實(shí)用的青春的演講稿范文匯編八篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的青春的演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
給青春插上翅膀,讓它展翅尋夢(mèng);讓青春漾起水花,讓它盡情飛舞。
點(diǎn)燃激情—舞動(dòng)青春。當青春號航船向我緩緩駛來(lái)之時(shí),我早已收拾好行囊,整裝待發(fā)。搭乘著(zhù)青春號航船奔向夢(mèng)的港灣。青春似一把火,它熾熱,活潑,它要求燃燒,要求開(kāi)辟屬于自己的那條道路,要求大放其光與熱,這是任誰(shuí)也撲滅不了的。青春似一朵花,它美麗,素雅,它要求綻開(kāi),要求怒放,要求開(kāi)出屬于自己的那片天地,要求盡顯其香與美,這是任誰(shuí)也阻止不了的。青春似一支竹,它傲骨,清高,它要求成長(cháng),要求長(cháng)出屬于自己的特色,要求展現其清與直,這是任誰(shuí)也阻擋不了的。青春似一只鷹,它勇猛,剛烈,它要求翱翔,要求飛出屬于自己的那份精彩,要求找尋屬于自己的夢(mèng)與家,這任誰(shuí)也絞殺不的。
巴金老人曾說(shuō):“年輕人永遠懷著(zhù)高飛的雄心!狈棚w夢(mèng)想的翅膀吧,爭脫出溫馨的懷抱吧,走自己想走的路,說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà),做自己想做的事去吧。做一名新時(shí)代最前衛的個(gè)性化新青年,做真正的自己。去點(diǎn)燃青春的火焰,用自己的熱情舞動(dòng)青春的姿彩。
揚起自信—追逐夢(mèng)想。彼一位文人說(shuō):“赤橙黃綠青藍紫,哪一種顏色最好看?在畫(huà)家眼里,它們都是同樣的好看,同樣的重要,因為任何一張美麗的圖畫(huà),決不是一種顏色可以畫(huà)成的!睂弳(wèn)人生,又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀圣賢書(shū)而不具備各方面的水平,就好比在篩斗中吸取甘露般,不能全面發(fā)展的人必將一世平庸與平淡。揚起自信與執著(zhù)的風(fēng)帆,放飛心中的夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想的彼岸。給自己的青春涂上五顏六色的色彩,讓自己的生活在陽(yáng)光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的統治者,決不淪為人生的階下囚。
亮出自我—張顯個(gè)性。青春是什么?青春為了什么?青春沒(méi)有少年的天真爛漫,沒(méi)有中年的成熟穩重,沒(méi)有老年的踏實(shí)老練。但青春有夢(mèng)想,有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節,猶如春天般美妙,生命中最美好的也就莫過(guò)于此了。是青春,就要讓它活力四射,充滿(mǎn)生機盎然的活力。是青春,就要讓它富含最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音符。毫不吝嗇的展現自我的才華吧,用個(gè)性武裝自己的全身,隨時(shí)隨刻向世人展現自我的魅力與風(fēng)范。也許不能做到最好,但真的可以做到更好的。相信明天,明天的世界會(huì )是屬于我的。
鑄就輝煌—奏起雄歌。輝煌,多么讓人羨慕的呀。為了這,多少人為之拋熱血,灑熱淚!雄歌,多么令人贊美的啊。為了這,多少人為之起早貪黑,艱苦奮斗呀!大人們經(jīng)常諄諄教導說(shuō):“成功是靠自己的務(wù)實(shí)努力換來(lái)的,而不是幻想什么就可以實(shí)現什么!毕雭(lái)也是,好吧,就讓那些一切不符合實(shí)際的東西統統見(jiàn)鬼去吧!
鑄就人生大廈,是一項偉大而又艱巨的工程,既需要獨具一格的設計方案,又需要日積月累的磚頭,還需要能穩固扎實(shí)的水泥;奏起人生的雄歌,既需要有鏗鏘激昂的歌詞,又要有節奏明快的曲調,還要有響徹云霄的歌喉;該出手時(shí)就出手,人生能有幾回搏。青春就應該是這樣,也只能是這樣。拿出我的熱情,獻出我的激情,讓年華伴隨著(zhù)悠揚的青春節奏舞動(dòng)起來(lái)吧!讓生活伴隨著(zhù)飛揚的青春舞步歌唱起來(lái)吧!
