快樂(lè )學(xué)習演講稿14篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )學(xué)習演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我成長(cháng)的必需品。就像古人說(shuō)的那樣：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�；叵胍郧�，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的'童年時(shí)代。
那是我四五歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別的小朋友都有一本嶄新的書(shū)，向我炫耀，我卻沒(méi)有書(shū)�；氐郊依�，我讓媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，媽媽答應了，給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。第一次的閱讀讓我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
每次寫(xiě)完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區圖書(shū)館，在浩瀚的書(shū)海中遨游，汲取甜美的營(yíng)養。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、作文書(shū)等都是我的最?lèi)?ài)。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過(guò)讀書(shū)，我有了許多收獲：讀書(shū)使我明白了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識。通過(guò)讀書(shū)我明白了了手機為什么能打電話(huà)、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說(shuō)話(huà)等知識。
通過(guò)讀書(shū)，我不再畏懼寫(xiě)作了，作文水平逐漸提高了�，F在，我的作文經(jīng)常在班級里宣讀，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我的愛(ài)好······這都是我多讀書(shū)的成果。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！到書(shū)的海洋里尋找樂(lè )趣！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇2
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習，誠信考試》 是金秋的歌聲，提醒我們出發(fā)；是十月的秋風(fēng)，吹拂我們心田；是初升的朝陽(yáng)，催促我們前行。在校園里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè )；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè )；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè )。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習當成一個(gè)任務(wù)，而應該看成一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習中的困難，你會(huì )發(fā)現，學(xué)習中自有情趣，更有快樂(lè )。
快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )收獲，收獲在這金秋的十月。同學(xué)們，期中考試馬上來(lái)臨，半個(gè)學(xué)期的努力，你，準備好了嗎？ 用自信收獲那一滴滴的汗水！收獲那一份屬于自己的耕耘！收獲的不僅有知識，還有人生的答卷——誠信。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源�！叭藷o(wú)信不立，天有日方明�！闭\信不是做給別人看的，它是一個(gè)正直的人應具備的品質(zhì)。東漢有位官員叫楊震，一次，他辦事經(jīng)過(guò)昌邑縣，昌邑縣令王密曾收到過(guò)楊震的舉薦，為了報恩，王密攜百兩黃金在深夜里找到他，他卻不肯收下，王密勸道：“半夜里是不會(huì )有人知道的�！睏钫饏s正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢？”王密聽(tīng)后，慚愧的走了。這個(gè)故事告訴我們。誠信在人前人后都要表里如一，在無(wú)人監督的情況下，更要抵制誘惑，潔身自好。 古人云；“人而無(wú)信，不知其可�！闭\實(shí)守信應是每個(gè)學(xué)習者所應遵守的準則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì )上彌漫，也影響到了北附校園。抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應付考試的法寶。每年考試，學(xué)�？偰懿槌鰩讉�(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
