美德少年演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美德少年演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德少年演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里舉行**中學(xué)“爭做美德少年”演講比賽，是響應國家號召和教育局精神的一項活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國智，少年強則國強”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國的未來(lái)和希望，將來(lái)國家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講水平，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚正能量。
彎下腰撿起一張紙片；張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統美德的體現。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當我們在各種放縱中迷失了自己的時(shí)候，當我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認真地自省過(guò)？思考過(guò)？怎樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人，怎樣做一個(gè)對社會(huì )負責任的人。
當我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規校紀，更多的應該是約束自己和管理自我的內心力量。是習慣，是道德，是心靈守護。走向社會(huì )你是否會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人�！皞�(gè)人文明一小步 社會(huì )進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規違紀為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開(kāi)展本次活動(dòng)的目的就是要培養你們良好的行為習慣。因為播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。讓我們去演講比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現在我們校園的每一寸土地。
我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩！
最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績(jì)。
美德少年演講稿2
就是這種無(wú)聲無(wú)私的愛(ài)給予了我無(wú)比的溫暖和幸福，因為自古以來(lái)，“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的最最寶貴的——生命!
依稀記得，在我什么都不懂的時(shí)候我是父母愛(ài)的結晶，他們愛(ài)的延續。所以他們如珍愛(ài)自己的生命一般珍愛(ài)著(zhù)我，我是他們心里的最?lèi)?ài)，手心里的寶。其實(shí)盡“孝道”不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”，它是發(fā)自?xún)刃牡囊环N純樸真摯的感情。它可以是;當媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見(jiàn)!媽媽慢點(diǎn)騎車(chē)”。它可以是，在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)調皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時(shí)當個(gè)貼心小侍衛，給她講一段笑話(huà)讓她忘卻病痛的煩惱。。。。。記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車(chē)禍，當我一聽(tīng)到這消息，就哭鬧著(zhù)求哥哥帶我去醫院看媽媽。幸運的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無(wú)險啊。在那段媽媽養傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時(shí)“斷奶”。讓媽媽安心靜養。我和哥哥似乎一下子長(cháng)大了好幾歲，自覺(jué)分工做家務(wù)，哥哥必須每天掃地拖地，煮開(kāi)水，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動(dòng)洗衣機洗衣服，當媽媽的小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時(shí)經(jīng)�？粗�(zhù)我和哥哥手忙腳亂的樣子邊嘮叨邊開(kāi)心地聲稱(chēng)——“原來(lái)兒子也有女孩的細致啊”!我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時(shí)候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我和哥哥，這無(wú)與倫比的養育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報答。所以在年少時(shí)的我們也理應動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)別人，其實(shí)愛(ài)就是付出，付出也是一種快樂(lè )，你付出的越多，內心就會(huì )感到充盈，幸福感就會(huì )越強，在不經(jīng)意的付出中你會(huì )驚喜地發(fā)覺(jué)你也同時(shí)收獲了。
所謂的“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭當“美德少年”!
弘揚中國傳統美德——誠信中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(cháng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信——人們說(shuō)的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應該把誠信二字作為做人的基本原則。
宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過(guò)節日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì )來(lái)了，當她們失望地望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說(shuō)了一句話(huà)：“既然我說(shuō)了，就得守信�！� 從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠是誠懇，信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動(dòng)，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。
誠信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事： 戰場(chǎng)上，某戰士為開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續不斷報導他的事跡，稱(chēng)他為黃繼光式的英雄，當老將軍得知這位戰士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰士還有什么話(huà)要說(shuō)，戰士說(shuō)：“有句話(huà)，指揮員不讓我說(shuō)�！睂④妴�(wèn)：“為什么?”戰士說(shuō)：“指揮員說(shuō)已經(jīng)報導了，全國都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好�！睂④娮穯�(wèn)：“怎么回事，你說(shuō)!”戰士說(shuō)：“我不是英雄，我是不小心，跌倒在地上，碰到地雷的�！睂④娛艿綐O大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō)：“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧!” 泰戈爾說(shuō)過(guò)：“虛偽永遠不能憑借它生長(cháng)在權力中而變成真實(shí)�！笔茄�，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì )誠信呢?