朝著(zhù)那明天屬于我的世界,沖去吧!
謝謝大家!
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
青春是一段無(wú)知的奔忙,總會(huì )留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽(yáng)光,總會(huì )帶來(lái)天真無(wú)邪的歡;青春是一場(chǎng)雪,總會(huì )蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會(huì )、與現實(shí)的碰撞,摩擦中,它讓我們明白感恩,讓我們追尋理想。
理想是煙花,噴薄欲放;理想是滿(mǎn)樹(shù)的花火,盡態(tài)極妍;青春就是點(diǎn)燃煙花的火,更是滋養樹(shù)的肥。但在青春的途中,我們會(huì )迷茫,會(huì )不安,會(huì )找不到理想的方向,如迷霧繚繞。我們需要驅散迷霧的燈塔,更需要一位人生的導師,就如同曾經(jīng)的我……
在畢業(yè)之際,有人曾問(wèn)我:“你的理想是什么?”我不假思索地說(shuō):“成為一名作家,把文字的歡樂(lè )帶給世界!睍r(shí)光如白駒過(guò)隙,當我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),又有人提到這個(gè)問(wèn)題,我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想,我開(kāi)始迷茫,開(kāi)始驚慌,如同森林中那條十字路口,讓我無(wú)從選擇。
那天,我又回到了母校。母校還是依舊,如詩(shī)、如畫(huà),籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹(shù)遮天蔽日,它的枝干更加拼命地向四周伸展,滿(mǎn)樹(shù)的絨花,仿佛歷史的古畫(huà),染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹(shù)底下,又翻開(kāi)了那本珍貴的相冊,里面記錄了我們六年的美好時(shí)光,每一張照片,都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事。我笑著(zhù),合上相冊,眼里含著(zhù)淚光,仰著(zhù)頭,望著(zhù)那方被榕樹(shù)伸出的“手臂”,遮擋住的湛藍天空,眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向。
伸手觸碰理想,又是遙不可及的距離,不禁使我黯然神傷,我開(kāi)始失神,想要放棄!昂镁貌灰(jiàn)!彼f(shuō),一如從前的神態(tài)。我一愣,卻還是報以微笑。她是我的尊師,我的啟蒙導師,是她拉著(zhù)我的手,將我從無(wú)知的黑暗世界帶入光明。熱愛(ài)文字,傳承文字的重任,是她與我心靈的交接,我對她有著(zhù)無(wú)比的崇敬。她在我身旁坐下,溫和地笑,問(wèn):“我們多久沒(méi)見(jiàn)了,最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又不禁愁眉苦臉,忐忑不安地回答:“老師,我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫,未來(lái)就像一團濃霧,我不知道自己能否為著(zhù)自己的理想而努力、而奮斗?”她輕撫著(zhù)我的發(fā),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力,未來(lái)不是迷霧,如果你認為自己的理想是正確的,就去做吧!毋須懷疑!蔽业男谋缓硠(dòng),如心中激起的浪花,拍擊著(zhù)堅硬的巖石。我的眼里又盈滿(mǎn)淚花,抬頭,倒影著(zhù)綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋。我會(huì )告訴自己:我要堅持,我在堅持。
理想是青春路上的火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈,照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,引我走向黎明。
我的青春飛流直下,而我的理想卻在青春的瀑布中逆流而上。
青春的演講稿 篇3
朋友們、同學(xué)們:
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起,我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(cháng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著(zhù),緊鎖的眉宇間發(fā)源著(zhù)一條憂(yōu)愁之河,只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事,年輕的心也只會(huì )走入如泣的雨中。那時(shí)候,我感到自己仍然是山,但已過(guò)早的荒涼。經(jīng)歷往日的歲月,使我確信:青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標題,那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天,窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗,太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā),一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶(hù)外,我的臉不再蒼白,我的眉宇不再緊鎖,我的心也不再憂(yōu)郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō):“這是因為我的臉上留下了太陽(yáng)的指紋!