家風(fēng)家訓演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)家訓演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)優(yōu)良的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：搞對象觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
我的演講完畢。謝謝大家！
家風(fēng)家訓演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《左傳·定公十年》書(shū)：“中國有禮儀之大故稱(chēng)夏，有服章之美謂之華�！�
古老的華夏民族在五千年的歷史長(cháng)河中，醞釀出博大精深的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和出色的傳統美德，自古以來(lái)被世人稱(chēng)為“衣冠上國，禮義之邦”。
《大學(xué)》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也�！笨梢�(jiàn)為人之根本是修身明德，我們自小就被教育著(zhù)要尊老愛(ài)幼、尊師敬長(cháng)、與人為善、勤奮自強，這些不僅是我們應該繼承的中華民族傳統美德，更是國家與社會(huì )的禮儀規范和道德準則。只有做到了這些，才能齊家、治國、平天下。
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，不只是社會(huì )中有規范，人們在家中也有家規、家訓，我家的家規就是：自己的事自己做。從小時(shí)候起，只要我自己能做到的事，父母就會(huì )堅持讓我自己去做。
小時(shí)候，當我因瘋趕打鬧或者走路不看路而摔倒時(shí)，父母并不會(huì )像大多數父母一樣立刻跑過(guò)來(lái)慌慌張張地將我抱起、唯恐我受一點(diǎn)傷，而只是站在那里，向我伸開(kāi)雙臂，目光堅定地望著(zhù)我；我便決不能躺在原地哭鬧，我會(huì )自己爬起來(lái)，拍拍衣服上的灰，再奔向父母的懷抱。這條家規教會(huì )了我“從哪里跌倒，就從哪里爬起”。
長(cháng)大后，夏天的換洗衣物我必須自己洗，冬天薄一些的衣物也要自己洗，如果因為偷懶而拖延著(zhù)，就會(huì )一天天越積越多，到頭來(lái)即使再累，也得自己洗完；我自己的鞋要自己擦洗，否則會(huì )臟到“白色變成黑色”，沒(méi)法穿出門(mén)。我因而懂得了“今日事今日畢”。
我家的家訓中有個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：成由勤儉敗由奢，“勤”是中華民族的傳統美德，正因為有老一輩人們的勤苦奮斗，才有了如今我們所處的良好社會(huì )風(fēng)氣和學(xué)習環(huán)境，我們實(shí)應繼承并發(fā)揚這種美好品質(zhì)。
當父母在廚房忙碌時(shí)，我會(huì )幫忙做些力所能及的事，如洗菜、切菜、準備佐料、飯后洗碗，偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)炒一道菜、煲一道湯，因此我學(xué)會(huì )了做幾道簡(jiǎn)單的菜，若父母有事外出，我尚能自己照顧自己。
當父母在進(jìn)行大掃除時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫忙拖地或掃地。
我堅信，只有做到勤奮、自立自強，才能修身明德、馬到成功！
家風(fēng)家訓演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
所謂的核心價(jià)值觀(guān)就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。媽媽常常告訴我，做人要有誠信，待人要友善，還要有文明教養，從小到大媽媽每天都會(huì )這樣說(shuō)，也會(huì )這樣要求我和弟弟，慢慢地這就成為了我們的家訓。
比如坐車(chē)的時(shí)候，看到別人從車(chē)上往外亂丟垃圾，或在車(chē)上隨地亂丟垃圾的時(shí)候，我們不能學(xué)別人亂扔垃圾，垃圾是要扔在垃圾桶里！如果每個(gè)人都這樣不守文明，這個(gè)城市就會(huì )變得臟臟臭臭，無(wú)法居住了。
比如在學(xué)校的時(shí)候，遇到老師或是同學(xué)和家長(cháng)時(shí)，都要有禮貌的對他們打招呼說(shuō)“老師好！同學(xué)好！叔叔阿姨好！”這樣才能做一個(gè)友善的孩子，讓人喜歡的好孩子。
比如平時(shí)在學(xué)校，同學(xué)有不懂的地方，問(wèn)你題目怎么解題時(shí)，你不能因為那不是你的好朋友或是你不喜歡的人，就故意不告訴他，這樣同學(xué)們就知道你不是友善的人，以后也不會(huì )想理你，不想跟你做朋友了。
其實(shí)這些小事還有很多，媽媽常說(shuō)：“當你對人好，人們也會(huì )對你好！”我想就是這個(gè)道理吧！我想要做個(gè)誠信的人，首先就是不能說(shuō)謊騙人，小時(shí)候媽媽曾說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的童話(huà)故事給我們聽(tīng)，就是希望我們不能說(shuō)謊，一但說(shuō)謊了，人們再也不會(huì )信任你了！比如平時(shí)媽媽問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)的時(shí)候，你不能怕媽媽罵你，就騙她說(shuō)你已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，要知道媽媽是在關(guān)心你作業(yè)的進(jìn)度，并不是要罵你的意思，可是當媽媽發(fā)現你的謊言時(shí)，媽媽可就真的會(huì )生氣了，而對你的信任也就失去了。