誠信，可以讓友誼加深，下面就來(lái)看看我的故事：有一次，一位同學(xué)喊我去她家里玩，我經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意，答應了她的要求�？墒�，天有不測風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執意要去。爸爸發(fā)怒了，說(shuō)：“你要去自己去，看她來(lái)不來(lái)接你!”我獨自走出家門(mén)。在約定的地點(diǎn)，我看見(jiàn)同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見(jiàn)了我，激動(dòng)的說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢!”從此我們的友誼更深了�，F在，我回憶此事，覺(jué)得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼。
誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著(zhù)自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì )讓你的人生更加完美。
同學(xué)們，我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�(gè)誠信的孩子呢?
美德少年演講稿3
我勤奮學(xué)習、視野開(kāi)闊。
學(xué)習上，我刻苦努力，一絲不茍。愛(ài)鉆研，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整、美觀(guān)，老師們說(shuō)我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次被評為“三好學(xué)生”。我熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手。廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也提高了寫(xiě)作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現代少年報》上；在快樂(lè )閱讀知識競賽中，我獲得區級一等獎；在學(xué)�？破罩R競賽中獲得一等獎。
我心地善良、禮貌待人。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒(méi)力氣打開(kāi)藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開(kāi)了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我助人為樂(lè )，傳遞愛(ài)心。
我有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難的同學(xué)，我樂(lè )于伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學(xué)有疑難問(wèn)題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數學(xué)題不會(huì )做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿(mǎn)了對真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無(wú)私奉獻。去年10月，我心愛(ài)的英語(yǔ)老師——萬(wàn)老師生病了，住院一個(gè)多月，我拿出了所有的零花錢(qián)，買(mǎi)了營(yíng)養品去探望她�？粗�(zhù)萬(wàn)老師憔悴的臉龐，我請求萬(wàn)老師別擔心我們的學(xué)習，我們在學(xué)校里更努力地學(xué)習著(zhù)英語(yǔ)。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，勇?lián)厝巍?/strong>
勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力�！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛士，珍愛(ài)生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛生有了很大的改觀(guān)。
我興趣廣泛，全面發(fā)展。
“向上”是我健康成長(cháng)的力量源泉。我的身上，有著(zhù)一股強烈“向上”的追求，我一直在追求著(zhù) “做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！蔽易鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守《小學(xué)生行為規范》和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。
美德少年演講稿4
我是美德好少年
孝直小學(xué) 五年級三班 田欣雨
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自平陰縣孝直小學(xué)五年級三班的田欣雨。今天，我演講的題目是：我是美德好少年。
大家都知道，良好的行為習慣在我們的生活中起著(zhù)十分重要的作用。良好的行為習慣就是我們走向成功的階梯，是我們飛向光明的翅膀，同時(shí)，良好的行為習慣也是我們打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。因此，在我們的生活中，有許多事實(shí)證明，美好的人生就是從良好的行為習慣開(kāi)始的。
要想養成良好的行為習慣，生活中，我們必須和《小學(xué)生日常行為規范》成為形影不離的好朋友。我是一名高年級的同學(xué)，更應該以身作則，為低中年級的弟弟妹妹做好榜樣。
每天早晨，我洗漱干凈，吃飽喝好，穿上整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。走在熟悉平坦的大路上，自覺(jué)遵守交通規則。在時(shí)間老人
