教師代表演講稿14篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的教師代表演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師代表演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的季節里，我們又迎來(lái)了昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校第三屆讀書(shū)節。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國的圣賢告訴我們：“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。為了讓全體師生愛(ài)上讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，享受閱讀的快樂(lè )，營(yíng)造和諧向上的`讀書(shū)氛圍，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，本次讀書(shū)節的主題定為“讀千古美文，做博學(xué)少年”。值此第三屆“讀書(shū)節”啟動(dòng)之際，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.選擇好書(shū)，堅持閱讀。 根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2.博覽群書(shū)，隨讀隨寫(xiě)。 讓我們懷著(zhù)渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結著(zhù)人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(cháng)的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)。
3.朗讀經(jīng)典，享受快樂(lè )。朗讀課內、課外的經(jīng)典文章，讓朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園,讓朗讀的快樂(lè )充實(shí)我們的心靈。
4.積極比賽，提高素養。圍繞讀書(shū)節，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)，希望每一個(gè)同學(xué)積極參加各項比賽,鍛煉和提高自身的素養，在學(xué)校里形成濃厚的讀書(shū)氛圍，為創(chuàng )建書(shū)香型學(xué)校奠定基礎。
同學(xué)們，老師們，讓我們“乘著(zhù)春風(fēng)起航，放飛夢(mèng)想”， 讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓我們把本次讀書(shū)節真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！讓濃郁的書(shū)香永遠飄逸在昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校的校園！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師代表演講稿 篇2
尊敬的周校長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位同事：
大家晚上好!作為中學(xué)部教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，北大附中一向是各種奇葩爭齊斗艷的地方。自去年8月份我們相約北京，轉眼間，我作為北大附中的教師已經(jīng)一年多了。一年多來(lái)往事歷歷在目：20xx年新生軍訓我們揮汗如雨換得開(kāi)學(xué)典禮大型團體操驚艷全場(chǎng);擔任七2班副班主任讓我感受到謝老師等班主任工作認真負責，堪為我師;承擔班車(chē)接送工作是我有更多機會(huì )接觸家長(cháng)并以我自己的方式展示北附老師的敬業(yè)精神;還有我的“吉他班”使我感受到學(xué)生對音樂(lè )的熱愛(ài)和對美好生活的追求;溫州之行，與其說(shuō)是比賽不如說(shuō)是學(xué)習或進(jìn)修;幾場(chǎng)活動(dòng)的主持讓我得到了更多的鍛煉。我在領(lǐng)導和同事的幫助下完成從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生向站穩三尺講臺的北附教師的角色轉換，也見(jiàn)證了北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校從誕生到壯大的過(guò)程，我和我的同事們與北附武漢校一同成長(cháng)。此時(shí)此刻，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)感激之情。
感謝周校長(cháng)給我這個(gè)工作的機會(huì )，我也一直用行動(dòng)和事實(shí)證明我很珍惜這個(gè)機會(huì )，北大附中將是我放飛夢(mèng)想的地方。每一次與周校長(cháng)談話(huà)都讓我深受啟發(fā)，鼓舞斗志，一年里，再苦再累，想想周校長(cháng)漸漸消瘦的身體，我們這小青年受的這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累，又算什么呢?所以我的理想和周校長(cháng)的諄諄教導使我一直為夢(mèng)想努力前行。今天我們在這里歡聚，請讓我們用最最熱烈的掌聲獻給周校長(cháng)，以代表我們的感激之情。
今天之所以能品嘗到成長(cháng)的滋味，我還要感謝“蕭蕭灑灑，爽朗清舉”的劉主任，生活中幽默風(fēng)趣、工作中兢兢業(yè)業(yè)的黃主任，“溫文爾雅、注重細節”的師傅余主任，睿智、和藹的董主任和認真負責的李主任，你們的工作熱情、你們的高尚的品質(zhì)，潛移默化的影響著(zhù)我，使我對工作和生活有了新的認識。
其次我要感謝北大附中這所學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校，給了我這樣一個(gè)平臺，讓我們在這舞臺上盡情地揮灑，展現自我。雖然說(shuō)，教師這個(gè)崗位是平凡的，但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺，我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中，感受到快樂(lè )，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
最后要感謝我身邊的同事，我的兄弟姐妹!是你們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無(wú)私的.指導我，耐心地教給我經(jīng)驗與方法，讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，你們的不斷進(jìn)取，你們的勇于創(chuàng )新，你們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習的榜樣。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個(gè)集體。在此我要說(shuō)聲：謝謝!
