關(guān)于自強的演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于自強的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自強的演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
在歲月的長(cháng)河里，我們每個(gè)人都好像夜空中明亮閃耀的星，時(shí)而會(huì )大放異彩，也或者淡然無(wú)光，可這并不是永恒的。古人云：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮，”走過(guò)這段漫長(cháng)的歲月，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我們每個(gè)人都會(huì )活出自己的精彩，粲然如花。
我們都是父母愛(ài)與希望的化身，沒(méi)有什么不同。但這十幾年的風(fēng)吹雨打讓我們經(jīng)歷的有所不同。這十幾年的風(fēng)吹雨打之時(shí)，擁有的只是天賦卻沒(méi)有財富，所以無(wú)論之后是名利雙收或者落魄街頭，我們活出的是真正的自己。人生就好像一本書(shū)，我們每天都翻開(kāi)嶄新的一篇白紙，用自己的實(shí)際行動(dòng)在這張紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)新的篇章。日升日落，時(shí)光永不停歇的`江河一直向前。就這樣，這本書(shū)越來(lái)越厚，我們也不斷的成長(cháng)，我們的一言一行，每一個(gè)舉動(dòng)都在造就著(zhù)之后的自己，活出了一個(gè)無(wú)論或失敗都是獨一無(wú)二的自己。
我想，只有懂得把握機會(huì )的人才能活出閃亮的自己，門(mén)德?tīng)査砂盐兆×伺笥训膸椭�，加上自己的智慧才�?xiě)出了e小調協(xié)奏曲一舉成名。貝多芬與莫扎特都是受到了海頓的影響苦心學(xué)習，聞名世界，活出了驕傲的人生.
我想，如果不努力奮斗，哪怕你的各方面條件都高于別人，最后也只會(huì )活出失敗的人生，中國古時(shí)候有一個(gè)少年，自幼可以吟詩(shī)作對，成了當地的奇才，使當地人羨慕不已，少年的父親發(fā)現了這點(diǎn)便帶著(zhù)他外出表演賺錢(qián)，可因為這樣，少年沒(méi)有進(jìn)步，多年后便也同旁人一樣了。今天的我們也一樣，可能我們中間的某個(gè)人有著(zhù)超出常人的智慧，天賦或稟性，可是年輕之時(shí)不努力奮斗，荒廢了時(shí)間和青春，將一步步與成功擦身而過(guò)。
愛(ài)迪生說(shuō)，成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，這句話(huà)充分的證明了勤奮與努力才是成功的關(guān)鍵，出生之時(shí)即便你是官二代也好，富二代也罷，但是都與你無(wú)關(guān)，因為那是你父輩的根基，不是你攀比的資本。同時(shí)我們也不能害怕畏懼這條路上的挫折與失敗，俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有阻礙怎么能有動(dòng)力，即使沮喪失落反復的襲來(lái)，我們也不能放棄，要勇敢面對，相信自己的潛能，愛(ài)因斯坦去世時(shí)腦細胞僅開(kāi)發(fā)了百分之五，所以我們每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，縱然努力千百遍，又怎會(huì )與成功漸行漸遠?
歲月如歌，無(wú)聲無(wú)息的環(huán)繞在每個(gè)人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶領(lǐng)你向前走，逐漸改變了你的容顏，可是你心中最初的夢(mèng)沒(méi)有變，你依然是為了夢(mèng)想努力，努力活出理想的自己。在歲月的道路上堅實(shí)的踏下一個(gè)又一個(gè)深深的腳印，信心百倍，戰無(wú)不勝，活出自己精彩的人生，寫(xiě)下精彩的歲月詩(shī)篇。
關(guān)于自強的演講稿2
中國人的骨子里有種自有的驕傲，從舜治成湯以來(lái)，強大的民族經(jīng)驗賦予了華夏民族細細思考的能力，亦濡養出數千年可歌可泣的自強歷史。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！倍潭桃痪�，竟也流淌出無(wú)盡的人生智慧。被苔花深深折服的同時(shí)，亦贊嘆于作者取芒焰于平淡，得絢爛于細微的觀(guān)察力。捫心問(wèn)之，“苔花”無(wú)語(yǔ)，花香自來(lái)的關(guān)鍵在于“自強”，而人生也應像這“苔花”一樣亮在“自強”。
自強攜手努力，人生才會(huì )成功。你不努力誰(shuí)也給不了你想要的生活！眾所周知“欲戴皇冠，必承其重”，你想要過(guò)上自己想要的生活就應該選擇一條屬于自己的道路，并為此付出別人無(wú)法企及的努力。因為自強不是像口頭表達那樣簡(jiǎn)單，想要成功，就必須經(jīng)歷暴風(fēng)和雨雪的錘煉，正如馬爾克斯寫(xiě)《百年孤獨》，曾足不出戶(hù)、廢寢忘食整整18個(gè)月；齊白石畫(huà)蝦，曾畫(huà)禿了數十支毛筆；詩(shī)人北島為體悟夜半未眠的海棠花竟也數夜未眠。是啊，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無(wú)鮮花為伍，更無(wú)舒適作伴，只有不做命運的'妥協(xié)者，方能到達成功的彼岸。
不自強的人生是失敗的，不自強的人往往患“明明病”。明明生而有翼，卻愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻，明明知道不能拖延，但不等到火燒眉毛還是不會(huì )開(kāi)工。甚至，再美的晚霞，也不能夠吸引他們前進(jìn)，不禁反問(wèn)：“難道自強之美只會(huì )出現在詩(shī)人與作家的文學(xué)花園里嗎？”或許懶惰和倦怠在恣意滋生之時(shí)，顯然有的人已經(jīng)忘了自強為何物，只會(huì )用“明明病”來(lái)安慰自己。
