【推薦】讀書(shū)的演講稿范文集合9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的演講稿 篇1
俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！薄霸俦热缱x萬(wàn)卷，寫(xiě)得神一樣�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料�！睂τ谙裎疫@樣渴望閱讀的青少年來(lái)說(shuō)，它的作用不言而喻。我愛(ài)讀書(shū)，但這一切都歸功于我母親。小時(shí)候媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)，讓我愛(ài)書(shū)，發(fā)誓長(cháng)大后要多讀書(shū)充實(shí)自己。
我上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始喜歡帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了小學(xué)，帶拼音和插圖的兒童讀物已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我愛(ài)上了童話(huà)：《灰姑娘》，《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，都是感人的故事，常常讓我著(zhù)迷�，F在喜歡國內外名著(zhù)：《罪與罰》讓我看到了當時(shí)的黑暗社會(huì )；《三重門(mén)》是我意識到了當時(shí)應試教育的殘酷；《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美…
書(shū)籍不僅增加了我的知識，也是我解決難題的好老師。一天下午，我發(fā)現院子里有一群螞蟻在動(dòng)，我開(kāi)始納悶，螞蟻為什么動(dòng)得好？于是，我咨詢(xún)了我的小老師—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。最后，每一次努力都有回報。我找到了螞蟻移動(dòng)的信息。原來(lái)螞蟻搬家就要下雨了。下雨前，螞蟻把它們的家搬到高處，以免損壞它們洞穴里沒(méi)有的東西，這樣洞穴里的東西就不會(huì )被損壞。我突然明白了。
書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，為我打開(kāi)了成功的大門(mén)，讓我嘗到了真正的樂(lè )趣。
讀書(shū)的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，下午好：
在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書(shū)日，很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書(shū)代表，站在這里和大家分享讀書(shū)心得，交流我引導孩子們讀書(shū)的一些心得。
我的世界算不上精彩，但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè )的，因為讀書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，與書(shū)籍結伴，讓我找到寄托，得到快樂(lè )、收獲自信，即使身處逆境偶爾也會(huì )感受到生活的詩(shī)意。書(shū)是閱讀者心靈的慰藉。 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，這些高尚的語(yǔ)言都包含著(zhù)真誠的動(dòng)機，它給予我溫暖、愛(ài)與力量，它升華了我的情感，凈化了我的心靈。有人說(shuō)，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路，雖然我已不再年輕，但我覺(jué)得只要有書(shū)香盈滿(mǎn)懷袖，便能感受到幸福和快樂(lè )，體會(huì )到如美酒般香醇的詩(shī)意人生，因此即使將近知天命的年齡，對讀書(shū)我依舊樂(lè )此不疲，情有獨鐘。
讀書(shū)是放下浮躁、遠離喧囂，享受智慧傳承的豐厚旅程，是給自己心靈的犒賞，只要有時(shí)間，我就會(huì )打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式，我更喜歡散文，從余秋雨思接千載，天馬行空的文字里，我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏，他讓我拂開(kāi)歷史的塵埃，看到文明被毀滅后流血結痂的瘡痍，了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng )造，他也引領(lǐng)著(zhù)我去思考人類(lèi)文明持續發(fā)展的根基；從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細膩有味的文字里，我感受到了她們對生活獨特的理解和知識女性特有的魅力，是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗；讀林清玄散文，如同聆聽(tīng)一位親切質(zhì)樸的兄長(cháng)在娓娓道出他對自然和生活的理解，感受他平淡、閑適中的生活真味，又像和一位修煉已久的佛家師父交流，感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧。
本人是吃貨一枚，我也喜歡一切談吃的散文，資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò)，尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭，一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息，從中也品味到這中國美食和吃中所蘊含的文化精髓。
凡是喜歡讀書(shū)的人，也一定希望自己的'孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書(shū)，在書(shū)中得到精神的升華和心靈的寧靜。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假，�？匆恍⿰蕵�(lè )節目，和她的伙伴們談?wù)撔⿰蕵?lè )八卦，我就橫加阻止，要求她讀一些品位高的文學(xué)作品，但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑，就借吃飯散步的機會(huì )，品評讀過(guò)的作品內容，講自己的讀書(shū)心得和感受，比如，讀霍達的《穆斯林的葬禮》，我就講，作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強不息，楚燕潮又是如何富有責任感又那么才華橫溢；讀余秋雨的 《千年一嘆》，我就講四大文明古國的歷史如何輝煌燦爛，典故又是如何像一部部傳奇，年少的她好奇心強、求知欲旺盛，此時(shí)就眼睛發(fā)亮，想探知究竟，我就故意賣(mài)關(guān)子—— “具體內容記不清，想知道的話(huà)自己去書(shū)里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣，她開(kāi)始不聲不響地拿起這些書(shū)來(lái)讀，我的目的也隨即達到。就這樣，中學(xué)幾年的假期，她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè )節目，也跟著(zhù)讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著(zhù)。
凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多生命力頑強。全世界讀書(shū)最多的是猶太人，據統計，他們平均每人每年讀書(shū)６４本。因為酷愛(ài)讀書(shū)，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族！我也希望我的學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū)，然而，電視和網(wǎng)絡(luò )沖擊，學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形普遍存在，這是一種可怕的現象，它導致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴重低下，這成了一種社會(huì )危機。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢在必行！我們語(yǔ)文組將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程，傾力打造書(shū)香校園，打造出充滿(mǎn)魅力的校園文化！
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，我也曾想盡千方百計。我帶領(lǐng)學(xué)生建立圖書(shū)角，最多的時(shí)候書(shū)籍達到兩百多冊�？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如，選擇三毛《撒哈拉的故事》，在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強的作品朗讀，他們一邊聽(tīng)一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時(shí)候我就再吊他們的胃口，說(shuō)：“有趣的故事多著(zhù)呢，都在書(shū)里，時(shí)間關(guān)系，不念了，課下自己讀�！背踔泻⒆拥南驇熜院軓�，希望得到老師的認可和喜歡，課上課下，我也會(huì )有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師都喜歡讀書(shū)上進(jìn)的孩子，老師喜歡看你們讀書(shū)學(xué)習的身影。有了正確的輿論導向和具體的方法引導，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書(shū)逐漸成為生活的習慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來(lái)越多的孩子手捧書(shū)卷來(lái)閱讀。
書(shū)讀得多了，偶爾也會(huì )產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng)，雖然本人寫(xiě)作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國人之手，當時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉反側、難以入眠，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對不住我們的老祖宗，之后爬起來(lái)寫(xiě)出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》，寫(xiě)完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙，不夠成熟，但當時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑，表達了對祖國文化的一份赤誠。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”，我為自己還能與書(shū)卷相親而歡喜。老師們！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為我們的生活習慣和生命需求，讓我們永遠與書(shū)籍相伴，用盈滿(mǎn)衣袖的書(shū)香，拂去世俗的喧囂，用寧靜而又幸�？鞓�(lè )的心境去感受這讀書(shū)帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生！
讀書(shū)的演講稿 篇3
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了些課外書(shū)。這些課外書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣６瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(cháng)故事讓我身臨其境，感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演�！段饔斡洝肺闹星鄣那楣澓吞粕畮熗降碾x奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì )生呀！八戒的一句話(huà)“我的媽呀！這孩子從哪里出來(lái)呀！”堪稱(chēng)一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰后，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功�。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話(huà)“自信上進(jìn)的你，是堅強的石頭，是智慧的光環(huán)，更是自信的喝彩�！边@就話(huà)給了我自信的力量。
讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我快樂(lè )。
讀書(shū)的演講稿 篇4
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)中的好書(shū)——《自然筆記獵豹快跑》。
這本書(shū)是由兒童文學(xué)作家，中國作家協(xié)會(huì )委員，重慶市作家委員協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任李姍姍創(chuàng )作的。
這位天才作家以筆記的模式描寫(xiě)了在動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。李姍姍以?xún)和乃季S創(chuàng )造了《自然筆記》
這一系列動(dòng)物小說(shuō)。不把科學(xué)打折扣，以?xún)和姆绞絹?lái)描述，這對一個(gè)作家來(lái)說(shuō)是很困難的，而李珊珊卻做到了。
這本書(shū)把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都擬人化，并把動(dòng)物的生存常識變成了一個(gè)個(gè)小故事。其中就有“超級名�！兵r鳥(niǎo)、“小跟班”土拔鼠、“糞球迷”屎殼郎……這系列的其它書(shū)，《自然筆記青蛙很忙》、《自然筆記燕子的歌》、《自然筆記雨林三劍客》都非常有趣，我推薦大家去看這系列書(shū)!