媽媽的話(huà)很瑣碎，但是已經(jīng)在我心里根深蒂固，成為了我的行動(dòng)，變成了我的習慣，希望長(cháng)大后的我，也會(huì )這樣教給我的孩子，讓他成為媽媽說(shuō)的誠信、友善、文明的人喔！
家風(fēng)家訓演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
謝謝大家！
家風(fēng)家訓演講稿5
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)�！甭�(tīng)到這句俗話(huà)，我產(chǎn)生了疑惑：家風(fēng)和家訓是什么意思呢？查閱相關(guān)資料，我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓，家風(fēng)和家訓，說(shuō)白了就是每個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的門(mén)風(fēng)。家風(fēng)和家訓是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統的傳承方式。家風(fēng)和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
今年過(guò)年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實(shí)做人。說(shuō)起誠信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們都設想的挺好的，一起到圖書(shū)館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話(huà)，要是下雨下的很大就會(huì )淋雨呢？不去的話(huà)，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“心悅，你怎么了？好像有心事��！告訴媽媽?zhuān)苍S媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽(tīng)我說(shuō)完，就馬上嚴厲起來(lái)，對我說(shuō)：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書(shū)館。那你就是一個(gè)不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠信的，要信守承諾�，F在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會(huì )到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒(méi)有違背我們家的家訓。
雖然有人說(shuō)“誠信是金”，但是，我覺(jué)得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無(wú)價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話(huà)也向我們說(shuō)明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧！
家風(fēng)家訓演講稿6
“青春，不但要向未來(lái)挺拔生長(cháng)，也要在歷史傳統中扎根�！毖葜v臺上，福州大學(xué)許晨同學(xué)的告白贏(yíng)得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓”演講活動(dòng)中的一幕。
為了讓中華優(yōu)秀傳統文化普照每個(gè)大學(xué)生心靈，福州大學(xué)把“弘揚中華家訓文化”作為切入點(diǎn)，從20xx年初開(kāi)始啟動(dòng)“傳承好家訓，培育好品行”系列主題活動(dòng)。一年多來(lái)，福州大學(xué)學(xué)子們深入尋訪(fǎng)家訓文化，認真研習好家訓，積極踐行好家風(fēng)。他們一路發(fā)掘，一路感悟，一路提升，讓承載著(zhù)中華文明傳統基因的家風(fēng)家訓，成為滋養青春情懷的“第二課堂”。
在尋訪(fǎng)中發(fā)掘傳統魅力
家風(fēng)家訓蘊藏在一個(gè)個(gè)家族、家庭的歷史脈絡(luò )里，體現在紛繁復雜的日常生活中，呼喚著(zhù)人們去挖掘、去發(fā)現。
活動(dòng)啟動(dòng)后，每逢周末，福州大學(xué)的學(xué)子們就組成一個(gè)個(gè)小分隊，深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建筑中，走訪(fǎng)一個(gè)個(gè)家庭，去尋訪(fǎng)、記錄隱藏在黑瓦白墻下的箴言警句。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐留下的錚錚誓言；“綱鑒及先賢格言亦須時(shí)時(shí)留意……再無(wú)數句圣賢語(yǔ)言在胸中，便成無(wú)所不至之小人，可懼也”，沈葆楨的名言飽含著(zhù)人生智慧；“立修齊志，存忠孝心”，冰心家規洋溢著(zhù)家國情懷……
