最初的夢(mèng)想演講稿范文匯總9篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的最初的夢(mèng)想演講稿9篇,歡迎大家分享。
最初的夢(mèng)想演講稿 篇1
各位老師,同學(xué)們:
大家好,今天我想跟大家分享一個(gè)我的教師夢(mèng)。我出生在教師家庭,父母都是當地中學(xué)的老師,也許是耳濡目染的緣故,我從小就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想,我常夢(mèng)想站在三尺講臺,左手握著(zhù)粉筆,右手執著(zhù)教鞭,世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢(mèng)想發(fā)展的并不順利,每每和父母提起,他們都會(huì )說(shuō)瞧你那出息,當老師又不賺錢(qián),青少年應該樹(shù)立遠大的理想?衫硐攵噙h才算大呢上了高中,我一直把北師大的英語(yǔ)系作為我的目標,我愛(ài)語(yǔ)言,也愛(ài)教師,這是個(gè)完美的組合。而高三時(shí),學(xué)校的老師們鼓勵我沖擊清華北大,他們說(shuō)你什么都不要想,你的任務(wù)就是考清華北大,考上你不會(huì )后悔的。 在報志愿那一刻,我還是沒(méi)有禁得住北京大學(xué)的誘惑,并告訴自己,把那個(gè)教師夢(mèng)封存起來(lái)吧。再后來(lái)我走進(jìn)了北大,穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。
這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你,你和夢(mèng)想到底有多遠。但繁重的學(xué)習負擔已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢(mèng),我不停地說(shuō)服自己其實(shí)當個(gè)碼農也何嘗不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候,有一天我突然看到了一個(gè)著(zhù)名的英語(yǔ)培訓機構招聘教師,我渾身的細胞突然沸騰起來(lái),那個(gè)教師夢(mèng)仿佛又回來(lái),就在我的面前。經(jīng)過(guò)培訓和考核,那個(gè)夏天我終于站在了講臺上,以一個(gè)教師的身份站在了講臺上,仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。
若不是這次偶然,也許我就和我的這個(gè)夢(mèng)擦肩而過(guò)?墒欠催^(guò)來(lái)想,我明明有很多次的機會(huì )去為我的夢(mèng)想正名,為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師,但當我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中,當我看到很多人明知夢(mèng)想在左,卻仍然被迫拖著(zhù)疲憊的身軀不停地右行,南轅北轍,漸行漸遠時(shí),我開(kāi)始反思我們引以為傲的基礎教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢(mèng)想。
回想那段高考歲月,桌子上永遠擺著(zhù)的是練習冊,而不是書(shū);腦子里永遠盤(pán)算的是分,而不是夢(mèng);黑板上的題總有法可解,而人生這個(gè)課題卻很少有人教過(guò)我們。當我們在現實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時(shí),轉過(guò)頭來(lái)才發(fā)現,其實(shí)你的答案一直在你心里,你卻避而不見(jiàn)。小學(xué)老師總會(huì )問(wèn)你,將來(lái)想做什么那個(gè)不假思索的答案就是你的夢(mèng)想。
在大人的世界里,孩子的那些答案并非真正的夢(mèng)想,而只是不了解現實(shí)的瞎想。而在我看來(lái),年齡的增長(cháng)并沒(méi)有讓夢(mèng)想變得清晰可見(jiàn),反而摻雜了更多的欲望,讓人明辨不清。所以,多少這樣純真的夢(mèng)想,因為缺少關(guān)愛(ài)和鼓勵,變的營(yíng)養不良,而逐漸掩埋在孩子的內心,終于等他長(cháng)大后開(kāi)始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢(mèng)。
無(wú)奈的選拔制度,讓教育變得愈加功利,迫使老師不停地勸說(shuō)我們把夢(mèng)收起來(lái)吧,而我們遵從著(zhù)長(cháng)輩們的諄諄教誨,努力走完高考這座獨木橋,可殊死的搏斗后換來(lái)的一紙通知書(shū)又有多少兌現了年少時(shí)許下的諾言。
