人生的演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人生的演講稿，希望對大家有所幫助。

人生的演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，思想是靈魂，思想決定行動(dòng)。有了堅實(shí)的正確的思想作為支撐，行動(dòng)便有了指揮力。那么，同樣的，不管是一個(gè)人，還是一個(gè)群體，都不能沒(méi)有信仰。作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成長(cháng)起來(lái)的年輕人，更該有共產(chǎn)黨員的精神。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)無(wú)疑是作為一名黨員在思想上首先應具備的基本素質(zhì)。

　　這幾次的黨課另我受益匪淺，也將成為我人生中重要的一個(gè)里程碑。 以前，可能總覺(jué)得 “理想信念”，是個(gè)空洞的東西，但是當我學(xué)習了理論，又對照現實(shí)后發(fā)現，它并不空洞不不虛無(wú)的，是有著(zhù)深刻的現實(shí)意義的�，F實(shí)中，也有那么多的例子，那么多人，付出自己的健康來(lái)實(shí)現理想，付出自己的生命來(lái)維護信念。最明顯的便是那些為人民服務(wù)的各級黨員干部。

　　我們作為當代大學(xué)生，是黨的新一代接班人。要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現代化建設的偉大實(shí)踐。建設有中國特色的社會(huì )主義是中國人民的共同理想，是實(shí)現中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想在當代中國的集中體現，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。最近，黃巖島事件一直是國人普遍關(guān)注的大事件，它牽引著(zhù)華夏子孫的心，那么，作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢？有些大學(xué)生，在各種網(wǎng)站上，BBS上胡亂地發(fā)表一些言論，很不負責任，很沒(méi)有水準，雖然這是個(gè)言論自由的時(shí)代，但是作為一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生，一個(gè)在黨的教育下成長(cháng)起來(lái)的當代大學(xué)生，是不是該理性些的角度，該以世界化的眼光，以主人翁的態(tài)度來(lái)面對這件事情！以背后的力量，給國家一些輿論支持！看到有些人很不理智的言論，我覺(jué)得很擔憂(yōu)，這是我們的新一代年輕人��！所以說(shuō)，理論的學(xué)習依然十分的重要，我們需要通過(guò)更多的理論學(xué)習來(lái)提升自己的素養。有的人可能認為，作為單個(gè)的身在大學(xué)中的我們，能做的事情不多。其實(shí)不然，我們能做的事情有很多。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，當我們的國家不斷地強大起來(lái)時(shí)，才有更好的解決問(wèn)題的辦法，我們強大不稱(chēng)霸，但是實(shí)力雄厚起來(lái)，在世界之林中的地位上升后，我們處理問(wèn)題的方法是不是更多，能力是不是更強，這是自然的。那么，作為每個(gè)年輕人，該知道自己肩負的不僅僅是自己一個(gè)人的生命，還有民族的榮辱興衰，國家的前途命運。首先，我們應該堅持自己的理想信念，以信念為支撐，以信念為指引。其次我們應該勤奮學(xué)習，提高為國家做貢獻的本領(lǐng)，帶動(dòng)其他積極分子一起努力。最后我們應該時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)的信念。只要我們這批先進(jìn)分子表現出了先進(jìn)性，再逐漸擴大范圍，那我們的執政黨必將更強大。也許那時(shí)其他國家會(huì )另眼相看，不法分子不會(huì )那樣猖狂。國家的強大要靠每個(gè)人的努力，同時(shí)黨員同志必須首先體現出先進(jìn)性。

　　時(shí)刻記住自己的身份，用黨的信念指揮自己的行動(dòng)！ 如此，才能成為一個(gè)合格的黨的接班人。

人生的演講稿2

　　甚么叫活到點(diǎn)子上?就是覺(jué)得一生沒(méi)有白活，幸福指數很高，心靈很充實(shí)，回頭看自己的人生道路沒(méi)有太多的遺憾，假如讓你再重新過(guò)一生，你還是愿意這樣生活。

