關(guān)于主持人演講稿匯總七篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的主持人演講稿10篇，歡迎大家分享。
主持人演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，馨波爾的精英們：
上午好！
我是今天競選大會(huì )的主持人 。首先，我代表本次競選組委會(huì )感謝大家于白忙之中來(lái)參加本次競選大會(huì )，感謝大家。
今天是個(gè)令萬(wàn)眾矚目的日子，牽動(dòng)著(zhù)我們領(lǐng)導們的無(wú)限期待，與此同時(shí)，也牽動(dòng)著(zhù)今天每一位競選選手緊張的心。今年，因公司制定了許多新的發(fā)展方向，也將實(shí)現公司的重要轉型，所以現公司需要增加一批主管，部長(cháng)來(lái)幫助完成公司今年的許多重要舉措�，F在，我宣布20xx年度馨波爾長(cháng)沙營(yíng)業(yè)部員工競聘上崗大會(huì )現在開(kāi)始。
根據相關(guān)文件精神要求，由營(yíng)銷(xiāo)總部領(lǐng)導組成競聘評估小組，對報名人員進(jìn)行資格審查，最終確定參選人員名單。按照競聘規定，已經(jīng)通過(guò)了前期調查，宣傳動(dòng)員等等階段的準備工作，以保障今天的競選能順利進(jìn)行。
接下來(lái)，請允許我介紹一下出席本次競選大會(huì )并擔任大會(huì )評審團的領(lǐng)導，他們分別是XXX。
感謝以上領(lǐng)導蒞臨本次大會(huì )，前來(lái)指導工作。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
同時(shí)，參加本次會(huì )議的還有大眾評審團，公證員和記分員，對你們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎。為積極推進(jìn)競選就職演說(shuō)工作，保證在 公開(kāi)，公平，公正 的前提下選定出有資質(zhì)的候選人。經(jīng)發(fā)出競選報名表，現有 人競聘評估小組遞交了 競聘申請書(shū)。
一、宣讀參加競聘的候選人的相關(guān)情況，同時(shí)宣布評分組人員名單。
二、請領(lǐng)導做競選指示
三、人力資源部領(lǐng)導就競聘的職位做相關(guān)要求
四、主持人宣布競選順序和評分細
五、主持人宣布競選活動(dòng)開(kāi)始
充滿(mǎn)自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競選活動(dòng)馬上開(kāi)始。下面由競選候選人分別演講，演講內容包括介紹本人情況，擬任正式就職后的工作規劃及設想。首先，請作演講，演講完后評審組領(lǐng)導可向候選人提出質(zhì)疑，候選人要進(jìn)行補充回答，并由評分組進(jìn)行現場(chǎng)打分。同時(shí)請做好準備。
六、經(jīng)理做競聘總結
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、我們的努力創(chuàng )造了輝煌的.過(guò)去，我們的暢想預示了燦爛的明天。
我們的活動(dòng)也已經(jīng)進(jìn)入尾聲，今天的競聘活動(dòng)在大家的積極參與下，在熱鬧的競聘氣氛中取得了很好的效果。
在新的未來(lái)，讓我們全體職工一同攜手，共同努力，為創(chuàng )造馨波爾更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，本次競聘活動(dòng)到此結束，謝謝大家。
主持人演講稿 篇2
大家好!我叫**,今年十一歲,在石門(mén)中心小學(xué)四零四班學(xué)習. 我是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，喜歡圍棋、跳舞、彈琴和武術(shù),參加過(guò)不少比賽，取得不錯的成績(jì)。特別是圍棋，在去年的嘉興圍棋升段賽上，我以第一名的成績(jì)考上了四段，并獲得國家二級運動(dòng)員的'榮譽(yù)稱(chēng)號。另外，我還特別喜歡看書(shū)。一有時(shí)間，我就會(huì )漫游在書(shū)的海洋中。我看的書(shū)有很多，夠不上書(shū)呆子，也算得上小書(shū)迷了。
我的夢(mèng)想就是當一名主持人，所以我才來(lái)參加這場(chǎng)比賽。希望大家多支持我，謝謝！
主持人演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
一個(gè)幸福的結尾是一種收獲，一個(gè)幸福的結尾是一種珍藏，
一個(gè)幸福的結尾是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)幸福的結尾更是一個(gè)希望。
讓星光灑滿(mǎn)銀河，讓輝煌寫(xiě)滿(mǎn)史冊。
將拼搏留給記憶，把友誼變成永恒。
忘不了運動(dòng)健將們跳躍的身影，這是永駐倩影;
忘不了運動(dòng)健將們揮灑的`汗水，這是閃光雨露;
忘不了運動(dòng)健將們助威的吶喊，這是河東獅吼。
跳繩、踢踺子、立定跳遠讓我們腳生功夫，一個(gè)動(dòng)作就是春天里盛開(kāi)的一朵花;
跳棋讓我們大腦閃光，每一步都在尋找人生的定位。
呼啦圈、仰臥起坐讓我們腰懷靈巧，活力無(wú)限;
拍球、乒乓球讓我們手揮藝術(shù)，乒乓球、籃球在我們的手掌內飛舞;
拔河比賽讓我們力拔泰山，一條繩索引領(lǐng)著(zhù)我們的行動(dòng)方向。
現在，我宣布：監師附小第三屆趣味運動(dòng)會(huì )閉幕式現在開(kāi)始!
