關(guān)于感恩演講稿范文合集9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用感恩的心去生活》。
昨天是3/8婦女節，是全天下媽媽的節日，在這里，讓我衷心地向所有的母親，尤其是辛勤教育我們的女老師們說(shuō)一聲：老師您辛苦了，老師節日快樂(lè )！
同學(xué)們，如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的日子，忘記了在這個(gè)節日里給自己的媽媽送上祝福的話(huà)，那么，今天，就請你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱，親口對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，同時(shí)，為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧！
今天，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話(huà)題。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
都說(shuō)“滴水之恩當以涌泉相報”，給大家講兩個(gè)小故事吧！
一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農夫，動(dòng)物尚有如此感恩之心，可我們人類(lèi)又做得如何呢？
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會(huì )變得更溫暖更美好！
感恩演講稿 篇2
一絲溫暖春風(fēng)吹過(guò)我臉頰，再次凝望這哺育我六年母校。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有悲有樂(lè )，這便是母校，充滿(mǎn)樂(lè )趣母校，放飛理想母校。
離別之際，心中不免浮起一絲絲眷戀之情，可更多卻是感激。校園一草一木，給我童年增添了樂(lè )趣；教室里一桌一椅，給我學(xué)習帶來(lái)了舒適課堂上歡聲笑語(yǔ)，給我生活帶去了甜蜜，課間中真誠友誼，給我心靈添上了溫暖；學(xué)校里位位恩師，給我人生灑下了光芒所有一切，都是那么溫馨；所有一切，都是那樣美好，所有一切，都是那么值得感謝。在這招手之際，讓我次用自己那一顆真摯心，去譜寫(xiě)我心聲。
感謝您哪，尊敬老師！六年來(lái)，您用一顆奉獻心，把小樹(shù)培育成參天大樹(shù)；您用一雙辛勤手，把滿(mǎn)園桃李澆灌；您用一張不知疲倦嘴，把我們無(wú)知化成求知。課堂上，有您那滔滔不絕話(huà)語(yǔ)；運動(dòng)會(huì )上，有您那聲嘶力竭吶喊；考場(chǎng)上，有您那溫暖親切鼓勵。記得有一次，您生病了，為我們操勞而病了�？烧n堂上，您那閃耀身影，卻依然存在，只是聲音嘶啞了，面容憔悴了，眼睛渾濁了，作為您學(xué)生，您可曾知，我們眼睛里，都有著(zhù)一顆顆晶瑩淚珠在閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)。��！感謝您，尊敬老師！
感謝你哪，親愛(ài)同學(xué)！當我遇到困難時(shí)，是你真心相助讓我重拾自信；當我學(xué)習一落千丈時(shí)，總是你那雙友誼之手讓我重新站起來(lái)。多少個(gè)日日月月，我們在一起努力學(xué)習；多少個(gè)春夏秋冬，我們在一起快樂(lè )玩耍，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在一起談笑風(fēng)生。我們何止是同學(xué)，甚至是親密無(wú)間姐妹。上操跑步時(shí)，笨手笨腳我曾幾次摔倒在地，你那稚嫩手曾幾次向我伸出，幫助我站起來(lái)，從那時(shí)起，兩只稚嫩小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友。六年時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可唯一不變是我們友誼，那地久天長(cháng)友誼。謝謝你，親愛(ài)同學(xué)！
感謝您哪，無(wú)私老爺爺！那校園樹(shù)木上，依然保留著(zhù)您辛勤勞動(dòng)身影；校園大花壇里，依然保存著(zhù)您勞累汗水；校園雕塑里，依然依然留有著(zhù)您成功喜悅。如今您，已近年邁，無(wú)情歲月將皺紋布滿(mǎn)您雙臉，兩鬢白發(fā)也日益增多，可為了我們能有一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)光輝燦爛未來(lái)，您仍然修理桌椅，打掃校園，澆灌花草，兢兢業(yè)業(yè)，為校園增添著(zhù)一份美麗。謝謝您，無(wú)私老爺爺！
千言萬(wàn)語(yǔ)，都難訴我心中不舍；喜怒哀樂(lè )，都不及我心中留戀。在這揮手告別之時(shí)，讓我大聲地說(shuō)一句：謝謝您，親愛(ài)母校！
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩敬孝，回報社會(huì )。
從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎，更是當今政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。
