精選幸福的演講稿模板集合十篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的幸福的演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我很幸福，因為我有一個(gè)幸福的家庭，到處充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的家庭。
我的父母他們每時(shí)每刻都流露著(zhù)對我的愛(ài)，并且他們對我關(guān)心地更是無(wú)微不至，但有時(shí)，我們還是會(huì )因為一些小事而鬧矛盾，每當這時(shí)，父母之前對我的愛(ài)就會(huì )被我“踢”到九霄云外去，但當矛盾消失后，我便會(huì )把被我“踢”到九霄云外的愛(ài)給“找”回來(lái)，“拉”回來(lái)。
有一次，因為我不好好吃飯，被媽媽給打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她說(shuō)話(huà)，不給她好臉色看，但才剛過(guò)去幾分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有消氣，便想方設法地逗我，我最終還是經(jīng)不住笑話(huà)的誘惑，開(kāi)心地笑了，這時(shí)媽媽對我兇的樣貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回來(lái)了。這也許就是人性格的特性吧：開(kāi)心時(shí)忘記痛苦，痛苦時(shí)忘記開(kāi)心。
還有一次，我在和一個(gè)朋友拿著(zhù)竹竿互相玩時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角邊，血頓時(shí)流了出來(lái)，因為疼痛，我放大嗓子喊奶奶和媽媽。不一會(huì )兒，奶奶和媽媽便來(lái)了，奶奶見(jiàn)此情形，立即將我背起送到附近的小診所，給我擦干了流出的血，并給我服下了止血藥和止痛藥，這才使我慢慢地安靜下來(lái)，停止了哭泣。之后，奶奶和媽媽又把我送到了醫院，做了進(jìn)一步的治療，此后幾個(gè)星期，爸爸每隔幾天便背我去醫院換藥。
從這兩件事中，爸媽對我的愛(ài)和關(guān)心無(wú)處不在，我更能感受到父愛(ài)的強大和母愛(ài)的偉大。
所以，我要大喊一聲：“我真幸福!”
幸福的演講稿 篇2
親愛(ài)的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演講比賽。這樣突如其來(lái)的一幕讓我有些舉手無(wú)措，不知道應該是喜悅還是為難。當初擔心被罰而急著(zhù)交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當我知道自己的稿件似乎沒(méi)有入選時(shí)，或多或少的失落才讓我意識到自己是在意的，在意這份教師的榮譽(yù)，在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒，重新用文字表達自己真實(shí)的感受，記錄教學(xué)中的感動(dòng)和驚喜�，F在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著(zhù)教師的幸福。
四年前，剛畢業(yè)的我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和甜美的夢(mèng)想，懵懵懂懂的走進(jìn)了教育領(lǐng)域。第一次站上講臺，緊張而又興奮，忐忑而又踏實(shí)，面對一雙雙渴求知識的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)。短短四年的實(shí)踐使我感覺(jué)：在教師這個(gè)光榮崇高的稱(chēng)謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著(zhù)太大的壓力，但我收獲更多的是快樂(lè )和幸福。第一次成為媽媽?zhuān)鞘前嗬锏腗onica課下對我的愛(ài)稱(chēng)，她瞇著(zhù)眼睛跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我喊媽媽?zhuān)且豢�，激�?dòng)和幸福的感覺(jué)在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡，那一刻，感動(dòng)和滿(mǎn)足駐足于心。慢慢地，我感覺(jué)到教育不是重復，而是創(chuàng )造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身……怎樣體會(huì )一個(gè)老師的幸福呢?上課前認真而又細致的備好課，然后微笑著(zhù)走進(jìn)教室，投入而又熟練的傳播知識，我驚喜地發(fā)現孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個(gè)個(gè)都想表現自己，而這正是我想要的。以每一個(gè)學(xué)生為基準，多一份
寬容，給一份信任和鼓勵，讓孩子在自己的人生舞臺上成為主角，從成長(cháng)中獲得幸福!
