遠的影響。
在實(shí)小的三年來(lái)讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時(shí)剛到校一年本身就沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，面對著(zhù)剛入學(xué)的小朋友在與家長(cháng)準備分開(kāi)始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來(lái)跑去尋找逃跑的機會(huì )，心里亂如麻，不過(guò)我知道“責任重于泰山”這句話(huà)的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經(jīng)驗的老師，同時(shí)也鼓勵孩子，耐著(zhù)性子哄著(zhù)他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開(kāi)過(guò)父母，所以一直拉著(zhù)我的手說(shuō)“梁老師，我害怕我想回家�！蔽倚奶鄣囊幌伦颖ё∷f(shuō)不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來(lái)四下望望又摸摸我的臉感覺(jué)踏實(shí)了于是又睡著(zhù)了，看著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的她，覺(jué)得既可憐又可愛(ài)，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛(ài)心培養他們，用愛(ài)呵護他們你也會(huì )得到他們對你的愛(ài)戴。
當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛(ài)呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛(ài)”“愛(ài)”并非盲目的去溺愛(ài)，而是用心用言行去關(guān)注每一位學(xué)生的健康，學(xué)會(huì )嚴格要求學(xué)生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，而良好的行為習慣要從點(diǎn)滴中積累，所以我每帶個(gè)新班都會(huì )時(shí)刻培養我班學(xué)生的行為習慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行為習慣。
剛好一位導育老師除了要有一顆愛(ài)心懂得如何去愛(ài)孩子的同時(shí)更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時(shí)刻去關(guān)注每一位孩子，孩子對你的信任也會(huì )在潛移默化中產(chǎn)生，。記得我班有個(gè)孩子平時(shí)特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發(fā)現他一個(gè)人趴在床上一動(dòng)也不動(dòng)大家沒(méi)有注意他，心里當時(shí)挺納悶，輕輕的拍拍他 沒(méi)反應，本以為他是在和我開(kāi)玩笑，我又推了推他還是沒(méi)反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著(zhù)他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長(cháng)，然后給孩子掛上針，陪孩子等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)，后來(lái)家長(cháng)接走后回來(lái)說(shuō)“：梁老師，如果不是您及時(shí)的發(fā)現孩子會(huì )燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長(cháng)得放心啊。
因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風(fēng)雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛(ài)的工作，所以我在不知不覺(jué)中和我所帶的孩子們快樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天，我自豪，我選擇了太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，導育老師，我驕傲在我的引導下有那么多快樂(lè )的孩子在健康的過(guò)著(zhù)每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會(huì )更加的美好。
謝謝大家，我的演講完了。
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