同學(xué)們還努力挖掘家訓背后的故事，思索著(zhù)名人的成長(cháng)與優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)系�！榜雎�(tīng)著(zhù)這一則則家訓箴言，讓我們有種神交故人的夢(mèng)幻感覺(jué)。這是隔著(zhù)時(shí)空的對話(huà)，讓我們沐浴著(zhù)傳統文化的光芒�！秉S科宇同學(xué)深有感觸地說(shuō)。
福建歷史上人才輩出，家訓文化源遠流長(cháng)。從福州出發(fā)，同學(xué)們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門(mén)集美、在龍巖土樓，福州大學(xué)的同學(xué)們走街串巷，尋訪(fǎng)當地居民的家訓門(mén)風(fēng)。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施瑯、陳嘉庚等仁人志士的家風(fēng)家訓，深入感受他們的愛(ài)國愛(ài)鄉桑梓情、視死如歸赤子心。
福州大學(xué)學(xué)生處的施衛華老師告訴記者：“尋訪(fǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)發(fā)掘中華傳統文化魅力的過(guò)程，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的品德教育課�！�
家風(fēng)家訓演講稿7
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)偉德話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級一直用到現在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看偉德視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)偉德類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充偉德。爸爸愛(ài)鼓搗他的偉德腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教偉德腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家風(fēng)家訓演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我將要和大家分享一下我家的家訓·家規·家風(fēng)。
家訓·家規·家風(fēng)是什么？這東西是中華上下五千年來(lái)祖宗對我們的告誡，是對后代的鞭策，而好的家訓·家規·家風(fēng)，比如：孟母三遷·岳母刺字等等都能促使后代更加的努力，更加的優(yōu)秀。家訓·家規·家風(fēng)傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)。
我們家也有我們的家訓·家規·家風(fēng)。做一個(gè)孝順的人。俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。當一個(gè)孝順的人是我的長(cháng)輩對我的期望。我的爸爸·媽媽便是孝順的人，他們對自己的長(cháng)輩畢恭畢敬，噓寒問(wèn)暖，好生對待，把他們弄的樂(lè )呵呵的。這樣的日子，年復一年，日復一日，我的爸爸媽媽毫無(wú)怨言。所以我也要像他們一樣做一個(gè)孝順的人。
做一個(gè)好學(xué)之人。學(xué)習能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，懂得人生道理。不僅如此，在古今中外，只要好學(xué)之人，總能獲得人生的成功。這樣，不管是從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，做一個(gè)好學(xué)之人，是百利無(wú)一害。
記得我八歲的時(shí)候，我和爸爸在媽媽的店里玩，忽然，外面傳來(lái)一陣噪雜之聲，有人在叫要出人命啦。爸爸一聽(tīng)，三步并作兩步，沖出門(mén)去，只見(jiàn)一個(gè)年輕人手持一把一尺來(lái)長(cháng)的砍刀追著(zhù)另一個(gè)年輕人砍去，我爸大吼一聲：“住手！”手持砍刀的年輕人一愣，爸爸趁機沖過(guò)去奪取年輕人的砍刀，化解了一場(chǎng)禍事。事后，媽媽批評爸爸，說(shuō)他多管閑事，萬(wàn)一砍著(zhù)自己怎么辦�？砂职终f(shuō)：“如果這種事沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，那就會(huì )釀成慘案，會(huì )給兩個(gè)家庭帶來(lái)災禍，我必須這樣做�！比缃�，這件事深深地影響著(zhù)我，我明白人具有了正直的品質(zhì)，才會(huì )富有正義感。一身凜然正氣，健康向上。做一個(gè)善良正直的人，不僅可以避免自己走上歪路，還能夠幫助他人，富有正義感。
做一個(gè)勤勞的人。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的天賦+99%的汗水組成的�！币氤晒Σ磺趧�，不努力是不行的。勤勞是創(chuàng )造財富的是首要條件，只要比別人付出更多的汗水，才能創(chuàng )造出財富。
