夢(mèng)想演講稿3篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
大家好!
不知不覺(jué)中，加入到教育這個(gè)和諧大家庭，已經(jīng)有十七個(gè)年頭了。十七年來(lái)，我一直從事著(zhù)班主任工作。應該說(shuō)，當初，是帶著(zhù)對教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著(zhù)青春的夢(mèng)想和蓬勃的激情，踏進(jìn)了教育這片孕育未來(lái)希望的沃土。當我穿過(guò)它前面簇擁的花環(huán)，真正融身其中時(shí)，才真切地發(fā)現“區區三尺，學(xué)問(wèn)非凡”。是它，讓我學(xué)會(huì )了如何思考，如何實(shí)現自己的價(jià)值，如何締造一份幸福。
我認為，作為班主任老師，孩子們在學(xué)校里的“媽媽”，我們更需要關(guān)心他們的精神需求。學(xué)校是一個(gè)文化場(chǎng)所，班級作為學(xué)校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班級文化就是：學(xué)生快樂(lè )的成長(cháng)，教師詩(shī)意的工作，家長(cháng)幸福的參與，以及民主、和諧、書(shū)香彌漫的班級氛圍。
那么，如何讓孩子們浸潤書(shū)香，靜心閱讀，在書(shū)海中徜徉呢?首當其沖的就是建立班級圖書(shū)角，為孩子們構建一個(gè)閱讀的平臺，督促孩子認真讀書(shū)，讀有所獲。我還記得王子昂同學(xué)在讀過(guò)《不知道的世界》之后寫(xiě)道：生活中有多少我不知道的事情啊，在書(shū)中我都可以找到答案，書(shū)，真是我最好的老師!
我在班級里每周開(kāi)設一節閱讀課，進(jìn)行班級共讀。兩年來(lái)，我和孩子們共讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《女巫》《一百條裙子》等十余本優(yōu)秀圖書(shū)。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理，但會(huì )使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情，滋養良好的情緒，很多的智慧和見(jiàn)解慢慢地浸潤著(zhù)孩子的心靈，無(wú)聲無(wú)息地照亮著(zhù)孩子們成長(cháng)的路程。
我特別想說(shuō)一說(shuō)我們的“共寫(xiě)”活動(dòng)，這是以班級博客為載體進(jìn)行的。今年，我們班的孩子讀博寫(xiě)博，興致盎然，一舉榮獲“第七屆書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號，這是我們商丘市唯一的一個(gè)。在這里，我們留下了成長(cháng)的足跡;在這里，我們的溝通變得方便快捷;在這里，我們的思維像噴涌的源泉，鮮活不斷;在這里，我們營(yíng)造了屬于我們自己的班級特色文化。
作為班主任，我總是這樣想：我們要把眼光放遠點(diǎn)兒，關(guān)注孩子一生的發(fā)展，當下為孩子們做點(diǎn)真真切切的實(shí)在事，讓他們若干年之后依舊惦記著(zhù)我們，經(jīng)�；貞浿�(zhù)和我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。
我固執地認為：當班主任的需要擁有一腔依戀的情懷，一份堅守的情操，一種智慧的愛(ài)。只有不斷閱讀，不斷反思，傾心投入，教學(xué)相長(cháng)，才能成為孩子們成長(cháng)道路上的點(diǎn)燈人，感受和孩子共同成長(cháng)的幸福。最后，我想借用溫總理的詩(shī)作為我演講的結束語(yǔ)，和在座的同仁們共勉.