最后我還想說(shuō)：做為北大附中的教師是光榮的，我和大家一樣是幸運的，因為，有領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，同事的友愛(ài)，學(xué)生的敬愛(ài)，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛(ài)。我要忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，回報學(xué)校更多愛(ài)!!!攜手共成長(cháng)!!!謝謝。
教師代表演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以最美好的祝愿！在這流光溢彩的時(shí)節與金碧輝煌的地方，領(lǐng)導布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧，因為我們班獲得評價(jià)第一名與領(lǐng)導的親切關(guān)懷密不可分，與各位科任老師的辛勤努力密切相關(guān)，與同學(xué)們的刻苦學(xué)習密息相聯(lián)，不過(guò)既然上臺來(lái)了，我就談一我是如做一個(gè)重細節，有愛(ài)心的班主任的。
我們班有一個(gè)學(xué)生，冬天穿著(zhù)樸素而且很單簿，有段時(shí)間他沉默寡言，好象有心事，我找到一個(gè)跟他玩得好的同學(xué)間接了解到他家很困難，說(shuō)起來(lái)難以相信，床上就一床薄薄的被子，他自己呢，成績(jì)很好但自尊心極強，這時(shí)候如何處理呢？我到我自己家拿了一床被子放在門(mén)衛，然后到教室裝做若無(wú)其事的跟他聊天，說(shuō)他家里帶來(lái)了東西放在門(mén)衛，要他自己去拿，當然最后他知道是我的`用心良苦，主動(dòng)的跟我談起他從小到大的感受，這些對他觸動(dòng)很大，從此之后，他的自信心增強了，學(xué)習更勤奮了。
記得我們班還有一通學(xué)生，他父母在外打工，他跟奶奶住在一起，有一次放假晚上12點(diǎn)多，他奶奶打我電話(huà)，說(shuō)孫子還沒(méi)有回家，我大吃一驚，立馬上街去找，后來(lái)在網(wǎng)吧找到他，如何批評？罵他他可能頂嘴，打他他可能還手，稍作沉思我順勢在他旁邊找了臺電腦坐下上網(wǎng)，他不禁意回頭看到我時(shí)，顯得很驚訝，準備起身離開(kāi)。我連忙說(shuō)放假了我也來(lái)玩玩，還不時(shí)的向他請教如何玩游戲，一直到早上六點(diǎn)多，陪他吃早餐，送他回家，一路上，我們談到了人生，談到了學(xué)生沉迷網(wǎng)吧的危害。最后分開(kāi)時(shí)他說(shuō)：“李老師，我服了你，以后好好學(xué)習”。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我不能說(shuō)自己是神，但我的的確確是在用心愛(ài)自己的學(xué)生。
其實(shí)在班主任老師中我不是最勤快的，但是有幾個(gè)時(shí)間段我是必到的，每天中午我一定會(huì )到教室轉轉、看看、聊聊，以致于我們班的學(xué)生全部在教室自習，第二、三節不做課間操時(shí)我也是如此，到了教室就坐在學(xué)生的位子上，觀(guān)察學(xué)生進(jìn)出教室，觀(guān)察學(xué)生學(xué)習，將心比心，體驗學(xué)習的生活，思考學(xué)生的問(wèn)題，對學(xué)生當中好的習慣及時(shí)表?yè)P，與他們真誠相處，真正做他們知心的老李、最可信賴(lài)的伙伴，這樣學(xué)生學(xué)習就更勤奮，同學(xué)之間就更團結，成績(jì)就會(huì )更好。
未來(lái)拼搏，倍感責任重大。我們將在這里，和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
作為年輕的教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。
在以后的學(xué)習工作中，我們不辜負領(lǐng)導與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學(xué)習請教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài)：我們會(huì )和校領(lǐng)導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學(xué)子，教好書(shū)，育好人 在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新，努力走向成功，邁向輝煌
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰。作為嶺南小學(xué)血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會(huì )給嶺南小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機與活力。
最后，祝全體教職工工作順利！萬(wàn)事如意！同學(xué)們幸�？鞓�(lè )，學(xué)有所成！
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
你們好！
很高興自己有機會(huì )站在這里，我倍感榮幸，能夠成為一名優(yōu)秀的教師，成為我們學(xué)校的優(yōu)秀教師代表站在這里演講，我也感到無(wú)比的榮幸，作為一名教師，其實(shí)我也沒(méi)有覺(jué)得自己做的多好，或是多么的認真和刻苦，我只是在自己的工作崗位上盡心盡力，在做一名教師所應該要做的，所以我對自己這份榮譽(yù)也感到受寵若驚，既然自己也已經(jīng)站在這里，我就希望可以和你們講一下自己的心里話(huà)。
首先，請允許我代表我們學(xué)校的全體老師，感謝學(xué)校對我們的栽培以及領(lǐng)導的教導，如果不是學(xué)校這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的平臺，那我也不會(huì )有如此好的發(fā)展，更不會(huì )成就現在這樣出色的自己，所以學(xué)校對于我而言并不單單只是一個(gè)工作的平臺，更是一個(gè)栽培我，照顧我，給我機會(huì )的重要的地方，是我所不能去辜負的地方，對于學(xué)校和領(lǐng)導對我的恩情，我也無(wú)以回報，只能在工作上更加的認真、負責，盡力的去完成自己的教學(xué)工作，為學(xué)校培養出更多優(yōu)秀的人才，我也只能通過(guò)這些來(lái)回報學(xué)校的知遇之恩，我們也應該從自身做起，帶給學(xué)生們一個(gè)知恩圖報的好品德，在學(xué)校，時(shí)刻的注意自己的形象和言行舉止，做好學(xué)生們的表率作用。
在教學(xué)工作當中，我作為一名小學(xué)老師，我們學(xué)校是學(xué)生求學(xué)的發(fā)源地，我們老師就是他們的啟蒙老師，所以很多的時(shí)候，我們也要以身作則，身上所肩負的責任是非常的`重大的，也正是因為這樣，我們才要去重視自己的教學(xué)工作，在平時(shí)的教學(xué)里面，用自己的方式去吸引他們的求知欲，讓班上的學(xué)生都可以很好的融入到課堂當中，全身心的精力和心思都投入到學(xué)習上，所以很多的時(shí)候，我們也要去努力的做好自己的工作，在工作的過(guò)程當中反思自己的不足和缺陷，盡可能的去完善自己的教學(xué)方式，對不同的學(xué)生也要有不同的教育方式和態(tài)度，我們也不僅僅需要在學(xué)習上更好的指導他們，在思想和生活上也要培養他們更多的能力，確保他們在小學(xué)的時(shí)候就養成一個(gè)好的習慣，有良好的品質(zhì)，熱愛(ài)自己的生活，對學(xué)習充滿(mǎn)了熱情和期待。