第五條：做一個(gè)誠實(shí)守信，不貪小便宜的人。我媽媽開(kāi)了一間商店，經(jīng)常有顧客將手機，錢(qián)包等貴重物品落在媽媽店里，媽媽總是細心地收好，等顧客來(lái)認領(lǐng)，有時(shí)她還會(huì )親自送上門(mén)去，媽媽這種品質(zhì)，給她帶來(lái)了好口碑，顧客盈門(mén)。誠實(shí)守信·不貪小便宜的人會(huì )擁有好的口碑。只有誠實(shí)守信，人們才會(huì )信任他。相信他。
從小媽媽就教育我要有責任心，有擔當。人活在世上不能缺少一份責任心，要有擔當。犯了錯，不能一味逃辟，而是要勇于擔當，有錯就改。對于自己的責任，該負的要負，要承擔的要承擔。
以上這些便是我家的家訓·家規。這些的東西凝結了祖輩們的智慧與精華，令我受益終身。我一定會(huì )將這些家訓·家規·家風(fēng)傳承下去，并發(fā)揚光大。做一個(gè)孝順·好學(xué)·善良·正直·勤勞·誠實(shí)·。守信·有責任·有擔當的人。
家風(fēng)家訓演講稿9
家庭是社會(huì )的細胞，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展，家庭的作用、組成、教育、風(fēng)氣也在不斷變化。但是無(wú)論大環(huán)境如何變，家庭這個(gè)小集體具有的親情聯(lián)系和生養、教育子女的功能，卻始終沒(méi)有變化。也正因如此，在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(cháng)河中，家庭的重要作用不可或缺。沒(méi)有良好的家庭教育，沒(méi)有良好的家庭美德，就不會(huì )對子女有良好的素質(zhì)教育，就不會(huì )對社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生促進(jìn)作用，就不會(huì )有國家的富強和社會(huì )的穩定。
良好的家風(fēng)，源于良好的家訓。我國古代家訓源遠流長(cháng)，包含著(zhù)十分豐富的內容，涉及到安身立命、接人待物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面。這些優(yōu)秀的、閃耀著(zhù)中華民族智慧的精神遺產(chǎn)，體現了中國傳統倫理文化的基本精神、價(jià)值取向、人文關(guān)懷。
而在今天 ，有些家訓對我們現代的教育教育也是具有極強的借鑒意義。如仕宦家庭道德教育的成熟代表作《顏氏家訓》;帝王家庭道德教育的系統著(zhù)作唐太宗的《帝范》;諸葛亮臨終前留下的《誡子書(shū)》, 司馬光的《訓儉示康》, 朱柏廬的《治家格言》,《曾國藩家書(shū)》八字家訓“早掃考寶書(shū)蔬魚(yú)豬”，早、掃即早起和掃除，考指祭祀，寶即睦鄰友好，書(shū)即讀書(shū)明理，蔬、魚(yú)、豬即種菜、養魚(yú)、養豬。曾國藩以此為教訓教育內容之一，教育曾氏家族子弟，并希望后輩薪火沿承。
但是現在有些家庭教育由于不能“輸在起跑線(xiàn)上”的心理，已經(jīng)走上了另一條道路�！皩W(xué)習成績(jì)第一”，給孩子不厭其煩的報各種補習班，假期的孩子不是在游樂(lè )場(chǎng)，而是在補習功課的培訓機構;“謹慎對待陌生人”，陌生人成了一個(gè)孩子甚至成年人記憶深處的一個(gè)詞匯，尤其是面對陌生人摔倒在地上時(shí)，扶還是不扶竟然由上升為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題;“少走彎路，走捷徑”，我們看看國家發(fā)改委原副主任劉的“育兒經(jīng)”，據他兒子記憶：小的時(shí)候每次我爸騎車(chē)帶我去奶奶家的時(shí)候，都不走大路，都串胡同，跟我說(shuō)這樣近，做人要學(xué)會(huì )走捷徑。每次在路上我爸都會(huì )教導我，一定要有出息，要做人上人，這樣才能過(guò)得好，才能受人尊重。這樣劉的教誨在兒子心中深深地扎下了根，讓他找到了一條最便捷的成功之路，這就是利用父親職務(wù)的影響力、手中的權力攫取金錢(qián)。而最終，父子二人皆鋃鐺入獄。沒(méi)有良好的家訓，就沒(méi)有良好的家庭教育，也就沒(méi)有個(gè)人的幸福。
“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。加強全社會(huì )的思想道德建設，離不開(kāi)家風(fēng)的傳承。它對我們的社會(huì )而言，就是一種道德的力量和規則的信仰。一個(gè)家庭應該要有它的家風(fēng)、家訓，良好的家風(fēng)、家訓會(huì )內化為內化為一種實(shí)際行動(dòng)，在今后的人生道路上越走越寬。
家風(fēng)家訓演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中，而家風(fēng)家訓是中華民族傳統文化寶庫中最具特色的文化遺產(chǎn)，是先輩留給后人立身處事的智慧結晶。運用家訓告誡家人，教導子孫，是中華民族幾千年來(lái)教育子孫后代最基本的形式，發(fā)揮著(zhù)重要作用。今年的新春第一課便以"傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值“為主題，里面一個(gè)個(gè)家風(fēng)故事令人敬佩，感動(dòng)！
趙一曼在宜昌從事地下工作，第二年的最后一天，生下兒子，取名為“寧兒”。不久，地下交通站被人告密趙一曼只好逃到上海，并忍痛把孩子交給堂哥撫養。不幸的事情發(fā)生了，趙一曼被日本人抓走，日本人對她嚴刑逼供，可堅貞的趙一曼什么也沒(méi)說(shuō)。日寇只好將趙一曼押去刑場(chǎng)，在囚車(chē)里，趙一曼給寧兒寫(xiě)了一份家書(shū)。那飽含愛(ài)國情懷的家書(shū)也充滿(mǎn)了對子女的愛(ài)意，趙一曼用自己的犧牲與奉獻留給了孩子最后一次言傳身教。