我仰望星空，
它是那樣寥廓而深邃;
那無(wú)窮的真理，
讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，
它是那樣莊嚴而圣潔;
那凜然的正義，
讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那樣自由而寧靜;
那博大的胸懷，
讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，
它是那樣壯麗而光輝;
那永恒的熾熱，
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
夢(mèng)想演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
五年級下冊有一篇課文，題目是《夢(mèng)想的力量》。主要講述了一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢(qián)。經(jīng)過(guò)不懈努力，他的愿望最終實(shí)現了。
透過(guò)這個(gè)故事我們不難發(fā)現兩點(diǎn)：一是夢(mèng)想本身催生一種力量，使一個(gè)6歲的男孩能心甘情愿地堅定不移地去做這件事。二是夢(mèng)想更能傳遞出一種力量，在xxxx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì )正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì )已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口水井。
關(guān)于“夢(mèng)想”本身，在百度詞庫里有4種解釋?zhuān)?、有時(shí)等于理想，有時(shí)又區別于理想；2、渴望，一種人生追求；3、在夢(mèng)境中能夠實(shí)現的理想；4、期望達到的一種高度。除了第3條較為虛幻之外，“夢(mèng)想”這個(gè)詞都體現著(zhù)一種境界和追求，呈現著(zhù)一種向上的正能量。我認為這種境界和追求的前置條件是：必須無(wú)害于己、無(wú)害于他人、無(wú)害于集體。用孔老夫子的金科玉律就是“己所不欲、勿施于人”。
電視劇《奮斗》里的主人公說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“夢(mèng)想是艱難的。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的人生，當我們把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我們離那夢(mèng)想很遙遠，特別遙遠。但是我們不會(huì )放棄！我們會(huì )努力做好每一件事！”同學(xué)們，你們擁有夢(mèng)想嗎？你們?yōu)閴?mèng)想努力過(guò)嗎？可能會(huì )有同學(xué)覺(jué)得“夢(mèng)想”是好遙遠好壯大的事情，或許高遠是夢(mèng)想存在的一種方式，但我想說(shuō)夢(mèng)想同樣也是觸手可及的：近點(diǎn)的實(shí)際點(diǎn)的，想得到老師、父母的一個(gè)表?yè)P，想出去游玩一趟，想減掉一點(diǎn)身上的贅肉，想擁有一臺屬于自己的電腦，想每次考試90分以上等等。如果你們在這一個(gè)個(gè)小小的心愿中試著(zhù)付出了汗水、智慧和努力，我想夢(mèng)想會(huì )以更高遠的形式在不遠處迎候你！
給自己一個(gè)夢(mèng)想，不管夢(mèng)想起飛的姿態(tài)如何，只要你敢于夢(mèng)想，勇于追求，你就是最美的追夢(mèng)人！
夢(mèng)想演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、青年朋友們：
大家上午好！很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是高攀峰，中共黨員，十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計系平面設計專(zhuān)業(yè)08級學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )立了貝爾多廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的'命運和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運。出生于農村的我，小時(shí)候經(jīng)�？创笕藗兇汤C民間傳統香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習毛筆字與繪畫(huà)，并逐漸喜歡上了中國傳統文化。高三美術(shù)統考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫(huà)室練習，在各次�？贾卸既〉昧溯^好成績(jì)，可是后來(lái)汶川大地震給家庭造成的嚴重傷害，導致我情緒極度低落，高考發(fā)揮失利，差點(diǎn)與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。
08年地震對我是一種考驗，重新建好房屋后，我坐車(chē)來(lái)了十堰，放不下的是父母，擔心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)知識和積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔任院學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)，院社團聯(lián)合會(huì )宣傳部長(cháng)，院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )書(shū)記，藝術(shù)設計系學(xué)生會(huì )主席以及08711班班長(cháng)。大二學(xué)年，在計有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫(huà)展。舉辦首屆院大學(xué)生燈迷晚會(huì )、《翰墨誦盛世、聚焦愛(ài)國情》書(shū)法贈字活動(dòng)、《校園 。 香包 。 鄉情》民間文化展銷(xiāo)會(huì )等活動(dòng)。在校外，我曾在東風(fēng)汽車(chē)報做過(guò)廣告編輯，在金筆作文書(shū)法培訓和十三中高考美術(shù)培訓做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調能力與應變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
20xx年，我在創(chuàng )辦貝爾多畫(huà)室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢(qián)租房子，只能四處籌集資金，十堰大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂(yōu)解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因為年齡和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(cháng)放心將孩子托付于我，畫(huà)室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費教十三中的學(xué)生畫(huà)畫(huà)，當時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔憂(yōu)，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應考訣竅和應該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯的成績(jì)。學(xué)生們口口相傳，貝爾多畫(huà)室也因此被人所熟知。家長(cháng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫(huà)室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一群有理想、有激情，有創(chuàng )意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，自己的命運自己掌握，自己的青春自己做主！現在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng )意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會(huì )更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因為現實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅持到最后，總會(huì )有意想不到的收獲。
謝謝大家！
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