這些就是我現在內心里面所最想說(shuō)的，也希望在未來(lái)的日子里，我們學(xué)校的所有老師都也齊心協(xié)力，一起為學(xué)校，為我們的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)，也希望我們所有的老師都可以更多的去溝通和交流，更好的為孩子們的未來(lái)貢獻出屬于自己的力量。
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好！我演講的題目是：《以身作則、為人師表》。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
大力實(shí)施素質(zhì)教育，必須以教師的高素質(zhì)為保證。在學(xué)生的心目中，教師形象是崇高的。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為人師表，言傳身教，就是這個(gè)道理。其實(shí)，教師工作就一種用生命去影響生命的過(guò)程。
人可以用“長(cháng)寬高”來(lái)概括。這就是說(shuō)，教師既要有一技之長(cháng)，勝任自己的工作。又要有廣博的知識，開(kāi)闊的視野，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展。還要思想境界高，樂(lè )于奉獻，師德高尚。實(shí)施素質(zhì)教育，教師也應該努力學(xué)習，把思考的果實(shí)奉獻給學(xué)生。教師要用創(chuàng )造的思維、開(kāi)闊的眼界、靈活多樣的教學(xué)，潛移默化的影響學(xué)生，使他們健康的成長(cháng)。他們是祖國的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔，那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。
青年詩(shī)人汪國真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻者的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標是地平線(xiàn)，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情！
我們每一位教師，都要能以身作則，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。親愛(ài)的老師們，荀子曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎�，立足自己的'本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神投入教育事業(yè)中去！
最后，我想用保爾·柯察金的名言來(lái)勉勵自己：
人，最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
歲月催人老，粉筆染白頭。歲月可使皮膚起皺，而如果我們失去應有的熱情和道德，則會(huì )使我們的靈魂起皺。精誠所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì )付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、充實(shí)。我將拿出我的勇氣與熱情，以身作則、為人師表，為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)孜孜不倦，風(fēng)雨兼程！
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇6
各位領(lǐng)導，各位老師，
下午好！
在教師節即將來(lái)臨的日子里，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向校領(lǐng)導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！
伴隨著(zhù)第32個(gè)教師節的到來(lái)，我也走過(guò)了32年的教育教學(xué)之路，一路走來(lái)，我有過(guò)無(wú)所適從的困惑，有過(guò)不被理解的痛苦，也有過(guò)不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為泰州實(shí)驗學(xué)校人，我是幸運的。
1999年，我有幸在學(xué)校創(chuàng )建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿(mǎn)活力的教師團體。在這個(gè)大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與泰州實(shí)驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長(cháng)。在泰州實(shí)驗學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著(zhù)驕陽(yáng)，冒著(zhù)酷暑，在月城廣場(chǎng)擺攤設點(diǎn)，走進(jìn)農村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長(cháng)和學(xué)生能選擇我們泰州實(shí)驗學(xué)校。忍受著(zhù)懷疑、經(jīng)受著(zhù)失敗，實(shí)驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(cháng)和學(xué)生，當新學(xué)期開(kāi)學(xué)，迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí)，當初的一絲擔憂(yōu)，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實(shí)驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著(zhù)，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪�是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的'老師都逼著(zhù)一股勁，渾身充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候，人們對實(shí)驗人的評價(jià)就是：苦干、實(shí)干。一批又一批的實(shí)驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著(zhù)自己的光和熱�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實(shí)驗學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無(wú)所有到各種評比表彰的獎牌掛滿(mǎn)一面面墻；許多家長(cháng)想方設法把孩子送到實(shí)驗學(xué)校來(lái)，我們的班級數不斷擴大，班級學(xué)生數一加再加，這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(cháng)的信任，得到了社會(huì )的認可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來(lái)越高。這是我們所有泰州實(shí)驗學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結果。今天，社會(huì )上的人們對泰州實(shí)驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個(gè)泰州實(shí)驗學(xué)校人，我更是幸福的。