我們的教育用了太多的時(shí)間培養技巧、方法,卻很少溫暖學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體對世界的訴求。當教育不僅不能幫助人實(shí)現夢(mèng)想,甚至反而壓抑了夢(mèng)想,抑制了一個(gè)國家未來(lái)的希望的時(shí)候,當教育不僅不能讓學(xué)生真正認識自己,卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時(shí)候,所以我真的希望,這樣的教育又如何有力量孕育一個(gè)中國夢(mèng)呢有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時(shí),
鼓勵幫助每一個(gè)人真正面對自己的夢(mèng)想;有一天學(xué)校的理想理念教育,不再僅僅是走走形式,耍耍把式,而真正激發(fā)他們內心所想;我希望這個(gè)國家能加快教育的改革,讓老師和學(xué)校掙脫考核指標的束縛,還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后,校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢(mèng)的求學(xué)之路。
這便是我的中國夢(mèng),一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng),一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。而百年大計,教育為先,我想如果我的中國夢(mèng)實(shí)現了,今天所有人心中的不同的中國夢(mèng)也就一一實(shí)現了。
最初的夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
小時(shí)候喜歡爬山,喜歡像牧童一樣吹笛子。喜歡玩水,向男生學(xué)習;我喜歡游戲,男女都玩;我喜歡運動(dòng),跳繩和橡皮筋。但是什么是夢(mèng)呢?入學(xué)后,在老師的指導和長(cháng)輩的關(guān)心下,我的夢(mèng)想似乎是成為一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。我也很努力,很認真,自然是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機靈孩子,但是這個(gè)夢(mèng)想總是缺少一些內涵。
少年,在我有點(diǎn)懂事的時(shí)候,我就有了夢(mèng)想的雛形。文字有一種特殊的吸引力,我愿意花時(shí)間看連環(huán)畫(huà),看故事會(huì )。我小時(shí)候的文字夢(mèng)一直都是這樣,影響了我以后的成長(cháng)。
作為一個(gè)年輕人,我的寫(xiě)作夢(mèng)想逐漸從年輕轉向成熟。然而,因為兩次學(xué)業(yè)失敗,我的寫(xiě)作夢(mèng)想漸行漸遠。我也試圖用寫(xiě)作來(lái)治愈我日益增長(cháng)的煩惱。的確,當言語(yǔ)被別人肯定時(shí),我欣喜,而當我追求另一個(gè)高度時(shí),我常常陷入悲傷。還好我看過(guò)《史記》,列傳里的英雄都不同程度的經(jīng)歷了磨難和失敗,才實(shí)現了夢(mèng)想。而我,和他們一樣,有夢(mèng)想的權利,卻沒(méi)有堅持不懈的毅力。當失意的夢(mèng)被放到歷史中對比時(shí),淹沒(méi)了原本的悲傷。這痛苦算不了什么。我們在與煩惱作斗爭,這樣才能體現生命的意義和價(jià)值。文字和夢(mèng)想迫使我去理解生活,迫使我去面對苦難,我會(huì )慢慢變得成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì )了享受文字的夢(mèng)。
如今,我還在做這個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。有空就跑到圖書(shū)館,學(xué)習寫(xiě)作技巧,培養藝術(shù)鑒賞能力。我也嘗試過(guò)在知名雜志上放文章,總覺(jué)得難過(guò)多于開(kāi)心,所以對失敗的忍耐力越來(lái)越強。當然,我想成為一名作家的夢(mèng)想可能還有很長(cháng)的路要走,但我離成為一名正直的業(yè)余作家只有一步之遙。我在悲傷的眼神中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。雖然小時(shí)候的依山傍水的夢(mèng)是不由自主的自然的,但誰(shuí)能說(shuō)我不是在做夢(mèng)呢?一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“山川是大地的文章,我是看了才學(xué)會(huì )寫(xiě)文章的!倍噤h利!我做的最初的夢(mèng)是無(wú)意識的,強迫的,有意識的。這是夢(mèng)的三個(gè)要素。原來(lái)我對成長(cháng)的理解,對人生的思考都是由這三個(gè)要素驅動(dòng)的。
這簡(jiǎn)直太完整太完美了。我要向我最初的夢(mèng)想致敬!
我的演講結束了,謝謝!
最初的夢(mèng)想演講稿 篇3
大家好!
“原來(lái)的夢(mèng)想,緊握在手中,你最想去的地方,怎么能半途而廢?”