7：40的召喚聲中，自覺(jué)排入長(cháng)龍般的隊伍里來(lái)到清爽的校園�！叭巳藶槲�，我為人人”，我干勁十足，因為我懂得潔凈的環(huán)境就是一整天好好學(xué)習的保障。一陣緊張忙碌后，在我這個(gè)班長(cháng)的一聲招呼下，同學(xué)們陸陸續續陶醉在了朗朗的讀書(shū)聲中。課間，我首先做好下一節課的課前準備，按照方位給學(xué)習用品布置好位置，然后注意上下樓梯靠右行，不擁擠，自覺(jué)排隊去廁所。東門(mén)進(jìn)，西門(mén)出，即順利，又快速。課上，我時(shí)刻督促自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靈敏思維，積極舉手，大膽地說(shuō)出我響亮的答案。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一，勇于展示我的自信和能力。
課間操，為了保護我心靈的窗戶(hù)——眼睛，鍛煉我快速成長(cháng)的身體，我總是嚴格按照節拍和動(dòng)作要領(lǐng)，認真、舒展的做操。珍惜一分一秒的鍛煉機會(huì )。為高效學(xué)習輸氧、加油！放學(xué)鈴聲響了，我協(xié)助體育委員整齊隊伍，為校園內外，這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)添一份力。就這樣，我每天都嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》，努力為我健康成長(cháng)和全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，沒(méi)有規矩不成方圓。我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，做一名美德好少年。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫×××,來(lái)自黑溝學(xué)校五年級。很榮幸能夠獲得黑溝鄉美德少年的稱(chēng)號，對我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份榮耀，更多的是責任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心、有愛(ài)心的人。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人、一個(gè)有責任心、有愛(ài)心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。 在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，我就自覺(jué)做一些自己力所能及的事情，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺(jué)得做點(diǎn)事情也是快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時(shí)
帶著(zhù)一身疲憊回家，我就主動(dòng)地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來(lái)表達一點(diǎn)我對他們的尊重和感激。
中華民族自古以來(lái)就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！啊俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現。當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。當你向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )"寬于待人，嚴于律己"的時(shí)候；當你敢于承認自己的錯誤的時(shí)候；當你志存高遠而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎！中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個(gè)開(kāi)始，一個(gè)矢志不渝傳承美德美好品德的開(kāi)始。我將在以后的學(xué)習、生活中，自覺(jué)將中華美德貫徹在生活中的一點(diǎn)一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大。
謝謝大家！
美德少年演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六三班的鄭凱欣，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。中國自古以來(lái)就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽(yù)為“誠信禮儀之邦”。古人說(shuō)“孝為德之本、百善孝為先”，可見(jiàn)“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
大家還記得前些天我們觀(guān)看的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些孝心少年和我們同齡，但生活的艱辛讓他們早早地肩負起家庭的重任。面對困難，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，勇敢挑起了生活的大梁。他們的孝心感天動(dòng)地，他們堅強的毅力更讓我五體投地。
聽(tīng)著(zhù)他們那感人的故事，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃;奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺(jué)得不可口;做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，一離開(kāi)父母生活就不能自理哎，和他們相比，我就好似襁褓中的小嬰兒，什么也不會(huì )，什么也做不來(lái)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，這些孝心少年為我們樹(shù)立了一面旗幟，在他們的引領(lǐng)下，我要慢慢學(xué)著(zhù)孝敬，聽(tīng)父母的話(huà)，不惹父母生氣;還要慢慢學(xué)會(huì )堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個(gè)勇敢的好少年。
花兒在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲孝親敬老的樂(lè )章，那是花兒對滋養它的大地母親的感恩;魚(yú)兒在湛藍的大海里游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是魚(yú)兒對哺育它的大海母親的感恩。世間萬(wàn)物猶有感恩之情，何況我們人類(lèi)呢?
