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法制宣傳演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的法制宣傳演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
法制宣傳演講稿1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的題目是:法制伴我們健康成長(cháng)。
在這個(gè)社會(huì )大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是知法懂法!胺ā笔刮覀兠總(gè)人明確是非的界限,而這也是我們每個(gè)公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權利得到應有的保障。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來(lái),民族的`未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的我們,可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起,才能在我們走出校園,融入社會(huì )后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
法制宣傳演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今天我國旗下講話(huà)的題目是學(xué)法知法守法護法為你為我為大家。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩不成方圓,而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。12.4法制宣傳日國旗下講話(huà)稿12.4法制宣傳日國旗下講話(huà)稿。是的,我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩,各項法律法規規范著(zhù)我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà),我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規的依據,所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容,遵守《憲法》的各項規定。
總之,各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀守法,那我們的社會(huì )就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。你們法律素質(zhì)的`高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法,為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望,是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。
法制宣傳演講稿3
各位老師同學(xué)們:
大家好!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。
一、從小養成良好習慣,自覺(jué)守法。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過(guò)馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛(ài)護公物;強行向別人索要錢(qián)物等等行為都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁,因此大家要學(xué)習法律,增強是非判斷能力,自覺(jué)遵守法律法規,關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣。
二、幫助他人遵紀守法。
有人說(shuō),我只要自己不違法,別人的事情與我無(wú)關(guān),這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情,我們應當及時(shí)阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法的`后果,那你就為社會(huì )做出了貢獻。
三、學(xué)會(huì )自我保護。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害,一旦碰到了,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫,及時(shí)向家長(cháng)或老師匯報。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習法律法規,加強自身修養,用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到學(xué)法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(cháng)!
法制宣傳演講稿4
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是:增強法制觀(guān)念,創(chuàng )建平安校園
時(shí)光飛逝,從今天開(kāi)始,我們進(jìn)入了20xx年的最后一個(gè)月,也是能否保證我們順利度過(guò)20xx年的關(guān)鍵的一個(gè)月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日。 常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!眹鵁o(wú)法不治,民無(wú)法不立。全校同學(xué)應一起學(xué)法,守法,用法,宣傳法。
一。學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習了法制知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。
二。守法。21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三。用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士,時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利和義務(wù)。
四。宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人,讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。
作為21世紀的學(xué)生,學(xué)習、掌握必要的法制知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著(zhù)我們的終生。
國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的`和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則!弊屛覀儚默F在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格的小學(xué)生,建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會(huì )自我保護,特別提醒以下幾點(diǎn):
。1)注意食品安全,不吃衛生不合格的食品;(2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;
。4)注意運動(dòng)安全。隨著(zhù)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,我校冬季長(cháng)跑即將拉開(kāi)序幕,希望全體師生在運動(dòng)中感受快樂(lè )與健康的同時(shí),注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng),運動(dòng)中量力而行,防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天! 謝謝大家!
法制宣傳演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
青少年是祖國的未來(lái),民族的希望,是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年,是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計,是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程,是全社會(huì )共同的社會(huì )責任。黨和政府高度重視青少年的培養教育,為青少年成長(cháng)提供了良好的條件,一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是,我們也應該清醒地看到,在改革開(kāi)放的新形勢下,預防青少年犯罪工作面臨著(zhù)許多新情況、新問(wèn)題,青少年違法犯罪問(wèn)題仍然突出,是現階段一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。我今天要講的就是農村青少年學(xué)法用法,從我做起的問(wèn)題。
法律對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),特別是我們農村小學(xué)生,還只有模糊的印象,有時(shí)候違犯小錯了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是對小錯的意識太小看了,所以走上違法的道路。 我們青少年更要對小錯有深刻的認識。首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)護法,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。
在日常生活中處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們農村青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在教室里,我們給同學(xué)一點(diǎn)幫助;在道路兩旁、在校園里,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱、家務(wù)。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),那么,中國就會(huì )變的更美好。
我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì )的小主人,同樣應該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
我們國家的希望,今天的青少年是明天的.建設者,F在不僅要學(xué)好知識,練好身體,養成良好的習慣,也要樹(shù)立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法,法律是我們健康成長(cháng)的保護神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則,我們每個(gè)人都要認真學(xué)法,做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì ),所以我們一定要了解法律的重要性 ,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來(lái)決定的?墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò),在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個(gè)社會(huì )人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,假如沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì )才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。
我想通過(guò)這么一說(shuō),大家都了解了守法的重要性了,那接下來(lái)就應該要學(xué)法了。
我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下,無(wú)理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,假如我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面,這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。
隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養,并自覺(jué)自愿地運用法律。有句古話(huà)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法用法,從我做起”,說(shuō)著(zhù)輕易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養的體現,或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。
我想假如人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進(jìn)而再去要求他人,那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序,違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少,人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活,我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?
同學(xué)們,你們是祖國的明天,社會(huì )的未來(lái),希望你們能時(shí)刻記住并做到"學(xué)法用法,從我做起”,預防犯罪,奮發(fā)向上,茁壯成長(cháng),以健康的人生去迎接未來(lái)!
法制宣傳演講稿6
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
20xx年12月4日是第x個(gè)全國法制宣傳日,今年的主題是:弘揚法治精神,促進(jìn)社會(huì )和諧。人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)法律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的約束,這種觀(guān)念是錯誤的。正所謂“沒(méi)有規矩,不成方圓”,自由總歸是相對的,我們的自由受法律的約束,更受法律的保護。所以那些只講自由而不顧法律存在的.人們,無(wú)疑將成為法律批駁的靶子!
