【精品】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板七篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng),對于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書(shū)的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì ),但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè),又怕值日班長(cháng)檢查,結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì ),我們的作業(yè)量并不大,基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書(shū),發(fā)發(fā)呆,等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書(shū),這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又擴大了知識面,課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明?啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高?我以為,是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開(kāi)心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫(huà),但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門(mén)課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì),這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的,而且各門(mén)課的知識是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。
四、多牽老師的手
說(shuō)到向老師請教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn),因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè )而不為呢?對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué),請你下定決心邁開(kāi)第一步,好的習慣的培養總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!
最后給大家總結一下,學(xué)習重在課堂效率,重在獨立思考的習慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁:
大家早上好!
我叫張文浩,來(lái)自興仁縣第二中學(xué),今天我演講的題目是《爭做合格黨員,誓當稱(chēng)職教師》。
各位領(lǐng)導,同仁們,你們知道嗎?當我把寫(xiě)好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時(shí)候,他們都說(shuō),不行,你必須把題目改了,否則,你的演講得不了高分,應該改為《爭做優(yōu)秀黨員,誓當模范教師》。他們還笑著(zhù)說(shuō):“難道你僅僅想做一名合格、稱(chēng)職的黨員教師可以了,不想當優(yōu)秀模范?定位這么低,這么沒(méi)有追求,這隨便就可以實(shí)現了嘛,這哪像你的風(fēng)格?”也許,此刻的你也會(huì )說(shuō):“都已經(jīng)是教師了,都已經(jīng)黨員了,誰(shuí)不稱(chēng)職,誰(shuí)不合格啊?”可是,我們每位教師可以?huà)行淖詥?wèn):在這個(gè)物欲橫流的社會(huì ),在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的今天,我們真的合格、稱(chēng)職了嗎?做一名合格、稱(chēng)職的黨員教師真的那么容易嗎?
20xx年我從師范學(xué)校畢業(yè),毅然選擇了回到家鄉——一個(gè)離縣城60多公里的偏遠山村工作。在這里,我體會(huì )到了汗水與淚水的苦澀,也感受到了教師的那份幸福與自豪……
每天,都要穿梭來(lái)往于家和學(xué)校,不管春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,我都提前到校,因為農村學(xué)校缺少老師,我曾經(jīng)一個(gè)星期上過(guò)三十三節課,語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè ),幾乎能上的都上了。雖然很累,可我沒(méi)有怨天尤人,既然選擇了教師職業(yè),就應該無(wú)怨無(wú)悔!我要用愛(ài)心塑造學(xué)生的心靈,用知識武裝學(xué)生的頭腦,用榜樣激勵學(xué)生的言行。你不知道,這里的孩子有多可愛(ài),他們每天來(lái)上課的時(shí)候,會(huì )在山坡上,路邊摘很多野花,放在老師上課的講臺上;有的孩子甚至會(huì )從家里把煮好的山藥偷偷地放在我的辦公桌上,有時(shí)你會(huì )看到學(xué)生帶來(lái)的山藥被他們的書(shū)包擠壓得變成成一十字坨,一團,都已經(jīng)不能吃了,但是這心里依然會(huì )感到很踏實(shí),很溫暖。覺(jué)得再辛苦,再累都是值得的。正是因為我和同事們的努力,我們學(xué)校發(fā)展很快,原來(lái)在片區的統測中,年年幾乎都是包完了后三名的學(xué)校,獲前三名的科目越來(lái)越多,周?chē)膶W(xué)生也紛紛轉到這個(gè)學(xué)校,我所上的那個(gè)班從最初的40幾人一下增加到80多人,整個(gè)學(xué)校也從原來(lái)的100多個(gè)學(xué)生發(fā)展到490余人。在這里,雖然城市霓虹的繁華,沒(méi)有咖啡香茶的浪漫,可是我收獲了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導的信任,家長(cháng)的滿(mǎn)意。
我認為,作為一名黨員教師,只要做到忠誠于黨的教育事業(yè),真正做到了讓學(xué)生喜歡,領(lǐng)導信任,家長(cháng)滿(mǎn)意,那就是合格,那就是稱(chēng)職的。也只有做到忠誠,促使我們在工作中全力以赴,鞠躬盡瘁。
不是嗎?汶川大地震中那些舍生忘死保護學(xué)生的教師!他們在災難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊,把生存的機會(huì )留給了學(xué)生。20xx年5月8日,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任、“最美教師”張麗莉,用柔弱的身軀將即將被車(chē)撞到的學(xué)生推到一邊,自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國的太陽(yáng),用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動(dòng)足以感動(dòng)我們每一個(gè)人,感動(dòng)全中國。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠!
