優(yōu)秀演講稿14篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，當你走在干凈整潔的道路上時(shí)，你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí)，你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎？當你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì )想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會(huì )默默的`做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們就應學(xué)會(huì )感恩，去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì )更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì )愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“那我們該如何感恩別人呢”？其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買(mǎi)早餐，對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè )，是一件多么有好處的事情！
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我相信大家都有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想會(huì )努力往那個(gè)方向發(fā)展。而我，有著(zhù)那么美好的夢(mèng)想，當我自己最終明確了我的夢(mèng)想后，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個(gè)美好的夢(mèng)想就是音樂(lè )，這個(gè)已經(jīng)在我內心隱藏了很久的理想，我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)。當在一次無(wú)意間把這件事說(shuō)出來(lái)后，得到的是他們的打擊打擊，他們的語(yǔ)言宛若萬(wàn)箭刺痛著(zhù)我的心。原以為有夢(mèng)想是件很美好的事情，但現在看來(lái)也不過(guò)如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒(méi)想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)改變過(guò)。盡管沒(méi)人的'支持，我也會(huì )為自己打氣。我會(huì )通過(guò)自己的努力來(lái)完成我自己想完成的事情。我現在不會(huì )在乎別人的看法，他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了，如果未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)了夢(mèng)想，以后的我盡管照你們想的去做了我會(huì )快樂(lè )嗎?我會(huì )一心一意的去做好這件事情嗎?我的夢(mèng)想是由我自己來(lái)做主的，不是讓他人來(lái)占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢(mèng)想的人沒(méi)資格說(shuō)夢(mèng)想這兩個(gè)字。
我現在的內心中十分的空蕩，沒(méi)人理解我十分的無(wú)奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無(wú)人能夠改變。前面的路還很多，我會(huì )繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說(shuō)句話(huà)，我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。
優(yōu)秀演講稿 篇3
大家明白世界上最厲害的炸彈是什么嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，氫彈就是炸彈之王，并且，氫彈并不是龐然大物，最大，也可是汽車(chē)那么大，可是爆炸起來(lái)威力卻很大，這是為什么？
其實(shí)，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不一樣，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細菌在高溫之下發(fā)生了突變，導致細菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，并且會(huì )使土地受到輻射的`干擾導致長(cháng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國際上聲明了，不準制造核武器（原子彈，氫彈），也不準使用核武器。
我的講話(huà)完了，多謝大家！
優(yōu)秀演講稿 篇4
學(xué)子宴演講稿
我媽在別人眼里顯得可能有些“蒼老”，但在我心里我媽永遠“年輕”。
我媽臉上可能會(huì )有時(shí)間沖刷的痕跡，但在我心里正是因為有了那些痕跡才讓我媽變的更美麗。
沒(méi)有你我不會(huì )有現在，沒(méi)有你我現在還說(shuō)不定是什么樣子，可能連學(xué)都沒(méi)的上，也正是你的堅持我才走到了今天，還是因為你我仍要繼續堅定不移的走下去。
