有關(guān)正能量演講稿模板集合七篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的正能量演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，同事們：
大家好!
首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，使我有機會(huì )在這里進(jìn)行演講。我演講的題目是《青春飛揚，扎根銀行》
承載著(zhù)夢(mèng)想與激情，帶著(zhù)憧憬與向往，當我加入到一派新氣象的分行后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)思想的洗禮和錘煉。入行以來(lái)，我在一線(xiàn)柜面工作，但是面對新的一切讓我無(wú)形中平添了新的使命感。自從開(kāi)始工作那一刻，我就暗下決心要與銀行一起飛翔、共成長(cháng)，在工作中，我毫無(wú)怨言，勇敢地經(jīng)受著(zhù)每一次工作中的困難和壓力，用堅定的意志，執著(zhù)地追求著(zhù)夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)工作，一切會(huì )在意料之中。在銀行“激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)”管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我堅持嚴格要求自己努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)更加精湛，經(jīng)驗日益豐富，越來(lái)越自信的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，因此受到單位表彰，榮譽(yù)的獲得十佳服務(wù)標兵稱(chēng)號。
很多人說(shuō)過(guò):“儲蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位，有著(zhù)忙不完的事”。雖然已經(jīng)有年的相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，但是崗位上需要學(xué)習的東西仍然很多，偶爾我還是能感受到崗位的辛苦，但是不服輸的性格決定了我不會(huì )認輸，在處理業(yè)務(wù)有了挫折和坎坷時(shí)，我還是秉承著(zhù)要做就要做得最好的原則克服困難，戰勝自我。
如今的時(shí)代，變幻萬(wàn)千，新業(yè)務(wù)、新知識的層出不斷，讓我養成了遇到不懂的地方就向領(lǐng)導及同事請教得習慣。俗話(huà)說(shuō)“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規定了“四個(gè)一點(diǎn)”，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤(pán)、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學(xué)習業(yè)務(wù)和練習基本功�！皥F隊的力量是無(wú)窮的”，記得曾經(jīng)有一次有位老婆婆到我們支行來(lái)辦理業(yè)務(wù)，老太太家開(kāi)肉鋪，長(cháng)時(shí)間攢了太多零鈔，她跑了好多家銀行都被以各種理由不給兌換，最后來(lái)到了我們銀行，當時(shí)已經(jīng)是到了吃飯時(shí)間了，我們本想拒絕，但是想到既然老太太到了我們支行，我們就要負責，無(wú)論大小都要在每一位客戶(hù)心中樹(shù)立我行良好形象，“您放心，我們銀行給您換！”我立即抱起錢(qián)幣走進(jìn)柜臺，快速的'打開(kāi)塑料袋，一股腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室，看著(zhù)這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著(zhù)難聞的氣味，我才體會(huì )到什么叫自討苦吃，本想慢慢來(lái)打理，但是沒(méi)想到營(yíng)業(yè)廳沒(méi)有受理業(yè)務(wù)的同事都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，我只有對大家會(huì )心的一笑，倒上洗衣粉給所有的硬幣大清洗，隨后和同事們十個(gè)一摞，十個(gè)一摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才整理完畢，為老太太兌換完，她連聲道謝的滿(mǎn)意離去�？粗�(zhù)老太太離去的背影，我和同事們都感到很欣慰，因為我們知道這不僅僅是我和同事們在為老太太兌換，而是我們整個(gè)行在為客人服務(wù)。就是這樣，在各位同事的幫助下，我與大家共同努力，共同進(jìn)步，共同享受著(zhù)銀行溫暖大家庭里工作帶來(lái)的快樂(lè )。
馬活馳騁，人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執著(zhù)追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！來(lái)到銀行后，看到銀行的業(yè)務(wù)節節攀升，業(yè)務(wù)量不斷增大，儲蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升時(shí)，我的內心中隨時(shí)都在涌動(dòng)著(zhù)工作的沖動(dòng)。工作的加班加點(diǎn)我是帶著(zhù)欣喜和快樂(lè )參與著(zhù)，雖然當節日大家和親人團聚的時(shí)候，我還在忙碌著(zhù)，同事們也沒(méi)有閑著(zhù)，但是看著(zhù)客戶(hù)滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，心里又會(huì )覺(jué)得安慰。每當從銀行晚歸，帶著(zhù)行里的溫馨，一路也不覺(jué)得那么孤單。因為在這里，我在全心追尋我的理想，我用心學(xué)習每一點(diǎn)知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹阢y行的大家庭里，我每一天取得的成績(jì)與團隊是息息相關(guān)的，我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團結協(xié)作的團隊中工作，是這樣的一個(gè)團隊了我學(xué)習提高的機會(huì )，我也珍惜這樣的機會(huì )。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務(wù)去嬴得客戶(hù)、留住客戶(hù)，牢固樹(shù)立“服務(wù)是立行之本，創(chuàng )新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、奉獻”的精神為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，同銀行共同成長(cháng)，去創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。
