精選畢業(yè)演講稿范文合集十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的畢業(yè)演講稿10篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關(guān)小學(xué)xx級學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同表示熱烈地祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝！咱們敬愛(ài)的劉校長(cháng)、同校長(cháng)、苗校長(cháng)等學(xué)校領(lǐng)導對我們這一級畢業(yè)班尤其重視，連續幾次召開(kāi)畢業(yè)班會(huì )議，為我們悉心指導，排憂(yōu)解難，并對我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿(mǎn)了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導！同時(shí)，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學(xué)這個(gè)大熔爐里，將結識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，接受更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀！此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì )有快樂(lè )和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開(kāi)與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著(zhù)我們六年小學(xué)生活的結束，又標志著(zhù)每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。孩子們，六年的小學(xué)生活給我們帶來(lái)了什么呢？
我想除了知識和能力以外，它給我們帶來(lái)的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。在我寫(xiě)這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了一幅幅精彩的畫(huà)面：早讀時(shí)你們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影；奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮這些畫(huà)面是你們離開(kāi)城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學(xué)設施，高素質(zhì)的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學(xué)們的健康成長(cháng)保駕護航。這些都緣于我們學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。俗話(huà)說(shuō)，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來(lái)，大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”臨別時(shí)，我想給大家幾條贈言：一、要樹(shù)立長(cháng)期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學(xué)趕幫超，時(shí)時(shí)刻刻不放松自己；二、繼續發(fā)揚“刻苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。希望在今后的日子里，堅持學(xué)習，只有不斷的學(xué)習才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利！
三、要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服好高騖遠的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會(huì )遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時(shí)，更不能忘記曾經(jīng)熱心幫助過(guò)你的每一個(gè)人！“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙⒆觽�，我提議，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，對我們的母校說(shuō)一聲，請跟我來(lái)，“我幸福在城關(guān)小學(xué)成長(cháng)！今天我以城關(guān)小學(xué)為榮，明天城關(guān)小學(xué)以我為榮！”孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場(chǎng)場(chǎng)小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一起跳動(dòng)。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！只要我們努力拼搏，就能取得成功。
最后衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功！人生成功！歡迎大家以后�；丶铱纯�。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高三（2）班的陳良娟。
今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝您三年以來(lái)對我們的諄諄教導；謝謝您三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我們一生享用不盡的智慧和力量！
同學(xué)們，十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一顆種子；三年前，我們踏進(jìn)了望中校園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會(huì )茁壯而頑強地成長(cháng)；一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線(xiàn)，接受著(zhù)大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺(jué)到自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。
當時(shí)間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口，縱使有不舍，縱使有留戀，但我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識，我們更學(xué)會(huì )了如何做人、如何交往、
如何成長(cháng)。望中這個(gè)大家庭鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而更多的是謙讓?zhuān)菍捜�，是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹廢時(shí)朋友的鼓勵，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛(ài)心、良知”。這種力量來(lái)自于我們的老師，我們的母校，那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校和恩師們獻上最后一份答卷。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念完成，而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝愿同學(xué)們金榜題名、前程似錦。愿我們的母�！袑W(xué)明天會(huì )更加美好！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
可以用“依依惜別的深情”來(lái)形容此刻我們彼此的心境。
青春，是一本太匆忙的書(shū)。高中的生活，一千多個(gè)日夜，正如一千多頁(yè)精彩的書(shū)卷，每一頁(yè)都是追逐夢(mèng)想的激昂文字。遙想三年前的盛夏，同學(xué)們滿(mǎn)懷對未來(lái)的無(wú)限憧憬，步入省贛中。在這三年里，我們彼此相識，相知，相伴�！熬毐鴪�(chǎng)”上你們揮灑汗水，運動(dòng)會(huì )上你們盡展風(fēng)采，藝術(shù)節里你們領(lǐng)略風(fēng)騷，社團活動(dòng)你們大顯身手。在高考面前，同學(xué)們直面挑戰，埋頭苦讀，理性抉擇，磨礪品格。三年里，同學(xué)們堅持著(zhù)對未來(lái)的向往，不怕挫折，孜孜以求，永不言棄。我很高興能見(jiàn)證你們，在應試教育的土壤里，從受動(dòng)到理解，再到融合，最終在一個(gè)看似不成熟的制度里，完成了自己向成熟的過(guò)渡，最終長(cháng)成一株嘉禾。同學(xué)們，請將最熱烈的掌聲，送給最美的最后，和最精彩的自己!
