我與讀書(shū)演講稿模板合集十篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的我與讀書(shū)演講稿10篇,歡迎大家分享。
我與讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)忠實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,每天在書(shū)的森林里,勤勞地“啃”著(zhù)葉子,而一件讀書(shū)趣事更讓我對書(shū)愛(ài)不釋手。
有一次,我獨自一人來(lái)到寧波書(shū)城,口袋里揣著(zhù)三十元,準備將一本我愛(ài)慕已久的好書(shū)買(mǎi)下。當我來(lái)到三樓時(shí),擁擠的人群讓我迷失了方向,按照平時(shí)習慣的路線(xiàn),我一會(huì )兒側著(zhù)身子,給大人們讓 路,一會(huì )兒又緊緊抓住口袋里的三十元,生怕丟了,經(jīng)過(guò)種種考驗,我終于來(lái)到熟悉的地方。我的目光仔細地搜尋著(zhù),咦,怎么不見(jiàn)了,前兩天還有的呀?我問(wèn)了身邊的工作人員:“阿姨,前兩天放在 這個(gè)柜子上的那本書(shū)呢?”“ 在那邊!薄 謝謝!焙貌蝗菀渍业搅诉@本書(shū),我小心翼翼地抱著(zhù)它,把它買(mǎi)了下來(lái)。結果,就在我回去的路上,一位阿姨撞倒了我,并把手里的果汁灑到了我的書(shū)上。 “啊呀!”我叫了起來(lái),“這可是我新買(mǎi)的書(shū)呀!”我說(shuō)完,低聲地哭了起來(lái)。那位阿姨嚇壞了,連忙說(shuō)道:“小朋友,別哭了,我再給你買(mǎi)一本,好不好?”我抬起頭來(lái),一張熟悉的面孔出現在我眼 前,我失聲大叫:“王老師!”王老師是我上幼兒園時(shí)對我最好的老師。王老師笑著(zhù)說(shuō):“是你呀,你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),竟然還為了一本書(shū)哭!你上幼兒園時(shí),人家把你的書(shū)折壞了,你還哭,我還不信呢! 長(cháng)大了還這樣!”
這件讀書(shū)趣事,讓我更珍惜書(shū),喜愛(ài)書(shū)!
我與讀書(shū)演講稿 篇2
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。書(shū)柜,就是我休息娛樂(lè )的港灣。書(shū)本凈化了我的心靈,它為我的人生準備了層層石階,讓我安穩地一步步攀登。
在家里,我有兩個(gè)大大的書(shū)柜,里面的書(shū)本五花八門(mén),從五歲起讀的圖片書(shū),到十歲讀的長(cháng)篇小說(shuō),從那些老舊的微微泛黃的書(shū),到那些暫新的還散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)……數數怎么也得有好幾百本了?晌疫是不知足,三番兩次的央求媽媽帶我去少年兒童讀書(shū)館去借書(shū),各種外國文學(xué)家撰寫(xiě)的獲獎小說(shuō),各種中國現古代的大文豪寫(xiě)的散文詩(shī)歌,它們豐富了我的課余時(shí)間,讓我的生活變得更加充滿(mǎn)色彩。
每一本書(shū),都給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣!独先伺c!犯嬖V了我做事不能輕易放棄,要堅持做到底,不能看到困難掉頭就跑!栋材萑沼洝缝o靜的向我訴說(shuō)了在恐怖戰爭時(shí)期的小屋里每一次的挫折中摩擦出的愛(ài),母愛(ài)與父愛(ài),親人的愛(ài)與朋友的愛(ài),溫暖著(zhù)我們的心。伍美珍寫(xiě)的《外號像顆怪味豆》反映了現代小學(xué)生喜歡起外號捉弄同學(xué)的有趣現象,記錄了我們的心靈與生活。至于《夏日歷險》,它反映了鄉村小男孩為了獎金而捉猴子的有趣情景,而小男孩得到獎金以后做出的決定更讓讀者感動(dòng)的熱淚盈眶……
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多有趣的經(jīng)歷,而每一次經(jīng)歷就像一次旅行,讓我快樂(lè )不已。誰(shuí)也阻擋不了我在書(shū)的王國里遨游的步履,書(shū)就像我的家人,我的朋友,我的家。讀書(shū)是我生命中不可缺少的東西。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,我就和那書(shū)本結了緣。人們都說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,生活中沒(méi)有了書(shū)就像天空沒(méi)有了陽(yáng)光。書(shū)就像一把鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén)!笔裁磿r(shí)候你問(wèn)書(shū)與我有什么關(guān)系,我就會(huì )告訴你,書(shū)是我的好朋友。
我與讀書(shū)演講稿 篇3
各位老師、同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《我與讀書(shū)》。
書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識的寶庫;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是精神的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有了書(shū),就好像大地沒(méi)了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
小時(shí)候,我很喜歡聽(tīng)媽媽講故事,所以每天晚上都纏著(zhù)媽媽給我講。于是,媽媽買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》,相信大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。
認字之后,我開(kāi)始嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活,帶我目睹白雪公主戰勝巫婆的喜悅,帶我看到皇帝穿“新裝”游行的愚蠢。我享受童話(huà)世界的奇妙旅程。于是,我開(kāi)始反反復復地讀,樂(lè )此不疲,以至于之后我自己寫(xiě)的童話(huà)還在市里得過(guò)獎哩!