什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復，農民的幸福是莊稼的成熟，設計師的幸福是藍圖的早日實(shí)現。教師的幸福呢？是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生們長(cháng)大能回報社會(huì )，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……
我的幸福觀(guān)沒(méi)有那么偉大，我的幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是：走在大街上，迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候；當你在那兒批改著(zhù)作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候；當發(fā)現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時(shí)候；當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習，不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候；當分流結束放假以后，全班的家長(cháng)和孩子冒著(zhù)風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時(shí)候……從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從教師這個(gè)平凡的工作中，體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們常說(shuō)：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會(huì )以真心回報我們。
今天我們的泰州實(shí)驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習氛圍優(yōu)良，教學(xué)設施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗老師施展才華的舞臺，也是全體實(shí)驗學(xué)生實(shí)現人生理想的樂(lè )園。在實(shí)驗學(xué)校，領(lǐng)導高瞻遠矚，老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標；幸福地做教師，是踐行；能?chē)L到教師的幸福，便是成功。愿我們每個(gè)泰州實(shí)驗學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節日快樂(lè )！
教師代表演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位師傅、各位同志：
大家好！窗外寒氣襲人，室內溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。
我們的每一位老師都是優(yōu)秀的。通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的選拔，我們年輕人過(guò)關(guān)斬將來(lái)到天一，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和教育理想走上講臺，開(kāi)始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想，但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗，缺少對學(xué)生心理的`把握，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學(xué)科研的能力，這就減緩了我們前行的步伐。
大海航行靠舵手，我們恰好就有這么一批教師可以充當舵手這一角色，為我們青年教師傳經(jīng)送寶，指點(diǎn)迷津。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專(zhuān)家型名師，趙永輝老師、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師，萬(wàn)景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師，凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。
拜師傅，虛心、誠心是我們的態(tài)度，勤學(xué)、勤問(wèn)是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會(huì )向師傅們要東西，要什么？要方法、要經(jīng)驗，還要鼓勵，讓我們有信心去鉆研、去進(jìn)��；尤其要批評，讓我們保持清醒，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進(jìn)步更快。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！蔽蚁�，我們青年教師還要做好四個(gè)角色：
第一，把自己看作學(xué)生。多聽(tīng)課，多請教，多閱讀。向師傅們學(xué)習教育教學(xué)方法，學(xué)習工作態(tài)度，學(xué)習人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專(zhuān)業(yè)知識上進(jìn)取，在行為規范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。
第三，把自己看作主人。天一是我家，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是天一的成就，天一的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。我們是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個(gè)性的老師。
學(xué)海無(wú)邊，教海無(wú)涯，讓激情載著(zhù)我們前行，讓師長(cháng)為我們掌舵，乘風(fēng)破浪，壯志豪情，書(shū)寫(xiě)人生的篇章，書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史，書(shū)寫(xiě)教育的輝煌！
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
初秋八月，四中校園，金風(fēng)送爽，滿(mǎn)目生機。這是個(gè)收獲的季節。我為今年我校在高考中取得驕人的成績(jì)感到興奮。但成績(jì)只能屬于過(guò)去，未來(lái)更大的輝煌要靠我們大家一起繼續努力、奮斗創(chuàng )造。