自強是生命不屈的姿態(tài)，但浮躁的心理和對結果的懷疑往往讓我們失去努力，失去自強。的確，我們在面對困難時(shí)，我們的確要堅持，但堅持多久？堅持的結果是否值得？堅持的方法，努力的條件，困難多難……都是不確定的。顯然一句努力給不了答案。面對重重的不確定性，我們難道只能像機械時(shí)代的流水線(xiàn)上的產(chǎn)品——現代社會(huì )無(wú)奈的螺絲釘嗎？
所以人們在這種心理的驅使下，不再想努力奮斗，展翅翱翔的吸引力比不上匍匐前進(jìn)的安逸舒適，懼怕辛苦和不思進(jìn)取安于現狀。結果是懼怕磨平了自強的鋒芒。
但是，人生“亮”在自強，并不等于事事都“要強”，在不適當的時(shí)機“要強”只會(huì )適得其反。所以，對凡事都要有個(gè)度。猶記得，宋徽宗酷愛(ài)蹴鞠，便重用蹴鞠高手高俅等人，正所謂“上有所好，下必從之”。以致整個(gè)國家，整個(gè)民族，“黃髫小兒，但習歌舞，斑白之老不識干戈”。對凡事沒(méi)有個(gè)度，娛樂(lè )至死，招致滅國。你不自強，誰(shuí)許你未來(lái)，難道娛樂(lè )會(huì )許你成功嗎？人生不自強，吾未見(jiàn)其明也。
君不知，有志者事竟成。所以你生而有翼就不要一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻，難道一生碌碌無(wú)為真的讓你滿(mǎn)意了嗎？難道半途而廢真的是你愿意的嗎？最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴��！
我愿你一生亮在自強。
關(guān)于自強的演講稿3
“天行健，君子以自強不息�！�
古聞勾踐臥薪嘗膽數年，最終得以復國，又聞祖逖夜夜聞雞起舞，最終擁有一番成就�？梢�(jiàn)自強不息體現在臥薪嘗膽數年的持之以恒，體現在夜夜聞雞起舞的努力奮進(jìn)，可想而之，唯有自強不息，才能開(kāi)創(chuàng )一番大業(yè)。
記得海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。正如海倫·凱勒自己一般，雖身懷重度殘疾，但她依久沒(méi)有向命運之神低頭，而是以堅定的信念，自強不息的精神，戰勝命遠之神所帶給她的種。種厄運，最后寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這一經(jīng)典名著(zhù)�？梢�(jiàn)逆境并不可怕，只要你勇往直前，面對逆境不屈不撓，積極樂(lè )觀(guān)，不向命運屈服，那么還有什么可以將你打敗。
其實(shí)自強不息不單單只體現于個(gè)人，它往往也與國家民族緊密關(guān)聯(lián)，正如精忠報國的岳飛，為保家衛國，毅然而然地將生死度之置外，在狼煙烽火的戰場(chǎng)上他沒(méi)有退縮，在敵人的刀槍炮火下，他也沒(méi)有膽法。而是以自強不息的精神，取得了勝利�？梢�(jiàn)一個(gè)國家的繁榮易盛，往往也需要一種自強不息的精神，更需要把個(gè)人追求與國家民族緊密相聯(lián)。
現當我的我們一定要保持艱苦奮斗，戒驕戒躁的`作風(fēng)，以時(shí)不我特，只爭朝夕的精神，走好新長(cháng)征路。
“少年興則國興，少年強則國強�！敝挥星嗌倌陚冏詮姴幌�，有本領(lǐng)，有擔當，那么中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)終將變成現實(shí)。
關(guān)于自強的演講稿4
老師，同學(xué)們：
下午好！感謝母校給我這個(gè)機會(huì )，能在這里和大家感恩往昔，暢談未來(lái)。 感恩往昔，孜孜以求的學(xué)子，兢兢業(yè)業(yè)的恩師，充實(shí)的課堂，美麗的校園，溫馨的宿舍，……點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。高中階段，我有幸擔任過(guò)班級的學(xué)習委員、課代表，擔任過(guò)自律委員會(huì )文體部、學(xué)習部部長(cháng)。對學(xué)習和生活感觸深刻。
高中是痛并快樂(lè )著(zhù)，是生命中重要的堅持。我一度的因為家庭的原因和壓力，徘徊、失落，想輟學(xué)、情緒波動(dòng)很大，導致學(xué)習成績(jì)的波動(dòng)也很大，甚至有時(shí)候自己很擅長(cháng)的科目也會(huì )考得一塌糊涂。在自律委員會(huì )的工作中，感受著(zhù)無(wú)比的.快樂(lè )和成就感，但是矛盾沖突，對事務(wù)的不同理解又不可避免的，時(shí)常也給了我沉重的壓力。想堅持，想放棄，想逃避，想痛哭，五味雜陳。幸而遇見(jiàn)了母校的恩師們和一群愿意堅持的伙伴，他們都在默默的付出，循循善誘，互相鼓勵，給我力量，于是我一直告訴自己要有始有終。教學(xué)樓、宿舍里、圖書(shū)館、大操場(chǎng)、生物園，校園的每個(gè)角落當年都留下了我們勤學(xué)不懈的影子，如今回來(lái)，漫步其中，神游其境，無(wú)比充實(shí)。
高考如約而至時(shí)，是我一生中愿意銘記的時(shí)刻，當堅持即將化為人生新的升華，這是如何地一種感慨啊。高考后，煎熬的等待，它伴隨著(zhù)學(xué)費、生活費的壓力，家人的不理解，我盼望著(zhù)高考的結果，卻又希望它沒(méi)有結果。
高考成績(jì)出來(lái)了，沒(méi)有達到老師和我愿意達到的目標，我很失落，甚至汗顏面對恩師和學(xué)友，當冷靜變成理智，我終于明白我沒(méi)有真正成功的原因。古語(yǔ)言：一而再，再而衰，三而竭。在求學(xué)的三年里，我被太多的羈絆困惱，沒(méi)有堅定堅持著(zhù)自己的方向，時(shí)而徘徊，時(shí)而彷徨，浪費了不應該失去的時(shí)光。如果人生真的可以重新開(kāi)始，我希望我能堅定方向，直到最后一刻，也不能放棄�；蛟S現在我的人生道路會(huì )更順暢。
我知道人生不能重來(lái)�，F在在大學(xué)校園里，我一直告誡著(zhù)自己。學(xué)習的壓力，生活的壓力，家庭的壓力都不是問(wèn)題，因為我在成長(cháng)，我愿意自強自立，我愿意用我的汗水和努力爭取來(lái)我的學(xué)費，爭取來(lái)大家對我的肯定和支持，我愿意用我不懈的堅持回饋恩師和朋友的關(guān)懷。今年，我大學(xué)的第二年，我獲得了國家一等勵志獎學(xué)金，但這不是我最終所需要的。因為人生的道路才剛剛啟程，舵盤(pán)在你手上，茫茫大海的方向在你心中，成長(cháng)成人，擁有自己的一片天空，全賴(lài)于你是否意志堅定。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們中的大部分比我當時(shí)有更多更好的條件，愿你們常帶著(zhù)感恩的心，愿你們不要在意一時(shí)的失敗或失落，愿你們在執著(zhù)的堅持中快樂(lè )前行，愿你們不要重蹈我人生的遺憾，愿你們在明年的六月如愿高飛。 謝謝！