劍橋就是孩子們的英語(yǔ)樂(lè )園，他們時(shí)而興奮時(shí)而沉穩，時(shí)而活潑時(shí)而嚴肅，遨游在另一個(gè)文化海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿(mǎn)足，他們正拿著(zhù)鑰匙通往另一個(gè)美妙世界。 而我，一年前，從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點(diǎn)，不同的角色演繹，讓我對教師的幸福感也有了全新的體驗。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令員也可以是孩子們的學(xué)生，在講臺上我時(shí)而活潑時(shí)而安靜，長(cháng)袖善舞，玩轉了所有的我!然而劍橋風(fēng)雨十余載，我不曾體會(huì )那樣的艱辛與榮耀，不曾擁有那般的歷練與收獲，但今天的業(yè)績(jì)和積淀，使我同樣享受到了他所能給予我的，無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，都有所獲。手捧孩子們送的鮮花，心里有說(shuō)不出的幸福，得到同事的肯定和贊譽(yù)，更使我積極的面對工作和生活。每一天從微笑開(kāi)始，給學(xué)生一份微笑，給同事一份微笑，一天的幸福就從這兒開(kāi)始了。
幸福的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒風(fēng)凜凜，襲走了秋，帶來(lái)了冬，凍住了整個(gè)世界，卻凍不住那一股幸福的味道溢滿(mǎn)媽媽的心田。
漫隨著(zhù)霜凍的加厚，在學(xué)校凍得牙齒打響，瑟瑟發(fā)抖的我們終于迎來(lái)寒假，風(fēng)刺骨的刮著(zhù)打在臉上，像刀子一樣，寒夜霜重，卻擋不住兩個(gè)蹣跚背著(zhù)笨重行李的身影邁向我們。哦，是年的氣息，父母溫暖的氣息。
年的到來(lái)，讓我們一家人鼓起斗志進(jìn)行里外大掃除，但過(guò)后，卻又是懶洋洋的窩在被窩中、火爐邊，年的迫近，平常勤勞的像小蜜蜂的媽媽卻和我一樣窩在火爐邊，而家務(wù)都是爸爸全包。
恍惚之中我眼前閃過(guò)：爸爸坐在火爐邊，等著(zhù)媽媽飯菜上桌，卻在飽腹之后，又蹺起二郎腿，叨著(zhù)煙，享受的情形�！倍F在？疑惑迫使著(zhù)我開(kāi)始幻想媽媽是不是生病了，或許病好了就會(huì )恢復原貌，可日子一天天地過(guò)去了，家里依舊是爸爸全包家務(wù)，加深的疑惑迫使著(zhù)我去問(wèn)父母。
我來(lái)到爸爸面前，用好奇的口吻詢(xún)問(wèn)道“爸爸，媽媽怎么呢！”
“沒(méi)有怎么��！”爸爸疑惑的回答。
“那為什么最近都是你做家務(wù)呢？”我更加的不解。爸爸卻只是悶頭做手頭的家務(wù)不語(yǔ)。
好奇心加深了我探求知道真相的想法，我又跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁醋罱际前职肿黾覄?wù)，是不是爸爸做錯了什么事？”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的詢(xún)問(wèn)只是笑而不語(yǔ)，但臉上卻洋溢著(zhù)多年不見(jiàn)的光輝帶著(zhù)一圈圈紅潤，周?chē)采l(fā)著(zhù)幸福的味道，這樣的媽媽是我許久不曾見(jiàn)的，我被媽媽所吸引著(zhù)，呆滯了一下，突然明白了：媽媽早年嫁給爸爸過(guò)的日子很差，把一個(gè)女人該吃的和不該吃的苦吃盡了，以致身子骨很差，冬天的寒冷一襲擊，媽媽便會(huì )柔弱不堪，臥病在床。爸爸正是因為疼惜媽媽所以才踏進(jìn)廚房，做“家庭煮夫”，也許我體會(huì )不了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的纏綿苦思，但我卻感受到了父母間平凡的幸福甜蜜的味道。
幸福的味道不是純粹的“舌尖上的美味”，也不是“花香四溢的清盈”，只是平凡的如白開(kāi)水一樣能溫暖人心驅除嚴寒，滋潤心田，只有平常生活的關(guān)心愛(ài)護才是真正的幸福的味道！
幸福的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《追尋幸福的教師人生》。剛剛跨出大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我對教師充滿(mǎn)著(zhù)熱情與憧憬。想象著(zhù)當孩子王的那份瀟灑，想象著(zhù)備受尊敬的那份自豪�？晒ぷ鳑](méi)多久我就發(fā)現，現實(shí)并不像想象中那般完美。當我常常因為一些小事與孩子反復嘮叨時(shí)候，當同行們的抱怨聲在我耳邊響起的時(shí)候，當日益增長(cháng)的物價(jià)向清貧的我發(fā)起無(wú)數次攻擊的時(shí)候，尤其是當我驚恐的發(fā)現自己正以雙倍的速度衰老的時(shí)候——我徹底的迷惘了！
