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學(xué)生感恩演講稿

時(shí)間:2023-04-06 11:07:39 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于學(xué)生感恩演講稿錦集十篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當下社會(huì ),很多地方都會(huì )使用到演講稿,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)生感恩演講稿10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)生感恩演講稿錦集十篇

學(xué)生感恩演講稿 篇1

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。

  我們自從來(lái)到這個(gè)世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時(shí)代的賦予等等。在我們成長(cháng)中的每一天,都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以,我們要學(xué)會(huì )感恩,要懷有一顆感恩的心。

  感謝父母的養育之恩,是他們把我們帶到這個(gè)世界上,撫養我們長(cháng)大,教會(huì )我們生活;是他們用數不盡的愛(ài)滋潤著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè )的童年和生活的'樂(lè )趣。母愛(ài),是人世間最無(wú)私的愛(ài),在5·12大地震時(shí),那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門(mén),在臨死前編寫(xiě)給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信,“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住媽媽愛(ài)你”,這條短信讓無(wú)數的人為之感動(dòng),這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài)。

  感謝老師的辛勤教導,是他們教會(huì )了我們知識,豐富了我們心里那份渴望知識的土地,讓我們一步步邁向知識的海洋,逐步夢(mèng)想成真。

  感謝朋友的真誠相助,是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,在我們最困難時(shí),給予我們幫助。大地震中,武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè),我還能再救一個(gè)”,這就是世界上最感人的話(huà)語(yǔ),這就是人世間最無(wú)私的愛(ài),每一個(gè)中國人,特別是地震災區的人民,會(huì )用感恩的心記住參與救援的人們,會(huì )永遠記住給了我們幫助的中外友人。

  感謝太陽(yáng)默默的照耀著(zhù)我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。

  學(xué)會(huì )感恩,對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,因為只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑,一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人,還可以用自己對別人真誠的贊揚,真誠的幫助來(lái)感謝別人。

  人只有心存感恩,才會(huì )生活的快樂(lè );只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )讓你得到更多的朋友,才會(huì )更加快樂(lè )。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

學(xué)生感恩演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性,她就是我們慈愛(ài)的母親;都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚;都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!

  親愛(ài)的同學(xué)們,有一種愛(ài),一生一世不求回報;有一個(gè)人,一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親!按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

  從我們發(fā)出第一聲啼哭,母親便承受了人世間最揪心的痛楚,并賦予了我們生存的權力;從我們開(kāi)始丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,母親便教給我們做人的道理,撫育我們成長(cháng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候,母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護;當我們走向社會(huì )的時(shí)候,母親給了我們最真摯的思念;當我們受傷,跌倒的時(shí)候,母親依舊是我們堅強的后盾,依舊為我們遮風(fēng)擋雨,不離不棄。

  母親,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的,世界上的`每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛(ài)的光輝下,都曾感動(dòng)于母愛(ài),陶醉于母愛(ài)。母愛(ài)是指路的明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向,獲得信心;母愛(ài)是一處港灣,讓我們遠離風(fēng)浪,享受安定;是雪中的炭,給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來(lái)沒(méi)有想到自己,她們的腦海中永遠是自己的孩子。

  在你我們的人生當中,母親一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,從呀呀學(xué)語(yǔ),從蹣跚學(xué)步,身邊總是離不開(kāi)母親關(guān)切的眼神;當我們開(kāi)心的時(shí)候,母親用明亮的眼睛微笑地看著(zhù)我們;當我們生病的時(shí)候,最擔心的總是母親;母親為我們做的很多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)!

  當我們穿上了合身的衣服,吃著(zhù)可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著(zhù)母親無(wú)償的愛(ài)嗎?我們不應該做些什么讓母親開(kāi)心,讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親的愛(ài)嗎?看著(zhù)母親眼角漸漸爬上的魚(yú)尾紋,那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著(zhù)母親那布滿(mǎn)絲繭的手,那是為生活奮斗的一雙手;望著(zhù)母親日漸憔悴的面容,那是為兒女成長(cháng)操勞了一生的見(jiàn)證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。

  讓我們把對母親的愛(ài),把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給母親聽(tīng)吧!讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母親,讓我們說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

  謝謝大家!

學(xué)生感恩演講稿 篇3

  有誰(shuí)會(huì )說(shuō)感恩不美?

  有誰(shuí)會(huì )說(shuō)感恩不像一泓清泉滑下山巔,純潔地露出天真的笑顏?

