小學(xué)生升旗手演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)生升旗手演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生升旗手演講稿1
大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當上升旗手,此時(shí)此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機會(huì ),這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表著(zhù)國旗下莊嚴的一刻,同時(shí)也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。
在小學(xué)階段,只要養成良好的學(xué)習習慣,擁有健康的身體,幫助我們進(jìn)步的良師益友,這樣,你會(huì )發(fā)現學(xué)習的路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡幫助別人,在班上,無(wú)論是學(xué)習還是生活,只要在我的能力范圍之內,我都樂(lè )意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!痹趯W(xué)習中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過(guò)半年,原來(lái)是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著(zhù)歲月的班車(chē)駛入中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )在最后一年里更加努力的學(xué)習,取得好成績(jì)報答我的老師、報答我的母校。
同學(xué)們,讓我們好好奮力拼搏,取得優(yōu)秀的成績(jì),為以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎,成為學(xué)校的驕傲!
小學(xué)生升旗手演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當上升旗手,在我心目中,升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,雖然成績(jì)一般,但我一定會(huì )努力學(xué)習,更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛,有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運動(dòng)等等。我的愿望是當一位畫(huà)家,用自己的筆畫(huà)出祖國的千山萬(wàn)水,畫(huà)出一草一木,畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書(shū),發(fā)奮識遍天下字!
小學(xué)生升旗手
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天,我的愿望終于實(shí)現了。老師們、同學(xué)們,我一定不辜負大家對我的希望,努力進(jìn)取,為學(xué)校添光彩。謝謝大家!
小學(xué)生升旗手演講稿3
大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當上升旗手,此時(shí)此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機會(huì ),這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。升旗手不僅代表著(zhù)國旗下莊嚴的一刻,同時(shí)也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。
在小學(xué)階段,只要養成良好的學(xué)習習慣,擁有健康的身體,幫助我們進(jìn)步的良師益友,這樣,你會(huì )發(fā)現學(xué)習的路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡幫助別人,在班上,無(wú)論是學(xué)習還是生活,只要在我的能力范圍之內,我都樂(lè )意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!痹趯W(xué)習中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過(guò)半年,原來(lái)是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著(zhù)歲月的班車(chē)駛入中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )在最后一年里更加努力的學(xué)習,取得好成績(jì)報答我的老師、報答我的母校。
同學(xué)們,讓我們好好奮力拼搏,取得優(yōu)秀的成績(jì),為以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎,成為學(xué)校的驕傲!
小學(xué)生升旗手演講稿4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是五(2)中隊的胡嫦卿同學(xué),我是本次的光榮升旗手。我性格活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人,最喜歡的事情就是踢足球,在足球場(chǎng)上經(jīng)常能看到我活躍的身影。
我上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。有句名言說(shuō)得好:“做一件好事很容易,而做一生的好事卻是不容易的”。而我最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人,只要同學(xué)一有困難,我就會(huì )向他們伸出援助之手來(lái)幫助他們,而且每到同學(xué)們去專(zhuān)用教室上課時(shí),我就會(huì )默默地留在教室里檢查排放桌椅情況。只要你到我們教室里來(lái)瞧一瞧,就會(huì )發(fā)現我班的桌椅都排得很整齊。
當然,我的進(jìn)步也是離不開(kāi)老師和同學(xué)們的關(guān)心與幫助。記得在四年級第二學(xué)期時(shí),我由于在體育課上踢足球過(guò)猛,而導致左橈骨骨折。在我受傷的三個(gè)月當中受到了同學(xué)和老師們對我無(wú)私無(wú)畏的關(guān)懷和照顧,每次我要去洗手間和去專(zhuān)用教室上課時(shí),都會(huì )有同學(xué)陪同于我的左右,保護我不被其他人撞到。陳老師也幫助我提書(shū)包和交作業(yè)?這樣的例子真是宛如天上的繁星,數不勝數。所以,我在這里也要感謝幫助過(guò)我的所有同學(xué)與老師,感謝你們照顧我、關(guān)心我,感謝你們一直鼓勵我,推選我做“光榮升旗手”,給予我這個(gè)無(wú)比光榮的稱(chēng)號!我會(huì )繼續努力,爭取做得更好!謝謝大家,我的講話(huà)完了。
小學(xué)生升旗手演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
眨眼已是小學(xué)階段的最后一學(xué)年了。在這一年里,大家都會(huì )奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個(gè)好的'學(xué)習環(huán)境,需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學(xué)期較好地擔任了紀律委員這一職務(wù),已有了一定的管理經(jīng)驗,能獨立策劃、組織各種活動(dòng)。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員,我將做到以下幾點(diǎn):
首先是嚴于律己,不遲到、不早退、不無(wú)故曠課,上課不交頭接耳,認真完成老師布置的作業(yè),遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。并且要樹(shù)立威信,遇事不亂。建立更加完善的班級紀律,使同學(xué)們認識到以遵守學(xué)校和班級紀律為榮,破壞班級紀律為恥,樹(shù)立班級榮譽(yù)感,養成遵守紀律的良好習慣,對于那些不遵守紀律的人,我會(huì )及時(shí)讓他們改正。在學(xué)習上,提倡互相幫助,互相分享好的經(jīng)驗,讓較優(yōu)秀的同學(xué)間產(chǎn)生競爭氣氛,讓目前成績(jì)暫時(shí)還不怎么好的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習緊迫感。如果同學(xué)們有什么不懂,我依舊會(huì )敞開(kāi)心扉,樂(lè )于幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手,及時(shí)和老師溝通,討論班里的情況和出現的問(wèn)題,肯定成績(jì),防患于未然。如果我當上了紀律委員,我將和同學(xué)們一起努力,全面發(fā)展,為班級爭光。如果我有什么需要改正的,請同學(xué)們指出來(lái),我會(huì )認真反省并虛心接受。希望大家支持我,我將以認真的態(tài)度,以滿(mǎn)腔的熱情去做好這份工作。
謝謝大家。
小學(xué)生升旗手演講稿6
