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奉獻的演講稿

時(shí)間:2022-07-23 12:05:16 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的奉獻的演講稿范文錦集6篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的奉獻的演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的奉獻的演講稿范文錦集6篇

奉獻的演講稿 篇1

  從xxxx年9月我來(lái)到中心小學(xué),在這之前,我一直在城關(guān)中心校。我經(jīng)歷了好幾位校長(cháng),也到過(guò)好幾所學(xué)校。無(wú)論哪一所學(xué)校,無(wú)論從哪一方面,都無(wú)法和我們現在的學(xué)校相比。就拿我校的老師來(lái)說(shuō)吧;老師之間精誠合作,關(guān)系非常融洽,人人都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,唯恐自己落后,尤其對待教學(xué)工作,更是加班加點(diǎn)的干,老師們更是不怕辛苦、不怕勞累,教學(xué)成績(jì)穩步上升。中心小學(xué)剛起步時(shí),許校長(cháng)在教師會(huì )上說(shuō)過(guò);選擇了這所學(xué)校,就等于選擇了奉獻。我們現在的老師不僅在奉獻,而且在樂(lè )于奉獻。他們真正達到了不用揚鞭自?shī)^蹄的境界。

  再看看我們現在的校長(cháng)們,沒(méi)有那一個(gè)校長(cháng)能和他們相比,我們的校長(cháng)敢叫老師給他們提意見(jiàn)、提建議,學(xué)校重大的決策,敢讓老師參與,那項制度在設施過(guò)程中不合理,就及時(shí)修改。在全體老師會(huì )上,校長(cháng)們敢反思自己工作中的不足。學(xué)校工作中取得了成績(jì),許校長(cháng)總是謙虛的說(shuō);這些歸功于老師們。許校長(cháng)還不止一次的說(shuō),太感謝各位老師了,每位老師做的都很好,每位老師對我們學(xué)校都很重要,我們工作中缺了那位老師都不行,所有這些,以前的校長(cháng)是做不到的。常言說(shuō);一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,在工作中校長(cháng)們都能以身作則,吃苦在前,公平的對待每一位老師,校長(cháng)們在老師的心目中,豎起了一座信任的豐碑。我們的校長(cháng)就是這樣,他們的辦學(xué)理念先進(jìn),他們能站在改革的前沿,制定出學(xué)校各階段發(fā)展的戰略目標,我們中心小學(xué)也因此發(fā)展壯大起來(lái)了,學(xué)生人數和教學(xué)質(zhì)量同步提升,我們的學(xué)校也得到社會(huì )認可和支持,我深信;中心小學(xué)的人會(huì )更加努力,我們風(fēng)雨同舟,能經(jīng)得起考驗,我們一定能達到理想的彼岸,不久的將來(lái)我校一定會(huì )成為一所明星小學(xué)。

奉獻的演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  奉獻是每個(gè)人都懂的道理,但又有幾個(gè)人會(huì )用行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻的含義?

  你是否留意過(guò)生活?白天車(chē)水馬龍,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕,在一天的繁華喧鬧過(guò)后,留下數不盡的垃圾,但你是否發(fā)現,當你第二天早晨醒來(lái),街上又恢復了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。

  然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,但他們日復一日,年復一年的工作在這個(gè)崗位上,并無(wú)絲毫抱怨,并無(wú)對老天的不滿(mǎn)。

  一次偶然間,我遇見(jiàn)了一位老清潔工,他已年過(guò)六旬,正是在家享福的年紀,同齡人不都在家中享受兒孫滿(mǎn)堂的樂(lè )趣。我心生好奇,問(wèn)道:“老爺爺,你年紀這么大了怎么還來(lái)打掃衛生?”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)道“我啊,就是閑不住,現在要保護環(huán)境,我反正在家也沒(méi)事情干,打掃環(huán)境衛生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂(lè )而不為呢?