付出的是你，受苦受累的是你，費力不討好的還是你，為什么都是你？ 有人把母親比作人生路上的一塊墊腳石，但我把你比作一盞照亮我人生前途的明燈，是你教會(huì )我做人的原則，是你教會(huì )我什么是“善惡美丑”，是你教會(huì )我不應虛度年華浪費青春，是你給我堅定不移走下去的勇氣動(dòng)力和信心，是你讓我深刻的知道“知識改變命運”是我唯一的出路，也正是因為你，我相信我的人生一片光明。
如果能把我的人生比作“1”的話(huà)，我會(huì )毫不吝嗇的說(shuō)我媽是我人生的“1/3”。
我以前總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，不怕的，有父母在身邊。但是我現在知道自己真的應該獨立了，今天我突然明白了好多，成熟了好多，那是因為我真正的讀懂了什么是“愛(ài)”。
我媽說(shuō)的.“無(wú)論是對父母，親人朋友，還是老師學(xué)校，咱的知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報”我記住了
當然，我爸在此也扮演著(zhù)舉足輕重的角色，要不是他我不會(huì )有這么大的決心要知識改變命運，真的，每次回家我都更加堅定了自己的信念。一定要走出這個(gè)“怪圈”為所有關(guān)心我的人爭口氣，給咱老紀家爭口氣。
我會(huì )在今后的大學(xué)生活中，依然保持這種樂(lè )觀(guān)求學(xué)的態(tài)度，定不會(huì )辜負大家對我的期望，我不要做最好，只要做更好。
再次感謝父母，感謝大家，謝謝�。�！
優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好�。ň瞎�
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了自己的節日——六一兒童節，我非常榮幸能在今天進(jìn)行國旗下的演講。借此機會(huì )，請讓我祝全體同學(xué)節日快樂(lè )、向全體辛勤的老師們致以崇高的謝意！ 并說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！ （敬禮）。
今天，我演講的題目是《培養高雅情趣，爭做陽(yáng)光少年》。 情趣有雅俗之分。高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它體現了一個(gè)人對美好生活的追求、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和健康的心理。而庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會(huì )使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè )，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。
而我們現在生活在一個(gè)科技信息技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代既提供給我們豐富的文化知識，也帶給我們更多的挑戰和誘惑。我們青少年正處在興趣高峰時(shí)期，對許多問(wèn)題都感興趣。所以，我們需要學(xué)會(huì )控制自己，不能僅僅停留在好奇上，而是要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣，形成樂(lè )觀(guān)自信、活潑開(kāi)朗的健康心理，使自己更加熱愛(ài)生活。而在日常生活中，我們常常發(fā)現一些青少年聚眾打架鬧事，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲；還有一些青少年盲目追星模仿，抽煙喝酒，把自己打扮得稀奇古怪，他們對生活迷茫，沒(méi)有方向。其實(shí)，這些都是沒(méi)有高雅情趣，追求庸俗低級的情趣所致。
同學(xué)們，你們知道嗎？當我們讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現書(shū)中有浩瀚的'宇宙需要我們去探索；當我們在運動(dòng)場(chǎng)上競技時(shí)，我們能夠感覺(jué)到渾身的血液在沸騰；當我們沉浸在或舒緩或激昂的音樂(lè )中時(shí)，我們的思想也在經(jīng)受著(zhù)洗禮。教室里，同學(xué)們互幫互助，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)豐收的喜悅；在家里，一家人和睦幸福，講著(zhù)一天來(lái)的動(dòng)人趣事。這是多么美好的生活��！
心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現樂(lè )趣，體驗情趣；情趣不但能使我們因學(xué)習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
同學(xué)們， 高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，也可以提高我們的生活品味，同時(shí)還能提升我們的生命質(zhì)量。同學(xué)們， 讓我們從現在開(kāi)始，培養高雅的情趣，爭做陽(yáng)光少年，使我們成為東苑的優(yōu)秀學(xué)生，使我們將來(lái)成為社會(huì )的有用之才。
六（2）班全體同學(xué)致
20xx年 6 月1 日
