關(guān)于感恩老師的演講稿匯總七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的感恩老師的演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師的演講稿 篇1
各位同學(xué)，各位評委：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的`心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著(zhù)聳立的教學(xué)樓，望著(zhù)高高飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責怪我，而是撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì )承擔。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會(huì )成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著(zhù)朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì )銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì )成長(cháng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
感恩老師的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空為他飛翔;我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你對我們�?諄諄教誨和培育之情，我們永遠不會(huì )忘記。
記得有一次，由于氣溫驟降，爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣服。在第二天的課堂上，我突然感到頭暈，想吐，心情煩躁。老師發(fā)現后，輕輕地放下課本，走到我的面前，親切地說(shuō)：“你怎么了，哪兒不舒服?”老師弄清情況后，立刻打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)寢寢屗臀胰タ瘁t生�？墒�，媽媽沒(méi)還沒(méi)有下班，是老師，是溫柔善良的老師親自把我送到醫院。老師，感謝您，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在20xx年秋，學(xué)校舉行冬季運動(dòng)會(huì )，有一個(gè)比賽項目是拔河。在即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上拉拉隊的喊聲、加油聲驚天動(dòng)地。開(kāi)始拔河了，由于我們班和二班氣勢相當，不分上下，趁我們班沒(méi)注意，二班的同學(xué)一鼓作氣，把我們拉近中線(xiàn)，眼看我們就要輸了，是誰(shuí)，又是誰(shuí)，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師，是我們可親可敬的老師啊。聽(tīng)到老師的加油聲，我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“四一班贏(yíng)了，四一班贏(yíng)了”。感謝您——老師，是您給了我們勇氣和力量，讓我們取得勝利。
我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識的海洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識……
忘不了，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲;忘不了，寬敞的操場(chǎng)上，我們嬉戲玩樂(lè )時(shí)的歡聲笑語(yǔ);忘不了，老師不厭其煩的批改著(zhù)作業(yè);忘不了，我犯錯誤時(shí)，老師親切的話(huà)語(yǔ)。
老師，感謝您，感謝您為我們所做的一切!是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光。親愛(ài)的老師，感謝您陪同我一起長(cháng)大，感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!
老師，您辛苦了，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!我的演講完畢，謝謝大家。
老師們，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上。慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡�；叵肓昵�，我們牽著(zhù)媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí)，對一切都感到陌生。在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō):“別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職�。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難，讓我感受到第二份親情。望著(zhù)您，我真想說(shuō):“謝謝您，老師�！�
我感謝每一位教過(guò)我們的老師，是你們把我們從一年級的無(wú)知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長(cháng)，帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:有一只小狗，問(wèn)媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說(shuō):“幸福嘛，就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉著(zhù)圈兒地想咬住自己的尾巴，轉啊轉，終于暈倒了。待它醒來(lái)，滿(mǎn)懷悲傷地以為永遠也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子，其實(shí)你不用費力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì )永遠地跟在你身后�！笔堑�，幸福就是一種心的感受。
是老師您，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè )都是因老師您的愛(ài)而起。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(cháng)大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說(shuō)一聲:老師，謝謝您!
我們即將畢業(yè)，我們決心用我們的成績(jì)告訴世人:我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家!