大家好,我是XX班的。今天,我被推薦為學(xué)校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動(dòng)。 我在班中擔任中隊長(cháng)的職務(wù),也是學(xué)校的大隊委員。平時(shí),我遵守紀律,學(xué)習自覺(jué)認真,幾乎每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生,曾在三年級的獎學(xué)金考試中獲得三等獎,在學(xué)校的小制作比賽、寫(xiě)字比賽、寫(xiě)作比賽中都得過(guò)獎。我是班干部,平時(shí)總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù),總是積極主動(dòng)地完成,成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù),時(shí)時(shí)激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
小學(xué)生升旗手演講稿7
大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里,我品學(xué)兼優(yōu),擔任職務(wù)。我性格活潑,興趣愛(ài)好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等,經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng),~~是我的強項,我考試經(jīng)常名列前茅,也多次得到老師的表?yè)P。下課后,我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習困難的同學(xué),看著(zhù)他們各個(gè)進(jìn)步了許多,我心里有幾分說(shuō)不出的高興。
在家里,我是媽媽的小幫手,經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務(wù)活,媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的小女孩。
當然,人并不是十全十美的,我也有缺點(diǎn),不過(guò),我會(huì )改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),爭取贏(yíng)得老師和同學(xué)們更多的喜愛(ài)。謝謝大家!
迎著(zhù)艷麗的朝陽(yáng),披著(zhù)五彩的云霞,沐著(zhù)和煦的春風(fēng),奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》,莊嚴地升起我們神圣的國旗。
看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮艷,迎風(fēng)飄揚。她飄揚在美麗的東海學(xué)校,她飄揚在蓬勃的南山集團,飄揚在興盛的渤海之濱,飄揚在九百六十萬(wàn)廣沃大地的上空,飄揚在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著(zhù)硝煙戰火,染著(zhù)烈士的鮮血,飄盡滄桑,飄越歷史,飄出輝煌。
小學(xué)生升旗手演講稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學(xué)們對我的信任,我一定會(huì )當好這個(gè)升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。
我是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習委員,我的工作很辛苦,但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱(chēng)職的小老師,因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太好,偶爾也會(huì )有不完成作業(yè),我就會(huì )主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步,也變得更加自覺(jué)了。
我還是一位體育健兒。沒(méi)錯!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影,田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動(dòng)健將。
這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習認真、刻苦,又樂(lè )于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。我會(huì )更嚴格要求自己!努力學(xué)習,回報師長(cháng),不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
小學(xué)生升旗手演講稿9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學(xué)們對我的信任,我一定會(huì )當好這個(gè)升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習委員,我的工作很辛苦,但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱(chēng)職的小老師,因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太好,偶爾也會(huì )有不完成作業(yè),我就會(huì )主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步,也變得更加自覺(jué)了。我還是一位體育健兒。沒(méi)錯!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影,田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動(dòng)健將。
這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習認真、刻苦,又樂(lè )于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。我會(huì )更嚴格要求自己!努力學(xué)習,回報師長(cháng),不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
小學(xué)生升旗手演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們去探索。因此,正如今天一樣,當我們步入校園的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀律開(kāi)始。紀律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀律的約束,是什么事情也做不好的。
那什么是紀律呢?對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施,會(huì )自覺(jué)的成為我們的習慣。良好的紀律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現不好,在一節健康課上,我竟然以沒(méi)帶健康書(shū)為借口,跑到后座聊了起來(lái),擾亂了課堂紀律,現在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事啊!通過(guò)老師的教導,我認識到:做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生,首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè )和幸福,要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準備,要讓老師在下課后是洋溢著(zhù)幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學(xué)都能養成文明守紀的習慣,使我們每一位老師都成為幸福的老師,使我們的校園成為幸福校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生升旗手演講稿11
我是班的委員。我是一個(gè)稱(chēng)職的委員,我的工作很辛苦,但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱(chēng)職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太好,偶爾也會(huì )不完成作業(yè),我就會(huì )主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出,所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步,也變得更加自覺(jué)了。 我還是一位體育健兒。沒(méi)錯!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影,田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動(dòng)健將。 這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習認真、刻苦,又樂(lè )于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。我會(huì )更嚴格要求自己!
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