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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2022-10-25 10:26:01 演講稿范文 我要投稿

【精品】讀書(shū)演講稿模板合集八篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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讀書(shū)演講稿 篇1

  讀書(shū)是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但無(wú)論我們再怎么強調讀書(shū)的重要性也不為過(guò),因為讀書(shū)確有諸多好處。

  讀書(shū)塑造人的精神,升華人的思想。從書(shū)中,我們能得到有用的知識,能拓寬自己的視野,能不出門(mén)而知天下事,能凈化心靈撫平傷痛。

  但我們讀書(shū)就是為了這些嗎?

  在我看來(lái),讀書(shū),應當懷著(zhù)一顆純潔的心。

  書(shū)對人的影響是潛移默化的。面對一本好書(shū),當你翻開(kāi)它的那一刻,就像開(kāi)啟了一段奇妙之旅,心中充斥著(zhù)好奇與期待。在書(shū)中,你的情感隨著(zhù)故事的跌宕起伏而發(fā)生改變,你的喜怒哀樂(lè )與主人公的遭遇休戚相關(guān)。合上它的一剎那,心中感慨萬(wàn)千,仿佛同書(shū)中的主人公走了一遭。

  慢慢地,這個(gè)過(guò)程中,你發(fā)現自己得到了升華,筆下的文字也或多或少有了作家的影子,再后來(lái),你發(fā)現自己開(kāi)始喜歡上了文字,寫(xiě)作時(shí)靈感猶如噴泉一般源源不斷。在這個(gè)過(guò)程中,就像你駕駛著(zhù)小船在海面上漂泊,不知不覺(jué)中,你乘著(zhù)小船滿(mǎn)載而歸,而當初那顆純潔的心始終如一。

  世界那么大,我想去看看。生命的長(cháng)度有限,但我們總能從書(shū)中獲取想要知道的一切。我真誠的向大家推薦畢淑敏的《藍色天堂》。書(shū)中以日記的形式講述了她乘船環(huán)繞地球一周的經(jīng)歷。書(shū)的封面有這樣一句話(huà):“我用了一百多天,蹈江翻海,買(mǎi)那張船票,花了半生的積蓄。你花幾十塊錢(qián),讀它一頁(yè)或幾頁(yè),就可以沿著(zhù)海,聽(tīng)素顏的地球悄聲訴說(shuō)。閱讀這本書(shū),你仿佛同海洋有了一次親密接觸。海,自在博大。你從那里領(lǐng)受生命大道若簡(jiǎn)的意義。

  如書(shū)中言,我不相信地獄,但是我相信天堂。我所篤信的天堂,它不在天上,只在塵世,人間本該就是天堂。愿大家通過(guò)讀書(shū),去尋找屬于自己的天堂。

讀書(shū)演講稿 篇2

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”,沒(méi)錯,我們的生活離不開(kāi)書(shū),假如沒(méi)有了書(shū):瓦特的蒸汽機就無(wú)法飛速地轉動(dòng),更別說(shuō)工業(yè)革命地爆發(fā);如果沒(méi)有了書(shū),居里夫人將無(wú)法發(fā)現鐳的存在,那么也就沒(méi)有今日反射性物質(zhì)對癌癥等疾病的治療;如果沒(méi)有書(shū),畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用?,可見(jiàn),書(shū)對我們是多么重要。

  我下頭就給大家講一個(gè)關(guān)于讀書(shū)改變命運的故事吧:美國以前的總統林肯小時(shí)候家庭十分貧窮,由于他的家庭環(huán)境太貧窮,迫于生活,父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū),他連一年級也沒(méi)有畢業(yè)。

  他每一天跟著(zhù)父親一齊在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué),一有機會(huì )就向別人請教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以他每一天東奔西跑,向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。

  他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著(zhù)一本書(shū),休息的時(shí)候,一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書(shū)。晚上,常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū),不斷吸收書(shū)中的精華,最終成為了美國第十六人總統,還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。

  同學(xué)們,此刻你們明白了吧,讀書(shū)不僅僅能夠豐富我們的課余時(shí)間,讓我們學(xué)到更多知識,同時(shí)也能夠改變我們的命運,林肯不就是如此么?有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)“我們此刻很幸福啊,不需要改變!