當今的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì ),我們都生活在法律的保護下,就像生活在陽(yáng)光下,因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準繩,我們才得以安居樂(lè )業(yè),有條不絮的進(jìn)行著(zhù)社會(huì )主義建設。而校園,是神圣的知識殿堂,我們從這里汲取豐富的只是,校園,還是無(wú)憂(yōu)的天地,我們在這個(gè)搖籃里健康成長(cháng),校園,更是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,我們作為十九中人,更應愛(ài)嚴格遵守校規校紀。試想,如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡,就會(huì )給社會(huì )不良分子帶來(lái)可乘之機,他們一旦進(jìn)入校園,將會(huì )給同學(xué)們的校內安全帶來(lái)巨大威脅。試想,如果校園內普遍存在吸煙斗毆等現象,擾亂正常秩序,我們在這樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習的直來(lái)能夠將無(wú)法得到保障。
由此看來(lái),校規校紀如同莊嚴的法律,我們不僅要正式,更要維護和遵守,只有這樣,才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的道德和法律責任,作為中學(xué)生,我們更應承擔這一神圣責任!那就是付之以行動(dòng),從校園內做起,從小事做起,進(jìn)出校門(mén)佩戴學(xué)生卡,主動(dòng)出示學(xué)生卡,樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān),做到取之有道,拾金不昧,自覺(jué)維護課堂及校園秩序,
培養高尚道德品質(zhì),拒絕黃賭毒的誘惑,嚴禁在校園內傳播黃賭毒,與人友善交往,反對暴力斗毆方式解決沖突,我們要做的是真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,比如說(shuō),在小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí),你是否自覺(jué)排隊,做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時(shí)將自行車(chē)推行到指點(diǎn)地點(diǎn)。你是否文明用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。你是否注重行為舉止,時(shí)刻銘記以十九中為榮,不做有損十九中形象的不良行為。
作為十九中人,我們應時(shí)刻銘記十九的校規校紀,嚴于律己,營(yíng)造良好校風(fēng),塑造嚴謹學(xué)風(fēng),發(fā)揚十九校風(fēng)。我國對觸犯法律,建設亂紀行為嚴懲不殆,法不容情。我們有了法律,一切社會(huì )主義建設的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律,人們的活動(dòng)井然有序,有利于社會(huì )。我們有了法律,才會(huì )遠離犯罪,在陽(yáng)光下努力成長(cháng)為明理守法的新青年!加強法制教育,維護校園文明安全,共創(chuàng )美好明天!
法制宣傳演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是:增強法制觀(guān)念,創(chuàng )建平安校園
12月4日是我國一年一度的法制宣傳日,今天是第16個(gè)法制宣傳日。常言道:沒(méi)有規矩不成方圓。國無(wú)法不治,民無(wú)法不立。全校同學(xué)應一起學(xué)法,守法,用法,宣傳法。
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習了法制知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。明天的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士,時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利和義務(wù)。
四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人,特別是我們的家長(cháng),讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。
作為21世紀的學(xué)生,學(xué)習、掌握必要的法制知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著(zhù)我們的終生。
國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的`要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、做危險游戲、隨意拿別人東西等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!
在這里,我還想向大家提出幾點(diǎn)要求:
1.自覺(jué)遵紀守法,自覺(jué)維護校園秩序,不追逐打鬧。
2.上下樓梯時(shí),做到保持安靜有序,輕聲慢步靠右走,一旦發(fā)現前面有擁擠的情況,要立即停止前進(jìn),耐心等待,聽(tīng)從指揮。
3.體育課和大課間活動(dòng)要遵守紀律,規范活動(dòng)。
4.要不斷提高明辨是非的能力,自覺(jué)遵紀守法,學(xué)會(huì )用法律保護自己。
俗話(huà)說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從身邊小事做起,一起做個(gè)知法、懂法、守法的好少年吧!
法制宣傳演講稿8
各位領(lǐng)導、各位朋友:
大家好。非常高興能和大家交流法律方面的問(wèn)題。如今的法制社會(huì ),法律與人們的日常生活關(guān)系越來(lái)越密切(適當舉例),學(xué)習、了解一些法律常識對我們的生活大有幫助,不但使自己做到遵紀守法,而且更重要的是能夠以法律為武器維護自己的合法權益。今天我為大家介紹一些與《物權法》有關(guān)的法律知識。