高中，或許并不是人生最精彩的部分，但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首，你們已然將要離開(kāi)，開(kāi)始新的追夢(mèng)之旅。新的夢(mèng)想又將引領(lǐng)你們去游學(xué)四海，建樹(shù)八方，去開(kāi)辟新的天地。未來(lái)的道路上，我們無(wú)法攜手并進(jìn)。送君千里，終有一別，此時(shí)此刻，作為你們的師長(cháng)和朋友，說(shuō)一聲“珍重”，道一聲“再見(jiàn)”。此刻，我有4點(diǎn)希望，想放進(jìn)你們的行囊，臨行密密縫，愿它能伴隨同學(xué)們走向遠方!
我希望，你們能成為一個(gè)感恩的人。
感恩，并不意味著(zhù)要你們給予幫助你們的人多少物質(zhì)上的回報，它是一種發(fā)自?xún)刃牡膶?ài)的珍視。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩象征靈魂的健康�！钡拇_，人生追求的不僅僅是外在的一種成功，最重要的是內在的心境與品德。其實(shí)，衡量一個(gè)人是否成功，就在于他是否能勝任人生當中的各種角色，而勝任角色的過(guò)程，恰是一個(gè)人回報感恩的過(guò)程。生活的過(guò)程，本質(zhì)上就是感恩的過(guò)程，此語(yǔ)不為過(guò)矣。
我希望,你們能成為一個(gè)敬畏自然的人。
今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個(gè)立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫(xiě))。人的不經(jīng)意的闖入，蠟燭的微光，驚擾了蝴蝶。這里我要說(shuō)的是，我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命，也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心，就不會(huì )發(fā)生復旦大學(xué)因分擔純凈水費用而發(fā)生的投毒悲劇，就不會(huì )發(fā)生南京航空航天大學(xué)因開(kāi)門(mén)小事而引發(fā)的喋血命案，就不會(huì )發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學(xué)考生被捅傷的不幸事件。知道感恩，懂得敬畏，我們才會(huì )走得更遠，飛得更高。
我希望，你們能成為一名終身學(xué)習的人。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們即將帶著(zhù)母校的期望走向祖國的各地，甚至還有人遠渡重洋。請記住，教育不可能僅限于學(xué)校。它是人生永恒的主題。一個(gè)人能力素質(zhì)的高低，最終取決于能否鍥而不舍地自主學(xué)習。華人首富李嘉誠，他每天晚上再忙都要去看書(shū)學(xué)習，這個(gè)習已然堅持了幾十年。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“在21世紀，人們比的是學(xué)習的毅力與速度�！蹦苡肋h勤奮、理智而又詩(shī)意生活的人，即便今天你不是高考中的翹楚，明日，你也一定會(huì )是這個(gè)時(shí)代的先驅!