關(guān)于自強的演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)競爭十分激烈的社會(huì )中，茍安者弱，拼搏者強，自強者昌，自棄者忘，所以勇于拼搏，自強不息將成為能否成功的關(guān)鍵。
自強對我們來(lái)說(shuō)已并不陌生，自強精神是我們中華民族最傳統的精神，正是因為這種精神，才有了中華民族幾千年來(lái)所創(chuàng )下的悠久歷史。
不僅我們的.國家、我們的民族需要自強，我們的人生也同樣需要自強。人一生中有快樂(lè )，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有不斷提高自己，才能成為一個(gè)強者。
關(guān)于跳水冠軍郭晶晶，大家已經(jīng)非常熟悉了。她跳水的動(dòng)作十分協(xié)調，幾乎每一次都是以一個(gè)優(yōu)雅的起跳開(kāi)始，以一個(gè)完美的入水結束，并且整套動(dòng)作都是那樣流暢。然而，與她幾近完美的動(dòng)作相比，她的跳水生涯卻充滿(mǎn)了坎坷。郭晶晶年僅5歲就開(kāi)始練習跳水，艱苦訓練了20xx年，15歲時(shí)她終于首次參加了奧運會(huì )。原以為她艱苦的付出即將得到回報，可事與愿違，她連續兩次在奧運會(huì )中失利。后來(lái)又骨折……她是付出了無(wú)數汗水，戰勝了無(wú)數困難，最終才取得輝煌成就的。她的成功不容置疑，那完全是憑借不懈的努力和追求換來(lái)的。
當然，自強精神并不是與生俱來(lái)的，我們也應從小培養自強精神。如果你遭遇不幸，自強回贈與你面對挫折的樂(lè )觀(guān)精神；如果你生活貧窮，自強讓你有更多的機會(huì )來(lái)發(fā)掘自己的潛力。因為自強，我們可以坦然的面對困難；因為自強，我們可以勇敢的戰勝困難。有一顆自強之心，我們就會(huì )勤學(xué)苦練百折不撓；有一顆自強之心，我們就會(huì )寵辱皆忘大智若愚。
我們是祖國的希望，就如同早上初升的太陽(yáng)，剛剛踏上人生的征程。為了，祖國，為了家庭，也為了我們自己，我們會(huì )用自己的光芒溫暖整個(gè)大地！我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于自強的演講稿6
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我感受很深。魯濱遜在島上頑強生活的故事使我懂得：面對困難，我們要勇敢面對，爭取當一個(gè)自強不息的人。
作為一個(gè)具有冒險精神的人，魯濱遜出海冒險，遭遇海難，漂流到一個(gè)荒島上。他學(xué)會(huì )種植水稻，馴養了一群山羊。為了豐富自己的生活，魯濱遜還捉來(lái)一只鸚鵡做伴。他憑著(zhù)堅強不屈的精神在島上生活下來(lái)。28年過(guò)去了，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的魯濱遜，終于有了離開(kāi)荒島的機會(huì )。
一個(gè)堅強不屈的人，不光能讓人敬佩，也能使自己崇高。就像大作家海倫·凱勒，她身殘志堅為了當一個(gè)堅強不屈的人，她一直在奮斗著(zhù)。她每學(xué)一樣東西都要付出比常人多數倍的'努力，可有些人總以困難多為自己沒(méi)有成功找借口，跟海倫相比這是多么微不足道呀。還有科學(xué)巨匠霍金，他全身癱瘓，長(cháng)期被禁錮在輪椅上，全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，但他面對生活還是那么樂(lè )觀(guān)向上，這就是他能成為科學(xué)巨匠的原因。
我們有些同學(xué)之所以很難成功，與他們缺乏魯濱遜一樣的自強不息的精神有關(guān)。遇到困難，我們不能只口上叫苦，也不能一味等待，而應該靠自己的力量，奮起抗爭，我們自己是自己的“救世主”，我們應該自己去爭取屬于自己的那份成功。
年輕的朋友們，面對困難，讓我們像魯濱遜一樣，成為一個(gè)堅強不屈的人。
關(guān)于自強的演講稿7
一個(gè)六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養大就可以了。做父母的必須注重培養孩子自立、自強的精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的。據說(shuō)，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的'孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類(lèi)世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現實(shí)，必須自強不息。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì )長(cháng)大，你以后要面對的困難還會(huì )有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì )為你驕傲。做母親的心中要有數，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養成一種依賴(lài)心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當今社會(huì )，不注重孩子自立、自強精神培養的現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì )掃。孩子要什么買(mǎi)什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習，父母也愿意幫著(zhù)孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強？
要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會(huì )不斷增長(cháng)。
