升旗儀式演講稿模板錦集十篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的升旗儀式演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是五(4)班的陳成。我代表全體畢業(yè)生發(fā)言。
今天，當我們迎著(zhù)九月的朝陽(yáng)走進(jìn)附小新校園的時(shí)候，發(fā)現裝扮一新的校園早已為我們送來(lái)了陣陣喜悅：這喜悅來(lái)自于老師們熟悉的笑臉，這喜悅來(lái)自于同學(xué)們久違的`嬉笑，這喜悅來(lái)自于校園洋溢著(zhù)的快樂(lè )，更多的喜悅則來(lái)自于新結識的老師和同學(xué)們!今天，我們都是一家人，是可愛(ài)的附小人!
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上畢業(yè)班了，還記得四年前的我們，帶著(zhù)稚氣，攜著(zhù)童貞，睜著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，投入到了附小的懷抱。在附小這片歡樂(lè )的土地上，我們就像是一顆顆小苗，在老師們的諄諄教導下，健康成長(cháng)!我們的每一點(diǎn)成績(jì)、每一次進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的努力!所以在這里讓我們用最熱烈的掌聲感謝附小、感謝老師們!謝謝了!
畢業(yè)班的同學(xué)們：這學(xué)年是我們在附小生活、學(xué)習的最后一年，讓我們一起努力學(xué)習，用最出色的成績(jì)來(lái)回報我們的學(xué)校、來(lái)回報我們的老師，大家說(shuō)，好不好?
同學(xué)們，五年級的學(xué)習也許會(huì )更加緊張，也許我們還會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰，但是我相信我們會(huì )不懈努力，我們會(huì )鼓勵加油，我們會(huì )追求進(jìn)步，我們會(huì )以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)為附小爭光!
老師、同學(xué)們：新城的曙光已經(jīng)照亮校園的一方，附小的少年正帶著(zhù)夢(mèng)想起航，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇2
尊敬老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!星期三就是六一兒童節了。
“六一”是我們節日，
我們有許多紀念節日方法，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短問(wèn)候，搞一個(gè)小小Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴，寫(xiě)幾句話(huà)記錄自己心情等,在這些看似鎖碎活動(dòng)中，孕育著(zhù)我們許多童趣和美好記憶。
我也想告訴大家:“六一”是我們父母節日。
當我們共同慶祝時(shí)候，我們父母或許正在田間勞作;或許正匆匆趕往工地;或許是剛下夜班往家趕他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位，肯定就是我們，為了我們能夠有一個(gè)良好學(xué)習生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(cháng)大，學(xué)到更多文化知識;為了他們在走不動(dòng)時(shí)候，我們能把擔子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空所以看到我們臉上洋溢節日幸福時(shí)，他們也是快樂(lè )!
升旗儀式演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
都上五年級了，我這不專(zhuān)心的習慣總是改不掉，總喜歡一邊做作業(yè)一邊玩，畫(huà)畫(huà)、折紙、吃糖等，抽屜里也總是擠滿(mǎn)了亂七八糟的垃圾。為此，我沒(méi)少聽(tīng)媽媽的嘮叨。
一天晚上，伴隨著(zhù)媽媽的嘮叨，我躺在床上睡著(zhù)了。突然，冥冥中一道金光穿透漆黑的夜，一位銀發(fā)長(cháng)須的'老人出現在我面前，他自稱(chēng)是掌管孩子時(shí)間的神仙——時(shí)光老人。啊?我一愣，驚喜地一把抓住他的手臂，抱怨著(zhù)每天作業(yè)怎么怎么多、玩的時(shí)間怎么怎么少等。時(shí)光老人聽(tīng)后，微笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)：“好吧，孩子，我現在就帶你去玩好嗎?”“Oh My God，救世主啊，你終于降臨了!”我激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！案襾�(lái)!”他話(huà)音剛落，我就箭步跟了上去，一陣恍惚便飄飄然起來(lái)，感覺(jué)自己騰云駕霧般自由穿梭在浩瀚太空，江河湖海、樓房、汽車(chē)等地球上的一切都變得那么渺小，所有的一切都盡收眼底，我自由地飛翔著(zhù)……突然，我發(fā)現地球上有一個(gè)長(cháng)得跟我一樣的小女孩，只見(jiàn)她一邊做作業(yè)一邊玩，嘴里還不停地嚼著(zhù)什么，我越看越著(zhù)急，這樣下去，這些作業(yè)得要多久才能完成啊?我不禁急切地嘮叨著(zhù)。
這時(shí)，時(shí)光老人拉著(zhù)我的手，一起來(lái)到了花花家里，只見(jiàn)她正專(zhuān)注地奮筆疾書(shū)�！班�，小朋友，一起來(lái)玩吧!”我跟她打招呼，可是她瞄都沒(méi)瞄我一眼，隨口道：“那怎么行啊?作業(yè)寫(xiě)完了再說(shuō)!”我要花一下午才能“磨”完的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)不到就搞定了，剩余的時(shí)間就陪我玩游戲、看書(shū)、做奧數……不但比我玩的時(shí)間多，還比我學(xué)得多，她做事的效率，讓我無(wú)地自容!見(jiàn)我有些羞愧，時(shí)光老人又帶我去了小英家。她早就把作業(yè)做好了，正一邊看電視一邊吃零食呢……
一路走來(lái)，時(shí)光老人一直默默無(wú)語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這種沉默給我的心靈帶來(lái)的震撼遠遠超過(guò)媽媽的嘮叨，我頓悟了，心底暗自發(fā)誓：從現在開(kāi)始，我一定要跟大家一樣，做事情一定要講效率，為自己贏(yíng)取更多的時(shí)間做自己喜歡做的事!想到這里，我慚愧地低下了頭，當我猛地抬起頭準備向時(shí)光老人發(fā)誓時(shí)，老人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，珍惜時(shí)間，提高學(xué)習的質(zhì)量和效率，假以時(shí)日，我一定會(huì )有所成就!加油!
