有關(guān)校園文明演講稿模板集合八篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的校園文明演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園文明演講稿 篇1
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì )有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰勝,戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰爭中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如:環(huán)境不整潔,伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;
例如:財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門(mén)被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時(shí)間被放干,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問(wèn)題,而是人性的缺失;
例如有同學(xué)過(guò)度消費,總在不應該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望,在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃,因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康,他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整,會(huì )自覺(jué)排隊就餐,不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習,會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園。
校園文明演講稿 篇2
各位老師、同學(xué),大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是:“樹(shù)文明之風(fēng),建禮儀之!。
“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響!弊x書(shū)節飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡,埋首紙堆的滿(mǎn)足感也仍然縈繞在每一個(gè)人的心頭。本學(xué)期卻已逐漸走向了尾聲,在這清點(diǎn)收獲的時(shí)刻,大家的心情都是充實(shí)而愉快的。
然而,所謂“行百里者,半于九十!痹降阶詈箨P(guān)頭,越是容易放松,也就越容易暴露問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察,我們發(fā)現,校園內不文明的現象竟有愈演愈烈之勢。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時(shí)嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見(jiàn)師長(cháng)不問(wèn)好”等現象,時(shí)有發(fā)生,亟待解決。
或許,同學(xué)們覺(jué)得,這文明禮儀的宣講,早已是老生常談。而反反復復地去強調這些規范與約束,仿佛只是言過(guò)其實(shí)與浮于表面,并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性作用。
但是,它真的如我們想得這樣無(wú)用嗎?其實(shí)不然,反反復復地念叨,正是因為它對于我們的學(xué)習生活甚至未來(lái)的發(fā)展,都有著(zhù)不可估量的影響,蘊藏著(zhù)巨大的價(jià)值。
就在我們渾然未覺(jué)之時(shí),它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用,影響我們的一言一行。
住校的同學(xué)會(huì )有此同感,盡管我們總是千萬(wàn)個(gè)不愿意地去每天打掃宿舍衛生,應付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴格檢查,但卻又不得不承認,宿舍門(mén)口那張牌子上扣的分是越來(lái)越少,對應著(zhù)是宿舍環(huán)境的愈發(fā)整潔,還有,自己家里那個(gè)小窩的愈發(fā)整潔。遷蘭變鮑之間,生活的文明習慣給我們帶來(lái)了良多益處。還有許多小事,比如說(shuō),你把在中華食堂主動(dòng)放回餐盤(pán)的習慣帶到了校外的'快餐廳,收獲了食客們對你的肯定;比如說(shuō),你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說(shuō)臟話(huà)了,于是收獲了朋友們對你的贊許。慢慢地,等走出校園、走進(jìn)社會(huì )時(shí),你才幡然發(fā)現,原來(lái)這個(gè)世界歡迎的,一直都是那些講文明懂禮貌的人,是這些小習慣,讓你平步青云,讓你一帆風(fēng)順,讓你前途無(wú)量。
說(shuō)到這里,要養成文明的習慣,終究還是要回歸到“躬行此事”的實(shí)際行動(dòng)上!盀檎叱3,行者常至!蔽覀儜搶⑽拿髁晳T銘記在心,時(shí)常自我提醒,時(shí)常相互提醒,與周?chē)娜斯餐B成,共同進(jìn)步。每日三省,將自己的不足之處記在小本子上,多看幾眼,自我警戒!凹媛(tīng)則明,偏信則暗!边應該經(jīng)常問(wèn)問(wèn)周?chē)藢ψ约旱囊庖?jiàn),善納良言,在相互砥礪中奮進(jìn)成長(cháng)。文明禮儀,要從我做起,從小事做起,從每一個(gè)細節做起。
各位,六月將至,三年一度的全國文明城市總評選又一次拉開(kāi)了帷幕。校園是文明禮儀傳導的前沿陣地,是城市禮儀形象的第一張名片。作為南京城的一份子,城市的形象,由我們共建;我們的形象,須城市表現。我們養成文明習慣,樹(shù)立禮儀之風(fēng),不僅是為了自身的發(fā)展,同時(shí)也是為了給這座生養我們的南京城增光添彩,助力她榮膺“全國文明城市”的稱(chēng)號!