同學(xué)們，考試不光檢驗我們的知識水平，同時(shí)，也檢驗我們誠實(shí)可信的做人準則。面對一張白紙黑字的考卷，我們是應該誠實(shí)地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲？答案不言而喻。是的`，我們要誠實(shí)地回答每一道題，以正確的態(tài)度對待每一次考試，為心靈交上一份誠實(shí)的答卷。這樣我們就可以對著(zhù)天空自信的大喊：“我誠實(shí)，我驕傲，我無(wú)悔，我交上了一張合格的考卷！” 自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節操為本，以誠信為基。北附學(xué)子更應該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。學(xué)習在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期中考試即將開(kāi)始，值此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認真復習，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。 二、提高自身修養，做一名誠信學(xué)生。請同學(xué)們切記：“分數誠可貴，獎勵價(jià)更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監考老師，端正學(xué)習與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。 四、弘揚誠信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。 同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈吸納無(wú)盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！
最后衷心祝愿同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇3
我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)到老活到老”學(xué)習是伴隨我們每個(gè)人終身的事情尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)我們的任務(wù)就是學(xué)習讓我們好好想想如果沒(méi)有學(xué)習就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習學(xué)習很枯燥也很乏味是一件多么痛苦的事情更談不上快樂(lè )了！我們學(xué)習中碰到的困難就像一節一節的臺階雖然臺階很陡但只要在老師的幫助下我們自己一步一個(gè)腳印地踏一層一層地去努力攀登總有一天我們都能實(shí)現心中的最高理想其實(shí)中國歷史上就有著(zhù)這樣無(wú)數的故事來(lái)激勵我們去刻苦學(xué)習……
晉代時(shí)車(chē)胤從小好學(xué)不倦但因家境貧困,沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)夏天的一個(gè)晚上他正在院子里看書(shū)忽然發(fā)現好多空中飛舞的螢火蟲(chóng)他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起不就成為一盞燈了于是他趕緊抓了好多螢火蟲(chóng)放在一個(gè)透明的布袋里然后把它吊起來(lái)雖然不明亮但真的可以勉強看書(shū)了最后由于他勤學(xué)苦練終于做了職位很高的官員并獲得了很高的文學(xué)成就同朝代的孫康情況也是如此冬天夜里他不怕嚴寒在屋外利用雪映出的'光亮來(lái)讀書(shū)學(xué)習之后他們兩人這樣勤奮讀書(shū)的典故就變了我們現在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)
當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門(mén)立雪、負薪掛角、孟母斷織等等我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵志的好故事。再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境：寬敞明亮的教室優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境各式各樣的學(xué)習工具一應俱全的教科書(shū)嘔心瀝血的老師還有精心呵護我們成長(cháng)的父母我們還有什么理由不快樂(lè )地讀書(shū)學(xué)習呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化數學(xué)課可以鍛煉我們的思維音樂(lè )課可以盡展我們的歌喉體育課可以強壯我們的體魄科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘而社會(huì )課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中我們的知識越來(lái)越豐富我們的綜合素養在不斷地提高我們在逐漸地成為國家未來(lái)的棟梁之才！
同學(xué)們還記得少年中國說(shuō)少年智則國智少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！同學(xué)們讓我們快樂(lè )地學(xué)習快樂(lè )地成長(cháng)讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習在學(xué)習中去體會(huì )真正的快樂(lè )！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在飄揚的國旗下，我幸福的生活著(zhù)，有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，還有同學(xué)們的陪伴……這一切的一切都是我們前輩學(xué)習、奮斗而來(lái)的，如果沒(méi)有了學(xué)習，今天的幸福無(wú)從說(shuō)起！今天我演講的題目是：學(xué)習是快樂(lè )的。
學(xué)習實(shí)踐，是我們人類(lèi)從原始走想現代文明的階梯，通過(guò)學(xué)習時(shí)間我們有了火車(chē)、汽車(chē)，住上了漂亮的房子，用上了電話(huà)，電腦，有了今天國旗下千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福孩子，但是很多同學(xué)卻認為，學(xué)習很累，很痛苦，要背課本，學(xué)算數，真的很難很難，又哪來(lái)的快樂(lè )呢？