升旗儀式演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好!
細節，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒(méi)有細節，細節也離不開(kāi)生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會(huì )不會(huì )用正常眼光去看你。就拿星期四那天來(lái)說(shuō)，只是小小的`舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P�？上攵�，細節在我們生活中占據著(zhù)很重要的位置。再舉個(gè)例子，見(jiàn)到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說(shuō)一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會(huì )讓其它老師覺(jué)得你所在的班級必須是個(gè)禮貌班級。這些不都是生活中的小細節嗎這些都不需要勞駕你的大腦就能夠輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節，都務(wù)必認真去對待，因為往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就像我們小時(shí)候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì )輕易塌下來(lái)，如果說(shuō)連一個(gè)小細節都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細節，你的那座積木必須會(huì )比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做好生活中的每個(gè)小細節，你的成功與否就取決于平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長(cháng)。
我的講話(huà)完了，謝謝!
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碑斒昵�，我一踏入xx師范的大門(mén)，我就學(xué)會(huì )了這句話(huà)，只是當時(shí)還未體會(huì )到這句話(huà)的含義。而今，每當我身處學(xué)生當中，每當我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè )，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。八年間，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫林xx的孩子，在四年級上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門(mén)縫里，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫院的出租車(chē)里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫院，醫生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪！交完醫藥費后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當我拿著(zhù)一兜水果和吃的東西帶著(zhù)同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養傷，我會(huì )把課給他補上的，我走出了很遠，還看見(jiàn)他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買(mǎi)水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量，只有教師付出愛(ài)，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里，應該充滿(mǎn)老師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠奉獻給我可愛(ài)的孩子們。
班里還有一個(gè)叫xx的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時(shí)，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我知道后，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn)，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車(chē)，送他去了三醫院，當我扶他在病床上藥的時(shí)候，當我看到醫生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當我看到醫生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來(lái)，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫院住院。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫藥費了，多么可憐的'孩子��！
從那以后，每天，我都會(huì )抽出一節課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買(mǎi)吃的，承擔了一切的醫藥費，在他走不了時(shí)，我背他；在他餓的時(shí)候，給他買(mǎi)有營(yíng)養的東西吃；如此堅持了二個(gè)月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話(huà)詢(xún)問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒(méi)有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在？是啊，那句話(huà)說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝！今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛！
有付出就有收獲，當那一年區舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級時(shí)，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛(ài)的目光，我真的被當時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(cháng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì )吧！”當時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級，是一個(gè)病號班級，是一個(gè)差生班級，但當時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔�！傍欚└呦�，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我?jiàn)^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì )擁有輝煌！
升旗儀式演講稿 篇6
老師，同學(xué)們大家好，我是高二五班xx,明天就是教師節，我想當我說(shuō)出這樣一個(gè)話(huà)題時(shí)，臺下很多人就已經(jīng)不耐煩。這不是什么討喜的話(huà)題。我經(jīng)歷了十年的教師節，每年都有國旗下演講，主題班會(huì )，板報，一切官方媒體上都是什么紅燭燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡，三尺講臺，譜寫(xiě)人生，這些空洞夸張的堆砌。這些俗不可耐的形式讓我覺(jué)得無(wú)心關(guān)注甚至覺(jué)得這是一種折磨，我猜想老師們大概也早都厭煩這些形式。那么教師節的意義何在？