高一的新同學(xué)們，我代表蘆臺四中全體教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。你們的到來(lái)，為蘆臺四中注入了新鮮的血液。你們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的天使，四中以博大的胸懷接納了你們。你們來(lái)對了。用一句詩(shī)來(lái)形容四中的環(huán)境“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。這為孜孜以求的你們提供無(wú)數施展才華的舞臺。希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)有了一年的歷練，不再懵懂，學(xué)校的規章制度已經(jīng)了解，不能再魯莽，隨意，要學(xué)會(huì )用心去規劃自己的未來(lái)。你們正處承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年，多數學(xué)科都結束新的課程。所以，學(xué)習要更努力，更踏實(shí)為高三的復習打好基礎。望你們再接再厲，努力拼搏，為高一同學(xué)做好榜樣！
高三的同學(xué)們，20xx年高考，成績(jì)是喜人的，蘆臺四中能否延續輝煌你們重任在肩。距20xx年高考還有286天要我們拋開(kāi)雜念，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天，用自己的汗水鋪就通往高一級理想學(xué)校的成功之路，享受自己為了自己的.明天而奮斗的愉悅，20xx年的高考將會(huì )由你們一起書(shū)寫(xiě)輝煌。另外，我想說(shuō)新高考，對于你們機遇會(huì )大于挑戰，望你們用200%的努力去把握機遇。
作為一名教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。在教學(xué)實(shí)踐中明大道，牢信仰，闊情懷，增學(xué)識，樂(lè )教善教。努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取合理意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。
最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展！祝我們蘆臺四中更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的教研員和來(lái)在座的老師們：
大家好！我是益農鎮小的xx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以?xún)鹊男陆處�，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經(jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時(shí)，作為來(lái)自農村一線(xiàn)教師的我們，也需要進(jìn)步，需要成長(cháng)，我們還有太多的東西需要學(xué)習。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線(xiàn)搭橋，讓我們與城廂鎮的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方，因為師傅們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)高超的教學(xué)能力，有著(zhù)許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(cháng)。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學(xué)校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會(huì )非常珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心的向我們的師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的素養。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。我們會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結對期間，我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實(shí)踐，理論指導下的實(shí)踐尤為重要，比如如何構建課堂框架；多反思，在反思中不斷進(jìn)步，可以撰寫(xiě)教學(xué)隨筆；多積累，應將經(jīng)驗或教訓積累下來(lái)，再此基礎上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習，不但要學(xué)習師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習師傅的無(wú)私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的'批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足才會(huì )有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養，更不會(huì )辜負“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。
年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì )遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷愛(ài)護，有了師傅的幫助指導，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線(xiàn)多出成績(jì)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì )促使我們在教學(xué)之路上越走越穩，越走越寬，為益農鎮的小學(xué)英語(yǔ)教育做出貢獻。
謝謝大家！
教師代表演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節，我們歡聚一堂，聆聽(tīng)領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動(dòng)。近年來(lái)，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語(yǔ)文、思品等教育教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽(yù)是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開(kāi)的。因此，我時(shí)時(shí)告誡自己，前面的路還很長(cháng)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
一、加強自身學(xué)習，爭做一名多讀書(shū)，勤思考的教師。
