老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿，希望對大家有所幫助。
老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
我是學(xué)員xxx，一名心理健康教師。很榮幸能站在這里代表全班學(xué)員發(fā)言。我將以三個(gè)關(guān)鍵詞引出我想說(shuō)的話(huà)。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“感謝”。我們要感謝~~大學(xué)為我們選出優(yōu)秀的教授團隊進(jìn)行授課，并提供這么舒適的學(xué)習環(huán)境。我們要感謝中山市教育局對青年教師的重視和培養，組織這期骨干教師研修班讓我們再次走進(jìn)高校提升自己。我們要感謝家人的付出和支持，讓我們能夠活在當下、心無(wú)旁騖地投入學(xué)習。當然我們也不要忘了感謝我們自己，正是由于我們積極上進(jìn)，在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，才能夠被選派出來(lái)參與這次學(xué)習。
為了表示感謝，這里必須來(lái)點(diǎn)兒掌聲。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“求知欲”。今天重回大學(xué)校園，我想很多人都會(huì )和我一樣，會(huì )有滿(mǎn)眼的親切和滿(mǎn)心的歡喜。和多年前相比，我們少了空虛和茫然，多了對知識的渴求和憧憬。工作中的我們經(jīng)常會(huì )有書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，經(jīng)常會(huì )悔恨當初讀書(shū)不多，讀書(shū)不精。工作多年之后的我們深知自己缺乏哪些方面的'知識，對專(zhuān)業(yè)知識的渴求也更加強烈。這次的學(xué)習機會(huì )對我們來(lái)說(shuō)十分寶貴，我們一定要，也一定會(huì )好好珍惜，用心學(xué)習，提升自己。
同學(xué)們，如果你們認同這一點(diǎn)，就請用掌聲回應一下。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“責任”。我們都是中山市教育領(lǐng)域各個(gè)專(zhuān)業(yè)中的一線(xiàn)教師，直接面對著(zhù)一個(gè)個(gè)身心快速發(fā)展中的孩子，我們身上肩負著(zhù)教書(shū)育人的光榮使命。同時(shí)，我們的教育局也希望把我們培養成為各個(gè)學(xué)科的骨干力量。這份信任和期待都會(huì )不斷地喚起我們對中山教育的責任感。為了能夠肩負起這份責任，我們承諾接下的幾日會(huì )認真學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，將教授們的知識和智慧帶回中山。
祝老師們事事順利，同學(xué)們學(xué)習愉快！
謝謝大家！
老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿2
同學(xué)們：
晚上好！
潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭。轉眼間，馬上就要迎來(lái)漫長(cháng)的暑假。你們和我們一樣，期盼著(zhù)暑假，卻又感到迷茫。就像無(wú)邊大海上的一葉孤舟，不知向何處，不知道何處才是自己的成長(cháng)空間。那么現在我鼓勵大家參加社會(huì )實(shí)踐。參加社會(huì )實(shí)踐，不僅是我們給大家的建議，更是我們學(xué)校給大家的一項假期作業(yè)�？赡苌洗文銈円呀�(jīng)捏造了你們的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，甚至有同學(xué)還以這些初編濫造的實(shí)踐經(jīng)歷獲得了學(xué)校的好評，甚至還頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，但是你覺(jué)得那樣有意思嗎？你這是在欺騙，在欺騙班委，在欺騙學(xué)校，更是在欺騙自己。做人何必這樣自欺欺人？
學(xué)校為什么鼓勵大家參加社會(huì )實(shí)踐？參加社會(huì )實(shí)踐是一項偉大的舉措，一，它可以豐富你的暑假生活，增加你的生活閱歷，了解公司的運作。為以后的人生鋪路。二，他可以讓你體會(huì )到，什么才是工作的滋味，什么才是社會(huì )，什么才是掙錢(qián)。通過(guò)對比，讓你看清什么才是大學(xué)生活，大學(xué)生活該怎么過(guò)？三，他可以鍛煉你的毅力，擴大你的交際，提高你的為人處世的能力。
實(shí)踐出真知，你如果認為自己是蛟龍，這是你表現的時(shí)刻，如果你曾被人鄙視，這是你反駁的時(shí)刻。
老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿3
尊敬的各位同仁：
你們好！
從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的情是沉重的。艱難，是因為我們每個(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著(zhù)喜怒哀樂(lè )苦辣心酸；沉重，是因為伴隨著(zhù)我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂(yōu)愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì )想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(cháng)、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著(zhù)并為此驕傲自豪著(zhù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我常常為生活在周?chē)?人所感動(dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級的門(mén)口，細心觀(guān)察和了解著(zhù)學(xué)生不同的表現和平時(shí)的情緒，也經(jīng)�？匆�(jiàn)他們在不同的角落里找學(xué)生耐心談話(huà)的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒！請不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類(lèi)的話(huà)，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現而更令人感嘆萬(wàn)千？有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏？因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁！
賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠不該！況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習的學(xué)生不占少數，當我們面對這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們在心中一次次地不斷呼喚：給孩子們力量，振作他們的精神！育人比教書(shū)更重要！
教師，偉大！這不是一句簡(jiǎn)單的口號，這是長(cháng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅強性格！
謝謝大家！
老師鼓勵學(xué)生的精彩演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
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