《中華人民共和國物權法》這部法律主要是明確物歸誰(shuí)所有,保護所有人對物享有的各項權利,從而有利于充分發(fā)揮物的效用,維護社會(huì )經(jīng)濟秩序的法律。物權法所稱(chēng)的物包括不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)。如我們從超市中購買(mǎi)的商品都是動(dòng)產(chǎn),能夠自由移動(dòng),房子、道路、橋梁、土地等屬于不動(dòng)產(chǎn)。物權法具體規定了人們如何行使物權、如何保護物權。下面重點(diǎn)介紹一下我國物權法中關(guān)于建筑物區分所有權、物業(yè)管理、相鄰關(guān)系有關(guān)的法律知識。
一、建筑物區分所有權
給大家舉一個(gè)案例:某小區一住宅樓一樓的業(yè)主王某對自有房屋進(jìn)行裝修,期間對承重墻、承重柱打孔以加裝隔層,引起該幢樓其他業(yè)主的強烈不滿(mǎn),認為王某的行為對其他業(yè)主的樓房安全造成不利影響,由此引發(fā)糾紛,其他業(yè)主聯(lián)合起訴王某停止侵權、將破壞的承重墻、承重柱恢復原狀。此案涉及到對建筑物所有權的行使問(wèn)題。有人會(huì )問(wèn),我自己的房屋,怎么裝修是我自己的事,為什么會(huì )有他人干涉呢?這主要是自己房屋中還有屬于和他人共有的部分,在行使自己權利時(shí)影響到他人的合法權益。
假如你四十萬(wàn)元在一住宅小區內購買(mǎi)了一套住房,經(jīng)過(guò)房地產(chǎn)管理局登記后給你頒發(fā)了房產(chǎn)證,就能證明你對這套房屋擁有法律認可的所有權,你就成了這個(gè)住宅小區的主人,房子的主人,小區內的道路、綠地、停車(chē)場(chǎng)等都與你有關(guān)。那么,從法律上講,你的四十萬(wàn)元真正購買(mǎi)到了哪些權利呢?要弄清這個(gè)問(wèn)題就得明確什么是建筑物區分所有權。
建筑物及相關(guān)的附屬設施屬于不動(dòng)產(chǎn),是一個(gè)不可分割的整體,這個(gè)整體由不同的部分組成,如房屋套內空間、共用樓梯、樓頂、外墻面、樓內安裝的相關(guān)設施、小區內的道路、綠地、車(chē)位等。這些不同的組成部分,由不同的人享有所有權,有的屬業(yè)主獨自占有和使用,有的由部分業(yè)主共有,還有的歸小區內全體業(yè)主共有。所以,從法律上講,對建筑物享有的權利分為專(zhuān)有權和共有權兩種。
專(zhuān)有權是業(yè)主對建筑物內的住宅、經(jīng)營(yíng)性用房等獨自享有所有權。具體是指產(chǎn)權證書(shū)上登記的屋內空間、露臺、車(chē)位等區域。對于專(zhuān)有部分業(yè)主享有獨立的所有權、使用權。
共有權,是指由全體業(yè)主或部分業(yè)主共同享有所有權、使用權。具體指:
。1)法定共有部分主要包括:建筑區劃內的道路、綠地、其他公共場(chǎng)所、共用設施,如公園式建筑、供大家休閑娛樂(lè )的設施等;物業(yè)服務(wù)用房屬于業(yè)主共有;占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車(chē)的車(chē)位,屬于業(yè)主共有;電梯、水箱屬于業(yè)主共有。
。2)天然共有部分,即法律沒(méi)有規定,合同也沒(méi)有約定,而且一般也不具備登記條件,但從其屬性上天然屬于共有部分,具體包括:
a、建筑物的基礎、承重結構、外墻、屋頂等基本結構部分;
b、通道、樓梯、大堂等公共通行部分;
c、消防、公共照明等附屬設施、設備;
d、避難層(指建筑高度超過(guò)100m的公共建筑內發(fā)生火災時(shí)供人員臨時(shí)避難使用的樓層)、設備層(指專(zhuān)用于布置機電設備等的樓層)或者設備間(指在每一幢大樓的適當地點(diǎn)設置電信設備和計算機網(wǎng)絡(luò )設備,以及建筑物配線(xiàn)設備,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理的場(chǎng)所)等結構部分。
建筑物的外墻面、屋頂、電梯、規劃之外修建的車(chē)位等屬于共有部分,利用前述共有部分獲得的收益,應歸業(yè)主共有,比如利用外墻面、電梯做廣告、出租規劃之外修建的車(chē)位獲得的收益。共有又分全體業(yè)主共有和部分業(yè)主共有。如小區內的道路、綠地、樓頂平臺、建筑外墻面等歸全體業(yè)主共有,建筑區劃內的建設用地使用權由一般業(yè)主共有。樓梯道、一單元內的照明設施等只屬于所涉單元的業(yè)主共有,上下樓、或水平相鄰的兩住戶(hù)之間的隔墻屬于該兩住戶(hù)共有。小區內的會(huì )所一般屬于開(kāi)發(fā)商所有。
如何行使建筑物的所有權呢?對于專(zhuān)有部分自然由專(zhuān)有人獨自行使所有權、使用權,如可以自己居住、向他人出租、贈給他人、賣(mài)給他人等等。一方面,專(zhuān)有人在行使自己專(zhuān)有權時(shí)有權排除他人的干擾和侵害,另一方面,也應當不能對他人權利的行使造成損害。前面所述案例中,王某對自有房屋進(jìn)行裝修,是對自己專(zhuān)有權的.行使,但樓房的承重墻、承重柱屬于業(yè)主共有部分,其打孔的行為對整個(gè)樓的安全會(huì )帶來(lái)不利影響,屬侵犯其他業(yè)主共有權的行為。如果由此給其他業(yè)主造成損害,其應承擔賠償責任。再如《物權法》規定,業(yè)主不得違反法律、法規以及管理規約,將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房。業(yè)主將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房的,應當經(jīng)有利害關(guān)系的業(yè)主同意,否則就是對他人權利的侵犯。如將住宅房未經(jīng)相鄰其他業(yè)主同意擅自出租或自己用于開(kāi)辦餐飲經(jīng)營(yíng)、用于開(kāi)辦幼兒園、用于商業(yè)辦公等,影響了周?chē)渌麡I(yè)主的正常生活,且帶來(lái)安全隱患,還有如裝修房屋噪聲擾民、水管破裂不及時(shí)維修使水流影響其他住戶(hù)、煤氣泄露發(fā)生爆炸影響其他業(yè)主安全等等,因此,業(yè)主在行使專(zhuān)有權時(shí)要合乎法律規定,不能對其他業(yè)主造成損害,否則應承擔相應的法律責任。