感恩老師的演講稿 篇3
各位評委、各位老師：
大家好！
我演講的題目是《愛(ài)在這方心田》。
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進(jìn)事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟�！白蠲琅處煛崩罾蠋熓论E在感動(dòng)中牟的同時(shí)，也給了我最真實(shí)、最震撼的感動(dòng)。我決心以李老師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻自己的光和熱。
我要向李老師學(xué)習，學(xué)習他無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷。
無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活中，李忠培老師始終把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責任。自己的腿骨折了，正逢清明節，她只在家待了三天，第二周一開(kāi)學(xué)就悄悄地來(lái)到了學(xué)校，帶著(zhù)丈夫、女兒和被褥！校長(cháng)強命她回家養傷，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說(shuō)：“在家歇著(zhù)心里老是空落落的，放不下我們班的.孩子們，還是來(lái)學(xué)校踏實(shí)，你們放心，我有堅強后盾，我可是帶著(zhù)‘保姆’來(lái)的�！崩罾蠋熅瓦@樣帶著(zhù)夾板，拄著(zhù)拐杖，工作生活都不下樓，來(lái)學(xué)校上課，盡職盡責，李老師走進(jìn)孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛(ài)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。一名教師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教育好學(xué)生。一名教師，唯有心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)心的，老師是真心地愛(ài)他們的。古人云：“感人心者，莫先乎情�！苯處熓菒�(ài)的使者，因為“愛(ài)”，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因為“愛(ài)”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友；因為“愛(ài)”，我們的人生之路上才溢滿(mǎn)陽(yáng)光。
我要向李老師學(xué)習，學(xué)習李老師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調入了同一個(gè)學(xué)校，百聞不如一見(jiàn)，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天，一個(gè)學(xué)生沒(méi)帶雨具，不知什么原因家長(cháng)一直沒(méi)來(lái)接她，李老師看到了就毫不猶豫的把這個(gè)孩子送到了家里，第二天，家長(cháng)找到王校長(cháng)，對王校長(cháng)說(shuō)，你們學(xué)校的高個(gè)老師太負責了，你們應該在全校師生面前表?yè)P他，老師的做法我特別感動(dòng)，把孩子交給這樣的老師，我一百個(gè)放心！”。
李老師除了教五年級語(yǔ)文，還教小班，他跟兩個(gè)老老師一塊兒教，他經(jīng)常對它們倆說(shuō)，我這節沒(méi)課，你們不用去了，只要他五年級沒(méi)課，他就主動(dòng)去小班上課，李老師這樣的事，舉不勝舉，有李老師的影響，我們的內心就會(huì )生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì )擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂的天空就會(huì )更加湛藍，我們大孟鎮的教育事業(yè)也就會(huì )變得更加和諧美好。
我沒(méi)有絢麗的彩筆，繪不出關(guān)于李老師的大美大愛(ài)；我沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱不出關(guān)于李老師的華美音符。但是我相信，通過(guò)學(xué)習，我要學(xué)習李老師的大愛(ài)精神，以她為榜樣，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的成長(cháng)，把他們培養成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才，為家鄉的發(fā)展作出貢獻�！�
我的演講完了，謝謝大家！
感恩老師的演講稿 篇4
我的老師指導了我一生。每次想到現在的成績(jì)，我都特別感謝老師的耐心，對我的關(guān)心，對我的永不放棄。如果你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了懂事，你應該感謝你的老師。
老師有一雙不起眼的小眼睛，但在我心里，那雙眼睛是我成長(cháng)的指南針，總是為我指明正確的方向。在最緊張的學(xué)習時(shí)期，我漸漸喜歡上了網(wǎng)絡(luò )游戲。從此學(xué)習成績(jì)一落千丈，每天作業(yè)不愿意做，上課不專(zhuān)心。我表現異常，很快被老師發(fā)現。于是，你找我聊天，告訴我網(wǎng)游的危害性，讓我不要沉迷網(wǎng)游。我仔細聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)你的小眼睛。我下定決心遠離網(wǎng)絡(luò )游戲。過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)變得很優(yōu)秀。
老師，你有粗糙的大手，但在我心里，你的大手是我最好的安慰。上學(xué)期期中考試，因為太緊張，英語(yǔ)和數學(xué)都不及格。當你知道的時(shí)候，你來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)考上也沒(méi)關(guān)系。我還沒(méi)考語(yǔ)文，只要你考得好，肯定能考好。你剛說(shuō)完，用手摸了摸我的頭。突然，我覺(jué)得神清氣爽。我成功地通過(guò)了語(yǔ)文考試。成績(jì)出來(lái)了，班級第一！