這個(gè)克里斯汀《最初的夢(mèng)想》一直縈繞在我的腦海里。每當我堅持不下去了,只要一哼這首歌,我就會(huì )重新拾起斗志,毫不猶豫地走在夢(mèng)想的路上。
我有很多夢(mèng)想:希望長(cháng)大后成為世界知名的服裝設計師;希望長(cháng)大后成為名官;我希望長(cháng)大后成為一名醫生來(lái)拯救生命,但我不能忘記,我不能忘記我最初的夢(mèng)想是成為一名作家。
我小時(shí)候什么書(shū)都看很多。然而,當我讀到透徹的故事時(shí),我總是欽佩作者。并且幻想自己成為作家后的樣子。
長(cháng)大后,我會(huì )遇到很多麻煩。這時(shí)候只能用文字表達自己的不滿(mǎn),沒(méi)有任何技巧。一直以來(lái),話(huà)一直伴隨著(zhù)我。與我同笑,與我同哭,與我同怒,與我同哀。
終于有一天,我覺(jué)得全世界的人都應該分享我的故事。我渴望人們的認可。為了訓練寫(xiě)作能力,我如饑似渴地看書(shū),認真記錄書(shū)中的好詞好句,以及描寫(xiě)人物或風(fēng)景的手法。所以我的寫(xiě)作能力逐漸提高了。朋友們開(kāi)始逐漸認可我,這是我莫大的榮幸。
但是,也有迷茫的時(shí)候。不同的故事盤(pán)旋在我的腦海里,或驚心動(dòng)魄;還是刺激;或者悲傷無(wú)法形容,這個(gè)時(shí)候,我會(huì )有一種無(wú)力感,覺(jué)得自己一無(wú)是處。怎樣才能成為一名作家?這時(shí),閨蜜布丁帶來(lái)了一首歌:《最初的夢(mèng)想》。聽(tīng)完這首歌,我突然找到了自信。從此我不輕易放棄。我會(huì )一直走在夢(mèng)想的路上。即使最后不能成功,我也努力了,努力了。夠了。
堅持心中的夢(mèng)想,哪怕被現實(shí)阻擋。鼓起前進(jìn)的勇氣,讓我們的夢(mèng)想在生活中燦爛綻放。
謝謝大家!
最初的夢(mèng)想演講稿 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì )懂得,執著(zhù)的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。在幾千年前,年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現在的我們呢,青春的日子請好好把握,不要等到對夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長(cháng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光。
最初的夢(mèng)想演講稿 篇5
小時(shí)候看《了不起的蓋茨比》時(shí),非常向往里面每周舉行的宴會(huì ),在他蔚藍色的花園里,男男女女像飛蛾一樣在笑語(yǔ)、香檳和繁星中間來(lái)來(lái)往往,客人從他的木筏的跳臺上跳水,或者躺在他的私人海灘的熱沙上曬太陽(yáng),我的夢(mèng)想演講稿:最初的夢(mèng)想。
不,不,不。不是向往香檳,勞斯萊斯,私人海灘,而是向往蓋茨比每周的豪華宴會(huì )背后的故事,他從少年時(shí)就深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)姑娘,那姑娘嫁給了一個(gè)有錢(qián)男人,從窮小子變成富翁的他在有錢(qián)男人的別墅附近買(mǎi)下了一幢別墅,每周的宴會(huì )僅僅為了那姑娘能夠被熱鬧吸引過(guò)來(lái),給他個(gè)順訪(fǎng)!
這故事使我對有錢(qián)人充滿(mǎn)好奇,特別是白手起家的這種,我以為他們奮斗的動(dòng)力都是浪漫史,也以為不管他們一路跋涉的多么艱辛,都會(huì )固執、溫柔地呵護著(zhù)最初的夢(mèng)想。
L顯然是個(gè)有錢(qián)人,但是他自己還不太確定,否則,就不會(huì )邀請我們去他的別墅做客,幫忙給他的財富和品味做個(gè)鑒定。
我們抵達他別墅的時(shí)候,已是深夜。
他很自豪地將車(chē)隨便停在車(chē)道邊:環(huán)山的這整條車(chē)道都是我私人的。
很深的墻,很大的紅門(mén),他卻打開(kāi)了旁邊一扇角小門(mén)供我們魚(yú)貫而入:大門(mén)太重了,難開(kāi)難鎖。
門(mén)后的世界大的超出我們想像,黑夜和花園魚(yú)池混在一起,一只大狗憤怒焦急地在鐵柵欄后咆哮。
桂花正在飄香,灌木叢里有窸窸窣窣的聲音,我以為是黃鼠狼,他卻點(diǎn)亮了燈讓我們欣賞那幾只被人驚擾的母雞,它們是他開(kāi)車(chē)路過(guò)晨市時(shí),從雞販子手里買(mǎi)來(lái)放生的,魚(yú)池里的魚(yú)和雞的來(lái)路一樣,我的夢(mèng)想演講稿《我的夢(mèng)想演講稿:最初的夢(mèng)想》。
保姆剛辭掉,還沒(méi)有換新的,所以,有些冷清。L帶我們到別墅里參觀(guān)。別墅里令人印象深刻的有三個(gè)地方:
巨大的佛堂,三層樓里只有這間佛堂香燈常明,略有人氣;
巨大的書(shū)架,空蕩蕩,惟有第一層稀疏地擺了一排盜版的金庸武俠小說(shuō);
巨大的浴室,八十平米里的浴室里最多的是灰塵,L很少使用他的多功能超大浴缸,他每天都是在外面足浴后再回家,他也同意這樣的浴室展覽價(jià)值大過(guò)于實(shí)用價(jià)值。