學(xué)習的快樂(lè )，在炮火硝煙的戰爭中就已經(jīng)體現了，那時(shí)候和我們一樣大的孩子們，他們學(xué)習，沒(méi)有完整的教科書(shū)、沒(méi)有老師、也沒(méi)有寬敞的教室，甚至于還要偷偷摸摸的學(xué)習。小蘿卜頭在集中營(yíng)學(xué)習的時(shí)候，難又們于敵人作斗爭；可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板痛打；山區的孩子們?yōu)榱藢W(xué)習，撿破爛……看看這些愛(ài)學(xué)習的我們的同胞，再看看我們自己，學(xué)習真的這么痛苦嗎？我們有資格去說(shuō)學(xué)習痛苦嗎？
現在我們在學(xué)校學(xué)習，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有漚心瀝血的老師，還有精心呵護我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢？語(yǔ)文教科書(shū)上有美麗的圖片加速我們的理解和認識，音樂(lè )課，有音樂(lè )室、鋼琴、歌曲伴奏，讓我們可以盡展自己的歌喉，體育課也有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)供我們活動(dòng)，生物課，老師還會(huì )帶我們去認識大自然的奧妙，生物標本的觀(guān)賞……你們看看，這都是多么快樂(lè )而有意義的學(xué)習��！
同學(xué)們也許會(huì )這樣想，這些也不能說(shuō)明學(xué)習快樂(lè )的呀？那我就給大家講一下我學(xué)習英文的快樂(lè )過(guò)場(chǎng)吧！剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，單詞真的很難背，發(fā)音總是不準，但是怎么辦呢？后來(lái)我用了一個(gè)巧妙的辦法，一下子把這個(gè)難題給突破了：把英語(yǔ)發(fā)音翻譯成中文來(lái)加強記憶，把自己的思路引向英文。比如說(shuō)，hi嗨，watei哇啼…..有時(shí)候和同學(xué)之前還會(huì )相互說(shuō)些搞笑的詞語(yǔ)，這樣因為單詞的記憶就更加深刻了，快樂(lè )中增加了自己的知識，提高了自己的能力。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的.快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)的很快，期中考試慢慢的接近了，語(yǔ)文老師總會(huì )說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要取得好的成績(jì)是沒(méi)有捷徑的，除了堅持勤學(xué)苦練外，還要勞逸結合，才能快樂(lè )的學(xué)習并取得好的成績(jì)，我相信勤奮努力的同學(xué)一定會(huì )取得好的成績(jì)，成為爸爸媽媽的驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習是苦中寓樂(lè )的事情，說(shuō)其苦，是因為學(xué)習要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說(shuō)其樂(lè )，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。我們都是充滿(mǎn)學(xué)習信心來(lái)到學(xué)校學(xué)習的，學(xué)習科學(xué)文化知識是我們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是我們的愿望，希望我們都能考出好成績(jì)，以告慰辛勞撫育我們成長(cháng)的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。
同學(xué)們、老師們，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有收獲；相信自己一定會(huì )成功，最后祝同學(xué)們在期中考試中認真應考，取得好成績(jì)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇5
自從升入四年級后，我們的作業(yè)變多了，學(xué)習壓力也變大了。經(jīng)常有同學(xué)抱怨，學(xué)習太苦了�？捎械耐瑢W(xué)卻學(xué)得很快樂(lè )。學(xué)習是苦，還是樂(lè )？老師在班級開(kāi)了一個(gè)討論會(huì )。
張銘軒一臉不高興地說(shuō)開(kāi)了：“學(xué)習真苦��！每天都有一大堆學(xué)校里的作業(yè)。寫(xiě)完了，還要寫(xiě)家長(cháng)布置的作業(yè)。學(xué)習實(shí)在是太苦了！”
陳伊楠滿(mǎn)臉自信地說(shuō)：“學(xué)習真快樂(lè )！每天我在課堂上都會(huì )學(xué)到許多知識。不懂的地方可以自己深入研究，弄懂了就感覺(jué)很有成就感�！�
葉晨皓滿(mǎn)臉苦惱地說(shuō)：“學(xué)習真苦哇！每個(gè)星期日都要上許許多多的興趣班，從下午一點(diǎn)半一直上到六點(diǎn)半，都沒(méi)有看書(shū)、玩耍的時(shí)間了�！�
張景成開(kāi)心地說(shuō)：“每次看到一本好書(shū)，我就高興得一蹦三尺高，飯都不想吃了。學(xué)習真快樂(lè )��！”
……
原來(lái)，每個(gè)同學(xué)都喜歡學(xué)習，只是不想寫(xiě)太多的'作業(yè)和上許多的興趣班。希望老師、家長(cháng)讓我們自己去尋找學(xué)習的快樂(lè )和自由吧！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好!