正能量演講稿 篇2
青春是一個(gè)鮮活的話(huà)題，是一個(gè)成熟的轉折點(diǎn)。我們已經(jīng)擁抱或正在擁抱青春，我們將失去青春。青春像一陣風(fēng)吹來(lái)，只留下塵埃。我想留住青春，但歲月無(wú)情。我用盡全力用最樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)記錄下這個(gè)無(wú)悔的青春。有些人把青春當成廢紙，沒(méi)有用。每天除了吃喝玩樂(lè )什么都不做。我不知道如何努力學(xué)習。我不知道父母的苦。我不知道生命的意義。
也有一些人默默無(wú)聞，卻珍惜自己的青春，珍惜自己擁有的每一分鐘。他們在努力學(xué)習，努力工作。
青春是一首唱出人生最難忘片段的`歌；青春是一幅勾勒人生最精彩場(chǎng)景的畫(huà)；青春是一首小詩(shī)，歌頌人生最美的瞬間；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。
作為一名初中生，我們應該珍惜青春，抓住每一分鐘去學(xué)習。我們應該留住青春，不要浪費時(shí)間。在成長(cháng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識。我們不應該整天游手好閑，忽視學(xué)習。我們應該設定自己的人生目標，努力追求自己的人生理想。這就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的雄心。青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春的步伐不會(huì )因為困難而停止，青春的旋律也不會(huì )因為風(fēng)雨而受阻。青春是陽(yáng)光，是自信的標志。讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛翔，讓青春在這里啟航！
正能量演講稿 篇3
小燕是個(gè)高薪的女性經(jīng)理人，負責跨國采購，好不容易有三天假期，才能回家休息。
“不過(guò)，每次回去，反而都傷痕累累的回來(lái)�！彼哪赣H看到女兒回來(lái)很高興，很想要有多點(diǎn)時(shí)間“陪”她一下。不過(guò)，有些話(huà)會(huì )把成長(cháng)過(guò)程的不愉快記憶在剎那間勾回來(lái)。
小燕很累，到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母親忽然進(jìn)來(lái)，坐在她旁邊，說(shuō)：“唉，都是你自己活該，誰(shuí)叫你要那么累，老是飛來(lái)飛去!”小燕形容，聽(tīng)了這句話(huà)的感覺(jué)，彷佛被天上掉下來(lái)的磚塊硬生生砸中了。她沒(méi)回什么，但心里不舒服了兩天。她很想對媽媽說(shuō)：“你以為我是自己喜歡累啊?這是工作!如果不是這份工作，你怎么還有傭人伺候?”自知不可出口。
爸爸去世后，小燕挑起了家庭重擔;供養母親和高齡祖母，甚至外祖母。爸爸一直讓家人過(guò)得不錯，只不過(guò)，在他去世后，她才發(fā)現爸爸的公司已經(jīng)有十年經(jīng)營(yíng)不善，舉債度日。被爸爸養在深宮中的母親、從小只需動(dòng)嘴就有人服務(wù)的母親是完全不清楚的'。小燕覺(jué)得委屈的，不只這些，她成長(cháng)過(guò)程中那些微弱小卻沉重的孤獨，這一想又全被喚回來(lái)。
“你考不好活該，誰(shuí)叫你昨天晚上要看電視�！笨疾缓�，因為媽媽的標準是一百分，小燕是個(gè)自我要求很高的小孩。不小心丟了東西。媽媽說(shuō)：“是你自己不小心，誰(shuí)叫你那么粗心�！痹趯W(xué)校旅行中受傷了。媽媽說(shuō)：“都是你自己找的，誰(shuí)叫你要出去玩�！笔倭苏娴暮茈y過(guò)。媽媽說(shuō)：“是你自己活該，那個(gè)男的本來(lái)就不是好東西�！�
雖然現在做得不錯，但她剛入社會(huì )時(shí)也碰過(guò)大裁員。媽媽說(shuō)：“當時(shí)叫你當老師你就不要，現在你就知道了�！�
上次回家也很累，一臉倦容。媽媽說(shuō)：“嘛弄得那么累?那么愛(ài)錢(qián)做什么?”唉，沒(méi)有一聲安慰。不是冷水，就是冰水。只能說(shuō)可能是她的本意良善，表達不善吧�；蛘呔褪且驗闆](méi)有一聲安慰，小燕才變成一個(gè)難不倒的女人。她碰到什么事，都會(huì )警告自己，不要回家說(shuō)，免得二次受傷。小燕有一種哭笑不得的感覺(jué)�；蛟S這也應該感謝母親吧?但是，如果她將來(lái)有孩子，她鐵定不要當冰箱媽媽。刀子嘴有兩種，一種可歸于詼諧，一種歸于諷刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不帶一句臟話(huà)重話(huà)，卻讓人傷痕累累。
一個(gè)家庭中，當一個(gè)男人越來(lái)越不想回家說(shuō)自己的心事，或女人越來(lái)越不想跟某個(gè)朋友連絡(luò )，都是怕自討沒(méi)趣。
潑冰水的人都不自覺(jué)，會(huì )說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)什么?”正因不自覺(jué)，所以數十年可能未曾反省。其實(shí)，一句話(huà)就可以打破一缸愛(ài)�！澳阈量嗔��！睍�(huì )比“誰(shuí)叫你這么辛苦�！痹�(huà)少且具同理心。
正能量演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
正能量，近年來(lái)一直是我們生活中頻繁出現的詞語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò )上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著(zhù)人生哲理與正能量。一時(shí)間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。
可是，看過(guò)這么多遍的正能量，到底是什么呢？
百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì )生活中積極向上的行為�！�
這樣說(shuō)來(lái)，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因為它是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，是催促我們不斷進(jìn)步不斷變好的力量。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有正能量，就會(huì )變得頹喪消極，自甘墮落，就不會(huì )有未來(lái)。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )希望自己的未來(lái)充滿(mǎn)負能量的。