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書(shū)就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,不讀書(shū),就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時(shí)間我堅持閱讀教育理論和中外名著(zhù)，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛(ài)的教育書(shū)刊-《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結合教學(xué)實(shí)踐，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，并不斷推薦一些好書(shū)給同事們閱讀、討論，和大家一同成長(cháng)，共同提高，為教育教學(xué)增加源頭活水。
二、積極參加教研教改活動(dòng)，努力做一名研究型教師。
素質(zhì)教育的實(shí)施需要我們一線(xiàn)教師的共同參與,教育專(zhuān)家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線(xiàn)教師來(lái)研究和實(shí)施,以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓和暑期全市的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓，走近大師，開(kāi)闊眼界，受益匪淺。我把學(xué)來(lái)的知識大膽運用到教學(xué)實(shí)踐中，和同行合作學(xué)習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng )造條件利用網(wǎng)絡(luò )、報刊學(xué)習，并把學(xué)到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短。結合自己的教育實(shí)踐，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)隨筆、論文等。撰寫(xiě)的論文多篇獲獎。2010年主持的鎮級課題《如何養成良好的學(xué)習習慣》，XX年年參加了省級課題《小學(xué)德育教學(xué)創(chuàng )新教學(xué)研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點(diǎn)子獲獎。
三、熱愛(ài)每一位學(xué)生，做一名有責任心的教師
有人說(shuō)“教師職業(yè)，是一個(gè)良心買(mǎi)賣(mài)”，我覺(jué)得這句話(huà)不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著(zhù)為國家和社會(huì )培養人才的重任,更擔負著(zhù)每一位學(xué)生家長(cháng)的眷眷之心。一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛(ài)心、耐心和責任心對待我們的學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛(ài)心，特別關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。建立了學(xué)困生轉化檔案，并定期家訪(fǎng)，與家長(cháng)一起做好學(xué)生的`轉化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區，開(kāi)展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專(zhuān)題活動(dòng)，提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實(shí)踐活動(dòng)，在生活細節中滲透道德教育。開(kāi)展“獻愛(ài)心”、“辯論會(huì )”等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
四、打造高效、快樂(lè )課堂，做一名智慧型教師。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學(xué)習，大膽實(shí)踐自主、互助型學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng )新能力。敢于讓學(xué)生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學(xué)生，課堂氣氛活躍，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，。XX年 年小學(xué)教師基本功比賽獲一等獎。2010年語(yǔ)言文字規范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎上，注重發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好。成立了寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等多種興趣小組，調動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生的作品多次在全縣寫(xiě)字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，從《國學(xué)啟蒙》到唐詩(shī)宋詞、中外名著(zhù)，背誦的詩(shī)詞達三百多首，大大提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養，書(shū)香班級氣氛較濃，學(xué)生的寫(xiě)作水平不斷提高。教學(xué)成績(jì)一直名列前茅。
以上幾點(diǎn)是我在工作中體會(huì )和總結，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來(lái)，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去開(kāi)辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
教師代表演講稿 篇11
尊敬的夏書(shū)記，各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的XX屆的畢業(yè)生們你們好：