睆拇,我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫,也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚,把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機會(huì ),也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活,這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅持,總該有一些東西會(huì )令我們激動(dòng)、令我們沸騰,也會(huì )令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔,不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章,也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說(shuō)過(guò):“不管什么事情,能夠從頭到尾做徹底的便是大事!弊詮娜旧咸(yáng)的指紋,我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū),熱情的忙碌團支部的團活動(dòng),認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與,即使不成功,也不會(huì )成為空白,只要曾給世界留下了一瞬光明,做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風(fēng),我們可以在年輕的心壁上雕琢著(zhù)激情,燃燒青春、奉獻社會(huì )。我們可以有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕,并不是漂浮在心靈之外的天空,而應當是踏實(shí)而沉穩的,可以握在我們自己手中的,像風(fēng)箏線(xiàn)繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜,但不可以沉迷,因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長(cháng)的人,而是最能感受生活的人,是樂(lè )觀(guān)向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們,如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨,不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲,他的世界只有平淡與灰暗。
生命,需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀,才能顯出它的價(jià)值,讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命,使生命之光大放異彩;讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情,都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧,因為它可以為我們作證,證明我們都是熱愛(ài)生命的人,都是熱愛(ài)生活的人。
青春的演講稿 篇4
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!比藗儦v來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著(zhù)蓬勃的生機,包含著(zhù)無(wú)限的追求,凝聚著(zhù)不竭的活力,它是激情、理想、責任、創(chuàng )造所匯集的最美妙的交響曲。
青年是祖國的未來(lái),是民族的希望。古今中外,大凡有所作為的人,都是在青少年打下基礎,嶄露頭腳,最終做出重大貢獻的。青春時(shí)期正是掌握知識,頡取智慧之果的黃金季節。因此我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩,從知識海洋中不斷汲取常青的營(yíng)養,刻苦學(xué)習,鍛煉體魄,讓青春燃燒的更加燦爛。
朋友們,我們雖然無(wú)需面對國土的淪喪,無(wú)需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,面對經(jīng)濟危機,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境,維護世界和平……
這一切的一切都是擺在我們面前不可回避的事實(shí),作為未來(lái)社會(huì )發(fā)展主力軍的我們,現在應該怎樣才能承擔起建設美好社會(huì )的責任呢?我想,立志、學(xué)習、拼搏永遠是我們初中生活不變的主題。
首先,我們要有目標。在人生的大目標下,要確立符合自己實(shí)際的更具體的目標。因此我們要對自己做一番具體的分析,找出實(shí)現目標的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在老師的引領(lǐng)和激勵下,必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次,讓培養嚴密的邏輯思維和活躍的形象思維成為良好的學(xué)習習慣。當你用嚴密的邏輯思維演繹這個(gè)世界時(shí),你會(huì )發(fā)現世界構成的科學(xué)美,當你用活躍的形象思維重構這個(gè)世界時(shí),你會(huì )體會(huì )到大千世界的五彩繽紛,。這些習慣的養成會(huì )讓你在美的情感中學(xué)習,在美的陪伴下成長(cháng)。
再次,我們要在思想上培養積極向上的意志品質(zhì)。要有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的豁達大氣,要有“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概,更要有“兼濟天下,舍我其誰(shuí)”的進(jìn)取之心?v然有千難萬(wàn)苦,自有凌霄壯志,你就會(huì )排除萬(wàn)難,不斷登臨一個(gè)又一個(gè)高峰。
毋庸置疑,我們這些祖國未來(lái)的建設者和接班人,肩負重擔,義不容辭,任重道遠,為了祖國的繁榮,民族的興旺,今天的我們要用激情點(diǎn)燃希望之火,用汗水澆灌青春之花!叭痔熳⒍,七分靠打拼!币苍S會(huì )受挫,也許會(huì )失敗,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?努力吧!奮斗吧!揚起理想的風(fēng)帆,到達成功的彼岸!
