精選校園演講稿范文匯編八篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的校園演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

校園演講稿 篇1

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉眼在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。 成為我們 中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。 就是我們的家。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農村初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取省級 學(xué) 校稱(chēng)號，這對每一個(gè) 中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在 學(xué)的成長(cháng)月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

校園演講稿 篇2

　　當陽(yáng)光從山上慢慢照進(jìn)森林的時(shí)候，大叔對柏樹(shù)爸爸說(shuō)：“柏樹(shù)哥哥，我們的家什么時(shí)候才能平靜下來(lái)？昨天，一半的森林被人類(lèi)燒毀了。我該怎么辦？”“嘿，對！”柏樹(shù)公公看著(zhù)對面被燒得夠嗆的同伴，嘆了口氣。

　　近年來(lái)，受風(fēng)暴、泥石流、地震等自然災害破壞的森林面積不斷增加，全球森林覆蓋率逐年下降，從而造成更多的自然災害。但人類(lèi)不僅視而不見(jiàn)，還肆意砍伐、放火，給森林帶來(lái)更大的危害。重要的是要知道，森林作為地球上可再生自然資源和陸地生態(tài)系統的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。它們是氧氣工廠(chǎng)、濾塵器、天然水庫、天然空調……森林給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處！它是整個(gè)國民經(jīng)濟持續、快速、健康發(fā)展的基礎，在國民經(jīng)濟建設中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。他們默默無(wú)私地把自己奉獻給人類(lèi)，卻沒(méi)有得到人類(lèi)的回報。

　　大叔和柏父想了想，忍不住流下傷心的眼淚。就在他們難過(guò)的不知道怎么辦的時(shí)候，一只鳥(niǎo)飛到了很遠的地方。這只鳥(niǎo)來(lái)到他們面前，看到它的好朋友悲傷地看著(zhù)遠處。隨著(zhù)樹(shù)木的出現，它看到了遠處各種各樣的樹(shù)木，都被燒得傷痕累累。他們曾經(jīng)是自己的伙伴，現在都成了灰燼。鳥(niǎo)兒也為樹(shù)木流淚，為失去好朋友感到難過(guò)。然而它突然想起了什么，飛回柏樹(shù)公公身邊，也嘰嘰咕咕。柏公公聽(tīng)了，不覺(jué)笑了。

　　原來(lái)，鳥(niǎo)告訴它，人類(lèi)的未來(lái)掌握在孩子的手中，人類(lèi)要想對森林好，就必須從孩子開(kāi)始。于是，大叔和柏樹(shù)爸爸邀請所有的樹(shù)和鳥(niǎo)，用自己的方式吸引孩子們的注意力，和孩子們做朋友，告訴他們如何保護森林。聽(tīng)完大樹(shù)的故事，孩子們也從自己做起，去做環(huán)保小衛士，保護森林，預防森林火災。孩子也用自己的行為感染成年人，讓成年人提高防范意識，杜絕野外用火，預防森林火災。

　　讓我們一起大聲說(shuō)：“保護森林是每個(gè)人的責任，永遠和樹(shù)和自然做好朋友�！�

校園演講稿 篇3

　　我的學(xué)校是金鶚小學(xué)，我是金鶚小學(xué)四年級73班的一名小學(xué)生。我是上個(gè)學(xué)期轉來(lái)的一名新生。我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了整潔的食堂，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的教室。這是金鶚小學(xué)嗎?可比長(cháng)煉小學(xué)美多了。

　　我們的校園里到處都飛揚著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。校園里有乒乓球臺和籃球場(chǎng)。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場(chǎng)和乒乓球臺，女孩子則在操場(chǎng)上興奮地玩著(zhù)游戲。說(shuō)到游戲，我想向學(xué)校提幾條建議：一。學(xué)校應該多舉行幾次活動(dòng)，不要讓學(xué)生對校園生活淡暗了下來(lái)。二。長(cháng)煉小學(xué)比金鶚小學(xué)的操場(chǎng)大三倍，還應該多開(kāi)展一些活動(dòng)，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢?

　　可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個(gè)美麗的`大校園，這就是我們的校園!我要在這個(gè)校園里度過(guò)快樂(lè )的小學(xué)生活!

