關(guān)于教育的演講稿模板集合六篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的教育的演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

教育的演講稿 篇1

　　戰斗機收藏模型機開(kāi)始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現金郵購回該模型。還哄老伴說(shuō)是300元買(mǎi)的。

　　要知道，當時(shí)介老師的月退休金只有400元哪。 看著(zhù)介老師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型，再聽(tīng)著(zhù)介老師如數家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“介老師，你用自己的錢(qián)辦毫無(wú)經(jīng)濟效益的公事，還要貼上老本，你不覺(jué)得得不嘗失嗎？” “國家興亡，匹夫有責呀。我小的時(shí)候正是日本鬼子侵略中國的時(shí)候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會(huì )被人欺；上學(xué)時(shí)我的老師教我進(jìn)行科技制作，使我體會(huì )到了動(dòng)手動(dòng)腦的無(wú)窮樂(lè )趣；工作后，我教孩子們開(kāi)展科技制作，使文革時(shí)期的部分孩子脫離了動(dòng)亂，學(xué)到了科學(xué)知識；使動(dòng)亂后的孩子增強了愛(ài)國強國意識；退休后，我看到聽(tīng)到孩子們由于缺少科技制作的場(chǎng)所和老師，有的進(jìn)了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷“xx功”，殺人放火，迷失了方向；國際上更是戰火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強、民要富，孩子們要接收正確的引導，就需要一大批有心人來(lái)自覺(jué)自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不能夠解決問(wèn)題的。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南-------我的第二故鄉貢獻我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點(diǎn)光和熱�！� 聽(tīng)了介老師的肺腑之言，我感到：，介老師所貢獻的何止是一點(diǎn)余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長(cháng)城添磚加瓦呢！

教育的演講稿 篇2

　　我發(fā)現一個(gè)現象，中國的家長(cháng)和老師，普遍都關(guān)心學(xué)生的成績(jì)。作為老師，如果學(xué)生成績(jì)好，說(shuō)明她的水平高，教的好。作為家長(cháng)，最希望孩子考試100分了！這就是前些年對于應試教育的總結�，F如今，這些觀(guān)念正在逐步轉變，尤其是老師們，更多的關(guān)注點(diǎn)落在了學(xué)生的素質(zhì)教育上，就是德智體美勞全面發(fā)展教育上。

　　在應試教育的問(wèn)題上，我們要能看到不足，如何彌補不足。前兩天朋友圈被傳瘋的一篇文章名字是“月薪三萬(wàn)撐不起暑假”，具體內容寫(xiě)的是學(xué)生在暑假期間為了不輸在起跑線(xiàn)上，家長(cháng)給報的各種補習班，還包括去國外實(shí)踐活動(dòng)的各種開(kāi)銷(xiāo)，加在一起要好幾萬(wàn)！有學(xué)習方面的，其實(shí)就是對學(xué)校所學(xué)知識的再學(xué)習，再鞏固；有見(jiàn)識方面的，到國外實(shí)踐不是誰(shuí)想去就能去的，一個(gè)就是需要資金支持，二也是需要有組織的聯(lián)系。如果沒(méi)有家長(cháng)們的盲目攀比，就不會(huì )有各種培訓機構聯(lián)系到國外實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)也是家長(cháng)盲目攀比的心理導致學(xué)生一個(gè)暑假花了不少的培訓費，還沒(méi)有得到很好的休息！這件事情反映出的問(wèn)題很多，更多的還是家長(cháng)自身正確對待孩子的教育問(wèn)題。

　　現在的家長(cháng)更多的來(lái)自80后和90后，他們是獨生子女的時(shí)代，從小的生活條件比較優(yōu)越，趕上了中國的改革開(kāi)放，對于學(xué)習的渴望很迫切。自己通過(guò)努力，目前已經(jīng)在各行各業(yè)嶄露頭角，當上領(lǐng)導，所以他們對自己的下一代抱有很大的期望，甚至不惜一切代價(jià)，例如：花大把錢(qián)給孩子報各種補習班，不管孩子愿不愿意，各種樂(lè )器的學(xué)習，各種語(yǔ)言的訓練，都是需要花時(shí)間和金錢(qián)去實(shí)施的�，F在的孩子真的很累！而且如果不讓他們玩，總是學(xué)習，他們也會(huì )不好好學(xué)，不僅錢(qián)白花，還會(huì )因不愉快而生病，家長(cháng)和孩子都難受！