我想起了一位老師，然后接下來(lái)是一個(gè)大家都熟悉至極的故事情節。他是我的化學(xué)老師。初三時(shí)我化學(xué)成績(jì)特別爛�？擅看挝夷弥�(zhù)那我也不忍看的試卷給他時(shí)，他總是標志性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個(gè)點(diǎn)，硬是讓我從50幾最后考到77，在別人眼里，他就是一個(gè)名師，但對于我來(lái)說(shuō)，僅此而已嗎？今天我已經(jīng)完全不會(huì )做那些中考題了。甚至已經(jīng)完全告別了化學(xué)，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經(jīng)炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現眼前。我有一種強烈的感覺(jué)，在那樣緊迫的中考沖刺的時(shí)期，是他有意無(wú)意地傳達給我的淡定，樂(lè )觀(guān)，從容，讓我戰勝了中考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
所以我們?yōu)槭裁葱枰@樣一個(gè)教師節？因為老師真正的偉大之處，是即使沒(méi)有大張旗鼓的宣傳和紀念，即使你幾乎忘記了他們教的知識，甚至他們的名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時(shí)候只是一句無(wú)心的話(huà)，也許只是一個(gè)認可你的眼神。老師是真實(shí)的人，所以我們應該給予的是能夠發(fā)自我們內心的，并使之感動(dòng)的教師節。
形式還是要搞的'，就好像我這個(gè)演講的確有些必要性。我敢肯定，沒(méi)有一個(gè)老師在與我們共度的時(shí)間中會(huì )有什么準備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛(ài)學(xué)生，因為老師的愛(ài)恰恰是我們需要細細回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至即使多年以后老師已不記得我們，但對于我們來(lái)說(shuō)，在這樣一個(gè)特殊的日子，給自己一個(gè)時(shí)間，好好想想曾經(jīng)的或是現在的每一個(gè)陪伴過(guò)我們的形象，有過(guò)的那些回憶，感嘆一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對我們的成長(cháng)影響最大的；然后發(fā)自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那么你做的任何形式的感謝都將使教師節成為真正的讓每一個(gè)教師為之感動(dòng)和自豪的節日。
我想，這便是最真實(shí)教師節，這才是老師們最真實(shí)感到欣慰的教師節，這才是教師節最真實(shí)的意義。
最后，謹代表高二五班諸生以至xx中全體學(xué)子，祝老師們節日快樂(lè )。
升旗儀式演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
秋高氣爽，春華秋實(shí)。當早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們迎來(lái)了20xx－20xx新學(xué)年的開(kāi)始。在此，我謹代表學(xué)校黨支部、校行政真誠地歡迎全體教職工、全體同學(xué)及時(shí)、平安的返回學(xué)校！對本學(xué)期到我校學(xué)習的600多名新同學(xué)、到我校工作的8位新教師表示熱烈地歡迎！
經(jīng)過(guò)20多年的積累、發(fā)展，我們實(shí)驗中學(xué)正一步步走向繁榮，中考驕人的戰績(jì)更為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，辦學(xué)條件的改善為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展搶得了先機，校園文化設施的完善、素質(zhì)教育改革的不斷深入、教師綜合素質(zhì)的逐步提高，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。上學(xué)年，學(xué)校先后被授予為中國西部教育顧問(wèn)單位、全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育示范學(xué)校、省衛生先進(jìn)單位、市教育科學(xué)研究基地，縣全方位目標管理先進(jìn)單位、縣教育書(shū)育人先進(jìn)單位、縣文明單位、縣教科研工作先進(jìn)單位、縣社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
老師們、同學(xué)們，成績(jì)只說(shuō)明過(guò)去，明天的輝煌需要我們去共同創(chuàng )造。今天是新學(xué)年第一天，面對新的開(kāi)始、新的希望，面對莊嚴的國旗，我代表學(xué)校向全校師生提如下希望和要求：
一、文明守紀，嚴于律己
經(jīng)過(guò)全校師生不懈的努力，實(shí)驗中學(xué)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已經(jīng)形成，希望全體同學(xué)繼續發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統，認真學(xué)習新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，規范自己的言行，嚴守校規校紀，牢記師長(cháng)教誨，爭做遵規守紀、品格高尚的新時(shí)代中學(xué)生。
二、放眼未來(lái)，創(chuàng )新求索
未來(lái)呼喚創(chuàng )新人才，發(fā)展需要創(chuàng )新人才，因此，希望同學(xué)們要樹(shù)立以知識立身、以創(chuàng )新求生的生存觀(guān)，在人格的自我塑造、智力的自我開(kāi)發(fā)、身心的.自我磨礪上嚴格要求自己，緊跟時(shí)代步伐，為將來(lái)步入社會(huì )，創(chuàng )造自己人生的輝煌做好充分的準備。
三 、學(xué)會(huì )做人，全面發(fā)展
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，國與國之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚著(zhù)人們綜合能力的提高，未來(lái)的社會(huì )，只有具備高品位、高智能、高水平的人，才會(huì )永遠立于不敗之地，因此，希望同學(xué)們不斷學(xué)習，勇于實(shí)踐，加強合作，全面發(fā)展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，文理兼通、學(xué)創(chuàng )俱能的優(yōu)秀中學(xué)生。
在新的學(xué)年里，希望老師們繼續更新教育教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，加強師德修養，堅持依法施教，用真誠的情感關(guān)心學(xué)生，高尚的人格影響學(xué)生，先進(jìn)的理念教育學(xué)生，淵博的知識引領(lǐng)學(xué)生，讓課堂更具活力，讓教學(xué)更富創(chuàng )新，讓學(xué)生更加聰明，讓發(fā)展更為全面，振奮精神，團結拼搏，為提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
老師們、同學(xué)們，校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，站在新舊學(xué)年更替的起點(diǎn)上，面對鮮艷奪目的五星紅旗，我們每個(gè)人都思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。新的起點(diǎn)，是我們學(xué)習工作生活的又一個(gè)新的里程碑；新的起點(diǎn)，意味著(zhù)學(xué)習工作生活的嶄新開(kāi)始；新的起點(diǎn)，意味著(zhù)更高的標準。