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊!同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問(wèn)候、一個(gè)燦爛的笑臉來(lái)感恩我們的父母，來(lái)表達我們的敬意吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
美德少年演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū)，看完這本書(shū)后，我受益匪淺。
中國是文明之國，也是世界文明的發(fā)源地之一。黃河長(cháng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族也創(chuàng )造出了輝煌燦爛而又獨特的文化。這本書(shū)中告訴了我們如何禮貌待人，熱愛(ài)自己的祖國，養成好的習慣，懂得感恩和回報……只要是關(guān)于美德的方方面面，這本書(shū)都詳細地為我們講述了。
“文明禮儀，伴我成長(cháng)”這一章讓我知道勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統美德，正是有了這樣的品格，中華民族才創(chuàng )造出了燦爛的文化。我們應該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統，讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
文明禮儀從我做起，讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)美好的家園吧。
美德少年演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，一個(gè)人的崇高在于什么呢?我想，在于他的理想與追求，縱觀(guān)古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類(lèi)歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會(huì )的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領(lǐng)人民推倒了俄國人民面前一道堅固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級政權。
在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習他們的可貴之處，學(xué)習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手;在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰;在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背后蘊藏著(zhù)巨大的動(dòng)力的 在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮斗與成功。
我想此時(shí)，在座的第一位都會(huì )對我所了解了吧!對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)到 我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。
我就是一道風(fēng)景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道風(fēng)景，現在它雖不引人注意，但它定會(huì )因我的歡樂(lè )和自信而愈發(fā)美麗。愿我們在座的每一位，愿世界上每一個(gè)人都能成為一道亮麗的風(fēng)景!
謝謝大家!
美德少年演講稿9
我看過(guò)這樣一段話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋；但如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我國素有”文明古國，禮儀之邦“的美譽(yù)，中華文明經(jīng)過(guò)了五千年的悠悠歷史，舉世矚目。連續幾天來(lái)我閱讀了許多關(guān)于文明美德的書(shū)籍和事件，讓我感動(dòng)，更讓我成長(cháng)。
轟動(dòng)全國的小悅悅事件觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈深處，2次碾扎，18個(gè)路人的冷漠對待讓我們心寒，但是人間總是有愛(ài)的，拾荒阿婆的善行讓我們知道世間還是有愛(ài)的，人間還有真情在。
小悅悅的事件發(fā)生后，引發(fā)了無(wú)數人的思考與感悟，眾多的人在電視上、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表了自己的看法和想法，眾說(shuō)紛紜，還有”彭宇案“和”許云鶴案“，讓更多的人深思。是啊，我們不得不深思啊，文明美德不是我中華民族應該世代傳承的嗎？”不以善小而不為，不以惡小而為之“，這不是蜀王劉備對我們的教誨嗎？
傳承文明，踐行美德，實(shí)現中華民族興盛而偉大不衰，這是我們的責任和使命！
2008年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的災難降臨四川，在突如其來(lái)的災難中，9歲半的林浩在自救后，又把一個(gè)昏迷的同學(xué)背出廢墟；15歲的雷楚年在地震發(fā)生時(shí)不是想著(zhù)往外逃生，而是沖進(jìn)教室救出7名同學(xué)；13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，卻又返回宿舍搖醒10多名還在午休的同學(xué)，自己卻被壓在廢墟下50個(gè)小時(shí)，她憑著(zhù)巨大的欲望和驚人的毅力最終獲救；張家春老師用魁梧的身軀頂住門(mén)框，讓40幾個(gè)孩子從他的雙臂下穿過(guò)，逃過(guò)了死亡的厄運，然而這位年僅29歲的漢子，用生命筑起了愛(ài)的豐碑……