總之，自立、自強，是一個(gè)人生存的基礎；要想人生不敗，必須自立、自強。
關(guān)于自強的演講稿8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春當自強》。
青春當自強，古人云：“天行不健建君子以自強不息�！币馑际翘斓剡\行剛建有力，而君子待人處世，也應剛毅堅韌，不懈努力。自強不息是我們中華民族生生不息的精神源泉，也是我們邁向向幸福生活的重要一步。
我們正值青春年華，是人生中最燦爛的年華，擁有一腔熱血與熱情奮進(jìn)，懷著(zhù)對世界的無(wú)限向往與求知。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì )競爭越來(lái)越強烈，自強不息的`精神顯得越來(lái)越重要。
華佗是東漢未年著(zhù)名的醫學(xué)家，他發(fā)明的“麻沸散”是一種很有效的全身麻醉，比西方的麻醉為早了一千六百多年，對世界醫學(xué)的貢獻巨大。他的成就來(lái)源他小時(shí)候學(xué)醫，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓，使他最終獲得了淵博的知識與高超的醫術(shù)。
美國作家，教育家，海倫·凱勒在一歲半時(shí)就失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，從此她的世界的陷入了天邊無(wú)際的黑暗。但她沒(méi)有放棄，她對生活充滿(mǎn)熱情和信心，以自強不息的精神和堅強不屈的毅力，最終戰勝了病魔，獲得了光明。是啊，倘若細碎的光一直燃到了夜里，必定會(huì )是徹夜那般美。如果海倫·凱勒在病魔面前潰敗，終日頹廢與虛度，還會(huì )有她如今的成就嗎？答案是否定的。要敢于在進(jìn)境中成長(cháng)，無(wú)論遇到狂風(fēng)暴用成是驚濤孩浪，我們的生命之舟都應承載著(zhù)希望與堅持，自強與理想。最終，緩緩駛進(jìn)那成功的彼岸。
自強，是一種奮斗精神，是中華民族的傳統美德，它是小草生長(cháng)在干涸裂縫里，是鮮花開(kāi)在懸崖硝壁上，是農民不顧酷暑嚴寒在田間辛勤勞作。
同學(xué)們，少年強則國強，我們生活在一個(gè)和平的年代，更不應該拘泥于現狀，而應以飽滿(mǎn)的精神，自強不息，敢于拼搏。人生之路上布滿(mǎn)泥濘與荊棘。讓我們不畏困難，向逆境挑戰，不屈服，不退避，奮斗進(jìn)取，拼搏努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于自強的演講稿9
亞洲東部，太平洋西岸，陸地面積約960萬(wàn)平方千米，人口約13億，是當之無(wú)愧的大國，交織著(zhù)現代氣息和古代文明，仿佛歷經(jīng)滄桑卻又重新煥發(fā)青春的蒼天古樹(shù)，屹立在世界的東方。而我們，正是朝氣蓬勃、散發(fā)著(zhù)青春與活力的少年，祖國的花朵，未來(lái)的棟梁。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長(cháng)。然而，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，是青少年應該具備的良好品質(zhì)。
愛(ài)學(xué)習。學(xué)習對于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情。在學(xué)習的過(guò)程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學(xué)習，拼得好的前程，才能回報父母與老師，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；叵牍艜r(shí)候，有多少個(gè)勤奮的學(xué)子：匡衡因為家里沒(méi)有蠟燭，在墻壁上鑿開(kāi)一個(gè)洞，借著(zhù)隔壁鄰居家里昏暗的光線(xiàn)看書(shū)；隋朝的李密出門(mén)騎�？磁笥褧r(shí)，把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)；董仲舒專(zhuān)心攻讀，雖然后書(shū)房有一座美麗的花園，但他三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼……這些事例激勵著(zhù)我們好好學(xué)習。想想，現如今，我們的祖國經(jīng)濟發(fā)達，家庭條件優(yōu)越。這么好的契機，我們不能把時(shí)間浪費在玩電子產(chǎn)品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個(gè)有出息的人；另一條路，揮霍時(shí)光，無(wú)所事事，最終成為一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。就讓我們在書(shū)山中奮勇向前，在學(xué)海中盡情徜徉！就讓我們熱愛(ài)學(xué)習吧！
愛(ài)勞動(dòng)。馬卡連柯說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。自古以來(lái)人類(lèi)與社會(huì )的進(jìn)步都離不開(kāi)勞動(dòng)。勞動(dòng)，也是今天美好生活的來(lái)源。正是勞動(dòng)人民，給了我們營(yíng)養的食物與物質(zhì)的需求。勞動(dòng)既可以強健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語(yǔ)所說(shuō)，勞動(dòng)是知識的`源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要考勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。同時(shí)，勞動(dòng)能培養我們自理、自立、自強意識，提高獨立生活能力，樹(shù)立進(jìn)取精神，鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風(fēng)，具有良好的社會(huì )適應能力，對今后在社會(huì )上的生存發(fā)展都有很大的幫助。所以，勞動(dòng)是智慧，是拼搏和進(jìn)取的精神，它將是你的一件寶貴的財富！愛(ài)祖國。記得魯迅先生的一句話(huà)：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步。的確，民魂是支撐整個(gè)民族生存、發(fā)展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來(lái)的智者，她點(diǎn)燃時(shí)空的火焰，光芒萬(wàn)丈。祖國母親神圣而偉大，是她哺育了我們千萬(wàn)炎黃子孫。作為新世紀的主人，時(shí)代的驕傲，我們更要做一個(gè)嚴律守紀的學(xué)生，對自己提出嚴格的要求。長(cháng)大了，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國。