青春的演講稿 篇5
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了,他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說(shuō)是堅強,是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的`動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了,用自己對學(xué)習的熱情,感染身邊的同學(xué),為教師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員,為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛,所以叫青春》這本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長(cháng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì ),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著(zhù)自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應該用自己的肩膀,擔起我們的責任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
青春的演講稿 篇6
“人的一生只有一次青春,F在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴,即使感覺(jué)會(huì )有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì )是人生最有價(jià)值的財富,再回首,發(fā)現原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。
青春,常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內涵,正因此,她成為無(wú)數詩(shī)人、文學(xué)家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景,也是多夢(mèng)的季節。做夢(mèng)是青春最大的權利,哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”,有時(shí)幼稚可笑,但因是青春之夢(mèng),誰(shuí)也不會(huì )太計較。只有讓青春的枝頭掛滿(mǎn)夢(mèng)想的花朵,才有人生金秋的收成。
今天的青年人,生活遠沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長(cháng),正好伴隨著(zhù)中國發(fā)展最快、最好的年月,算是幸運的一代。他們有理由也有能力,比上一輩人生活得更從容、更有激情,讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實(shí)情況卻并非如此,許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈,缺少陽(yáng)光、色彩。
只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái),將個(gè)人理想與家國情懷結合起來(lái),讓個(gè)人理想與中國夢(mèng)對接起來(lái),才有真正出彩的人生。因為,“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國家興,青年強則國家強。在當今這樣一個(gè)競爭如此之激烈,生活節奏如此之快的社會(huì )大環(huán)境下,舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,適者生存。所以,少年,請不要辜負了本應奮斗的青春。
青春的演講稿 篇7
大家好!今天,我演講的題目是《青春無(wú)悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的咱們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里,咱們是最活潑的,也是最好動(dòng)的。咱們會(huì )彼此走到一起,不在乎身份的差異,因為在校園里,咱們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。咱們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享,把煩惱一起分擔。咱們之間沒(méi)有隔閡,所以咱們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是咱們感興趣的都會(huì )成為咱們討論的對象,就算咱們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……
青春是咱們積累自己,豐富自己的最佳時(shí)機。咱們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是咱們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。咱們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以咱們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講課,認真記筆記;在課間,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)咱們考試考差了,會(huì )彼此安慰,同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在,并勉勵自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給咱們太多太多美好的回憶。這回憶中有咱們歡笑的背影,也有咱們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措,也有咱們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始,咱們相見(jiàn),那時(shí)的咱們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓結束后,咱們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛(ài),團結一心。一年多了,咱們越來(lái)越熟悉,彼此間的親情也越來(lái)越濃厚,期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓咱們難以忘懷的事情,真希望咱們永遠不分開(kāi)……
青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。咱們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無(wú)悔,讓咱們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!
青春的演講稿 篇8
大學(xué),是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年,13年,甚至更多年的寒窗苦讀,才來(lái)此追逐夢(mèng)想,可是,讓我們放眼身邊:有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習,漸漸地養成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛(ài)、奢侈浪費等不良行為;有的同學(xué)沒(méi)有修養沒(méi)有禮貌,把尊老愛(ài)幼拋諸腦后,把尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因為某種原因在學(xué)習中自我放棄、沉淪,喪失信心,最后在學(xué)習中漂;而更有甚者不思進(jìn)取,整日沉溺于吃喝玩樂(lè ),紙醉金迷!為什么會(huì )這樣?當代中學(xué)生的文明形象是什么?許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí),感到迷惘與疑惑。因為,當代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘,被他們降溫到了0攝氏度,冰冷而沒(méi)有感覺(jué)!因為在他們心中學(xué)習就是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,學(xué)習就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)"PASS"證件!
