珍惜時(shí)間演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間演講稿1
同學(xué)們,大家好!
這天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中,浪費時(shí)間表隨處可見(jiàn),比如:上課時(shí),不認真聽(tīng)講,讓老師總管紀律,導致老師不能完成當天的教學(xué)資料,既浪費了自己的時(shí)間,也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在
家,一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不就應干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的時(shí)間……。也許大家都認為
這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著(zhù)重病,兩個(gè)弟弟
年紀尚幼,魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪,跑藥店,還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只
要你擠,總是有的!濒斞概d趣十分廣泛,因此時(shí)間對他來(lái)說(shuō),實(shí)在十分重要,他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)。但
我想:時(shí)間就是生命!币虼,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
可見(jiàn),珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”的遺憾!而
是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿2
時(shí)間是什么?時(shí)間是世界上最寶貴的,它不是物,也不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。當我們發(fā)現它時(shí),它已悄無(wú)聲息的溜走了。我們應該學(xué)會(huì )珍惜它。它是一根指針,永不停息的走動(dòng)著(zhù)。一眨眼,今天就已變成昨日,明天也就變成了今日。時(shí)間是流水,一個(gè)不注意,就溜走了。
時(shí)間很寶貴,因為它是人生的時(shí)鐘;時(shí)間很殘酷,因為逝去了永遠不會(huì )再回來(lái)了。時(shí)間很奇怪,它讓人一開(kāi)始不愛(ài)它,直到老了,才后悔沒(méi)有珍惜;時(shí)間很公平,它只會(huì )把機會(huì )留給勤奮的人,而不是懶惰的人。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間需要人們珍惜,它就如同一朵美麗的花兒,它先是種子萌發(fā),再生出幼根,然后抽芽、長(cháng)苗再開(kāi)花,最后凋零。人生也不過(guò)如此,在母親肚子里,再出生為嬰兒,然后長(cháng)成兒童、青少年,再成人,最后衰老,死去。這些都是一分一秒構成的。你如果不好好珍惜時(shí)間,那在你的一生中會(huì )留下什么呢?
我們應該抓住一分一秒,在有限的時(shí)間,做應該做的事情,這次是每個(gè)人該做的。一分一秒可以做很多事,何況一周、一月、一年呢!在這么多的時(shí)間,我們應該多做一些不讓人遺憾的事,少做一些沒(méi)有意義的事?傊,我們一定要合理安排時(shí)間,利用一分一秒。在你空閑的時(shí)候,記得看看隨身攜帶的書(shū)本,做些有意義的事情!
珍惜時(shí)間,讓我們從現在做起!
珍惜時(shí)間演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費別人的時(shí)間等于謀財害命!边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時(shí)間一去不復返,看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候,它便大步大步的從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的!笔前!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái),時(shí)間是有的,但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍,事做完了就無(wú)所事事,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多,他也能擠出時(shí)間。
一位小朋友,不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),一而再,再而三的推辭寫(xiě)作業(yè),而一天天的玩耍!澳乳e,白了少年頭,空悲切”。勤勞的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。時(shí)間像是無(wú)聲的腳步,當它從你身邊走
記。豪速M時(shí)間是一樁大罪過(guò),為了不在覆轍:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”所以,記住一句話(huà):機不可失,時(shí)不再來(lái)。
珍惜時(shí)間演講稿4
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好,上周高二(10)班在郭老師的帶領(lǐng)下出色的完成了值周任務(wù),同時(shí)也要感謝鄭xx,楊xx,潘xx等老師的辛勤工作。上周學(xué)校教育教學(xué)情況都比較好,主要想說(shuō)一下掛校牌的問(wèn)題。有個(gè)別同學(xué)把校牌當作進(jìn)校的通行證,給檢查的同學(xué)看過(guò)之后就放進(jìn)口袋里,有幾位同學(xué)從周三到周六校牌的繩子都是斷的,還有兩位沒(méi)帶校牌的同學(xué),不肯配合值周班同學(xué)的工作,直接跑掉了。我們應該意識到,校牌是你在學(xué)校身份的象征,而不只是你進(jìn)出校門(mén)的通行證,正確佩戴校牌是一名學(xué)生必須遵守的行為規范。如果確實(shí)忘在教室,也請先登記,再去把校牌拿來(lái)給檢查的同學(xué)核實(shí)一下。撒腿就跑,這不是解決問(wèn)題的方式。
今天的操場(chǎng)顯得格外的空曠。上周我們的高三學(xué)長(cháng)在參加了高考和隆重的畢業(yè)典禮后,為自己三年的高中生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。古話(huà)說(shuō):“入泮宮,出府學(xué),上青云路”,高三的同學(xué)從此告別母校,踏上了新的征程。在畢業(yè)典禮上,朱校長(cháng)回憶了與高三同學(xué)們共同度過(guò)的三年美好時(shí)光,對他們表達了殷切的希望和深情的祝福,希望他們從這里走向自己的世界,成為最好的自己。離別的場(chǎng)面總有點(diǎn)傷感,老天在幾經(jīng)啜泣后終于也潸然淚下,最后嚎啕大哭起來(lái)。雨水淋濕了大家的衣服和頭發(fā),但是我們看到的是同學(xué)們的從容,謙讓、有序,看到的是大家在雨中的堅守,看到的是男生把雨傘讓給女生的風(fēng)度!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,稽中學(xué)子應該有這樣的優(yōu)雅氣質(zhì)和翩翩風(fēng)度。
剛才吳琴梨同學(xué)提醒大家是否注意到了門(mén)牌號的變化。時(shí)間如同一條靜靜流淌的河,每一分、每一秒,都在我們的不經(jīng)意間,悄無(wú)聲息的流失了。時(shí)間對每個(gè)人又都是公平的,它不會(huì )多給誰(shuí)一分,也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。但是在相同的時(shí)間里,有些同學(xué)總感覺(jué)作業(yè)做不完,時(shí)間不夠用。作為一名高中生,如果沒(méi)有養成良好的時(shí)間管理習慣,對于今后的學(xué)習、工作是非常不利的。下面就如何管理時(shí)間,我想提幾個(gè)建議。