我是一知禮中隊的xxx。今天我國旗下講話(huà)的題目是：“讓學(xué)習成為快樂(lè )的事!”
說(shuō)起“快樂(lè )”，你會(huì )想到哪些事呢?跑步、跳繩等運動(dòng)項目，還是唱歌跳舞、閱讀學(xué)習呢?
也許有一部分同學(xué)不會(huì )把學(xué)習當做一件快樂(lè )的事。古人的話(huà)可以作證：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;頭懸梁、錐刺股;板凳要坐十年冷等等，這些名言無(wú)一不告訴我們學(xué)習是一件苦差事，要學(xué)好更是要付出數倍的時(shí)間、精力。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會(huì )主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以我們要培養對學(xué)習的興趣。
當你對學(xué)習產(chǎn)生興趣時(shí)，當你對它有著(zhù)一定的期待時(shí)，，無(wú)論它們要花費你多長(cháng)的時(shí)間、多大的經(jīng)歷，你都會(huì )不在乎了!
是的，學(xué)習本身不是一件簡(jiǎn)單的事，也會(huì )遇到各種困難、坎坷。比如：遇到不會(huì )做的題目、很難背誦的課文、學(xué)習習慣差、家庭變故影響了你的學(xué)習情緒等。但是，你千萬(wàn)不能放棄，人最大的敵人就是你自己。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我可以的.。沒(méi)有人生下來(lái)就喜歡學(xué)習，興趣是可以培養的。當你有了學(xué)習興趣，學(xué)習就是一件快樂(lè )的事情。
的確，學(xué)習好，不是一朝一夕的事。它需要我們長(cháng)期的努力與堅持。也許我們現在并不是很好，但是我們知道滴水穿石的力量。不及跬kuǐ步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。在家長(cháng)、老師的協(xié)助下，我們定期制定合理的目標，一步一個(gè)臺階，堅持下去，養成一個(gè)個(gè)好的學(xué)習習慣，如：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )復習……相信一個(gè)個(gè)成功會(huì )接踵而至，學(xué)習的快樂(lè )之感也會(huì )蕩漾于心。
在這個(gè)世界上，有太多的東西需要我們去學(xué)。如果你沒(méi)有在學(xué)習上付出努力，那么這種快樂(lè )的感覺(jué)永遠只能屬于別人。讓學(xué)習成為快樂(lè )的事吧，讓獲取知識的快樂(lè )常伴我們左右!
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們，大家上午好：
我今天國旗下講話(huà)的主題是：學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，你對自己的學(xué)習狀況是否滿(mǎn)意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習呢?你又是否想好好學(xué)習而苦無(wú)方法呢?
哈佛大學(xué)有句“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力�！币粋�(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生，首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。
那么什么是自主學(xué)習呢?簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：第一，我有學(xué)習的目標了嗎?第二，我有計劃了嗎?第三，我會(huì )管理自己的學(xué)習時(shí)間嗎?第四，我有自我檢測的方法嗎?要知道，自主學(xué)習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。目標的確立為你下一步的學(xué)習提供方向和動(dòng)力。
自主學(xué)習的第二步是就是計劃的嚴格執行。目標的實(shí)現需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習的每一環(huán)節如預習和復習�！皽毓识隆�，良好的預習和及時(shí)的復習是學(xué)習的重要環(huán)節，是成功的關(guān)鍵。
自主學(xué)習的第三步是時(shí)間的合理利用。計劃的執行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休)，勞逸結合，身體強健，才能使提高學(xué)習效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習時(shí)間。課后要回想總結一下自己本節所學(xué)內容，對一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì )的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非�？捎^(guān)的。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納。第五，充分運用好周末的自主學(xué)習時(shí)間，搞好預習和總結反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習的第四步就是要有檢測自主學(xué)習的方法。自主學(xué)習的'效果如何?要通過(guò)檢測來(lái)確定。即將來(lái)臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。
最后，送給大家一句話(huà)：我自主，我精彩，我努力，我成功!預祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jì)!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)：快樂(lè )學(xué)習篇敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會(huì )一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的快樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!我今天演講的主題是：”好好學(xué)習，天天向上!”。
可以說(shuō)我們從我們的第一個(gè)生日以來(lái)的整個(gè)人生都在學(xué)習，學(xué)習應該說(shuō)是永遠都不會(huì )變成庸俗的話(huà)題，但有時(shí)候學(xué)習并不意味著(zhù)只局限在看書(shū)，所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，我們現在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng )造力，同時(shí)最重要的我們要對自己有十足的信心!
