精選夢(mèng)想演講稿范文錦集6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想演講稿 篇1
中國前十的大學(xué)都基本上曾內遷到重慶辦學(xué)躲避戰火，可惜生不逢時(shí)呀，沒(méi)趕上這個(gè)好時(shí)機，導致現在想讀好學(xué)校，基本上只能往遠方奔波了。我認為好大學(xué)的標準不要只盯著(zhù)清華北大，我們每個(gè)人都考得起嗎？就算僥幸考上了，照樣有很多專(zhuān)業(yè)就業(yè)難。一位讀北大社會(huì )學(xué)的研究生學(xué)姐，三年都沒(méi)找到一份好工作。就業(yè)面太窄，一般公司的老總根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì )學(xué)，不知道錄取她對公司有何用處。讀北大的法學(xué)專(zhuān)業(yè)也基本沒(méi)用，中國的四大律師所包攬了中國90％以上的高端律師崗位，每年的招聘名額哪里夠眾多的畢業(yè)生分。沒(méi)有關(guān)系背景，沒(méi)人推薦，基本不可能進(jìn)入的。還有清華的核工程專(zhuān)業(yè)，全國排名第一，可我們中間有幾個(gè)人有勇氣去報考？你以為核專(zhuān)業(yè)分數比較低，是街邊的小便宜可以隨便占嗎。還有考古專(zhuān)業(yè)，當年八中一位學(xué)長(cháng)保送北大考古專(zhuān)業(yè)，他猶豫再三還是去了，我以為，他這是一個(gè)錯誤的選擇。以及體育教育專(zhuān)業(yè)，中文專(zhuān)業(yè)這些，你真的愿意去嗎？
我的班主任老師說(shuō)選大學(xué)比選專(zhuān)業(yè)更重要。其實(shí)我自己以為，專(zhuān)業(yè)更加重要。如果讀了自己討厭的專(zhuān)業(yè)，能學(xué)好嗎，每天上課都是一種煎熬吧。我認識的巴蜀20xx級的一位學(xué)長(cháng)，學(xué)數學(xué)競賽的，保送了清華大學(xué)。當時(shí)清華說(shuō)專(zhuān)業(yè)任意挑選。這位學(xué)長(cháng)雖然學(xué)競賽，其實(shí)他內心是文藝范，一個(gè)標準的文藝青年。所以他想讀中文系，但是他爸爸強烈反對，而且建議他讀電子系。最終現實(shí)戰勝了理想，他去了清華電子系�？墒侨缃裎以�(xún)問(wèn)他有關(guān)電子系的知識，他直接謝絕了我的提問(wèn)，很無(wú)奈地告訴我，他專(zhuān)業(yè)
課基本沒(méi)聽(tīng)，不了解電子這方面的情況�，F在他每天忙于練字，寫(xiě)詩(shī)，旅游，組織模聯(lián)，追尋自己的遺失的夢(mèng)想。
個(gè)人認為，好大學(xué)不如好專(zhuān)業(yè)，好專(zhuān)業(yè)不如好就業(yè)，我們奮斗這么久，其實(shí)不就是為了一份體面滿(mǎn)意的工作嗎？人生三大業(yè)，學(xué)業(yè)，事業(yè)，家業(yè)。其實(shí)是環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的。完成了正確的學(xué)業(yè)，就有很大希望成就好的事業(yè)，就擁有了讓親人，愛(ài)人，朋友過(guò)得更好的家業(yè)。為了能把每一步走好，我們要提前做好規劃的，否則就算你非常努力向前奔跑，跑錯了方向，南轅北轍，也不過(guò)是白費功夫罷了因此我給班上同學(xué)，尤其是給男同學(xué)推薦，讀工科技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，讓自己有一技之長(cháng)，成為技術(shù)人才，甚至是復合型高級技術(shù)人才。因為當你擁有了一技之長(cháng)，找工作時(shí)才有底氣和資本。
假如學(xué)一些萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)，像工商管理、人才資源管理、社會(huì )公共管理、社會(huì )學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)等等，一般找工作時(shí)都專(zhuān)業(yè)不對口，被當做最普通的大學(xué)畢業(yè)生對待。你會(huì )做的事情，大家都會(huì )做，老板會(huì )愚蠢到給你很高的薪水嗎、他會(huì )說(shuō)你愛(ài)干不干，多得是畢業(yè)生等著(zhù)這份工作呢。所以工商管理成了就業(yè)率倒數第三的專(zhuān)業(yè)，哲學(xué)倒數第一（倒數第二是生命科學(xué)，但是原因不是這個(gè)）。大家應該不會(huì )天真地認為學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的出來(lái)之后就當管理者，當領(lǐng)導層吧。假如你是一家企業(yè)的老板，敢把一支團隊交給一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)才畢業(yè)的大學(xué)生嗎，君不見(jiàn)到處招聘廣告上面都寫(xiě)著(zhù)要相關(guān)管理經(jīng)驗多少多少年。所以結果就是，學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的由于沒(méi)有一技之長(cháng)，不要說(shuō)當管理層，連普通員工都經(jīng)常當不了。而如果你去調查各大公司的老總，尤其是創(chuàng )業(yè)型、科技型、網(wǎng)絡(luò )型公司的管理者，
絕大部分都是技術(shù)人員出身，慢慢在工作上被賞識和培養，最終提拔上來(lái)的。只要有一技之長(cháng)，哪怕是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，都比重點(diǎn)大學(xué)的雞肋專(zhuān)業(yè)好找工作。