敬孝，一直是社會(huì )與家庭義不容辭的責任和義務(wù)；敬孝，也是人類(lèi)與生俱來(lái)的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì )垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰國時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說(shuō)，也就是用“孝廉”來(lái)選拔官員。古人認為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì )有一顆感恩心，誠敬心，也會(huì )形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀(guān)。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀(guān)點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。
孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！逼湟馑季褪窃谌伺c人相處中，應當推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì )的友愛(ài)溫馨、和諧安定。在我們當今社會(huì )，和諧穩定是實(shí)現中華民族復興大業(yè)重要保證，而維護和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì )有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì )善待生活，善待他人，積極的面對各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì )就會(huì )更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當你置心感恩時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，你感激上天賜你食物，感謝社會(huì )如此美好，進(jìn)而感恩黨的無(wú)限恩情。感恩敬孝，回報社會(huì )，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。
美好生活思黨恩，這是我們當代人的心聲，更是現今災區人民心聲，從三峽工程到西部大開(kāi)發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災，我們黨總是站在第一線(xiàn)，英勇奮進(jìn)，時(shí)刻為人民著(zhù)想，永遠充當人民的保護神，XX年年5月12日，我國四川發(fā)生特大地震災害，災情就如命令，時(shí)間就是生命。黨和國家快速反應，成立堅強指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國齊動(dòng)員。迅速開(kāi)展了不拋棄，不放棄，為一線(xiàn)希望，盡百倍努力的救援工作！我們的黨時(shí)刻心系災區，心系災民，我們的領(lǐng)導人更是在余震不斷中親臨災難現場(chǎng)指揮救援。當每一個(gè)鮮活的生命被救起時(shí)，許多人淚流滿(mǎn)面，全國人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們?yōu)槲覀兏改感值芙忝玫镁榷d奮，在祖國的大家庭里，我們都是親人！我們的親人得以重生，我們應該牢記黨恩。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的腦海里便會(huì )閃現出一個(gè)忙碌的身影，這時(shí)我的眼淚便會(huì )奪眶而出，母親高大的形象又一次浮現在我眼前。
媽媽?zhuān)悄o了我生命，您是一個(gè)普通的母親，可我的成長(cháng)卻離不開(kāi)您的撫養。您用全部的愛(ài)默默地關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，從不索取任何的回報，我感謝您。
記得有一次，爸爸不在家，我晚上莫名其妙發(fā)起了高燒，您急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，不知怎么辦才好，預備的藥也吃完了，但仍然不見(jiàn)好。于是您背起我，連外衣都沒(méi)穿，就直奔醫院。
走出醫院，已是深夜，您背著(zhù)我走在街上，我隱約聽(tīng)到您氣喘吁吁的聲音，豆大的汗珠從您額頭上落下來(lái)。我知道您的哮喘病又犯了。此刻我的心里就像刀絞一般，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。媽媽?zhuān)活欁约旱纳眢w，只顧女兒的安危，您的心里只有女兒，您把愛(ài)全部給了女兒，您是多么偉大呀!
還有一次，我考試考砸了，一連幾天都悶悶不樂(lè )。您見(jiàn)了，便來(lái)安慰我，然后耐心地給我講了錯題，使我重新樹(shù)立了信心，我感謝您。
媽媽?zhuān)嗌俅挝以谟曛兴さ�，是您把我拉起�?lái)，我感謝您;多少次我因玩耍而耽誤學(xué)習，您訓斥我，我不怨您，因為您都是為我好。
您在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，在學(xué)習上一次又一次鼓勵我，您費盡心思，流盡汗水把我撫養長(cháng)大。在母親節來(lái)臨之際，我再一次對您說(shuō)一聲：“謝謝您，祝您節日快樂(lè )!”
感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著(zhù)我們呢?