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的'根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地
但自信也不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力。
我們學(xué)習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習要講究方法，要有思維，有創(chuàng )新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來(lái)超越對手，超越自己的機會(huì )，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習，天天向上!創(chuàng )造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家!
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
上一個(gè)星期的三�？荚囘^(guò)去幾天了，我想六年級的哥哥姐姐們還是有點(diǎn)心有余悸吧，我想說(shuō)的是：同學(xué)們，每一次的重大考試不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。
所以在這里老師希望你能做好兩點(diǎn)：
一、要理性看待考試，三�？荚嚮蛘哒f(shuō)你每一次的考試，考的不錯的時(shí)候你或許會(huì )沾沾自喜，考的不理想的你或許會(huì )憂(yōu)心忡忡，同學(xué)們，其實(shí)每一次考試這都不是你的一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的啟點(diǎn)，考試只不過(guò)是你在人生的眾多考場(chǎng)中的一個(gè)微小的點(diǎn)。同學(xué)們，考試是要了解自身掌握知識的情況，從而不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，對自身學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調整自己今后的學(xué)習。
二、同學(xué)們，我們其實(shí)也清醒的認識到，考試他還是一種競爭，除了認識自身的學(xué)習外，老師也請你們學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)，同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì )，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學(xué)會(huì )競爭!今天的`每一節課，每一次作業(yè)，每一次運動(dòng)都是我們學(xué)習競爭、檢驗自己能力的好機會(huì )。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會(huì )很多很多……當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死;羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。
同學(xué)們，當我們長(cháng)大，當我們進(jìn)入全球化的社會(huì )，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開(kāi)始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學(xué)習競爭的規則。
老師希望你在每一次的考試過(guò)后，重新收拾你的心情和情緒，重新找一個(gè)你新的努力目標和方向，重新調整自己今后的學(xué)習目標，學(xué)會(huì )與同學(xué)競爭，學(xué)會(huì )與自己競爭。
最后老師想說(shuō)的是，除了考試外，除了學(xué)習外，除了競爭外，我們還有充滿(mǎn)豐富多彩的校園生活，我們還有可愛(ài)可親的老師們，還有你身邊的同學(xué)朋友，同學(xué)們，請讓我們在校園里快樂(lè )生活學(xué)習每一天吧。
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇10
熱烈恭賀20xx年青少年培訓中心《快樂(lè )學(xué)習》這本書(shū)圓滿(mǎn)編制完成，在此我們期待著(zhù)不久的將來(lái)能和同學(xué)們如期見(jiàn)面，一起分享我們在培訓中心暑假學(xué)習的快樂(lè )時(shí)光。
暑假學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，在這兩個(gè)月的假期中我們收獲很多，學(xué)習了許多不同題材作文的方法，學(xué)會(huì )老人如何去審題，如何寫(xiě)作……在這里我們不僅收獲了知識，同時(shí)也收獲了快樂(lè )，認識了許多朋友和老師，大家在一起談學(xué)習，談開(kāi)心的往事，當然更令我開(kāi)心的是在學(xué)期末老師把我們的優(yōu)秀作文發(fā)表了，并且收錄在《快樂(lè )學(xué)習》這本書(shū)中了，現在你知道這本書(shū)的來(lái)歷了吧！