我希望，你們能夠成為一個(gè)有夢(mèng)想、敢擔當的人。
國之命運系于青年，青年之前途系于志向，志向之價(jià)值在于高遠。人為什么活著(zhù)?是為了夢(mèng)和責任。夢(mèng)，讓我們的生活有了理由，責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢(mèng)想，內心會(huì )變得更為豁達，敢擔當，靈魂會(huì )站得更高遠。
畢業(yè)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們你們好！
我是xxx，我來(lái)自xxxxxxx，很榮幸能夠為大家演講。畢業(yè)的季節總是傷感的，同時(shí)也是喜悅的。傷感的是我們即將離開(kāi)為我們遮風(fēng)擋雨的校園；離開(kāi)時(shí)時(shí)刻刻陪伴左右的朋友；離開(kāi)為我們傳授知識的老師們！喜悅的是，我們將不再被束縛在大人的腳下，能夠獨立撐起自己的.一片天，尋找自己的人生征程；我們將掙脫校園的遮陽(yáng)傘，尋找另一處屬于我們的風(fēng)景；我們將擁有屬于自己的薪水，用自己的薪水做自己想做的事情。
這三年的路上，我們笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、傷心過(guò)、害怕過(guò)、逃避過(guò)、堅強過(guò)、勇敢過(guò)、努力過(guò)，等等一切無(wú)不充實(shí)著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)當當的回憶。記得剛剛進(jìn)入這片校園時(shí)，中規中矩的樓房顯得沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，擔心與室友們會(huì )不會(huì )相處不來(lái)？不過(guò)這一切都顯得有些多余。慢慢的相處下來(lái)，大家的關(guān)系緊實(shí)了，周?chē)呐笥岩捕嗔�，我們的生活開(kāi)始有了氣氛，歡笑聲頻繁了，之后越來(lái)越多的校園社團，校園活動(dòng)誘惑著(zhù)，充斥著(zhù)大把大把的空閑時(shí)間，再之后開(kāi)始接觸到了各種各樣的同學(xué)，慢慢的人際關(guān)系網(wǎng)廣了，性格也跟著(zhù)開(kāi)朗了。
與室友們相處的時(shí)間算是最長(cháng)的，有一天晚上兩位室友偷偷的運上來(lái)了6瓶啤酒，我最先激動(dòng)的說(shuō)：“啊啊啊，我可沒(méi)喝過(guò)酒��！”室友說(shuō)：“每個(gè)人都要喝，不喝不行！”然后我們六個(gè)人擠在一個(gè)小板凳上，邊喝著(zhù)啤酒邊吃著(zhù)周黑鴨，最后一個(gè)喝完酒的我，簡(jiǎn)直是灌進(jìn)去的，喝到瓶頸那塊的時(shí)候看到的東西都在晃動(dòng)，而且窗戶(hù)從一個(gè)變成了三個(gè)，全部喝完后，我再也坐不穩了，直接晃到了地上...第二天早上醒來(lái)，頭疼得厲害。不過(guò)回想起來(lái)真的很美好。
記得那次班上參加了校園籃球比賽，因為和我們對打的一位同學(xué)破口罵臟話(huà)讓我們的隊長(cháng)很是不爽，很生氣的上前，氣勢洶洶的對他說(shuō)：“你再跟我罵一句！”那位同學(xué)不甘示弱的又重復了一遍，然后，沖動(dòng)的隊長(cháng)就給了他一拳，因為一拳，就從單挑變成了打群架，場(chǎng)景相當壯觀(guān)，我站在不遠處，激動(dòng)的揮揮手說(shuō)：“哎呀，別打啦，哎呀，好痛��！”后來(lái)那位同學(xué)被打傷了，不過(guò)好笑的是他是裝出來(lái)的。當時(shí)他一瘸一拐的被同學(xué)攙扶走出校外，我們班上的同學(xué)提醒他說(shuō)：“你跛錯腳了，是左邊不是右邊！”頓時(shí)一陣哄笑...