難道教師就是要頂著(zhù)天底下最大的贊美光環(huán)，去過(guò)最不幸福的生活嗎？我找不到答案。在迷茫中過(guò)了一段日子，學(xué)校讓我當了班主任，并且一干就是三年。這期間讓我體味了老師的酸甜苦辣以及老師所獨有的幸福。+記得剛開(kāi)始的那段時(shí)間因為年輕又沒(méi)有經(jīng)驗，學(xué)生狀況不斷，我忙的焦頭爛額，就經(jīng)常發(fā)脾氣。那天是我生日，我又一次憤然的從教室離開(kāi)，卻很意外的在我桌上出現了一張賀卡，上面有全班同學(xué)的簽名，還寫(xiě)著(zhù)：“周老師，請原諒我們的無(wú)知和淘氣，由于社會(huì )，家庭和自身的影響，我們注定是一群任性的孩子�？墒�，請您相信，我們的心靈是純潔的，我們對您的愛(ài)是最真誠的。生日快樂(lè )！”那天我試著(zhù)微笑著(zhù)走進(jìn)教室，而他們用更燦爛的笑容回報了我。
孩子就是孩子，犯錯是難免的，其實(shí)他們都挺可愛(ài)。記得我結婚的前一天那節語(yǔ)文課，平時(shí)特吵的教室那天卻出奇地安靜�？僧斘彝崎_(kāi)門(mén)時(shí)，全體學(xué)生突然起立，為我唱起了《幸福萬(wàn)年長(cháng)》，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝您新婚快樂(lè )”。感動(dòng)的淚水一涌而出。誰(shuí)能說(shuō)他們不懂事，誰(shuí)又能說(shuō)他們不懂情。記得中秋節那天，因為不放假，學(xué)生離家遠。我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小小的月餅，原準備用班費買(mǎi)的。那天去上課時(shí)，學(xué)生起立，非常整齊非常大聲的說(shuō)：周老師，謝謝您，也祝您中秋節快樂(lè )！那一刻，我被深深感動(dòng)了。買(mǎi)月餅的錢(qián)我自己掏了腰包，這些孩子，太可愛(ài)了！什么是教師的幸福？我想，我的幸福就是在那一聲聲“娟姐”的稱(chēng)呼中，就在那一句句真心的“謝謝”里，就在那一張張溝通的紙條里，就是在那愛(ài)與被愛(ài)的短信傳遞間……
那么，何必去抱怨生活清貧？桃李滿(mǎn)天下時(shí)，我就是世上最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞？當多年后，學(xué)生結伴來(lái)看你時(shí)，當他們說(shuō)：“你的學(xué)生可能有千千萬(wàn)，但我們只可能有您一個(gè)高三班主任”時(shí)，我覺(jué)得一切的艱辛都是值得的。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養著(zhù)另一個(gè)更為青春的生命！
老師們，讓我們用三寸粉筆書(shū)寫(xiě)教師幸福，在三尺講臺鑄就人生輝煌。
幸福的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
母愛(ài)無(wú)聲，照亮天空；母愛(ài)無(wú)言，滋潤心田。
幸福，是一件衣裳，穿上了就可以感覺(jué)溫暖；
幸福，是一句關(guān)心的話(huà)，里面藏有深深的愛(ài)。
母親的愛(ài)，是靜美山林里的潺潺泉流，只有細膩的品嘗她的愛(ài)意，才知道成長(cháng)中她的細心呵護。
我的母親不是城里的知識分子，她只是農村里的普通婦女，雖然讀了點(diǎn)書(shū)，但是依然沒(méi)有什么文化。她不喜歡每天語(yǔ)言不停的噓寒問(wèn)暖，而是經(jīng)常用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)我。
我初中是在鄉里面的中學(xué)讀的，每周一早上趕到學(xué)校，周三下午回家，周四去，再周五下午回家。每個(gè)星期回兩次家，每次回家都要從家里帶好一個(gè)星期吃的菜。所以炒菜成為了很頭疼的事情，每次都是媽媽幫我炒好菜，幫我裝好，第二天帶去學(xué)校。
有一次周三的晚上，我在房間寫(xiě)作業(yè)。媽媽突然在廚房大喊一聲，我趕緊趕過(guò)去看，原來(lái)是媽媽胃疼得受不了。而這個(gè)時(shí)候媽媽正在為我炒第二天的菜，我看著(zhù)媽媽難受的樣子，心里非常著(zhù)急，非常心疼。那個(gè)時(shí)候我就想自己學(xué)會(huì )來(lái)炒菜，省的每次都麻煩媽媽。
第二天我在去學(xué)校的路上也在不斷地告訴自己，要好好學(xué)習，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答媽媽?zhuān)屗秊槲业母冻龈械叫牢俊?/p>
到了學(xué)校，當我打開(kāi)菜盒子的時(shí)候，我看到了媽媽在我吃的菜上面額外加了一個(gè)荷包蛋，我?jiàn)A起來(lái)嘗了一個(gè)口，真香。這就是媽媽的味道，也是幸福的味道，我會(huì )永遠記住心里。
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我一直都相信，我的家是最幸福的，因為我們一家人的心永遠在一起。
