【精選】文明演講稿范文錦集八篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的文明演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。

　　作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。

　　作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚；無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱！”只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障！

　　俗話(huà)說(shuō)：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律、行與知相統一的大學(xué)生。

　　構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的文化�？赡艽蠹視�(huì )問(wèn)何謂“和諧校園”？和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式�！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然！

　　所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇2

　　今天能和大家一起進(jìn)行交流，心中升騰起無(wú)限的欣喜與激動(dòng)，但更多的是不安與歉意，因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離，這是我回顧與反思自己5年來(lái)教學(xué)生涯的真實(shí)想法。

　　還記得剛參加工作時(shí)的我，有理論但缺乏實(shí)踐，有熱情卻缺乏冷靜，這注定是一段漫長(cháng)而艱辛的路程。值得慶幸的是我來(lái)到大柏老小學(xué)，在這里，我遇到了智慧、寬容的領(lǐng)導，真誠、敬業(yè)的同事，你們共同創(chuàng )造的平等和諧進(jìn)步的工作環(huán)境，使我成長(cháng)了；感謝和我朝夕相處的可愛(ài)的孩子們，是你們給了我無(wú)形的壓力，也給了工作的動(dòng)力，使我的工作越來(lái)越少了一份蠻勁，多了一份智慧；少了一份急躁，多了一份平和。

　　現在的我總是常常捫心自問(wèn)，什么樣的教師才是文明教師？

　　5年的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)校領(lǐng)導們的悉心教誨、同事們的幫助和感染，使我明白了要成為文明教師，必須有專(zhuān)業(yè)的發(fā)展目標并為之不懈奮斗，具體而言：

　　一、學(xué)識豐富、心性高潔、作風(fēng)嚴謹、為人快樂(lè )。

　　教師要擁有讓學(xué)生尊敬的資本――學(xué)識、思想、對世界、對社會(huì )和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著(zhù)打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學(xué)生。所以我會(huì )一直堅持不把不快樂(lè )帶進(jìn)課堂。只要走上三尺講臺，我就要充滿(mǎn)激情。深入細致的備好每一節課。在備課中，我會(huì )認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò )，注意弱化難點(diǎn)。強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　二、以理服人，以柔克剛，對學(xué)生多一點(diǎn)尊重和信任。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓斥只能顯示教師的無(wú)能，讓學(xué)生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠，用一種文化來(lái)感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細無(wú)聲”的效果。

　　三、承認差異，重視發(fā)展，對學(xué)生多一點(diǎn)包容和欣賞。

　　天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個(gè)人的潛能，為每個(gè)學(xué)生打好做人和成才的基礎，讓每個(gè)人在這個(gè)大千世界中都能找到自己應有的位置。教師要長(cháng)一雙慧眼，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)小事，并且及時(shí)在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。

　　四、以人為本，換位思考，對學(xué)生多一點(diǎn)理解和關(guān)愛(ài)。

　　認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

　　五、重視德育，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。

　　在平常的教育中，從來(lái)是對事不對人，不因為他的一次錯誤而否認他的優(yōu)點(diǎn)，也絕不因為他的許多優(yōu)點(diǎn)而姑息他的錯誤。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　常聽(tīng)老師們說(shuō)，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡(jiǎn)單的事情做好了，你就不簡(jiǎn)單了。我想我也只有扎扎實(shí)實(shí)地把每件平凡簡(jiǎn)單的事做好，才能回報學(xué)校對我的培養，才能無(wú)愧我可愛(ài)的孩子們。

　　老師們，歲月蹉跎，時(shí)不我待，讓我們借教育改革的春風(fēng)用我們的智慧和勇氣去奏響創(chuàng )建文明學(xué)校的樂(lè )章，用我們的青春和生命為塑造學(xué)生心目中的好老師而努力奮斗吧！

　　謝謝！

文明演講稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅定、微笑是鼓勵。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天早晨，有了教師、學(xué)生的校園，又恢復了勃勃生機。微笑的你們就是學(xué)校的生命！

　　此時(shí)，我在國旗下的講話(huà)的題目是“養成文明習慣，做文明學(xué)生”。

　　聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題大家一定覺(jué)得很老，但它不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種受人尊敬的行為習慣。