　　讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，興起了帶孩子出游提高孩子眼界的事。我也是一個(gè)80后，我對自己想要的生活和如何教育培養子女的事有我自己的看法。我不認為一定要花好多錢(qián)讓孩子去國外看看，國內那么多好地方，一樣可以帶孩子開(kāi)拓眼界，而且也不用花太多錢(qián)。最主要是得培養孩子健全的人格，開(kāi)朗的性格，樂(lè )于助人的良好品德。有關(guān)補習班的問(wèn)題，我也覺(jué)得沒(méi)必要，如果你總是給孩子提前上各種補習班，他懂得多了，上課時(shí)會(huì )不好好聽(tīng)講，總覺(jué)得自己都會(huì )了，從而耽誤更系統的學(xué)習。再有就是各種樂(lè )器的學(xué)習，一個(gè)孩子更多的是喜歡玩，如果從小就不讓他好好玩，等長(cháng)大了想玩都不會(huì )玩了，到那時(shí)為時(shí)已晚。

　　80后和90后的家長(cháng)朋友們，趕緊醒醒吧！老師們已經(jīng)開(kāi)始轉變觀(guān)念，不再為了成績(jì)而應試教育了。作為家長(cháng)，就要緊跟時(shí)代發(fā)展，全方面培養和教育自己的孩子，更要理性培養，更多的從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們在健康快樂(lè )的環(huán)境下茁壯成長(cháng)！

教育的演講稿 篇3

　　王安鎮中心小學(xué) 閆強

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。這句樸實(shí)的話(huà)卻詮釋了教育的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。

　　愛(ài)的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng)，也許你一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習。當時(shí)有位教初二的班主任因為有事請假，校長(cháng)便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班。在我接管這個(gè)班的第一天，我便注意到了一個(gè)學(xué)生，他靜靜的坐在角落里，不是睡覺(jué)就是看武俠小說(shuō)，一堂課下來(lái)真是一無(wú)所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無(wú)可就要，他的同學(xué)告訴我他很笨，但我卻覺(jué)得他是讓這個(gè)班騰飛的希望。

　　在課下，我通過(guò)與他的交往，我發(fā)現他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生，他成績(jì)之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程，造成知識的積壓而不能連貫，而又缺少老師的關(guān)注久而久之，成績(jì)便一路下滑。自從我了解了他的情況以后，課下我經(jīng)常把他叫到辦公室，進(jìn)行課下輔導，幫助他樹(shù)立信心。他看到我每日都工作那么晚，可是還抽出時(shí)間為他補習，有一次他悄悄對我說(shuō)“老師，我很笨的，你為什么還這么對我？會(huì )讓你失望的�！蔽覜](méi)有怪罪他，也沒(méi)用回答他的問(wèn)題，而是用鼓勵而期盼的目光看著(zhù)他說(shuō)“無(wú)論別人怎么看你，但你在老師的眼里肯定會(huì )是最棒的！”

　　自從那次談話(huà)之后，他變了，課上開(kāi)始認真記著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，課下他認真的補習著(zhù)以前丟下的課程，有時(shí)遇到問(wèn)題便主動(dòng)的去問(wèn)同學(xué)，他的勤奮讓我欣慰，因為他讓我體會(huì )到了成功的喜悅。

　　短短的實(shí)習時(shí)間即將結束了，那天他沒(méi)有來(lái)送我，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里，在信紙上沒(méi)有太多的字，只是寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)“老師，感謝您讓我充滿(mǎn)了希望，我永遠不會(huì )忘記那天您的話(huà)！”自我們相別以后，他每年都會(huì )來(lái)信告訴我他的學(xué)習情況，但是每封信的末尾都會(huì )將離別那天的話(huà)再寫(xiě)一遍。短短的五年過(guò)去了，他經(jīng)過(guò)多年的努力，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了河北大學(xué)。