舉個(gè)很極端的例子吧。假如一個(gè)人成績(jì)很差，根本讀大學(xué)是沒(méi)希望了，是他周?chē)瑢W(xué)眼中墊底的人物。高考畢業(yè)后大家去了各種大學(xué)讀書(shū)，他默默地選擇了去技校學(xué)職業(yè)技術(shù)。兩三年后，當大家還在大學(xué)生活里沉浸在游戲、戀愛(ài)、學(xué)分、掛科、論文、考研等事情時(shí)，他已經(jīng)考完了技術(shù)相關(guān)的職業(yè)證書(shū)，開(kāi)始了第一份工作。當同學(xué)們大學(xué)四年本科畢業(yè)，開(kāi)始焦急地準備實(shí)習或是找工作，甚至繼續讀研時(shí)，他已經(jīng)是一名經(jīng)驗豐富的老師傅了，工資最高可達兩萬(wàn)至四萬(wàn)一個(gè)月。而其他人即使找到了工作，尤其是萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，只能找個(gè)普通文員工作當小白領(lǐng)的，月工資不過(guò)兩三千。大家會(huì )說(shuō)開(kāi)挖掘機太極端了，但這畢竟是事實(shí)，
物以稀為貴，普通學(xué)生誰(shuí)愿意去開(kāi)挖掘機，誰(shuí)愿意天天待在工地上班，即使現在我告訴了你一個(gè)月可以拿到四萬(wàn)的薪水，你也不會(huì )愿意去工地上班的。就算不是開(kāi)挖掘機，學(xué)電工、氣工、廚師、汽車(chē)修理、理發(fā)等，工資都比小白領(lǐng)高，而且高級技工是一直供不應求的，往往還沒(méi)畢業(yè)就被各種公司搶著(zhù)簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)。
我說(shuō)這些的目的，不是讓大家現在都不學(xué)習了，去讀職業(yè)學(xué)校，而是想讓大家找到自己的定位，思考自己究竟適合做什么，到底能做一些什么，怎樣才能在社會(huì )中發(fā)揮出自己最大的價(jià)值，盡可能多的去獲得自己應得的那一份報酬。不要人云亦云，把別人的想法當自己的理想，奮斗了這么多年，最終等理想被現實(shí)擊碎的時(shí)候，連怪罪的人都找不到。
僅僅就我個(gè)人而言，我的想法是，要么就考上一個(gè)比較好的大學(xué)的一個(gè)技術(shù)型專(zhuān)業(yè)，可以使得找工作時(shí)，我能做的事，不是街上隨便拉一個(gè)阿貓阿狗就可以替代我完成這份工作的，如果沒(méi)考上，我絕不會(huì )讀一個(gè)普通大學(xué)的萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后當個(gè)普通文員小白領(lǐng)。我要么讀一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的大學(xué)，比如郵電類(lèi)大學(xué)、電子類(lèi)大學(xué)、工程類(lèi)大學(xué)，要么實(shí)在不行就回來(lái)復讀嘛，也不會(huì )就隨便去一個(gè)綜合類(lèi)大學(xué)的雞肋專(zhuān)業(yè)混日子了。沒(méi)人規定一輩子只能考一次高考，也沒(méi)人能規定一次高考就完全決定你一輩子嘛。
好吧，其實(shí)我是說(shuō)了一些平時(shí)老師肯定不會(huì )說(shuō)的話(huà)，讓大家聽(tīng)后可能感覺(jué)匪夷所思、一派胡言。因為老師是一心想讓大家奔著(zhù)好大學(xué)去的，這樣學(xué)校和老師才會(huì )收獲好的名聲，也因此下一屆可以招收到更好的生源，形成一個(gè)良性的循環(huán)嘛。大家肯定也想自己的母校發(fā)展得越來(lái)越好撒，這是完全符合人之常情的。老師們怎么可能會(huì )給大家說(shuō)職業(yè)學(xué)校就業(yè)率遠高于一本類(lèi)大學(xué)，二本類(lèi)大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)比一本大學(xué)的普通專(zhuān)業(yè)更吃香，綜合大學(xué)往往存在眾多雞肋專(zhuān)業(yè)這些話(huà)。
其實(shí)我也還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，沒(méi)有到找工作的年齡，所以這都是我在看了各種資料后形成的一種理論性的觀(guān)點(diǎn)，肯定存在非常多的錯誤和漏洞。歡迎有想法的人能在下面留言一起探討一下，免得看了之后容易有一些人被誤導了
夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們默默地耕耘著(zhù)，灑向工作的都是愛(ài)，唯獨不把愛(ài)灑向自己。就是因為有這樣的老師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能取得今天的輝煌與成就！
印度偉大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“教育的目的是應當向人類(lèi)傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純凈，使人胸襟開(kāi)闊，使人自覺(jué)追求生命中美好的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師生產(chǎn)生對生命，對生活，對萬(wàn)物的一種關(guān)懷，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧�？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的體現。