對共有權的行使情況較為復雜。如果共有人較多時(shí),如何行使往往會(huì )涉及到業(yè)主的切身利益。為了有效行使業(yè)主的共有權,維護業(yè)主的合法權益,法律賦予業(yè)主可以設立業(yè)主大會(huì ),選舉業(yè)主委員會(huì )。由業(yè)主大會(huì )或業(yè)主委員會(huì )代表業(yè)主行使相關(guān)權利。業(yè)主大會(huì )和業(yè)主委員會(huì ),對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規定飼養動(dòng)物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費等損害他人合法權益的行為,有權依照法律、法規以及管理規約,要求行為人停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失。業(yè)主對侵害自己合法權益的行為,可以依法向人民法院提起訴訟。
下列事項由業(yè)主共同決定:
。ㄒ唬┲贫ê托薷臉I(yè)主大會(huì )議事規則;
。ǘ┲贫ê托薷慕ㄖ锛捌涓綄僭O施的管理規約;
。ㄈ┻x舉業(yè)主委員會(huì )或者更換業(yè)主委員會(huì )成員;
。ㄋ模┻x聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人;
。ㄎ澹┗I集和使用建筑物及其附屬設施的維修資金;
。└慕、重建建筑物及其附屬設施;
。ㄆ撸┯嘘P(guān)共有和共同管理權利的其他重大事項。
業(yè)主大會(huì )或者業(yè)主委員會(huì )的決定,對業(yè)主具有約束力。業(yè)主大會(huì )或者業(yè)主委員會(huì )作出的決定侵害業(yè)主合法權益的,受侵害的業(yè)主可以請求人民法院予以撤銷(xiāo)。
舉例:某小區一居民樓的住戶(hù)a將其自有住房出租給b公司做辦公室用房。某天,因房公司辦公室一員工下班時(shí)忘關(guān)電源,使熱水器燃燒發(fā)生火災,大火殃及樓上住戶(hù)c,給c造成數萬(wàn)無(wú)的經(jīng)濟損失,因賠償事宜發(fā)生糾紛。在此案中,業(yè)主c的損失是因樓下住戶(hù)a將房屋出租給b公司用于經(jīng)營(yíng)而發(fā)生的',直接責任人是b公司,但住戶(hù)a將住宅用房出租用于經(jīng)營(yíng),其行為本身給其他相鄰住戶(hù)的安全帶來(lái)了潛在的威脅,有明顯過(guò)錯,所以c有權向a主張賠償,a賠償后可向b追償。
二、物業(yè)管理
業(yè)主可以自行管理建筑物及其附屬設施,也可以委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人管理。物業(yè)管理,是指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)管理企業(yè),由業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定,對房屋及配套設施設備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養護、管理,維護相關(guān)區域內的環(huán)境衛生和秩序的活動(dòng)。目前,各個(gè)城市的物業(yè)管理方面相關(guān)秩序不很規范,物業(yè)管理公司和業(yè)主的地位不對等,業(yè)主缺乏法律意識,因而物業(yè)公司侵犯業(yè)主合法權益的現象非常普遍,此方面的投訴非常多。一方面,通過(guò)學(xué)習法律知識,明確物業(yè)管理公司和業(yè)主之間的服務(wù)合同法律關(guān)系這種特征,同時(shí)充分發(fā)揮業(yè)主大會(huì )或業(yè)主管理委員會(huì )的管理職能,才能正確維護廣大業(yè)主的合法權益,建立公平有序的物業(yè)管理關(guān)系。
三、如何處理相鄰關(guān)系
什么叫相鄰關(guān)系??jì)蓚(gè)或兩個(gè)以上相互毗鄰不動(dòng)產(chǎn)的所有權人或使用人,在行使占有、使用、收益、處分權利時(shí)發(fā)生的權利義務(wù)關(guān)系。也就是,不動(dòng)產(chǎn)權利人在行使自己權利時(shí)有權從相鄰方得到必要的便利,并防止來(lái)自相鄰方的危險和危害。同時(shí),對各自所有權的行使也應有所節制,不能損害相鄰方的合法權益。不論是我國的民法通則還是物權法都規定,不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權利人應當按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關(guān)系。
舉例:劉老先生住在某小區一樓,樓上居住著(zhù)一位的年輕人小楊。小楊常常晚上回家很遲,響動(dòng)聲使老劉難以入睡,老劉就此多次向小楊提意見(jiàn),兩人因此產(chǎn)生了不愉快。而老劉有養鸚鵡的愛(ài)好,他養的鸚鵡很會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。他的鸚鵡一直在陽(yáng)臺上生活,每當小楊早晨出門(mén)去上班,從老劉家的陽(yáng)臺旁經(jīng)過(guò)時(shí),鸚鵡總會(huì )說(shuō)“大壞蛋,不要臉”、“大壞蛋,不要臉”,時(shí)間長(cháng)了,小楊便心里很來(lái)氣,認為是老劉有意欺侮他,當他向老劉鄭重提出將鸚鵡搬到其他地方時(shí),遭到老劉的拒絕,于是兩人的矛盾越來(lái)越深。小楊為了報復老劉,在夜深人靜的時(shí)候到樓下公話(huà)亭拔通老劉的座機電話(huà),什么話(huà)不說(shuō),只是將網(wǎng)上下載的陰森恐怖的笑聲放給老楊聽(tīng),老楊因此弄得神情緊張,不得已向公安報案,后經(jīng)公安機關(guān)偵破為小楊所為。后老劉向法院起訴小楊要求賠償其損失5000元,小楊也提起反訴要求老劉賠償鸚鵡罵他的精神損失費1000元,此案最終以法院的調解兩人握手言和而結束。
再如占用樓道堆砌雜物引起的訴訟等。對于相鄰權引起的糾紛,通過(guò)訴訟并非解決的良策,因此,相鄰各方應有一個(gè)善良的心態(tài),應有互諒互讓、和睦友好的態(tài)度,而不能動(dòng)輒以鄰為敵、互不相讓?zhuān)@樣,才會(huì )處理好相鄰關(guān)系,建立一個(gè)和諧美好的社區。
法制宣傳演講稿9
同學(xué)們:
你們生活在這繁花似錦、多姿多彩的世界,可以走進(jìn)lntemet里笑談天下,可以盡情地享受親人、朋友百般呵護與關(guān)愛(ài)。世間的愛(ài)都留在你們身邊,你們生活得自由自在、快樂(lè )、幸福!而有一位失足的青年,曾經(jīng)像你們一樣的快樂(lè )幸福。但現在他一無(wú)所有,他只有每天面對四面高高的圍墻,住在狹小的牢房中,吃的是極為素淡的飯菜,含著(zhù)淚水面對眾人的指責、漫罵與埋怨,他是罪人,他失去了親人和朋友,榮耀與名譽(yù),自由和青春,太多的東西。只有失去了,才懂得它們的珍貴,他在為自己的行為承擔一切應有罪責。