除了趙一曼家書(shū)蘊含的愛(ài)國情懷還有楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風(fēng)，李元成全家恪守的誠信家道，羅必炎一家的友善家訓，看完這些后，我便與父母在一起把心中的感悟以及對更完美的自己的期待寫(xiě)成家規，今后能一直約束自己的不良行為。我的家訓中有這樣幾個(gè)詞：勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法、勤儉持家、和睦相處。
我會(huì )努力做到這幾點(diǎn)，并且我更會(huì )“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”看了今年的第一課，我向父母保證：在學(xué)習中，自己能做到的事情要自己完成，今日事，今日畢；每天堅持看書(shū)一小時(shí)要堅持課前認真預習，課堂認真聽(tīng)講，做好詳細筆記，課后認真溫習，完成各科學(xué)習任務(wù)，按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的家庭作業(yè)以及父母交代的學(xué)習任務(wù)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不可粗心大意，字跡潦草，不可少做或故意不做，拖延。寫(xiě)完作業(yè)方可玩耍，除假期外不可看電視，玩電腦、在生活中，我應該加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，每天增加運動(dòng)量。要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，要盡可能分擔父母的憂(yōu)愁，不可無(wú)視父母感受積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭。
要尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師，長(cháng)輩，熟人要主動(dòng)熱情的打招呼，不可視而不見(jiàn)，避而不見(jiàn)，最后要待人真誠，為人謙虛，要腳踏實(shí)地，不可弄虛作假，不可驕傲自滿(mǎn)，狂妄自大。父母見(jiàn)我信心十足，意志堅定，接著(zhù)說(shuō)：“最后一點(diǎn)要志存高遠，勇往直前，自強不息，不可胸無(wú)大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄�！蔽液敛华q豫的答應了，我想這也是我觀(guān)看后最想說(shuō)的吧！
古人有云：“有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；有家規，家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規，家訓，家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家�！蔽蚁Ｍ壹业募乙幖矣柲軐�(shí)現四大目標：愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善。
家風(fēng)家訓演講稿11
“日子過(guò)不下去了，我來(lái)申請離婚”，在法院隔三差五的能聽(tīng)到這樣的話(huà)。當事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風(fēng)不良等家庭作風(fēng)導致了一個(gè)個(gè)家庭的破裂。每每這時(shí)候我會(huì )想孩子怎么辦？生活在不良家風(fēng)中的孩子怎么辦？每個(gè)家庭都對孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎么去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎？是強硬的下達命令嗎？都不是！是言傳身教，是身體力行�？吹竭^(guò)這樣一張圖片，媽媽在給家里的老人捶背，孩子見(jiàn)了，站到媽媽的身后給媽媽捶背。有人說(shuō)，家長(cháng)是原件，孩子是復印件。不要小看你做的一點(diǎn)好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因為家風(fēng)就體現在這一點(diǎn)的好，這一點(diǎn)的不好里。越來(lái)越多的人關(guān)注“原生家庭”這個(gè)詞，因為從家庭環(huán)境中能看到一個(gè)人的性格和特質(zhì)。從孩子身上能看到父母的素養，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。
我國重提家風(fēng)是一種文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺(jué)著(zhù)這個(gè)詞很大，這個(gè)詞離我們也不遠。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵，給負重而行的鄰人搭一把手，給素不相識的陌生人指一下路，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不帶著(zhù)孩子插隊闖紅燈。傳承好家風(fēng)，從小事開(kāi)始。