我不想評估好品味或者壞品味,只想在別墅里能尋覓到蓋茨比那種溫柔的夢(mèng)想。但是,沒(méi)有女人的痕跡,也沒(méi)有小孩。四十多歲的富豪L很自豪地說(shuō):我不會(huì )帶女人回來(lái)。L不提老婆,但是不介意說(shuō)孩子:孩子也不用來(lái)這兒,他太小,房間太多,而且上學(xué)不方便。至于父母他們住慣了自己的房子,這里沒(méi)有朋友,房間太多,出門(mén)不方便。
回答我們這些三八的盤(pán)問(wèn)時(shí),他正安撫著(zhù)那只寂寞得有些燥狂的狗,狗和他在燈光下被拉出一條又長(cháng)又寂寞的影子。
你住在這里不怕嗎?我好奇地問(wèn)。
L沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題,只是橫了我一眼,表示對害怕的不屑。
送我們離開(kāi)時(shí),他用手匆匆指了指遠處的空地:那一畝地也是我的,我打算再蓋一幢別墅。
這個(gè)季節的風(fēng)已經(jīng)很冷了。我打著(zhù)哆嗦沖進(jìn)車(chē)里。
空調開(kāi)得很暖和,但是當我想到一個(gè)人一條狗一個(gè)保姆住在占地幾畝的別墅里時(shí),又哆嗦了起來(lái)。
路不熟,需要他送我們到主路。他笑瞇瞇地講著(zhù)關(guān)于另一幢別墅的構想,我卻神游回五月初在香港半山太平紳士H先生的億萬(wàn)豪宅里三層樓,卻在一進(jìn)大門(mén)的衣帽廳里裝了電梯,他的女管家很得意地告訴我們:這是H先生自己的想法,這樣,不管是哪一層的客人想進(jìn)來(lái)或者離開(kāi),都可以神不知鬼不覺(jué)。我懷疑那電梯是少年H 先生的夢(mèng)想,從小和父母一起住在別墅里的他,想出門(mén)泡妞想夜不歸宿總會(huì )在溜出門(mén)之前被傭人、門(mén)房、父母給發(fā)現,于是,哪怕是專(zhuān)門(mén)蓋給自己辦宴會(huì )用的別墅,也要留一條不被監管的路。
L和我們告別時(shí),有些遲疑,一再地問(wèn)我們要不要去吃點(diǎn)夜宵。我們用呵欠表示睡意很濃時(shí),他沮喪地下了車(chē)。
他的身影很快變成了一個(gè)小黑點(diǎn)被甩在車(chē)的后方,同行的人說(shuō):我要是他,我會(huì )不敢回家的。
他還要再蓋吶。另一個(gè)人說(shuō)。
真不知道他是怎么想的,蓋了做投資放在這兒,自己到城里和孩子、爸媽一起住不是挺好。
呃,也許,L先生最初的夢(mèng)想就是有很大的房子?就像游戲《大富翁》,每個(gè)從天而降的角色來(lái)到土地上只有一個(gè)買(mǎi)地蓋房蓋大房的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的XX:
“人生不能失去夢(mèng)想,只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標,挑戰的勇氣,感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅,這樣的生命才更有意義!币恢币詠(lái),我都堅信這一點(diǎn),并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無(wú)論是短期的,還是長(cháng)遠的,它都在我的人生中發(fā)揮著(zhù)重要的作用,它,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)提醒我任重道遠……我能夠走到現在,都是因為我正與夢(mèng)想同行。
夢(mèng)的起航
小時(shí)候的我是懵懂的,每當有人為我長(cháng)大想當什么時(shí),我都思前想后的,還是說(shuō)不出確切的答案。后來(lái),我努力搜索著(zhù),希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢(qián)的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)?梢月(tīng)到老師的贊語(yǔ)、父母欣喜的夸獎,原因就是我能寫(xiě)出一篇好文章。當時(shí)只知道高興,可隨著(zhù)自己人生、價(jià)值觀(guān)的建立,我開(kāi)始發(fā)現當一名作家是不錯的'事。自從有了這個(gè)想法,我的夢(mèng)想就隨之起航了。
夢(mèng)的挫折
一個(gè)人的夢(mèng)想不應該只有一個(gè),作家路還很長(cháng),更重要的是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易,經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗,還未能歷練出坦然面對的心態(tài),總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄,并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上,會(huì )開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放?