　　這就是活到了點(diǎn)子上。

　　我的一個(gè)朋友有很強的經(jīng)商能力，他假如做房地產(chǎn)生意的話(huà)，一定能夠獲得成功。但他夢(mèng)想的生活是草原、天空和馬，因而，在撈到第一桶金后，他立即停止了商場(chǎng)的搏擊，到內蒙古買(mǎi)了一片連綿起伏的草原，然后蓋起一個(gè)很美的小度假村，養了十幾匹好馬。每當春天來(lái)臨，他就往自己的草場(chǎng)，過(guò)起海子想要的典型生活：做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴小度假村每一年能夠給他帶來(lái)一些收進(jìn)，往掉運營(yíng)本錢(qián)后還能剩下十幾萬(wàn)，用來(lái)作為家庭的花消。他找了一個(gè)自己深?lèi)?ài)的女人，女人也非常喜歡這類(lèi)生活方式，所以?xún)扇嗽诓菰�上留連忘返。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于一本書(shū)，叫《背包十年》，是一個(gè)叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個(gè)不喜歡工作但喜歡旅游的人，他最長(cháng)的工作時(shí)間也就是三個(gè)月，每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資，他就立即加進(jìn)驢友的隊伍，并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國家的旅游局看上，他們給他提供資助，使他成了職業(yè)的旅行家。就這樣，他圓了自己一生旅游的夢(mèng)想。他有無(wú)一個(gè)喜歡的女人我不知道，但我相信他一定有愛(ài)他的人與他同行。

　　講完以上兩個(gè)故事，就能夠來(lái)做一下總結了。一個(gè)活到點(diǎn)子上的人大概需要三個(gè)要素：第一，有一個(gè)自己真心真意喜歡的事情，而且這個(gè)事情能帶來(lái)經(jīng)濟收進(jìn)。我的朋友喜歡草原，但同時(shí)還得靠度假村取得一定的經(jīng)濟收進(jìn)，否則就活不下往;小鵬假如沒(méi)有取得資助，也沒(méi)法以職業(yè)旅行家的身份旅行下往。第二，對財富、名看、權利沒(méi)有過(guò)分的愛(ài)好，更愿意尋求內心的充實(shí)和滿(mǎn)足。第三，有一個(gè)特別值得你愛(ài)的人和你同行。這個(gè)人不是你的父母，不是你的朋友，而是你的愛(ài)人。

　　具有這三個(gè)要素，你就算真正活到了點(diǎn)子上。我把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)放到微博上，后面跟了幾萬(wàn)條評論，大部份人說(shuō)這三個(gè)要素看上往簡(jiǎn)單，實(shí)際上太難做到了。這表明大部份人都沒(méi)有活到點(diǎn)子上。只要能做到三個(gè)要素中的任何一個(gè)，生命就會(huì )減少很多遺憾。

人生的演講稿3

　　“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)不僅道出了所有職工和家屬的心聲，更多的寄予了眾多親人的渴盼。它從人性化的角度深刻揭示了“生命屬于人只有一次”的樸素道理。我們要以人為本，使全體職工切實(shí)感受到安全的重要性，將“要我安全”自覺(jué)轉化為“我要安全、我懂安全”，不斷開(kāi)創(chuàng )企業(yè)安全管理、安全生產(chǎn)的新局面。

　　安全生產(chǎn)與每個(gè)職工的命運緊密相連，是每位職工責無(wú)旁貸的大事，需要全體職工共同努力。只有具備了安全責任重于泰山的`使命感和責任感，具備安全生產(chǎn)人人有責的凝聚力和向心力，在安全生產(chǎn)上齊心協(xié)力、上下同為，才能夠將企業(yè)安全生產(chǎn)工作不斷推向深入，使安全基礎不斷夯實(shí)。

　　安全生產(chǎn)貫穿企業(yè)的每個(gè)環(huán)節，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都會(huì )對安全生產(chǎn)造成不利影響和嚴重威脅。搞好安全生產(chǎn)，要嚴格按照安全生產(chǎn)責任制的要求，杜絕推委扯皮、職責不清的現象，要從我做起，狠抓落實(shí)。作為一名煤礦員工，既要自覺(jué)樹(shù)立安全第一的思想意識，又要抓住每一個(gè)機會(huì )，深入學(xué)習和掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的理論和技術(shù)，掌握安全操作的程序和方法，了解必要的安全自我保護的知識，從而在工作中有效地保護自己，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在安全的戰場(chǎng)上永遠立于不敗之地。