可上了中學(xué)后,慢慢就不那么愛(ài)讀書(shū)了,可能是抵制不住周?chē)母鞣N誘惑因素,直到看到自己的作文水平和成績(jì)不如以前之后我才意識到,哦!讀書(shū)真的很重要,因為讀書(shū)關(guān)系到一輩子,而有些東西對我們來(lái)說(shuō)都只是暫時(shí)的,該放棄的還是應該義無(wú)反顧的放棄。多讀書(shū),永遠無(wú)害!
哥德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從那些圣賢的智者的叮嚀中頓悟人生真諦,從偉人的人生中吸取一些教訓,學(xué)習一些好的生活習慣,提高自身的內涵讓自己也漸漸高尚起來(lái)。
書(shū)籍是當自己在成長(cháng)的道路上的指路燈,引導迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū),見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步,是書(shū)教我明善惡、辨是非,是書(shū),讓我懂得了生命的價(jià)值!
今天,你讀書(shū)了嗎?
我的演講到此結束,謝謝大家!
我與讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《我與讀書(shū)》。
在藍藍的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì )毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識,書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。
我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們在書(shū)本中交流,因此,書(shū)中便有了大師們的精神!栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒,洋溢著(zhù)他對愛(ài),對人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨。它們教會(huì )了我識別善與惡,教會(huì )了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞,學(xué)會(huì )了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
我與讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬老師們,親愛(ài)同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《我與讀書(shū)》.
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫.書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳.
小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事.一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì )被書(shū)中的故事深深打動(dòng).我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著(zhù)丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng).媽媽讀完以后,我的眼里就充滿(mǎn)了淚水.慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū).媽媽給我買(mǎi)回了一些名著(zhù),我在家里細細地品讀它們.書(shū)城,也是我經(jīng)常光顧的.地方.蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭.漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū).我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運,我為簡(jiǎn).愛(ài)的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚.讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè )趣,讀書(shū)帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解.大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)."是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著(zhù)敏銳的,洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們在書(shū)本中交流.因此,書(shū)中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒,洋溢著(zhù)他對愛(ài),對人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《飄》中寫(xiě)出了戰爭的險惡,面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡,教會(huì )了我去行善,去痛恨邪惡.我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞,學(xué)會(huì )了真,善,美;我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng);我從書(shū)中認識了社會(huì )的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì )了思考.
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀."的確,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉,沒(méi)有靈魂空虛軀殼.
書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂(lè ).
