自尊自愛(ài)自強自信演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的自尊自愛(ài)自強自信演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自尊自愛(ài)自強自信演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位會(huì )員朋友，
大家好!
我是xx級經(jīng)管系學(xué)生陳子龍，同時(shí)我也是我院自強者之家的一名幫扶志愿者，今天很高興能夠在此發(fā)言。20xx年09月，我來(lái)到了藍天，一次偶然的機會(huì )我接觸到了自強者之家。那是在宿6棟前面的納新地點(diǎn)，那時(shí)候只有xx屆的胡勇、李瑞峰，還有京東校區的張志平，當時(shí)納新的地方擺設很簡(jiǎn)單，沒(méi)有吸引多少人的目光，也不知道是什么原因，我過(guò)去和他們交流了起來(lái)，了解到那是一個(gè)以殘疾學(xué)生為主，健全學(xué)生為志愿者的一個(gè)特殊的學(xué)生社團。一交流就給我一個(gè)很親切的感覺(jué)，就像是自己的家人一樣，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)讓我加入這個(gè)社團，而是講一些做人的哲理，處事的原則。那時(shí)我很感動(dòng)，就像是找到了家一樣，就這樣我很驕傲地成為了自強者之家中的一員。
自強者之家是一個(gè)很特殊的學(xué)生社團，里面充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與感動(dòng)，像一個(gè)家，很有人情味。然而這又是一個(gè)很特別的家，因為里面的成員個(gè)個(gè)都很有精神，都是生命中的強者。從自己加入到協(xié)會(huì )的短短一年里，自己認識了很多很優(yōu)秀的有志青年，有比我大的，也有比我小的。
他們都很自強，他們不凡的人生經(jīng)歷讓我為之感動(dòng)。他們雖然身體上由于不同的原因存在著(zhù)缺陷，但他們在行動(dòng)和心靈上卻比我們堅強得多，他們的困難比我們多，但他們在困難面前沒(méi)有退卻，選擇的是堅強的去面對。有時(shí)候他們真的是快要支持不住了，但他們還是沒(méi)有停下來(lái)，還是堅持繼續的往前走，永遠不停下來(lái)。很多時(shí)候，我們所不能做到的，他們能做到，而且還比我們做得更好�；蛟S很多方面我們身體上比他們稍微強一些，但我們在心靈上、精神上卻比他們弱好多。
一年以來(lái)，在他們身上我們作為志愿者的真的學(xué)到很多，懂得明白很多，他們是生活的強者，我們學(xué)到應用強者的目光去審視命運的色彩，以堅強、自信、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待生活，勇于拼搏，自強不息，甘于奉獻，幫助他人，快樂(lè )自己。我為自己加入這樣一個(gè)特殊的家而感到驕傲和自豪。
在這個(gè)社團里，成立了這樣一個(gè)部門(mén)：志愿者服務(wù)部。結合協(xié)會(huì )的特色，協(xié)會(huì )成立之初就成立了幫扶部，后改名為志愿者服務(wù)部，志愿者服務(wù)部下設部長(cháng)、副部長(cháng)、部門(mén)助理、部門(mén)常務(wù)委員、部門(mén)干事、部門(mén)秘書(shū)處工作組、部門(mén)殘疾會(huì )員秘書(shū)組。在協(xié)會(huì )日常生活中做到志愿真誠、兄弟姐妹我為一家人的幫扶志愿出發(fā)點(diǎn)，讓殘疾會(huì )員朋友和健全會(huì )員共同體會(huì )協(xié)會(huì )大家庭的溫暖，同時(shí)也讓健全會(huì )員去學(xué)習他們那種自信、自強，樂(lè )觀(guān)向上的精神和生活態(tài)度。
結合其特點(diǎn)，明確其任務(wù)，自成立以來(lái)，我們部門(mén)志愿者組成殘疾學(xué)生調查組，負責殘疾學(xué)生的調查工作。
第一步獲取學(xué)院殘疾學(xué)生的基本信息，對其信息由部門(mén)殘疾會(huì )員秘書(shū)組進(jìn)行統一整理，統一備案，對其中所發(fā)現的問(wèn)題，整出材料，交至團支部殘疾會(huì )員工作部進(jìn)行進(jìn)一步的研究落實(shí)和理事會(huì )討論，再統一分工落實(shí)。