　　文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中，體現在你的日常行為里。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是師生們有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好；是去食堂就餐時(shí)的自覺(jué)排隊與互助；是在校車(chē)時(shí)的主動(dòng)讓座、安靜有序；是在別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(cháng)的角度講，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是養成今日的自覺(jué)和高雅。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣、愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花草，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，更不會(huì )浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，應把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事；他更會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導，感恩社會(huì )的支助。

　　老師們、同學(xué)們：全力爭創(chuàng )全國文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環(huán)境，是當下鎮江人民的一件頭等大事，我們都應該以主人翁的精神，積極、主動(dòng)、熱情、真誠地投入到爭創(chuàng )之中，用我們的行動(dòng)傳遞豐富的文明信息，為鎮江爭創(chuàng )全國文明城市做出應有的貢獻。

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　多年來(lái)，我看到了韶關(guān)市區的明顯變化，特別是開(kāi)展創(chuàng )衛活動(dòng)至創(chuàng )衛成功這一段時(shí)期，韶關(guān)市區面貌燦然一新：社會(huì )治安狀況有了明顯改善，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，生活小區清新雅致，城區花草遍地，街頭綠樹(shù)成蔭。感受著(zhù)這些變化，我常常熱淚盈眶。

　　文明城市稱(chēng)號是反映一個(gè)城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號，只有一個(gè)城市的環(huán)境衛生搞好了，品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創(chuàng )業(yè)者的青睞，也才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的步伐，從而使我們每一個(gè)普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關(guān)市委、市政府提出并部署創(chuàng )文工作以來(lái)，政府加強了對城區整治，我們可以看到，步行街不再車(chē)來(lái)車(chē)往，震耳欲聾的音箱安靜了下來(lái)了，大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、占道經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題也得到了明顯的改善，志愿者們紛紛走上街頭，充當交通協(xié)管員，耐心勸說(shuō)市民遵守交通規則，韶關(guān)家園網(wǎng)站也掀起了“創(chuàng )文志愿者”簽名活動(dòng)的熱潮，創(chuàng )文的標語(yǔ)、行為處處可見(jiàn)。創(chuàng )文在行動(dòng)，我該做什么！在這種全民創(chuàng )文的大環(huán)境下，作為一個(gè)普通的學(xué)生，普通的市民，我們該做些什么呢？該怎樣為韶關(guān)的創(chuàng )文工作做一份自己的貢獻呢？我想“創(chuàng )文”工作從大處著(zhù)眼，卻應小事做起。

　　第一是要言行舉止文明，言行舉止是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現，我們雖不可能人人都是北京奧運會(huì )禮儀培訓專(zhuān)家楊金波，也不可能一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)都符合奧運禮儀的高標準，但我們能堅持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語(yǔ)，時(shí)常把“請”“您好” “打擾您了”等語(yǔ)句掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來(lái)培養。在與人相處中謙和有禮，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小。在公共場(chǎng)合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來(lái)感染和帶動(dòng)身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。

　　其次是要提倡健康的生活方式，樹(shù)立健康新形象，改變不良的生活習慣，做到合理膳食，適量運動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。經(jīng)常鍛煉身體，保持良好的心理狀態(tài)，自信樂(lè )觀(guān)，靜心處事，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節約用水、用電，自覺(jué)遵守交通規則、社會(huì )規則，為建設健康向上的人文環(huán)境、可持續發(fā)展的生態(tài)環(huán)境添磚加瓦。

　　我愛(ài)韶關(guān)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，創(chuàng )建文明城市的目標就一定能夠實(shí)現。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周?chē)�的變化，用我們的熱情去傳播�?chuàng )文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負創(chuàng )文的重任。那我們的家園會(huì )變得更美麗！韶關(guān)的明天會(huì )更輝煌！

　　我的演講完了，謝謝大家

文明演講稿 篇5

　　敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我叫高一博，來(lái)自五年二班，今天，我演講的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮儀的少先隊員》。

　　我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，中華民族更是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明是一種美德，文明是尊重別人，文明更是尊重自己。

　　當我走在馬路上，看到環(huán)境整潔、行人車(chē)輛遵守交通秩序時(shí)，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時(shí)，我看到了文明；當我步入校園，看到同學(xué)們向老師問(wèn)候時(shí)；我看到了文明。