大會(huì )第一項：請領(lǐng)導小組成員到主席臺就坐。
大會(huì )第二項：請裁判長(cháng)楊威老師宣布團體比賽獲獎班級，請獲獎班級班長(cháng)上臺領(lǐng)獎。
讓我們把真誠的掌聲送給他們，希望他們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。
大會(huì )第三項：請蔡校長(cháng)致閉幕詞。(掌聲歡迎)
校長(cháng)的講話(huà)很精彩，讓我們再一次用熱烈的掌聲對他表示感謝。
今天，童年點(diǎn)燃激情，飛越千山萬(wàn)水。
今天，童年相約未來(lái)，超越夢(mèng)想無(wú)限。
大會(huì )第四項：請彭校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。
老師們，同學(xué)們，在今后的征途上，我們肩負的歷史使命更光榮神圣，面臨的任務(wù)更艱巨。
讓我們以這次運動(dòng)會(huì )為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚團結拼搏，奮力爭先的精神，迎著(zhù)朝陽(yáng)創(chuàng )一流，昂首闊步邁向更加輝煌的明天!
活動(dòng)到此結束，分班進(jìn)教室。
主持人演講稿 篇4
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
今天我演講的題目是《喜迎元旦＆閃光青春》。
聽(tīng)，耳畔笑語(yǔ)連連；看周?chē)采f(wàn)千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟！ 隨著(zhù)即將到來(lái)的x年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年！
1月1日之所以稱(chēng)為元旦，元是開(kāi)始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天！從字面上看，旦字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒！
這個(gè)象形字生動(dòng)的反應了旭日東升的景象！把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年！
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人！” 過(guò)去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟！ 青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔！風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳！它劃過(guò)，猶如一道長(cháng)虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開(kāi)拓無(wú)疆！把握青春，你就能擁有歡樂(lè )和夢(mèng)想；追逐夢(mèng)想，你就能擁有愛(ài)情、榮譽(yù)和堅定的希望！擎著(zhù)青春的火炬，無(wú)所畏懼！ 青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前！青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮！青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途！
青春催人奮進(jìn)！永不退縮！永不言��！ 春種秋收，是農民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的'收獲，經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲，保家衛國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天！我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士！ 青春歲月，春暖花開(kāi)，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無(wú)數的挫折需要我們去克服，有無(wú)數的事業(yè)需要我們去創(chuàng )造，有無(wú)數的難題需要我們去面對！風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷！只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來(lái)的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！ 我年輕，所以我更自信！自信是成功的源泉，希望是自信的動(dòng)力！ 希望的種子，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩！同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷激情和信心來(lái)叩響人生這扇奇妙的大門(mén)，生活是那樣豐富和廣闊！還有無(wú)數的寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數的險峰等待我們去攀登，有無(wú)數的藍圖等待我們去描畫(huà)在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！ 我的演講完畢！謝謝大家！
主持人演講稿 篇5
升旗儀式現在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的全體同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是<<愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)>>
在我們的周?chē)�，有的人整天默默地學(xué)習，追趕著(zhù)時(shí)間，執著(zhù)于“一份耕耘一份收獲”；有的人卻整天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”�；蛟S，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”；而那些默默的執著(zhù)者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？
有人說(shuō)，人生如一次旅游，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè )。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè )的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�；蛟S，命運不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏(yíng)得人生的啟示，贏(yíng)得生命的快樂(lè )！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習能好起來(lái)嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂(lè )嗎？
青春是美麗的，但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對每一個(gè)想贏(yíng)得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
居里夫人，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家，費盡千辛萬(wàn)苦，背井離鄉，孤身到法國求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時(shí)候，她本來(lái)住在姐姐家，有著(zhù)好的生活條件，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著(zhù)，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢？
是的，學(xué)習不會(huì )一帆風(fēng)順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運會(huì )上，中國女排的姑娘們曾感動(dòng)了所