大一我極其想趕快離開(kāi)這里，祈禱時(shí)間能夠快點(diǎn)過(guò)去，大三反而希望時(shí)間能夠停下來(lái)，雖然這里要什么沒(méi)什么，不要什么還是沒(méi)什么，不過(guò)這里的人卻叫我如此留戀。
在學(xué)校的我們每一年的想法都不一樣，大一是一個(gè)心態(tài)，大二是一個(gè)心態(tài)，大三一個(gè)心態(tài)。真的是“一個(gè)年齡，一個(gè)人”吶！
我想說(shuō)的就這么多，希望未來(lái)我們在各奔前程的路上，要是累了，倦了，疲了，沒(méi)人安慰的時(shí)候，不妨可以用大學(xué)的那些些美滿(mǎn)的回憶來(lái)填滿(mǎn)自己，給自己找找快樂(lè )，找找信心！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！五年的小學(xué)生活如瀑布般急匆匆地流過(guò)，馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了，心中是千萬(wàn)個(gè)不舍，再回想五年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，心中更是久久不能平靜。
操場(chǎng)種的一棵木瓜樹(shù)，從我們入學(xué)時(shí)就生長(cháng)著(zhù)，它是我們五年小學(xué)生活的見(jiàn)證，它記錄了我們的友誼。木瓜樹(shù)看著(zhù)我們在操場(chǎng)上盡情嬉鬧、玩耍，是它看著(zhù)我們在運動(dòng)會(huì )上團結一心，奮勇奪冠；是它，看著(zhù)我們跳長(cháng)跳繩時(shí)的不怕失敗，不埋怨別人它記錄了我們太多太多的高興與憂(yōu)傷。
在教室里的黑板上，清楚地寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我們的一言一行：黑板上，畫(huà)著(zhù)我們上課時(shí)認真聽(tīng)講，一絲不茍地寫(xiě)筆記，積極地回答問(wèn)題和回答問(wèn)題時(shí)的精彩的發(fā)言；還記著(zhù)我們打掃衛生時(shí)的默契配合，才讓教室煥然一新；還記得我們在填分紙上，自豪地填寫(xiě)著(zhù)自己的分數這些畫(huà)面不停地變換著(zhù)。
在老師的辦公桌上，放著(zhù)我們的成績(jì)與表現。在一張張卷子上，任何一個(gè)紅對號都是我們贏(yíng)得第一的希望，也是我們對自己的鼓勵；卷子上的一個(gè)個(gè)紅叉號，不是我們的失敗，而是一個(gè)堅強的代表，一個(gè)不退縮的表現；一本本作文，是我們思想的成長(cháng)這些，隨著(zhù)時(shí)間的增加都在一點(diǎn)點(diǎn)積累著(zhù)。
現在要告別小學(xué)，跨入中學(xué)的門(mén)檻了，那里不再是童真童趣了，而是真正地較量。到了中學(xué)，一張張活潑天真的面孔都將變得成熟，也多了好多陌生的面孔�，F在，我們會(huì )加倍珍惜和同學(xué)們在一起的分分秒秒，與老師在一起的時(shí)時(shí)刻刻，與母校在一起的日日夜夜。
母校，再見(jiàn)！
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，面對著(zhù)鮮艷的五星紅旗，參加勛望北校首屆畢業(yè)生的最后一次升旗儀式。
六年一班的孩子們，你們即將帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛告別這美麗的校園，放飛新的理想和希望�；厥走^(guò)去的四年，你們見(jiàn)證了北校的落成典禮，你們見(jiàn)證了北校從建校到輝煌的歷程，你們也成就了北校的多個(gè)第一——北校的第一次升旗儀式是你們主辦的，北校的第一批值周生是你們承擔的，北校第一批領(lǐng)操員出自你們，北校少先隊第一任大隊長(cháng)出自你們，你們在北校區實(shí)實(shí)在在做了四年的學(xué)長(cháng)，這樣成長(cháng)環(huán)境讓你們有了更多的愛(ài)心，有了更多的擔當。北校也因此和你們結下了不同凡響的情誼。
六年的小學(xué)生活在人生的長(cháng)河中師短暫的，你們在這個(gè)校園里笑過(guò)、哭過(guò)，成功過(guò)、傷心過(guò)，激動(dòng)過(guò)，沮喪過(guò)，這種種的酸甜苦辣，成就了你們的成長(cháng)。環(huán)顧著(zhù)熟悉的環(huán)境，這里留下的是你們幸福的童年，天真的童年，無(wú)瑕的童年。你們一定不會(huì )忘記巧手節中我們高舉風(fēng)箏奔跑在操場(chǎng)上，不會(huì )忘記運動(dòng)會(huì )上我們大顯風(fēng)采，不會(huì )忘記雪地里嬉戲打鬧;你們也一定記得你們可愛(ài)的孫老師、馬老師及各位科任教師在教室里和你們共同上課的情景，也一定記得老師們對你們的諄諄教導……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了“自尊、自立、自強�！�。
九月，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，追求自己的理想和人生價(jià)值。面對陌生的中學(xué)生活，你們記住，如果你是鷹，總有搏擊長(cháng)空的時(shí)刻;如果你是大樹(shù)，總有參天的日子。在今后的日子中，讓我們記住幾個(gè)詞：努力、感恩、自信!