我就是這位失足的青年,一名大學(xué)生。今天,我用淚的教訓向你們訴說(shuō)我的悲劇。
去年10月,我因為職務(wù)侵犯罪而踉蹌入獄,開(kāi)始了人生最痛苦的經(jīng)歷。當父母得知我入獄的消息后,他們整日以淚洗面,傷心欲絕。體弱多病的媽媽?zhuān)虮催^(guò)度一病不起,已經(jīng)60多歲的老父親,帶著(zhù)傷痛和無(wú)奈,一個(gè)人忙里忙外操持家庭。由于我的過(guò)錯,讓無(wú)辜的'親人飽受痛苦的傷害,我內心萬(wàn)分愧疚,無(wú)地自容。善良的父母辛辛苦苦養育我20多年,幾乎用盡所有的心血培養我,送我上大學(xué)。在此之前我一直是他們的驕傲,可如今,他們眼看所有的心血付之一炬,所有的榮耀瞬間毀滅,讓他們接受這個(gè)現實(shí),實(shí)在是太殘忍了。我每每想到這些,心都碎了。我入獄后,朋友們如鳥(niǎo)獸散,毫無(wú)音信,他們是在鄙視我可恥的罪行!曾經(jīng)海誓山盟的女友也因為我的墮落而離開(kāi)了我。一夜間,我幾乎失去了一切,眼前全是陰霾,美好的前程、寶貴的青春、幸福的憧憬在葬送、在焚毀、在幻滅……
面對突如其來(lái)的苦難,我內心充滿(mǎn)著(zhù)絕望,是監獄的干警給了我關(guān)懷、給了我教化,是幾十年來(lái)含辛茹苦的親人給了我生活的動(dòng)力,讓我有勇氣面對現實(shí),接受改造,為我思想補上法制意識這一課。
而今,當我回想起這不堪的歷程,仍心有余悸。xx年我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)后,抱著(zhù)報效社會(huì ),打拼未來(lái)的壯志與希望,從鄭州來(lái)到南方的城市,憑借我的學(xué)識與才干很快就在一家外企找到了工作。我吃苦耐勞,精明能干,深得老板賞識。不到一年,就從一名職員擠身領(lǐng)導階層,月薪數千元。那時(shí),我滿(mǎn)心欣喜,因為從升學(xué)到就業(yè),生活一帆風(fēng)順?陕,我的思想與學(xué)識中的弱點(diǎn)開(kāi)始暴露。記起在學(xué)生時(shí)代,我總是重專(zhuān)業(yè)技能輕覺(jué)悟,重知識本身輕法律,重時(shí)效輕原則,對學(xué)習以外的東西漠不關(guān)心,認為只要學(xué)習成績(jì)好,其它的無(wú)所謂。走入社會(huì )后,我的道德觀(guān)念和法制意識非常的薄弱。記得,有一天,公司部門(mén)經(jīng)理找我,同我講了很多很多,他說(shuō)出他現在的艱難處境,讓我幫他。他讓我多發(fā)貨少報帳,我開(kāi)始有些猶豫,但還是答應了他。當時(shí),我意識不到這已觸犯了國家律法,將為此付出沉重的代價(jià),卻還心存一些饒幸。所謂天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,去年10月,事情終于敗露。莊嚴的法律給了我應有的懲罰,同時(shí)給親人和自己帶來(lái)了巨大的痛苦和傷害,我后悔萬(wàn)分。人生是短暫的,拿自由、拿青春、拿生命、拿親情作為代價(jià)來(lái)瀆法律是何其的卑微、愚蠢和可恥。
我現在才終于明白,犯罪行為往往是一時(shí)沖動(dòng)。同學(xué)們,你們有講過(guò)惡意的流言嗎?你們有給別人惡意的傷害而高興嗎?你們有拿了別人的一點(diǎn)東西沒(méi)被發(fā)現而暗自慶幸嗎?你們僅僅在為優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)而漠視其他嗎?如果有,這將是危險的。一個(gè)人在成長(cháng)中,如果沒(méi)有完好的道德修養,沒(méi)有健全的人生觀(guān)、法制觀(guān),如我一般的悲劇依舊可能上演,等到像我失去了太多才懂得后悔,就不太值了。
請記住我,一名大學(xué)生悲痛的教訓,在學(xué)習中,一定要好好培養用道德的眼光、法律的意識看待周?chē)氖挛,審視自己的行為,你才能成為真正對社?huì )有用的人才。
法制宣傳演講稿10
老師們,同學(xué)們:
早上好,今天我在國旗下演講的題目是《嚴于律己,做遵紀守法的好少年》。
同學(xué)們,遵紀守法聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠。但仔細想一想,找一找,其實(shí)他就在我們身邊。課堂上你是否能堅持專(zhuān)心致志聽(tīng)講,而不做小動(dòng)作?是否能不把玩具槍、火機等物品帶進(jìn)教室?是否能做到:垃圾不落地,校園更美麗。
現在升國旗儀式,在請各位同學(xué)低頭看一下自己的胸前有沒(méi)有飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們學(xué)校有很多學(xué)生,任何事,乘上很多所得的結果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候,因為沒(méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì )做一些有違反紀律的事,還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現。殊不知,這樣對我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的,有很多犯大錯的.人,就是因為當初對自己的一次放縱而徹底沖破了自我約束的底線(xiàn),變得一發(fā)不可收拾。
常言道:沒(méi)有規矩不成方圓。一支部隊的戰士不守紀,則會(huì )屢戰屢敗,一個(gè)國家的公民不守法,就會(huì )身死國滅,同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀律意識,不去遵紀守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì )一團糟,所以,只有遵紀守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習,工作和生活。
各位同學(xué),我們不能將“嚴于律己,遵紀守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在思想的尖端,讓“嚴于律已、遵紀守法”真正成為一種習慣,始終貫穿了我們美好的學(xué)習和生活,讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴于律己,遵紀守法,在“人”在這大字上抹下蒼勁有力的一筆。
我的演講完畢,謝謝大家!