那日偶然打開(kāi)電視，正在放熱播的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，我就好奇地繼續看了下去，發(fā)現這動(dòng)畫(huà)里的內容竟然和我們家有點(diǎn)相似。在這部動(dòng)畫(huà)片里，喜羊羊與灰太狼看似是一對冤家，見(jiàn)了就打，最后總是以灰太狼的悲劇收場(chǎng)，而我覺(jué)得這水火不容的背后，他們之間是相互依存著(zhù)的，你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你，已經(jīng)有了深厚的感情，他們因為彼此的存在而幸福，而活的快樂(lè )，在危難的關(guān)頭并肩作戰，那時(shí)的他們是朋友。
這不由地讓我想起我的家，還記得那一次，爸爸和媽媽為了一件事情吵得不可開(kāi)交，爸爸一氣之下摔門(mén)而出，媽媽氣得直掉眼淚，我只有過(guò)去安慰她。本以為這下不好了，關(guān)系僵了。誰(shuí)知，幾天以后，爸爸受傷了，得做一個(gè)手術(shù)，媽媽得知后第一時(shí)間趕了過(guò)去，守候在醫院，等爸爸手術(shù)做完后，她馬上問(wèn)怎么樣了，嚴不嚴重，爸爸內疚地低下了頭，說(shuō)：“對不起啊”，媽媽笑了，說(shuō)：“沒(méi)事!”那一刻，我受到了很大的震撼，表面上吵吵架，心卻是永遠在一起的。后面幾天里，因為爸爸不方便動(dòng)，所以媽媽就在他旁邊幫忙，小心翼翼地扶著(zhù)他，無(wú)微不至，我相信我們家庭成員間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越好。
不知大家發(fā)現了沒(méi)有，喜羊羊與灰太狼的矛盾永遠是內部的，在面對外來(lái)侵害時(shí)，他們一致對外，在他們看來(lái)，青青草原就是他們的大家庭，不準任何人侵略，就是這種精神使他們更加團結
南非世界杯吸引了無(wú)數球迷，當然包括我們仨的眼球，一有空就盯著(zhù)電視，但是我們支持的球隊不同，我支持阿根廷隊，媽媽支持西班牙隊，爸爸支持荷蘭隊，所以三個(gè)人經(jīng)常爭吵起來(lái)，尤其是最后的那場(chǎng)決賽，他們兩人都有著(zhù)必勝的信心，最終爸爸灰溜溜地敗了，爭吵也就此結束了。過(guò)了不到一個(gè)月，發(fā)生了震驚全國的甘肅特大泥石流，牽動(dòng)了無(wú)數中國人的心，我們家第一個(gè)念頭就是：捐錢(qián)!幫助災區重建家園!那一刻，我深深感受到家庭的團結，祖國是我們的大家庭，我們要保護家園。只要有愛(ài)，就有了一切!
這就是我的家，我的相親相愛(ài)的幸福之家。
幸福的演講稿 篇7
尊敬的XX：
幸福是什么?
詞典的解釋為，生活境遇稱(chēng)心如意;
詩(shī)人的答案很浪漫，幸福像花兒一樣;
社會(huì )學(xué)家的答案很現實(shí)，幸福就是吃穿住行無(wú)憂(yōu)，身心健康;
哲學(xué)家的答案很抽象：幸福就是物質(zhì)與精神相結合的產(chǎn)物。
請你告訴我，你對幸福的定義是什么?
泰戈爾說(shuō)，追求得不到的，而得到不追求的。過(guò)分執著(zhù)的追求，或許恰是我們不幸福的根源。也有人說(shuō)幸福在比較中，就像電影《求求你，表?yè)P我》中范偉所說(shuō)的，“幸福就是我餓了，你手里攥著(zhù)大餅�！蔽镔|(zhì)的享受、權的力量、名的榮譽(yù)只能使人產(chǎn)生一定的滿(mǎn)足感，即使這就叫做“幸�！�，那也只是一種短暫的感受，因為貪欲是無(wú)法滿(mǎn)足的。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候期待有錢(qián)，得到之后或有一陣喜悅，接著(zhù)便是不滿(mǎn)足，又期待更多的錢(qián)，沒(méi)權的`時(shí)候期待有權，升職之后或有一個(gè)階段的滿(mǎn)足，漸漸地又產(chǎn)生對更大權力的期待;沒(méi)名的時(shí)候想成名，有了一點(diǎn)小名，又期待著(zhù)增加更大的知名度。所以說(shuō)金錢(qián)、權力、榮耀都無(wú)法衡量幸福，幸福是心的感受!
還是講一講這個(gè)不新鮮的，似乎是騙小孩子的故事：
小豬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦锇?”
媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上!”
于是，小豬試著(zhù)咬自己的尾巴。
過(guò)了幾天，小豬又問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次易ゲ蛔⌒腋Ｄ?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)““孩子，只要你往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你的……”
幸福，就是你從珍惜現在開(kāi)始。
“汝非魚(yú)，安知魚(yú)知樂(lè )?”
幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。同樣的人在不同時(shí)候，給的答案也不是一樣的。
所以，幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題不是用來(lái)回答的，是用來(lái)警醒的。
尋找幸福首先要對自己真誠，熱愛(ài)并珍惜生活，不要好高騖遠，以一種平和的心態(tài)去面對。這樣，幸福自然不尋自來(lái)。幸福是什么?當你的愿望達到的時(shí)候，即便這個(gè)愿望多么小，你都會(huì )有幸福的感覺(jué)�；钤诋斚碌娜撕苋菀卓鞓�(lè )，幸福感就是滿(mǎn)足于現在，并能享受現在的成就，而又有著(zhù)理想，自信樂(lè )觀(guān)的人才會(huì )擁有的。不幸福往往是比出來(lái)的，名利永遠沒(méi)有頂峰。但一個(gè)知道自己能得到多少，并為之努力了，成功了，懂得珍惜眼前，幸福感就油然而生。然而，懂得珍惜的人又何其少。最容易忽略的就是親人和愛(ài)人的感情，因為他們的付出從來(lái)就是不求回報，所以也就沒(méi)有太多的危機感，因此，總有心安理得的享受。人就是如此，穿在身上的永遠不如櫥窗里掛的那件誘人。于是，不知道滿(mǎn)足的人，其幸福感就如泡沫一樣，終究要幻滅。幸福是什么?幸福是心靈的坦然和恬淡的享受，幸福是給予愛(ài)并樂(lè )于接受愛(ài)，幸福是享受當下。
幸福是一張玻璃紙，不要等到捅破的時(shí)候才看到它的存在。
謝謝大家!
幸福的演講稿 篇8
輕輕地愛(ài)你，我的寶貝，輕輕地想你我的眼淚，誰(shuí)能給我更溫暖的陽(yáng)光，誰(shuí)能給我更溫柔的夢(mèng)想，我的家庭我誕生的地方，有我重年時(shí)期最美的時(shí)光，這是羅大佑的一首老歌--《家》。
正如這段歌詞中訴說(shuō)：家，是我誕生的地方；家，給了我快樂(lè )和溫暖；家，讓我的心靈有所依偎。在我的家里，有我的父母，有我的愛(ài)人，還有我不到兩歲半的小女兒。
每天清晨出門(mén)前父母、妻子都會(huì )再三地叮囑：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，千萬(wàn)要注意安全！”這也是所有電力工人家屬的殷殷囑托。我知道當妻子守在電話(huà)旁，當白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，佝僂在路口，當稚嫩的孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，喃喃地叫著(zhù)爸爸，他們企盼的就是親人的安全歸來(lái)。
這就是“家”！一幅溫馨的伊甸園圖畫(huà)！誰(shuí)不希望自己擁有一個(gè)溫馨的家，誰(shuí)不希望自己的家人有著(zhù)幸福的笑臉和燦爛的人生？然而沒(méi)有安全的保障，哪有幸福的家？
安全是水，可以讓生命之花持久地開(kāi)放；安全是傘，可以 遮擋住生命旅途中的危風(fēng)險雨；安全，是我心中一個(gè)樸實(shí)的愿望，就像母親的胸懷，父親的臂膀。
自從我邁人電力企業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始時(shí)時(shí)地接受安全生產(chǎn)教育�！鞍踩谝�，預防為主”，沒(méi)有安全，不僅供電的可靠性、穩定性無(wú)法保障，生命也會(huì )變得不堪一擊。每當我看見(jiàn)事故通報中那一幕幕慘劇的時(shí)候，看到那曾經(jīng)熟悉歡快的笑聲在一閃而過(guò)的弧光中戛然而止的時(shí)候，我的心就會(huì )如針扎一樣地痛。難道那些因違章作業(yè)而失去生命的人不懂得操作中的安全規程？難道他們不愛(ài)惜自己的生命？不，是他們的僥幸心理，是他們漸漸滋生的麻痹大意，是他們自己奪去了自己的生命和幸福��！
讓我們一起回首1995年11月18日，那天風(fēng)也不算大，冬日的陽(yáng)光暖暖地照在大地上�！�11?18”聽(tīng)起來(lái)也算一個(gè)吉祥的日子，但是對于大連供電公司莊河供電分公司工程處的滕大圣來(lái)說(shuō)，厄運正在這個(gè)看似吉祥的日子里一步步地向他逼近，而這厄運并不是憑空飛來(lái)的橫禍，卻是溜繩一端沒(méi)有處理好的一個(gè)結。
那是工程處在明陽(yáng)地區“二改三”工程的施工現場(chǎng)，當日工作分成三個(gè)作業(yè)組，滕大圣等4人負責桿上金具和橫擔的安裝。大約11時(shí)左右，滕大圣開(kāi)始攀登6號桿，當他距地面6米左右時(shí)，突然間滕大圣身體后傾，隨之墜落地面，這時(shí)發(fā)現滕大圣隨身攜帶的溜繩一端綁在他的安全帶上，而另一端恰巧卡在了貨車(chē)的后廂板上，車(chē)在行進(jìn)中，將滕大圣硬生生地從電桿上拽了下來(lái)，被車(chē)拖出了八九米遠，而安全帶竟沒(méi)有與溜繩分離。仔細分析造成這次高空墜落的原因，就是滕大圣本人沒(méi)有處理好溜繩在安全帶側的一個(gè)結�！栋踩ぷ饕幊獭分幸幎�，溜繩在作業(yè)人員一端應該系成一個(gè)活結，不允許與安全帶系成死結。處理好溜繩一端的結是整個(gè)作業(yè)中最微小的環(huán)節，也是最不起眼的細節，而就是這個(gè)最小的細節問(wèn)題，釀成了這次大禍。
