爭做環(huán)保小衛士演講稿集合七篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的爭做環(huán)保小衛士演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇1
關(guān)于節約用水這個(gè)話(huà)題大家一定都不陌生，因為，這個(gè)話(huà)題大家都很關(guān)注�？墒�，節約用水，又有誰(shuí)是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見(jiàn)了下面的一幕：水龍頭的上方“請節約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來(lái)往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開(kāi)水，就拿我們的生活來(lái)說(shuō)吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水��！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的'兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。為了保護水資源，現在已經(jīng)設立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節約我們寶貴的水資源吧！節約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛士！
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇2
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)神奇的紙巾的故事。
從前，有個(gè)小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過(guò)東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買(mǎi)回一筒紙巾。爸爸說(shuō)這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒(méi)什么神奇；他把紙巾拉到陽(yáng)臺上，也沒(méi)什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒(méi)什么神奇；紙巾被拉得長(cháng)長(cháng)的，一直拉到小區外面；再拉到市民廣場(chǎng)，繞過(guò)一棵棵粗粗的樹(shù)。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹(shù)林不見(jiàn)了！他扔了紙巾，驚叫著(zhù)跑回家：爸爸，爸爸，樹(shù)林沒(méi)有啦爸爸說(shuō)：制造紙巾要用樹(shù)木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林當然就沒(méi)有啦！為了讓樹(shù)林回到市民廣場(chǎng)，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來(lái)，市民廣場(chǎng)的樹(shù)林又回來(lái)了。小男孩真高興呀！
從日常生活中的小事來(lái)做到環(huán)保在我心中，要時(shí)時(shí)刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛士爭創(chuàng )環(huán)保小作風(fēng)。
我生活在農村，當我剛剛睜開(kāi)眼的時(shí)候，我就覺(jué)得這里的空氣是清新的。遠遠超過(guò)了我在夢(mèng)中去過(guò)的那些城市。
我記得，在我的夢(mèng)中，我去過(guò)一座城市，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過(guò)去。當我走過(guò)一座座城市的時(shí)候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含著(zhù)好的印象與壞的印象。知道我來(lái)到這座小小的鄉村的時(shí)候，我不由得停住了腳步。我便睜開(kāi)雙眼來(lái)觀(guān)看這整個(gè)鄉村，整個(gè)小屯。
當我在這個(gè)小屯中生長(cháng)了十三年的時(shí)候，我便發(fā)現了原來(lái)的那些熱愛(ài)大自然的人們不見(jiàn)了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時(shí)候，還帶走了整個(gè)屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。
當今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時(shí)的的破壞我們的'家園。就在廣饒西水這個(gè)地方。每當我走到這個(gè)地方，就會(huì )有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。讓人惡心。當汽車(chē)行駛到這的時(shí)候，便不由得關(guān)上了車(chē)窗。當車(chē)子行駛到這的時(shí)候，便不由得加快了腳步。當云朵遨游到這的時(shí)候，便不由地封閉了氣管
當然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個(gè)城市的人民都在享受生活的氣息，享受著(zhù)大自然的芳香，享受世界的美妙。節約生活中的每一件小事，時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手，我是環(huán)保小衛士！
一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！讓我們爭做城市環(huán)保小衛士！
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇3
清晨，我迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光散步，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，��！藍天，溫暖的陽(yáng)光，清澈的河流，綠色的田野，地球充滿(mǎn)活力…
世界上到處都是鳥(niǎo)和花。地球——，人類(lèi)的母親，把這一切無(wú)私地獻給了人類(lèi)。然而，就像21世紀的人們正在建設更美好的生活一樣，許多小河流和河流又臟又臭；它變成了一條小黑河，殺死了成千上萬(wàn)的魚(yú)蝦。這一系列環(huán)境問(wèn)題正在使人類(lèi)面臨可怕的挑戰。平時(shí)無(wú)意識的人亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂墻壁等等。這是我們居住的家嗎？地球只有一個(gè)，我們應該立即行動(dòng)，像珍惜自己的生命一樣保護地球，為我們可愛(ài)的地球獻上我們的愛(ài)！
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。如何珍惜地球？每個(gè)人都要從我和小事做起。所以我們學(xué)校加強了環(huán)保意識。組織學(xué)生植樹(shù)種花，創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�；組織小樹(shù)衛士，保護花木，校園穿綠衣。并堅持隨地吐痰、亂扔垃圾、傾倒垃圾、抓鳥(niǎo)，避免“白色污染”等小行為來(lái)保護地球。做“地球母親”的'好孩子。這樣，通過(guò)大家的共同努力，地球將被賦予一片清新的藍天，在地球上留下一座青山和清澈的水。
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！蔽艺嬲\地希望我們的地球能夠恢復以前的幸福。讓人類(lèi)有自己的生活天堂。讓地球充滿(mǎn)生機和活力。讓全世界人民珍惜資源，保護環(huán)境，愛(ài)護地球！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！努力做環(huán)保小衛士，共同保護我們共同的家園！
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇4
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的河邊，魚(yú)蝦成群地圍著(zhù)我游。突然一只蝦游過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你是新來(lái)的！”！我是這里的導游，請跟我來(lái)�！蔽艺f(shuō)，“好吧！”說(shuō)完就跟了上去。導游說(shuō)：“你看，這里的珊瑚好漂亮！看，這條魚(yú)多可愛(ài)啊�！拔覀冞吜倪呁�。突然河上傳來(lái)“啪啪啪……”的聲音。當我們浮到水面時(shí)，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河。魚(yú)蝦跑死。突然導游對我說(shuō)：“你怎么不走？你不能留在這里，否則你會(huì )像他們一樣�！巴蝗�，垃圾聚集成一個(gè)大怪物。把我生吞活剝！