這本書(shū)是一個(gè)集合體，它收錄了我們班許多同學(xué)的優(yōu)秀佳作，我們所有的人都是“小作者”，其中有許紫彤的《讀<時(shí)光老人和流浪漢>有感》，讓我們深深地明白了什么叫做“一寸光陰一寸金”；有吳金鑫的《有趣的'雞蛋漂起來(lái)啦！》，讓驚嘆原來(lái)水的浮力是可以通過(guò)外界改變的，知識的力量真是偉大��；還有劉浩宇的《文具家族的爭吵》告誡大家只有團結才能發(fā)揮我們最大的本領(lǐng)……
這本作文集收錄了許多許多同學(xué)的佳作，在這里我就不一一列舉了，在這本書(shū)中既有我們同學(xué)們的真切的心聲，也有同學(xué)們放飛的夢(mèng)想，更有我們對未來(lái)的美好憧憬，讓我們一起期待著(zhù)它能早日和我們見(jiàn)面！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國旗下講話(huà)的發(fā)言者，我今天國旗下講話(huà)的主題是：快樂(lè )學(xué)習。
唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但老師卻想對你們說(shuō)：學(xué)海雖無(wú)涯，樂(lè )自在其中。當你經(jīng)過(guò)苦苦的思索，終于解出一道難題時(shí)，心情多么愉快；在學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，你一定會(huì )歡呼雀躍；當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，也會(huì )感到由衷的喜悅。
那么，我們在日復一日的'學(xué)習中，怎樣才能感受到學(xué)習的快樂(lè )呢？
首先，要明確學(xué)習目標。古人云：志當存高遠。許多偉人、名人、成功者都在少年時(shí)就立下鴻鵠之志：周恩來(lái)12歲說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個(gè)人都應該定好目標，用目標來(lái)激勵自己為理想積蓄知識和力量。
其次，要培養學(xué)習興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀(guān)眾稱(chēng)為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線(xiàn)圈是他自己花了6個(gè)小時(shí)繞了20xx多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂(lè )意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)習起來(lái)就會(huì )感到輕松而愉快。
再次，要樹(shù)立堅定的自信心。自信，就是學(xué)習中遇到困難時(shí)，會(huì )鼓勵自己“我能行”！自信，就是學(xué)習中遇到失敗時(shí)，會(huì )告訴自己“我不放棄”！
同學(xué)們，學(xué)習是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學(xué)習的過(guò)程中品味成功，享受快樂(lè )。
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天，我國旗下發(fā)言的主題是《文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)》 !
俗話(huà)說(shuō)：“環(huán)境造就人�！�
我覺(jué)得要想做到“文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”，環(huán)境很關(guān)鍵，我們育華學(xué)校就給我們創(chuàng )造了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校一年一度的國際文化節，給我們提供了豐富多彩的活動(dòng)：中外學(xué)生聯(lián)誼會(huì )，模擬聯(lián)合國，藝術(shù)表演，各種競技，跳蚤市場(chǎng)，體育運動(dòng)會(huì )等等。這些活動(dòng)，既給學(xué)生鍛煉能力的機會(huì )，培養了學(xué)生參與活動(dòng)意識，更能使學(xué)生在各種活動(dòng)中，傳播友誼和文明，體驗快樂(lè )。
同樣，各個(gè)年級組為了豐富學(xué)生的學(xué)習生活，也不定期地開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如初一年級組的運水比賽，運球比賽，開(kāi)紙坦克比賽 ，初二初三年級的籃球聯(lián)誼賽，睿勵班級的足球聯(lián)誼賽，英文歌曲比賽，等等。同學(xué)們在諸如此類(lèi)的活動(dòng)中，培養了對學(xué)校的榮譽(yù)感，對年級組的榮譽(yù)感，對班級的榮譽(yù)感。更體現出我們學(xué)校在育人方面的理念。那就是《文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)》。
