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演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,后人踩著(zhù)前人的道路走向文明的天堂。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使人變得深沉。你會(huì )像書(shū)中的智者一樣說(shuō)出一些意味深長(cháng)又令人摸不透的話(huà)語(yǔ)。那些孩子便會(huì )崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你。每當捧上一本好書(shū),體會(huì )里面的高深莫測,你的心便是充實(shí)的,是快樂(lè )的。
我不喜歡看毫無(wú)懸疑的,毫無(wú)保留的,沒(méi)有悲歡離別的書(shū)。我喜歡看《草房子》。這本書(shū)的每一個(gè)字都讓人覺(jué)得有種悲壯的美。每一個(gè)故事中的結局都不快樂(lè ),但引人深思,并有著(zhù)深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,慢慢地,他學(xué)會(huì )了更多,也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書(shū),一本令人很快樂(lè )又很不快樂(lè )的書(shū)——《詛咒之石》。大家看這個(gè)名字,仿佛不是很柔和,也沒(méi)有多大的意義。一開(kāi)始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰,然而這本書(shū)也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開(kāi)始,我只是隨意翻開(kāi),感覺(jué)可能不太懂,也不太好看,于是又扔開(kāi)了。后來(lái),我堅持看下去了一點(diǎn),發(fā)現越來(lái)越好看了,沒(méi)幾分鐘便愛(ài)不釋手。這是一篇魔幻小說(shuō),里面有講愛(ài)情,親情,仁慈與放下的仇恨,還有自己與生俱來(lái)的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性,仿佛黑亦白,白亦黑。不管出發(fā)點(diǎn)如何,傷害了別人,白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白,女主角是黑,黑白本應不兩立,但他們卻相愛(ài)了。男主角卡梅斯有著(zhù)圣女的血統,女主角維妮為了力量,一次次傷害了卡梅斯,盡管她的心在滴血。最后,他們都死了。臨死前,卡梅斯對維妮說(shuō)了一句話(huà):“我多么希望……不曾與你相識!”就是這句話(huà),讓我潸然淚下,它打開(kāi)了我脆弱的心門(mén),回想起前面書(shū)中的一切一切,我感覺(jué)黑白混沌,欲望與力量是罪惡的根源。最后,邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來(lái)力量的東西,它在世界上游蕩著(zhù),不知會(huì )帶來(lái)怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,這個(gè)題目看似平淡又意義非凡!拔业拿帧蔽疫@么念叨著(zhù),仿佛從中念出了許多。
媽媽說(shuō),在我看過(guò)這本書(shū)以后長(cháng)大了許多。是啊,讀書(shū)讓我把許多痛苦都看淡了,我也會(huì )思索更多以前從未想到的東西了。
讀書(shū)的演講稿 篇2
大家好,我今天演講的題目是《揚子晚報》。
眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍在我們的生活中起著(zhù)極其重要的作用。之所以重要,是因為它一直存在于我們身邊,每個(gè)人都在學(xué)習和運用知識。
然而,有些人不知道閱讀是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調整自己的心態(tài)。無(wú)論生活中遇到什么大的悲歡離合,我們都可以保持一種坦然淡定的心態(tài),做好充分的準備去面對。開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要太難過(guò)。如果無(wú)法避免難過(guò),那就用自己的方式去清除。
高爾基說(shuō):書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人。閑暇時(shí),我們不妨讀一本書(shū)。通過(guò)閱讀,我們可以從書(shū)中感受到博愛(ài)和真情。從書(shū)中,我們體會(huì )到歷史的變遷,社會(huì )的變遷;我們學(xué)會(huì )思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,從書(shū)本中成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō):好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)。這是一句名言。讀一本好書(shū)意味著(zhù)和一個(gè)智者交談,這可以豐富一個(gè)人的思想,使一個(gè)人辨別是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,但會(huì )讓人的心永恒。書(shū)不是棍子,但它讓人強大。書(shū)不是羽毛,卻讓人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,但它讓人百變。
書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴,所謂:周游世界書(shū)是伙伴。時(shí)間在流逝,但閱讀讓我們增長(cháng)知識。不想增長(cháng)見(jiàn)識嗎?如果你愿意,請拿起一本對我們的生活有意義的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,在知識的海洋中游泳。它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想和智慧,進(jìn)而改變你的命運和生活,讓我們找到那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家。就是這樣!
讀書(shū)的.演講稿 篇3
有人曾說(shuō),身體和心靈,必須有一個(gè)在路上。我們總希望,手持一臺單反,背上行囊,賴(lài)著(zhù)一顆年輕的說(shuō)走就走的勇敢的心,以明媚之眸去觀(guān)望世間的山山水水?上抻谏畹膲毫,學(xué)業(yè)的繁重,我們少有時(shí)間去實(shí)現心中的理想。這個(gè)時(shí)候,請別忘記,讀書(shū),是一種心靈的修行,淡澈如初。
書(shū),豐富我們的視野,帶領(lǐng)我們走上萬(wàn)里路。邂逅一本好書(shū),如同在春之暮野,黯然心動(dòng)。它為你打開(kāi)一扇窗,眺窗而望,景色盡收眼底:塞北江南,任意馳騁?,李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;聽(tīng),文天祥的激情回蕩了整個(gè)零;聞,零落的梅花暗香如故。同學(xué)們,老師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥,嘆國破山河存,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情,你們,還記得嗎?書(shū),潛移默化著(zhù)人的心靈,教會(huì )我們做人的道理。同學(xué)們,我們讀書(shū),不為書(shū)中的“顏如玉”,亦不為書(shū)中的“黃金屋”,培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。有知識,就有力量;有力量,就有希望。經(jīng)典的四大名著(zhù),同學(xué)們讀過(guò)嗎?大觀(guān)園的人情分離,桃園中的三結之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚一堂的壯志豪情。每部著(zhù)作都深情詮釋著(zhù)真善美,揭露了假惡丑。用文字的力量,詮釋了真愛(ài)、團結、義氣和勇敢的美好。這些,你向往嗎?