不過(guò)，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來(lái)的。首先，不能不說(shuō)霍金�；艚鹪诮衲�3月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實(shí)震動(dòng)了世界�；艚鹨簧暙I於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當今最杰出的科學(xué)家之一。他的著(zhù)作最著(zhù)名的當屬《時(shí)間簡(jiǎn)史》，該書(shū)自首版以來(lái)，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作。雖然霍金在人類(lèi)物理學(xué)界做出了極大貢獻，可他在現實(shí)生活中卻命運多舛。1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
再說(shuō)一個(gè)貼近我們生活的例子。
吳子尤，一個(gè)年紀和我們差不多大的`少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當時(shí)他才14歲。但他并沒(méi)有因此消極面對人生。因為熱愛(ài)寫(xiě)作，他堅持寫(xiě)文章，并在次年8月，首次出版個(gè)人作品《誰(shuí)的青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺《藝術(shù)人生》的邀請參與節目。他以代表作《誰(shuí)的青春比我狂》名列“中國90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認可。
他的事跡讓我們看到，即使命運不順，只要努力奮斗，讓生活充滿(mǎn)正能量，就可以制造奇跡。
進(jìn)入初三，我們學(xué)習上的負擔變得越來(lái)越重，這時(shí)，如何調整心態(tài)，進(jìn)入積極向上的學(xué)習狀態(tài)就變得十分重要了。
面對繁重的學(xué)業(yè)，我們不應抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)期堅持下來(lái)，也會(huì )越學(xué)越輕松。與此同時(shí)，也應該制定好學(xué)習目標，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅持下去，以積極的態(tài)度面對學(xué)習，就會(huì )漸漸發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，然后用更大的動(dòng)力去拼搏，形成一個(gè)良性循環(huán)。
所以，當你的生活被壓力與挫折包圍時(shí)，讓你的內心、你的生活充滿(mǎn)正能量吧！你會(huì )發(fā)現，生活多么美好，而人生也充滿(mǎn)趣味！
正能量演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我讀了《青春正能量》這本書(shū)后，對我感觸最深的要數“我愛(ài)幸福家園”這一節里面的一個(gè)小故事，那就是《海邊的老奶奶》。
在這個(gè)小故事里最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說(shuō)的那段話(huà)了。當“我”問(wèn)道：“奶奶，您在撿貝殼嗎?”老奶奶說(shuō)：“不是，我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊，我在這里撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了，來(lái)這里玩耍的小孩子就不會(huì )劃破腳了�！�
讀了老奶奶說(shuō)的這段話(huà)后，我心里久久不能平靜，一個(gè)人一時(shí)做好事容易，可長(cháng)時(shí)間做好事就不容易了�？墒抢夏棠虆s用她對別人的愛(ài)，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時(shí)，老師要大家做好事，并說(shuō)做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花，我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少，老師知道后，就對我說(shuō)：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助大家，紅花是用行動(dòng)換來(lái)的，而不是用東西換來(lái)的�！碑敃r(shí)我不懂這句話(huà)，現在回想起來(lái)，卻覺(jué)得道理很深刻。
當時(shí)，我做的“好事”，純屬為已，談不上半點(diǎn)為人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿(mǎn)愛(ài)的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我們學(xué)習、尊敬的人。
現在，社會(huì )上處處都有好事等著(zhù)我們去做。我們只有以自己的行動(dòng)多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的.回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達;你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光;你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
正能量演講稿 篇6
通過(guò)學(xué)習，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負著(zhù)培養身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任；我們肩負著(zhù)振興民族、富強國家、幸福人類(lèi)的重任。我們應該向學(xué)生們傳遞正能量。德為師之本，師德師風(fēng)建設的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊伍的形象，以及實(shí)現人民滿(mǎn)意教育的目標的達成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀(guān)自我，對于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責，但卻偶爾還會(huì )有無(wú)謂的'抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來(lái)，既影響我的實(shí)際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認識，進(jìn)一步養成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的品質(zhì)和習慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。我還了解到：我們要把愛(ài)與責任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。