子女在父母心中,永遠都是個(gè)長(cháng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了,含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養,使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規似的道路——言行舉止都以自我為中心,還相信"車(chē)到山前必有路",消極、被動(dòng)地學(xué)習和生活。在我們的日常學(xué)習生活中,時(shí)常表現出有愧于一名大學(xué)生的言行。
但是,我要說(shuō)的是,如今,車(chē)到山前不一定有路,或者說(shuō),車(chē)到山前沒(méi)有路!一個(gè)人沒(méi)有目標,沒(méi)有信仰,沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性,那他定將被快速轉動(dòng)的社會(huì )車(chē)輪拋到路邊!人生不相信眼淚,只有成績(jì)才可以鑄就自己的尊嚴!
有的人一個(gè)月500塊,不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭!但是,大學(xué)里,人們不會(huì )看不起窮人,只會(huì )看不起那些沒(méi)有信心、沒(méi)有信念,自堪墮落的人!要讓人看得起,要有屬于自己的尊嚴,那我們又將承受多大的壓力一悲傷來(lái)面對現實(shí)的風(fēng)雨呢?
孫武說(shuō):"三十六計,走為上策"。
孫武說(shuō):"沒(méi)有別的,三十六計走為上,是我的最后一計"。
孫武說(shuō):"如果我的三十六計無(wú)效,則此題無(wú)解"。
孫武很聰明,當無(wú)計可施,當窮途末路之時(shí),他給自己留了退路——走。 我們是否需要象孫武一樣——知難而退,遇事而逃?
人生路漫漫,有太多的苦難、辛酸與艱險,在最緊急的關(guān)頭,最重要的時(shí)候,成敗,只在你一瞬間!
人的一生中,歷經(jīng)無(wú)數次選擇,而真正的選擇沒(méi)有幾次,尤在人年輕的時(shí)候,正確的選擇,是人生中機會(huì )的把握!
正確的選擇,可以鑄就生命中燦爛的前程,同樣,錯誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果!
逃避,只有當我們逃到無(wú)路可逃,退到無(wú)路可退,走到窮途末路時(shí),我們才會(huì )發(fā)現:原來(lái),生活給了我們眾多選擇,而逃避,并不是最好的那個(gè)!逃避到了最后,還是要面對! 而另一面,我們要知道:一件事,做,不一定成功,而不做,絕不會(huì )成功!人生沒(méi)有失敗者!真正的成功,不是在達到預期目標后的欣喜,而是跌到后再次爬起的勇敢!誰(shuí)知道如何學(xué)會(huì )滑冰?答案:在每次跌到后,馬上站起來(lái)!
我相信,所謂的"挫折",只不過(guò)是一種假相而已,其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯成長(cháng)一般!正確認識挫折、面對挫折,你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!
如果,我是一只海燕,我絕不會(huì )做停息于巖石之上的休憩者,我要做抗海戰士,敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼:"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧";如果,我是一匹駿馬,
我絕不會(huì )做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者,我要做奔騰勇士,飛躍險灘急流,馳騁疆場(chǎng),高吟:"黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還";如果我是一只魚(yú),我絕不會(huì )做嬉戲于池水之中的閑適者,我要做鯉魚(yú)勇士,逆流而上,躍過(guò)龍門(mén),高唱:"燕雀安知鴻鵠之志哉"!命運掌握在自己的手中,于是我繪制自己的人生,自己來(lái)決定我的路。
我是青春無(wú)悔,你是誰(shuí)!誰(shuí)來(lái)決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界,但是,我們可以學(xué)習眾多偉人:像聞雞起舞的祖狄,程門(mén)立雪的楊時(shí),步履而書(shū)的宋廉,染缸成墨的王羲之,憑著(zhù)持之以恒的心態(tài),勇攀走向成功的天梯!
命運,送給我一只苦澀的檸檬,今天,我把它做成檸檬汁,獻給大家,讓我們酸甜與共,讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想,共創(chuàng )奇跡!
一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽(yáng)光,一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華,青春的理念,青春的氣息,青春的哲思,在時(shí)光的葉脈上游走,在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人,讓我們樹(shù)立起青春的形象,挺起你的脊梁,做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責任、有修養、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開(kāi)拓者而不愧對于一名大學(xué)生!
青春,在這場(chǎng)揚溢著(zhù)花飛霧散的夢(mèng)中我們不應該只有難言的惆悵,莫名的憂(yōu)傷,醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春,青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露,文明,堅強而意志飽滿(mǎn)。時(shí)代,賦予你我激情與熱血,就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng )造青春的價(jià)值!