“��！”我驚醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！然而，這樣的事情在生活中每天都在發(fā)生！景區內，游客丟棄各種垃圾；在超市和市場(chǎng)，人們仍然使用一次性塑料袋；在田里，農民燃燒農作物秸稈，煙塵覆蓋大地；在餐館里，人們仍然使用一次性筷子和餐具……我想：如果我們繼續這樣下去，我們最終會(huì )死去！
保護環(huán)境刻不容緩！我們要從現在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為保護環(huán)境貢獻自己的`力量！我們不要浪費紙張，要愛(ài)護練習本上的每一張紙；不要亂扔垃圾，看到垃圾可以主動(dòng)撿；不使用塑料袋，使用環(huán)保袋；節水省電；關(guān)閉手邊的水龍頭，保護水資源；不要在河里扔垃圾，使用節能電器等等。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任！讓我們保護環(huán)境，讓我們的天空更藍、更綠、更清晰，讓地球更美麗！
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是孤山子鎮中心小學(xué)六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創(chuàng )建綠色校園，爭做環(huán)保小衛士》。
有誰(shuí)不希望自己能是在一個(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的綠樹(shù)成蔭的校園里，快樂(lè )的學(xué)習.成長(cháng)呢！我們孤山子鎮中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足�？墒窃谝恍┑胤�，人們呼吸的`空氣，飲用的泉水都是骯臟的�？諝庵袕浡�(zhù)細菌，水中流淌著(zhù)垃圾。這嚴重的威脅著(zhù)人們的生存，我想通過(guò)這次疫情同們一定深深的理解保護環(huán)境衛生的重要性。
我們都是二十一世紀的主人，所以我們要要增強環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛士。人人樹(shù)立學(xué)校主人翁的責任心，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛(ài)護校園的每一處綠色，爭做保護環(huán)境的小衛生，不讓污染出現在校園里，不讓污染出現在我們生活的每一處角落。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾�？匆�(jiàn)垃圾不要繞道而行，把它拾起來(lái)，放回它本應該去的地方。同時(shí)，也要做到“三節，三愛(ài)“，節能.節水.節電；愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”。愛(ài)護校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風(fēng)景。
讓我們攜手努力，從點(diǎn)滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭做一個(gè)名環(huán)保小衛士，人人共建綠色的校園。
同學(xué)們，讓我們向疫情防控阻擊戰中艱苦奮戰的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習。
謝謝大家，我的演講到此結束。
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇6
21世紀，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。但是一個(gè)更重要的問(wèn)題也困擾著(zhù)人們。怎樣才能更好的保護環(huán)境，共同創(chuàng )建文明城市？
現在關(guān)于環(huán)保的公益廣告幾乎每天都在電視上放，但是有多少人能做到呢？給我印象最深的一個(gè)廣告是：一個(gè)大哥哥每天早上都去跑步，一路上幫別人撿丟的東西，還給原來(lái)的主人�？吹綘敔斏仙綍r(shí)踩不上三輪車(chē)，又跑過(guò)去幫爺爺推三輪車(chē)。后來(lái)我去幫市里的“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有留下名字，只是笑笑匆匆走開(kāi)。如果每個(gè)市民都知道這個(gè)兄弟做了什么，那離創(chuàng )建文明城市還遠嗎？
有文明環(huán)保的“文明人”，也有不保護環(huán)境的“破壞者”。
“驅逐艦”也在我們身邊。他們要么隨地吐痰，要么亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想：美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過(guò)！
記得有一次我媽帶我出去玩，那里風(fēng)景很美。我坐在一塊石頭上，看著(zhù)面前潺潺的'小溪，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的舒適。突然，一個(gè)影子在我眼前閃過(guò)。我仔細一看，原來(lái)是小溪邊的一群調皮的孩子把他們的飲水瓶扔進(jìn)了小溪�？吹竭@種現象，我毫不猶豫地走過(guò)去喊道：“你怎么能亂扔垃圾？如果每個(gè)人都像你一樣把垃圾扔進(jìn)小溪里，那么水就會(huì )被污染，以后就不用喝水了�！焙⒆觽兟�(tīng)了我的話(huà)，急忙跑到河邊，拿起剛剛扔下來(lái)的水瓶，放在垃圾桶里。
其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單，彎腰把垃圾放進(jìn)垃圾桶就行了。我們要時(shí)刻提醒自己，從我做起，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)保護我們的生存環(huán)境。
讓我們一起創(chuàng )造文明城市，努力做生活中的小守護者！
爭做環(huán)保小衛士演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里跟大家講話(huà)。你們想在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木成蔭的環(huán)境下學(xué)習嗎？你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園里成長(cháng)嗎？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園散步時(shí)一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔的環(huán)境中學(xué)習時(shí)一定會(huì )倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們如沐春風(fēng)，享受快樂(lè )。而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無(wú)息的溜走。每當風(fēng)塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場(chǎng)上、過(guò)道里、樓梯間散落著(zhù)同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學(xué)習的地方，校園的環(huán)境直接影響著(zhù)老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習，同時(shí)校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。保護學(xué)校的環(huán)境衛生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我們的'校園就能保持清爽；如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會(huì )干凈幾分。這些也是我們自身要養成的好習慣。我相信在我們的悉心呵護下，校園會(huì )更加美麗。
保護校園環(huán)境，人人有責！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個(gè)環(huán)保小衛士吧！
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