優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的班級要在于我們團結友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團結友愛(ài)的，讓我們在課堂上樂(lè )趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的.海洋，他們還會(huì )因怕耽誤我們的學(xué)習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結互助的，使我們才有了學(xué)習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng )造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè )章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一（1）班的和諧班級光輝今朝，輝映未來(lái)。
優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓團結唱響四二》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在四二班，創(chuàng )造了廣袤無(wú)垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個(gè)海洋中的一滴水。
在我們四二班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，親如一家。
瞧，班長(cháng)王希雅，學(xué)習上認真踏實(shí)，工作上積極主動(dòng)，是老師的小助手，四二班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習的好榜樣。副班長(cháng)張博藝、屈佳欣、李雨晴，她們工作認真負責，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結一心推動(dòng)著(zhù)四二班的發(fā)展，我們的班級才會(huì )在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步。
團結產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在四二班，一群團結進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級未來(lái)的希望。生活中，我們團結友愛(ài)；學(xué)習上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫(xiě)好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張天樂(lè )的目標。正是因為我們每個(gè)人都不滿(mǎn)足于今天，想去超越明天，所以我們才會(huì )不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團隊的.發(fā)展�！耙恢Κ毿悴皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班，你會(huì )感覺(jué)到充實(shí)和快樂(lè )。
和諧鑄就輝煌。在四二班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說(shuō)地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛(ài)的楊老師。她們把真摯的情，無(wú)私的愛(ài)灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問(wèn)候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”
友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚�，團結就是力量。有首歌唱的好：團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強……
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
優(yōu)秀演講稿 篇8
“孝者德之本，百善孝為先”,孝敬父母是中華民傳統美徳教育的重要內容之一。對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育,不僅是繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統的需要,更是提高學(xué)生道德素質(zhì),抵制一些腐朽思想的侵蝕的需要。因此對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育是十分必要的。
近幾年我校把孝心教育納入到學(xué)校德育體系加以強化，通過(guò)孝心教育，使學(xué)生的孝心、善心、愛(ài)心在潛移默化中得到培養，思想逐步得到升華。幾年來(lái)，我校主要開(kāi)展了“孝敬教育”。
活動(dòng)開(kāi)展之初，學(xué)校從幫助父母、對父母有禮貌不任性、關(guān)心父母三方面進(jìn)行了問(wèn)卷調查，發(fā)現學(xué)生對父母的年齡、生日、喜好等知道的甚少，有很多學(xué)生認為“只要好好學(xué)習、考好分就是孝敬父母”。七至八成的學(xué)生表示從未或很少做家務(wù)。的確，在現實(shí)生活中，相當數量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬長(cháng)輩。所以開(kāi)展孝敬教育顯得尤為重要。孝敬行為的熏陶關(guān)鍵是潛移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三個(gè)樂(lè )章進(jìn)行。
第一樂(lè )章：知孝