佩戴著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，時(shí)刻不忘自己是一位少先隊員。讓我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，成為新時(shí)代的驕傲！
關(guān)于自強的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的題目是《奮斗永不停歇，勵志仍在進(jìn)行》
人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”。的確，只有保持積極進(jìn)取的學(xué)習心態(tài)、端正嚴謹的學(xué)習態(tài)度才能使我們在探索知識的路途中無(wú)所畏懼、勇往直行�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，平日里，我時(shí)刻提醒自己“大學(xué)里學(xué)習是第一要務(wù)”，并不斷用這句話(huà)警惕自己。在立足專(zhuān)業(yè)、強化專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，我還利用空余時(shí)間查找并收集光信息專(zhuān)業(yè)當前就業(yè)形勢及就業(yè)前景等方面信息。這樣，可使自己學(xué)習動(dòng)力更足，學(xué)習目標更加明確。此外，同學(xué)之間的正當競爭也是培養我積極進(jìn)取的學(xué)習心態(tài)的原因之一。常常反省自我，查找自己與他人之間的差距并及時(shí)改正，把那些取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)作為自己學(xué)習榜樣，激勵自己不斷前進(jìn)。
“我們不是生活在真空中”，在學(xué)習的過(guò)程中，五彩斑斕的世界總是有著(zhù)這樣那樣的誘惑，比如網(wǎng)絡(luò )游戲。正如哲學(xué)故事所說(shuō)，要想永久地消除土地上的雜草，只有在這塊地上種上莊稼。日常學(xué)習生活中也是如此，時(shí)刻以“大學(xué)里學(xué)習永遠是第一要務(wù)”的思想不斷地警惕鞭策自己，努力做到學(xué)習的時(shí)候心無(wú)旁騖。要想獲得優(yōu)異的成績(jì)，除了積極進(jìn)取的學(xué)習心態(tài)之外，良好的學(xué)習習慣也是很重要的。進(jìn)入大學(xué)后我仍然保持著(zhù)中學(xué)里養成的早起的習慣，每天早起之后去操場(chǎng)或去英語(yǔ)角，不管是鍛煉身體還是背誦英語(yǔ)都是一天很好的開(kāi)始。
“一日之計在于晨”，早起的習慣使我每天都能保持很好的心情和優(yōu)越感，由此轉化而來(lái)的是充沛的精力及熱情，這些正是讓我能很好的協(xié)調學(xué)習、工作及生活之間關(guān)系的前提。當然，這只是我學(xué)習習慣的一部分，除此之外，我還每天堅持課前預習、課上的認真聽(tīng)講、課后的及時(shí)認真完成作業(yè)并做好相關(guān)的知識點(diǎn)的整理和小結。唯有惜時(shí)如金，只爭朝夕，才能很好地將精力投入到學(xué)習中去。最后，堅定的信念也是培養良好的學(xué)習習慣的不可或缺的因素。做學(xué)問(wèn)，唯有恒心，始終如一，堅持不懈，才能真正做到“習慣成自然”。
我出生在蘇北農村的一個(gè)普通的家庭，父母務(wù)農，家境不太富裕，于是從小就養成了勤儉節約、吃苦耐勞的習慣，也體會(huì )到父母們早出晚歸的辛勞，知道每一分血汗錢(qián)的來(lái)之不易。農村干大的我，由衷地感到只有知識才能改變自己的命運。
出身只代表了我的過(guò)去，并不代表現在，更不代表將來(lái)，所以我并沒(méi)有因為自己出身農門(mén)而感到一絲的自卑或怨恨。俗話(huà)說(shuō)，“窮人的孩子早當家”，不太富裕的家境卻教會(huì )了我承擔與責任，磨練和激發(fā)出我?jiàn)^發(fā)向上的斗志和積極進(jìn)取的心態(tài)。來(lái)到大學(xué)以后，為提升自身能力、鍛煉自我，也為父母減輕點(diǎn)經(jīng)濟負擔，我便多方打聽(tīng)做兼職。很自然，由于經(jīng)驗不足、溝通能力欠佳，四處碰壁。但我沒(méi)有氣餒，還是堅持尋找，終于有幸加入了南通大學(xué)理學(xué)院校園可再生資源回收中心和南通大學(xué)勤工助學(xué)基地家教中心鍛煉。再后來(lái)，我又走出校門(mén)，找了份家教，家教的過(guò)程中我學(xué)到了好多，學(xué)會(huì )了溝通的技巧、鍛煉了口頭表達能力，也培養了自己的責任心。