　　珍惜生命關(guān)注安全就是要把安全當作一種責任。安全地工作，安全地生產(chǎn)，“勿以惡小而為之”、“勿以善小而不為”。讀懂“安全第一、預防為主”的內涵，做到“安全生產(chǎn)、警鐘長(cháng)鳴”和出現事故切實(shí)執行“三不放過(guò)”原則，增強遵章守紀意識，時(shí)刻緊繃安全之弦，永筑“關(guān)愛(ài)生命”的長(cháng)城。對許多頑習和不規范行為要設立“高壓線(xiàn)”，一旦觸犯，就讓其付出巨額成本；要制定反“三違”相關(guān)指標、規定，使“三違”逐漸受到控制和制約；要讓那些嚴重“三違”的人丟票子、丟位子、丟面子；要求管理人員“既當裁判員，又當教練員”，在對“三違”和不規范行為進(jìn)行嚴格考核處罰的同時(shí)，還應加強技能培訓，灌輸安全理念，傳授業(yè)務(wù)技能，讓職工學(xué)會(huì )如何遵章作業(yè)，如何規范操作，著(zhù)力培養職工“出手就干標準活”的習慣。

　　“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”原是對職工最溫馨的祝福，也是我們每個(gè)人共同的心愿。遵守規章制度、嚴守操作規程、確保安全生產(chǎn)，是我們帶給家人的最好的禮物，是帶給老人、子女的最大福音。安全地工作，安全地做人，是保證家庭平安幸福的基礎。安全是金、重于泰山。平安是福、高于一切。關(guān)注安全、珍愛(ài)生命，就是構筑溫馨家庭的港灣，就是構筑生命的綠洲！只有確保安全，企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)才有堅實(shí)的基礎；只有確保安全，職工的切身利益和生命才有可靠的保障。讓我們攜起手來(lái)，共同為安全生產(chǎn)譜寫(xiě)一曲勝利的篇章吧！

人生的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開(kāi)在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個(gè)淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著(zhù)你，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你，悄悄地愛(ài)著(zhù)你……

　　春天里，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春游時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我背著(zhù)書(shū)包喜笑顏開(kāi)地走向學(xué)校時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著(zhù)我。

　　夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿(mǎn)頭大汗地跑回家時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗;當我睡在床上燥熱得輾轉反側時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風(fēng)習習，幸福陣陣吹拂著(zhù)我。

　　秋天里，幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;當我取得成功，驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿(mǎn)招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著(zhù)我。

　　冬天里，幸福是好友的關(guān)愛(ài)。當氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，好友會(huì )慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時(shí)候，好友會(huì )熱心地陪我聊天，逗我玩樂(lè );當我學(xué)習退步，無(wú)計可施的時(shí)候，好友會(huì )真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關(guān)愛(ài)沉沉，幸福陣陣溫暖著(zhù)我。

　　不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。

人生的演講稿5

　　余秋雨用他一向深邃的目光，一向理性的思維，在誘惑之間立起一道“分水嶺”，分的嚴謹，分的鮮明，分的獨具匠心，分的實(shí)事求是。

　　誘惑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得兩個(gè)方塊字，卻有著(zhù)沉甸甸的分量。擺在我們面前，擺在一個(gè)初中生的課桌上，三分理性七分無(wú)邪的目光，該把它們定位在怎樣的視角之內呢？

　　有時(shí)，誘惑是我們的敵人，有著(zhù)血海深仇，不共戴天。社會(huì )上的不良風(fēng)氣侵入我們的校園，光怪陸離中閃現著(zhù)誘惑的邪光；同學(xué)中有人擁有漂亮的鋼筆，超炫的跑鞋，那上面同樣也會(huì )籠罩著(zhù)誘惑的光環(huán)……如果我們沒(méi)有清醒的大腦，稍一松懈，淡漠了做人的良知，禁不住伸出稚嫩的手，“誘惑”這個(gè)惡魔會(huì )猛然回首，把我們推下無(wú)底深淵。古往今來(lái)，以敵為友，何曾見(jiàn)過(guò)美滿(mǎn)團圓的結局？

　　有時(shí)，誘惑是我們的摯友�？梢酝菩闹酶�，風(fēng)雨同舟。理想就是誘惑，是智慧的使者，在人生長(cháng)河的那一邊笑迎著(zhù)我們。因為有朋友在，因為彼岸可以“煮酒論英雄”，彼岸遙遠，依然誘惑著(zhù)我們的孤舟。同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jì)、榜首的光榮、老師的表?yè)P，同樣也是一種誘惑，這就是要求我們顧足勇氣，把誘惑當動(dòng)力，努力撐起一片優(yōu)勝的天空。把誘惑看成人生的暮石，前行的火塔、真誠的朋友，成功的花環(huán)又有何理由不垂青我們呢？

