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精選安全演講稿范文集合五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的安全演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！我叫**，很榮幸有機會(huì )與您分享我對安全的感悟。我演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”。
不知您是否注意到，“七想七不干”口袋書(shū)扉頁(yè)上有這樣一段溫馨提示：
“親愛(ài)的工友：
安全是家庭幸福的源泉，安全是事業(yè)成功的基石。
安全是我們共同的追求，安全是你我共同的責任。
每次誦讀到這兒，我的心中總會(huì )升騰起一股強烈的責任感。
安全捍衛生命——蘊含何其厚重？！如果我們把生命比作歲月長(cháng)河中行駛的'一葉小舟，那么安全就是把握生命的輪盤(pán)。
安全是家庭幸福的源泉，安全是家庭美滿(mǎn)的原點(diǎn)。我們是因為生活而工作，不是因為工作而生活，“愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”使我們共同的心聲。只有重視分分秒秒的安全，才能成就我們年年月月的幸福。老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們和家人共同的希冀。
安全是事業(yè)成功的基石。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單不等于容易，小事不等于沒(méi)事。尤其安全問(wèn)題，往往小隱患會(huì )釀成大事故。只有把安全的弦繃緊，生產(chǎn)生活才會(huì )彈出悅耳的篇章。在攀登的路上，使人疲憊的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子，如若我們檢修設備蜻蜓點(diǎn)水，查找隱患走馬觀(guān)花，莫不是吧自己置身于危險境地？血與淚的教訓已敲響安全的警鐘，“僥幸、麻痹、輕率”是安全生產(chǎn)的大敵。在此我想說(shuō)——
請不要認為工作中有人管你是和你過(guò)不去，它滿(mǎn)含善意的提醒；
請不要認為標準化操作規程讓你勞累，它能使你遠離事故的陷阱；
請不要認為預防是無(wú)用的枷鎖，那是您對付危險最有效的武器；
我們寧愿為安全憔悴，也不想為事故落淚。安全仰賴(lài)我們對隱患的警惕……
僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！“X.XX”XX事故是我們心中永遠的痛。我始終覺(jué)得關(guān)于安全的話(huà)題，沉重了些，也遠比“我爸是李剛”話(huà)題來(lái)的枯燥乏味，但是我們真的不值得為了一時(shí)疏忽賠上自己的大好年華，我們的安全更需要自己去把握。
當前，全國“安全生產(chǎn)月”的號角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)——落實(shí)安全生產(chǎn)政策法規，傳播安全知識，弘揚安全文化，營(yíng)造濃厚的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶！
古有“千里長(cháng)堤，潰于蟻穴”，今有“百年勝利，百年安康”，讓我們周密思考，規范操作，時(shí)時(shí)重視安全，防微杜漸；處處遵章守紀，如履薄冰，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全警鐘長(cháng)鳴！
我的演講完畢，謝謝大家！
安全演講稿 篇2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，有多少例子能夠證明，火災是大多數在不經(jīng)意的情景下就發(fā)生了。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅僅影響大，并且損失也大。
作為一名小學(xué)生，就應當掌握一些消防知識，如：初期火災撲救方法以及會(huì )報火警119。和火在一齊做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會(huì )讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì )中毒。
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報警電話(huà)，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的`地點(diǎn)、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，能夠利用房屋的陽(yáng)臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著(zhù)往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
安全演講稿 篇3
今天我在國旗下講話(huà)的題目是：讓安全與你我同行。
各位老師、同學(xué)們，在我們的生活中什么最重要？不言而喻，是人的生命。生命是寶貴的。校園安全關(guān)系到所有人。為了共同把學(xué)校的安全工作做好，我提出如下倡議。
一、課間休息有序、不打斗。課間主要是休息的，聽(tīng)到下課鈴聲后，同學(xué)們應該輕聲漫步地走出教室，可以適當活動(dòng)或做一些有益的`游戲。
二、校園行進(jìn)有序、不追跑。在學(xué)校樓梯、走廊和拐角處行走時(shí)，要做到有序、不追跑。上下樓梯輕聲漫步靠右行，不蹦跳、不推搡，不在樓梯扶手上滑行。
三、中午進(jìn)餐禮讓、不爭搶。中午在校就餐的同學(xué)，應在老師的安排下有秩序地領(lǐng)取飯菜，不要爭搶、不要推擠。
四、放學(xué)路隊整齊、不擁擠。放學(xué)時(shí)，應按照靜齊快的要求排好隊，在行進(jìn)過(guò)程中，不要大聲說(shuō)話(huà)、不要成群結對、不要拖拉掉隊。