在生死關(guān)頭，我看到勇敢無(wú)私、英勇獻身的不朽之魂，看到了舍己為人的壯舉，還有拾荒阿婆這樣的善行，她不畏懼世人的誤解，她也不畏懼別人的誣陷……這些令人潸然淚下的事實(shí)，是他們用生命和行動(dòng)詮釋了世間有愛(ài)，人間有情！
美德少年演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就總聽(tīng)大人說(shuō)要孝順�？晌也⒉惶裁词切㈨�。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，孝順是晚輩對長(cháng)輩愛(ài)的表達。我好像一下子懂事了，很想做點(diǎn)力所能及的事孝順長(cháng)輩們。
和外公外婆生活在一起時(shí)，每個(gè)周末我們都要下鄉去看太爺爺太奶奶。鄉下沒(méi)有什么好玩的，也沒(méi)有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說(shuō)：“要做孝順的孩子，看望長(cháng)輩是必須要做的事！”
一個(gè)周末，我們又來(lái)到鄉下，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門(mén)外張望的身影，我仔細看著(zhù)他們，覺(jué)得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來(lái)就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的。我隱隱的覺(jué)得心里揪著(zhù)有點(diǎn)疼。
來(lái)到他們面前，我大聲地問(wèn)他們好，太爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這丫頭又長(cháng)高了！”太奶奶臉上帶著(zhù)慈祥的笑看著(zhù)我。我看著(zhù)他們滿(mǎn)是皺紋的臉，很想做點(diǎn)什么讓他們開(kāi)心。
這一天，我并沒(méi)有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會(huì )兒看看太爺爺在干什么，一會(huì )兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說(shuō)：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開(kāi)心了，大聲說(shuō)：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來(lái)，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認真的做著(zhù)。太爺爺問(wèn)：“最近學(xué)習好嗎？”“可好了，都考前幾名呢�！蔽业靡獾卣f(shuō)�！罢娴�！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿(mǎn)臉笑容�！拔疫�學(xué)了很多本領(lǐng)呢！跳舞啊，小提琴啊，畫(huà)畫(huà)啊……”我一邊說(shuō)，一邊手舞足蹈�！澳墙o我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著(zhù)我，好像很期待�！昂�！”我大聲地唱著(zhù)歌，跳起了舞，比往常在學(xué)校里跳得都賣(mài)力，我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著(zhù)行動(dòng)不便的太奶奶，仔細地看著(zhù)腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說(shuō)著(zhù)書(shū)本上看來(lái)的一些小笑話(huà)。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿(mǎn)是筋骨的手握著(zhù)我的小手，握得很緊很緊。而我覺(jué)得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿(mǎn)滿(mǎn)的充盈著(zhù)對他們的孝心愛(ài)意。
那一天，回城的時(shí)候，我在車(chē)后排回望了很久很久，直到車(chē)子拐了好幾個(gè)彎再也看不到太爺爺太奶奶時(shí)才回頭。心里還有很不舍的感覺(jué)。外婆摟著(zhù)我說(shuō)：“我們的小丫頭長(cháng)大了，是個(gè)孝順的好孩子了！”我捧著(zhù)外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現在，我跟媽媽到了上海上學(xué)，不太能經(jīng)�？吹剿麄�，心里很掛念他們。媽媽說(shuō)：“大家最擔心的是你在新的地方能不能適應新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學(xué)習節奏，讓長(cháng)輩們放心，讓他們開(kāi)心，這也是一種孝順哦�！�
每天早晨，你會(huì )聽(tīng)到我清脆的讀書(shū)聲；課間，大家都在談笑風(fēng)生，你會(huì )看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會(huì )認真回顧一天的課程，你會(huì )看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著(zhù)對長(cháng)輩的一片孝心，我要用好的成績(jì)來(lái)回報他們，讓他們知道我是個(gè)可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個(gè)電話(huà)，一次看望，一份禮物都可以表達孝心。重要的是，要時(shí)刻都有不忘長(cháng)輩的孝心，要經(jīng)常創(chuàng )造表達孝心的機會(huì )，要長(cháng)久延續孝順的美德。