其實(shí)，一個(gè)班級的文化環(huán)境對于我們學(xué)生更加重要。班級的文化建設包括老師的教育育人理念，同學(xué)們的'學(xué)習氛圍，同學(xué)的團隊合作意識，班級教室的衛生，板報的布置，花草的擺放等，對學(xué)生的影響都是潛移默化的。班級文化建設的過(guò)程是一種良好行為的養成過(guò)程，也是班集體人格的培育過(guò)程�？梢哉f(shuō)，有怎樣的班集體文化就會(huì )培養出怎樣的學(xué)生。優(yōu)秀的班級文化建設好比一艘船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪、悠然自得地到達成功的彼岸!所以說(shuō)，今天我主要想從班級如何讓開(kāi)展“文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”這個(gè)層面來(lái)談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
一、要創(chuàng )建文明教室，讓班級集體煥發(fā)活力。
蘇霍母林斯基說(shuō)過(guò)“讓班級也能說(shuō)話(huà)”。首先要做到班級的教室既是課桌整潔、門(mén)窗明亮、物品有序，綠色植物生機勃勃，這是硬環(huán)境建設。還要充分利用教室空間宣傳和展示，如，教室左前方和后面的展板，屬于大家的學(xué)習園地和成長(cháng)樂(lè )園，我們班積極利用好這個(gè)陣地，展示了文化節的活動(dòng)剪影，同學(xué)們的風(fēng)采，也展出了獲獎同學(xué)的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天，它成了我們班的信息交流，互相溝通，相互學(xué)習，培養個(gè)性的重要宣傳媒體。從展板的展示內容中，我們的老師，家長(cháng)和同學(xué)們也一起得到了更好的了解，同學(xué)們也看到了學(xué)習的榜樣，明確了學(xué)習上追趕的目標，也有助于形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那就是同學(xué)間相互幫助，你追我趕、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)、文明學(xué)習、關(guān)心集體的人越來(lái)越多。同時(shí)，班級集體也煥發(fā)出生命的活力。
二、所有活動(dòng)要人人參與，展示班級團結進(jìn)取精神。
“文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)”，是班級文化的建設的核心和靈魂。在建設班級精神建設中要特別注重培養學(xué)生班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感，增強我們主人翁意識。學(xué)校、年級組和班級的各種活動(dòng)，班主任老師都鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校。并且把機會(huì )給更多的學(xué)生。今年的國際文化節上，我們班級組織同學(xué)參加的運動(dòng)會(huì )，并在運動(dòng)會(huì )上很好地展示了良好的班級風(fēng)貌和團隊精神，為班級爭得了很多榮譽(yù)。還有家長(cháng)會(huì )的師生互動(dòng)，家�；�(dòng)，也很好體現了家長(cháng)、老師、同學(xué)之間文明溝通，快樂(lè )交流。
三、確定班級管理角色，提高主人翁意識。
班級內每個(gè)人都要把自己當作一個(gè)管理角色，增強主人翁意識 ，這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)角色的定位，讓我們自己都成為班級的一個(gè)小主人，做到班級事事有人做，人人有事做。大家認真學(xué)習，互幫互助。 我們班級有一個(gè)提倡的做法，“跟著(zhù)蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個(gè)方面的花朵，有“愛(ài)學(xué)習的小蜜蜂”，有“默默耕耘關(guān)心班級安全的小蜜蜂”， 有“陽(yáng)光正氣帶動(dòng)良好班風(fēng)的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動(dòng)，班級一步步向良性發(fā)展。
四、我們“比、學(xué)、趕、超”，在進(jìn)步中增進(jìn)友情。
三個(gè)月來(lái)，我們既朝夕相處在一起學(xué)習又獨立思考。我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，但我們總是能在彼此的身上發(fā)現各自的閃光點(diǎn)，我們互相學(xué)習，坦誠相處。在老師的精心引導下，同學(xué)們的積極努力下,我們努力形成了在學(xué)習上比學(xué)趕超，生活上互幫互助，人格上平等尊重的良好同學(xué)關(guān)系。雖然只有短短的3個(gè)月的相處，同學(xué)間已經(jīng)有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學(xué)友情能再提升，并一直持續下去。
總之，學(xué)校是我們生活的樂(lè )園，班級是我們學(xué)習的基地。老師引領(lǐng)我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )文明、學(xué)會(huì )生活。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，讓我們一起文明學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)吧!謝謝大家!