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著(zhù)一身疲憊回到農時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W(xué)習而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當我們還沒(méi)有能力保護自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自認為已經(jīng)長(cháng)在要擺脫她的庇護時(shí)，媽媽不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們;當我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著(zhù)我們;當我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷……
媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊! 從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著(zhù)媽媽無(wú)償的愛(ài)嗎?我們不應該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著(zhù)芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長(cháng)大了，懂得如何疼媽媽了。
昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節，然面對于每一個(gè)愛(ài)著(zhù)媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對教師的一種褒獎。教書(shū)先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
1997年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚："可能是地震。"然而，當他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)："同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合。"學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。
在另一所自習教室里，隨著(zhù)一聲大喊："地震啦!"亂作一團的`學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導清點(diǎn)人數發(fā)現：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現：他手里還提著(zhù)一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了"先人后己"的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著(zhù)這樣的校訓"學(xué)為人師，行為世范"。這既是對未來(lái)的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì )的楷模："以令率人，不如身先"，"知行合一，行勝于言"。
在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的秋天，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應了。
這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現老人還在那里盡職盡責地為他看著(zhù)行李。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了。
幾日后，在開(kāi)學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北京大學(xué)一位副校長(cháng)正是那天替自己看包的老人。
誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家?誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊!
她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè )的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫生對她的父母說(shuō)："要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著(zhù)抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著(zhù)鬧著(zhù)要上學(xué)，父母看著(zhù)這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著(zhù)地面向前費力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì )各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達北京，接受專(zhuān)家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng )傷是無(wú)法彌補的。
這些事例昭示著(zhù)我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì )美麗，我們的生活才會(huì )多彩，我們才會(huì )遠離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜�，使我們的社�?huì )形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我演講的主題是學(xué)會(huì )感恩！