為了營(yíng)造書(shū)香校園,學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),還開(kāi)展了圖書(shū)進(jìn)班的活動(dòng),每個(gè)班級都設有讀書(shū)角。琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū),我們怎么去選擇和閱讀呢?老師給你們提出幾點(diǎn)建議:
1、重視書(shū)的選擇,“雜書(shū)萬(wàn)卷,不如經(jīng)典一部”,有些書(shū),我們要精讀;
2、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,對于有益的書(shū)籍,我們要廣讀,做一個(gè)博學(xué)的人。
3、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讀書(shū)還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細嚼慢品。
4、最后,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,讀書(shū)還要疑讀。敢于提出自己的想法和觀(guān)點(diǎn),做一個(gè)有思想的人。
同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,我們不妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì ),好讀書(shū),讀好書(shū),直到———山無(wú)棱,天地合,才敢與書(shū)絕。我的演講到此結束,謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
哲人說(shuō)讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情,我贊同。
讀書(shū)能讓我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè ),如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游,讓人心醉神怡:如朵朵白云在湛藍天空中漂游,讓人思緒萬(wàn)千:如條條錦鱗在碧波中神游,讓人悠游自在,樂(lè )不思蜀~徜徉在書(shū)的海洋中,似快樂(lè )神仙!
“讀書(shū)就是與作者談話(huà)”。漫步于書(shū)海中體味名人的高尚情操,領(lǐng)略哲人的風(fēng)采,于圣人交流心聲,提高自我素養。無(wú)論何時(shí)何地,讀書(shū)可以讓我們忘記世俗繁華,進(jìn)入一個(gè)忘我境界,舒展身心。
“斜風(fēng)細雨乍秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長(cháng)辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中,不再雙眼迷離的痛吟詩(shī)歌,勇敢面對挫折。
感悟謫居黃城,把酒迎風(fēng),酒興一嘆仕途之坎坷,政事之漩渦,滿(mǎn)腹之冤屈。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿,“大江東去”“滄海寄余生”。
讀書(shū)賦予我夢(mèng)想,給我的生活添加許許多多的現實(shí)中的精彩和浪漫。
讀書(shū)——我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨居寂靜之居:我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,一日不見(jiàn),如三秋兮”內心的無(wú)奈與傷感:我讀懂了智過(guò)三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁,死而后已的中心。
讀書(shū)使人明智,讀史使人樂(lè )觀(guān),讀詩(shī)使人靈敏,讀哲學(xué)使人悟人生之道。
讀書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我 很小的時(shí)候,媽媽見(jiàn)我對動(dòng)畫(huà)很感興趣,就給我找了很多短小的動(dòng)畫(huà),就是通過(guò)這些動(dòng)畫(huà),我認識了簡(jiǎn)單的漢字和0~9十個(gè)數字,我至今還記 得,“1,1,1,1像鉛筆能寫(xiě)字,2,2,2,2像小鴨水中游,3,3,3,3像耳朵聽(tīng)聲音┉0,0,0,0像雞蛋圓滾滾”,動(dòng)畫(huà)可生動(dòng)了,我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出,看到路邊停著(zhù)的汽車(chē),就讓我認數字,看到街上的路牌、店名,就讓我認字。我有自己的小電腦,里面全部是我愛(ài)看的 軟件,我愛(ài)看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》,什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地,我認識的字寶寶越來(lái)越多了。媽媽還給我訂了我 愛(ài)看的《幼兒畫(huà)報》,有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子,還有呼嚕豬、叮當狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事,故事還有配套的VCD光盤(pán),還有益智游 戲。
每當我拿到書(shū),都會(huì )迫不及待的看起來(lái),精彩之處看上三四遍還覺(jué)得不過(guò)癮,拉著(zhù)媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂(yōu)天、杯弓蛇影等都 是我和媽媽經(jīng)常表演的故事。晚上睡覺(jué)前,媽媽都會(huì )陪我看一會(huì )兒書(shū),有時(shí)我自己看,有時(shí)聽(tīng)媽媽講,有時(shí)聽(tīng)MP3睡前故事,不過(guò),媽媽發(fā)現我越聽(tīng)越不想睡后就 不給我聽(tīng)了。。。。我有好多書(shū),《動(dòng)腦筋急轉彎》、《少兒百科全書(shū)》、《海底兩萬(wàn)里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險記》都是我喜歡的書(shū),里面的故事太有趣 了,我想一口氣看完。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”是我的讀書(shū)格言。
謝謝大家!
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