美德少年演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長(cháng)，在歷史長(cháng)河中，中國向來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！笔前�，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭做美德少年�！边@并不僅僅是一個(gè)口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(cháng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
美德少年演講稿12
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的王仁棟。此刻站在這里，我的心情非常激動(dòng)，但我又覺(jué)得非常榮幸和“驕傲”，能有機會(huì )能參加這次“美德少年”的評選活動(dòng)。和大家談一下我的肺腑之言。
小時(shí)候，爸爸、媽媽就告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，聽(tīng)話(huà)的好孩子，不撒謊、不罵人。長(cháng)大后做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心的人。上了小學(xué)后，在馬老師的親切指導下，我的心，越來(lái)越寬敞、明亮，懂得了要做一個(gè)正直的人，首先在各方面要嚴格要求自己，無(wú)論什么事從小做起，從眼前做起，雖然有時(shí)做得不夠好，但我還是用心盡力而為。
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明、懂禮貌、尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生。同學(xué)們有困難，只要發(fā)現了，我都主動(dòng)去幫助。幫助別人，快樂(lè )自己，在我的學(xué)習生活中，我也得到過(guò)別人的幫助，也知道如何去幫助別人。當有人借東西時(shí)，如果我有，我會(huì )盡量借給他；當有人情緒不好時(shí)，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)小小的笑話(huà)，都會(huì )給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè ) 。
在家里，我是一個(gè)懂得感恩孝順的`好孩子。每天我都看到爸爸媽媽 早出晚歸忙碌的身影，晚上回家還要做家務(wù)，輔導我的學(xué)業(yè)，非常辛苦。這時(shí)候我就變成他們的‘’開(kāi)心果‘’，讓他們高興起來(lái)。每天我也做一些自己力所能及的事情，早晨鋪床疊被，洗碗，掃地，擦桌子，睡覺(jué)前，我會(huì )為爸爸媽媽端來(lái)熱氣騰騰的洗腳水，還會(huì )把他們的鞋子擦得干干凈凈整齊的擺在門(mén)口。
在校外，我會(huì )做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。見(jiàn)長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，乘公共汽車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人和小孩主動(dòng)讓座�？吹接腥僳`踏草坪，破壞花草，虐待小動(dòng)物時(shí)我也制止他們。如果知道哪里需要愛(ài)心，我也會(huì )毫不猶豫的用我的壓歲錢(qián)，和節省下來(lái)的零花錢(qián)來(lái)捐款捐物。雖然自己一個(gè)人的力量微不足道，但我們每個(gè)人都講文明，懂禮貌，熱愛(ài)自然，那么我們的社會(huì )就是和諧社會(huì )了。
大家都知道一句話(huà)：”少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來(lái)，明天的希望，是我們社會(huì )主義現代化事業(yè)建設者，和繼承者。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我們要當熱愛(ài)祖國理想遠大的少年；要當勤奮好學(xué)，不怕困難勇往直前的少年；要當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的少年；要當弘揚中華文明，走向世界的好少年。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，孝心，樂(lè )于助人勤奮好學(xué)懂禮貌的陽(yáng)光男孩。
美德少年演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個(gè)舞臺來(lái)展示自己。我活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛、學(xué)習刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛(ài)的種子，我尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人，是老師進(jìn)行班級管理的小助手 我是一枚愛(ài)鉆研的“小釘子”。 從小我對學(xué)習就非常熱愛(ài)，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著(zhù)媽媽教我讀《四大名著(zhù)》。盡管書(shū)中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。
自上學(xué)以來(lái)我的成績(jì)一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì )在下次向挑戰發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒(méi)有因為成績(jì)而滿(mǎn)足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì )有回報”。 下課了，最先跑到老師面前問(wèn)問(wèn)題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)：“你怎么總有那么多問(wèn)題問(wèn)啊?老師都快成你一個(gè)人的了!”