學(xué)校設立了“禮儀墻”、“美德窗”等，讓學(xué)生在環(huán)境的感染下，產(chǎn)生心理共鳴，營(yíng)造良好的孝敬德育氛圍。每個(gè)學(xué)生收集崇孝的格言、三字經(jīng)、故事等，利用晨間活動(dòng)和午休閱讀短課進(jìn)行學(xué)習、誦讀，很多學(xué)生還制作了“崇孝卡”自勉。
大隊部向每位學(xué)生分發(fā)“八心”孝敬模式、“中華德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公約”�！耙�(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，出入家庭主動(dòng)與長(cháng)輩打招呼，主動(dòng)給長(cháng)輩盛飯、夾菜、泡茶”等都出現在了各班的公約中。
第二樂(lè )章：行孝
我們持之以恒地開(kāi)展“孝心日”活動(dòng)�！� 以每個(gè)雙休日作為學(xué)生的“孝心日”。以“四個(gè)一”為主要活動(dòng)。并利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展“今天我當家”活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察父母一天的活動(dòng)，試著(zhù)當一回家，親自體驗一下父母操持家務(wù)、當家過(guò)日子的辛苦。
除了這些我們還充分利用社會(huì )資源開(kāi)展活動(dòng)，如讓學(xué)生到德育基地孝子碑參觀(guān)，聽(tīng)老人講孝子石光耀的故事，還請胡畈孝女曾凡月到學(xué)校給學(xué)生作報告。各班也分小隊采訪(fǎng)身邊的孝子和孝女，交流孝敬故事，并寫(xiě)感想。開(kāi)展孝敬活動(dòng)，家長(cháng)的觀(guān)念非常重要，因此我們常借家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日之際重視對家長(cháng)方面的要求，各次活動(dòng)也得到了家長(cháng)的`大力配合。比如在“平凡的母親，偉大的愛(ài)”活動(dòng)，學(xué)校先給每位學(xué)生媽媽發(fā)了一份調查問(wèn)卷，問(wèn)卷中包涵了母親如何孕育、撫養孩子，以及撫育孩子的不易及教育孩子的感受等問(wèn)題。每一位媽媽都能全力配合學(xué)校，不但認真完成了問(wèn)卷，有的還寫(xiě)了活動(dòng)帶給他們的感受等。我們利用這樣的方式讓學(xué)生體會(huì )到了母親的辛勞，并給孩子、家長(cháng)、學(xué)校提供了一個(gè)互相交流溝通的機會(huì )。
第三樂(lè )章：揚孝
為了讓更多的人知孝行孝，隊員們以班級為單位開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。以雛鷹小隊的活動(dòng)方式到各個(gè)村、戶(hù)，用人們熟悉的小品表演、唱歌、相聲、兒歌等形式對人們宣傳孝的美德;充分利用黑板報等陣地，宣傳孝心事跡。我校還開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)。每位同學(xué)在自己家庭居住的附近，找到一位自己認為最需要幫助的人，為他送去一份關(guān)愛(ài)，從對他人，對社會(huì )的奉獻中找到自己的生存價(jià)值。大隊部結合各次活動(dòng)和孝敬筆記評選出校園“孝敬之星”，并將其孝敬事跡進(jìn)行公布，讓全體學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標。
那么什么是孝敬筆記呢?孝敬筆記就是將平時(shí)所做的有關(guān)“孝心”的事情加以記錄。由于每個(gè)人所做的事不同，每個(gè)人的習作水平不同，所以我們倡導讓學(xué)生寫(xiě)真實(shí)的孝敬日記，不需要華麗的詞藻。這既是教育學(xué)生誠實(shí)的一面，也是孝心的真實(shí)行為。在“孝敬筆記”中，還有學(xué)生自評、家長(cháng)評定等欄目。學(xué)校還以此為契機，讓學(xué)生們努力歸結自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演講稿就這樣誕生了，我們利用班隊活動(dòng)開(kāi)展了“孝敬演講故事賽”、“感謝您，我深?lèi)?ài)著(zhù)的父母”主題活動(dòng)，“孝敬作品”展示會(huì )�！靶⒕粗恰币矊映霾桓F。
我校一系列的孝心教育活動(dòng)起到了很好的教育目的，并得到了社會(huì )、家長(cháng)的極力支持和好評，家長(cháng)們普遍反映，隊員們在家更懂事了，會(huì )懂得體諒父母了。德育不是靠灌輸，而是要操作，要體驗。我校進(jìn)行的孝心教育所提倡的就是一種體驗行為，容易讓學(xué)生產(chǎn)生道德認識，進(jìn)而演變?yōu)榈赖虑楦�，最后就能變成他們的道德行為。朋友們，趕快也為你們的父母盡一份孝心吧!也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜;也許是聽(tīng)他擺以前的事，做個(gè)耐心的聽(tīng)眾;也許是任他們嘮叨;也許是一件新衣;又也許是一雙鞋墊……但在“孝”的天平上，它們等價(jià)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睆倪蛇陕涞氐膵雰�，到天真浪漫的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，為撫養我們，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中華民族的傳統美德，也是我國法律所規定的義務(wù)。讓我們牢記：孝敬父母，天經(jīng)地義!