反觀(guān)自我，常常因為偷懶而缺少了“每日三省吾身”；多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識的豐富和專(zhuān)業(yè)技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養的提升；多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威；常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復出現同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強正反思，內鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生，大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習，我認識到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認真向報告團的師德先進(jìn)學(xué)習，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習：學(xué)習他們熱愛(ài)教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的高尚品德；學(xué)習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng )新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書(shū)育人的能力。反觀(guān)自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀(guān)念不夠堅定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅持。今后，我要努力向他們學(xué)習，堅定正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。同時(shí)，我還清醒地認識到，我要認真學(xué)習體會(huì )國家教育部部長(cháng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出的我們的教育夢(mèng)，設計和踐行自己的教育夢(mèng)。雖然我能引導孩子們一起為同伴的出色表現而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著(zhù)笑臉？以至于有些孩子興趣盎然，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴重。所以，今后，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據自身實(shí)際，設計和踐行自己的美好教育夢(mèng)�？傊�，通過(guò)認真學(xué)習和反思，我發(fā)現自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。
同志們，讓我們一起永遠告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今天，共同創(chuàng )造美好的明天；讓我們從師德報告團的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛(ài)和責任樹(shù)立良好的師德，大力弘揚優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(cháng)、感動(dòng)社會(huì )，用飽滿(mǎn)的工作熱情合力打造影響全區乃至更大范圍內的惠民教育品牌，去實(shí)現我們心中美好的教育夢(mèng)、中國夢(mèng)。
我的演講到此結束。謝謝大家！
正能量演講稿 篇7
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！什么是正能量在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn) 單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！ 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí) 候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗 本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。 而
反觀(guān)現實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò) 的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。 如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人 類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。 是的！我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量！ 如何找尋正能量呢也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟” 未來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞 過(guò)程中會(huì )不斷損耗。
自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境 的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng )造。 可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一 點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去尋找正能量 與積極樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與 奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的'環(huán)境里。 如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。
培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你 將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他 釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì )發(fā)現，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有快樂(lè ) 一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界！
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