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》！
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、的創(chuàng )造；如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱辛的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?
再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以安康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的`合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們親愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我們常聽(tīng)到大人們說(shuō)這樣一句話(huà)：“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨我們每個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈的創(chuàng )造;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了！
我們學(xué)習中碰到的困難就像一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個(gè)腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實(shí)現心中的最高理想。其實(shí)，中國歷史上就有著(zhù)這樣無(wú)數的故事來(lái)鼓勵我們去刻苦學(xué)習……晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困,沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里看書(shū)，突然發(fā)現好多空中飛舞的螢火蟲(chóng)。他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲(chóng)放在一個(gè)透明的布袋里，然后把它吊起來(lái)，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強看書(shū)了。最后由于他勤學(xué)苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴寒，在屋外利用雪映出的光亮來(lái)讀書(shū)學(xué)習。之后，他們兩人這樣勤奮讀書(shū)的典故就變了我們現在眾所周知的“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)。當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門(mén)立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)、或者看過(guò)至少一兩個(gè)這樣勵志的好故事。
再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么理由不快樂(lè )地讀書(shū)學(xué)習呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉我們的思維，音樂(lè )課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，而社會(huì )課上那么可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的綜合素養在不斷地提高，我們在逐漸地成為國家未來(lái)的棟梁之才！
同學(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中去體會(huì )真正的快樂(lè )！
快樂(lè )學(xué)習演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)老師們，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《安康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習》。
同學(xué)們你們認為什么東西最珍貴。你們可能認為是時(shí)間，又或者是金錢(qián)但我認為是安康。打個(gè)比方，安康好比電腦的主機，其他的都是零部件。如果主機壞了，那些零部件就成了擺設。因為電腦無(wú)法啟動(dòng)，一切都不能正常工作。
我們只有擁有了安康的身體，才能更好地成長(cháng)�，F在我請問(wèn)在坐的同學(xué)，光有安康的體魄，就一定能茁壯成長(cháng)嗎？同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒，自身沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。其實(shí)不只強健的`體魄；良好的習慣；高尚的美德；樂(lè )觀(guān)的心理；溫和的脾氣；自控的能力，這些都是安康的內容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習特棒的同學(xué)，一旦失去父母，就不能獨立生活，甚至散失生活的勇氣，自甘墮落，他的成長(cháng)算安康嗎？他也許不知道自己活著(zhù)不是為了父母，而是為了自己。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)安康，更離不開(kāi)學(xué)習。學(xué)習是為了我們更好地成長(cháng)，可以幫助我們實(shí)現人生理想，增強生存能力，豐富精神世界�？赡茉谧耐瑢W(xué)都覺(jué)得學(xué)習是件苦差事。事實(shí)上我也覺(jué)得學(xué)習很枯燥，它遠沒(méi)有電視劇和游戲那么誘人。其實(shí)我們可以把學(xué)習當成“玩”游戲，當一道難題被攻克，就為自己升一級。我們以這種興致來(lái)學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程就變得輕松快樂(lè )。
大人們總是只注重分數，卻很少問(wèn)我們：“你今天快樂(lè )嗎？”這會(huì )讓我們學(xué)習起來(lái)更難。即使我們得到一百分，臉上毫無(wú)笑容，你們也不會(huì )開(kāi)心。
為了我們更好地安康成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習和生活，大家一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
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