讀書(shū)的演講稿 篇5
有的人認為有了錢(qián)就是歡樂(lè )，能夠享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是歡樂(lè )，能夠不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè )。
當我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著(zhù)一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管此刻我們的課程很多，但我還是每一天堅持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不一樣：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過(guò)的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認識的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會(huì )把自我的心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái)�？匆黄恼�，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我知識，教會(huì )我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當我悲痛難過(guò)時(shí)，她會(huì )鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì )我如何進(jìn)取地應對人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我歡樂(lè )。
讀書(shū)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當成一門(mén)令人感到快的事，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書(shū)當成是一種樂(lè )趣，享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè )的事��！
記得那次下午，當我把一天的作業(yè)量寫(xiě)完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公，為了能看上自己想看的書(shū)她想方設法，我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩，更想知道最后她是否如愿以?xún)�。一�?yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )。
正當快要看到結尾的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫(huà)電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“��？什么？我正看書(shū)呢！”說(shuō)完我低下頭繼續看書(shū)，而爸爸也轉身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因為我閱讀了一本好書(shū)，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)它的樂(lè )趣。
讀書(shū)的演講稿 篇7
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是五（1）中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機會(huì )，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽蚁耄翰粣�(ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會(huì )坐在旁邊陪著(zhù)我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話(huà)，都要花上好長(cháng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。
我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)��！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦�，我就學(xué)著(zhù)自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著(zhù)。因為速度慢，常常一本書(shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚�！兑了髟⒀浴�、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。
每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著(zhù)識字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……
《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，重要的是要學(xué)會(huì )相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
就這樣，我和書(shū)結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì )兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準會(huì )坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì )，我都會(huì )拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì )了莊嚴地思考，盡情地歡樂(lè )，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
最后，再次感謝大家能認真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
讀書(shū)的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得在我上學(xué)前班的時(shí)候，有一次奶奶帶我去趕集，我看到有賣(mài)小人書(shū)的，書(shū)皮上有畫(huà)得非常漂亮的小女孩，還有各式各樣的小動(dòng)物。我很好奇，也非常想擁有一本，于是就央求奶奶給我買(mǎi)，奶奶非常高興說(shuō)：”呀!珺珺長(cháng)大了，知道讀書(shū)了!“然后就給我買(mǎi)了我喜歡的《青蛙王子》�；氐郊�，我就像得到了寶貝似的，走到哪帶到哪，逢人就說(shuō)，奶奶給我買(mǎi)了《青蛙王子》，可好看了!
現在我已經(jīng)上一年級了，已經(jīng)讀過(guò)、學(xué)過(guò)幾本書(shū)了，爸爸媽媽也不吝嗇給我買(mǎi)書(shū)，只要我要，爸媽就會(huì )給我買(mǎi)。我有那么多書(shū)了，唯獨那本《青蛙王子》非常珍惜，因為那是我的第一本書(shū)，是奶奶給我買(mǎi)的。奶奶不在了，我非常地想她。我要好好學(xué)習，來(lái)回報奶奶。
讀書(shū)的演講稿 篇9
閱讀是一種樂(lè )趣。我們應該學(xué)會(huì )享受閱讀，享受閱讀。
喝一杯，抱著(zhù)枕頭，躺在沙發(fā)上，一邊聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè )，一邊享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在這種優(yōu)雅舒適的環(huán)境中，你會(huì )逐漸發(fā)現這本書(shū)如此有趣。你的眼睛沉浸在書(shū)的海洋里，沉醉其中，仿佛置身于一本書(shū)里。
“吃！”我說(shuō)的聲音很大，但我并不知道，因為我陶醉在“享受讀書(shū)”的快感中。
在好的環(huán)境里讀書(shū)是一種享受，但我覺(jué)得書(shū)有自己的顏如玉，有自己的金屋。在追求完美的同時(shí)，多讀書(shū)，多找樂(lè )子，也是一種享受。
我第一次看《傲慢與偏見(jiàn)》的時(shí)候，只知道是一本關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)。那時(shí)候我才六歲，根本看不懂是講什么的�？戳恕栋谅c偏見(jiàn)》，了解了這本書(shū)的主要內容�？戳巳椤栋谅c偏見(jiàn)》，知道這本書(shū)表達的思想。
看完《傲慢與偏見(jiàn)》，我明白了，享受閱讀不僅僅是享受閱讀時(shí)的舒適環(huán)境，更是享受閱讀帶來(lái)的巨大收獲和樂(lè )趣。
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