相信今天北校是你的驕傲，明天你一定是北校的自豪!因為北校是我們的母校，這里有永遠牽掛你的老師。
最后讓我們將祝福送給北校的第一屆畢業(yè)生：
祝你們快樂(lè )、幸福、不斷進(jìn)步!
畢業(yè)演講稿 篇7
大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講稿：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我的心情無(wú)比激動(dòng)。此時(shí)此刻，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。喜悅和傷感同時(shí)占據著(zhù)我的腦海，喜悅的是，通過(guò)兩年多時(shí)間在衡陽(yáng)電大的努力學(xué)習，我即將圓了我的大學(xué)夢(mèng)。它是我多年來(lái)一直夢(mèng)想的心愿，為了這個(gè)心愿，我刻苦學(xué)習，努力上進(jìn)，今天終于要實(shí)現了。傷感的是，從此，我將告別培養我成長(cháng)的電大母校、告別給予我無(wú)盡幫助和辛勤培養的電大老師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟的電大同學(xué)們。
回顧這幾年的工作和學(xué)習，我覺(jué)得我非常幸運，是中央廣播電視大學(xué)“人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”給了我上大學(xué)的機會(huì )。在衡陽(yáng)電大，我得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛勤培養，因此，我取得了較為突出的成績(jì)。在本職工作中，我利用在校學(xué)到的計算機知識，本著(zhù)學(xué)以致用的目的，我把所學(xué)到的理論知識與實(shí)踐工作有機的結合起來(lái)，不斷提高自身緊急處理事務(wù)的能力，敢于挑戰，為此得到了單位領(lǐng)導、同事們的肯定和稱(chēng)贊�？偨Y這幾年，我深切感受到，是衡陽(yáng)電大賦予我知識靈魂，是衡陽(yáng)電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。
在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專(zhuān)的、有大專(zhuān)的。他們通過(guò)自己的辛勤努力和無(wú)私奉獻，不論在什么樣的崗位上，都做出了喜人的成績(jì)，有些電大校友還躍據企業(yè)的管理高層，為企業(yè)把風(fēng)掌舵，創(chuàng )造企業(yè)神話(huà)。今天，我有幸作為一名電大學(xué)生，深感無(wú)比光榮和自豪。以前，我總錯誤地認為，只有考入名牌大學(xué)，成為名校高才生才會(huì )有出息，而我自己又因上高中時(shí)學(xué)習嚴重偏科，貽誤了考大學(xué)的最佳時(shí)機而成終身憾事。參加工作以后，接觸到的新事物越多，越感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識匱乏，甚至于感到將要被當今社會(huì )所淘汰。這種危機感越強烈，我的求學(xué)欲也越強烈。中央廣播電視大學(xué)開(kāi)展“人才培養模式改革和開(kāi)方教育試點(diǎn)”工作，使從未進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我看到了希望。我按捺不住激動(dòng)的心情，報名入學(xué)，成為千萬(wàn)電大學(xué)員中的一員。不學(xué)不知道，一學(xué)離不了，這種學(xué)習方法非常適宜于在職學(xué)員的學(xué)習，不僅能夠在學(xué)校面對老師直接聽(tīng)課，而且還能夠在家里通過(guò)因特網(wǎng)學(xué)習和隨時(shí)求教，甚至還可以通過(guò)電大在線(xiàn)bbs系統和異地的老師、同學(xué)們探討問(wèn)題、解釋疑惑，學(xué)習效率大為提高。通過(guò)在電大的這幾年學(xué)習，我深切地感受到我的理論知識水平在顯著(zhù)提高，還能及時(shí)的應用到工作實(shí)踐中去為了扭轉被動(dòng)局面，漸漸地，自學(xué)已成為我目前生活、工作和學(xué)習的主要生活方式。優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講稿
回顧這兩年，感慨萬(wàn)千，我由衷地想說(shuō)一句話(huà)：“謝謝您，電大，我的母�！�。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇8