在教育崗位上工作十二年了,朋友們都批評我沒(méi)有追求,大男人窩囊在教師隊伍里像啥樣子。都勸我說(shuō)“張文浩,去考公務(wù)員,教書(shū)有什么意思嘛,考公務(wù)員發(fā)展前途還要大一點(diǎn)兒!”這時(shí)候,我都會(huì )這樣解釋?zhuān)骸皼](méi)來(lái)得及報名啊!”其實(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了教師這份職業(yè),愛(ài)上了那三尺講臺,愛(ài)上了那每一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。要說(shuō)改行,我真的有這樣的機會(huì ),我還在百德中學(xué)任教的時(shí)候,當時(shí)百德政府辦公室缺人,說(shuō)打報告把我調過(guò)去,我斷拒絕了。因為我答應過(guò)我的學(xué)生們,一定會(huì )陪伴他們到畢業(yè)。
說(shuō)到這兒,我心里忽然有些難過(guò),因為我對我的一所學(xué)校的學(xué)生失信了。去年我在七小上的是五(1)班,這個(gè)班的學(xué)生特別活潑,而且綜合素質(zhì)很好,大多數學(xué)生都是將來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的材料。我從四年級開(kāi)始帶他們,學(xué)生很喜歡我,家長(cháng)也信任我。都對我說(shuō):“要我把孩子帶到六年級畢業(yè)!蔽乙泊饝f(shuō):“一定會(huì )把孩子送到六年級,直到畢業(yè)!睘榱诉@個(gè)承諾,去年,我為了解決自己的職稱(chēng)問(wèn)題,我都放棄了去支教?墒窃诮衲,由于工作的需要,我調到了二中。當學(xué)生知道這個(gè)消息后,紛紛打電話(huà)給我說(shuō)“張教師,你騙人”,“張教師,你是個(gè)騙子,答應送我們畢業(yè)的,現在走了”,“不行,不給你走,你要回來(lái)教我們”R22;R22;接到學(xué)生的這些電話(huà),心里很難過(guò),覺(jué)得對不起他們,失信了?赏抡f(shuō),這說(shuō)明學(xué)生依賴(lài)你,喜歡你,說(shuō)明你的工作成功的。后來(lái),我答應學(xué)生會(huì )經(jīng)常去看他們,陪他們,學(xué)生心情才慢慢平復下來(lái)。
教育是一份良心工作。我相信在我的手中,握著(zhù)無(wú)數的金種子,那便是愛(ài),是我的全部財富。我會(huì )繼續播下這種子,相信不久的將來(lái),等待我的是更加豐碩的果實(shí)。面對著(zhù)那面鮮紅的黨旗,我可以驕傲的對自己說(shuō):“也許我不優(yōu)秀,但是,我一定是合格的,是稱(chēng)職的黨員教師,我愿與所有的同仁一起,用我們的雙手,共同托起祖國教育明天的太陽(yáng)!”
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、各位家長(cháng)們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體高一某某班全體學(xué)生對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著(zhù)我們,一路走來(lái),陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過(guò)難關(guān),F在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著(zhù)孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計。
還記得剛來(lái)報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo),我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導,和藹可親的老師,躊躇滿(mǎn)志的學(xué)長(cháng),我釋然了。因為我知道,雖然我們遠離家鄉,但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛(ài),我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
也許,你們已經(jīng)發(fā)現了,我們的校園已面貌一新,教學(xué)樓設備齊全,充滿(mǎn)現代化氣息,各種花草樹(shù)木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄,豐富了我們的文化知識,漂亮的手抄報,顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰(shuí)又能不為此自豪呢?