第二步是我們的走訪(fǎng)工作，來(lái)自祖國各地的學(xué)生一來(lái)到大學(xué)都還不習慣和適應，特別是對于殘疾學(xué)生一塊，他們離開(kāi)了關(guān)心他們、照顧他們生活的父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)等。作為我們這樣一個(gè)特殊的學(xué)生社團，作為我們這樣一個(gè)特殊的部門(mén)，我們就有義務(wù)去打開(kāi)他們的心門(mén)，真誠的去和他們溝通和交流，去走訪(fǎng)他們，在課余時(shí)間到他們宿舍，和他們一起吃飯，甚至是陪他們去逛街等等。我們用我們發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\去感染、鼓勵他們，和他們做真誠而實(shí)實(shí)在在的好朋友，只有這樣才能真正的去和他們搞好感情，才真正體現協(xié)會(huì )所倡導的”殘健共融“。
第三步就是我們作為志愿者去為他們做一些實(shí)實(shí)在在的事了，去為他們解決一些實(shí)際的問(wèn)題了。我們對殘疾會(huì )員的課程表進(jìn)行統一整理，某某哪天有課、哪節有課、在哪上課，我們對其做好記錄，在平時(shí)的日常生活中和他們打成一片，幫他們去取錢(qián)，幫他們打飯，幫他們洗被單，一起去看電影，一起去校園生態(tài)園談心欣賞風(fēng)景等等。
在近期，我們開(kāi)展了以”一助一，多助一“為主題的志愿幫扶活動(dòng)，兩校區共成立殘疾會(huì )員幫扶健全大學(xué)生11對，成立健全大學(xué)生幫扶殘疾會(huì )員34對，殘疾朋友之間互助有1對。在這一主題幫扶志愿活動(dòng)中，我們充分發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，結合協(xié)會(huì )宗旨與口號，”殘建共融“，和諧進(jìn)步。其中，我們作為健全會(huì )員志愿者一塊，根據自身所結的對子，去為他們做力所能及的事，去解決他們上課爬樓梯難、下樓梯難，下雨天路滑等等的問(wèn)題。在這過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了奉獻自己。
同時(shí)，也通過(guò)這樣一個(gè)途徑，讓我們更加切身地去體會(huì )到了他們自強人生的艱辛歷程，我作為我們志愿者，我們很快樂(lè )，更學(xué)會(huì )了自強、自信，勇于拼搏的人生態(tài)度。同時(shí)我們也希望他們能感到溫暖與快樂(lè )。我們沒(méi)有多少可以在物質(zhì)上幫助他們，我們可以的唯一的就是和他們一起溝通，坐在一起談?wù)勑�，為他們準備一個(gè)很浪漫的生日聚會(huì )，送上我們最真誠的祝福，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)而力所能及的小事，做他們真心的朋友。
自強者之家是一個(gè)特殊的學(xué)生社團，是由很多殘疾會(huì )員共同組成的學(xué)生社團。我們作為協(xié)會(huì )志愿者，我們很驕傲，我們很自豪，因為他們很自強，他們的精神很值得我們去學(xué)習和發(fā)揚;我們很愿意去做這樣一名志愿者，因為他們拼搏奮斗的人生經(jīng)歷感染著(zhù)我們、啟發(fā)著(zhù)我們;我們很高興和他們成為朋友，因為他們很優(yōu)秀、很真誠、很可愛(ài)。同時(shí)，我們通過(guò)活動(dòng)把健全的同學(xué)和身體殘疾的同學(xué)用愛(ài)心、用感動(dòng)更好的聯(lián)系在一起。讓身體殘疾的同學(xué)和我們志愿者在今后的相互學(xué)習中更好的去理解自強自立、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的內涵，走好今后的每一步。
他們是自強者，他們告誡自己：即使翅膀斷了，心也要飛翔。我們是志愿者，我們會(huì )用心的去做好我們所要做的事，自信自強，真誠的和他們成為朋友，做自強者之家一個(gè)”家“的兄弟姐妹，和他們一起學(xué)習、生活。同時(shí)，我們也相信他們身上那種自信、自強，樂(lè )觀(guān)向上的拼搏精神也一定會(huì )鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)的，在自己今后的學(xué)習、工作、生活中也一定是受益匪淺的，謝謝他們，祝福他們。
最后，希望我們這個(gè)大家庭越辦越好，越來(lái)越溫暖，祝福大家。謝謝!