法制宣傳演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是12月5日,昨天是12月4日,是今年的法制宣傳日。學(xué)校也將從本周開(kāi)展一系列的法制宣傳活動(dòng),希望大家都來(lái)學(xué)法、用法,促進(jìn)校園和諧。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩不成方圓,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí),《國旗法》對我們的'行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范,等等。
有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們勿以善小而不為,勿以惡小而為之,否則,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!
以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則。讓我們從現在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生,建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會(huì )自我保護,特別提醒以下幾點(diǎn):
(1)注意食品安全,不吃衛生不合格的食品;
(2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;
(3)注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;
(4)注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng),運動(dòng)中量力而行,防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!
謝謝大家!
法制宣傳演講稿12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!很高興今天能有這個(gè)機會(huì )和大家坐在一起。我今天講話(huà)的主題是“做遵紀守法的好學(xué)生”。希望通過(guò)本次學(xué)習,使同學(xué)們更加清楚地認識如何提高自我防范意識,做一名遵紀守法的好學(xué)生,使自己在人生的道路上健康成長(cháng),將來(lái)做一名建設偉大祖國的棟梁之材。也許,大家認為我所說(shuō)的都是些大道理,也許大家會(huì )覺(jué)得講的都離我們很遠,但是我會(huì )通過(guò)一下這些話(huà),來(lái)告訴大家,其實(shí)法律就在我們身邊,守法其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現,我們的身邊常出現一些較嚴重的違紀現象,如有的同學(xué)私自離校夜不歸宿、打架斗毆,偷竊、故意損毀財物等等……種種現象,令人擔憂(yōu)同時(shí)也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的武器,同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們,當你們頭腦發(fā)熱,準備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時(shí),能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、同時(shí)還能用法律的武器保護自己。
那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為,處處都遵紀守法,那我們就沒(méi)有自由了。其實(shí)這種看法是錯誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;但如果把鳥(niǎo)放入水中那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,亂闖紅燈,就會(huì )被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,沒(méi)有不受約束的自由。另外,紀律也在約束限制自由,又保護自由。學(xué)校有紀律,單位有紀律。當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的.人來(lái)說(shuō),這一片多么寶貴的寧靜!因為人人都遵守閱覽室規則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,大家就覺(jué)得很難受,這種自由就消失了,必然要有紀律來(lái)約束和制止這種行為。
青少年是祖國的未來(lái),民族的希望,是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。對青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì )共同的責任。我們大河壩學(xué)校一向是非常重視青少年的培養教育,為你們的成長(cháng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是,我們應該清醒地看到,近幾年來(lái),無(wú)論是外地也好,還是我們身邊,侵害校園的案件,以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序我們的學(xué)習氛圍造成了不好的影響。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴厲的打擊,另一方面,也要加強校園周邊治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛能力。
然而從另一方面來(lái)看,近些年青少年犯罪越來(lái)越多。在這里,我們來(lái)看一下青少年犯罪的主要原因:
從自身因素上看,一是自我控制能力脆弱,別人說(shuō),我們去搞點(diǎn)啥,弄點(diǎn)啥,誰(shuí)家玉米地里的玉米多好多好,我們掰些回來(lái)烤著(zhù)吃,幾個(gè)伙伴們一吆喝都去了。你們知不知道,其實(shí)這種偷東西,法律上來(lái)說(shuō)就是盜竊,就是違法的行為。二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴,由于我們還都是孩子,所以有些時(shí)候沒(méi)有大人想得那么多,比如,他弄壞了我的杯子,我就要找幾個(gè)人去揍他一頓出出氣。其實(shí)這些都是很簡(jiǎn)單常見(jiàn)的違法行為。如果你們一失手,打嚴重了打成重傷了,假如把人眼睛或是啥打壞了,怎么辦?那就是犯罪了,是要被判刑的,受到法律的制裁。三是貪圖享受,現在每個(gè)家庭的生活條件都越來(lái)越好了,很多小朋友都光知道和家里伸手要錢(qián),很少說(shuō),我給家里怎么樣能減輕點(diǎn)經(jīng)濟負擔,怎么樣能讓父母過(guò)的輕松。飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,從而種下了懶惰,貪婪的禍根。不知道付出,只知道索取。
從客觀(guān)因素上看,一是家庭教育的缺失,當前很多孩子家里父母都在外地,打工,家里就爺爺奶奶,對孩子的管教也不夠,不嚴。很多學(xué)生家里不知道你在學(xué)校里表現怎樣。父母在外管不到你,爺爺奶奶拿你沒(méi)辦法,就可以偷著(zhù)出去上網(wǎng),玩游戲等等,這些都是讓我們養成惡習的因素;二是學(xué)校和家庭管理的脫節,很多孩子在學(xué)校,家里不知道到底去沒(méi)去上課,在家里,老師不知道到底放學(xué)回沒(méi)回家去,還是去網(wǎng)吧了。所以,很多孩子都在這種空隙里跑去上網(wǎng),逃課等等,久而久之就養成了很多惡習,不可悔改。三是社會(huì )消極方面的誤導,由于當前的社會(huì )人們的價(jià)值觀(guān)越來(lái)越趨向金錢(qián),利益化,使得很多學(xué)生對道德和法律的觀(guān)念也慢慢淡化,越來(lái)越向錢(qián)看齊,認錢(qián)不認人。尊老愛(ài)幼、尊師重教,刻苦學(xué)習、報效祖國的思想越來(lái)越淡化。