站在實(shí)驗中學(xué)美麗的校園中，面對即將開(kāi)始的一個(gè)新的學(xué)年，在新學(xué)期第一天的早晨，我真誠地祝愿全體教職工在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝愿我校在中考中再創(chuàng )佳績(jì)！祝愿學(xué)校的各項工作再上新的臺階！祝愿實(shí)驗中學(xué)的明天更加美好！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！
我是大隊代表范可心，今天我發(fā)言的主題是“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”。
早晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈而平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈而明亮的窗戶(hù)，試想一下，若是我們的校園里充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面都被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢？
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的'行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”！
升旗儀式演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動(dòng)在仙源中考報師恩。
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴的國旗，注目美麗的仙源學(xué)校，我們有太多太多的話(huà)語(yǔ)…
回首三年前，熱淚沾滿(mǎn)襟。那時(shí)，我們懷抱著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想，肩負著(zhù)父母殷切的希望，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。為著(zhù)青春，為著(zhù)理想，更為著(zhù)那“學(xué)習改變命運，仙源助你成功”的諾言。
初來(lái)乍到，我們便被這所學(xué)校感動(dòng)了，這里有堪稱(chēng)一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺(jué)得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭，印證著(zhù)我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著(zhù)我們成長(cháng)的樂(lè )章。燈月交輝，鈴聲悠揚，和諧的校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；▋洪_(kāi)了又謝，樹(shù)兒綠了又黃，不知不覺(jué)中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個(gè)人生的轉折點(diǎn)上開(kāi)始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來(lái)一路歌，雖有甘苦，但噓寒問(wèn)暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的`正是嘔心瀝血的多位師長(cháng)。如今的我們，知識充實(shí)，體魄健壯，羽翼初豐，正準備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個(gè)日夜，我們在仙源長(cháng)大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場(chǎng)，感恩，就是我們征戰的利劍！
中考來(lái)臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無(wú)所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰！
中考來(lái)臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒(méi)有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！
中考來(lái)臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！
今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時(shí)間創(chuàng )造了這世界，我們也會(huì )用10天潑墨出一片日月星辰，書(shū)寫(xiě)出一段精彩人生！
真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場(chǎng)點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無(wú)悔的青春獻禮！
升旗儀式演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是——在團結合作中實(shí)現共贏(yíng)。
在澳大利亞，流傳著(zhù)一個(gè)魚(yú)竿和魚(yú)簍的故事。從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根釣魚(yú)竿和一簍魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)要了那根魚(yú)竿，于是，他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，不一會(huì )兒，就把魚(yú)吃光了，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿，一步步艱難地向海邊走去，最后也餓死在去往海邊的路上。
多年后，又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根釣魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，他們來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫：合作可以把成功無(wú)限地放大，自私狹隘只會(huì )毀掉前程。
俗話(huà)說(shuō)，有國才有家，無(wú)論是在社會(huì )、在組織還是在家庭，服務(wù)全局，團結協(xié)作，共克難關(guān)，都是一個(gè)最基本的生存的準則。很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì )合作也會(huì )給自己帶來(lái)收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會(huì )被社會(huì )淘汰，被團隊放棄。
只有合作才能共贏(yíng)，只有團結才有力量。一個(gè)社會(huì )，當他的公民都團結起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì )真正進(jìn)步的`時(shí)候;一個(gè)民族，當他的成員都團結起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候;同理，一所學(xué)校，一個(gè)部門(mén)，一個(gè)班級，只要我們學(xué)會(huì )了與別人合作，善于團結他人、幫助他人，那么，我們的班級才能溫馨，我們的部門(mén)才能高效，我們的學(xué)校才有希望，我們的生命才富有意義。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
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