自尊自愛(ài)自強自信演講稿2
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好！我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強”。
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢(qián)，少年聽(tīng)后滿(mǎn)臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的.人會(huì )對他另眼相看，少年聽(tīng)后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛(ài)護自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛(ài)護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個(gè)人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀(guān)嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì )想到寢室天花板上貼著(zhù)的那張用英文著(zhù)“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩驍κ�。大家熟悉霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心，憑著(zhù)這一點(diǎn)自信，居然出現了奇跡，戰勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
19xx年，英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現dna的螺旋結構，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫生怎么能有這么大的研究呢？便公開(kāi)否認了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì )，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強的中學(xué)生吧！
謝謝大家！
自尊自愛(ài)自強自信演講稿3
我是個(gè)早成熟的女生，曾經(jīng)屢次因為早成熟而自卑和流淚…沒(méi)人能理解這外界給我的創(chuàng )傷，誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助，誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來(lái)越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅強，我不再在意成熟…
但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開(kāi)始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開(kāi)心終于能上學(xué)了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報名，感到自己是多么的幸運！可給我的卻是傷感，一進(jìn)門(mén)老師就說(shuō)：“這孩子該上小學(xué)了吧，那您可走錯了，小學(xué)在那�！彼呎f(shuō)邊指向右邊、，媽媽立即說(shuō)：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過(guò)是因為天天跟我到田間去溜達才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說(shuō)：“哦，那做到最后一排去吧�！比嗟耐瑢W(xué)笑得一片倒，你們知不知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？
也許那只是個(gè)開(kāi)始，所以我就沒(méi)什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對它了，因為在我讀三年級時(shí)，放假的時(shí)候，我吹著(zhù)泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過(guò)，他們都說(shuō)：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意��？'我傻傻的望著(zhù)手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠處的他們玩得那么開(kāi)心，我十分委屈，眼中噙滿(mǎn)淚水說(shuō)：”其實(shí)我與他們一樣大而已啊�！翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f(shuō)：”你要是只有現在的一半高，來(lái)和我說(shuō)這話(huà)也許還說(shuō)得過(guò)去，可你……“他們就這樣留下這話(huà)搖搖頭走了。你們知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時(shí)間說(shuō)著(zhù)也過(guò)得蠻快的，我已經(jīng)上初中了，由于學(xué)校離家遠，我住學(xué)校，一星期才回家一次，本來(lái)能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開(kāi)心，終于就要回到家了，當我走在路上時(shí)，擦肩而過(guò)的一位鄰居問(wèn)我：”咦，妹子，我家萍兒說(shuō)明天九年級的還要上課啊，你怎么就回來(lái)啦？“我無(wú)奈的說(shuō)：”拜托，我才讀七年級的啊�！八@訝的說(shuō)：”哎呀，看起來(lái)比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級的��？“你們知道這對一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？
時(shí)光依然不聽(tīng)話(huà)的捏過(guò)我生活的每一個(gè)角落，我上了高中，但依然一個(gè)人，我曾背著(zhù)小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校，門(mén)衛的伯伯說(shuō)：”你找誰(shuí)呢？學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊�！拔以撜f(shuō)他是盡責還是什么呢？我懶懶的說(shuō)：”我是這的學(xué)生啊，看吧，我有學(xué)生證�！八麤](méi)看學(xué)生證就直說(shuō)：”那你應該是高三的吧，快會(huì )考了，好好復習啊，別光顧著(zhù)玩啊�！拔腋恢涝撜f(shuō)他喜歡關(guān)心孩子還是什么，我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話(huà)給我叫我去玩，第一次去那玩，當我見(jiàn)到她的朋友時(shí)，我就感覺(jué)出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學(xué)校，她給我打電話(huà)，第一句就說(shuō)：”我的朋友問(wèn)我你是不是讀大學(xué)了，怎么和我這高一生在一起呢，還說(shuō)我們是不是網(wǎng)上認識的，無(wú)語(yǔ)�！澳銦o(wú)語(yǔ)，我呢？我只能沉默了，也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng )傷。
本以為家中會(huì )是最好的避風(fēng)港，但并不是，只會(huì )在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個(gè)人在一起，而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來(lái)了，本來(lái)那么熱鬧是多么的開(kāi)心啊，但就因為談話(huà)間，他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問(wèn)爸爸說(shuō)：”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢？是那個(gè)嗎？“他邊說(shuō)邊指著(zhù)我邊來(lái)，那時(shí)我都快我傻了，一下子360度的轉了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個(gè)人。爸爸指著(zhù)大姐說(shuō)：”那個(gè)才是啊，你剛剛說(shuō)的那個(gè)還在讀書(shū)啊�！八钟靡环N驚訝的口氣說(shuō)：”在讀書(shū)啊，那么一定是大學(xué)的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來(lái)講，我當時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng)，可我…我能怎么辦呢？他是長(cháng)輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…
從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強，而每一階段都會(huì )有心靈創(chuàng )傷，我之所以會(huì )是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養起來(lái)的，使我更遠離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會(huì )再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復復讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…
有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格，可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來(lái)的，更該怎么改，因為那創(chuàng )傷依舊跟隨著(zhù)我，更何況當別人議論我年齡的時(shí)候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說(shuō)我是孩子時(shí)我才能開(kāi)心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的，也許改變會(huì )是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說(shuō)。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因為就是創(chuàng )傷讓我堅強奮起，失落不會(huì )是永遠的，我靜靜藏著(zhù)這份血淚史書(shū)。
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