優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：大家好！
“余謹以至誠, 于上帝及會(huì )眾面前宣誓: 終身純潔, 忠貞職守, 盡力提高護理之標準; 勿為有損之事, 勿取服或故用有害之藥; 慎守病人家務(wù)及秘密，竭誠協(xié)助醫生之診治，務(wù)謀病者之福利�！� 這是每一位護士在授帽儀式上都要宣誓的《南丁格爾誓言》，這也是我們一生的承諾，激勵我們繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統，以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，做好護理工作。
我們中西醫科實(shí)行優(yōu)質(zhì)護理至今已10個(gè)月了，在這期間我們盡力做到住院病人少陪護，無(wú)陪護，陪而不護；深化以患者為中心的服務(wù)理念，多與病人交流，多關(guān)心他們，做好細節護理，提供感動(dòng)服務(wù)。在進(jìn)餐前，責任護士下病房關(guān)注患者的進(jìn)食情況，指導患者進(jìn)食高蛋白、高維生素、高碳水化合物和低脂肪，少鹽細軟易消化的食物；輸液時(shí)，我們會(huì )詳細的告訴患者藥名、作用、輸液組數、時(shí)間等；檢查前，會(huì )把檢查的目的、注意事項等一一告知，患者的恐懼不見(jiàn)了，懷疑不見(jiàn)了，信任增多了，配合默契了；為了避免病人服藥不及時(shí)，實(shí)行了服藥到口的護理措施，每當我們攜帶水壺協(xié)助患者服藥時(shí)總能看到他們會(huì )心的笑容。我們制作了各種標識牌、溫馨提示語(yǔ)、安全小警示等，以方便就醫、保障安全，為病人創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)溫馨的示范病區，把優(yōu)質(zhì)病房的各項工作推上新臺階，創(chuàng )和諧社會(huì )，讓患者滿(mǎn)意。
在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)之后，病人對護士的信任感增強了,護士們也獲得了更多的理解和尊重，越來(lái)越多的病人和家屬受益于這種新的護理模式。有一位老大爺給我印象特別深刻，他的兩個(gè)女兒都在國外，只有70多歲的老伴陪護，姐妹們主動(dòng)承擔起全面照料大爺生活的責任，噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。我們的責任護士夜班護士輪班照顧他，幫他洗臉漱口，梳頭更衣，護理足部，洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥等等，把水果削好了加熱再捻碎喂給他，飯后攙扶他下地走一會(huì )，臨睡前，做好睡眠指導護理，保證他的睡眠質(zhì)量，他的生活基本需求得到了很好的滿(mǎn)足。大爺總是開(kāi)心的說(shuō):“你們比我的孩子還要孝順，我真有福氣��！” 他入院前骶尾部有壓瘡，伴有嚴重的惡液質(zhì)，出現了顯著(zhù)消瘦、貧血、乏力、精神衰頹等全身機能衰竭的現象，皮膚護理就尤為重要，對此我們加強了晨晚間生活護理，保持床單位清潔，干燥，平整無(wú)污漬，協(xié)助他定時(shí)翻身、拍背，按摩受壓部位，定時(shí)照紅外線(xiàn)燈并用碘伏消毒。在我們大家的精心護理下這位大爺恢復的很快，出院的時(shí)候跟依依不舍地大家道別，說(shuō)：“孩子們，我實(shí)在是不愿意離開(kāi)你們，非常感謝你們所做的那么細致的照顧�！蔽覀兌夹χ�(zhù)說(shuō)：“大爺，這是我們應該做的！”雖然厚實(shí)的口罩掩住了我們秀麗的面龐，寬大的白衣遮住了我們纖細的腰身；多少團聚的日子，我們伴隨著(zhù)病人渡過(guò)，我們如花的青春，隨著(zhù)無(wú)數個(gè)不眠之夜匆匆流逝；就這樣在不知不覺(jué)中，我們送走一個(gè)又一個(gè)黑夜，也迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)黎明，我們是守護的天使，付出真情和汗水，讓他們感受到黑夜里的陽(yáng)光。我們醫務(wù)人員因忙碌而美麗，因奉獻而崇高！
施行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)后，我們護士的工作量比以往更大了，在欣喜自己的工作得到認可的同時(shí)，也感覺(jué)“比過(guò)去更累了”。但我們從未有過(guò)絲毫的懈怠和厭煩，患者的一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓我們心里暖暖的，推行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，最大的變化是病人與護士接觸的更多了。以前，病人有事沒(méi)事都找醫生，現在都直接找我們。我們對病人的了解不比主治醫師少。我們牢記職責，一絲不茍，嚴格操作，認真核對，因為每一位患者的健康都牽動(dòng)著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，同時(shí)也牽動(dòng)著(zhù)我們醫護人員的心，我們有信心、有決心在自己的崗位上取得驕人的成績(jì)，做甘當綠葉的天使，為生命保駕、為健康護航。