夢(mèng)的遠行
很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔心和不安,不是因為害怕“魔鬼計劃”,而是對自己能否考上重點(diǎn)高中還沒(méi)底。所以我現在最大的夢(mèng)想就是能為畢業(yè)交上一份完美的答卷。我正朝這目標遠行,不過(guò)即使我登陸了“眼前的驛站”,還有下一個(gè)紅旗等著(zhù)我去摘取,愿我走得更遠!
因為有夢(mèng)想班,我才不會(huì )孤單,因為與夢(mèng)同行,我才會(huì )勇敢向前。愿每個(gè)人都能擁有一份夢(mèng)想,因為有夢(mèng)才有方向,又夢(mèng)才有遠方!
謝謝大家!
最初的夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!
我是八年級一班的李子涵。我今天演講的題目是夢(mèng)想!每個(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,生活才會(huì )有力量,有夢(mèng)想,生活才會(huì )更美好。
雖然我還年輕,是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的小女孩,但我也有自己的夢(mèng)想——成為一名鋼琴家。
我記得小時(shí)候,看到哥哥坐在鋼琴旁,靈巧的雙手彈奏出優(yōu)美的曲子,就十分地羨慕。特別是在電視上看到一些著(zhù)名的鋼琴家坐在锃亮的黑色鋼琴前激情表演,我許下了一個(gè)愿望:長(cháng)大后成為一名知名的鋼琴家!
當我把愿望告訴爸爸媽媽時(shí),媽媽很贊同我,但是爸爸不支持,還說(shuō)我:“什么人學(xué)什么,學(xué)個(gè)半桶水的,不怕丟人嘛!笨晌揖褪窍雽W(xué),媽媽說(shuō)先學(xué)著(zhù)試試!所以我開(kāi)始了每周兩節鋼琴課。放學(xué)后,我做完家庭作業(yè)就開(kāi)始練習鋼琴,對鋼琴的熱愛(ài)是逐日遞增了。
但有時(shí)媽媽很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我,爸爸就會(huì )不耐煩地說(shuō)我耽誤了他的事情。我想:我一定要讓爸爸支持我,因為他是我們家的一家之主。
功夫不負有心人,機會(huì )終于來(lái)了!
那是去年春節,我的叔叔阿姨們在我家舉行了一場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )。我怎么能放棄這個(gè)機會(huì )?對,不能放過(guò)任何學(xué)習和鍛煉的機會(huì )!
因此,我擔任了家庭音樂(lè )大會(huì )的主持人,用我這幾年學(xué)習到的技巧和優(yōu)美悅耳的聲音充分發(fā)揮了自己的特長(cháng),贏(yíng)得了大家的掌聲!
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)面子的人,看得出來(lái)他很為我驕傲!從那以后,爸爸不再反對我占用他的時(shí)間,通過(guò)這一點(diǎn),我明白了:想改變身邊的人,不如先改變自己,然后去影響別人!
現在,我已經(jīng)學(xué)了鋼琴的所有課程,雖然離鋼琴家的夢(mèng)想還很遠,但我會(huì )繼續努力,永不放棄。李斯特的《向牙利狂想由》告訴我:生命不需要失落,富有激情也未嘗不是件好事。
最后,祝大家都有一顆美麗的心,所有的愿望都能實(shí)現!
我的演講到此結束。謝謝大家!
最初的夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》
朋友們,你是否還記得兒時(shí)幼稚天真的夢(mèng)想,是否還記得曾經(jīng)天馬行空的夢(mèng)想?是否還記得天真無(wú)邪的眼神中蘊含著(zhù)怎樣的期待?
我們每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,它或幼稚或現實(shí),或偉大或渺小,或輕而易舉或難以實(shí)現。那么,如今的你,是踏在追夢(mèng)的旅途中,還是早已將它埋在心底,全然忘卻?