　　我們來(lái)到葦林二小這個(gè)大家庭已經(jīng)一年多了，同學(xué)們在老師的教育、關(guān)懷下正茁壯成長(cháng)，文明禮儀的風(fēng)尚正在校園內外撒播著(zhù)�，F在的葦林二小，已經(jīng)是省標準化合格學(xué)校了。學(xué)校為我們添置了許多先進(jìn)的教學(xué)設備，老師們也將校園內裝扮一新，同學(xué)們也用自己的行動(dòng)來(lái)維護校園的環(huán)境。校園的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，走進(jìn)葦林二小就像走進(jìn)了一座藝術(shù)的殿堂。我們都應該珍惜現在的美好時(shí)光，利用優(yōu)越的條件，好好學(xué)習、奮發(fā)向上，回報老師，回報學(xué)校；讓文明之花繼續綻放在葦林二小。

　　同學(xué)們，文明是從小事做起，文明是從點(diǎn)滴做起。比如：遇到師長(cháng)先問(wèn)好，上下樓梯右側行，教室內外講衛生，果皮紙屑不亂扔，愛(ài)護公物不亂畫(huà)，課間做操要整齊，食堂用餐要節約，宿舍就寢要安靜，同學(xué)之間互幫助，團結友愛(ài)齊上進(jìn)！

　　在這里，我以少先隊員的名義呼吁：同學(xué)們！行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從我做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的.好學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　社會(huì )公德是檢驗每個(gè)人的一個(gè)道德標準，這個(gè)道德的標準沒(méi)有人可以跨越，我覺(jué)得每個(gè)人都應該要遵守這個(gè)標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學(xué)習。

　　在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。

　　過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。

　　回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。

　　這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！

文明演講稿 篇7

老師們，同學(xué)們：

　　我今天國旗下的講話(huà)的題目是文明從你我做起，同學(xué)們！

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不再錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。作為三中學(xué)生，我想，守法從守紀開(kāi)始，守紀從遵守《中學(xué)生日常行為規范》開(kāi)始，從自尊自愛(ài)、注重儀表；誠實(shí)守信、禮貌待人；遵規守紀、勤奮學(xué)習；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴于律己、遵守公德等五個(gè)方面規范自己的日常行為。然而，在校園內、在同學(xué)間，違反校紀校規的現象時(shí)有發(fā)生：

　　少數男生留長(cháng)發(fā)，女生佩戴飾品，穿奇裝異服，有違中學(xué)生形象。

　　課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；

　　有的同學(xué)解決個(gè)人矛盾，不是靠老師，不是靠學(xué)校，不是多做自我批評，而是糾集校外人員打架解決；

　　公物損壞十分嚴重，課桌凳、電器開(kāi)關(guān)、水池、門(mén)窗、消防設施等，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；

　　吸煙現象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學(xué)看見(jiàn)同學(xué)吸煙非但不勸阻，反而充當預警機，幫忙望風(fēng)。

　　校園內騎車(chē)、趟車(chē)、講臟話(huà)、亂起外號、亂扔廢棄物現象層出不窮。

　　在課間，文明禮貌用語(yǔ)，更被我們某些同學(xué)拋到了九霄云外。

　　逃課上網(wǎng)、夜間進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，大有人在，甚至少數同學(xué)整天整夜在網(wǎng)吧度過(guò)；

　　考試作弊現象嚴重，誠信早已不屬于我們某些同學(xué)的人生信條；

　　班級衛生狀況參差不齊，教室環(huán)境臟亂差的現象十分嚴重，更為遺憾的是，對于這種現象，我們有些同學(xué)已熟視無(wú)睹，習以為常；

　　上述情況表明，我們少數同學(xué)觀(guān)念淡薄，遵章守紀自覺(jué)性差。為此，學(xué)校要求：

　�。�1）各班要充分利用班隊會(huì )，繼續深入開(kāi)展學(xué)習《浦口三中學(xué)生學(xué)生日常行為規范》的主題教育活動(dòng)。認真學(xué)習《規范》，做到人人知曉《規范》；對照《規范》，排找差距，個(gè)人及班級均要落實(shí)整改措施，做到人人有自我完善的決心，班班有共同遵守的規章制度。