作為教師代表首先我要祝賀你們，雖然沒(méi)有學(xué)位授予儀式，但是你們的畢業(yè)典禮依然莊嚴而隆重不可復制的畢業(yè)典禮將成為你們心中的永恒，幾年前你們選擇了武漢理工大學(xué)航運學(xué)院那或許是你們人生中第一次重要的選擇，隨后的三年半的時(shí)間里你們選擇了刻苦學(xué)習，你們選擇了朋友，選擇了屬于自己的那一份情感，選擇了自己的人生方向。也許你們選擇過(guò)遲到，選擇過(guò)逃課，也許你們選擇過(guò)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，沉迷于dota，也許你選擇過(guò)憤怒，甚至選擇過(guò)謾罵，也許你選擇過(guò)逃避。也許你在選擇時(shí)選擇過(guò)猶豫不決，但是在一次次選擇當中，你們成長(cháng)著(zhù)，創(chuàng )造者屬于你們自己的輝煌。三年半以來(lái)，你們有四位校五四青年獎?wù)芦@得者，三個(gè)標兵班集體，五個(gè)優(yōu)秀班集體，14人次省大學(xué)生舞蹈類(lèi)一等獎，5人次省大學(xué)生歌唱類(lèi)一等獎，50人次獲得省部級以上獎勵，發(fā)展黨員148名，38人榮膺校優(yōu)秀畢業(yè)生。國家海事局考試更是以三個(gè)科目全優(yōu)的成績(jì)站上勝利的制高點(diǎn)。你們的韌性你們的執著(zhù)，你們的正能量，將催生著(zhù)你們一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，但是你們終將要去擁抱大海，你們要畢業(yè)，要工作。因為你們要承擔社會(huì )責任，家庭責任，去兌現你們銘記于心的一份承諾。同學(xué)們，在你們即將離校之際，請允許以為學(xué)長(cháng)，你們的學(xué)哥，多幾句叮嚀，多幾句嘮叨。親愛(ài)的同學(xué)們，作為航海人，首先要學(xué)會(huì )信任，即使信任危機當道。請給予你的母校信任，給予你的老師信任，給予你的同學(xué)信任，給予你未來(lái)的同事信任，給予你同舟共濟的兄弟信任，給予你的家庭信任，因為信任與被信任都是一種莫大的幸福與榮耀。親愛(ài)的同學(xué)們，作為航海人，我再請你們學(xué)會(huì )牽掛，學(xué)會(huì )包容，懂得感恩，因為血性男兒也要有情有義。請你把你的牽掛給予你的老師，給予你的輔導員，你只需要偶爾在qq，威信，微博或者電話(huà)里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候就好。請你把牽掛留給你的同學(xué)，請把他的`照片留著(zhù)，把他的微笑留著(zhù)，把他的郵箱地址和電話(huà)號碼留著(zhù)。即使你們有過(guò)矛盾，但請記住，你們是一時(shí)的仇人，一輩子的兄弟。請留一些牽掛給你的母校，當你離開(kāi)后，請偶爾瀏覽一下學(xué)校的網(wǎng)站，去發(fā)現武漢理工大學(xué)新的美麗。在水運湖畔，在閱兵臺前，航海樓旁，在青年園，在5-301，在5-303，在黃陂基地，在寧安輪，在仙霞嶺，梧桐下，柳樹(shù)旁，臘梅中，桂香里，去尋找你們即將逝去的大學(xué)生活。請留一些牽掛給咱們的父母，親人，工作后常常寄點(diǎn)錢(qián)回去，即使他們說(shuō)，我有錢(qián)，把父母接到自己的小窩想想清福，哪怕是蝸居也可，即使他們說(shuō)可能住不習慣，偶爾親手做一點(diǎn)他們想吃的飯菜，即使他們說(shuō)，你不要做，我來(lái)。偶爾給他們添點(diǎn)新衣，即使他們說(shuō)，那么貴，不要亂花錢(qián)。更要�；厝�，看看他們是否健康，帶他們做做常規的體檢，即使他們說(shuō)，沒(méi)事兒，身體很棒。親愛(ài)的同學(xué)們，作為航海人，我還想讓你們學(xué)會(huì )面對人生，也許你們在茫然，迷惑，不解，痛苦中沉思者未來(lái)，你不知道未來(lái)路在何方，但是請站起來(lái)，前行就有路，路就在前方，前行的路上，在一帆風(fēng)順之時(shí)，請你低下頭，看看腳下的大地，回頭去審視，你的步伐是否堅實(shí)，進(jìn)而更加堅定，你前進(jìn)的方向。前行的路上，在你迷茫彷徨之時(shí)，請你仰望星空，遠眺大海。星空和大海，會(huì )讓身為航海人的你，視野更加寬廣。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們在選擇中，學(xué)會(huì )成熟，在信任中成長(cháng)，享受牽掛與被牽掛的幸福，享受感恩的快樂(lè )，你們的未來(lái)將像大海一樣，在浪漫愜意與波濤洶涌中積聚能量。
親愛(ài)的同學(xué)們，起航吧，母校永遠為你們守望。
教師代表演講稿 篇12
各位領(lǐng)導、老師：
今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì )和認識，做一下簡(jiǎn)單匯報，請領(lǐng)導、老師們批評指正。
我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應該用什么樣的標準來(lái)要求自己。
我認為做老師講的就是奉獻堅定樹(shù)立一種奉獻精神這是作好工作的思想基礎，要想作好工作，首先要熱愛(ài)工作，要當好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻精神。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周?chē)?想想社會(huì ),多少教師一生默默奉獻,燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿(mǎn)全國,,老師們依然固守著(zhù)那份責任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門(mén)我就堅定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻精神是有基礎的，可以說(shuō)是我的.老師感動(dòng)了我，我的老師培養了我。忘不了，當年老師對自己的諄諄教導，忘不了，老師對自己的無(wú)私幫助，更不會(huì )忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對我的激勵和安慰。沒(méi)有當年老師們的辛勤培養，今天的我也不可能站在一中的講臺上。我不善表達自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心�，F在老師們的這種奉獻精神一直激勵我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當老師的那一天起，就決心，學(xué)習我的老師，把一顆無(wú)私的心奉獻給我的學(xué)生。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評，評教成績(jì)位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎和兩次一等獎。在幾次考試中，我所教的高20xx級9、10班化學(xué)成績(jì)均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導和老師的幫助下，我很榮幸的被評為優(yōu)秀班主任，在此對幫助過(guò)我的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝.通過(guò)近一年的班主任工作我認識到：要做好班級工作就要作好以下幾點(diǎn)：
要想作好班級工作首先要培養班級的凝聚力
我所帶的高一（10）班，連續5次取得了學(xué)習競賽優(yōu)勝獎，每周常規量化積分一直處于級部前列。這在很大程度上得益于班級良好的學(xué)習氣氛和競爭環(huán)境。要有良好的學(xué)習氣氛和競爭環(huán)境就必須在班內培養一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級形成一種團結向上，心往一處想，勁往一處使的統一步調；這種凝聚力可以培養學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號作為一個(gè)綱,小而言之推廣號召班級,我就提出”今天我以十班為榮, 明天十班以我為榮”的口號.這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛(ài)護，維護這個(gè)班級體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強這種凝聚力的培養,凝聚力培養起來(lái)了,班級工作就順手了.