老師，您肥胖的身軀是我心中的遮蔭樹(shù)。天是灰色的，不久就開(kāi)始下大雨了。學(xué)生們知道今天下雨了，所以他們都帶了雨傘，但我忘記帶了。同學(xué)三五成群回家，我看著(zhù)連綿不斷的雨，失去了理智。當你看到它的時(shí)候，你提出帶我回家。你的方向與你的.相反，但你依然毅然帶著(zhù)我走過(guò)無(wú)邊的雨。一路上都很冷，你穿的雨衣也不能保暖。于是，我抱著(zhù)你的粗腰，突然覺(jué)得暖暖的。你帶我回家，把我扔進(jìn)大雨里。第二天你感冒了。
老師你跟我爸媽一樣！你為培養我們付出了這么多努力。這時(shí)我只有一句話(huà)：“我愛(ài)你_我的老師！”
感恩老師的演講稿 篇5
小學(xué)一年級的時(shí)候不自覺(jué)地喜歡上了這首——《感恩的心》，所以聽(tīng)到這首歌就想起了語(yǔ)文老師——張立思。
我的老師是教學(xué)總監，平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡。老師和藹可親，經(jīng)常教我們做人，所以我很喜歡語(yǔ)文老師。
老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們的太陽(yáng)。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。
有一年，一個(gè)語(yǔ)文老師的父親住院了，有些老師遇到這樣的事情會(huì )缺課。但是張老師還是白天拖著(zhù)疲憊的身體給我們上課，晚上去醫院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰，我們都很難過(guò)。但是老師臉上總是掛著(zhù)笑容，還在給我們認真講課。他們還應該在課后10分鐘內給我們認真的批改。當我看到老師的痛苦時(shí)，我感到一陣悲傷。
在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā)，是學(xué)生自信的回答；課后，是老師對同學(xué)的深情教誨，是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話(huà)語(yǔ)。
太陽(yáng)偉大而無(wú)私；海闊天空，波瀾壯闊，但誰(shuí)能告訴我，世界上三者皆有誰(shuí)？在這里，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)。
借此機會(huì )，為了21世紀的榮耀，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，取得優(yōu)異的'成績(jì)，回報我們的老師，永遠保持一顆感恩的心，對我們的老師說(shuō)：“感恩的心，謝謝您，老師，您辛苦了！”
感恩老師的演講稿 篇6
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們�?祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
感恩老師的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是《老師，請接受我的贊揚》。
那天回母校，我又見(jiàn)到了我的老師，陪伴我走過(guò)初中三年的班主任——老師。還記得，第一次見(jiàn)到您時(shí)，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑；和您走在一起時(shí)，您的腰板如青竹般的挺拔；看著(zhù)您親切的臉龐，您的眼角如蛋清般的無(wú)紋。如今，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽，挺拔的腰板也漸變得彎曲，連那魚(yú)尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進(jìn)步了，但您卻老了！
當清晨的第一縷陽(yáng)光調皮地躍進(jìn)了教室，您就已經(jīng)在教室門(mén)外微笑著(zhù)迎候我們的到來(lái)了。直至看見(jiàn)我們一個(gè)不落地到齊了，您才放心地回到辦公室，趴在桌上小睡一會(huì )兒。上課時(shí)，您總是非常認真仔細地將知識教授給我們，若是沒(méi)聽(tīng)懂，您總會(huì )為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決。就這樣，您伴著(zhù)我們長(cháng)高、長(cháng)大，慢慢走向成熟。越臨近重大考試，您就越努力工作。
有時(shí)，忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì )兒，就來(lái)到了學(xué)校。坐在講臺前，摘下眼鏡，用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球，頭上的銀絲肆意地生長(cháng)了起來(lái)，讓我們看著(zhù)都心疼��！而您卻總是笑嘻嘻地對著(zhù)我們說(shuō)：“沒(méi)事！真的沒(méi)事！”在我初中的那段日子，您就是我們心中的及時(shí)雨。在我失落時(shí)，您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天，為我排憂(yōu)解難。
在我取得輝煌成績(jì)時(shí)，您總是及時(shí)提醒我：“如果懈怠松勁，不繼續努力，輝煌就僅僅是那一瞬間！”在我成績(jì)快速下降，努力卻沒(méi)收獲時(shí)，您總是及時(shí)地為我補課，為我指點(diǎn)迷津，苦口婆心地勸我不要放棄，去爭取那份真正屬于自己的成功！如今，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲，但我卻告別了初中，告別了您，在我心中，您永遠都是我的好老師，我的摯友！
老師，謝謝您！謝謝您的一路守護，謝謝您的一路辛勞，謝謝您那父母般的`愛(ài)！教師節又到了，我再不能像過(guò)去的三年一樣，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物，恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達對您和所有老師的愛(ài)吧！
老師啊，當您聽(tīng)見(jiàn)窗外的撲翅聲，那就是我們呼喚您的聲音！總有一天小小的鳥(niǎo)兒，我們羽翼長(cháng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭！祝所有老師教師節快樂(lè )！謝謝！
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