　　愛(ài)的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，豐富的知識，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得，我來(lái)到王安鎮中心小學(xué)的頭一年，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴重的白血病，這對于一個(gè)剛滿(mǎn)十一歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，她不僅要承受失學(xué)的痛苦，喪失孩童應有的快樂(lè )與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當我知道了這個(gè)消息之后，我懷著(zhù)沉痛的心情向學(xué)校申請了捐款活動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等各種渠道進(jìn)行捐款倡議，希望更多的人能夠伸出愛(ài)心之手，幫助她獲得新的生命�？粗�(zhù)他父親焦慮的神情，我將自己省下的五百元零用錢(qián)交到了他父親的手里。雖然這五百元對于幾十萬(wàn)的治療費用來(lái)說(shuō)起不到多大的作用，我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望，能夠讓她早日康復及早回到校園，過(guò)上她應該擁有的生活。只要一有時(shí)間我都會(huì )抽出時(shí)間陪她聊天，告訴她班里的情況，帶去同學(xué)們的思念，讓她懷揣著(zhù)大家的關(guān)愛(ài)堅定生存的信心。有一次聊天中她和我說(shuō)，她非常的想上學(xué)了，每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候，她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書(shū)或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹(shù)下玩耍。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她哭了，我也哭了，我感到自己的無(wú)助，不能為她分擔什么。只能鼓勵她好好的治療，我們都在等著(zhù)她。

　　有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的�！卑褠�(ài)獻給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿(mǎn)天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì )棟梁時(shí)，我們付出的愛(ài)就得到了回報，我們就會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育的真諦。

教育的演講稿 篇4

同學(xué)們：

　　今天是中小學(xué)法制宣傳日，讓我們共同來(lái)學(xué)習和探討小學(xué)生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺(jué)抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問(wèn)題：為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象？從近年來(lái)我們對吸毒青少年兒童的調查分析來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

　　一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無(wú)知，對毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。

　　二是在不正當的好奇心驅使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年兒童染上了毒癮。

　　三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內，他們都是因為結交了一些社會(huì )上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀(guān)和人生觀(guān)，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。

　　四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫�，F代社會(huì )的.物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現代社會(huì )又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界。青少年兒童的學(xué)習負擔重，加之絕大多數是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學(xué)習成績(jì)上不去，家長(cháng)、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時(shí)候，如果家庭、學(xué)校、社會(huì )幫助引導不及時(shí)，就難免對生活喪失信心，對社會(huì )產(chǎn)生失望悲觀(guān)情緒，甚至破罐子破摔，通過(guò)吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的，留一半清醒留一半醉。

　　學(xué)會(huì )自護，運用法律保護自己。

　　同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

　　第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

　　第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。

　　第三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。

　　最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　同學(xué)們，在加強自身修養的同時(shí)，大家也要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

　　3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

　　5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！

教育的演講稿 篇5

　　流水，不可能一路歡暢，定有暗礁阻擋;道路，不可能一路平坦，定有蜿蜒曲折;天空，不可能一路晴日繁星，定有陰雨殘月;人生，不可能順順利利，定有困難挫折。

　　挫折是多數人的勁敵，但我們用坦然的心態(tài)來(lái)面對挫折，似乎也沒(méi)有什么可怕的了。挫折在蹺蹺板那頭，你在蹺蹺板這頭，你弱，它就強;你強，它就弱。你向它低頭，它就愈發(fā)昂首挺胸;你勇敢地向它挑戰，它就立刻縮緊脖子了。面對挫折，面對困難，我們不能退縮，要去面對、去努力、去一點(diǎn)一點(diǎn)地解決，要有一顆非常堅定的、自信的心。走過(guò)挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，我們會(huì )迎來(lái)輕松的一笑。