其次、要建立一套賞罰分明的管理制度
做班級的工作,單靠思想工作是也不是萬(wàn)能的,所以要在班內建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀律上我認為要“先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀的過(guò)程中，必然會(huì )有少數學(xué)生對于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行疏導工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，特別優(yōu)秀的可以適當進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。
讓那些品行高，學(xué)習好，綜合素質(zhì)強，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級管理中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛生、紀律、學(xué)習的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應將來(lái)社會(huì )多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會(huì )制度，總結上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會(huì )由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規量化積分我班總成績(jì)列級部前列。
第四、要堅持靠班
這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結的經(jīng)驗，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當班主任以來(lái),我每天都堅持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話(huà)中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習，不斷的摸索，在挫折中成長(cháng)。
我深知自身還存在很多不足之處，今后我會(huì )更加努力的向老教師學(xué)習,以更高的標準來(lái)要求自己，以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導、老師！
謝謝！
教師代表演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是今年剛剛調入**小學(xué)的一名新教師，同我一起加入的還有其他幾位教師。幾天來(lái)，我們就像一年級的`孩子一樣好奇而又興奮地打量著(zhù)這個(gè)新家，我們驚喜地看到，**小學(xué)這個(gè)團隊充滿(mǎn)了活力和進(jìn)取，學(xué)校領(lǐng)導班子和老師們團結一心，以飽滿(mǎn)的熱情和智慧打造著(zhù)**小學(xué)這張名片。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了歡迎新同學(xué)，學(xué)校請了小丑在學(xué)校大門(mén)口為一年級的孩子發(fā)放氣球，昨天中午有位家長(cháng)對我說(shuō)：“我的孩子回家對我說(shuō)，上一年級挺好的，沒(méi)你們說(shuō)得那么恐怖�！钡浆F在為止，我還不知道是哪位老師想出了這樣的點(diǎn)子，我想說(shuō)的是，我要為這位老師點(diǎn)贊，教育不僅要有愛(ài)心，更要有智慧。
今年，我和幾位同事加入**小學(xué)這個(gè)團隊，從此**小學(xué)就是我們共同的家，我們應該思考，我們能為**小學(xué)做些什么？發(fā)揚**小學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮我們個(gè)人的特長(cháng)，把**小學(xué)建設得更好，**小學(xué)在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)。今天，我們?yōu)榧尤?*小學(xué)而驕傲，希望在不久的將來(lái)，**小學(xué)為我而驕傲。親愛(ài)的老師們，我們一起加油！**小學(xué)，加油！
教師代表演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們期盼已久的科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)如期隆重開(kāi)幕了，今天，也是我們學(xué)校創(chuàng )建瀘州市科技教育示范校驗收的好日子。在此，我謹代表后山中心校全校教師，對我們學(xué)�？萍紕�(chuàng )新大賽的隆重開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀!向蒞臨這次活動(dòng)的各位領(lǐng)導，表示最熱烈地歡迎和最誠摯地謝意!感謝你們一直以來(lái)對我們學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)的關(guān)心和支持!感謝你們不辭辛勞，在這么惡劣的天氣，親臨我們學(xué)校指導!
作為教師，我們始終堅持把培養學(xué)生的創(chuàng )新能力放在教育的首位，普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神已成了我們教育教學(xué)工作的核心。這次科技創(chuàng )新大賽，就是對我們科技教育工作的檢驗。創(chuàng )建瀘州市科技教育示范校，也是我們全校教師共同奮斗的目標。
科技的`發(fā)展在創(chuàng )新，創(chuàng )新的希望在孩子。探索沒(méi)有終點(diǎn)，創(chuàng )新永無(wú)止盡。我們將以今天的活動(dòng)為契機，在今后的工作中，我們將更加實(shí)在地激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，指導學(xué)生尋找和探究身邊的科學(xué)，保護學(xué)生的創(chuàng )新熱情，增強學(xué)生尊重知識、尊重科學(xué)將來(lái)建設祖國的意識，培養學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的創(chuàng )新能力，做好學(xué)生創(chuàng )新能力發(fā)展的引路人，為學(xué)�？萍紕�(chuàng )新教育再上一個(gè)新臺階而努力!
最后，預祝這次科技創(chuàng )新大賽取得圓滿(mǎn)成功!也預祝我們學(xué)校創(chuàng )建瀘州市科技教育示范校順利通過(guò)!
謝謝大家!
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