"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
我與讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)雖小,但如同閃爍的寶石,在微小的顆粒中蘊含著(zhù)巨大的價(jià)值。書(shū)本是個(gè)永恒的宮殿,廣闊如同我們的世界,數量如同天上的繁星,不論何時(shí)何地,書(shū)本都是我們的良師益友、終生伴侶。
在暑假的晚上,從外婆家回來(lái),我都會(huì )吵著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店。有時(shí)候,媽媽欣然答應,我會(huì )高興地拍手。有時(shí)候,媽媽不同意,我就會(huì )說(shuō):“哼!去新華書(shū)店又沒(méi)關(guān)系!”還會(huì )噘著(zhù)個(gè)小嘴。最后, 媽媽抵不過(guò)我的軟磨硬泡,最終會(huì )答應的。如果媽媽不同意,我以失敗告終,就會(huì )一晚上都不高興的。
有一次,媽媽帶我去新華書(shū)店,我很快迷上了一本書(shū),看了起來(lái)。啊,真好看啊!一頁(yè),兩頁(yè)……我貪婪地吸吮著(zhù)知識的甘露。
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽過(guò)來(lái)了,拍了我一下肩膀,我沒(méi)反應,她就叫了我一聲。我這才慢慢吞吞地抬起頭,心里還在想:“才多少時(shí)間啊,就叫我,人家還沒(méi)看夠呢!”我仰起臉,問(wèn):“媽?zhuān)趺戳??干嘛?”
媽媽說(shuō):“該回去了!蔽野偎疾坏闷浣,哪有那么一會(huì )兒就回家的嘛!“已經(jīng)八點(diǎn)半了!眿寢屟a充到。啊?有那么遲了!我覺(jué)得才看一會(huì )兒,怎么就有一個(gè)半小時(shí)多了?唉,我這才依依不舍地合上 書(shū),放回書(shū)架。走的時(shí)候,還不免回頭再看一看我那心愛(ài)的書(shū)。
書(shū),你雖然不是什么金銀財寶,但你依然讓我百般留戀!
我與讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我的家里雖然有許多書(shū),但是我只喜歡看當中的一兩本,因為我喜歡看的書(shū)非常少,媽媽給我買(mǎi)的作文書(shū)和奧數書(shū)我是永遠都不會(huì )看的,因為我感覺(jué)很無(wú)聊。
有一次,我在無(wú)意間看見(jiàn)一本書(shū)叫《智慧大全》。于是我拿來(lái)讀一讀,讀了第一個(gè)故事,我就感覺(jué)到了,這本書(shū)是我愛(ài)看的類(lèi)型,于是我一下午都盯著(zhù)這本書(shū)不放,如果離開(kāi)一會(huì )兒,總覺(jué)得離開(kāi)了書(shū) 中的人物,書(shū)中的情節,很寂寞,心里有種空空的感覺(jué),然后我又回到書(shū)中的故事里去了,我這樣一讀就是一個(gè)下午,而且我邊讀邊想作者編這樣一個(gè)故事一定要很長(cháng)時(shí)間吧,他把里面的話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)流 暢,讓人一看就入迷,那一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著(zhù)我,這是頭一次我感覺(jué)到了讀書(shū)有多么快樂(lè ),多么有趣。
自從那次以后,我看見(jiàn)一本書(shū)并不看他題目好不好,而是拿來(lái)仔細地看,我這才知道高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這可說(shuō)的真對啊。
我與讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂(lè ),我今天演講的題目是《我與讀書(shū)》。
演講之前,我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà),從不打架從不吵,我們永遠是朋友!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書(shū)!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今,無(wú)數的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題,盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在調整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高。
11月16日下午,在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處,感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言,我的內心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識,讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。是呀,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展,給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費時(shí)間,要多讀書(shū),以后才有用;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們如果有一本好書(shū),而且認真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識,生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