  打掃衛生看似多么不起眼的小事,卻體現了老爺爺的奉獻精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻。

  事實(shí)上,生活在各個(gè)崗位的人都在奉獻,老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫生,終日在充滿(mǎn)藥味的地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風(fēng)雨無(wú)阻,為人們提供安全的生活保障……他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻著(zhù)自己。這是最平凡的奉獻。

  從古至今,有多少人用生命,用行動(dòng)來(lái)演繹著(zhù)奉獻,鄧稼先“兩彈元勛”,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學(xué)獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動(dòng)地的貢獻。

  奉獻,有很多種形式,只要你做了對他人、對集體、對社會(huì )、對國家有益的事,那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時(shí)間,不在于金錢(qián),而在于貢獻。

  讓我們不要空喊口號,用行動(dòng)去奉獻,去證明自己。

奉獻的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們:

  大家晚上好!

  我是39號參賽選手,我演講的題目是“師魂”。 作為一名資歷淺薄的年輕教師,在這么多有經(jīng)驗的老師面前,我不敢班門(mén)弄斧,我只想和大家一起分享一下我個(gè)人的一點(diǎn)心得。 俗話(huà)說(shuō):人無(wú)志不立。從兒時(shí)起,我就立志當一名合格的人民教師。每當看到博學(xué)多才的老師們站在三尺講臺上,細心耐力地為我們講解題目時(shí),他們那種對工作的熱忱和無(wú)私的奉獻,我打心眼兒佩服他們。今天,我終于走上了教師的崗位,實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。 老實(shí)說(shuō),從學(xué)生到老師的角色轉換讓我似乎已竭盡全力,然而,也正是在這段時(shí)間的工作磨練中,讓我對教師的含義有著(zhù)更深刻地認識。

  在我的心目中,教育是一塊圣土,新時(shí)期教師在這塊圣土上耕耘,應該以生命投入,率先垂范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,奉獻青春、心血和智慧,培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師。特別是當我滿(mǎn)懷熱情和憧憬站在講臺上,面對臺下幾十雙渴求知識,純潔的眼睛時(shí),我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。

  著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò),學(xué)高為師,身正為范。教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染作用,更是學(xué)生學(xué)習敬仰的典范。所以,作為一名人民教師,無(wú)論在什么場(chǎng)合,都應時(shí)時(shí)刻刻加強自身的道德修養,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他是這樣的人,他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂(lè )于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷,了解孩子的心靈,只因都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!币蚨,我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。

  現在看著(zhù)他們每天的茁壯成長(cháng),快樂(lè )地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我再一次深刻的體會(huì )到了這份太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價(jià)值,同時(shí)在品嘗為人師者的種種滋味后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。

  愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“人只有獻身于社會(huì ),才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險的生命的意義”。是的,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,那些可歌可泣的人類(lèi)師魂值得人們稱(chēng)頌,值得學(xué)習,但更多的教師象春蠶,象蠟燭在奉獻中送別了青春,熬白了自己的頭發(fā),默默無(wú)聞地走完了人生的歷程,也應同樣是值得稱(chēng)頌的。

  “我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不會(huì )讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪,因為我知道,我不是未?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前我不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷。

  親愛(ài)的同事們,我們要以陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿(mǎn)意的教師,讓我們一起攜手努力吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

奉獻的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同事朋友們:

  你們好!今天我演講的題目是《焦煤,我與你同行》。 印象中的礦山,煤灰肆虐,煤塵滾滾;印象中的礦工,頭頂礦燈,滿(mǎn)面烏黑。但當我走進(jìn)焦煤,置身于沸騰的礦山,嶄新的辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動(dòng)中心,還有平直的礦區道路,寬闊的停車(chē)場(chǎng),綠樹(shù)點(diǎn)綴的礦山,燈火通明的井下巷道,升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現代化的礦山新貌呈現在眼前,讓我震撼,讓我敬佩。 20xx年8月16日,從那一天起,神寧焦煤,我告別了大學(xué)生村官的生活,追趕著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這片煤海的世界,與你手牽手,肩并肩,一起前行。在這個(gè)新的、夢(mèng)開(kāi)始的地方,我看到你每一天都在演繹著(zhù)火熱青春的激情,像春蠶蠕動(dòng)著(zhù)無(wú)數雙臂膀,揮舞著(zhù)工友們的辛勞汗水,匯聚成黑色的瀑布,直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,歡快地奔向祖國建設的四面八方。

