考試動(dòng)員演講稿模板集合六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的考試動(dòng)員演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試動(dòng)員演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好!
每到學(xué)期末，我們總要發(fā)表同樣的感慨：時(shí)間真的過(guò)得太快!忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，不知不覺(jué)中我們又要迎來(lái)期末考試。每一次考試不僅是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考查。
有人曾經(jīng)說(shuō)：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。我們的學(xué)習亦當如是，每一次考試正是我們學(xué)習的一次小結。試卷上的一個(gè)個(gè)鉤就是我們進(jìn)步的層層臺階，那些叉叉也是我們再次出發(fā)的新起點(diǎn)啊。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為準備好期末復習、考試，我們能做些什么呢?
首先，要認真復習，積極迎考
子曰“溫故而知新”，說(shuō)到復習的重要性，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會(huì )復習還應當是一個(gè)懂得掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。我們應學(xué)會(huì )在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，做到熟能生巧，融會(huì )貫通。如發(fā)現不懂的、未掌握的'問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。學(xué)習中對薄弱環(huán)節更應認真對待，及時(shí)彌補。以嚴謹、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮巨大的能量!
其次，要調整心態(tài)，誠信考試
都說(shuō)：“一分耕耘，一份收獲�！睂τ谖覀儊�(lái)說(shuō)什么是最好的收獲呢?毋庸置疑知識是我們學(xué)習期間最重要的收獲之一，當然它也不是我們唯一的追求。從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習的那天起，我們就接觸過(guò)太多的考試，我們關(guān)心成績(jì)，因為它體現出我們掌握知識的情況;我們關(guān)心成績(jì)，還因為它能檢測出我們一段時(shí)間來(lái)學(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習方法是否科學(xué)、合理。我們關(guān)心成績(jì)也因為它飽含著(zhù)家長(cháng)、老師們的無(wú)限期待。不可否認，我們會(huì )有壓力，因為我們希望自己優(yōu)秀，家長(cháng)希望我們優(yōu)秀，社會(huì )希望我們優(yōu)秀。那如何面對壓力呢?
其實(shí)，我們除了把考試當成學(xué)業(yè)成績(jì)的檢測，還應將它看成是對自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)又要做到沉著(zhù)冷靜。
當然，我們還要認識到，每次考試還是一次人品的考評。自覺(jué)遵守考試規則是每個(gè)學(xué)生必須具備的重要道德規范，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。同學(xué)們，人類(lèi)用思想發(fā)掘的一切，而要靠勞動(dòng)創(chuàng )造的一切。一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵鮮花里看出一個(gè)天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現出最高尚的道德水準和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界!
最后，老師還有幾點(diǎn)提醒：
1、合理安排復習時(shí)間。特別是初一同學(xué)，周一、周二下午沒(méi)有考試科目，要有序做好計劃并遵循計劃科學(xué)實(shí)施復習。初二同學(xué)復習科目多，建議大家不要過(guò)分開(kāi)夜車(chē)，否則就會(huì )適得其反。
2、強化識記內容(詩(shī)文、詞匯、公式、定理)，將能拿到手的分數盡入囊中。并能在老師們的指導下，總結答題規律和技巧，舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高自己的復習效率。
3、沉著(zhù)、嚴謹地對待每一程考試。做到認真審題、仔細分析、細心推敲，先易后難。
總之，同學(xué)們，考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但是我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒;考試雖是一種挑戰，但他也能磨練我們的意志，堅韌我們的信念;考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。預祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績(jì)!我的發(fā)言完了。
謝謝!