我與讀書(shū)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候,我經(jīng)常躺在媽媽的懷里,聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”,有趣神奇的“七顆鉆石”,生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事,常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。上 了小學(xué),我識了很多字,我就可以自己看書(shū)了,但因為平時(shí)要上學(xué),要做作業(yè),我就會(huì )覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。隨著(zhù)寒假的來(lái)臨,我又可以進(jìn)入書(shū)的海洋了,去書(shū)的世界中,暢游一翻。
一放寒假,我就一頭扎入書(shū)的海洋,在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假,我讀了很多好書(shū),有從圖書(shū)館借的,有從書(shū)店買(mǎi)的,還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的,這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識,也讓我開(kāi) 開(kāi)心心地度過(guò)了寒假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生出色作文一千篇》,在它的“肚子”里,裝著(zhù)許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū),教會(huì )了我很多寫(xiě)作方法,讓我知道了如何在生活中選取作文素材,如何寫(xiě)好作文。我還讀 了一些名著(zhù),像《昆蟲(chóng)記》《勇敢船長(cháng)》《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著(zhù)的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū),這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū),它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ),好 詞,優(yōu)美的句子,還有許多有趣的歇后語(yǔ)!锻孓D語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識,《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑,《機器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà),它能讓我輕松一刻,還有《十萬(wàn)個(gè)為 什么》則讓我學(xué)到了天文地理,交通化學(xué),動(dòng)物植物等各類(lèi)知識。
有這么多好書(shū)的陪伴,我的寒假過(guò)得既充實(shí),又快樂(lè )。
我與讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
童年,是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候,根本不了解讀書(shū)的重要性,因此便亂學(xué)胡學(xué),長(cháng)大看來(lái),還真是可笑。
俗話(huà)說(shuō),一心不能二用,我在三年級時(shí),每次寫(xiě)作業(yè)總是一心二用:一邊寫(xiě)作業(yè),一邊看電視,雖質(zhì)量不咋的,但怡然自得,倒也有趣?墒菋寢尳(jīng)常說(shuō)我,我煩了,一氣之下“一心三用”:一邊看電 視,一邊寫(xiě)作業(yè),一邊吃好吃的。那滋味,別提多爽了!之后,又把看電視改為聽(tīng)歌,并根據歌的節奏一筆一劃地寫(xiě),有時(shí)還偷樂(lè ),可想而知,寫(xiě)出來(lái)的不是多就是少字,一看就很好玩——根據錯字讀 句子很可笑。隨著(zhù)每次作業(yè)的“磨練”,這項“技能”慢慢“升級”,終于能寫(xiě)得像作業(yè)了。
到了四年級,我又迷上了漫畫(huà),可一天到晚就是抽不出時(shí)間,于是我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)看,可我媽時(shí)常來(lái)檢查,搞得我手足無(wú)措,只好投降,把漫畫(huà)書(shū)給她——她也愛(ài)看,在隔壁偷笑。后來(lái)我有了一個(gè)辦法, 就是把漫畫(huà)書(shū)夾在課本里看,外面一有動(dòng)靜,便連忙翻頁(yè),用手支著(zhù),以免顯出凸痕,看上去真是天衣無(wú)縫,太完美了!直到初中,我偶而還那樣看閑書(shū)。
四年級,我因為已經(jīng)考過(guò)了劍橋英語(yǔ)二級,對在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì )得不能再會(huì )了,單詞都能倒背下來(lái),可每次老師都讓寫(xiě)五遍,而且一下了就是幾十個(gè),煩透了,我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí), 英語(yǔ)老師在批單詞,只見(jiàn)一本作業(yè)只用一秒,就接著(zhù)下本。我明明看見(jiàn)有個(gè)單詞少寫(xiě)兩遍,可老師楞是沒(méi)看見(jiàn),于是我起了賊心,若少寫(xiě)幾個(gè)單詞,一個(gè)單詞少寫(xiě)幾遍,只要單詞間隔大一點(diǎn),就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得時(shí)間少了大約三分之一左右,爽呆了!
現在想起,當年的我還真是幼稚的沒(méi)話(huà)說(shuō)。如今上初二了,可不能這樣做了,此時(shí)的單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò),全是生單詞。于是便開(kāi)始刻苦學(xué)習,不在偷懶了。
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