青春,追求的不是童年的無(wú)忌,少年的癡狂而是沉穩、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣(mài)火柴的小女孩的辛酸與悲涼,再也找不到阿童木,奧特曼,藍精靈那樣的村莊,然而卻發(fā)現一棵棵白樺樹(shù)枝悄悄探出新芽,沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰,燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì),誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春!
不以惡小而為之,不以善小而不為。文明禮貌、遵紀守法、好好學(xué)習,是我們應盡的責任,而堅守曾經(jīng)在團面前的鉦鉦誓言,為人民,為群眾服務(wù),報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責任和時(shí)代讓我所有看負的崇高使命!讓我們樹(shù)立起文明的形象,把文明帶入校園,把自信留在身邊。在學(xué)校爭做一名好學(xué)生,在家爭做一名好子女,在社會(huì )做好公民!
人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春,在這個(gè)充滿(mǎn)希望而又崎嶇的路上,我們或許有時(shí)感到迷茫,看不見(jiàn)前面是何方。但是,我們必須去努力,去爭!去從實(shí)際出發(fā),而不是夢(mèng)想!夢(mèng),是愿望的滿(mǎn)足而幻想是愿望的實(shí)現!我們在斗志欲止,在受挫折的時(shí)候更應該在千百萬(wàn)建議中堅持自己,即使前路彷徨,即使逆流的巨浪打在我們的心房,甚至千座大山齊壓我們的肩上,但是,我們應該相信,相信即使今天下了大雨,明天依舊會(huì )有太陽(yáng),相信一般的那些美麗的花兒是長(cháng)大在花園里的,而參天大樹(shù)卻是生長(cháng)在石縫中的!
有誰(shuí)來(lái)告訴我,你對自己有信心嗎?對未來(lái)有信心嗎?誰(shuí)敢?我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng),大家先聽(tīng)我說(shuō),然后,我們一起來(lái)。你行,我也行!你能做到,我為什么會(huì )做不到?我,是最棒的!大家都站起來(lái),舉起你們的右手,就像曾在團旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一,二,三。。。。。。
相信自己,相信未來(lái),有愛(ài)就有希望!別人能行,你為什么不行?別人能做到,你為什么做不到?其實(shí),所謂的上策,就是在忍無(wú)可忍之時(shí),再忍一忍,在失敗之后,再來(lái)一次!記住,騎白馬的不一定是王子,很有可能是唐僧!所以,即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng),你同樣可以牧羊!
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng )造奇跡,青春的我們,珍惜今天未來(lái)無(wú)限!看寬闊的綠蔭
場(chǎng)上揚溢著(zhù)我們無(wú)限熱情激昂的身影,明亮的教師里錈刻著(zhù)我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行,我也行!說(shuō)到不如做到,要做就做更好!從今年做起,從今天做起,從現在做起!你,行的!你,該行的!你,定行的!
所以,我說(shuō):面對命運,面對挫折:三十六計,走為下策;三十七計,堅持到底;三十八計,永不放棄;三十九計,創(chuàng )造奇跡!吾志所向,一往無(wú)前,俞挫俞勇,再接再厲! 以此送給我所在的08餐飲,送給酒店系的每一位同學(xué),送給三年級、四年級,每一位臨別的學(xué)長(cháng),送給我的每一位老師,送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院,讓我們的青春承擔責任,讓責任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢(mèng)想,一起豪情滿(mǎn)懷,壯志擒天,爭分惜秒,勤學(xué)苦練,全力以赴,臥薪嘗膽,鑄我輝煌,挑戰極限!愿每位銀杏學(xué)子,都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線(xiàn),愿每個(gè)人,都可以在此揚起生命之帆以濟滄海,展開(kāi)林?zhù)B之冀以振宇內!盡自己最大的努力,留下自己人生最小的遺憾!
良心無(wú)愧,信心無(wú)畏,恒心無(wú)敵,青春無(wú)悔!
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