五、上學(xué)途中守法、不橫穿。注意上學(xué)、放學(xué)路途中的安全，自己上下學(xué)的學(xué)生，走路時(shí)要看清左右和前方，不闖紅燈，不搶道，不橫穿馬路，不在馬路上奔跑、玩耍。家長(cháng)來(lái)校接送的學(xué)生，要告訴家長(cháng)遵守交通規則，將車(chē)子停在指定區域。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的。要擁有這一切的前提就是安全。所以我們一定要增強安全意識，提高自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴。
安全演講稿 篇4
當前，省管高校深入學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)即將轉入整改落實(shí)階段。這一階段主要任務(wù)是明確目標，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)取得高�？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果，重點(diǎn)是抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題兩個(gè)環(huán)節。在7月底前研究制定出整改落實(shí)方案；8月初至8月底，集中解決突出問(wèn)題，對整個(gè)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結。
整改落實(shí)階段是學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最見(jiàn)實(shí)效的階段，廣大黨員干部群眾最為關(guān)注，務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注重突出重點(diǎn)、更加注重聯(lián)系實(shí)際、更加注重取得成效，要按照省委要求，堅持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果，更加自覺(jué)地把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)放在推動(dòng)高�？茖W(xué)發(fā)展的大局中來(lái)謀劃和推進(jìn)，統籌做好當前各項工作，確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)出成效、見(jiàn)實(shí)效。
�。ㄒ唬┮苑治鰴z查報告為主要依據，認真制訂整改落實(shí)方案
整改落實(shí)方案是解決問(wèn)題、完善制度的“路線(xiàn)圖”，也是對群眾的承諾書(shū)。制定得好不好，直接決定著(zhù)整改落實(shí)的方向、力度和效果。研究制訂整改落實(shí)方案，要緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人”和“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本問(wèn)題，以分析檢查報告為主要依據，針對提出的需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，把整改思路和措施具體化，把解決問(wèn)題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實(shí)方案提高針對性、增強操作性、體現公開(kāi)性，使整改落實(shí)工作有章可循，群眾滿(mǎn)意度測評有據可依。制定整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實(shí)的項目。要對學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)建議和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，一項一項列出來(lái)，納入整改落實(shí)項目。二是明確整改落實(shí)目標和時(shí)限要求。要按照問(wèn)題的輕重緩急和解決問(wèn)題的難易程度，明確到什么時(shí)間達到什么目標，既要有近期目標，又要有中長(cháng)期安排。對于具備條件、在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題，要立即抓好整改落實(shí)；對于確有困難、需要較長(cháng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要列出大體時(shí)間表，積極創(chuàng )造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實(shí)措施。對于需要整改落實(shí)的問(wèn)題，各高校黨委要在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)期間逐項研究分析，提出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實(shí)責任。要建立健全整改落實(shí)責任制，逐項明確責任領(lǐng)導、承辦部門(mén)，把任務(wù)分解細化，把責任落實(shí)到人。同時(shí)，要建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責任追究制度，督促承辦部門(mén)、責任人集中時(shí)間、集中精力抓好整改落實(shí)。五是作出整改落實(shí)的公開(kāi)承諾。在整改落實(shí)方案制定后，要送指導檢查組審閱，要采取適當方式，在一定范圍內向黨員干部和師生員工公布，對重要事項作出公開(kāi)承諾，落實(shí)情況要向黨員干部和師生員工通報，自覺(jué)接受監督。
�。ǘ┘辛α拷鉀Q突出問(wèn)題