中國傳統社會(huì )講修身、齊家、治國、平天下。家風(fēng)與政治文化休戚相關(guān)�！熬蛹摇闭�，“居官”才能正。黨員干部的作風(fēng)與其家風(fēng)相輔相成，好作風(fēng)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)又促成好作風(fēng)。吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭薔之內也。從反敗斗爭的實(shí)際情況看，一些黨員干部的下馬與其家庭有很大關(guān)系。好了歌中寫(xiě)到，世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。廣廈萬(wàn)間，夜眠七尺；良田千頃，日食三餐。只有好的作風(fēng)才是黨員干部的立世之本。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。每位家庭成員都應常懷傳承家風(fēng)的熱情，每位黨員干部都應常保家國天下的情懷。
傳承好家風(fēng)，集聚正能量，幸福萬(wàn)年長(cháng)。
家風(fēng)家訓演講稿12
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《曬家訓比家風(fēng)》。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)還包含著(zhù)我們常說(shuō)的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)刃牡胤䦶暮妥袷啬承┍徽J同的準則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的，存在于家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng)；不良的行為習慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì )對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著(zhù)父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長(cháng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著(zhù)平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著(zhù)大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著(zhù)奶奶，奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫(huà)，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng )造一切�！庇仔〉恼履畴m然還聽(tīng)不懂那些大道理，但她愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗到了快樂(lè )。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著(zhù)塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他酷愛(ài)讀書(shū)，把節余下來(lái)的錢(qián)幾乎都買(mǎi)了書(shū)，并經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū)，從上小學(xué)起就堅持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，現在已經(jīng)在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風(fēng)為章某的成長(cháng)奠定了良好的基石，她勤勞簡(jiǎn)樸，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說(shuō)：“現在是競爭時(shí)代，你不覺(jué)得吃虧嗎？”章某笑著(zhù)說(shuō)：“我只想把我能做的事情努力做好，沒(méi)有想過(guò)吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格�！�
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負責家中日常生活，一個(gè)專(zhuān)門(mén)負責照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著(zhù)保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人�！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì )說(shuō)：“我媽媽說(shuō)干這種事沒(méi)出息，我要做人上人�！