同學(xué)們,“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲!蔽拿鞯酿B成,不僅僅是白紙黑字里的響亮口號,更要成為鐫刻在我們每一個(gè)人心中不可磨滅的烙印。讓這一次晨會(huì )的動(dòng)員,成為我們在文明之路上憬然前行的力量與決心,永不沮喪,永不踟躇,永不后退!我的演講到此結束,謝謝大家!
校園文明演講稿 篇3
尊敬的各位評委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
文明小市民這幾個(gè)字對大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生,從文明公約開(kāi)始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從自我意識做起。下面的路邊見(jiàn)聞,充分體現了文明小市民的重要性。 在路邊上,一輛高級的馬自達轎車(chē)與一輛出租車(chē)差點(diǎn)相撞,司機叔叔可能都嚇了一跳,據我觀(guān)察,這兩輛車(chē)并沒(méi)有任何損傷,甚至連磨擦都沒(méi)有?蓛晌凰緳C一下車(chē)就怒氣沖沖,互相指責對方,話(huà)不投機三句少,就破口大罵,臟話(huà)也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗,那位叔叔也是血氣方剛,毫不相讓?zhuān)禽v出租車(chē)上卻清清楚楚地印著(zhù)“文明出租車(chē)”五個(gè)大字,那位高級轎車(chē)的司機,也是位衣裝整潔的“紳士”。后來(lái),他們各自打電話(huà)叫家人,竟然差點(diǎn)打起來(lái)!最后還是交警出面解決的。為了這事,足足浪費了5個(gè)小時(shí)!不僅耽誤了各自的事情,弄得大家一天心情都不好,還嚴重阻塞了交通,浪費了我們公眾的時(shí)間,擾亂了我們生活秩序。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發(fā)生后,發(fā)現沒(méi)什么損傷,互相道一聲對不起,以后開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn),小心點(diǎn),幾分鐘就解決問(wèn)題了。退一步講如果真是撞車(chē)了,可以撥打交通事故電話(huà)“122”,交警叔叔很快就到了,相信很公平、公正、責任分明處理的,也沒(méi)有必要吵架啊,與已傷肝,與人傷和氣,顯得素質(zhì)多低啊,所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì )看到一些不文明的場(chǎng)景,一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上,雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰,亂扔亂倒垃圾,亂貼小廣告……我們也看到一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地撿
起瓶子扔進(jìn)標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里,我們的環(huán)衛工人們或蹲或站,或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉,給我們營(yíng)造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境,所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹(shù)、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎! 我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿(mǎn)祥和,和諧的氣氛大家庭里,都希望看到我們周?chē)娜硕寄堋袄衔崛酥,幼吾人之幼”!那么就從我做起,讓我們協(xié)起手來(lái),都來(lái)爭做文明的小市民!
校園文明演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自五年級3班的周麗麗,我演講的題目是“伸出你的雙手,共建美麗校園”。
親愛(ài)的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、’整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一個(gè)同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一個(gè)學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì )更加的美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
我的演講完畢。謝謝大家!
校園文明演講稿 篇5
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,是相互間的親切關(guān)懷,是遇到老師時(shí)的親切問(wèn)候,是一句簡(jiǎn)單的“對不起”.文明是一種品質(zhì),是一種素養。
文明其實(shí)是由細節組成的。反思我們所做的一切表明,文明離我們還有很長(cháng)的路要走。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里,在樓梯上,總能看到與美麗校園極不協(xié)調的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著(zhù)幾個(gè)腳;剛打掃完教室,突然,又留下幾張廢紙;再比如,有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著(zhù)玩,習慣了走來(lái)走去,推推搡搡;不文明的語(yǔ)言和過(guò)度消費.