學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)要“開(kāi)花結果”，關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。整改落實(shí)方案制訂后，關(guān)鍵在于取得解決突出問(wèn)題的實(shí)效。要著(zhù)力解決影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，特別是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護學(xué)校穩定等方面的突出問(wèn)題；要圍繞弘揚優(yōu)良作風(fēng)、建設良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)解決領(lǐng)導班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面的突出問(wèn)題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設中存在的'突出問(wèn)題；要切實(shí)解決師生反映強烈、關(guān)系切身利益的突出問(wèn)題，高度關(guān)注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實(shí)事好事；要結合慶祝新中國成立60周年開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，引導大學(xué)生了解國情、堅定信念、提升素質(zhì)、增長(cháng)本領(lǐng)，要真心幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，加強對大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導，出臺更加具體管用的幫扶政策，鼓勵他們到基層和生產(chǎn)一線(xiàn)經(jīng)受鍛煉、建功立業(yè)。
解決問(wèn)題要立足現實(shí)，量力而行，堅持實(shí)事求是，堅決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對于那些受客觀(guān)條件限制，一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要向黨員干部和師生員工做好解釋工作；對于需要一段時(shí)間努力才能解決的問(wèn)題，要跟蹤問(wèn)效，確�；顒�(dòng)結束之后有人過(guò)問(wèn)、有人來(lái)抓，逐步予以落實(shí)。
安全演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
森林里正在舉行追悼會(huì )，所有的伙伴都悲傷地低下頭，為死去的親人祈禱。
我是一只住在山坡上的兔子，我們在為三只死于車(chē)禍的兔子哀悼�；貞浧疖�(chē)禍發(fā)生的那一天，我還有些恐懼。
我們生活在一個(gè)溫暖和諧幸福的大家庭里，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有打擾。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難打破了原本的平靜。這一天，按照族長(cháng)的'吩咐，我們來(lái)到公路旁的樹(shù)林里采蘑菇。突然，后面傳來(lái)一陣強烈刺耳的剎車(chē)聲，我們都轉過(guò)頭去尋找聲音的來(lái)源。但是當我們轉過(guò)頭時(shí)，眼前的景象把我們的靈魂嚇跑了。我看到一輛小貨車(chē)飛馳而過(guò)，一路磕磕絆絆地向上海駛來(lái)，左右搖晃，看著(zhù)它沖破柵欄的屏障，以每小時(shí)80公里的速度向我們跑來(lái)�！鞍 奔饨幸宦�，我們扔下籃子就跑。我一邊跑，一邊沒(méi)忘了回頭看看車(chē)。它仿佛是一個(gè)猙獰的死神，張牙舞爪，一步一步向我們走來(lái)，仿佛在說(shuō)：“加油，不要怕！”我嚇得腳好像裝了輪子，跑得特別快，卻把三個(gè)小伙伴丟在了后面。等我回過(guò)神來(lái)，回頭一看，已經(jīng)快晚了。車(chē)子停了下來(lái)，車(chē)尾有一條長(cháng)長(cháng)的輪胎印。我到處找我的搭檔，但是我找不到。我去哪了？會(huì )嗎。越想越害怕，越焦慮，越焦慮越混亂。冷靜，冷靜。
最后，我在翻倒的汽車(chē)下找到了他們的殘骸。毫無(wú)疑問(wèn)，他們永遠和我們告別了。想到這里，眼淚涌出眼眶，飛了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我又后悔又恨。都是我的錯。我不應該離開(kāi)他們。如果我當初帶著(zhù)他們一起跑，悲劇就不會(huì )發(fā)生了。都怪我。但為什么這輛車(chē)會(huì )無(wú)緣無(wú)故失控沖向我們？
然后，交警來(lái)了現場(chǎng)，我趕緊躲在一棵大樹(shù)后面看他們會(huì )怎么做。我看見(jiàn)醫護人員在車(chē)里抬著(zhù)一家人。司機當場(chǎng)死亡，妻子女兒重傷昏迷。經(jīng)交警調查分析，確認這是一起酒后駕車(chē)引發(fā)的交通事故，1死2傷。聽(tīng)到這個(gè)結論，我再也無(wú)法承受內心的憤怒。我又喝醉了開(kāi)車(chē)。以前也發(fā)生過(guò)很多類(lèi)似的事件。我目睹過(guò)幾起酒后駕車(chē)或疲勞駕駛導致的事故。為什么人類(lèi)不能吸取教訓，記憶更久？為什么這么鄙視自己的生活？為什么一次又一次的傷害自己和別人？要知道，當這種事情發(fā)生的時(shí)候，死去的人的親人會(huì )如此心碎，甚至會(huì )不經(jīng)意間這樣打擾我們動(dòng)物的生活。
帶著(zhù)悲痛和憤怒，我來(lái)到了三個(gè)人走后的朋友身邊。閉上手掌，閉上眼睛，在心里默默為他們祈禱。一只兔子死而復生，讓我不感到極度的難過(guò)。
動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，討價(jià)還價(jià)的局面，發(fā)生的事情不言而喻，大家都不說(shuō)話(huà)，臉色陰沉。然后基思祝愿他們在天堂生活得更好。然后，我們收拾了一下周?chē)碾s物，小心翼翼的撿起來(lái)，向自己家走去。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，族長(cháng)為他們找到了最好的土地。讓我們?yōu)槟愕膿p失感到遺憾。埋好后，我們在上面撒了一些小花。
事后大家都在說(shuō)，是不是人類(lèi)不在乎自己的生命和別人的生命？至少不違反交通法。當你活著(zhù)的時(shí)候，你能讓每個(gè)人都安全的旅行嗎？
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