爆F在已是初中學(xué)生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫(huà)腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來(lái)不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒(méi)有朋友，內心孤獨，而且學(xué)習怕吃苦，成績(jì)差，沒(méi)有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來(lái)往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問(wèn)題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續的過(guò)程，它的每一個(gè)細節都帶著(zhù)家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng )造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟于事。只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的'成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家！
家風(fēng)家訓演講稿13
今天我演講的題目是《曬家訓比家風(fēng)》。
如果家是一處草地，家風(fēng)就猶如滋潤幼苗的雨絲；如果家是一座花園，家風(fēng)就猶如吹開(kāi)小花的微風(fēng)；如果家是一片天空，家風(fēng)就猶如點(diǎn)綴藍天的云朵。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，千百年來(lái)的文明禮儀傳承至今。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代人，就必須有良好的禮儀文明，而這些，則體現在家庭的整體風(fēng)貌上，每個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚，就是家風(fēng)。
在我家里，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)我家的家風(fēng)家規是什么，可在日常生活中的每一件小事都體現著(zhù)我們家的家風(fēng)。
記得有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，給了我5元錢(qián)，我拿了鹽，去付錢(qián)。收銀員阿姨找給了我一角錢(qián)，我滿(mǎn)不在乎的塞進(jìn)口袋里。到了家，我摸了摸口袋，發(fā)現了這一角錢(qián)，便心想：反正這一角錢(qián)也買(mǎi)不到什么東西，扔了吧。我便來(lái)到垃圾桶邊，拿出那一角錢(qián)，毫不在乎的扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“為什么把錢(qián)扔了？”“一角錢(qián)而已，又不能買(mǎi)什么東西�！蔽艺f(shuō)，“孩子“滴水能把石穿透”“積少成多”十個(gè)一角就是一元，一百個(gè)一角就是十元，你雖然現在只扔了一角錢(qián)，那你以后就有可能扔一元、兩元、五元、十元等等！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，我羞愧的撿起了那一角錢(qián)。
記得那天天下午放學(xué)，走到小區門(mén)口時(shí)，我看到一個(gè)紫色的錢(qián)包，打開(kāi)一看，還有幾張百元大鈔呢！我把它拿到家里，回房間趕緊關(guān)上門(mén)，生怕爸爸媽媽發(fā)現。我正苦惱這錢(qián)包的去留，腦海中響起了“小天使”的聲音：“小主人，丟錢(qián)包的人一定很著(zhù)急，把錢(qián)包還回去吧！”忽然又響起了“小惡魔”的聲音里面有錢(qián)呢！可以買(mǎi)你喜歡的玩具，留下吧！”，他們的聲音在我的腦海中回蕩。忽然我又想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠信是做人之根本，做亞之基�！庇谑俏乙闳坏膶㈠X(qián)包交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶笳f(shuō)：“孩子你做得對，做人著(zhù)做事都要講究誠實(shí)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我恍然大悟，以后再也不會(huì )犯這樣的錯了�！�
這些文明家風(fēng)一直伴隨著(zhù)我，并幫助我成長(cháng)，它讓我養成了好習慣、好品質(zhì)，節儉、拾金不昧、誠實(shí)……這些都與長(cháng)輩平時(shí)的教育有著(zhù)密切關(guān)系。
在這里，不難看出家風(fēng)是仁慈的、寬厚的，而家規往往是嚴厲的，家風(fēng)和家規對一代又一代人的影響是十分久遠的。
據說(shuō)，在美國康乃狄克州有個(gè)叫加納塞愛(ài)德華的人，由于他建立的講究道德、注重修養的家風(fēng)，使得他的家族在長(cháng)達兩百年的時(shí)間里，八代人中沒(méi)有一個(gè)人被關(guān)、被捕、被判刑的。而同一時(shí)期，在紐約州的馬克思朱安家族，由于家風(fēng)敗壞，一百年的時(shí)間里，竟有三百多人成了乞丐，四百多人酗酒死亡，六十三人被判無(wú)期徒刑，七人被判死刑。這可見(jiàn)家風(fēng)和家規具有一定的傳承性，它可能影響到幾代人，要想進(jìn)行良好的家庭教育，不能不建立起一個(gè)良好的家風(fēng)和家規。