  晨曦剛露,你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,穿上工服外套、長(cháng)筒雨靴,戴上頭盔、礦燈和自救器,穿過(guò)幽深的巷道,進(jìn)入近千米深的采煤工作面,伴隨著(zhù)采煤機“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,開(kāi)始一天的工作。太陽(yáng)落下,月亮升起,星星閃亮,你升井時(shí)已是滿(mǎn)面煤塵,一身煤黑。就這樣,一天,一月,一年……是你,用汗水的結晶,使烏金熠熠生輝,是你,用力量的凝聚,使墨玉閃閃發(fā)光。你有一個(gè)響亮的名字,“焦煤人”! 你用賀蘭山作筆,譜寫(xiě)科學(xué)發(fā)展的焦煤華章;你用黃河水作墨,描繪出絢麗多彩的焦煤畫(huà)卷。

  很多人說(shuō),你是“煤黑子”,可是就是你們這些煤黑子,在井下幾百米的黑色空間里,用粗糙的雙手翻動(dòng)地球的心臟,挖掘著(zhù)光明和熱能;就是你們這些煤黑子,在沒(méi)有光明的地下,用激情演繹青春,用豪情肩負使命,用行動(dòng)彰顯責任,用無(wú)私和奉獻的精神,書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)悔的人生。

  看,長(cháng)長(cháng)的巷道內燈火通明,一片繁忙的工作場(chǎng)景,一臺臺采煤機、一臺臺掘進(jìn)機、一支支鉆機檢修一新,猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱;聽(tīng),隆隆的煤機聲,突突旋進(jìn)的鉆桿聲,嘩嘩的輸送機聲,轟隆隆駛過(guò)的礦車(chē)聲,留下了焦煤人“團結奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的歷史年輪。

  焦煤 “安全發(fā)展 、創(chuàng )新發(fā)展”的未來(lái)藍圖正在繪制!澳鞘翘锕饷鞯V長(cháng),正站在入井處檢查員工的持證上崗情況;那是張衛東書(shū)記,在停車(chē)場(chǎng)施工現場(chǎng)察看工程進(jìn)度,那是王書(shū)

  記,穿梭在秋季植樹(shù)的山坡道路,挖坑運土……那是安全員在現場(chǎng),掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,;那是瓦檢員,手拿儀器一刻也沒(méi)有含糊,通風(fēng)系統合理可靠,瓦斯治理為主;那是區隊長(cháng),安全常掛嘴上,現場(chǎng)組織合理;那是電鉗工,每一件工具就像一把锃亮的鋼槍?zhuān)牟僮骱途S護;還有調度員、監控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,是你們團結奮進(jìn)建設了現代礦山,是你們頑強拼搏貢獻了滾滾煤流,是你們愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng )造了平凡奇跡,是你們勇于奮斗譜寫(xiě)了英雄贊歌,你們用憨厚在執著(zhù),用奉獻在戰斗,為礦山傾注了生命,為礦山留下了青春,將自己的魂留給了礦山,將自己的'情烙在了礦山,是你們用責任和奉獻,鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂! 誰(shuí)說(shuō)煤礦是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方?這里的每寸土地都燃燒著(zhù)不竭的光和熱!誰(shuí)說(shuō)這是一個(gè)看不見(jiàn)繁星的地方?每個(gè)礦工的身上都放射出最閃亮的星光!焦煤人的一張張臉龐書(shū)寫(xiě)著(zhù)堅毅,一個(gè)個(gè)微笑訴說(shuō)著(zhù)快樂(lè ),一對對目光記錄著(zhù)時(shí)光,一雙雙大手承載著(zhù)歷史!我自豪,我是焦煤人!我自豪,我與焦煤同行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

奉獻的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位同行朋友們:

  你們好,在這個(gè)多元開(kāi)放、競爭激烈的社會(huì )中,找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,xx年剛畢業(yè)的我,很幸運的找到了一份工作,成為了一名幼兒教師。因為已經(jīng)實(shí)現了大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)單而直接的目標,讓我有了小小的滿(mǎn)足感。工作中每天和孩子們打交道,重復著(zhù)繁雜瑣碎的事情,讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績(jì),——就這樣吧,按時(shí)上下班,做好分內的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。小時(shí)候的我們被譽(yù)為最幸福的一代,然后長(cháng)大后的我們變成了垮掉的一代,我很想打破人們對我們的偏見(jiàn),然而卻無(wú)能為力,不知道如何是好。