如今，病人對護士的要求高了，優(yōu)質(zhì)護理對護士也提出了更高要求, 護士要用扎實(shí)的理論知識為患者服務(wù)，要用精湛的.技術(shù)贏(yíng)得患者的信任，針對病人可能提出的各種問(wèn)題，我們必須繼續學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，為患者提供全面、全程、連續的護理服務(wù)而努力。
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“護士應該有一顆水晶般的心和一雙愿意工作的手�！� 也有這樣一段話(huà)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀冊谄椒驳淖o理崗位上實(shí)現著(zhù)人生價(jià)值，收獲著(zhù)快樂(lè )與輝煌！
作為一名普通的護理人員，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)這天使的使命，我熱愛(ài)這性命相托的信任，熱愛(ài)這片我日夜耕耘的土地，因為這里是我們的熱愛(ài)的家，也是溫暖患者的家。
最后，我代表中XXX科全體醫護人員祝大家工作順利、萬(wàn)事如意！
優(yōu)秀演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是：放飛夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，是一個(gè)對未來(lái)沒(méi)有希望的人。這學(xué)期我學(xué)了《永不放棄》這一課。有一個(gè)叫蒙迪的孩子，有一次，老師要他們班的同學(xué)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，蒙迪的夢(mèng)想是：建一個(gè)占地兩百畝的牧馬場(chǎng)。蒙迪把作文交給老師后，老師卻給他打了一個(gè)大大的“F”，蒙迪不明白老師為什么只給自己打了“F”，蒙迪就去問(wèn)老師，老師說(shuō)蒙迪的理想不現實(shí)�？擅傻蠌臎](méi)放棄，他一步一個(gè)腳印不斷追求自己的目標。多年后，蒙迪終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是想當一個(gè)文學(xué)家。也許，我的夢(mèng)想太大，也許我的夢(mèng)想未必能實(shí)現。不過(guò)，我要一步步的去完成這個(gè)夢(mèng)想。我相信只要我多看書(shū)、多學(xué)習、多體驗、多思考、多練筆，我的未來(lái)一定不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想會(huì )帶你前進(jìn)，“遇到困難我不怕，遇到危險我能行”此話(huà)說(shuō)得好，不能被困難嚇倒，一定要堅持，再堅持，夢(mèng)想總能實(shí)現!
夢(mèng)想，那個(gè)一普及的觀(guān)念，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。
——題記
夢(mèng)
夢(mèng)，一種正常的生理現象，不過(guò)夢(mèng)境之中都有所不同。在夢(mèng)境之中我們可以找到自己，因為自己是這場(chǎng)夢(mèng)的主宰。每次夢(mèng)醒都是一種驚醒，因為夢(mèng)想想就碎了，也就夢(mèng)醒了。也就造成了夢(mèng)和現實(shí)的.巨大差距。
有些人，那些做白日夢(mèng)的人。他們其實(shí)也是在夢(mèng)中，只不過(guò)是在現實(shí)這個(gè)殘酷的場(chǎng)景中幻想。他們總是被撞得頭破血流，甚至愿意用死來(lái)實(shí)現自己哪所謂的夢(mèng)想。他們很偉大，不過(guò)我不建議去模仿。
這就是夢(mèng)，終究是幻境�！獕�(mèng)終究是夢(mèng)！
想
想，是夢(mèng)的前身。在現實(shí)中不缺乏想象的人，它比夢(mèng)更真實(shí)，努力就可能實(shí)現自己的“想”——理想。
它存在于現實(shí)之中，也存在于虛幻，比如——夢(mèng)，但它比夢(mèng)更直接更現實(shí)。為什么呢？因為在現實(shí)中不缺乏實(shí)現的人，通過(guò)自己的努力、聰明、運氣來(lái)一步一步接近自己的理想，直到最后實(shí)現。這也就驗證了那些發(fā)明家成功的原因了。
想象，它更接近于夢(mèng)想。
夢(mèng)想
想必在我們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)最初的夢(mèng)想。
也許有些人覺(jué)得那是無(wú)稽之談，那他們錯了。至少我不這么覺(jué)得，因為我現在就在慢慢實(shí)現。那是個(gè)很遙遠的夢(mèng)，但它現實(shí)。它有夢(mèng)的虛幻也有理想的現實(shí)。
有很多人往往在提升自己價(jià)值的同時(shí)，已把那個(gè)最初的夢(mèng)，那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)忘記的干干凈凈了。因為殘酷的現實(shí)早已把那個(gè)夢(mèng)想磨滅了。生活在這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的，又有多少人沒(méi)被利益的面紗所蒙蔽，又有多少人可以堅持自己的夢(mèng)想。