有的中國人，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當你無(wú)所事事的時(shí)候，當你醉心于衣著(zhù)的時(shí)候，看看我們周?chē)�，看看那些在學(xué)習上默默無(wú)聞的耕耘者吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！弊屆恳粋�(gè)拼搏者成為我們青春的路標吧！
從上好每一節課開(kāi)始，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們在即將到來(lái)的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
升旗儀式現在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》
有人說(shuō)，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們景勝人是否還能不墜青云之志；有人說(shuō)，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？
能，我們能！只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)！
看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望；瞧，下晚自習后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì )看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不難。但當 心，載著(zhù)一路的風(fēng)雨，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ)；筆，荷著(zhù)靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著(zhù)偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢？誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負！
景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì )公認的“嚴�！�，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺階，六年邁出一大步，中考成績(jì)年年告捷，高中統考成績(jì)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進(jìn)�！�、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，家長(cháng)的信任，社會(huì )的認可，是對景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的`風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類(lèi)達線(xiàn)50人，六大類(lèi)達線(xiàn)104人，達線(xiàn)率全區領(lǐng)先。驕人成績(jì)的取得，印證著(zhù)景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著(zhù)景勝中學(xué)狠抓嚴管的成效，更印證著(zhù)“民辦教育看景勝”的預言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識的色彩添涂豐滿(mǎn)，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說(shuō)，人生如路，那在執著(zhù)的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(cháng)度執著(zhù)的延展到永恒的背后；如果說(shuō)，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著(zhù)胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)！ 所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人；樹(shù)寧靜以致遠的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語(yǔ)，再當看到令人大跌眼鏡的成績(jì)。不容分說(shuō)又失敗了。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jì)了。名次的起起落落，不僅僅家長(cháng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著(zhù)我們的自我評價(jià)。分數高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分數低了，覺(jué)得對不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì )因為有淚水就變得格外充實(shí)，我的成績(jì)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳�！笨菸淮眭r花再也不會(huì )綻放，墜落也不會(huì )代表太陽(yáng)再也不會(huì )升起。
既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避，就要學(xué)會(huì )正確面對成績(jì)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應給自己一個(gè)準確的定位，給自己一個(gè)明確的目標，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業(yè)的有他們；墻壁上的走廊的“群英榜”有他們；操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類(lèi)拔萃。
這國因為他們總是以奔跑的姿態(tài)去對待學(xué)習，對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時(shí)，他們早已奔跑著(zhù)踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著(zhù)沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《習慣成就人生》。
緊張的期中檢測已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們在前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況已經(jīng)在期中檢測中得到檢驗。有的同學(xué)將為獲得了良好的學(xué)習成績(jì)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jì)的不如意而感到難過(guò)，甚至有些同學(xué)對學(xué)習成績(jì)無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，又是什么決定了人們事業(yè)的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！� 美國成功學(xué)大師拿破侖希爾說(shuō)：“習慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習慣,習慣每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我們的學(xué)習與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因為他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵墻，把他們與成功無(wú)情地隔開(kāi)。因為習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行，如果是好習慣，則會(huì )終生受益；反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專(zhuān)家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運�！�
有這么一個(gè)故事：某公司招聘一名員工，應聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認真、仔細；應聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷影压ぷ鹘唤o這樣的人做能不讓人放心嗎？
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;
主持人演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是六（2）班的員——楊xx，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小姑娘。我的興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語(yǔ)，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著(zhù)名主持人用一口流利的普通話(huà)與觀(guān)眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開(kāi)心的'笑容，我羨慕極了，多想長(cháng)大以后能像他們一樣，在舞臺上與觀(guān)眾們其樂(lè )融融。
這次我很高興站在這里，我來(lái)這競選的目的是因為我知道“不要等待機會(huì )，要自己去創(chuàng )造機會(huì )�！彼晕乙獮樽约褐�(zhù)想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說(shuō)服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會(huì )有許多同學(xué)競選，所以我是“有備而來(lái)”的！第一，我在學(xué)校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問(wèn)題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領(lǐng)同學(xué)們去排練的。我性格開(kāi)朗，不害羞，所以大家不用擔心要匯報以及總結的人選了。如果我真的當上了主持人，我會(huì )盡心盡力為班級服務(wù)，不辜負同學(xué)和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會(huì )拖拉，一定會(huì )馬上完成，而且會(huì )做得很出色，讓老師和同學(xué)們滿(mǎn)意。我還會(huì )利用自己的課余時(shí)間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學(xué)習到更多的知識。我還會(huì )在課余時(shí)間教懂同學(xué)們表演、匯報時(shí)的一些技巧，這樣大家來(lái)作文班的收獲就更多了！
我覺(jué)得是花，我就要在陽(yáng)光下絢麗開(kāi)放；是樹(shù)，我就要茁壯地長(cháng)成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設出一條屬于自己的陽(yáng)光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
如果我的演講沒(méi)有得到各位老師和同學(xué)們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學(xué)們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務(wù)。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊xx，但我也知道人不可能會(huì )十全十美，所以我以后有錯的話(huà)請大家多多指教，請為我打上你們寶貴的分數吧。
主持人演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的一員——楊雪琴，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小姑娘。我的興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語(yǔ)，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著(zhù)名主持人用一口流利的普通話(huà)與觀(guān)眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開(kāi)心的笑容，我羨慕極了，多想長(cháng)大以后能像他們一樣，在舞臺上與觀(guān)眾們其樂(lè )融融。
今天我有幸參加學(xué)�！敬渲裨冯娨暸_】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時(shí)也帶著(zhù)一個(gè)主持的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待著(zhù)今天各位評委對我的'考驗。經(jīng)過(guò)班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進(jìn)心越來(lái)越強，也使我對主持人這個(gè)夢(mèng)想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收獲成功。
我覺(jué)得是花，我就要在陽(yáng)光下絢麗開(kāi)放；是樹(shù)，我就要茁壯地長(cháng)成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設出一條屬于自己的陽(yáng)光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我對學(xué)校節目有以下幾點(diǎn)建議：
1.我認為節目在錄制過(guò)程中，主持人不一定要呆在房間里，可以到校園中每個(gè)地方，如：竹韻苑等，我覺(jué)得換了一個(gè)環(huán)境，主持人便會(huì )換一種心情，便會(huì )更好地主持學(xué)校的節目，不會(huì )再讓同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)節目是那么的枯燥乏味。
2.我認為學(xué)�？梢远ㄆ诓稍L(fǎng)我們校園中的一些老師和同學(xué)，有時(shí)也可以采訪(fǎng)采訪(fǎng)來(lái)學(xué)校檢查的一些領(lǐng)導們。比如說(shuō)：剛去溧陽(yáng)比賽完的運動(dòng)員們，我們可以問(wèn)問(wèn)他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話(huà)語(yǔ)當中告訴同學(xué)們：成功是來(lái)之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以采訪(fǎng)一些領(lǐng)導們，問(wèn)問(wèn)他們我們學(xué)校和同學(xué)們有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們可以從領(lǐng)導們的話(huà)語(yǔ)中知道，我們該將哪些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，該去克服哪些缺點(diǎn)，從此讓我們的平橋小學(xué)和同學(xué)更加優(yōu)秀。
3.我認為可以請主持人介紹一下我們學(xué)校的特有的一些東西，比如說(shuō)：竹韻苑、奧運廣場(chǎng)等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學(xué)的一顆顆明珠。通過(guò)主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學(xué)校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認識。
如果我的演講沒(méi)有得到各位老師和同學(xué)們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學(xué)們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務(wù)。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊雪琴，請為我打上你們寶貴的分數吧。
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