我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛，對待工作就要抱著(zhù)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開(kāi)始指導學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分老師在自己的辦公室，伏案工作。
至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅持上課的老師，從來(lái)不因為私事而耽誤工作的老師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的老師，就更不用說(shuō)了。老師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，如果堆積起來(lái)，不亞于一座小山，而老師們的批改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長(cháng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著(zhù)去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段距離，必須不斷努力。
老師們默默地耕耘著(zhù)，灑向工作的都是愛(ài)，唯獨不把愛(ài)灑向自己。就是因為有這樣的老師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能取得今天的輝煌與成就！
在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，一群熱情似火的`教師，以陽(yáng)光般的溫暖和愛(ài)撫滋潤著(zhù)每一位學(xué)生，使他們如旭日初升般茁壯成長(cháng)，如朝霞似火般放射光芒。
努力成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師，努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子，努力把學(xué)校建設成為一座充滿(mǎn)生機與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。
讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧！讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
夢(mèng)想演講稿 篇3
我們都有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，是我們生命的航標；夢(mèng)想是理想的翅膀，是待發(fā)的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)；擁有夢(mèng)想，才會(huì )創(chuàng )造奇跡。
夢(mèng)想與奇跡， 是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，只是一滴平凡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們心中大大小小的夢(mèng)，奇跡定會(huì )在生活的每一個(gè)角落芬芳彌漫。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，在雙目失明、兩耳失聰的情況下，仍懷揣音樂(lè )夢(mèng)想，克服了常人無(wú)法想象的困難，鍥而不舍，“扼住命運的咽喉”，創(chuàng )造了多首不朽的“神曲”。
在《中國達人秀》的舞臺上，這一季的冠軍是機器舞男孩——卓君。他來(lái)自廣西農村，也是他們村唯一一個(gè)大學(xué)生，他天生就是一個(gè)街舞奇才，憑著(zhù)他對街舞這個(gè)夢(mèng)想的執著(zhù)，用別人幾倍的汗水，僅僅花了兩年時(shí)間，就能在舞臺上靈活自如的起舞。卓君的生活環(huán)境也改變了他的舞蹈——源于一個(gè)寧靜的小山村，那里的一切給予他的是幸福，是快樂(lè )，純凈無(wú)暇的小山村將童話(huà)中的美麗融進(jìn)了他的心靈，融入他的街舞。他的舞蹈《稻草人的戀愛(ài)》完完全全的跳出了他的快樂(lè )和夢(mèng)想，所有的觀(guān)眾都瞠目結舌，被這一少年深深地折服。他一夜成名，這難道不是奇跡嗎？
以毛澤東為首的革命前輩為實(shí)現“中華之崛起”的夢(mèng)想，爬雪山，過(guò)草地，八年抗日，三年滅蔣，槍林彈雨中奪取一次又一次戰役的勝利，終于解放全中國，締造了中華人民共和國，這是一個(gè)前所未有的奇跡，這是一個(gè)偉大的民族創(chuàng )造的曠世奇跡！
今天，十三億炎黃子孫有一個(gè)共同的夢(mèng)想--收回釣魚(yú)島。日本人企圖占有釣魚(yú)島，美國人想插手釣魚(yú)島，我們怎能不義憤填膺？釣魚(yú)島是中國的，中國人絕不允許他們肆意猖狂。做為一個(gè)中學(xué)生，我們應該以史為鑒，努力學(xué)習，振興中華。我們絕對不能忘記歷史賦予我們的使命，不管發(fā)生什么，我們要堅信釣魚(yú)島一定會(huì )回到祖國母親的懷抱，再創(chuàng )一個(gè)世界奇跡——讓全世界都知道，祖國的領(lǐng)土絕不容侵犯，絕不！
一位名校校長(cháng)說(shuō)得好：我們是為了中國革命的發(fā)展而讀書(shū)，為了中國軍事實(shí)力的強大而讀書(shū)，為了中國能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，為了中國不再被侵略而讀書(shū)��！”我卻要說(shuō)，“我們是為了實(shí)現祖國的夢(mèng)想，為中華民族創(chuàng )造奇跡而讀書(shū)��！”