很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習放在第一位,卻往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養,這從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提,也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校,沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生可能會(huì )不守紀律,不衛生,從而擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境一定要良好有序。
那么,建設文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。
建設文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師,說(shuō)教,教導,迷惑,是老師給我們的科學(xué)文化知識的啟蒙教育,讓我們從無(wú)知走向知識,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力,尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重,相互愛(ài)護,從而營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
建設文明校園,需要建立友好的同學(xué)關(guān)系,形成團隊精神。同學(xué)之間相處融洽,互相信任,坦誠相待,關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫暖,一顆真誠的心換來(lái)另一顆真誠的心。為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到高興,為集體贏(yíng)得的每一份榮譽(yù)感到驕傲,創(chuàng )造積極向上的班風(fēng)。良好的同學(xué)關(guān)系會(huì )悄悄讓每一個(gè)實(shí)驗生奮進(jìn)。不斷奮斗的動(dòng)力。
同學(xué)們,我們播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一格,收獲一份命運。讓我們從小事做起,培養良好的文明習慣,做文明學(xué)生。我相信通過(guò)我們所有老師和學(xué)生的努力,我們將能夠創(chuàng )造一個(gè)安靜有序的文明校園和良好的學(xué)習環(huán)境。
校園文明演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,尊敬的評委,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
能夠參加演講我感到非常榮幸。關(guān)于我校要爭取創(chuàng )建“省級文明校園”,我們都很高興。因為學(xué)校的榮譽(yù)會(huì )給我們帶來(lái)更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學(xué)們的思考,可以為創(chuàng )建“省級文明校園”盡一點(diǎn)菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題,著(zhù)重論述我校學(xué)校的精神文明建設。題目是《學(xué)習雷鋒精神,爭做文明西體人》。
不知大家還記不記得,在上個(gè)學(xué)期的“思想道德修養與法律基礎的課堂上,劉曉光老師播放了一部電影,叫做《離開(kāi)雷鋒的日子》。老實(shí)說(shuō),在觀(guān)看電影的時(shí)候,我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心,而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動(dòng)。同樣也為雷鋒精神沒(méi)有在當代社會(huì )中發(fā)揚光大而感到惋惜。
我們當代大學(xué)生青年這個(gè)群體是祖國中流砥柱的復興力量。應當有強烈的社會(huì )責任感,應當有追求自身價(jià)值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學(xué)子,我們更應擔負起壯大我國體育事業(yè)的重任!因為祖國需要我們,我們要以實(shí)際行動(dòng)證明:祖國的繁榮因為有我們大學(xué)生而感到踏實(shí)放心;學(xué)校的文明建設需要我們,我們會(huì )以最陽(yáng)光的熱情去得到學(xué)校和社會(huì )的肯定。
但是,現實(shí)的社會(huì )并不是我們所描述的那么理想。依然存在著(zhù)很多不光輝,不積極的事物。以及在調查中發(fā)現的中國學(xué)生的整體素質(zhì)呈明顯下滑趨勢的現實(shí)!雷鋒在哪里?我們該有危機感了!
那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢?首先。要愛(ài)國。我認為愛(ài)國是作為一個(gè)中國公民應具備的最基本素質(zhì),因為我不相信,一個(gè)把自己舉止作風(fēng)建立在良好愛(ài)國情誼之上的人會(huì )做出破壞社會(huì )文明的行為!其次,要掌握良好的自我規范能力。人生因文明而精彩,校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說(shuō)的那樣:每個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)!一個(gè)有良好自我規范能力的人一定是一個(gè)講禮貌的人;一定有著(zhù)良好的生活習慣;一定會(huì )愛(ài)護學(xué)校的一草一木,不破壞公物,不浪費水電;一定是一個(gè)有愛(ài)心,有責任感的人,他們懂得感恩老師,感恩同學(xué),感恩學(xué)!。最后,要努力學(xué)習。才智是人才素質(zhì)的基本內容,只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設的正確方向。大家一定都看過(guò)一部電影,叫做《蜘蛛俠》,也相信很多同學(xué)都還記得其中的一句經(jīng)典臺詞:“能力越大,責任也就越大”那么反過(guò)來(lái):要想承擔更高的責任,就必須豐富自己的能力。
前途光明,道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以托付的下一代。雷鋒并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣,做一位講文明,有涵養,知禮節的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動(dòng)指南,而不是約束!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們共同努力,爭做文明西體人,讓學(xué)校見(jiàn)證我們的力量!