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。三個(gè)希翼的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗。
再回首，是一串充滿(mǎn)酸酸甜苦辣的昨天：昨天有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。三年同窗，一起沐浴金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？
三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)。
愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶。
畢業(yè)了！
畢業(yè)是一首離別的歌，更是成長(cháng)的程碑！
勿忘父母養育，牢記老師教誨，
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
畢業(yè)演講稿 篇9
尊敬的老師們、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，是個(gè)好日子！
如果我們的人生是一場(chǎng)電影，我相信導演到了這個(gè)時(shí)候，一定會(huì )橫搖出幾個(gè)特別的鏡頭，打上一抹柔光，回顧一下這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像我們剛才所看到的那一段段視頻。我很榮幸在此代表本屆畢業(yè)生，與大家共同緬懷我們刻骨銘心的高中時(shí)光。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我從德勝轉學(xué)來(lái)到一中，來(lái)到了高二（2）班，與此同時(shí)，我的好朋友與我一同轉學(xué)來(lái)到了高二（16）班。我們幾乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在這兩年中不斷穿梭于理科班和文科班，體會(huì )著(zhù)兩種畫(huà)風(fēng)截然不同的學(xué)習生活。四個(gè)月前，我與他分別被選入高三（21）班與高三（22）班，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我領(lǐng)略了理科學(xué)霸與文科學(xué)霸的集群所釋放的魅力。盡管我不是"純粹"的一中人，但我的一部分經(jīng)歷，往往是另一部分經(jīng)歷的對比與印證，這讓我對在一中這些日子里的那些人那些事有更多的體會(huì )，我也因此相信我通過(guò)這些人這些事所產(chǎn)生的感受，同時(shí)是許多人內心真切的想法。
在我入學(xué)第一天晚上，生物老師把我叫去值班室為我補課。事后她問(wèn)："看你水平也不錯，為什么當初沒(méi)來(lái)一中？"我向她坦言說(shuō)："我怕一中老師少，學(xué)生多，無(wú)法照顧周全".現在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是"too young too simple".時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們轉眼間已從稚嫩邁向成熟。三年來(lái)，且不說(shuō)我們的老師為我們的成長(cháng)付出了如許心血，就拿高中本身來(lái)說(shuō)，真正使我們成長(cháng)與進(jìn)步的，是我們每一個(gè)人對于眼前每一件事的參與與體驗，是我們向著(zhù)同一個(gè)目標在一中這個(gè)大舞臺上揮灑的汗水與血淚，是我們在困境之下被激發(fā)出的執著(zhù)與勇氣，是我們身邊的人，與我們用心做過(guò)的事。
我仍記得高二體藝節合唱比賽前，文娛委員把我們一群不認真的男生叫到教學(xué)樓下一頓臭罵，最終才有了我們班氣勢恢弘的表演。文娛委員是位女生，當時(shí)我十分好奇，到底是怎樣一股力量給了她在眾多男生面前揮斥方遒指點(diǎn)江山的勇氣，是什么原因驅使她把一件棘手的事情做得盡善盡美。
我仍記得環(huán)保時(shí)裝秀之前的一個(gè)多月里，每天下午一回到教室，幾乎都能看到宣傳委員在手忙腳亂地制作衣服。我目睹著(zhù)她日復一日地辛勤工作，心里想著(zhù)，是怎樣的使命與責任，使她衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