  感恩,當它從心靈深處迸發(fā)時(shí),就已注定了它的無(wú)暇!案小边@個(gè)字眼,被時(shí)光賦予了無(wú)窮無(wú)盡的含義。是感謝,是感激,是感動(dòng),或是感慨,就像一個(gè)千變萬(wàn)化的萬(wàn)花筒,擁有無(wú)止的美麗。感恩的心容不下半點(diǎn)灰塵。

  別人給予你幫助,并不是為了聲名或是利益,若真是這樣,你也不需去感恩。正因為別人從內心支持了你,你對他的回報就更不能有利益的暗影。是的,感恩正是這種最純潔的情感,是最天真的孩童在最天真的囈語(yǔ)中對他人的真摯的謝意。也正是這種純凈的回報,造就了感恩之美。

  感恩之路其實(shí)并不漫長(cháng)。要學(xué)會(huì )感恩,必須要有一顆感恩的心。首先,感恩你的父母,師長(cháng),朋友。當你還是個(gè)孩童的時(shí)候,當你在學(xué)習在生活上遇到困難的時(shí)候,他們都會(huì )站在你身邊。若你真想學(xué)會(huì )感恩,就從他們身上開(kāi)始吧。

  為父母分擔一件家務(wù),為老師獻上一束鮮花,為同學(xué)解答一道難題;蛟S你所做的不足以報答他們,但,感恩所需的不是物質(zhì)的塵埃,而是心靈的無(wú)暇。是的,感激他們吧,也只有這樣,你才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )感恩,而不是讓心淪入只懂索取的沙漠,不能自拔。

  而后,去感恩那些素不相識的人們。你雖然不認識也不了解他們,但他們也在為這個(gè)社會(huì )而工作著(zhù)。也正是他們的勞動(dòng),創(chuàng )造了這個(gè)社會(huì )物質(zhì)與精神的美。那么,他們難道不值得你去感激么?或許你會(huì )說(shuō),我們無(wú)法為他們做些什么,但我們都是社會(huì )的一份子,做好自己的工作,為社會(huì )添磚加瓦,就是對他們最好的回報了。

  當你將感恩化為心底的泉源的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,并不只有幫助過(guò)你的'人才值得感激。你的對手,甚或敵人,也要用一顆感恩的心去面對。大學(xué)生感恩父母演講稿

  誠然,他們給過(guò)你傷害,痛楚與無(wú)奈,但正靠了這些,你才會(huì )發(fā)展,才會(huì )壯大,才會(huì )在一次次的奮斗與一次次的失敗中找到成功的真諦。感恩你的敵人,這需要更大的勇氣與崇高的精神。當你做到這一點(diǎn)時(shí),感恩之花,已在你心中悄然綻放了。

  在這一切之后,你會(huì )達到一個(gè)更高的境界。你回超脫社會(huì )的藩籬,去感激天空,陽(yáng)光,大地與雨露——正是他們造就了你,去感恩一切生靈——他們讓這個(gè)世界更生機勃勃。最后,當一切平靜,風(fēng)也止息后,你會(huì )回到萬(wàn)物生長(cháng)的本原,去感激生命。正因為這,你才有機

學(xué)生感恩演講稿 篇4

  各位師弟,師妹:

  你們好!今天我坐在這里,對你們發(fā)言。對于這件事,我一開(kāi)始只有這樣一個(gè)想法:我是何德何能坐于這里?或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑,但不可否認的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著(zhù)我說(shuō)出的每一句話(huà)。說(shuō)句心里話(huà),一開(kāi)始對于這個(gè)發(fā)言我是抱著(zhù)“或許這些發(fā)言對你們的用處不是很大,畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的,但后來(lái)我卻想通了,我覺(jué)得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話(huà)叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。

  五月天的信有一段話(huà)說(shuō)得很好。他說(shuō):“我感謝很多人,愿意冒著(zhù)被我討厭的風(fēng)險,逼我做很多事情;人應該要讓自己擁有選擇的機會(huì ),不要讓未來(lái)的你,討厭現在的自己! 而在此,我想說(shuō):我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力,是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對得起自己的分數,最重要的是通過(guò)這個(gè)分數我擁有更多可以選擇的機會(huì )。

  我一直覺(jué)得,人生供我們選擇的機會(huì )是有限的,今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代,那么日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自己比別人少了那么多機會(huì )?所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自己的高中時(shí)代:為了彌補初中時(shí)落下的'功課,我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活——學(xué)校,家,家,學(xué)!瓦@樣不斷往返著(zhù);當我意識到在家的學(xué)習效率遠遠低于學(xué)校時(shí),我便要求自己去學(xué)校晚修,有時(shí)候甚至會(huì )犧牲午睡的時(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習;蛟S有些人不是很贊同我這種方式,但每個(gè)人都有自己的學(xué)習甚至生活方式,我沒(méi)有立場(chǎng)去評判哪個(gè)更好哪個(gè)不好,我只希望當你們在經(jīng)歷這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則,那就是:不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。