考試動(dòng)員演講稿 篇2
時(shí)間真快，轉眼半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，我們再有一周的時(shí)間就要進(jìn)行期中考試了。老師非常重視本次考試，所以今天特地利用德育15分鐘時(shí)間，做個(gè)考前動(dòng)員。
“考試”是大家非常熟悉的事情。什么是考試？考試是每一個(gè)人，特別是要求進(jìn)步的人必然面對的，既然如此，我覺(jué)得我們一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上積極跟上，以認真的態(tài)度，辛勤的準備力爭取得好成績(jì)。因此每位學(xué)生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待本次考試。
時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，因此我給大家提出下列四部曲：
首先我們要調整好目標。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候我們卻執意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現實(shí)之間總有一段距離。在走向成功途中，最忌好高騖遠、不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標。
其次需合理利用時(shí)間。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，提高學(xué)習效率。
再次，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，因此我們要重視考前復習�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”就是告訴我們要重視復習。一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的.學(xué)生是肯吃苦、能鉆研，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
然后，我們每一位都要能正確對待考試，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉，考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜，不要過(guò)于緊張和焦慮，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析，仔細推敲，遇到容易題不要忘乎所以，遇到難題莫驚慌，要認真思考，許多人因粗心大意，會(huì )做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎部分不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期，
我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；
我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們的集體團結奮發(fā)；
我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。
同學(xué)們，學(xué)習是自己的事情，成績(jì)的取得要靠自己的學(xué)習和鞏固，但學(xué)習又不完全是自己的事情，因為我們的學(xué)習牽動(dòng)著(zhù)我們身邊的每一位親人，凝結著(zhù)上一代人對我們的期望，為了子女的學(xué)習，我們的父母無(wú)怨無(wú)悔，日夜操勞，請同學(xué)們在這短短的一周內做到“五個(gè)要”：
1.要有時(shí)間觀(guān)念；
2.要有計劃的復習；
3.要抓好學(xué)科平衡；
4.要學(xué)會(huì )思考、鉆研；
5.要充滿(mǎn)信心；
讓我們把考試當成對自己的挑戰，用自己的進(jìn)步，自己的成績(jì)報答父母的辛勞，證明自己的努力。我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，每個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，取得人格的完善。不管成績(jì)如何，進(jìn)步就是100分。
考試動(dòng)員演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
正是春回大地、萬(wàn)物復蘇的美好季節，我們迎來(lái)了距離高考100天的日子，學(xué)校要求全體師生增強使命感、責任感和緊迫感，艱苦奮斗，頑強拼搏�；叵�20xx年高考，我校上重點(diǎn)線(xiàn)人數79人，本科率達到87。5%，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的高考任務(wù)。今年我校高考的目標是：發(fā)揚成績(jì)，克服困難，調動(dòng)一切積極因素，力爭高考重點(diǎn)和一本人數比上屆有較大增長(cháng)，以突出的高考成績(jì)回報學(xué)生家長(cháng)的支持和厚愛(ài)，為學(xué)校50周年校慶獻一份厚禮。
為此我要求全體高三學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
(1)建立合理的信念國。同學(xué)們既要看到困難與挑戰，又能看到希望所在，并以積極的.一面戰勝消極的一面。要客觀(guān)地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，學(xué)會(huì )容納自己，接受不足。要有通過(guò)努力可以達到的學(xué)習目標。正確對待每一次考試的成敗，不要自暴自棄。
(2)變化學(xué)習方法，做到勞逸結合。大家既要增強克服困難的意志力，又要做到勞逸結合，適度放松，緩解心理與生理疲勞，否則力不從心，越學(xué)越糊涂。
(3)專(zhuān)心致志地學(xué)習。奮戰高考100天，需要珍惜時(shí)間，同學(xué)們在迎考學(xué)習時(shí)，要能做到心無(wú)旁騖，對學(xué)習之外的事物可以“視而不見(jiàn)”、“聽(tīng)而不聞”，這樣才能保證學(xué)習效率。
(4)學(xué)會(huì )科學(xué)的記憶方法。要把分散的有聯(lián)系的知識通過(guò)分析、總結、歸納形成網(wǎng)絡(luò )，使知識系統化，從而增強記憶，利用知識的網(wǎng)絡(luò )性可以由此及彼，舉一反三，系統地掌握科學(xué)知識，提高記憶效果。
(5)提高獨創(chuàng )性。要敢于打破常規解題思路，力求別具一格，而不是一味地人云亦云，固守思維定勢。
老師們，同學(xué)們，20xx年高考倒計時(shí)牌每時(shí)每刻在提醒我們，臨考沖刺階段只有100天，日月如梭，白駒過(guò)隙。面對日益激烈的高考競爭，我們準備好了嗎?我們勝券在握嗎?