(一)制訂計劃,列出清單,明確每天的任務(wù)和目標
有了學(xué)習計劃,心中就有了奮斗目標,制訂計劃對時(shí)間的管理是非常重要的。
首先,要按照自己的實(shí)際情況來(lái)訂計劃,這個(gè)計劃是自己需要的也是能夠完成的;其次,計劃以每周計劃為主,再合理的分配到每一天中。在周日的下午制訂好下一周的學(xué)習計劃,在每天晚自修結束前10分鐘回顧一下當天計劃的完成情況,并制訂好第二天的學(xué)習計劃,把這些計劃以清單的方式記錄下來(lái)。第三,計劃中的任務(wù)和目標需要符合“具體、可衡量、可行、及時(shí)”這樣幾個(gè)原則。
比如“明天晚自修第一節課我要做物理選修三44頁(yè)歐姆定律的習題”就比“明天晚自修我要復習一下物理”更加具體、可行。
(二)有選擇的處理我們遇到的事情
如果對時(shí)間管理的理論有一點(diǎn)了解的話(huà),應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“四象限”原則。這個(gè)原則把事情劃分成了重要且緊急、重要但不急、緊急但不重要、不緊急也不重要四個(gè)象限。把又重要又緊急的事情優(yōu)先處理,這符合常規邏輯,但每天除了辦又急又重要的事情外,一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情,你要學(xué)會(huì )放掉。而最容易被我們忽略的往往是重要而不緊急的事情,當這些事情一件件積累下來(lái),緊急而重要的事情就會(huì )便多,你就會(huì )手忙腳亂。所以如果每天都能做一些重要而不緊急的事情,你未來(lái)的生活才會(huì )更加從容。
(三)合理分配時(shí)間,提高學(xué)習效率
學(xué)習效率就是用你全身心投入學(xué)習的時(shí)間除以學(xué)習總時(shí)間。有些同學(xué)學(xué)習總時(shí)間不少,而成績(jì)卻上不去,多數是由學(xué)習效率低下造成的。那么如何提高學(xué)習的效率呢?首先要靜的下心來(lái),靜心后才能集中精神,同時(shí)要提高自己抗干擾的能力。其次,長(cháng)時(shí)間的學(xué)習一門(mén)課程大腦容易疲勞,如果按照注意力集中的規律適時(shí)交換學(xué)習內容和學(xué)習方式,這樣就可以使大腦疲勞區域得以休息,有些老師會(huì )說(shuō)“政治課上累了,做幾道數學(xué)題休息一下”是有科學(xué)依據的。最后要注意勞逸結合,每天有一定的運動(dòng)量和充足的睡眠時(shí)間,適當的活動(dòng)可以讓神經(jīng)中樞興奮起來(lái),更有利于記憶和學(xué)習。
“百川東到海,何時(shí)復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲”。希望我們大家都能珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間,等你以后回首往事,不會(huì )因為自己碌碌無(wú)為而悔恨,也不會(huì )因虛度年華而羞恥。
珍惜時(shí)間演講稿5
尊敬的.教師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!今日我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自我的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。人生短短數十秋,想要在如此短的時(shí)間內,取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因為如此,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
以前,我對時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間,她說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間十分寶貴,你此刻應當勤奮學(xué)習才能取得好成績(jì)!笨墒俏铱偸前阉斪鞫咃L(fēng),左耳進(jìn)右耳出,不一會(huì )兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧,一邊哼著(zhù)歌一邊做作業(yè),并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我,我就把作業(yè)一推,一會(huì )兒就沒(méi)人影了,玩夠了才回來(lái)做作業(yè)?墒,一件突如其來(lái)的事使我改變了對時(shí)間看法。
一天,我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章,我懂得了一分鐘的價(jià)值;時(shí)間就是財富。文中有一句話(huà)講到,“激光一分鐘能夠走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”。這數據讓我驚訝得吐了吐舌頭,體現了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費它,那不就等于圖財害命了嗎!光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快,浪費每一個(gè)分鐘,哪怕是浪費每一秒,將是無(wú)可挽回的。所以,我們應當和時(shí)間賽跑,不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章,我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間,就等于珍惜時(shí)間。隨即,我決定改正缺點(diǎn)。每一天早晨6點(diǎn)起床,開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應立即背書(shū),每一天放學(xué)后要做作業(yè),不能心不在焉,小伙伴來(lái)玩時(shí),我告訴他們我應做完做完才玩,晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事,都應合理安排時(shí)間
只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,可是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了!
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。多謝大家!我的演講完了!
珍惜時(shí)間演講稿6
同學(xué)們,大家好!
這天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中,浪費時(shí)間表隨處可見(jiàn),比如:上課時(shí),不認真聽(tīng)講,讓教師總管紀律,導致教師不能完成當天的教學(xué)資料,既浪費了自我的時(shí)間,也浪費了教師和同學(xué)的時(shí)間;中午在
家,一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不就應干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的時(shí)間……。也許大家都認為
這些是小事情,可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白,但你們明白魯迅成功的秘訣嗎魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著(zhù)重病,兩個(gè)弟弟
年紀尚幼,魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪,跑藥店,還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只