感恩，是中華民族的傳統美德，也是為人最起碼的道德品質(zhì)和行為準則。中華民族自古便有優(yōu)良的感恩傳統�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長(cháng)”的經(jīng)典詞句；“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓；“一諾千金”的美談及“飲水思源”的佳話(huà)，集中反應了古人對“感恩”的認同和崇尚。這些無(wú)疑是要告訴我們做人，要學(xué)會(huì )感恩�？墒俏覀冹o下心來(lái)想一想：這樣的古訓有沒(méi)有深深地滲透進(jìn)我們的血液呢？這真的是很值得當今的人們深思與反省。
有文字專(zhuān)家分析過(guò)“恩”字的結構:“恩”字，從心，從因，因從口大，乃就其口而擴大之意，亦含有相賴(lài)相親之親，心之所賴(lài)親者，彼此必有厚德至誼，即他人給我或我給他人之情誼。依此我們可以理解，所謂感恩，就是對曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人或團體，深懷感恩，銘記恩情，并在自己有能力時(shí)設法報答的一種回饋心理。
小時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事。說(shuō)有個(gè)人，當有人做出傷害他的事時(shí)，無(wú)論他多么的無(wú)辜、憤怒，他都會(huì )把這個(gè)傷害他的人的名字刻在沙堆上。當有人幫了他時(shí)，不論這個(gè)人幫的忙多渺小，他都會(huì )將這個(gè)幫他的人的名字刻在石頭上。別人不解，問(wèn)他為什么要這樣做，他莞爾一笑，說(shuō)：“對一個(gè)人的恨應像沙堆上的字一樣，讓他隨風(fēng)消逝，一個(gè)人對自己的恩，卻應該銘記一生�！�
在古代，忘恩負義、恩將仇報之人都為人們唾棄和不恥，而知恩圖報之人卻流芳百世。三國時(shí)的呂布，武藝超群，勇猛異常，但是正因為他見(jiàn)利忘義，反復無(wú)常，剛愎自用，最終遭到應有的報應。而關(guān)羽，卻是忠、勇、義的化身，是一位真英雄。自從和劉備桃園結義后，忠心跟隨劉備打天下，以報答對劉備的手足深情，即使深陷曹營(yíng)，被曹操用美女和金錢(qián)引誘也不改初心。還有諸葛亮，人們不僅贊賞他的才識，更欽佩他的忠誠和知恩圖報的精神，為報答劉備的知遇之恩，他傾其一生才智，忠心報主，興復漢室，鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽和諸葛亮都成為了我們學(xué)習的楷模。
可如今，不少人不懂感恩，不知感恩。從新聞報道中偶見(jiàn)，沈陽(yáng)打工青年在丁香湖游泳時(shí)，突然遇險，正巧路過(guò)的韓磊一頭扎進(jìn)水中，拼盡全身力氣將落水青年托出水面。落水青年獲救了，而韓磊自己卻失去了寶貴而年輕的生命。韓磊的家人和目擊者以及當地政府在為韓磊申報烈士時(shí)，唯獨缺少獲救者的證明。盡管當地的報紙，電視媒體連續十多天跟蹤報道，呼吁獲救者站出來(lái)。但是半個(gè)多月過(guò)去了，獲救者一直未露面。所有人的期盼，都變成了凄涼和心寒的等待。11年耗資300多萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生上學(xué)，身患癌癥的著(zhù)名歌手，愛(ài)心大使叢飛，在他生命垂危之際，那些曾受過(guò)他資助的學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他，更別說(shuō)幫他看病。這其中還有好幾個(gè)讀完大學(xué)，并有一定經(jīng)濟基礎的人，而且就在叢飛住院的地方--深圳。新聞披露后，有些正在接受他資助的學(xué)生及家長(cháng)，面對著(zhù)病入膏肓的叢飛，竟抱怨道：“你不是說(shuō)供我們到大學(xué)嗎？現在不出錢(qián)了，不是坑人嗎？”
看到這樣的事件，只要稍微有點(diǎn)良知的人都會(huì )眼酸心痛，悲傷難過(guò)。懂得感恩的人甚至會(huì )大聲唾罵這些毫無(wú)良知的人。為什么源遠流長(cháng)的感恩傳統與情懷，在當今那些受恩之人身上得不到生動(dòng)的體現？為什么知恩、報恩的聲音離我們越來(lái)越遠？
在物質(zhì)生活豐富的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，卻從沒(méi)想過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的世界，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給鳥(niǎo)兒翱翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗的風(fēng)景；大地給了樹(shù)林一片沃土，因為感恩，樹(shù)林反贈給大地絲絲陰涼。而我們人類(lèi)呢？相比起來(lái)，我們是否更應該感謝身邊愛(ài)著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的親友，同學(xué)，老師呢？
我們都從名著(zhù)《假如給我三天光明》中讀過(guò)海倫凱勒的故事，她從小雙目失明，又聾又啞，連正常走路也需要人扶著(zhù)，但她并沒(méi)有因此而埋怨命運不公，反而心懷感恩，成為了一位慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，用她的后半生致力于美國盲人基金會(huì )籌募資金，服務(wù)人類(lèi)的美好感受為她無(wú)畏的心靈帶去了力量和安寧，而她也成為了全世界的典范。
感恩，不像你想的那么難于上青天，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只需要回贈一個(gè)親切的眼神；當他人幫助你時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑，并說(shuō)聲“謝謝”；當受到他人鼓勵時(shí)，你只要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”
