書(shū)香校園演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的書(shū)香校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香校園演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在古代，讀書(shū)是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！焙脤W(xué)苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長(cháng)廊，低頭尋覓時(shí)，是否會(huì )想起某一部名著(zhù);和同學(xué)交流時(shí)是否會(huì )記憶起某一個(gè)典故;在課堂津津有味聽(tīng)講時(shí)，是否會(huì )琢磨某一段佳句。而有時(shí)，是否會(huì )慚愧于腹中虛有的才識，是否會(huì )羨慕滿(mǎn)腹經(jīng)綸的同學(xué)沒(méi)有天生的人才，嘗試著(zhù)拿起一本書(shū)，打開(kāi)一本書(shū)，讀完一本書(shū)。日積月累也許有成千上萬(wàn)本書(shū)會(huì )從我們手中經(jīng)過(guò)那時(shí)，我們還會(huì )是一無(wú)所知孤陋寡聞的旁聽(tīng)者嗎?
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每個(gè)人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀的學(xué)生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛(ài)好——讀書(shū)。
所以，為營(yíng)造書(shū)香校園，各個(gè)學(xué)校都建有大小不一，千姿百態(tài)的圖書(shū)館。那并不是一個(gè)擺設，而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時(shí)，愛(ài)書(shū)者不付一切代價(jià)讓我們讀書(shū)。習慣都是久而久之養成的，為什么我們不去嘗試養成讀書(shū)的習慣呢?
校園，書(shū)香溢滿(mǎn)，令人心曠神怡。而營(yíng)造那書(shū)香的氣氛，不就是我們嗎?讓書(shū)的香氣像花香一樣彌漫在校園各個(gè)角落，不就是我們的職責嗎?從而建立一個(gè)充滿(mǎn)智慧和生機的校園。那樣我們便是書(shū)卷氣，學(xué)者氣的文化人。有誰(shuí)還會(huì )發(fā)消息對你說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕�！�
近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長(cháng)河中名人發(fā)展的軌跡來(lái)看，他們的成長(cháng)變化離不開(kāi)“書(shū)”這個(gè)名詞。如果我們身邊的每一個(gè)人都在開(kāi)卷而頌，掩卷而思，我們也會(huì )情不自禁地翻開(kāi)書(shū)，從幾行到幾頁(yè)，到讀書(shū)如癡如醉。
作為學(xué)校的一分子，應該讓校園內的每一堵墻，每一塊草坪都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓我們學(xué)校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個(gè)人都深刻感受到讀書(shū)是一種享受，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園的每一角!
書(shū)香校園演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧。從我小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)；我長(cháng)大了，識字了，就慢慢地自己讀書(shū)。書(shū)漸漸地成了我的伙伴，我一刻也離不開(kāi)它，它幫助我成長(cháng)。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，獲得了許多知識。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現，勇于創(chuàng )新，長(cháng)大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細觀(guān)察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書(shū)柜里、學(xué)習桌上、床上都是書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著(zhù)。一到周末和假期的時(shí)候，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游是我最快樂(lè )的事。
書(shū)不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫(xiě)作水平。它還可以開(kāi)闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我終生的朋友！
書(shū)香校園演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨，當溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的`步伐來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線(xiàn)就是那些“小書(shū)蟲(chóng)”的身影了。不管是高年級同學(xué)，還是低年級同學(xué)，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話(huà)書(shū)，他們三五個(gè)坐在一起，津津有味地讀著(zhù)，往高樓走便能看到高年級的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著(zhù)，獨自坐在座位上安靜的看著(zhù)書(shū)。正是因為我們如此愛(ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì )有“書(shū)香校園”的稱(chēng)號。
書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(cháng)我們的知識，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。漸漸地，我從小時(shí)候對書(shū)的排斥到現在對書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然忘記了時(shí)間，直到管理員提醒我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積累起來(lái)的。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)行對話(huà)；讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚知識之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細胞都洋溢著(zhù)獲得知識的喜悅。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養的黑土地，孕育著(zhù)我這顆渴望知識的種子并呵護著(zhù)我，讓我向著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
書(shū)香校園演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫;書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格;用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣;讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行!讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園!
謝謝大家!