校園可再生資源回收中心成立于20xx年3月，堅持以“幫助貧困生，美化校園環(huán)境，減輕學(xué)校和家庭負擔”，以“誠信經(jīng)營(yíng)，規范運作”為原則，以“校園里沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的資源”為宣傳口號，在校園內開(kāi)展了以“自立自強，自助助人”為理念的愛(ài)心事業(yè)，成為名副其實(shí)的校園“垃圾大王”。這是一個(gè)自強自立的先進(jìn)集體，其成員都是來(lái)自貧困家庭，大家親如兄弟姐妹，自己也很快融入到了這個(gè)集體，認真地熟悉中心的'每一個(gè)工作流程，從人員分配、工作安排到正常收購、分類(lèi)、整理、運輸、賣(mài)出…….此外，回收中心的宗旨、原則、規章制度及各部門(mén)之間的職責也在一次次收購活動(dòng)中，在我腦海里形成深刻的印象。但是，漸漸地我也體會(huì )到了回收中心的工作并不是我想象中的那么輕松簡(jiǎn)單。有時(shí)為了及時(shí)將收來(lái)的廢品整理好之后運到倉庫，我會(huì )錯過(guò)吃飯時(shí)間；有時(shí)為了收購方便，我會(huì )早早地來(lái)到校外的銀行排隊將整錢(qián)換零，或者晚上等到收購結束再跑到北街去和小商家兌換零錢(qián)；有時(shí)候晚上十點(diǎn)左右還要去校外收購站的老板家中取裝東西的袋子…….也許正是這些瑣事，培養了我吃苦耐勞的精神。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在回收中心的日子里，我找到了很多自強自立、志同道合的朋友。通過(guò)這個(gè)平臺，我還有幸結交到學(xué)校里其他社團的一些能力較強的同學(xué)，大學(xué)人脈的關(guān)系也正是從那時(shí)開(kāi)始豐富起來(lái)，這一點(diǎn)讓我很高興，也使得我的工作熱情更足，積極性更高了。當然，作為團隊帶頭人之一，感覺(jué)到的不僅是一種榮譽(yù)，還是一份信任，更是一種責任，要以讓每一個(gè)中心成員快樂(lè )地學(xué)習、工作、生活、成長(cháng)為責任；摒棄功利思想，全心全意為
中心成員服務(wù)，真心誠意的付出總會(huì )得到大家的認可；要能從成員中來(lái)，到成員中去，不能凌駕于成員群體之上。工作中，我盡量合理分工統籌，避免 “形式主義”和“面子工程”，踏踏實(shí)實(shí)做事，并通過(guò)組織集體活動(dòng)促進(jìn)團隊凝聚力的提高，增強成員的社會(huì )責任感。比如，我去年暑期參加的“送文化下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從向學(xué)院提交實(shí)踐方案，到具體實(shí)踐過(guò)程中的募捐書(shū)籍，再到最后愛(ài)心圖書(shū)室的揭牌儀式，所有的實(shí)踐流程自己都能盡心去做。忙碌、奔波了半個(gè)多月，皮膚雖然曬得黝黑，但是在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多。我們的活動(dòng)先后受到《新華日報》、江蘇網(wǎng)、《南通日報》、《江海晚報》、南通電視臺，《宿遷晚報》等多家媒體的報道。正如峨眉村給我們的感謝信中所說(shuō)，“這些寶貴的資源點(diǎn)燃了新農村建設的星星之火！”。
親愛(ài)的同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，大學(xué)生活才剛剛起步，有很多值得我們學(xué)習的人、很多值得我們學(xué)習的事，我們只有堅定信念，永不言棄，努力在學(xué)習中爭當學(xué)習楷模、爭做學(xué)習標兵；在工作中爭當工作表率、爭做工作模范；在生活中爭當生活榜樣，爭做生活達人！
最后預祝此次團日活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
關(guān)于自強的演講稿11
尊敬的老師：
命運攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。要得到社會(huì )的肯定、別人的認可、人們的尊重信任，使自己生活幸�？鞓�(lè )，就必須學(xué)會(huì )自尊、自立、自強、自信。
學(xué)會(huì )自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待，自己首先要做到自尊自愛(ài)，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。種瓜得瓜，種豆得豆。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互愛(ài)，這既能體現自己的人生價(jià)值，也能得到社會(huì )的尊重，顯示自己的人格魅力，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)。
學(xué)會(huì )自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì )中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”，就是說(shuō)要依靠自己的力量，改變原來(lái)的狀況。一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，當然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的'幫助只有在你自已努力的基礎上才能有作用。
學(xué)會(huì )自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。自勝者強，自強者勝。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話(huà)，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰，才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地，樹(shù)立敢于拼搏的精神。
學(xué)會(huì )自信。自信就是堅定不移地相信自己的能力。信心是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試。凡事自己首先應該先樹(shù)立起信心，不要輕易地言放棄，堅信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，輕易放棄學(xué)習機會(huì )，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結果，信心是戰勝一切的力量，必須樹(shù)立唯我必行，非我不可的精神。
美國總統羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個(gè)自己，如果我們連自己都不珍惜，又會(huì )去珍惜誰(shuí)？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)�！笨梢�(jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己�！白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說(shuō)，“堅持下去，就是勝利”，就是“自信”的力量。