  可是,你們好好想想,對于那些農村的孩子,他們沒(méi)有錢(qián),甚至連吃穿都是問(wèn)題,如果他們不經(jīng)過(guò)讀書(shū)走出農村的話(huà),那么,他們可能一輩子都走不出農村了,林肯就是一個(gè)很好的例子啊。

  所以,同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū),吸取書(shū)中的精華吧!

讀書(shū)演講稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好! 四月,是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情的季節。在這美好的季節里,我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書(shū)香的節日:“世界讀書(shū)日”。1995年,聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè )趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權!弊阅菚r(shí)以來(lái),這個(gè)獨樹(shù)一幟、墨香洋溢的節日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的'精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無(wú)分國別,人們在這個(gè)節日里表達對人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū),正成為今天我們全社會(huì )的共識與需求,一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)正撲面而來(lái)。我今天講話(huà)的主題就是——讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

  作為千年文明古國,我們的偉大傳統之一就是以讀書(shū)為尊為貴!胺e財千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)!弊x書(shū)可以明理得道,可以修身養性!盀閷W(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書(shū)!弊x書(shū)人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì )意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書(shū)使我們思接千載,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統等等,都在讀書(shū)中綿延不絕,久傳于世。讀書(shū)的傳統早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現出中華民族對讀書(shū)的酷愛(ài)。更讓人驚嘆的是,我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度,讓讀書(shū)成為國人治國安邦的階梯。

  北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō)過(guò),人要常讀書(shū),三天不讀書(shū),面目可憎。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張,但很有道理。讀一本好書(shū),就是開(kāi)啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間。

  老師們,同學(xué)們,“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國度,我們更應該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。

  謝謝大家!

讀書(shū)演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!書(shū)籍,可以?xún)艋`魂、升華人格。于是有人說(shuō),讀書(shū)會(huì )改變人的氣質(zhì),讀書(shū)會(huì )讓人脫俗……

  讀一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠征,向蘇格拉底請教哲學(xué)奧秘,與孔子對話(huà)《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜!而一旦體驗過(guò)這種喜悅,人就會(huì )不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn),并且逐漸內化,以至運用自如,這種人會(huì )成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現金來(lái)比喻的話(huà),就像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。

  們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”:“我私人的圖書(shū)館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”

  令人遺憾的是,我們目前的社會(huì )并沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣的。根據一次聯(lián)合國教科文組織的統計,我國國民一年的閱讀書(shū)量是0。7本,而臨近的韓國是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書(shū)調查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國企業(yè)家讀0。5本。難道外國人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì )讀書(shū),尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!边@是我們再清楚不過(guò)的事實(shí)了,但是我們憑借的基礎是什么呢?只有讀書(shū)。

  學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度,取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò):“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎,對人亦語(yǔ)言無(wú)味!苯處熅蛻詴(shū)為友,這是教師素養的體現,也是客觀(guān)發(fā)展的要求。

  當讀書(shū)的涓涓細流涌動(dòng)不息,與自己的生活融為一體,教學(xué),便不會(huì )再是那單調乏味的重復過(guò)程,我們會(huì )站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰,放眼長(cháng)天,一覽眾山!

  就這樣,累土成丘,積微成大,學(xué)生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上,怎能不底氣十足?這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生,怎能不學(xué)有所長(cháng)?

  所以,工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買(mǎi)書(shū),交情再淺也要送書(shū),屋子再小也要藏書(shū)。

  一卷在手,萬(wàn)慮皆忘,何不快哉?以“教書(shū)”為榮的教師,更要以“讀書(shū)”為榮,要有“讀書(shū)好”境界,“好讀書(shū)”的責任,“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠,靜下心來(lái)讀書(shū),讓我們在書(shū)的世界里做一次心靈的長(cháng)途旅行,來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對話(huà),享受一回書(shū)中世界的精彩,讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(cháng)河,掬一捧淡淡書(shū)香,與書(shū)本對話(huà)!讓讀書(shū),點(diǎn)亮我們人生的主題!