　�。�2）從細節入手，持之以恒，努力抓出成效。因為不良行為已形成慣性，改掉不良行為是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，堅持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習慣就一定能形成。

　�。�3）構建強有力的班集體。一個(gè)好的集體有助于同學(xué)們自我約束，自我管理，有助于同學(xué)們養成文明的行為習慣。一個(gè)好的班集體其標志有兩條，一是有想管事，敢管事，會(huì )管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。要加大班集體的建設力度，積極探索日常行為養成教育的長(cháng)效機制。

　　學(xué)校將加大對各班級學(xué)生日常行為規范的考評力度，實(shí)施一周一小結，一月一公布，一學(xué)期一總結。從本周開(kāi)始，學(xué)校將升旗儀式初一、初二同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴狀況、大課間活動(dòng)（跑步、廣播操）的進(jìn)退場(chǎng)秩序，出勤情況、跑步隊形及廣播操完成質(zhì)量納入考評范圍，請我們的檢查員按照學(xué)校的要求，認真細致、公平公正的進(jìn)行考評，請各個(gè)班級、各位同學(xué)，努力做好。

　　同學(xué)們！文明的形成來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，來(lái)自于長(cháng)期的堅持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我們完全有理由相信，整潔文明、規范有序、團結奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。

文明演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

　　今天我國旗下的演講的題目是《講文明 重細節》

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@是三國時(shí)期劉備臨終時(shí)在遺詔中囑咐兒子的話(huà)，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。這也正說(shuō)明了細節對我們的生活起著(zhù)多么重要的作用。對于我們高中生來(lái)說(shuō)，講文明禮儀，構建和諧校園，細節就是基石。

　　在我們的校園中會(huì )發(fā)現這樣的現象：

　　進(jìn)老師辦公室不知道敲門(mén)；中午同學(xué)在午睡的時(shí)候發(fā)出很大的噪音，經(jīng)常不經(jīng)允許隨便使用別人的物品，走廊內肆意的大聲喧嘩，幾個(gè)人逗留造成走廊堵塞，衛生間內瘋鬧造成他人上廁所不方便。近日，我校4樓男廁的堵塞事件也正是因為同學(xué)們不注意細節，隨手把瓶子亂扔導致廁所的堵塞。正是因為這一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，引起了如此之大的禍患。在此我們難道不應該反思一下細節對我們的重要性么？

　　今天不注重細節，不養成良好的行為習慣，一些同學(xué)感覺(jué)沒(méi)有什么，頂多老師批評一下，但是長(cháng)此以往將會(huì )養成惡習，不一定那一天會(huì )造成嚴重的后顧，甚至造成一些無(wú)法挽回的損失，良好的行為習慣不僅影響我們的現在，更影響我們的未來(lái)。那么身為主人翁的我們又該怎么做？

　　和諧的文明很簡(jiǎn)單，尊敬老師，尊重同學(xué)，規范自己的行為，就是小學(xué)生都知道的學(xué)生行為規范，不但修養自己，更方便他人，在打飯時(shí)多一份禮貌的謙讓?zhuān)�只是在打水時(shí)多一份耐心的等待排好隊伍，走廊內，不要逗留，不要吵鬧，上下樓有序快速，中午安靜的睡覺(jué)，不要占小便宜，隨便拿別人東西，平日理好自己的衣容，愛(ài)護自己身邊的一切……

　　不僅僅因為外在而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話(huà)，做文明人，只是一個(gè)動(dòng)作，幾厘米的距離或彎腰，或轉身，一個(gè)微笑，一個(gè)對不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，不客氣，就這么簡(jiǎn)單，當我們把這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，我們才能做好其他事情。

　　高中階段，正是我們品格形成的關(guān)鍵期，不要讓低俗成為生活習慣而影響我們的學(xué)習。同學(xué)們，用文明的行為來(lái)美化我們的生活吧。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園，走進(jìn)來(lái)聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲;看到的是干凈整潔的校園，感受到的更是蓬勃的朝氣。

　　青春給了我們太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純結，一個(gè)微笑決定你的素養，一個(gè)俯身體現你的精神風(fēng)貌，你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)你的青春活力。讓我們爭做文明事，構建美麗的校園。

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