書(shū)香校園演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認為這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，書(shū)帶給人的不只是知識、道理和快樂(lè )，更帶給人們享受。下面我就以我的親身經(jīng)歷來(lái)證明這一點(diǎn)。
從我在媽媽?xiě)驯Ю锏臅r(shí)候，就天天聽(tīng)媽媽講故事，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》我都不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)，這是我初次接觸書(shū)。慢慢地我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )識字了，我開(kāi)始接觸童話(huà)書(shū)了，《海的女兒》讓我體會(huì )到了美人魚(yú)的不幸，《白雪公主和七個(gè)小矮人》讓我知道人間的是非愛(ài)憎，這些童話(huà)故事給我增添了無(wú)盡的幻想。上學(xué)了，我開(kāi)始閱讀中國古典名著(zhù)，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《史記》我都看過(guò)，這些歷史故事讓我了解了我國璀璨的歷史文化。
不知不覺(jué)我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我開(kāi)始在外國名家寫(xiě)的諸多名著(zhù)的世界里遨游暢想�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了什么是堅強，《福爾摩斯探案》讓我知道了要有冷靜智慧的頭腦，《愛(ài)的教育》使我成為了一名懂得怎樣去愛(ài)的人。記得有一次，我因為看書(shū)，竟忘了吃飯，直到媽媽親自去我房間找我，才知道要吃飯了。
讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了許多知識，更讓我明白了很多道理。有一次，我數學(xué)考了個(gè)85分，我面對著(zhù)一道道鮮紅的叉，心里感到又沮喪又氣餒，回到家，沒(méi)精打采地回到房間，偶然看到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，回想書(shū)中主人公海倫凱勒的遭遇：海倫幼時(shí)因為生病，高燒不退，失去了聽(tīng)力和視力，但是她還是以頑強地毅力去挑戰各種困難，創(chuàng )造奇跡。相對她來(lái)說(shuō)，我這點(diǎn)小傷小痛又算什么呢？于是我?jiàn)^發(fā)向上，期終以?xún)?yōu)異的成績(jì)當上了三好生�，F在，讀書(shū)是我每天必不可少的一項功課。
書(shū)籍帶給我的不只是希望，還有無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)盡的知識。讀書(shū)讓我明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的哲理，讓我懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的道理。書(shū)不只是我的一個(gè)真摯朋友，更是我人生路上的指明燈。
書(shū)香校園演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，人們都說(shuō)是我們的啞巴老師，它教會(huì )我們知識，教會(huì )我們如何去愛(ài)，教會(huì )我們如何學(xué)習。當然，我們也會(huì )厭煩它，離它疏遠，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò)：為樂(lè )趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū)，感受書(shū)的樂(lè )趣。
只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書(shū)聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū)，帶著(zhù)美好的心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會(huì )拿起書(shū)預習或看課外書(shū)提高課外知識。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識，聽(tīng)老師所講的知識，寫(xiě)老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，去走廊或操場(chǎng)一邊復習一邊呼吸新鮮空氣。
知識，是稀有的，因為有些人想得到，卻如何也得不到；它也是寶貴的，因為知識遼闊無(wú)際；知識是美麗的，因為它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學(xué)習得來(lái)的，是錢(qián)買(mǎi)不到的。
讀書(shū)，是很好的；讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界；讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài)；讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美好；讀書(shū)能讓人提高個(gè)人知識；讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì )怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究；讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的；讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書(shū)，你就得到進(jìn)一步的知識，得到更多的積累。我們愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也會(huì )愛(ài)我們，因為它給我們知識。我們好好使用知識，知識也會(huì )發(fā)揮它的作用，要記住人才一開(kāi)始不是靠天賦，而是靠勤奮得來(lái)，如果成績(jì)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來(lái)，要不然你更是個(gè)弱者，強者永遠會(huì )在弱者之上，弱者永遠會(huì )被強者踩在腳底，所以，努力吧！
同學(xué)們，來(lái)！讓我們去校園感受書(shū)的樂(lè )趣吧！
書(shū)香校園演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……這都是告訴我們讀書(shū)利于我們的成長(cháng)，我們應該要學(xué)會(huì )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)分為兩大類(lèi)：課內學(xué)習和課外積累。
我們要想學(xué)習知識，獲取成功——雖然成功可能是長(cháng)大以后的，但也和現在有很大的關(guān)系——就必須先從課內認真學(xué)習功課開(kāi)始。
在頭一天晚上，我們花點(diǎn)時(shí)間預習一下第二天要學(xué)的內容，那么第二天在課堂上就會(huì )很輕松，再專(zhuān)心點(diǎn)就能把所有老師講的東西融會(huì )貫通�；丶液�，認真寫(xiě)作業(yè)，好好的復習鞏固一下今天學(xué)習的內容，這樣做就能更加熟練的掌握，也提高了以后做作業(yè)的效率。雖然這是誰(shuí)都知道的方法，但卻沒(méi)人去堅持做。只要做到這幾點(diǎn)，你就一定可以完成課內任務(wù)。
當你完成了這些任務(wù)之后，還得掌握更多的知識，那就必須要課外閱讀這個(gè)積累的過(guò)程。
閱讀課外讀物要先從自己感興趣的類(lèi)型開(kāi)始。如果是在父母或老師的逼迫下看得書(shū)，那看了也沒(méi)用，所以要先培養出看書(shū)興趣。而靠看自己喜歡的書(shū)來(lái)培養興趣是再好不過(guò)的拉。當有了興趣之后，還得去看一看中外經(jīng)典名著(zhù)等有利于我們的書(shū)。
總之，一句話(huà)，“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)，”從書(shū)中我們能學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人。書(shū)讓我們長(cháng)大，書(shū)伴隨我們成長(cháng)的每一天！
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