能夠在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導和我們的老師。
為了我們,校領(lǐng)導和老師們一起,從點(diǎn)滴小事抓起,教會(huì )我們如何做人;從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始,教會(huì )我們怎樣保護環(huán)境,怎樣愛(ài)護自己的家園;從教我們疊好行李開(kāi)始,教會(huì )我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時(shí)間開(kāi)始,教會(huì )我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯別字開(kāi)始,教會(huì )我們做學(xué)問(wèn)應認真嚴謹;從教我們寫(xiě)家信開(kāi)始,讓我們知道,感恩父母,回報社會(huì )……
為了我們,班主任們披著(zhù)星星來(lái),戴著(zhù)月亮走,督促我們按時(shí)起床,教育我們嚴守紀律。他們,永遠那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩重;失意時(shí),他們鼓勵我們重樹(shù)信心,堅持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著(zhù)我們,指引著(zhù)我們,守護著(zhù)我們。
為了我們,任課教師認真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導,一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節都不肯草率。課堂上,認真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會(huì )我們做人的道理。工作中,仔細批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。
我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣,無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,這只是轉瞬即逝的剎那,但就是這個(gè)剎那卻將成為我們人生的記憶長(cháng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當回憶起軍訓時(shí),感受最多的會(huì )是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影,嚴厲的目光,果斷的口令,規范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅信了自己的選擇!
一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)M管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。相信我們,我們必能成功!在此我也謹代表高一某某班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì )讓你們失望的。人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(cháng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭朝夕。高中的我們,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有懶惰,沒(méi)有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節,與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂(lè )于迎接挑戰,我們樂(lè )于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著(zhù),拼搏著(zhù),戰斗著(zhù)。
在未來(lái)的日子里,我們更不會(huì )放松,更不會(huì )退縮。我們會(huì )牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼,揚起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,在老師的精心輔導下,在家長(cháng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì )帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿(mǎn)意的答卷!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先肯定的是上一學(xué)期大家的辛勤付出,在學(xué)習中不怕吃苦,敢于爭先,才有了期末考試締造的驕人成績(jì)。
這些成績(jì)的取得,同時(shí)也滲透了老師、家長(cháng)多少辛酸的汗水,是他們的默默付出,換來(lái)了大家的進(jìn)步,請大家常懷感恩之情,在?炭鄬W(xué)習,在家多動(dòng)手做一些力所能及的家務(wù),用一點(diǎn)一滴地實(shí)際行動(dòng)感謝他們的付出!
這學(xué)期對我們來(lái)說(shuō)很短暫,尤其是咱們八年級的同學(xué)們,我們現在就已經(jīng)成了準畢業(yè)班的同學(xué)了,為此借這個(gè)機會(huì )給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、每次考試后學(xué)會(huì )總結分析
認真分析卷子上的錯誤之處,反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣,盡可能避免下次會(huì )出現“失誤”的地方。失敗有失敗的原因,成功一定有成功的方法,希望你能探索到適合自己的學(xué)習方法,從而提高學(xué)習效率。
2、學(xué)習過(guò)程中注意方法,提高效率
同學(xué)們,科學(xué)有效的方法,可以讓我們學(xué)習、應考事半功倍。一要重視基礎,不要犯概念性錯誤。二要重視糾錯,一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人不能同時(shí)跳進(jìn)同一條河流,人不能兩次犯同樣的'錯誤。學(xué)習的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,弄清錯誤,確保不犯同類(lèi)錯誤。三要重視規范,不犯低級的錯誤。
3、要想在學(xué)習中實(shí)現更高的目標,必須勤奮
同學(xué)們,學(xué)習是一件苦中喻樂(lè )的事,貴在刻苦拼搏,持之以恒,正所謂學(xué)海無(wú)崖,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像熊鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑者自己的耐力默默前行。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人,永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)的喜悅。
同學(xué)們,目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現,從現在開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子,明日復明日,明日何其多,從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧!如果我們遲疑,成功就會(huì )投入別人的懷抱,永遠棄我們而去,從現在就開(kāi)始行動(dòng),立即行動(dòng)!我相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,咱們這一屆一定能創(chuàng )造附中更為驕人的輝煌。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。我是五年二班的劉一,今天我來(lái)參加市級文明學(xué)生的評選,希望大家支持我。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的小學(xué)生,我團結同學(xué),熱愛(ài)班集體,是老師的得力助手。老師教給我做的事情,我都會(huì )認真完成。
我的優(yōu)點(diǎn)是:
學(xué)習優(yōu)異,我可以用我學(xué)到的知識幫助同學(xué),從一年級到五年級,我的成績(jì)一直保持在前十名。我還在XX年全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽上榮獲市級三等獎。我曾經(jīng)連續三屆榮獲校級三好學(xué)生。兩屆市級文明學(xué)生,還被評為了市級三好學(xué)生。
寫(xiě)字美觀(guān),我曾連續三屆在學(xué)校的寫(xiě)字月中,被評為十大童星,在“中捷杯”書(shū)法比賽中榮獲一等獎。在第xx屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中,榮獲書(shū)法類(lèi)一等獎。在XX年《中國書(shū)杯》全國美術(shù)書(shū)法大賽中獲得三等獎。還在XX年巨人杯比賽中榮獲二等獎。
擅長(cháng)體育,我在XX天津市青少年跆拳道錦標賽中榮獲三等獎,在市中小學(xué)(中職學(xué)校)跆拳道比賽中榮獲二等獎。還在跆拳道秋季錦標賽中榮獲第一名的好成績(jì)。我還參加了學(xué)校的田徑隊。并且我還在陽(yáng)光體育運動(dòng)評選活動(dòng)中被評為了“陽(yáng)光少年”。
愛(ài)好音樂(lè ),我參加過(guò)北辰區的獨唱比賽。還和合唱團的同學(xué)在比賽中獲得了一等獎。
在以上基礎上我會(huì )更加努力,為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣。使自己在各方面更加出色,成績(jì)更加優(yōu)秀。
謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好!