這就是夢(mèng)想……
優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)，當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結帶來(lái)的快樂(lè )呢？
團結同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。
還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的`方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。
這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧。
優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好！
我們今天演講的主題是學(xué)會(huì )感恩，那就讓我們先來(lái)看看學(xué)會(huì )感恩這四個(gè)大字。感恩一心為底，那是否就說(shuō)明感恩是一種心里產(chǎn)生的，毫無(wú)雜質(zhì)的情感呢。至少我是這樣認為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無(wú)雜質(zhì)的心去完成的。再看學(xué)這個(gè)字，學(xué)生要對老師對同學(xué)也要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)的下半部分是個(gè)子，我覺(jué)得這說(shuō)明為人子女更應該學(xué)會(huì )感恩父母，當然感恩并不是淺層次的，而是我們有著(zhù)不同身份的每一個(gè)人必須學(xué)會(huì )的。學(xué)會(huì )感恩我們身邊的每一個(gè)關(guān)心著(zhù)我們愛(ài)護我們每一個(gè)人。
既然感恩是由心產(chǎn)生的，一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感那么感恩如果摻了雜質(zhì)，將會(huì )變成什么樣那？如果一旦摻了雜志，將會(huì )變質(zhì)，就不會(huì )在擁有那份純潔，所以我們要保持感恩的那份純潔，那份神秘，不要去破壞不要去利用。
烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個(gè)成語(yǔ)相比大家并不陌生，老烏鴉老了，無(wú)力自食其力時(shí)，它哺育過(guò)的那些子女，想當初老烏鴉哺育它們一樣，來(lái)喂養老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著(zhù)他出生的地方——他的'故鄉。
動(dòng)物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報更何況是我們。
感恩無(wú)處不在他并不是感動(dòng)得痛哭流涕也不是用錢(qián)來(lái)做交易，只要由心產(chǎn)生毫無(wú)雜質(zhì)，用一顆毫無(wú)雜質(zhì)的心物對待就是正確的。
感恩是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承；感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證；感恩是超越時(shí)空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。
感恩需要用心體會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。
學(xué)會(huì )感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。
優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
下午好！首先要感謝聯(lián)社舉辦這次人才庫選拔活動(dòng)，為我們年輕人提供了一次展示和鍛煉自我的機會(huì )。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會(huì )，勇敢地走出來(lái)，接受領(lǐng)導評判。
我叫俞瑋，27歲，大專(zhuān)文化，20xx年進(jìn)入信用社被分配到當時(shí)最艱苦的網(wǎng)點(diǎn)——珍珠山分社擔任綜合柜員，三年里一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。感謝領(lǐng)導看到我的努力，給了我一次去省聯(lián)社運營(yíng)管理服務(wù)中心借用學(xué)習的機會(huì )。歷時(shí)8個(gè)月的時(shí)間，我參與了流程銀行一期項目的各類(lèi)交易的上線(xiàn)前的測試工作，和部分存款類(lèi)交易的需求、案例和操作手冊的編寫(xiě)工作，很大程度地提升自身的業(yè)務(wù)水平。20xx年5月回到縣聯(lián)社運營(yíng)管理部工作，將自己的所學(xué)運用到實(shí)際工作中，幫助基層網(wǎng)點(diǎn)解決了各類(lèi)柜面業(yè)務(wù)操作及相關(guān)制度問(wèn)題。在運管部借用的這一年，是我工作經(jīng)歷最有價(jià)值的一年，也是我人生經(jīng)歷最豐富的一年。我經(jīng)歷了結婚生孩子，這意味著(zhù)我已經(jīng)從稚嫩走向成熟。成熟的背后是多了一份責任，我將這份責任帶進(jìn)我的工作中，一心想為信合事業(yè)做出自己一份微小的貢獻。