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“雨后的青山，好像淚水洗過(guò)的良心�！蔽覀兊牧贾�，沐浴了誘惑之雨，一定會(huì )洞察世事，明辨事理；良知的青山，亦會(huì )摧之彌堅，仰之彌高。

　　面對誘惑，我們不會(huì )困惑。

人生的演講稿6

各位領(lǐng)導，各位老師，大家好。

　　今天，我站在這里進(jìn)行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時(shí)的心情既高興又慚愧。因為，坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在

　　找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。

　　我作為一名擁有近三十載教齡的“教書(shū)匠”，說(shuō)到感恩，必會(huì )首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長(cháng)的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝領(lǐng)導的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！

　　說(shuō)到困難，在座的同仁們那個(gè)沒(méi)有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來(lái)洗，地里的農活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細想想，在我們周?chē)�，有些時(shí)候我們會(huì )抱怨工資太低，物價(jià)上漲太快，可是工資還

　　是不動(dòng)；有時(shí)候我們會(huì )抱怨班里的孩子成績(jì)太差，學(xué)困生太多；甚至會(huì )抱怨工作壓力太大，整天都有做不完的事情??可是，無(wú)休止的抱怨中并沒(méi)有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負擔，讓自己

　　的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過(guò)來(lái)想一想，荊棘中有玫瑰本來(lái)就是一種奇跡，多美麗的花！我們應該感恩才對。學(xué)會(huì )感恩，用感恩的眼光看待世界，你會(huì )發(fā)現處處都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　作為一線(xiàn)教師的我，感謝這次展示自我的機會(huì )，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡(jiǎn)單介紹一下：

　�。ㄒ唬┙衲晡乙晕迨畾q了，根據學(xué)校的工作安排，繼續擔任六年級的班主任工作，說(shuō)實(shí)在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無(wú)論是從性格，興趣愛(ài)好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來(lái)總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對這些天真無(wú)邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績(jì)效工資的實(shí)行，邊遠農村小學(xué)的崗位補貼，面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點(diǎn)前到校，查看學(xué)生們做衛生情況，打開(kāi)辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來(lái)，查看作業(yè)，做好課前的準備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說(shuō)勤指導，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時(shí)騎上車(chē)子在莊里轉上一圈，看看有沒(méi)有早到的學(xué)生，隨時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，預防意外傷害事故的發(fā)生。下午放

　　學(xué)后親自下樓查看有沒(méi)有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生�？偸亲詈笠粋�(gè)離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。

　�。ǘ�）圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的工作。教師的工作是無(wú)止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外，還圓滿(mǎn)地完成了鼓號隊訓練，教研組組長(cháng)等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒(méi)有安排人送水，為了解決飲水問(wèn)題，大多是我扛到三樓的。雖然沒(méi)有報酬，沒(méi)有領(lǐng)導安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人，將會(huì )擁有快樂(lè )，并會(huì )制造快樂(lè )。會(huì )用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。

　�。ㄈ�）各位領(lǐng)導、老師，只有干好本職的教師才算稱(chēng)職的教師 所以我的信條是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。我班現有四十名學(xué)生其中22名是男生，個(gè)頭、體重大多都超過(guò)了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見(jiàn)。有的時(shí)候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強有力的班干部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動(dòng)的開(kāi)展，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習、紀律的監督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個(gè)別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長(cháng)建立密切的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉變學(xué)習態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉變就很大�，F在他們能老實(shí)地坐在教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現象減少了。

　　經(jīng)過(guò)一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽(yù)感�，F在，在我校開(kāi)展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的長(cháng)跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培養學(xué)生集體主義觀(guān)念的結果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報�！敝�恩圖報是中華民族的傳統美德。做一個(gè)感恩的人更是時(shí)代的呼喚、社會(huì )的需要。 由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會(huì )了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時(shí)不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長(cháng)急、老師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長(cháng)每天用川野車(chē)送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時(shí)愛(ài)耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動(dòng)唱響了一曲愛(ài)的贊歌。劉瑩瑩及家長(cháng)感激萬(wàn)分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內形成了溫馨的“感恩”氛圍。