今天我演講的題目就是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題就是:“請問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答:“沒(méi)有”?脊俦阏f(shuō):“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,但有個(gè)條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過(guò)程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就就是靠著(zhù)母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái),卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問(wèn)他:“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,考官又問(wèn):“我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō):“公司能不能錄用我,已經(jīng)不就是最重要的了,最重要的就是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩”。
這個(gè)故事,就是我無(wú)意中看到的?梢哉f(shuō),當時(shí)深深震撼了我!其實(shí),洗腳真的就是很小很小的一件事,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們,若要茁壯成才,則離不開(kāi)這種感恩文化,離不開(kāi)對身邊事物的感恩。
我想,一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )發(fā)現世界就是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )快樂(lè )地工作學(xué)習和生活。其實(shí),在現實(shí)生活中,令我們感動(dòng)的事情實(shí)在就是太多太多……
也許,你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì )永遠定格在你的心中,無(wú)論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)就是你振翅高飛的源泉;
也許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí),為你指明了方向;
也許,你時(shí)常會(huì )想起一雙陌生但溫暖的雙手,因為這雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把,幫你越過(guò)那道坎,走上平坦的大道。
英國作家薩克雷曾說(shuō)過(guò),生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。所以在為人處事中,我們必須始終堅持做到感恩為先,因為擁有一顆感恩的心,有所保留,有所觸動(dòng),人生才會(huì )充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
你們好!我是實(shí)驗小學(xué)五(3)班的學(xué)生,我叫李煜宇,今天,我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師,您是園丁,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著(zhù)百花園里的每一株幼苗;老師,您是蠟燭,雖然一燭微火,卻燃盡自己,照亮我們的前程之路;老師,您是春蠶,生命不息,奉獻不止;老師,您是人梯,默默無(wú)聞、不圖回報,雖然生活清苦,卻情系祖國未來(lái),心連學(xué)子之心??
這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎,然而,我覺(jué)得,什么樣的稱(chēng)號,多高的榮譽(yù),也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里,老師就像我那又嚴厲、又慈愛(ài)的媽媽。
老師,還記得嗎?有一次,到上課時(shí)間,天下起滂沱大雨,同學(xué)們都以為你不能來(lái)上課,忽然,額頭滾動(dòng)著(zhù)汗珠、滿(mǎn)鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室,同學(xué)們驚愕了,眼睛濕潤了?赡鷧s一臉歉意地說(shuō):“對不起,同學(xué)們,老師遲到了!敝缶蜏蕚渲v課了。從您的身上,我們知道了什么叫做責任。
老師,還記得嗎?您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,您都沒(méi)有耽誤過(guò)一節課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影,聽(tīng)到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道,作為媽媽?zhuān)跄懿坏胗涀约翰⊥粗械呐畠?然而,您卻選擇了堅守,也讓我們懂得了什么叫做奉獻。
這就是老師,這就是無(wú)私奉獻、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,無(wú)法報答三月的春暉;花兒嬌艷,無(wú)法報答園丁的澆灌。老師,您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻給了我們,叫我們如何回報呢?就讓我們發(fā)自?xún)刃牡睾耙宦暎焊兄x您,老師!感謝您的教誨,感謝您的指引??
請接受我們心底最誠摯的祝福:愿您,桃李滿(mǎn)天下,幸福到永遠!
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