要你擠,總是有的!濒斞概d趣十分廣泛,所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō),實(shí)在十分重要,他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)。但
我想:時(shí)間就是生命!彼,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
可見(jiàn),珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”的遺憾!而
是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
多謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿7
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠,永不停留,走過(guò)秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習,當獄吏審訊時(shí),他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神,給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作,成了有XX多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布:“按常人的工作量計算,我已經(jīng)135歲了!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡牡览砣巳硕级,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
此刻許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂(lè ),或是呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負擔,這些人一不細心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì )的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認為自我此刻還年輕,先盡情享樂(lè ),過(guò)幾年再研究工作。最終明日復明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”,當日事當日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,可是真的怪時(shí)間嗎它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結底是自我不抓緊它,杰弗遜說(shuō)得好:“從不浪費時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!碑斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò),我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當失去它時(shí),生命也走到了盡頭。
你是想把它當作日歷一天天撕去,到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢仔細看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了,僅有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎那么就請珍惜時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料。
珍惜時(shí)間演講稿8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是六(3)班的彭希瑜,很高興站在這兒做國旗下演講,今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。古人曾告誡我們:“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō):時(shí)間就是財富;農民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢? 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,它不會(huì )多給誰(shuí)一分,也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結果不同呢 比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jì)。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現在珍惜時(shí)間,便會(huì )擁有最大的成功! 我的演講到此結束,謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿9
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一向喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝我祈禱明天
……每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每一天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我明白新的一天又開(kāi)始了。我感激我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感激我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì )枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現!從此刻開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(cháng),讓生命之花永遠綻放!
珍惜時(shí)間演講稿10
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
俗話(huà)說(shuō)的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是金子也比不了的,是多么寶貴啊!而時(shí)間卻過(guò)的飛快,所以我們更應該珍惜時(shí)間,不要浪費時(shí)間,不要等事情過(guò)了再去做!
記得有一年暑假,我和爸爸回了爺爺家。到了爺爺家后,有許多小朋友們,我就每天和他們興奮的玩兒,這兒轉轉,那兒轉轉,連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也占用了。
當爸爸提醒我“去寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧”,我總是說(shuō)“一會(huì )兒再寫(xiě)“,心里想:離開(kāi)學(xué)還有好多天呢,明天再寫(xiě)吧。
一眨眼,就到了開(kāi)學(xué)的日子,可我的作業(yè)連一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
回到家后,我就手忙腳亂的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但作業(yè)實(shí)在是太多了,整整兩天我都沒(méi)寫(xiě)完,到最后我整個(gè)人累得手都抬不起來(lái)了。所幸在開(kāi)學(xué)前的最后一個(gè)晚上我把作業(yè)趕完了,才沒(méi)有被老師批評。事后,我非常地懊悔,心想如果當初聽(tīng)爸爸的話(huà),就不會(huì )這樣疲憊不堪了!