1997年6月10日，北京博愛(ài)醫院出具滕大圣傷害診斷證明書(shū)：“滕大圣，男，46歲，病案號為19599,影像診斷:胸椎八、九節骨折脫位，第7胸椎完全性脊椎損傷，雙下肢完全癱瘓，大小便失禁，左下肢神經(jīng)性靜脈血栓。，終生使用輪椅作為代步工具�！卑职謴拇瞬荒苷玖⑵饋�(lái)了，兒子滕俊撲在爸爸失去知覺(jué)的軀體上號啕大哭：“爸爸，您的脊梁再也托不起兒子的分量�！闭煞驈拇松畈荒茏岳砹�，妻子陳學(xué)英撫摩著(zhù)丈夫的胸膛哽咽地說(shuō)：“老滕啊!你怎么忍心將一個(gè)家庭的重擔壓在我一個(gè)人的肩上！”
有腳不能站立，生命便失去了絢麗的色彩；有思維卻不能作為，生命質(zhì)量便會(huì )黯然失色。事故不僅是傷者自己的不幸，他給親人和單位帶來(lái)的創(chuàng )傷也是不可估量的，滕大圣高處墜落事故發(fā)生后短短31天，醫藥費就達60余萬(wàn)元，到現在花在他身上的醫藥費早已逾百萬(wàn)元大關(guān)，單位停產(chǎn)整頓，領(lǐng)導受到批評和處理，滕大圣的妻子陳學(xué)英本來(lái)有一份非常好的財務(wù)工作，丈夫發(fā)生事故后不得不辭去公職，終身在家照顧丈夫的生活起居。
彈指一揮間，十幾年過(guò)去了，滕大圣本人呢？天天躺在輪椅上，免疫力每況愈下，哪怕出去曬曬太陽(yáng)，都變成了一種奢侈，因為每每略微改變一下生活環(huán)境，都會(huì )打亂他的生物鐘，后果是病情更加惡化，乃至出現生命險情，如果一個(gè)人活著(zhù)連享受陽(yáng)光的權利都沒(méi)有，生命質(zhì)量可想而知。
朋友們！難道只有看著(zhù)曾經(jīng)熟悉的笑臉此時(shí)此刻的模糊不堪，我們才會(huì )感到后怕!難道只有看著(zhù)地上冰冷的尸體再也無(wú)法重生，我們才會(huì )感到心寒？才會(huì )拿起那本布滿(mǎn)灰塵的《安全工作規程》，而后發(fā)現那一條條的安全準則不僅僅是一行行的文字，而是凝結的血，是流淌的淚，是無(wú)數的電力職工用他們提前透支的生命書(shū)寫(xiě)而成。
那些工作時(shí)習慣了走捷徑，不遵守“安規”的朋友們，當你頂著(zhù)所謂“僥幸”的光環(huán)進(jìn)行工作的時(shí)候，是否會(huì )想起清晨出門(mén)時(shí)妻子的笑容和叮囑，是否會(huì )記得有一位年邁的母親正在等著(zhù)你的歸來(lái)，是否又曾記起天真的孩子正準備撲向你的懷抱……你的背后還有一個(gè)完整的家，還有這世界上所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人們，你是否應該戴上你的安全帽，系好安全帶，嚴格地遵守各項安全工作規程，把“安全”二字放在第一位呢？生命因安全而美麗，生活因安全而幸福，可是沒(méi)有安全的保障，哪有幸福的家！
輕輕地愛(ài)你，我的寶貝，輕輕地想你我的眼淚，誰(shuí)能給我更溫暖的陽(yáng)光，誰(shuí)能給我更溫柔的夢(mèng)想，我的家庭我誕生的地方，有我重年時(shí)期最美的時(shí)光。此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現出了羅大佑的這首老歌安全的我，幸福的家。
幸福的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
一杯牛奶，一個(gè)雞蛋，可以嘗出幸福的滋味； 一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，可以感受幸福的時(shí)刻；一朵紅花，一片綠葉，可以領(lǐng)略幸福的深刻。幸福，從來(lái)不僅僅是物質(zhì)的豐裕，更在于生活的寧靜與精神的高貴。今天，請讓我把幸福大聲告訴你 。
家，幸福的港灣
清晨，家中。晨曦微露，被鬧鐘驚醒的我習慣性地伸了個(gè)懶腰，耳邊傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音：“XX，起床別忘了喝牛奶、吃雞蛋！現在是長(cháng)個(gè)子的時(shí)候，注意補充營(yíng)養�！�
“媽媽?zhuān)抑懒�。再�?jiàn)！”每天清晨，媽媽上班前總是不忘叮囑我喝牛奶、吃雞蛋。已經(jīng)記不得這是媽媽的多少次叮嚀。每當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便早早的起床為我準備早餐。盡管只是一杯牛奶、一個(gè)雞蛋，這其中蘊含著(zhù)母親年復一年、日復一日對我累積的愛(ài)。我拿起牛奶杯，杯身暖暖的，就像母愛(ài)一樣溫暖。我忍不住喝了一口，濃濃的奶香在我口中蔓延。低頭看了看躺在鍋里余溫尚存的雞蛋，哎！粗心的我竟然從不知道也從不曾問(wèn)過(guò)媽媽是否曾享受這早餐的味道。