  很多人高考完后都會(huì )有一種如釋負重的感覺(jué),如今時(shí)隔一年我倒也忘了當初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒(méi)有輕呼一口氣,但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對高中時(shí)期的懷念。

  我會(huì )在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西;當看到暨大的校道旁盛開(kāi)的鳳凰花時(shí),我會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的鳳凰花開(kāi)得可比這些漂亮多了”;我還會(huì )在寫(xiě)作課上寫(xiě)一篇我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章,并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”,以至于后來(lái)我們班的同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì )稱(chēng)呼我為“陳馬人”。過(guò)去,我不太理解學(xué)校的教育方式,但人總歸是會(huì )一步步成長(cháng)的,而我們敢于接受成長(cháng)所帶來(lái)的思考,并且將其投入到學(xué)習當中去收獲,F在我們能在大學(xué)里感恩母校,理解母校,能夠自豪地跟同學(xué)說(shuō),我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。

  其實(shí),上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì )想,像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著(zhù)明確目標和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì )有了。每每想到這里,我都會(huì )有一絲不舍與失落。所以,現在看著(zhù)穿著(zhù)龍山校服的你們,我總會(huì )有一絲羨慕。的確,三年里龍山給予我們無(wú)數難忘的記憶,感情隨著(zhù)時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái),正因為如此,我們這次才會(huì )回來(lái),希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情,幫助你們,引導你們,讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。

  在上了一年的大學(xué),讀了一年的中文后,我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”,并有形容人的心地善良,純潔的用法。但于我的理解中,“赤子之心”這個(gè)詞應該還有“真誠,懂得回報,熱愛(ài)生活”等的含義。

  我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著(zhù)赤子之心的人,但不可否認的是我一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對于我的含義,但我希望你們最少能夠看到我們的努力,學(xué)校的努力,當然最重要的一點(diǎn)是,我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的,對于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō),這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信,明年的今天,你們可以接過(guò)我們手中的接力棒,把龍山學(xué)子這份關(guān)愛(ài)、這份感恩之心傳承下去,直至不朽的永恒。

學(xué)生感恩演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔,離別的腳步卻已走近。一本寫(xiě)滿(mǎn)了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書(shū)即將合上。在這里,我們一起度過(guò)4年1460個(gè)日子;在這里,我們共同書(shū)寫(xiě)了自己的奮斗故事;在這里,我們彼此擁抱互相祝福;在這里,我們一起向母校揮手告別。

  如今,即將離開(kāi)母校溫暖的羽翼,成為一只獨立的小小鳥(niǎo),回想與母校有關(guān)的一切,心緒不由自主飄遠,眼眶情不自禁泛紅。即將離開(kāi)的時(shí)候,才發(fā)現母校已經(jīng)給了我們太多太多。

  每個(gè)清晨,瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般在教九小花園回響,我們用行動(dòng)詮釋著(zhù)天道酬勤;每個(gè)傍晚,歡聲笑語(yǔ)如音樂(lè )般在木鐸下奏響,我們用微笑展現著(zhù)濃濃同學(xué)情。在這里,一草一木都在訴說(shuō)著(zhù)有著(zhù)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;在這里,一人一事都給我們學(xué)子歡呼和驕傲的理由。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書(shū)的勤奮;一箱箱書(shū)籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力!傲魉桓,戶(hù)樞不蠹,民生在勤”。在這里,母校給了我們勤奮向學(xué)的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習氛圍;在這里,母校告訴了我們持久性努力的重要;在這里,母校讓我們懂得一旦松懈,就會(huì )被淘汰的時(shí)代法則。

  鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底。在這里,我們不因專(zhuān)業(yè)各異而羈絆,不因家鄉不同而隔閡。我們因志趣相投而結緣,因同愛(ài)自由而相識。在這里,想玩音樂(lè )可以求師學(xué)藝,想學(xué)書(shū)法可以切磋交流,想要術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻則有豐富的學(xué)習資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校,讓我們呼吸著(zhù)如此自由的`空氣;感謝母校,你教會(huì )我們自主學(xué)習、主動(dòng)探究;感謝母校,你讓我們自由選擇、自由生活。

  今天,我們即將走出母校的校門(mén),走出母校的懷抱,踏上社會(huì )或是開(kāi)始新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn),是我們真正長(cháng)大,真正獨立,真正走向社會(huì )的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌,大浪淘沙,我們XXX的學(xué)子必當有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心!為此,我們必定要繼續學(xué)習,不斷積累知識與智慧,以我們20歲的活力和自信,笑對將來(lái)的一切喜悅和悲傷,瀟灑地對成功和失敗投以微笑,用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣,數風(fēng)流人物還看今朝!