校園文明演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)仁義禮讓的禮儀之邦。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!睈(ài)迪生說(shuō):“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀!弊鳛楝F代中學(xué)生的我們要將文明禮儀的傳統美德發(fā)揚光大,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園內外。
走進(jìn)我們可愛(ài)的校園,鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,美麗的環(huán)境一塵不染,我們的心情也會(huì )因此更加愉快。我們自己也應該捫心自問(wèn):見(jiàn)到老師,我們能否停下腳步笑著(zhù)道聲“老師好”;同學(xué)遇到困難,我們是否毫不猶豫地伸出援助之手;我們同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中是否帶著(zhù)“請、謝謝、對不起”;迎面飛舞的紙片我們能否彎腰撿起呢?看到同學(xué)隨地吐痰、亂丟紙屑會(huì )上前阻止嗎?吃過(guò)的口香糖是否用紙包好扔進(jìn)垃圾桶;看到墻角的勞動(dòng)工具亂了,我們能否主動(dòng)把它們整好擺齊;我們的桌面是否干凈、美麗;所打地飯菜有沒(méi)有全部吃光;上課時(shí)面對老師的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍我們能否全神貫注、認真筆記;望著(zhù)五星紅旗冉冉升起,我們有沒(méi)有高聲唱響國歌,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做到了就走近了文明,做不到會(huì )玷污了校園的純潔、損壞了個(gè)人形象。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。文明禮儀是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
相信我們每個(gè)人都一定能做到,同學(xué)們,就讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的演講完了,謝謝大家!
校園文明演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng )建校園文明
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自修齊,至治平”,這句話(huà)的意思是說(shuō):要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。
羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人!倍覀,作為新時(shí)代的接班人,更應該學(xué)會(huì )文明禮貌,現在,我們正在校園里學(xué)習著(zhù)。所以,我們的文明禮貌,就體現在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。
校園里的文明,體現在我們的穿著(zhù)打扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個(gè)學(xué)生最得體的打扮。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。也許會(huì )有人說(shuō):“這么盛大的活動(dòng),怎么穿校服?”有的人可能會(huì )回答:“沒(méi)辦法呀,老師這樣要求的!钡俏蚁胝f(shuō):“這是我自愿穿上的!币苍S校服沒(méi)有同學(xué)們的便裝昂貴,也沒(méi)有便裝華麗,更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流,但校服一定是最得體,更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。至于學(xué)生證,它就像我們長(cháng)大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學(xué)生。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證,難道你是怕違犯紀律暴露你的身份,還是覺(jué)得自己正在接受教育是一種恥辱呢?
校園里的文明,體現在我們的用餐習慣上。記得有一天,我們吃晚飯以后準備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,走在我前面的是一個(gè)看起來(lái)家境并不富裕的男生,他的餐盤(pán)里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當天值日老師逮了個(gè)正著(zhù),在聽(tīng)了他和值日老師的一番談話(huà)后我才知道,原來(lái)那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛(ài)吃的飯菜,那個(gè)男生因為看不過(guò)去,就把飯菜弄到自己的盤(pán)子里,將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里,我希望同學(xué)們能夠自覺(jué)養成良好的用餐習慣,將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。
文明不僅體現在以上兩個(gè)方面,它還體現在我們的日常言行中,有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話(huà)掛在嘴邊,不知當這些同學(xué)罵人是否想過(guò),你們的罵走的是自己的尊嚴與形象;有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問(wèn)題,不知這些同學(xué)是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾,有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見(jiàn)的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,拼命往人群最前面擠,不知他們又是否知道,他們擠走的,是自己的謙遜和禮貌。
那么,怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?文明是由細節構成的,我們一定要注重細節,因為在我們忽略了細節后,殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財富——文明擦肩而過(guò)。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他會(huì )遠離污言穢語(yǔ),把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,他會(huì )動(dòng)的想要得到別人的尊重,就必須自己先尊重別人,因為每個(gè)人都平等的。文明的學(xué)生,一定是守紀律的人,他會(huì )將自己的物品擺放整齊,自覺(jué)排隊就餐,不會(huì )大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習與休息,更不會(huì )違反學(xué)校的規章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)又愛(ài)心和責任感的人,他會(huì )動(dòng)的關(guān)愛(ài)自己的同學(xué),關(guān)心自己的朋友。也不會(huì )因為一點(diǎn)兒小事就武力解決問(wèn)題,特別是九年級的學(xué)生,你們馬上就要面臨畢業(yè),畢業(yè)之后,各奔東西,我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光。
文明,是一種美,它令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;文明是一種美,他飄逸在浮云上,它深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美,給生活帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨。在接受知識與教育的過(guò)程中,我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)與長(cháng)大。讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,讓我們爭當文明中學(xué)生,一起攜手創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的文明校園。
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