讀書(shū)演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當我得到一本新書(shū)后,總會(huì )愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀,總想一口氣把它讀完。

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)可以讓我們認識古今中外的名人:如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋,還可以豐富我們的知識;書(shū)甚至還可以告訴我們許多做人的道理。

  當我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后,我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓,經(jīng)歷了太多的坎坷,目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋,飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上,最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。

  當我看了《絕世奇觀(guān)》這本書(shū)后,它帶我去了我朝思暮想的長(cháng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀(guān)了那些古代文化遺產(chǎn)后,我不禁贊嘆:大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。

  當我看了《哈佛家教》這本書(shū)后,我明白了做人要講誠信,有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想,朝著(zhù)夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿(mǎn)自信,有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,只要能承受挫折,才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷,笑著(zhù)迎接我們。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)習許多語(yǔ)句、語(yǔ)言,書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,書(shū)可以讓我們的心情由怒轉為喜,書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的意志,更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè )。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

讀書(shū)演講稿 篇6

  敬愛(ài)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當我們讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后,它都給我們留下了深深的印象,使我們受益匪淺!

  這本書(shū)寫(xiě)了六篇提材,寫(xiě)出了我們中國翻天覆地的變化,寫(xiě)出了我們的中國是多么的不平凡,寫(xiě)出了我們的中國多么值得我們驕傲!讀了這本書(shū)后,我不禁想起了一個(gè)為幸福中國著(zhù)想的人,為幸福中國奮斗的人!他就是袁隆平爺爺,也就是雜交水稻之父。

  他以一粒種子,改變了中國,造福了中國,袁隆平爺爺帶領(lǐng)他的中國隊伍,穿越科學(xué)的陰霾,賦于世界強大的力量戰勝了饑餓的力量!袁隆平爺爺種植的雜交水稻,使我們中國養活了6000萬(wàn)人,這是多么讓人感覺(jué)到幸福的事!他的事跡是中國上下所有人崇拜的。他給了我們用之不盡的糧食,不就是給了我們用之不盡的幸福嗎?

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們中國一代一代進(jìn)步著(zhù),從站起來(lái),到富強起來(lái),到幸福起來(lái)!可是,我們的中國為什么會(huì )日益興旺、發(fā)達起來(lái)呢?這是一個(gè)個(gè)擁有才學(xué)、智慧的中國人民建設而來(lái)的,是它們付出了種種辛苦,才有我們今天的幸福,同學(xué)們,你們可曾想過(guò),我們中國未來(lái)又會(huì )怎樣,它是否像現在這樣幸福,還是比現在更貧窮一些,還是比現在幸福一百倍,我想,各位應該都希望自己的國家更幸福吧!加油!同學(xué)們!讓我們共同努力!讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳鴬^斗吧!幸福中國等待著(zhù)我們的雙手去把它建設得更美麗!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū),有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的,也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候,我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話(huà)故事,我和小朋友們經(jīng)常在一起講故事,我把從這些童話(huà)書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng),小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候,我和小朋友們玩游戲,有扮演白雪公主的,有扮演皇后的,有扮演七個(gè)小矮人的……,讀了《睡美人》后,我幻想著(zhù)自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事!這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè )的時(shí)光。

  通過(guò)讀書(shū),我知道了越來(lái)越多的知識,領(lǐng)悟了很多道理,讀書(shū)伴我幸福、快樂(lè )成長(cháng)。

讀書(shū)演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是知識的寶庫,是知識的海洋。從小時(shí)候,我就非常愛(ài)讀書(shū)。

  8歲那年,《格林童話(huà)》被當成我的生日禮物。我對它愛(ài)不釋手,吃飯時(shí)也摟住看,媽媽見(jiàn)我這樣,就把書(shū)放在了書(shū)架上,還說(shuō):“明天再看吧!”我失望極了,吃過(guò)飯,我還一直惦念著(zhù)書(shū)中人物的命運......忽然,我眼睛一亮,哈哈,有主意了。

  準備睡覺(jué)了,我一反常態(tài),早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等,一看外面的燈不亮了,就立刻打開(kāi)手電筒,從書(shū)架上拿下書(shū),鉆到被窩里看了起來(lái)。不知不覺(jué),我睡著(zhù)了,夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),我津津有味地看著(zhù),書(shū)中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲......忽然,我被媽媽驚訝的話(huà)驚醒了,迷迷糊糊地看到媽媽站在床前,皺著(zhù)眉說(shuō):“你怎么在被窩里看書(shū)呀!”說(shuō)完,媽媽無(wú)奈地搖了搖頭,我卻理直氣壯地說(shuō):“你不叫我在外面看,我還不能在被窩里看呀!”這時(shí),站在門(mén)口的爸爸哈哈大笑起來(lái)。

  書(shū)是我一個(gè)形影不離的好朋友,我喜歡買(mǎi)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

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