  感恩母校給予我們的一切,感激誨人不倦的老師們,感謝一直陪伴著(zhù)的同學(xué)們。我們深知,比起母校給予我們的,我們回饋的還太少。但請母校放心,請老師放心,我們20xx屆畢業(yè)生,一定會(huì )用我們最大的努力回報您!我們會(huì )精心耕耘,不辱使命,用我們的青春才華

  和辛勤汗水不斷創(chuàng )造佳績(jì),用自己的方式向世界展示母校的風(fēng)采,不斷溫暖母校的心窩!

學(xué)生感恩演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  我是七三班的xx,今天我演講的題目是:感恩一切

  “感恩天地滋養萬(wàn)物!感恩國家培養護佑!感恩父母養育之恩!感恩老師辛勤教導!感恩同學(xué)關(guān)心幫助!感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人!……”

  每當在語(yǔ)文課上,與同學(xué)們一起誦讀感恩詞時(shí),我的內心總是生起無(wú)比的感動(dòng)和慚愧……

  曾幾何時(shí),當我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)清新的空氣,享受著(zhù)國家九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子時(shí),我錯誤地認為,這一切都是理所應當的。每天我隨心所欲地做著(zhù)自己想做的事情,在吃喝玩樂(lè )中打發(fā)著(zhù)自己的生命時(shí)光。

  當我在網(wǎng)絡(luò )的世界里醉心暢游時(shí),當我在電視的天地里忘我沉迷時(shí),父母的呼喚聲是那么地刺耳……

  當我被口袋里的手機牽絆時(shí),當我被課桌里的零食誘惑時(shí),老師的話(huà)語(yǔ)是那么地刺耳……

  就在這黑暗的日子里,幸運的我得到了蒼天的厚愛(ài)---我遇到了《弟子規》。接受了圣賢人的教誨,找到了人生的方向。

  驀然回首,曾經(jīng)的我是多么的傲慢,多么的無(wú)禮,多么的愚癡、迷惑,又是多么的顛倒!

  “父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承..”“斗鬧場(chǎng),絕勿近…”“或飲食,或坐走,長(cháng)者先,幼者后…”對照《弟子規》,我羞愧萬(wàn)分。多少次,我與父母頂嘴,把母親氣得默默流淚;多少次,我因玩游戲,把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次,我坐在餐桌前,心安理得的享用著(zhù)媽媽做好的飯菜……

  “親所好,力為具……德有傷,怡親羞……”當我放任自己不好好學(xué)習時(shí),當我與同學(xué)打罵時(shí),何曾想到過(guò)父母的感受?何曾想到過(guò)為人子女的本分?又何曾想到過(guò)父母的期望、老師的'教導?

  沒(méi)有天地對萬(wàn)物的滋養,我們何以生存?父母給了我們生命,老師給了我們慧命,同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)……桌椅為我服務(wù),文具助我成長(cháng)……細細想來(lái),我們之所以能在這個(gè)世界上生存,是天地萬(wàn)物的滋養,是圣賢智慧的恩澤,是父母師長(cháng)的關(guān)愛(ài),是一切的一切……所以我們要感恩一切:“感恩每一滴水珠,它把我來(lái)滋養……感恩親愛(ài)的父母,給予了我生命;感恩敬愛(ài)的老師,教會(huì )了我成長(cháng);感恩幫助過(guò)我的人,使我感受善良;感恩傷害過(guò)我的人,讓我學(xué)會(huì )堅強!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從力行《弟子規》開(kāi)始,做知恩感恩、有情有義的真正的人吧!

學(xué)生感恩演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

  一個(gè)女人,無(wú)論她是美麗的還是丑陋的,無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱(chēng)號!