所以,對學(xué)生來(lái)說(shuō),讓違法犯罪遠離校園,遠離自身,是非常重要的。許多案例表明,校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱,學(xué)生紀律差的學(xué)校,發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么,陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的品行,我們的為人、處事,我們努力學(xué)習將來(lái)報效祖國的心。那么在日常學(xué)習生活中,如何使我們在這么美好的環(huán)境中健康、快樂(lè )成長(cháng)呢,除了好好學(xué)習之外,我們還應該如何加強自我防衛能力呢,有以下三點(diǎn)希望同學(xué)們多學(xué)習學(xué)習:
1、提高法律意識,提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。比如說(shuō)我們都有上學(xué)讀書(shū)的權力,如果你們的家長(cháng)不讓你們來(lái)學(xué)校讀書(shū)了,你就可以說(shuō):對不起,國家法律明確保護我們未成年人有接受義務(wù)教育的權力,這是我的權力,你們必須保證讓我上學(xué)。這就是我們知道了如何用法律的武器來(lái)捍衛我們自己的權力。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì )束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說(shuō):放學(xué)后,在門(mén)口遇到三五個(gè)社會(huì )上的閑散人員向你們勒索錢(qián)財怎么辦?我們的同學(xué)可以一邊機制巧妙的和他們周旋,一邊可以掩護其他人脫身,跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會(huì )很快過(guò)去幫助你們的,這不是很好嘛,既懲治了違法犯罪又保護了大家,我們還能在團結斗爭中不斷成長(cháng),不斷成熟。
3:掌握基本的求生技巧和安全意識:遇到侵害,學(xué)會(huì )報警。如果遇到壞人打哪個(gè)電話(huà)呢:110;如果遇到有同學(xué)或家人受傷嚴重呢120;如果遇到火災呢、119。那我們打了報警電話(huà)又如何正確報案呢:撥通報警號碼,電話(huà)通了以后:是110/120嗎,我叫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),我在哪個(gè)地方遇到了什么事情,將你所看到的情況簡(jiǎn)明扼要地敘述一遍。說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、為啥發(fā)生這個(gè)事,什么原因;結果怎么樣。這些簡(jiǎn)單的情況一定要講清楚,以便于我們的民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫助你。同時(shí)提醒大家的是報警電話(huà)是緊急情況下才使用的,不要隨意或是沒(méi)事了就打報警電話(huà)。第二個(gè)是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都曉得在這里我就不強調了。消防安全特別重要,和我們息息相關(guān),平時(shí)我們要做到不玩火、注意野外用火,學(xué)會(huì )在火災中逃生,比如說(shuō)火災發(fā)生后要低著(zhù)身子,俯身爬行向外逃生,要有秩序的撤離。這些都是我們應該掌握的常識,也是關(guān)鍵時(shí)刻救命的稻草。
總之,社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),這都寄希望于廣大的青少年,都要靠你們將來(lái)去完成。我們要“尊敬教師,熱愛(ài)班級,努力為學(xué)校和班級做好人好事”。在家孝敬父母,在學(xué)校里刻苦讀書(shū),要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,樹(shù)立起遠大理想,將來(lái)報效祖國。希望你們多學(xué)習知識文化,多讀書(shū),讀好書(shū)。一個(gè)人只有用知識武裝了頭腦,將來(lái)才能成為社會(huì )有用的人。同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來(lái),是新世紀的主人,希望你們認真學(xué)習,遵紀守法,從小養成良好的道德品質(zhì),立志成才,祖國的未來(lái)寄托在你們身上。
謝謝大家!
法制宣傳演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是:知法懂法,爭做守法小公民。
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規,沒(méi)有知法守法的意識與習慣,犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà),那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì ),小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀,大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
因為習慣成自然,就怕以后到社會(huì )上,干些違法的事,違紀就成了違法,這絕對不是危言聳聽(tīng)!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金”,相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針,天長(cháng)日久,只要你養成了“偷”的習慣,長(cháng)大了就很有可能偷金!
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化,認為講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,知法守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
做一個(gè)知法守法的'小公民,我們要嚴格要求自己,規范自己的行為。在校園里,看見(jiàn)地上的果皮紙屑,伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了,扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架,勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí),給予他們一些幫助;尊敬長(cháng)輩,尊重同學(xué),熱情待人,彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài),自己也會(huì )多一份快樂(lè )!
知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規,校有校紀,知法是守法的基礎,我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期,希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》,知法守法,從小事做起,從自己做起。
同學(xué)們,祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問(wèn)題,自強、自尊、自重、自愛(ài),讓我們嚴格要求自己,做一個(gè)知法守法的好少年!
法制宣傳演講稿14
這一陣子,我每天都在考慮如何寫(xiě)這篇作文,焦頭爛額的。晚上睡眠質(zhì)量也急劇下降,老是做夢(mèng)。這又是一天晚上,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。哇,我來(lái)到了一片美麗的土地上,這里青山環(huán)抱,樹(shù)木蔥茸,近處,池塘里,有著(zhù)幾只可愛(ài)的鴨子,放眼遠眺,一棟棟聳立的高樓映入了眼簾。我想:這真是一個(gè)人杰地靈,自然與繁榮相互融合的城市。
“你好,大伯。我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?”我看到田里有幾位辛勤勞作的農民,便走上前。
“當然!