　　擁有挫折其實(shí)是一件幸運的事。它是磨礪、是教訓、是經(jīng)驗，面對挫折、解決困難，可以使你更懂得生活的真諦，使你的個(gè)性更加成熟，使你面對未來(lái)更有信心。

　　一枚釘子扎到了腳，有人想：今天我太倒霉了!有人想：幸好不是扎到眼睛而是扎到腳。不同的人有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)會(huì )帶來(lái)不同的生活。如果我們每天想著(zhù)糟糕的事情，心情也會(huì )變得糟糕，做事的質(zhì)量自然降低;如果盡量把事情往好的方面想，那么你會(huì )發(fā)現一切沒(méi)有什么大不了的，一股自信、歡樂(lè )的泉水自然會(huì )在你心中歡暢流淌。

　　很久以前，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你笑她也笑，你哭她也哭。風(fēng)雨過(guò)后必定為彩虹。解決困難最好的辦法便是在挫折面前露出你最燦爛的微笑。

　　朋友們，拿出自己的勇氣的信心，面對挫折：微笑吧!

教育的演講稿 篇6

　　自從代表班上參加生命教育的演說(shuō)比賽后，我就一直在煩惱，不知道該怎么準備。想了好久，決定去請教爸爸，爸爸告訴我：「生命教育就是無(wú)限的延伸�！箍墒俏疫�是不了解，于是姐姐拿出一篇他從學(xué)校帶回來(lái)的文章給我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在這裡和大家分享，題目是「人生志氣」。

　　故事是說(shuō)有一個(gè)年輕人，他是國立大學(xué)研究所碩士班的高材生，出身在平凡的家庭，他的爸爸是大廈的警衛，為了貼補家計，兼差清理大廈住戶(hù)的垃圾，數十年如一日。由于這個(gè)年輕人覺(jué)得爸爸賺錢(qián)十分辛苦，所以只要他一有空，便會(huì )過(guò)去幫忙。有一回，他穿著(zhù)輕便的汗衫短褲，推著(zhù)收集垃圾的手推車(chē)，和一對母子共乘電梯上樓。母親逮著(zhù)機會(huì )，在電梯滔滔不絕的給他的小男孩機會(huì )教育：「你要用功讀書(shū)，將來(lái)才不會(huì )向他一樣，長(cháng)那么大了，除了幫別人到垃圾以外，什么都不會(huì )，是個(gè)沒(méi)出息的人，注定要貧窮落魄一輩子！」

　　這個(gè)母親講的話(huà)非常尖酸刻薄，完全無(wú)視于他的存在，他忍著(zhù)忍著(zhù)，直到電梯門(mén)開(kāi)了，他推著(zhù)手推車(chē)走出電梯，回過(guò)頭去，也「勉勵」小男孩一番：「小弟弟，你將來(lái)一定要用功唸書(shū)，不要像我一樣。我國小國中時(shí)，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大學(xué)又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千萬(wàn)別像我這么沒(méi)有出息喔！」那位母親后來(lái)知道他是警衛的兒子，利用課余時(shí)間幫忙父親工作，便向他道歉。

　　由此可知，清潔工不是沒(méi)有出息，他們或許在金錢(qián)物質(zhì)方面貧窮，但絕對不是落魄，職業(yè)不分貴賤這句話(huà)，到底是生活與倫理、公民與道德上的教條，還是確實(shí)根植在每個(gè)人的思考模式中呢？再想想，如果每個(gè)人都只愿意從事高薪、高社會(huì )地位的工作，那么誰(shuí)來(lái)做清潔、修筑馬路、種植蔬果等工作呢��？顯然可知，每一樣工作都有他的價(jià)值，都是無(wú)可取代的。

　　最后，和各為分享一段話(huà)：

　　生命如同一顆永恆的鉆石，

　　透過(guò)學(xué)習，生命才能產(chǎn)生光和熱

　　夠過(guò)學(xué)習，生命才能有希望，才能多采多姿！

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