同學(xué)們，一個(gè)人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執著(zhù)的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是屬于對事業(yè)、對生活都充滿(mǎn)自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂(lè )才會(huì )永遠環(huán)繞在每個(gè)人的周?chē)�，讓我們一起攜手超越自我，營(yíng)造一個(gè)完美的陽(yáng)光世界。
謝謝大家！
關(guān)于自強的演講稿12
大家好，我演講的題目是自立自強，勵志成才，報效祖國。
《周易》里有句這樣的一句話(huà)——天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏(yíng)得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成�！泵裰V曰：“未立品，先立志�！弊阋�(jiàn)人不可一日無(wú)志。綜觀(guān)天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志；人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(cháng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì )因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚！
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎？
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時(shí)候了。不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢(qián)，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢？俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的`希望。
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛(ài)國熱情。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏，但是我們可以學(xué)習那些就在我們身邊的愛(ài)國志士呀！
劉翔，是為大家所熟悉的運動(dòng)健兒，他身著(zhù)鮮紅的中國運動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈鶆?chuàng )的優(yōu)秀業(yè)績(jì)也不是一種精忠報國的體現？“你行，我也行！”這句耳熟能詳的宣傳語(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì )。因為智商低下，對他們來(lái)說(shuō)，就是為了學(xué)會(huì )打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間！可是，他們從來(lái)不抱怨，不放棄，反而會(huì )付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個(gè)強烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力！這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚！我們能做到嗎？還是說(shuō)繼續羞于立下報效祖國的志向呢？！
“我會(huì )好好讀書(shū)，將來(lái)做祖國的棟梁�！薄拔視�(huì )將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力�！敝T如此類(lèi)的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來(lái)領(lǐng)導你們喊口號的，自強，立志，報國不是只喊口號，而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑，現在就行動(dòng)吧！我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！自力自強，我們無(wú)所屈服，向今天的自我挑戰。勵志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠征。報效祖國，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登！謝謝大家，我的演講結束了。
關(guān)于自強的演講稿13
尊敬的老師：
記得在很久以前，我讀過(guò)一本忘記名字的書(shū)，上邊記載過(guò)這樣一件事：在拉丁美洲馬提尼克島上，斐爾貝拉人有這樣一種習俗——從不彎腰。他們從不彎腰，即使最貴重的物品失落在地上，也從不彎腰去拾，而是拔下插在背上的一個(gè)竹夾，挺著(zhù)腰用竹夾夾取。據說(shuō)，產(chǎn)生這種習俗是因受過(guò)異族的欺凌所致。17世紀中，馬提尼克島被法國人占領(lǐng)，入侵者經(jīng)常欺侮斐爾壩拉人，有一個(gè)族人在被侵略者當馬騎時(shí)，猛地將侵略者摔出很遠并發(fā)誓：“我們斐爾壩拉人要永遠站著(zhù)，不彎腰�！睆拇�，他們就養成了不彎腰得的習慣。這一獨特而樸素的習俗，簡(jiǎn)潔而堅定的表達了捍衛民族精神的渴望，也反應了人類(lèi)對于生存的一種權利要求，這就是自尊自愛(ài)。