我一直在想，如果樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，傳遞“正能量”，那么我們的社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )更加純潔，人民的生活才會(huì )更加美好，國家的未來(lái)才會(huì )更加的繁榮昌盛。
家風(fēng)是一條我們應該時(shí)刻牢記的座右銘，有了它，我們才可以立足，有了它，我們才可以生長(cháng)得更茂盛，有了它，我們才能讓天空變得更加美麗讓我們一起，銘記家風(fēng)、弘揚家風(fēng)、傳承家風(fēng)，為自己的人生踏出堅定的步伐，成為一個(gè)有素養的棟梁之才！要實(shí)現五十六個(gè)民族合為一股振興中華的力量！要傳承中華五千年來(lái)的優(yōu)良品德！
謝謝大家！
我的演講完畢！
家風(fēng)家訓演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的角色，他們兢兢業(yè)業(yè)地擔任孩子的第一任老師，以自身的人格魅力去感染他們。孩子的出色，代表了家長(cháng)的正直；家長(cháng)的善良，決定了孩子的熱心。他們認真教導我們履行自己的家規。
陽(yáng)光分外毒辣，猶如一根根針扎在人們的皮膚上。天空萬(wàn)里無(wú)云，似乎也生怕這刺人的針落在自己身上。繁華的商業(yè)街上人流如潮，黑壓壓的一大片。爸爸攜著(zhù)我的手極為艱難地穿行在人群中。
突然地，毫無(wú)落腳之處的街道上空出了偌大的一塊水泥地。我不由自主地投去好奇的目光——一個(gè)看起來(lái)年逾古稀的白發(fā)老人拄著(zhù)一根拐杖斜靠在路邊的石墩上，衣衫襤褸的裝扮與周?chē)啡松碇?zhù)的花花綠綠的品牌衣飾形成了天壤之別般的對比，干枯的手腳上沾滿(mǎn)了泥土與灰塵�；蛟S是因為老人身上有什么病菌吧，群眾們忙不得離他遠遠的；稍近的人也趕緊捂上寶貝的鼻子，一溜煙跑出好遠。偶爾一枚閃亮的硬幣劃過(guò)一道炫目的拋物線(xiàn)落進(jìn)老人面前的破碗，就像暗沉黑夜中引人注目的一點(diǎn)星光。
爸爸忽然停下腳步，從口袋里掏出一卷紙幣，彎下腰來(lái)輕輕放進(jìn)那只碗里，隨后拉著(zhù)我再次無(wú)聲的步入茫茫人海，與身旁的人融為一體，沒(méi)有太大差別。我看著(zhù)附近走過(guò)的行色匆匆的行人，就問(wèn)爸爸他們?yōu)槭裁纯匆膊豢葱衅虻睦先�。爸爸盯�?zhù)我的眼，一字一句道：“這些大多是生而嬌貴的社會(huì )上層人士，享受了太多既無(wú)磨難又無(wú)痛苦的生活，不知貧窮、饑餓為何物，只把乞丐看做社會(huì )的害蟲(chóng)，當然不會(huì )想到這些。所以孩子，就算你無(wú)力給予經(jīng)濟上的幫助，請不要投以嫌棄的目光……”從今以后，我牢記父親的這句話(huà)，遇見(jiàn)了孤苦伶仃的乞丐，就算不能給予經(jīng)濟上的幫助，也會(huì )投去善意的目光。
善良、熱心，是父親給我上的最重要的一課，也是我的家規中最重要的一條，我把它銘記于心，我要做好這堂課的“學(xué)生”。要在生活中忠實(shí)履行熱心人的義務(wù)，不愧對自己的良心。做好自己，善待他人。
家風(fēng)家訓演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓。說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習;其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你呢;最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，怎么能為別人著(zhù)想?怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來(lái)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天會(huì )議的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來(lái)約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)，那就是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、勤儉節約、自強自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我:“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�!媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾�，F在，我已養成了尊敬長(cháng)輩、孝順父母、勤儉節約、自強自立等的好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
上學(xué)以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢記著(zhù)家風(fēng)、家規、家訓，用它來(lái)約束自己。家是最小國，國是千萬(wàn)家”，我想如果每個(gè)家庭都擁有良好的家訓和家規，代代傳承成為家風(fēng)，那么家風(fēng)正則國運興，千萬(wàn)正能量匯聚在一起，偉大的中國夢(mèng)一定能夠實(shí)現。
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