  任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。

  一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無(wú)怨無(wú)悔。

  這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著(zhù)繁衍后代的巨大重任,推動(dòng)著(zhù)整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。

  一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個(gè)人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(cháng)。我們的每一個(gè)起步,每一此奔跑,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)母親的淚和血汗。

  所謂“兒行千里母擔憂(yōu)!慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(cháng)夜苦讀,伴隨我們人生的漫漫征途。無(wú)論我們取得了多大的成就,創(chuàng )造了多少的業(yè)績(jì),在母親的面前都是微不足道的,無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。

  如果我們能有所成就,那是因為有深深的母愛(ài)相攜,如果我們能平安幸福的`生活,那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有,不圖任何回報。

  也許,我們將來(lái)會(huì )在商場(chǎng)廝殺;也許,我們將來(lái)會(huì )在職場(chǎng)上拼搏;無(wú)論在那,母親纖長(cháng)的絲始終牽掛著(zhù)我們。無(wú)論我們走了多遠,永遠也走不出母親愛(ài)的心房,母愛(ài)的眼簾。

  我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌,老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,“三八”婦女節是屬于婦女的節日,也是屬于我們母親的節日。

  我們不能做很多的事情,但我們可以對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!媽媽?zhuān)x謝您!媽媽?zhuān)D澣湛鞓?lè ),福壽安康!”

  在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè )!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生感恩演講稿 篇8

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩,大學(xué)生感恩演講稿:愛(ài)在左,感恩在右。白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

  提到感恩,我們首先應該想到的是父母,是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來(lái)今天的我們,F在我們都已經(jīng)成年了,不是那個(gè)衣來(lái)張口飯來(lái)張手的小孩了,我們該去感恩父母了。先要學(xué)會(huì )如何做人,如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝,那么你還能贏(yíng)得誰(shuí)的尊重呢?

  擁有一顆感恩的心,我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人,正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅;擁有一顆感恩的心,便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報;擁有一顆感恩的心,對別人、對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔,而多一分欣賞,你的心中也因此會(huì )多一抹春日的陽(yáng)光。

  一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。

  一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還,。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,連續救起二十多人后,雙腳因嚴重抽筋導致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝!

  這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。

  感謝那些曾傷害過(guò)我們的人,是他們讓我們懂得了成長(cháng)。感謝你的競爭者,是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個(gè)健全的'身體健康的體魄;我總會(huì )告誡自己,如果我總是懷著(zhù)一個(gè)感恩的心去對待每個(gè)人每件事,那么我的人生會(huì )更加多些快樂(lè )與成功。感恩無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句謝謝。

  如果你是一個(gè)懂得感恩的人,象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花,多得數也數不清。朋友,就在此刻,請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細節吧,你會(huì )愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài),會(huì )發(fā)現世界是多么美好。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福,學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切,因為珍惜才會(huì )擁有,感恩才能天長(cháng)地久……愛(ài)在左,感恩在右,帶著(zhù)它們前行,你不會(huì )失去平衡,你的明天會(huì )更加絢麗多彩。

學(xué)生感恩演講稿 篇9

  我很自豪我有這么好的老師。她姓楊,是我們的班主任。她戴著(zhù)一副眼鏡,后面藏著(zhù)一雙大眼睛。她雖然面容嚴肅,但也有善良的一面。

  作為班長(cháng),班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子,因為考試,我加緊復習,對班里的紀律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下,我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門(mén)關(guān)。下課后,老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評我們。從那以后,我再也不敢不負責任了,我們班的紀律也有所提高。

  又是一個(gè)放學(xué)的.晚上,老師讓我準備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了,早上就忘了還記得。我以為老師會(huì )怪我,老師只是笑笑說(shuō):“讓我來(lái)!這根本不是你的工作!边@時(shí)我才知道,老師也有善良的一面!

  老師,多么神圣的詞!你是人類(lèi)靈魂的工程師,奉獻自己,塑造他人;你是蠟燭,照亮自己,照亮別人;你是春蠶。俗話(huà)說(shuō),“春天的蠶絲被會(huì )織到死,每晚蠟燭會(huì )哭干燭芯”。你奉獻了自己,也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次,星星喝了多少次,太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復習作業(yè),指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯誤,讓我們更好的完成學(xué)習任務(wù)。

  老師,你就像肥沃的土地在培育幼苗;它也像清新的雨露滋潤著(zhù)我們的心;更像燃燒的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,我們茁壯成長(cháng)。值此教師節之際,祝您身體健康,節日快樂(lè )!

學(xué)生感恩演講稿 篇10

  你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復一年的期待中,看著(zhù)你的詩(shī)句從校園里長(cháng)出,在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

  呵,老師,校園里有著(zhù)你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著(zhù)太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著(zhù)你的陽(yáng)光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著(zhù)愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽(yáng)光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!你晶瑩,是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無(wú)自私之心地默默奉獻青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹(shù)根基的水珠;你無(wú)畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開(kāi)拓前進(jìn),為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時(shí)代的潮頭之上,呼喚著(zhù)一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。因為,這是在有5000年文明史的國度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢……

  呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的'學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。

  在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師。

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