學(xué)習之余，我還會(huì )熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì )與同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，課后，我就充當起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因為我知道只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì )更優(yōu)秀，那才是一件大樂(lè )事。 也正因為我的真誠和耐心，我結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
由于表現突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我除了在課堂上認真學(xué)習外，我還利用課余時(shí)間看書(shū)，當我捧起書(shū)津津有味的讀著(zhù)，我會(huì )為主人公的開(kāi)心而高興，為主人公的傷心而難過(guò)，總之我覺(jué)得我成了書(shū)中的一員。這幾年，我從書(shū)中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書(shū)的作用真大啊! 我是媽媽的愛(ài)心小棉襖。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。
媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀(guān)看，并試著(zhù)做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃?xún)�用;從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，但我始終沒(méi)有因父母沒(méi)給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時(shí)常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做。
我希望大家也都這樣，體諒父母，多為父母做事，做一個(gè)美德小少年！
謝謝大家！
美德少年演講稿14
鄭xx同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異;她做事求完美，做人求真誠，勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿(mǎn)了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。
x虛心好學(xué)，不斷提升
她自上學(xué)以來(lái)成績(jì)一直名列前茅，剛進(jìn)入我們班級時(shí)，她的成績(jì)雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足、而松懈，她知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì )有回報”。
x老師的小幫手，同學(xué)的小老師
作為班長(cháng)的她深知自己應該成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。自從她擔任我班的班長(cháng)以后，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認真遵守學(xué)校規章、班級公約，使我們班級的學(xué)習氣氛濃厚，而且使全班同學(xué)緊密地團結在一起，共同進(jìn)步。
x在學(xué)習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。
課堂上她與同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，課后，她就充當起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
由于她的突出表現，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
x勤儉自立，讓父母為自己而驕傲
作為家中的獨生子女，她并不是像大多數孩子那樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒(méi)有太多時(shí)間照顧她，她也因此從小養自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學(xué)校之后，更是體現出了很強的獨立生活能力，而且還能關(guān)心、愛(ài)護、幫助宿舍的同學(xué)。
作為一名新時(shí)代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執著(zhù)追求，奮發(fā)向上的心，總會(huì )在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一幅美麗的篇章!
少年強則中國強!
如果中國的每一個(gè)少年都能夠像鄭xx同學(xué)一樣，我相信中國必將騰飛!
美德少年演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《傳承中華文化，爭做美德少年》。
當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇美好詩(shī)文時(shí)，不得不讓我們由衷地贊嘆�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠……”當我們朗誦著(zhù)《三字經(jīng)》時(shí)，中華美德的傳承就在我們心中生了根，發(fā)了芽。
春秋戰國時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子的思想就以“仁德”為本，至今深刻教導著(zhù)我們；三國時(shí)期蜀國宰相蔣琬不計屬下楊戲之過(guò)，人稱(chēng)“宰相肚里能撐船”；還有趙國文相藺相如多次寬容在背后說(shuō)他壞話(huà)的武將廉頗，面對門(mén)客的不解，藺相如卻說(shuō)：“我對廉將軍容忍退讓?zhuān)前褔椅ｋy放在前面，把個(gè)人私仇放在后面�！苯K于換得廉頗的悔改。同學(xué)們，有時(shí)候寬容能喚醒人的靈魂，能創(chuàng )造機會(huì )，消除隔閡。
在生活中，我秉承“仁德”的精神，原諒他人的錯誤，不與他人計較。令我我記憶猶新的是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的情景，因為那次，我收獲了真正的友誼。
那天早晨，我吃完早飯急匆匆地去刷飯盒，要知道時(shí)間就是生命！贏(yíng)得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，就可以有更多的時(shí)間看書(shū)。那天不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山！我把一切拋在腦后，奮不顧身地擠到水池邊，準備找空位刷飯盒。這時(shí)，我定神一看，水池里的污水滿(mǎn)了，并且又堵塞了！就在此時(shí)，不幸的事發(fā)生了！只覺(jué)得身體往前一傾，我的整條胳膊按進(jìn)了水池里，污水把校服袖子弄臟了，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立刻回頭尋找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來(lái)，我用憤怒的目光瞪著(zhù)她，她知道自己犯了錯，連聲道歉�？粗�(zhù)她如此誠懇的樣子，我心中的怒火消了不少，這件事便悄無(wú)聲息地結束了，我并沒(méi)有責備她。是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！更何況她也不是故意的。
過(guò)了很久，在一次學(xué)校競賽中，需要統一服裝，恰巧我忘記帶校服，借了好多人也沒(méi)有借到。這時(shí)，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她開(kāi)口，沒(méi)想到她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把校服借給了我。這件事證明：寬容在無(wú)形中幫到了我。
人生就像一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，讓我們用仁德的大傘，撐起我們共同的希望；用仁德的大傘，盛滿(mǎn)我們共同的歡笑；用仁德的大傘，實(shí)現我們共同的夢(mèng)想。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文化，爭做美德少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
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