“你們的農作物都是天然生長(cháng)的嗎?”
“是的。我們這里從來(lái)不用催熟劑、農藥等東西,我們要讓百姓們吃上健康的綠色食品!
“哦。你們不用那些東西,那怎么我見(jiàn)你們的農作物和我們城市的一樣大呢?”
“我們雖然是農民,但是在這一片土地上,我們也受到了教育,懂得了法律,我們大家都懂得自覺(jué)保護環(huán)境。所以土地沒(méi)有受到任何污染,保證了農作物的優(yōu)質(zhì)!
“你們做的很好,太讓我自愧不如了。謝謝!
接著(zhù)我又來(lái)到了城市,在馬路上我并沒(méi)有雜亂無(wú)章的人群和車(chē)輛。也許這個(gè)城市的人口并不少,但是人們能夠自覺(jué)遵守交通法規。仔細一看,他們都沒(méi)有電子警察,完全是靠人們的自覺(jué)。城市里的交通標志簡(jiǎn)潔明了,但富有人性化。每輛車(chē)上都貼上了一些重要的交通法規條例。人們在開(kāi)車(chē)之前,都需先將法規看一遍,并牢記在心。
“警察叔叔,您好。請問(wèn)你們這邊碰到了什么交通問(wèn)題?”我見(jiàn)到一位交警,便急忙跑上去。
“原來(lái)有很多。比如:酒后駕車(chē)、闖紅燈等等。但經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)后,現在人人都能遵章守紀。這樣人口再多,也不會(huì )擁擠,人們每天都很舒適!
“那你們是怎樣改進(jìn)的呢?”
“我們首先對那些違規者加大處罰力度,其次我們知道:光靠處罰手段是不能完全改變的。我們要讓死機知法懂法用法。比如我們會(huì )宣傳交通法規,并且要努力讓這些法規不變成一紙空文,而是要起到實(shí)際重要的作用,然后我們又耐著(zhù)風(fēng)寒與烈日,站在我們的工作崗位上,努力成為一名合格的交警!
“好的,謝謝!
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我的法治城市一日游之旅就此結束了,我想:這座法治之城不就是我們的模范嗎?我們的城市中人們團結一致,通過(guò)一定的法制教育,人們也對法律有了一定的了解。但是在建設法治城市的`過(guò)程中,仍有許多不足。在遇到難題是時(shí),要掌握方法,不能蠻狠去行事。例如對醉酒駕車(chē)的打擊就是一個(gè)很好的例子。幾個(gè)月前,怎樣消除醉酒駕車(chē)是許多城市的難題。而我們常州卻處理的比較好,我們一方面對醉酒駕車(chē)者加大處罰力度,同時(shí)也開(kāi)設了代駕服務(wù)。這樣的話(huà),人們就更容易遵守法規,這樣就有助于建設法治城市。其實(shí)不止交通這一方面,很多問(wèn)題都需要我們用法律武器去解決,對任何事情都要有原則,嚴格要求法律,政府更應該開(kāi)設一些宣傳法制的場(chǎng)所,讓每位市民都懂得如何用法。而且要盡量保證市民的公平,讓每個(gè)市民都感覺(jué)到常州生活的快樂(lè )。
我衷心的希望,常州能更好更快的向法治城市邁進(jìn)。
法制宣傳演講稿15
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
12月4日,對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),這又是365天中的一個(gè)平凡的被習題公式淹沒(méi)的日子而已,但你想到了沒(méi)有,今天還是每年一度的法制宣傳日。
就在今年,高三同學(xué)完成了自己的成人禮,當我們?yōu)槊髂甑母呖寂^發(fā)或焦頭爛額之時(shí)已不經(jīng)意邁進(jìn)了十八歲的門(mén)檻。同學(xué)們,這意味著(zhù)我們成為了中華人民共和國的合法公民,不能再任性地做我們想做的,然后拍拍胸膛說(shuō):“我是未成年人!
前不久在廣州亞運會(huì )期間,發(fā)生了這樣一件事:一位婦女在通過(guò)安檢時(shí),志愿者要求開(kāi)箱檢查,這位婦女不但不依,反而給了志愿者兩個(gè)耳光,脫口而出:“我女兒是亞運冠軍!”同樣,前段時(shí)間發(fā)生一起官二代飆車(chē)撞人,肇事者也叫囂:我爸是誰(shuí)誰(shuí)……。事情性質(zhì)雖然不同,但當事人反應卻如出一輒。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎?多么令人深思。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì ),因為有了法律,社會(huì )才有穩定的秩序;因為有了法律,人們才能夠在社會(huì )交往中依法辦事;因為有了法律,我們的人身安全才能夠得到法律的保障……
法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學(xué)生,在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì )說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現”。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如:強要同學(xué)錢(qián)財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪。我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會(huì )捍衛它!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足,所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來(lái)當我們走出校園,融入社會(huì )這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的.好公民。
和諧是我國傳統文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。
和諧的校園,是社會(huì )與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。
師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
學(xué)校中,建立和諧的同學(xué)關(guān)系,對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習來(lái)說(shuō),也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,“少年興則國興,少年強則國強!蔽覀兗缲撝(zhù)民族和國家的未來(lái),我們的責任任重而道遠,我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使每個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
和諧,是一個(gè)永恒的話(huà)題。如果校園是一棵綠樹(shù),那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空,那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥(niǎo);如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng);因為有了和諧,我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵、贊賞和理解。
只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,我們太原五中就會(huì )擁有更加美好的明天!
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