終于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人禮之后，班委會(huì )委托我制作紀念視頻，而我對著(zhù)幾百份文件一籌莫展，不知如何下手。最終我下定決心，在一晚上學(xué)會(huì )了三個(gè)不同的新軟件，一直忙到大年初一的清晨。當時(shí)我想，要不是為了班上那一個(gè)個(gè)同學(xué)，我才不愿受這樣的苦。
從那以后我明白，為何那時(shí)文娛委員要嘔心瀝血組織合唱，為何那時(shí)宣傳委員要犧牲自我加班加點(diǎn)，為何平時(shí)看似漫不經(jīng)心的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻能擰成一股繩——身在集體之中的參與感能夠喚醒每一個(gè)個(gè)體內心的責任與勇氣，在一中，我們所遇見(jiàn)的不僅是同學(xué)、老師，更是大家所構成的集體。單絲不成線(xiàn)，獨木不成林，集體的榮光閃耀是我們勇往直前的動(dòng)力，亦是我們難得的財富。無(wú)論你在一中的三年過(guò)得風(fēng)風(fēng)光光亦或是默默無(wú)聞，只要你曾參與過(guò)、體驗過(guò)那些或艱難或有趣的事，只要你曾用心將自己的力量付出，這份參與和體驗足以讓這寒窗三載變得永生難忘，回味無(wú)窮。
在體藝節的開(kāi)幕式上，主持人唐杰主任滿(mǎn)腔自豪地說(shuō)："這次運動(dòng)會(huì )，唱主角的，都是學(xué)生！"那一天，我在自己的周記本上寫(xiě)道："相信學(xué)生的力量，正如從古至今人們相信自己的力量一樣。我們是體驗者，亦是締造者。"兩年前我的疑惑也就此解開(kāi)，原來(lái)老師只是領(lǐng)路人，在他們的目光下，我們才是真正的主角。
不過(guò)，若是沒(méi)有如此富有經(jīng)驗、兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)路人，我們也無(wú)法演繹好自己的青春。
高考前，聽(tīng)說(shuō)康紅梅級長(cháng)對22班的同學(xué)說(shuō)："你們抓緊時(shí)間看書(shū)，我抓緊時(shí)間看你們".一句話(huà)，戳中淚點(diǎn)，卻不禁讓我想：老師們送走一屆又一屆，眼前的學(xué)生換了一批又一批，自己卻不得脫身。老師們，都堅持著(zhù)什么？
我記得2班班主任才哥曾在班會(huì )課上說(shuō)："我最大的財富，是學(xué)生。"古往今來(lái)人們多將老師比作園丁與木匠，在我看來(lái)這都意味著(zhù)教師這一職業(yè)除了教書(shū)育人，還承載著(zhù)一種豐收的喜悅與滿(mǎn)足，一種工匠對于藝術(shù)品的熱情與真誠。我們忘不了老師上課汗濕的襯衫；忘不了老師向睡覺(jué)的同學(xué)溫柔地"砸"下的粉筆；忘不了時(shí)不時(shí)出現在窗邊的班主任的臉龐；忘不了高考之前那一片紅艷艷的海洋；忘不了老師充滿(mǎn)力量的擊掌……忘不了，忘不了，也許斗轉星移之下老師會(huì )忘記我們的名字，但我們決然不會(huì )忘記那曾經(jīng)陪伴我們成長(cháng)的老師，不會(huì )忘記那發(fā)自肺腑的感恩之情。
三年光陰如白駒過(guò)隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不覺(jué)間溜走了。我曾懼怕高考后我會(huì )感到巨大的沮喪，因為18年來(lái)的目標會(huì )在那一刻終結，18年來(lái)的努力會(huì )在那一刻定型，直到班主任告訴我們說(shuō)："高考不是結束，而是開(kāi)始。人生，其實(shí)是一種體驗",我才明白我們應該為新的開(kāi)始感到愉悅，而非為舊的結束感到悲哀，正如冰心所說(shuō)："青春活潑的心，決不作悲哀的留滯".
因為，從今天起，我們的人生，才剛剛開(kāi)始！
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇10
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長(cháng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
現在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學(xué)習和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè )章，可以有抒情的小調。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在以后漫長(cháng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
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