“努力就有回報，奮斗必有收獲”，20xx年高考的勝利一定屬于同舟共濟、沉著(zhù)善戰的一中人，讓我們共同迎接20xx年高考勝利的曙光。預祝定海一中在20xx年高考中再立新功，令人矚目。
考試動(dòng)員演講稿 篇4
期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對過(guò)去半學(xué)期來(lái)，老師授課、學(xué)生學(xué)習情況的檢 查及反饋，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀(guān)地分析學(xué)習中的得失，使今后的學(xué)習具有更強的針對性。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學(xué)生千人千態(tài)。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機會(huì )只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個(gè)勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個(gè)心里，印跡在每個(gè)人眼中。
期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現實(shí)之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實(shí)際。不符合現實(shí)的幻想，永遠只是一個(gè)美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應該攻克曾出錯的環(huán)節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。再次，需合理充分利用時(shí)間，半個(gè)星期的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人卻可以獲得一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就對誰(shuí)無(wú)情。
一場(chǎng)知識性的考試，同時(shí)也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人，懷揣了誠實(shí)，也就得到了命運的黃金。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!我是24號選手***，我演講的題目是：《讓優(yōu)秀成為習慣》。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論什么事，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習慣�！蓖瑯�，“優(yōu)秀是一種習慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習慣性地去創(chuàng )造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地愛(ài)護環(huán)境，習慣性地欣賞大自然，那么我們的心靈就沒(méi)有褶皺，那么世界就光滑了。
是的。沒(méi)有人拒絕優(yōu)秀，沒(méi)有人拒絕高貴的氣質(zhì)，這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現出來(lái)的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度，是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來(lái)的人性的光輝。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)推銷(xiāo)員在街頭賣(mài)氣球。生意差時(shí)，就放掉一個(gè)氣球。當氣球在空中飄浮時(shí)，就有一群新顧客圍過(guò)來(lái)，這時(shí)他的生意就會(huì )好一陣子。他每次放的`氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著(zhù)他，并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“先生，如果你放的是黑氣球，會(huì )不會(huì )上升呢?”推銷(xiāo)員看了看這個(gè)小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說(shuō)：“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的�！薄皻馇蚶锼b的東西使它們上升!”同樣，正是我們內在的東西使我們進(jìn)步，這東西是什么?大家一定知道了，那就是我們的思想，比如說(shuō)：讓優(yōu)秀成為一種習慣!
說(shuō)一個(gè)在清園親身經(jīng)歷的事情：去年十月份，為了迎接10.26優(yōu)質(zhì)幼教模式專(zhuān)題策劃會(huì )，由公司人事行政副總曾總對我公司全體女同事進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的文明禮儀培訓。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不僅具有科學(xué)的管理，優(yōu)雅的環(huán)境，和諧的工作氛圍，擁有優(yōu)質(zhì)的文明禮儀服務(wù)也是非常重要的。因此，這次培訓變得重要。禮儀培訓開(kāi)始了，頭頂書(shū)本走貓步、咬著(zhù)筷子練習微笑、雙腿之間放頁(yè)紙練身姿等等。書(shū)本掉了放在頭上繼續走，笑容僵了緩松一下面部繼續練，雙腿酸的麻木了拍拍繼續靠墻站立。練習有苦有淚，可是每一個(gè)人都在微笑地堅持，因為我們相信：堅持就是勝利。10.26策劃會(huì )如期而至，整個(gè)公司都以一種極佳的狀態(tài)來(lái)面對，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導與解說(shuō)，站上幾個(gè)小時(shí)也不說(shuō)辛苦，果然，我們禮儀人員的表現得到了賓客們的認可和肯定，進(jìn)而維護了公司形象及個(gè)人形象。通過(guò)這次學(xué)習，我們禮儀人員都受益匪淺。
“為中國而教!”是我們的追求，是我們的目標。為了這個(gè)目標，我們身體力行，以堅韌的毅力，把自己的工作做到最好，在實(shí)踐中讓自己的人生價(jià)值閃光。跟著(zhù)公司走，讓優(yōu)秀成為習慣，為中國而教!
大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個(gè)歷史悠久的國家,更是一個(gè)“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個(gè)人的責任與義務(wù).所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統，為贏(yíng)得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明校園吧!
考試動(dòng)員演講稿 篇5
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(2)班的xxx。
小高考成績(jì)恰在今日揭曉，它仿佛就在昨日。然而，新的挑戰-----期中考試已經(jīng)來(lái)臨。