哦！親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您！愛(ài)的早餐讓我嘗出了幸福的滋味。 學(xué)校，幸福的搖籃，學(xué)校，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，老師們在校園忙碌，同學(xué)們在操場(chǎng)嬉戲，這樣的場(chǎng)景如畫(huà)般美麗�？觳絹�(lái)到教室開(kāi)始一天的學(xué)習，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室的窗。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”沉浸在容國團豪言壯語(yǔ)中的我被老師黑板上的吱吱書(shū)寫(xiě)聲拉回了現實(shí)，和同學(xué)們一起乘著(zhù)想象的翅膀，在書(shū)本的世界中翱翔。在課堂上，我們?yōu)榉吨傺汀皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”的壯志未酬而心酸；也為文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨從容而折服，更為李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎径芍跃磁�。我們在學(xué)習中成長(cháng)，我們在成長(cháng)中學(xué)習。
快樂(lè )的和同學(xué)三三兩兩來(lái)到校園，一陣清風(fēng)撫過(guò)我們的臉龐。瞧！此時(shí)的校園正上演著(zhù)一幕幕精彩的場(chǎng)景：
奮進(jìn)樓下的球臺旁—————發(fā)球、運球、傳球、拼搶?zhuān)�？乒乓興趣小組的參賽者們個(gè)個(gè)擺開(kāi)架勢，展開(kāi)了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來(lái)。其他組員眼睛都瞪得老大，緊緊盯住乒乓球傳來(lái)傳去，嘴里還不時(shí)高聲喊著(zhù)：“加油！加油！”。。。。。。
教學(xué)樓下的陶藝室內—————放土、旋轉、拍打、擠壓。。。。。。陶藝興趣小組的成員像模像樣的開(kāi)展著(zhù)陶藝學(xué)習與制作。只見(jiàn)他們小心翼翼地一面慢慢旋轉轉臺，一面根據老師的指導用手掌側面拍打，一個(gè)個(gè)成品、半成品在他們手中逐漸鮮活起來(lái)。。。。。。
校園的角落里————籃球、足球、羽毛球、文學(xué)、國學(xué)誦讀處處盛開(kāi)，校園里充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與歡樂(lè )。
哦！可愛(ài)的校園，感謝您！勞逸結合的學(xué)習讓我領(lǐng)略了幸福的味道。
祖國，幸福的明天
龍泉，桃花朵朵，姹紫嫣紅，三月的微風(fēng)傳來(lái)陣陣清香，花海中游人如織，賓客如云，林中穿梭。我躺在草坪上，看著(zhù)藍天白云，還有遠處的綠葉紅花。一個(gè)個(gè)關(guān)于幸福龍泉的片段在我眼前展開(kāi)：
山泉至茶店的“紅巖子村道”、萬(wàn)畝觀(guān)光果園至桃花故里的“書(shū)元路”的建成，讓春天游客來(lái)賞花的路徑更多樣，讓夏天的瓜果銷(xiāo)售更順暢，龍泉人的幸福一年年地在環(huán)繞山間的“路”上延伸？？ 黃土草莓基地獲得認證，龍泉人的明天又有了新的盼頭。。。。。。
哦！美麗的祖國，感謝您！執政為民的踐行讓我懂得了幸福的深刻。
瞧！一不小心，我就說(shuō)了如此多。最后，我只想說(shuō)：何其有幸！我有疼我愛(ài)我的爸媽?zhuān)缓纹溆行�！我有教我育我的老師；何其有幸，我生在如歌如�?huà)的祖國！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成我的幸福生活。這就是我的幸福生活！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇10
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì )得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為金榜題名時(shí)是幸福；有人則認為花前月下是幸福......而我，作為一名礦工的妻子，每當看到剛下班的丈夫拖著(zhù)疲憊的身體出現在我視野的時(shí)候，我感到幸福；當然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)。在這里我要闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，那就是——安全，安全是最大的幸福！