同學(xué)們，夜空的繁星是對我們的祝福，遍地的鮮花是我們美麗的暢想，目標就在前方，只要相信自己，追尋夢(mèng)想，我們就一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是一座太遙遠的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達。當我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉的時(shí)候，這座城市又重新出現在我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著(zhù)。
追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠的終點(diǎn)，必將在遙遠的遠方，我們需要隨著(zhù)心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì )感到迷茫，會(huì )懷疑自己，實(shí)迷途而未遠，覺(jué)今是而昨非。
但時(shí)間不會(huì )隨我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì )再回頭，它們乘坐著(zhù)叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美好的日子終會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的交替，默默走遠。但是請相信有些事情可以風(fēng)過(guò)而止，卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。
幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話(huà)追逐夢(mèng)想的人。對人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著(zhù)心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每一次的發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。我們夜夜虔誠的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì )有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。
盡管夢(mèng)想很難實(shí)現，但是每當我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目標，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨木險橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是激蕩。這樣，你便會(huì )發(fā)現其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著(zhù)一次又一次的傳奇。
夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想聚在一起，我們傳承著(zhù)文學(xué)的血脈，我們背負著(zhù)理想的背包。我們追求更美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們歌頌自由，我們表達激情，我們用詩(shī)歌的語(yǔ)言灑下熱血。
讀一百本書(shū)，活一百條命。對于生活來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比書(shū)籍更有力量了。書(shū)籍是孤獨者的朋友，被遺棄者的伴侶，不幸者的快樂(lè )，絕望者的希望，沮喪者的快樂(lè )，無(wú)助者的幫助和夢(mèng)想家的黎明。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望學(xué)生們拿起手中的彩筆，畫(huà)出美麗的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，像夸父一樣一天天地追逐我們的夢(mèng)想。
生活不能沒(méi)有夢(mèng)想。我們是時(shí)代的驕傲，是祖國的未來(lái)。希望我們能不斷進(jìn)步，超越自己，關(guān)愛(ài)世界。
希望每個(gè)學(xué)生都能在知識的海洋里暢游，在精神世界里自由搏擊。沐浴圣賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁者的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂是宏偉的。我們有一顆熾熱的心和對文學(xué)的熱愛(ài)。我們在這里，我們無(wú)所畏懼，因為沒(méi)有實(shí)現的激情。
只要我們練習，只要我們熱愛(ài)閱讀，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們努力，只要我們堅持不懈地追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有探索的勇氣，只要我們敢于行動(dòng)，我想象我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我們的追求會(huì )得到回報。
我想！我做到了！我成功了！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是一個(gè)自由的精神家園，師生在知識的海洋中自由旅行。
我夢(mèng)想將來(lái)成績(jì)不再決定一切，我們的學(xué)生快樂(lè )自由地學(xué)習。