對于廣大高二學(xué)生，期中考試的'概念可能在三個(gè)年級中最為薄弱，我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來(lái)的心境。
小高考結束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的學(xué)習生活時(shí)，是否有些懈怠
考試將至，你是否消極怠工，萌生退意呢
對于以上種種情形，針對高二學(xué)子的核心詞語(yǔ)應當是調整與平衡。
所謂調整--即認真反思小高考后的學(xué)習狀態(tài)，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請以本次期中考試為契機，重整旗鼓，為進(jìn)入高三做好準備。
如何調整：
1參考心靈雞湯，雖然老套，但卻有效。
2學(xué)會(huì )及時(shí)與家長(cháng)教師溝通。
3看看你的四周，你的同學(xué)是怎樣學(xué)習的，他們能做的，你做到了嗎
如何把握學(xué)科之間的平衡：
小高考已經(jīng)過(guò)去，此刻擺在我們的是語(yǔ)數外和兩門(mén)選修這五座大山。學(xué)科成績(jì)的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門(mén)學(xué)科，也能夠逐個(gè)擊破，亦可五門(mén)同步發(fā)展。最重要的是，認識到這五門(mén)學(xué)科的重要性，分析自我目前的優(yōu)勢與劣勢，取得五門(mén)學(xué)科之間的平衡。
最終，著(zhù)重強調考試紀律，人品遠比一時(shí)的成績(jì)重要，期望同學(xué)們自尊自愛(ài)，做誠信之人。
考試動(dòng)員演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期中考試。
雖然頂著(zhù)一張一窮二白的簡(jiǎn)歷，我還是很榮幸這次能夠以一個(gè)學(xué)霸的身份來(lái)做這個(gè)演講。今天我的演講便起于“學(xué)霸”二字。學(xué)霸，指的是專(zhuān)注于學(xué)習，分數很高的學(xué)生。而所謂學(xué)霸模式，則是指每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現“本是復習時(shí)，卻如預習般”，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”。而近日網(wǎng)上流傳的清華姐妹花的事跡，密密麻麻的學(xué)習計劃表令人驚嘆。而這種模式，“吾未見(jiàn)其明也”。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個(gè)習慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產(chǎn)批量來(lái)做，從而達到延長(cháng)“保質(zhì)期”的效果。這該怎么解釋?zhuān)丛缭绲鼐烷_(kāi)始嘗試著(zhù)記憶一些較為繁瑣的“產(chǎn)品”，建立在理解與熟悉的基礎上，或許能夠讓它更深的在腦海里扎根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費五到十分鐘來(lái)做這樣的記憶理解工作。這與工廠(chǎng)里的生產(chǎn)頗為相似，分為多個(gè)程序多個(gè)步驟，而每天的.記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產(chǎn)品的各個(gè)零件，近似于流水線(xiàn)工作。盡管《摩登時(shí)代》中表現出的流水生產(chǎn)嚴重侵害了勞動(dòng)者的身體和精神健康，但不得不承認的是，效果確實(shí)比較顯著(zhù)。每日的理解像治本的良藥，盡管過(guò)程苦澀，從長(cháng)遠來(lái)看，卻終是有益的。它拉長(cháng)了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進(jìn)去，更不易被抹去。
積累積累，是一層一層的堆砌，是基于平時(shí)的有效學(xué)習，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會(huì )因為承擔不起高強度的運作而垮塌。
以上我粗略地提到的，只是考前的硬件要求，盡管重要，卻始終不比我們真切能體會(huì )到的心情來(lái)的更為可貴。不知道你們有沒(méi)有發(fā)現，隨著(zhù)學(xué)習的深入，壓力似乎愈發(fā)嚴重地蠶食著(zhù)我們的心理，開(kāi)始變得焦慮變得忐忑。做不出題時(shí)有的同學(xué)還有揪頭發(fā)等發(fā)泄舉動(dòng)。宣泄情緒，也要有方法，使之成為解壓的良好途徑，不論是早上起來(lái)大叫說(shuō)“好開(kāi)心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺(jué)前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣泄，或者用近幾年頗熱門(mén)的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單甚至有些二的話(huà)，卻是我們心中最真實(shí)的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質(zhì)的本能反應，所以聽(tīng)上去像枯燥生活的潤合劑，也像黑白默片突然跳出的樂(lè )音，有著(zhù)不可言說(shuō)的暗示效用，讓你在這陰郁的幾天里，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過(guò)的日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺(jué)，感覺(jué)每個(gè)時(shí)期都處于不同的階段，這階段意味著(zhù)把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發(fā)抖到游轉于生活的角落，這是一個(gè)找尋歸屬感的過(guò)程�；蛟S你會(huì )在考試的巨大壓力下迷失自我，但當你猛地抬頭環(huán)顧四周，會(huì )欣喜地發(fā)現，有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然后繼續勇敢地前行。
不知什么時(shí)候形成的慣例，每次這時(shí)候，離開(kāi)家要返校奔赴考場(chǎng)時(shí)，媽媽總會(huì )安撫地撓撓我的頭發(fā)，告訴我“盡力而為”。這四個(gè)字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個(gè)字像誓言，forbetter，forworse，她總會(huì )陪在我身邊。
待我老了回想起來(lái)時(shí)，我很肯定我不會(huì )記得我那次考試的排名或是哪門(mén)又考砸了這些現在看起來(lái)如此重要的事，我也肯定我還會(huì )記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說(shuō)“盡力而為”，而我也盡力去做了罷？
僅僅為了這個(gè)，或許也該在這段最有本錢(qián)拼搏的歲月盡力一把吧？不為其他，僅僅為了將來(lái)回想時(shí)會(huì )心一笑，嘿，至少我曾經(jīng)盡力過(guò)。
最后預祝大家都能在期中考取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的演講完了，謝謝大家。
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