今年孔發(fā)龍理事長(cháng)在工作會(huì )議上對機關(guān)人員提出了新要求，要求打造學(xué)習型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、創(chuàng )新型機關(guān)、實(shí)干型機關(guān)及法治型機關(guān)。在今后的工作中，將以這“五型”作為自己的工作目標，有效地提升為客戶(hù)服務(wù)的水平和為基層服務(wù)的能力。
人是要向前看的。近觀(guān)這幾年的趨勢，越來(lái)越多的女性走上了信用社中層干部的崗位并且都取得了優(yōu)異的`成績(jì)。她們是我們的驕傲與自豪，是我學(xué)習的榜樣。我自知工作經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)知識不全面，現在還沒(méi)有資格勝任這么重要的崗位。但是我想再經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有目標地完善自己的不足，待羽翼豐滿(mǎn)的那一天，我一定也能做得到。
尊敬的各位領(lǐng)導，參與這次選拔，接受考驗，展示自我，是我的初衷；成敗得失，不系于心，是我的心聲。是挑戰，也是機遇，只要曾經(jīng)參與，我便無(wú)怨無(wú)悔。是信用社培養了我，追者猶覺(jué)心意暖，撫今更思報春暉，我渴望能有一方更廣闊的天地，能讓我為信用社的繁榮與發(fā)展作出更大的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。
禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以茁壯地成長(cháng)，為人類(lèi)做出一份貢獻;小樹(shù)有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為地球增添一份綠色;小花有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以吸引來(lái)許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗。
我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)夢(mèng)想浮現在夜里：“未來(lái)的我，站在兒童廣場(chǎng)的中央，手握麥克風(fēng)，看著(zhù)攝像機，面對電視機前的孩子，臉上掛著(zhù)微笑，嘴巴緩緩張開(kāi)，為他們講解廣場(chǎng)中央的建筑物……”我終于知道，我的夢(mèng)想是當一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂(lè )，并且分享快樂(lè )。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力地練習口才，努力地學(xué)習知識。因為我知道，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想要付出努力、艱辛和汗水�？墒�，我并不畏懼，哪怕前行的路上會(huì )有狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì )停止我前進(jìn)的腳步……
我們在追夢(mèng)的時(shí)候，也許會(huì )遭遇失敗，但是，請不要沮喪，也不要放棄，用行動(dòng)來(lái)證明自己可以實(shí)現夢(mèng)想!要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅持下去，迎接你的.，會(huì )是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現。
祖國有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現“富強”。有句古話(huà)說(shuō)得好：“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強�！笔堑�!要想實(shí)現祖國的夢(mèng)想，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)而達成，只要我們的夢(mèng)想一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的實(shí)現，離祖國的夢(mèng)想才會(huì )更近，今天努力，明天就可以收獲!沒(méi)有什么困難可以擊敗我們，更沒(méi)有什么困難打退我們，也沒(méi)有什么困難可以阻止我為夢(mèng)想而努力前行的步伐!
只有實(shí)現我們的夢(mèng)想，才可以為祖國效力!
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