  你看,在國際體育競技賽場(chǎng)上,年輕的運動(dòng)員為了讓五星紅旗高高升起的理想,他們甘愿忍受著(zhù)傷痛的折磨,日復一日的重復著(zhù)枯燥的訓練;你看,在書(shū)聲朗朗的大學(xué)校園,年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現祖國西部大開(kāi)發(fā)的理想,他們甘愿放棄大都市繁華的生活,成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多,在xx地震中,許多的人第一時(shí)間趕赴現場(chǎng),成為了抗災的主力軍,這時(shí)候,人們似乎看到了xx后站起來(lái)的身影,明白了我們并不是澆灌,張揚的一代,在國家最需要我們的時(shí)候我們會(huì )奮不顧身的投入其中。

  在受到他們的感染下,我開(kāi)始找準自己的方向,明確自己的目標,雖然我的工作是重復繁瑣的,是沒(méi)有回報的,但我在服務(wù)祖國的花朵,點(diǎn)亮祖國的希望?赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了,但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報,孩子的小臉能讓我的心也變得快樂(lè )。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛(ài)孩子,才會(huì )在這份失業(yè)中無(wú)私奉獻,不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師!獝(ài)意味著(zhù)奉獻,意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。

奉獻的演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:奉獻——一種博大的愛(ài)。

  幫助是春天的雨,當你焦渴時(shí),為你滋潤心田;幫助是夏天的風(fēng),當你酷熱時(shí),為你送來(lái)清涼;幫助是秋天的菊,當你孤獨時(shí),為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火,當你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。

  這是一種叫做奉獻的博大的愛(ài)。什么是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予,它既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著(zhù)崇高的境界,也蘊含著(zhù)不同的層次;既表現在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,也滲透在人們日常的工作和生活中。

  整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無(wú)私奉獻的高尚精神的最真實(shí)的寫(xiě)照。他們用澎湃的激情,耕耘著(zhù)溫馨的田野;用執著(zhù)的熱情,開(kāi)墾著(zhù)冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明,讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)無(wú)私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻的形象呢?是老師對學(xué)生的濃濃的愛(ài)!他們的愛(ài)是“一日為師,終生為父”高尚的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私的愛(ài);他們的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。正是這份愛(ài),才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

  除了老師,還有一些人深深地愛(ài)著(zhù)我們,那就是我們的親人,我們的父母。

  父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人,同時(shí)也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作,只為給我們提供更好的生活和學(xué)習環(huán)境。等到傍晚,當他們拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中時(shí),卻還要強打起精神指導我們學(xué)習。當我們心情不好時(shí),父母會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心;當我們提出一些無(wú)理的要求時(shí),父母會(huì )想方設法的滿(mǎn)足我們;當我們生病時(shí),父母會(huì )不顧一切的拋下手頭的工作,悉心地照顧我們。父母是這樣的愛(ài)我們,他們要我們回報了嗎?沒(méi)有,他們一心只希望我們過(guò)得幸?鞓(lè )。他們把自己的一生都獻給了我們,他們是多么的無(wú)私!

  20xx年是不平凡的一年。在這一年中,奧運會(huì )成功的在我國召開(kāi)了,這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個(gè)地方例外。在5月12日下午2點(diǎn)28分,那里發(fā)生了里氏8。0級的地震,那個(gè)地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后,立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼,紛紛慷慨解囊,獻出自己的愛(ài)心,盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應有的幫助。無(wú)數官兵冒著(zhù)余震的危險,奮斗在抗震救災的第一線(xiàn)。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼,他們將個(gè)人的安危置之度外,他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻!它是由13億中國人的愛(ài)共同凝結而成的無(wú)私的奉獻!

  古人云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!睈(ài)是奉獻的基石,一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心,那么這個(gè)集體中就充滿(mǎn)了濃濃的團隊精神;如果在運動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能,那么整個(gè)集體就能做到最好;如果同學(xué)之間消除隔閡,互相幫助,那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

  生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌,因奉獻而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之河,因奉獻而澎湃;我們的生命之光,因奉獻而閃亮;我們的生命之詩(shī),因奉獻而流光溢彩。選擇陽(yáng)光,高山會(huì )擁有綠色;選擇寬容,社會(huì )會(huì )擁有和諧;選擇奉獻,我們會(huì )擁有輝煌的明天!

  謝謝大家!

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