感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一個(gè)人懂得感恩，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，踐行于工作和生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子。因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們學(xué)會(huì )感恩，找到成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們又迎來(lái)了新的一周，本周我們的主題就是——感恩父母，發(fā)奮學(xué)習。
每個(gè)同學(xué)都有父母，每個(gè)同學(xué)都是父母的心肝寶貝，從一出生，大家都是父母生活中的一切，可以說(shuō)，你們的父母把他們一生的積累，一輩子的寄托都投在了你們的身上，從嗷嗷待哺的嬰兒到現在成長(cháng)為一名中學(xué)生，你們的吃、穿、用等，所有的一切都來(lái)自于父母的辛勤勞動(dòng)，你們在學(xué)校里花銷(xiāo)的一切，都是父母的血汗錢(qián)��！同學(xué)們，你們可知道，每一分錢(qián)都凝結著(zhù)父母多少汗水嗎？我在糧食市場(chǎng)上親眼目睹了一個(gè)場(chǎng)景：一位老人用架子車(chē)拉著(zhù)3袋小麥來(lái)賣(mài)，買(mǎi)糧的人只出0。54元，而他硬要賣(mài)0。55元，眼看集都散了，他仍然為區區1分錢(qián)沒(méi)有自己的糧食，只得收拾好回家。這時(shí)，我問(wèn)他：“你為什么不賣(mài)？”他說(shuō)：“300斤小麥，多1分錢(qián)，就能多賣(mài)3元，這3元就夠我娃一天在校的生活費�！蔽覇�(wèn)他怎么辦，他說(shuō)：“下集再拉來(lái)賣(mài)吧！”這是20xx年暑假在糧食市上我也糶糧時(shí)遇到的咱們吊莊村的一個(gè)農民。是啊，為了區區1分錢(qián)，他寧愿烤一天的太陽(yáng)，寧愿多費力氣再重復一次這樣的勞動(dòng)，我不知道他下集是否能如愿以?xún)�，但我�?tīng)了他的話(huà)，心里酸酸的，怪不是滋味。
同學(xué)們，我們的父母大多是農民，他們每天面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息，為的是什么呀！同學(xué)們，請手撫心口認真想一想，我們花的每一分錢(qián)，都來(lái)的容易嗎？難道你們就甘心這樣平庸下去嗎？就這樣渾渾噩噩地混下去嗎？這能對得起他們嗎？
朱子治家格言中說(shuō)發(fā)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱�！彼�，當白饅頭拿起時(shí)，請同學(xué)們想一想，是誰(shuí)為自己創(chuàng )造了這些？當新衣服穿起時(shí)，請同學(xué)們想一想，是誰(shuí)為自己縫制的這些？
父母為我們創(chuàng )造了這么好的條件，我們一不愁吃，二不愁穿，三不愁錢(qián)花，整天過(guò)得是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我們不好好學(xué)習，不追求上進(jìn)，能對得起父母的良苦用心嗎？能對得起他們的辛勤勞作嗎？我們有什么理由拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)去下館子、打臺球、吃零食、擺闊綽呢？
初中階段是一個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，正是學(xué)知識、學(xué)做人、長(cháng)身體的黃金階段，而金秋時(shí)節，天氣不熱不冷，也正是埋頭苦學(xué)的好季節。因此，同學(xué)們要嚴格要求自己，自覺(jué)珍惜時(shí)間，暗下恨心，發(fā)奮學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)回報父母！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其含義也很簡(jiǎn)單，但是能真真做到的人卻是寥寥無(wú)幾的，這不讓人感到心寒嗎？
學(xué)會(huì )感恩其實(shí)并不難，只是你對別人要有禮貌，在得到別人的幫助時(shí)，要有禮貌地說(shuō)聲“謝謝”，這樣在你困難的時(shí)候別人也就會(huì )幫助你的，如果你不懂的感恩，拿別人也就不愿意幫你了。
有這樣一個(gè)故事，是說(shuō)一位青年撞到了一位老太太之后揚長(cháng)而去了，路過(guò)的丁丁和他的母親出于好心，將這位被撞傷了的老太太送到了醫院，并給這位老太太交了住院費；因為他相信她的家屬來(lái)了會(huì )給錢(qián)的，可是當這位老太太的家屬來(lái)了以后卻一口咬定人是丁丁撞的，他們的理由是現在世界上沒(méi)有那么多的好心人，那位老太太因為其家的生活條件不好，明明知道不是丁丁撞得卻也說(shuō)是丁丁撞的。
像這樣不懂的感恩的人你還會(huì )去幫助他嗎？如果你遇到這樣的事你能不感到心寒嗎？
像丁丁幫助了別人，不但沒(méi)有得到別人的感恩，而且還被誤認為是他撞得。像這樣的人誰(shuí)會(huì )去幫助她呀，所以我們首先要學(xué)會(huì )感恩，一個(gè)會(huì )感恩的人會(huì )得到更多人的幫助，相反，如果你像上述的那位老太太一樣，不但沒(méi)有人會(huì )去幫助你，你還會(huì )遭人唾罵的。
我們最應該的人是父母，我們要記住父母對我們的好。學(xué)習感恩以父母身邊學(xué)起，父母他們教會(huì )了我們如何做人，也教了我們要學(xué)會(huì )感恩，他們是我們的啟蒙老師，我們的一切最初都是他們教給我們的，讓我們懂得了去如何做一位合格的中國公民。難道你對父母都不感恩嗎？
一個(gè)人如果連自己的父母都不知道感謝，對他們感恩，那他又怎會(huì )去對別人感恩呢。
對別人心存感恩就是為自己鋪平了前進(jìn)的道路，所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。
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