校園演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我是初84班的xxx，今天我講話(huà)的主題是《反對暴力，共建和諧校園》！ “藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱。

　　花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章�！�

　　校園，是培養人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土！然而近來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录�的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境。沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。 校園暴力主要有以下表現：

　　1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵、欺負本班的xx。

　　3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。

　　4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。

　　5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著(zhù)自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

　　一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里�？傊�我們要嚴于律己，寬以待人！

　　二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀。多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。

　　三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，少去情況復雜的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物。受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應急措施，要及時(shí)報警。

　　每當我在校園里往返時(shí)，總會(huì )看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說(shuō)話(huà)也總帶著(zhù)蠻橫的腔調。有的手上還叼著(zhù)煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來(lái)越遠！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著(zhù)烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天！

　　恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

　　和諧是一幅精美的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校園——會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)希望。會(huì )給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。會(huì )給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍。讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)。我希望看到充滿(mǎn)活力的校園！

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習。

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操。

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。

　　我今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

校園演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是四年級一班的 ，今天我演講的題目是《注意安全，快樂(lè )過(guò)冬天》。

　　冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節。為了保證自身安全，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，努力創(chuàng )造一個(gè)安全的環(huán)境，我們要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、交通安全。

　　冬季有霜凍，路面較滑，途中要注意行走安全，不到河邊玩耍，更不能到結冰的水塘、河溝里踩冰玩。冬季人體關(guān)節的靈活性較差，反應液相對緩慢，平時(shí)在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒(méi)有人行道的地方靠路的右邊行走；不要跟機動(dòng)車(chē)搶道。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學(xué)們一定要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規。

　　二、校內安全。

　　在校內上體育課、課件活動(dòng)時(shí)也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛生時(shí)一般不使用濕拖把，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時(shí)不將手插在口袋里，不推擠其他同學(xué)。

　　三、衛生防病

　　冬季是流感等傳染病高發(fā)季節，同學(xué)們要繼續做好預防措施，講好個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，在人多的公共場(chǎng)合帶好口罩。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請用紙巾捂住口鼻，并及時(shí)洗手；同時(shí)，天氣寒冷，要及時(shí)增減衣物，注意保暖。重視飲食安全，不要購買(mǎi)、食用生冷的食品。

　　四、消防安全

　　進(jìn)入冬季，天干物燥，火災隱患大，大家還要注意消防安全，自覺(jué)防火。

　　1、身上不帶不玩火柴、打火機等火種，煙花、爆竹等易燃易爆物品，更不能玩，以免發(fā)生意外。

　　2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施，如消防栓、滅火器等。

　　3、在教室里，不用濕手觸碰電器開(kāi)關(guān)。

　　最后，祝愿我們每一人都平平安安地度過(guò)每一天。 我的演講完畢，謝謝大家。

校園演講稿 篇6

　　水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎。長(cháng)期以來(lái)，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識到節約水資源的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國家正面臨著(zhù)水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛生設施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。

　　我國人均水資源擁有量?jì)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來(lái)越明顯，水危機已經(jīng)嚴重制約了人類(lèi)的可持續發(fā)展。濟南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著(zhù)美麗的泉城，節水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。我國于XX年1月頒布新水法，明確規定“國家實(shí)行計劃水資源，厲行節約水資源”。

　　為積極落實(shí)新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

　　一、充分認識節約水資源的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約水資源對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成“節約水資源光榮，浪費水資源可恥”的良好氛圍。

　　二、樹(shù)立正確的水資源觀(guān)念、科學(xué)的水資源態(tài)度和合理的水資源方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發(fā)生。

　　三、水資源時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(cháng)流水現象。

　　四、節約淋浴水資源，縮短淋浴時(shí)間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術(shù)、節水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于水資源量較大的綠化及生活水資源提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。

　　五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復的利用率。

　　六、遇到有浪費水資源現象，及時(shí)制止;發(fā)現水管有漏水現象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。

　　老師們、同學(xué)們，節約水資源事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約水資源，積極開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源。

校園演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《校園禮儀》。

　　當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢？

　　當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常拿著(zhù)掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

　　在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?zhuān)磕阍趺纯梢员持?zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　同學(xué)們，我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)，才不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們大家庭像春天一樣充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設美麗校園》。

　　迎著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(cháng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(cháng)廊典故意境深長(cháng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫(huà)龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。

　　幾年來(lái)，為了突出展現別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車(chē)棚內車(chē)輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達27.5%，連續多年被評為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養護單位，隨著(zhù)一批文化、體育設施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。

　　“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話(huà)”，提升校園文化品味，就是要讓校園內的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現經(jīng)典文化意蘊，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。

　　老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細心呵護和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫(huà)壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。

　　只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。

　　謝謝大家！

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