依然記得自己最初的夢(mèng)想,一直夢(mèng)想著(zhù)成為中央電視臺的節目主持人,小時(shí)候每當看春節聯(lián)歡晚會(huì ),就憧憬著(zhù)自己也能成為其中的一員,那個(gè)時(shí)候,或許是因為好奇,或許是因為他們站在那里比較神氣,總之說(shuō)不出原因。長(cháng)大以后,曾想過(guò)去考播音主持的學(xué)校,但最終沒(méi)有去嘗試。后來(lái),為了滿(mǎn)足自己最初的夢(mèng)想,經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演,擔任主持人的角色,另外還參加各種演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等等,來(lái)滿(mǎn)足自己最初夢(mèng)想著(zhù)成為主持人的模樣。
最初的夢(mèng)想,總是能激勵你不斷前行。這一條追夢(mèng)的路并不是一帆風(fēng)順,并不是布滿(mǎn)鮮花和掌聲的。相反,它荊棘密布,或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時(shí),想想自己最初的夢(mèng)想,想想當初天真無(wú)邪的眼神中的渴望,要有一種不拋棄,不放棄的信念 ,那種為了夢(mèng)想不顧一切的力量將會(huì )重新灌滿(mǎn)你的全身,使你熱血沸騰,似乎如重生一般,再次揚帆起航。
生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們模樣,但卻改變不了我們最初的夢(mèng)想。此時(shí)的你,也許實(shí)現了最初的夢(mèng)想,到達了人生的巔峰,也許你窮其一生,也沒(méi)有看到你當初夢(mèng)想的那個(gè)模樣?扇松痪褪沁@樣嗎?哪有什么一帆風(fēng)順,努力奮斗過(guò),便沒(méi)有辜負最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想,絕對會(huì )到達,實(shí)現了真的渴望,才能算到過(guò)了天堂。朋友們,窮且志堅,不墜青云之志,努力向著(zhù)最初的夢(mèng)想出發(fā)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
最初的夢(mèng)想演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間,是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間,是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
回首四年的初中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的季節。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們,決戰的號角已經(jīng)吹響!俗話(huà)說(shuō):三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!中考的戰鼓已經(jīng)擂響,狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達摩,程門(mén)立雪的楊時(shí),他們告訴我:目標指導行動(dòng),行動(dòng)決定命運。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美,沒(méi)有遠大目標的人生不會(huì )成功。
樹(shù)立遠大的理想之后,勤奮是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達到他所向的目標!痹谶@最后的沖刺中,我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球!逼鋵(shí),我們完全有理由相信,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn),迎接命運的挑戰!
同學(xué)們,希望你不要做過(guò)客的流星,因為,你曾用智慧培育理想;不要摘青澀的果子,因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過(guò)書(shū)山萬(wàn)丈。
秣馬厲兵一個(gè)月,敢抒凌云壯志;砥礪磨劍三十天,誓酬蹈火雄心。三十天,我們奮發(fā)圖強,持之以恒;三十天,我們同舟共濟,共創(chuàng )輝煌。舉胸中豪情,傾熱血滿(mǎn)腔,與雷霆碰杯,同日月?tīng)幑!八哪甑Z劍,今日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉凱歌旋!
看——老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃起希望的火把,學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊,滿(mǎn)懷期望的微笑掛滿(mǎn)了父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。超越自己,挑戰極限,我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(cháng)空;樹(shù)信念,迎中考,立志揚二中! 同學(xué)們,努力吧!是船,就要揚帆遠航;是漿,就要搏擊風(fēng)浪;是雄鷹,就要展翅飛翔!
我們用智慧培育理想,不負父母的企盼;
我們用汗水澆灌希望,不負恩師的厚望;
我們用信心鑄就輝煌,不負二中的培養。
送所有同學(xué)一副對聯(lián):九年寒窗,一月苦練,何人健步登金榜? 一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我輩英才奪桂冠!
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:逐鹿中考,舍我其誰(shuí)! 揮灑汗水,英勇無(wú)畏!奮力拼搏,榜上有我!
我們的希望在今天,我們的道路在腳下,我們意氣奮發(fā),我們昂奮向前。為青春唱一首無(wú)悔的戰歌,用肩膀筑一道巍峨的城墻。
同學(xué)們,讓我們以最佳的精神狀態(tài)迎接中考,把最優(yōu)異的成績(jì)獻給南匯二中,請相信:南匯二中明日的朝陽(yáng),會(huì )因為我們的成功而更加絢麗輝煌!謝謝大家!
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