通過(guò)這件事,我懂得了時(shí)間的寶貴。第二年又放了暑假,我認真吸取了上次的教訓,每天及時(shí)的寫(xiě)作業(yè),早早的就把作業(yè)寫(xiě)完了。之后的時(shí)間里,我就和小伙伴們輕松愉快的玩兒,不用再擔心作業(yè)的事啦!
珍惜時(shí)間,就是要好好利用時(shí)間,刻苦已心,把時(shí)間用在對自己、對他人有益的事情上,而不是虛度光陰!
珍惜時(shí)間演講稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
時(shí)間對每個(gè)人都公平。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同,所以結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”,不僅延長(cháng)了生命,也讓生命變得有意義;浪費時(shí)間的人是“兩手空空,一事無(wú)成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異,各方面都有進(jìn)步;但是有的同學(xué)作用不大,每天更差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠不在了。即使是最偉大的科學(xué)家,用最先進(jìn)的科技手段,也不能節省時(shí)間。因此,著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;中國現代大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“殺錢(qián)”,把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠不會(huì )再來(lái),但人們并不是對時(shí)間無(wú)能為力。
人的生命是寶貴的,尤其是在青春期,因為青春期是人一生中最重要的成長(cháng)期和奠基期。因此,勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求,也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》一句話(huà)中驚呼:“不要坐等清閑,白了少年頭,空悲涼!”因此,我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人,并抓住它。要抓住時(shí)間,就要科學(xué)安排時(shí)間,巧用少時(shí)間,提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間,善于把握今天。要不斷總結昨天,設計明天,但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人。希望大家珍惜時(shí)間,科學(xué)分配時(shí)間,讓每一年,每一個(gè)月,每一天,每一個(gè)小時(shí),每一分鐘都有意義,讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石!
我的演講結束了,謝謝!
珍惜時(shí)間演講稿12
大家好!
時(shí)間是清澈的流水,你聽(tīng)不到它流逝的聲音,也無(wú)法阻止它;時(shí)間是倒出的一盆水,永遠收不回來(lái)。
“浪費時(shí)間等于殺了錢(qián)!边@是魯迅的名言。是的,千千成千上萬(wàn)的人后悔浪費了他們的時(shí)間。最后只能“失去青春的頭顱,感到悲哀”。這一切,過(guò)的太快,讓人措手不及。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,但不同的人有不同的回報。時(shí)間的腳步又在慢慢走了。但是在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的世界里,我能做什么呢??jì)扇觳煌5淖甙∽?時(shí)間是寶貴的生命;是不可替代的。一寸光陰一寸金,一寸光陰難買(mǎi)。時(shí)間不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的,而是我們自己贏(yíng)得的。在幾千天的飛行中,我們能做的只有四個(gè)字:珍惜時(shí)間!
珍惜時(shí)間演講稿13
老師同學(xué)們:
大家好!
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。
緊緊地抓住夢(mèng)想,
因為夢(mèng)想一旦破滅。
生命就像斷翅的小鳥(niǎo),
再也不能飛翔。
緊緊地抓住夢(mèng)想,
因為夢(mèng)想一旦滅亡。
生命猶如荒蕪的田野,
雪覆冰封,萬(wàn)物不再生長(cháng),
今天,我要品嘗葡萄的美味,
還要吞下每一粒成功的種子,
讓新生命在我心里萌芽。
我選擇的道路充滿(mǎn)機遇,
因為我手中持有航海圖,
它可以領(lǐng)我越過(guò)洶涌的大海,
抵達夢(mèng)中的彼岸。
請在終點(diǎn)等著(zhù)我
【珍惜時(shí)間演講稿】相關(guān)文章:
珍惜時(shí)間演講稿12-21
珍惜時(shí)間的演講稿01-15
珍惜時(shí)間演講稿11-08
珍惜時(shí)間的演講稿09-20
時(shí)間珍惜的名言11-17
勵志演講稿:珍惜時(shí)間10-13
珍惜時(shí)間勵志演講稿06-08
珍惜時(shí)間演講稿英語(yǔ)04-02
珍惜時(shí)間演講稿范文12-27
珍惜時(shí)間的演講稿范文08-14