原來(lái)幸福是那么的簡(jiǎn)單！而所有的幸福都有一個(gè)大的前提，那就是安全。據有關(guān)資料證明，在我國的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數占的比重遠遠大于其它行業(yè)。我生在煤礦，長(cháng)在礦山，那高聳的井架，獵獵的紅旗，如同煤礦工人剛直的性格和堅韌的信念，給我無(wú)限的憧憬和向往，賦予我熱愛(ài)礦山的精神；那暴怒的黑泉、斷裂的巖壁獰笑著(zhù)用骯臟的黑手扼殺礦工的魂魄，制造的呻吟和痛苦，使我看到人生太多艱澀的悲傷。礦山，這生命的故園—讓我熱戀，使我悲寒。難道我們?yōu)橹畩^斗的這方圣土的興衰，必然伴有礦工兄弟肢體的殘破、親人無(wú)辜的喪失嗎？我不愿意。我想，在座的每一位也不會(huì )愿意。
愿望與現實(shí)是一對孿生姊妹，同樣美好但相差萬(wàn)里。愿望可以不付出就得到，那是海市蜃樓般的虛無(wú)的美�，F實(shí)的美卻需要某種努力才能收獲，這就需要有拼搏和奉獻精神，正所謂“天上不會(huì )掉餡餅”。當我們翻開(kāi)煤礦前進(jìn)的轍印，卻發(fā)現總有人在做“天上會(huì )掉餡餅”的夢(mèng)，并為此付出了慘痛的代價(jià)：一頁(yè)頁(yè)翻去，滿(mǎn)篇都是帶血的文字，隱隱透出妻兒寡母嚶嚶的抽泣。那豎起的排列的鮮紅文字，象一座座人生浮雕。我們看到，那隱于黃泉路中的魂魄，用怎樣的哀怨訴說(shuō)滿(mǎn)心的不甘。那是誰(shuí)用“三違”作顏料，構涂的人間悲劇，我們也許無(wú)從考證，但那讓人久久不能忘懷的凄慘景象卻總也拋之不去，教人心寒。
就在～年“5.3”事故中，我們失去了一位好工友——xxx。那年，他36歲。認識他的人都說(shuō)，他是一位好兒子、好丈夫、好父親。工作中他是業(yè)務(wù)能力強的一把好手。然而，事故在風(fēng)華正茂的年齡給他的人生匆匆地畫(huà)上了句號�？粗�(zhù)兒子靜靜地躺在陰冷的太平間，父親爬滿(mǎn)皺紋的臉老淚縱橫，守侯在兒子床前久久不愿離去。九歲的女兒抱著(zhù)她爸爸的照片追著(zhù)遠去的靈車(chē)大聲哭喊：“我要我的爸爸，我要爸爸！”聽(tīng)到那撕聲裂肺的呼喊，我們不難看出這一悲劇在一個(gè)九歲小孩幼小的心靈烙下怎樣的印績(jì)？如果他注重自身的安全，如果他在割煤機啟動(dòng)之前站在一個(gè)安全的地方，如果此時(shí)有人給他一個(gè)安全的提示，只需要一個(gè)如果，悲劇就不會(huì )發(fā)生。今年十月河南大平媒礦發(fā)生的瓦斯爆炸事故，吞噬了130多名礦工的生命，河南德盛煤礦特大透水事故，29名礦工下落不明。在這么短的時(shí)間內，這么多鮮活生命的喪失，令人震驚，讓人悲痛。難道煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一定要礦工付出慘重的代價(jià)嗎？難道煤炭企業(yè)的發(fā)展壯大一定要犧牲一個(gè)個(gè)鮮活的生命嗎？為什么我們總在事故中總結學(xué)習，而讓我們學(xué)習的材料卻源源不斷？難道我們真的不具備與自然抗爭的能力？
那么，安全是什么？安全是一種態(tài)度。安全，是我們煤礦企業(yè)永恒不變的主題。我們經(jīng)常講“以人為本，安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，是我們取得效益的前提，安全對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。千里長(cháng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！當僥幸心理閃現時(shí)，麻痹思想抬頭時(shí)，請想一想：父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢(mèng)中那甜甜的微笑，難道這一切還不能打動(dòng)那浮燥的心嗎？難道這一切還不能喚醒那麻木的神經(jīng)嗎？難道這一切還不能讓我們自覺(jué)地把安全放在首位嗎？生命，一旦失去就不再回來(lái)，還有什么比幸福地活著(zhù)更可貴呢？珍惜生活，愛(ài)護自我，把生命握在自己手中，去享受人間的天倫之樂(lè )，去感受人間的至愛(ài)與溫情，這該有多好……
春天走了會(huì )再來(lái)，花兒謝了會(huì )再開(kāi)。然而，生命對我們只有一次��！朋友們！幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好的幸福。讓我們抓住安全這根生命線(xiàn)，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受幸福的樂(lè )趣，演義生命的精彩！
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