我夢(mèng)想同學(xué)像兄弟一樣，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是知識的殿堂，書(shū)海，人才的搖籃。
這是我的夢(mèng)想。
然而，這一切都需要我們一個(gè)接一個(gè)的努力。我們不能等待上帝的眷顧。我們必須努力改造自己和人類(lèi)社會(huì )。
東晉大詩(shī)人陶謙有句詩(shī)說(shuō)：壯年不會(huì )再來(lái)，要及時(shí)行動(dòng)力。
讓我們一起描繪美好的未來(lái)，寫(xiě)下豪邁的誓言，創(chuàng )造一片未曾開(kāi)墾的處女地。
讓我們攜手共進(jìn)，放下夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位朋友們：
一年前，我告別激情飛揚的學(xué)生時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限憧憬。我知道選好自己的職業(yè)目標，規劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開(kāi)始，是實(shí)現人生價(jià)值的基礎。人生沒(méi)有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。巴金曾說(shuō)過(guò)："理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì )沐浴在理想的光輝中。"
經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸走進(jìn)了長(cháng)航大家庭，我的職業(yè)從此與長(cháng)江航運有了不解之緣。在這一年的時(shí)間里，耳聞目染感受著(zhù)長(cháng)江航運發(fā)展的輝煌成就，了解到"十一五"期的長(cháng)江航運不僅保持了持續、快速、健康發(fā)展的良好勢頭，而且被提升到國家戰略層面，迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。更令人振奮的是，今年1月21日，《國務(wù)院關(guān)于加快長(cháng)江等內河水運發(fā)展的意見(jiàn)》正式出臺，這標志著(zhù)長(cháng)江等內河水運發(fā)展已經(jīng)正式上升為國家戰略。作為一名長(cháng)航新人，剛剛參加工作，就能趕上這天時(shí)、地利、人和的重大歷史機遇，真可謂是千載難逢。我為自己能夠見(jiàn)證長(cháng)航大發(fā)展而慶幸，我更為自己能夠作為長(cháng)航大發(fā)展的建設者而自豪。
作為一名青年人，我將自己的職業(yè)選擇了長(cháng)江航運，就是要將長(cháng)江航運建設作為自己綻放青春的舞臺。在長(cháng)江航運大發(fā)展的新形勢下，我們長(cháng)航青年人肩負著(zhù)長(cháng)江航運發(fā)展的歷史使命，我們要順勢而為，應勢而上擔當起這份神圣的歷史責任。
落實(shí)到自己的日常工作中，我想這份責任就是愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責的體現。談到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就是愛(ài)，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的工作，只有有了這份愛(ài)，才能增強自己在事業(yè)上的榮譽(yù)感和歸屬感。就我自身而言，我就要立足長(cháng)江航運信息化建設的崗位，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的成長(cháng)進(jìn)步與長(cháng)江航運信息化的建設和發(fā)展緊密結合起來(lái)，通過(guò)自己的努力和奉獻加速長(cháng)江航運信息化的發(fā)展，從而在長(cháng)江航運信息化發(fā)展中實(shí)現自我價(jià)值。
說(shuō)到盡職盡責，應該是對工作的一種責任心。就像《致加西亞的信》這本書(shū)中的主人公羅文一樣，從"派他去！"三個(gè)字的命令到堅毅果敢的執行，這一切看似就是一個(gè)軍人服從命令的天職，實(shí)則為什么送信人會(huì )是羅文應該更值得我們去思考。之所以選擇羅文是因為他杰出的精神品質(zhì)，是因為他忠誠、敬業(yè)、誠信的做人、做事標準。事實(shí)證明了舉薦人和總統的選擇是英明的，羅文圓滿(mǎn)完成任務(wù)帶來(lái)的不僅是核心軍事戰略情報，更是一筆一直可以沿用至今的精神財富。同樣，我所從事的長(cháng)江航運信息化建設，也注定是一條不平凡的路，在信息化日新月異發(fā)展的今天，如果我們浮躁、眼高手低，就永遠不可能成為行業(yè)的精英。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們在實(shí)際工作中更應該注重一點(diǎn)一滴地積累，獲取經(jīng)驗，鍛煉能力，提高水平。與此同時(shí)，面對機遇，就要不畏困難，因為機遇總是和困難并存，有大的機遇就會(huì )有更大的困難，如果我們畏手畏腳又談何成功，在青年人的字典里從來(lái)就沒(méi)有"困難"兩個(gè)字，正所謂，敢弄潮頭競風(fēng)流，為難之處顯身手，青年人有的就是這種勇往直前的勁頭。
此刻，我站在這里，心潮澎湃，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說(shuō)：朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙手去描繪長(cháng)江航運美好的藍圖，用我們的青春與熱血去迎接長(cháng)江航運事業(yè)更加輝煌的明天！
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