自尊，顧名思義，就是自己尊重自己。一個(gè)有自尊的人是不會(huì )去向別人卑躬屈膝，也不會(huì )讓別人去歧視和侮辱自己。自愛(ài)，就是自己懂得愛(ài)護自己和珍惜自己的名譽(yù)，樹(shù)立一個(gè)良好的個(gè)人信譽(yù)。自尊是自愛(ài)的目標，自愛(ài)是自尊的表現，要自尊必須自愛(ài)。自尊自愛(ài)是為了建立和維護自己的尊嚴，自尊自愛(ài)是維護個(gè)人乃至民族尊嚴的前提。一個(gè)自尊自愛(ài)的人應該是有理想，有抱負，有氣節，有人格，有個(gè)性，有主見(jiàn)，有毅力的人。不是嗎？我覺(jué)得這說(shuō)的十分的對��！“士可殺不可辱！”“寧為玉碎，不為瓦全！”“寧可站著(zhù)死，不可跪著(zhù)生！”這些都是自尊和自愛(ài)的精髓意義所在啊。然而，有好些人依然是為了功名利祿而貶低了自己的自尊，他們?yōu)榱四切s華富貴而把自尊和自愛(ài)踩在腳下，還有的是為了一己私欲出賣(mài)了自尊……捧上捧下，損人利己?jiǎn)时M天良！我們要做到的就想是上邊所說(shuō)的斐爾壩拉人為了不讓外族人看貶了，從此就不在彎著(zhù)腰，就連撿東西都是拿竹夾夾起，這種精神是十分值得我們學(xué)習的。
人生的價(jià)值應包含著(zhù)自尊和自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊自愛(ài)，生命還有什么意義呢？其實(shí)，要做到自尊自愛(ài)是必須懂得自強的，自強應該是自尊和自愛(ài)的體現吧。
自強是應該有自強不息和百折不撓的'精神所帶動(dòng)的，是要有超越自我，有戰勝困難的勇氣和信心。一個(gè)強者不僅有他的才華，重要的是他有自強的氣息，不畏寒言，有勇于承擔重擔的大無(wú)畏精神！
謝謝大家！
關(guān)于自強的演講稿14
有一道燦燦光華，籠罩著(zhù)中華民族的精神家園；有一堆熊熊火焰，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹亞山上；有一束花火，溫暖了綿遠的文明情思；有一種精神，讓祖國的脊梁挺直如山。這就是自強不息�？梢哉f(shuō)，每個(gè)民族都是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，每個(gè)民族都有一個(gè)共同的夢(mèng)想就是振興和富強。在世界這個(gè)大舞臺上，我們只有自強不息的奮斗才能屹立于民族之林，讓中華瑰寶的魅力綻放它應有的光彩。這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)很大，但事實(shí)上，只要為自己添加一份責任的籌碼，自強不息將不僅是放飛自己夢(mèng)想的動(dòng)力，也是放飛一個(gè)民族希望的力量。
二十年前，格林威治村的一條小街上，一個(gè)黑人和一個(gè)中國小伙子在一家銀行門(mén)前拉小提琴謀生。幾年后，這個(gè)小伙子再次經(jīng)過(guò)這條街的時(shí)候，那個(gè)黑人問(wèn)：“嗨，好久不見(jiàn)，你現在在哪拉琴？”小伙子說(shuō)：“林肯中心�！薄澳峭饷嬉材芾�？”小伙子說(shuō)：“不，我在里面拉�！毕嘈糯蠹叶家呀�(jīng)猜到，這個(gè)小伙子就是譚盾。同是拉琴，一個(gè)在外面一個(gè)在里面，不同的是懷揣一個(gè)夢(mèng)想，還有為夢(mèng)想自強不息的奮斗。然而譚盾放飛的不僅僅是自己的夢(mèng)想，他還放飛著(zhù)一個(gè)屬于中國人的希望。于是，二十年后，林肯中心里壘起了萬(wàn)里長(cháng)城，上演了大都會(huì )歌劇院120年歷史上第一部中國題材原創(chuàng )歌劇《秦始皇》。為了這部劇譚盾整整寫(xiě)了十年，只因為一句話(huà)：“我要搞歌劇，一定是中國人說(shuō)了算�！笔觊g，譚盾聽(tīng)了無(wú)數場(chǎng)歌劇，嘗試寫(xiě)了四部戲但都失敗了，終于，一個(gè)詠嘆調可以完全按自己的理解去創(chuàng )造的《秦始皇》登基紐約大都會(huì )，連演9場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)的.業(yè)績(jì)已經(jīng)給這部中國人自己的歌劇一個(gè)欣慰的肯定。有一段話(huà)讓我記憶猶新：“你們一定要記住，咱們是原創(chuàng )，咱們開(kāi)始第一次后，所有的外國人都得學(xué)我們�！蔽蚁矚g這種揚眉吐氣的感覺(jué)，是自強不息的精神讓中國人離世界舞臺的中心越來(lái)越近。
或許你要說(shuō)，我沒(méi)有譚盾有才也不懂什么藝術(shù)，其實(shí)，為了民族振興這個(gè)夢(mèng)想我們可以做的還有很多很多。中醫是我國傳統文化的精粹之一，可是又有多少人對中醫的衰落給予更深的關(guān)注。僅僅是因為其科學(xué)性不能被西方理論所證實(shí)，就連自己都不信了嗎？現在，有多少人真正理解中醫典籍的精髓，又有幾家醫院的中醫大夫不是西醫理論培養下用中醫的手法而不是思想來(lái)診治的？西方的就是世界的嗎？不，民族的才是世界的。我們只是放棄了向譚盾一樣敢夢(mèng)的權利，忘記了還有自強的利劍。民歌似乎總比R＆B低一等，說(shuō)不出端午節是哪一天卻為了圣誕狂歡不已，還有那些被外國品牌壟斷的產(chǎn)業(yè)。沒(méi)人能幫助我們，唯有自強。不用遲疑，譚盾已經(jīng)證明了中國人自強不息的精神力量，今天，中華民族正如一條騰飛的巨龍令世界折服。我們要做的只是多一些反思與奮進(jìn)，讓自強不息的精神之火燃燒的更旺更久。希望從我的演講中你能感覺(jué)到自強不息不僅是為了個(gè)人的理想與幸福，而是多了一份沉甸甸的責任，因為只有自強不息才能放飛屬于我們民族的夢(mèng)想。
關(guān)于自強的演講稿15
尊敬的各位、
老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來(lái)，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的`要求也越來(lái)越高.我作為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱(chēng)號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹栏褚笞约鹤鰝�(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。
謝謝大家，我的演講完了！
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