　　老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心充滿(mǎn)快樂(lè )。當我們懂得感恩，或許就會(huì )明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。

　　感恩做人， 敬業(yè)做事，奮力追求，永無(wú)止境,我堅信,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。

　　謝謝大家。

人生的演講稿7

各位同學(xué)：

　　大家好。

　　今天我們探討一個(gè)非常宏大的課題，也是一個(gè)非常重要的課題。關(guān)于人生觀(guān)的問(wèn)題。眾所周知，人類(lèi)作為萬(wàn)物的靈長(cháng)，和動(dòng)物有質(zhì)的區別，動(dòng)物只生活在當下，沒(méi)有發(fā)達的思維，不考慮未來(lái)的事情，也無(wú)所謂理想壯志，報效群體。動(dòng)物常常獨居，即使群居也規模很小。而我們人類(lèi)不然，我們不但生活在當下，還常常愛(ài)思索，有理想信念和追求。痛苦和歡樂(lè )的感覺(jué)常常能延續很久。同時(shí)人總是生活的社會(huì )中，除了完成個(gè)人生命的自然歷程外，還常常能給社會(huì )和他人造成或大或小的影響，這是非同一般的。

　　思維是人類(lèi)進(jìn)化的結果，是人類(lèi)的特長(cháng)，從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)所有的幸福和痛苦也來(lái)源于此。因為自從有了思維，我們人類(lèi)就愈加好奇，愈加喜歡追問(wèn)。其中有些問(wèn)題自古以來(lái)，我們的祖先就困惑不已苦苦追問(wèn)，至今仍然是我們苦苦探索的謎團。比如關(guān)于“我從何處來(lái)，又到哪里去了”，“人為什么活著(zhù)，該怎樣活著(zhù)，什么樣的人生才是有意義的”。不僅一代代哲人對此困惑，我們這些凡夫俗子也常常難免感慨。尤其在我們面對挫折，遭受苦難，面臨艱難抉擇的時(shí)候，當然也常常在我們喝醉或酒醒的時(shí)候追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。常常是我們越追問(wèn)越困惑。

　　而上述問(wèn)題就是人生觀(guān)的問(wèn)題，每個(gè)人成長(cháng)到一定年齡必然會(huì )思索這個(gè)問(wèn)題，最起碼會(huì )偶爾思索這個(gè)問(wèn)題。你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)。我想到了大家這個(gè)年齡，這個(gè)問(wèn)題會(huì )經(jīng)常打擾你的思維，或者在潛移默化中，你其實(shí)已經(jīng)有了對人生的某些看法。

　　那我們當代大學(xué)生應當確定怎樣的人生觀(guān)呢？也是從三個(gè)方面說(shuō)。

　　第一：我們應當明確自己的生活目的，科學(xué)規劃自己的人生。俗話(huà)說(shuō)“想法決定活法，定位決定地位”人生目的就是人生的航標和燈塔，他會(huì )指引我們不迷途。而人生的規劃必須結合自身條件和現實(shí)狀況。

　　第二、我們應當端正自己的人生態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定高度思路決定出路”。端正的人生態(tài)度能使我們淡定執著(zhù)，有助于我們抵御人生風(fēng)雨，戰勝重重困難。正如課本所講，我們應當認真對待人生，不可游戲人生，正如孔子所講：“既來(lái)之，則安之”。莫空度人生，一無(wú)所成。人生須務(wù)實(shí)，莫好高騖遠，脫離實(shí)際徒留嗟嘆。要樂(lè )觀(guān)向上積極進(jìn)取。相信天生我材必有用。學(xué)習偉人豪氣：“數風(fēng)流人物，還看今朝”，像自信樂(lè )觀(guān)的李白：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。

　　第三，樹(shù)立科學(xué)的人生價(jià)值觀(guān)。

　　樹(shù)立為人民服務(wù)意識，對社會(huì )的責任意識，反對拜金主義、享樂(lè )主義和個(gè)人主義。

　　人生是寶貴的，也是精彩的，如何度過(guò)自己的美好人生，希望廣大同學(xué)慎思之，明辨之，確定自己的人生航向，并堅定不移的努力奮斗則成功畢竟屬于大家！

　　謝謝大家！

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